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實(shí)用的中學(xué)作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文600字 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾記得往事？
讓我們追尋歷史的足跡，踏進(jìn)歷史的盡頭吧！
早在清朝我們?cè)驗(yàn)椤伴]關(guān)鎖國(guó)”從而開(kāi)始了百年屈辱的歷史。中華民族歷經(jīng)滄桑，不甘心成為他們的殖民地，在國(guó)內(nèi)有志青年的號(hào)召下迅速地展開(kāi)了斗爭(zhēng)。
秋天終是一個(gè)多災(zāi)的季節(jié)，秋風(fēng)吹著穿著單一棉襖的紅軍，他們的身體不停的戰(zhàn)抖，到那他們的血是沸騰的、心是激情的、神情是鎮(zhèn)定的。****想瘋狼一樣撲向紅軍的`根據(jù)地。紅軍為了保存我方勢(shì)力，放棄了延安，從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征之路。紅軍沒(méi)有充足的準(zhǔn)備，帶著少量的辣椒、大蔥便徐徐上路了。在深秋的夜里，凄神寒骨的秋風(fēng)沙沙作響，
沒(méi)有星星、沒(méi)有月亮，有的只是寒冷和饑餓。順手把身上的一串辣椒摘下來(lái)驅(qū)寒、充饑。一路上，戰(zhàn)士們吃樹(shù)葉、樹(shù)根，煮自己的皮帶，遭受病魔時(shí)他們從容與病魔作戰(zhàn)……但，多少戰(zhàn)士的軀體永遠(yuǎn)的屹立在中華九州的大地之上。
細(xì)數(shù)滄桑，一切歷歷在目。但今天中國(guó)人民站起來(lái)了。
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，中國(guó)那根彎曲的脊梁挺得筆直。人民的生活水平逐漸得到提升，人們追求時(shí)尚，交通事業(yè)得到了發(fā)展，阡陌交通，往來(lái)成織。我們要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，捍衛(wèi)之來(lái)之不易的和平，珍惜眼前的美好時(shí)光，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧”。
在未來(lái)的100年，地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)地球村。科技的快速發(fā)展改變了我國(guó)技術(shù)落后的局面，農(nóng)民也從農(nóng)田轉(zhuǎn)向其他產(chǎn)業(yè)。人類可能實(shí)現(xiàn)太空居住，人類將進(jìn)一步探索未知的宇宙，面對(duì)迷奇的宇宙我們會(huì)在其中揚(yáng)帆披風(fēng)斬浪。
通過(guò)我們的努力，我相信我們會(huì)實(shí)現(xiàn)這一天的。因?yàn)槿祟愔溃^(guò)去我們歷史是多么的艱辛。
中學(xué)作文600字 篇2
與其痛苦的沉浸在往昔的挫折中，不如放松心情好好想一想自己的明天，因?yàn)樵?jīng)輝煌也好，曾經(jīng)失敗也罷。那都是過(guò)眼云煙。與其勞心費(fèi)神的去追憶，不如淡薄心志簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的整理一下自己的心緒。人非圣賢，精力有限，簡(jiǎn)單快樂(lè)的活著就很好。
花開(kāi)花落、晝夜更替、生老病死本就是客觀世界的固有規(guī)律，沒(méi)有人能夠扭轉(zhuǎn)這亙古不變的定律。所以，我們犯不著為昨日黃花而嘆息不止，不值得為昔日的失敗而痛苦不堪。用平常心去看待平常事，自然活的灑脫自然。
俗話說(shuō)“人之不如意事十有八九”想輕松的擁有一份快樂(lè)著實(shí)不容易。但是如果人們一味的沉淪在自己的不幸中，相信世界上也許就沒(méi)有真正的幸�？鞓�(lè)。如果只看到不如意，那將會(huì)是怎樣的世界？失意、痛苦、悲痛、絕望，在這樣的環(huán)境里生活又怎么能夠快樂(lè)起來(lái)？
既然如此，我們不妨換種心態(tài)，以全部的熱情去迎接今后的每一天，花謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些新綻放的每一個(gè)生命都是那么美麗動(dòng)人；春去了，有再來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有了四季的更替，世界變得更加生機(jī)無(wú)限，充滿趣味，一種美好的心態(tài)勝過(guò)十服良藥。明智的人將會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆超值的財(cái)富。笑一笑，十年少。如此簡(jiǎn)單就能夠擁有輕松與年輕，為什么還要自尋煩惱呢？要知道，年輕的心會(huì)讓人永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)魅力四射。
若想活的快樂(lè)，還應(yīng)是用激情點(diǎn)燃?xì)q月，用豪情裝點(diǎn)人生，讓我們的生命幸福快樂(lè)起來(lái)。
其實(shí)，生活中的`許多煩惱并非全部都是生活逼迫的，有時(shí)候痛苦來(lái)自于自己的臆造。只要你以一種淡然清朗的心境去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，你就會(huì)感覺(jué)到做什么事情都得心應(yīng)手、水到渠成。由此不得不想起那久違的阿Q精神，試想一想，如果能夠想“我比有錢的人帥，我比有錢的人帥。”然后再去體味生活，那么就是幸福美好的生活。
