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描寫(xiě)中秋月亮的作文推薦度：
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精選描寫(xiě)中秋月亮的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)中秋月亮的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選描寫(xiě)中秋月亮的作文四篇

描寫(xiě)中秋月亮的作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了黃昏時(shí)分，剛才的太陽(yáng)已經(jīng)回家了，伴隨著的只有柔和的夕陽(yáng)、微微的涼風(fēng)和低吟的鳥(niǎo)鳴。我的思緒也被帶到了幾年前的這個(gè)時(shí)候。

　　夜幕開(kāi)始降下來(lái)，緊跟著的就是一片黑暗。那個(gè)時(shí)候的我，還小，特別喜歡看月亮，今天也不例外。小時(shí)候我以為月亮就是太陽(yáng)的.背面，不圓的時(shí)候就是太陽(yáng)歪著頭呢。我和奶奶一出門(mén)，便看見(jiàn)一輪皓月掛在夜幕之中。從形狀上看，有時(shí)圓滿(mǎn)如玉盤(pán)，有時(shí)彎曲如金鉤；從顏色上看，有時(shí)皎潔如銀霜滿(mǎn)地，有時(shí)朦朧如輕紗掩面�？偸悄敲吹拿�。

　　天空是那樣的深邃，宇宙是那樣的廣闊，遙望月亮，不禁使人心曠神怡，感覺(jué)自己在星空里遨游一般。給人一種可親可近知感。

　　看著看著，那月光猶如一層薄薄的紗布鋪在地上。再向湖里望去，又是一個(gè)月亮，沒(méi)有天上的月亮明亮，但是很溫柔。我向湖里扔了一顆石子，靜靜的湖水此時(shí)變得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，隨著波紋一閃一閃的，如同一盤(pán)散沙，那么月亮就是這盤(pán)散沙里一顆碩大無(wú)比的珍珠。

　　閃爍的星光、柔和的晚風(fēng)、明凈的湖水、清香的花兒，伴著我的眼睛，一會(huì)兒看天，一會(huì)看水，天包著水，水映著天，我不禁贊嘆道：“多美的月亮啊”

描寫(xiě)中秋月亮的作文篇2

　　中秋的月亮，又亮又圓，有不少著名詩(shī)人，為此題詩(shī)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�

　　此時(shí)我們這歡聚一堂，外婆見(jiàn)我們來(lái)了，興奮的拉著我的手，噓寒問(wèn)暖，溫馨的氣氛充滿(mǎn)了整間間屋子。

　　外婆和外公在廚房咚咚咚的.忙碌著，聞著那誘人的香味，我都能想象到晚餐有多么豐富了。

　　快吃飯啦，舅舅和外公一起把桌子搬到院子里，我擺好碗筷，把大家都叫到院子里坐下。

　　看著一桌子的親戚，心里非常高興，卻又有點(diǎn)悲傷，爸爸因?yàn)楣ぷ髅](méi)有來(lái)。但很快，我就被外婆的熱情感染了。

　　大家差不多吃好飯啦，我趕緊把月餅?zāi)贸鰜?lái)。

　　這時(shí)，姐姐說(shuō)：“光吃月餅賞月也沒(méi)啥意思，我們就來(lái)以月吟詩(shī)吧！”

　　我立馬說(shuō)：“好好好。我先來(lái)！明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。”

　　“舉頭望明月……”

　　“海上生明月……”

　　后來(lái)，我把我所知道的詩(shī)詞全說(shuō)出來(lái)了。可是，姐姐的一句“更深月色半人家……”令我無(wú)言相對(duì)。

　　書(shū)到用時(shí)方！

　　從那天以后，我把我所有關(guān)于月亮的詩(shī)詞都搜索了出來(lái)，我可要好好認(rèn)識(shí)這些詩(shī)詞，下次再有這種活動(dòng)，我可不能再輸了！

描寫(xiě)中秋月亮的作文篇3

　　每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜

　　我想知道中秋節(jié)的由來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這個(gè)我也不知道�！比缓笪遗苓M(jìn)書(shū)房查了查電腦，電腦博士告訴了我他的由來(lái)，他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期，所以稱(chēng)為中秋。在中國(guó)一年分為四季，每季又分仲，季三個(gè)部分，因兒中秋又稱(chēng)仲秋。八月十五日的月亮比其他更明亮，所以又叫月夕，八月節(jié)。這一夜，人們看天空如玉如如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。

　　你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　小作者在這篇作文中，為讀者介紹了“八月十五”中秋節(jié)的由來(lái)。小作者的介紹很詳細(xì)，讓讀者對(duì)“中秋節(jié)”的知識(shí)，有了更清楚的了解。從這篇作文中我們能夠看出，小作者是個(gè)非常有心的孩子，當(dāng)心中有問(wèn)題得不到解答時(shí)，能夠自己去查找資料，解開(kāi)心中的疑惑。小作者的做法，值得我們大家去效仿。

　　“每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜”改成“每年的農(nóng)歷八月十五，都是一個(gè)月圓之夜”會(huì)更精確。

　　“這個(gè)我也不知道”這是媽媽對(duì)“我”講的話(huà)，原文中缺少了前半部分的雙引號(hào)。

　　“他的由來(lái)”應(yīng)該是 “它的由來(lái)”。

　　“他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的'中期”改成“農(nóng)歷的八月十五日，正是一年秋季的中期”。

　　“因兒”應(yīng)該是“因而”。

　　“八月十五日的月亮比其他更明亮”應(yīng)該說(shuō)“八月十五日的月亮比其他時(shí)候更明亮”。

　　“你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎”原文缺少了問(wèn)號(hào)。