答案就在我們生活的態(tài)度的中。
中學(xué)作文600字 篇3
一走進(jìn)我家，便可以聞到一股濃濃的書(shū)香，看見(jiàn)沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著各種各樣的書(shū)。書(shū)房里的書(shū)柜都要爆開(kāi)了，我的床頭上也堆滿了我剛剛看過(guò)的書(shū)。
這么多的書(shū)可不是用來(lái)擺設(shè)的，而是我的“精神食糧”。我愛(ài)書(shū)如命，每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，總是愛(ài)不釋手，如癡如醉。每次吃飯時(shí)，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書(shū)卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來(lái)了”。直到他們發(fā)怒了，我才極不情愿地一邊捧著書(shū)，一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時(shí)，我還是舍不得合上書(shū)，一邊捧著那本書(shū)，一邊還小口小口吃飯。看到很有趣的地方，我會(huì)哈哈大笑，還把吃進(jìn)去的飯全都噴出來(lái)。如果要去做作業(yè)，我也是捧著書(shū)一小步一小步走進(jìn)書(shū)房，就連坐下來(lái)的時(shí)候，也是一直盯著書(shū)，眼神舍不得離開(kāi)那精彩的.片斷，我的心完全陶醉在了書(shū)的海洋。媽媽訂的雜志，我從郵箱到家里的那一段路，我就可以將那本書(shū)的“精華果”一口吞下去。
我從小就看那些有著精美圖片帶字的小畫(huà)片和識(shí)字卡片。后來(lái)總是覺(jué)得不夠解癮，就看起了童話系列的書(shū)，才讀兩天，我就可以把故事都背下來(lái)了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)將十大名著讀了個(gè)滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹(shù)上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國(guó)系列等書(shū)。
書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神。讀了這么多的書(shū)，讓我受益匪淺。我被《三國(guó)演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節(jié)深深地打動(dòng)了。同時(shí)讓我回味歷史，了解過(guò)去，就像一個(gè)時(shí)空隧道，讓我重返那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�！毒G野仙蹤的驚險(xiǎn)旅程》，讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。
閱讀，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)！
中學(xué)作文600字 篇4
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我第一個(gè)接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石，她很溫柔，總能給我?guī)?lái)家人般的親切感。那時(shí)候我就想：我既然跟老師有一種家人般的親切感，那我一定要跟老師好好相處。
在上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)A、B、C……我們便專心致志地寫(xiě)了起來(lái)。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，老師輕輕地走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在說(shuō)：“三個(gè)一，怎么又忘了�！蔽荫R上把背挺直，老師看了看，滿意而又高興地走了。從那以后，每當(dāng)我寫(xiě)字母的`時(shí)候，好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：不忘老師的教導(dǎo)，努力把字寫(xiě)好。
薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
寒冷的冬天悄悄降臨，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，薛老師都會(huì)提醒我們及時(shí)添加毛衣，小心著涼感冒。記得有一次，我不小心感冒了，薛老師走到我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，并囑咐我：“小敏，感冒了要多喝開(kāi)水，這樣可以及時(shí)排除體內(nèi)的感冒細(xì)菌或病毒，有利于身體的康復(fù)。”老師的話雖短，但永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，并滋潤(rùn)著我那幼小的心田，讓我從小懂得了關(guān)愛(ài)他人的人生哲理。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。薛老師，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我很想你，如果時(shí)光能夠倒流的話，我真希望回到我和薛老師相處的那段時(shí)光。薛老師，您還記得當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩嗎？
點(diǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人的文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，“薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活”使得過(guò)渡自然。全文通過(guò)兩個(gè)事例讓讀者認(rèn)識(shí)了一位溫柔親切、嚴(yán)格要求、熱愛(ài)學(xué)生的好教師形象。
中學(xué)作文600字 篇5
嚴(yán)冬在春風(fēng)的撫摸下消退，歲月在奮斗中漸漸遠(yuǎn)去，不知不覺(jué)又是一年清明時(shí)節(jié)到，今天，我們懷著對(duì)先輩們的崇高的敬佩之情來(lái)到平北烈士墓園。為流血犧牲的戰(zhàn)士們，奉上一份最真摯的祝福，請(qǐng)您在天之靈，得到安息，祖國(guó)的未來(lái)有我們！
青山綠水長(zhǎng)流，生前浩氣，蒼松翠柏堪慰，事后英靈！歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的感人事跡，有多少人為了保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，拋頭顱，灑熱血！不惜用足己的生命為我們開(kāi)拓一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的在天空中飛翔，快樂(lè)的生活。
而他們卻在這里靜靜的躺下，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，烈士們走了，但他們的事跡會(huì)幻化成用不會(huì)滅的豐碑，高高聳立在這里，跟高高的矗立于后人的心中：魂魄托日月，肝膽映河山。是你們崇高的體現(xiàn)！
現(xiàn)在，我們集合在了一起，準(zhǔn)備上去位高高的紀(jì)念碑去灰塵，我們沾著整齊的隊(duì)伍，緩緩地向上走去。哀樂(lè)聲?shū)Q了，他飄蕩在上空，我靜靜的`把頭低下，暮然的，我覺(jué)得這凄涼而又婉約的哀樂(lè)中飽含了多少的思念。鼻子有些酸酸的，我仿佛看到了，幾十年前，革命烈士們?cè)诿爸鴺屃軓椨�，欲雨血拼搏，奮勇殺敵，肉體死去，但精神永不褪色！
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)……”是的今天我加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為了一名光榮的團(tuán)員，就在先輩們的腳下，我們?cè)谶@神圣而莊嚴(yán)的地方以崇高的敬意向前輩們致禮，許下我們的誓言：“勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，吃苦在前……”我們要繼承老一輩的精神，將中華民族發(fā)揚(yáng)光大，讓先輩奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸！
也許，在生活中的一件瑣碎的小事，會(huì)激起你心中的曾曾波紋，然而隨著時(shí)間的變化而漸漸消逝，使它淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河，但今天，我們掃墓的情景會(huì)永駐我腦海，有一陣微風(fēng)吹過(guò)，是那樣輕柔，我知道，它包含著滄海桑田，也包含著我們對(duì)烈士的祝福。
一次瞻仰，一次人格的升華。
一次哀悼，一次生命的重生。
中學(xué)作文600字 篇6
我想大家都應(yīng)該得到過(guò)愛(ài)吧，有來(lái)自老師的愛(ài)、爸爸媽媽的愛(ài)、哥哥姐姐的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，很多很多的愛(ài)，下面我就來(lái)給大家說(shuō)一下我經(jīng)歷的過(guò)的愛(ài)。
爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)是最多的，我的爺爺奶奶很嬌慣我，只要我想要干的事情他都不會(huì)反對(duì)，我想要什么他就給我什么，從來(lái)不說(shuō)這個(gè)不可以買，在家里爺爺奶奶對(duì)我最好了，奶奶光給我做好吃的，我想吃什么奶奶就給我做什么，從來(lái)不含糊，很快就給我做完了，而且很好吃，爺爺奶奶是我最愛(ài)的人了。
老師的愛(ài)也很多，一天里大部分都在學(xué)校里度過(guò)，可能老師會(huì)說(shuō)你，但是老師都是為了你好，為了你的前途好，老師布置的作業(yè)有時(shí)會(huì)很多，但老師是為了讓我們對(duì)我們一天學(xué)的課程有更好的掌握，考試考個(gè)好成績(jī)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)爸爸媽媽，所以我們要好好聽(tīng)講，尊重老師爭(zhēng)取在老師的心里留下個(gè)好印象。
哥哥姐姐的'愛(ài)，有一次我的爸爸帶我們?nèi)コ燥�，我的表哥也在，上了菜的時(shí)候表哥光給我?jiàn)A菜，自己吃得很少，快吃完的時(shí)候，我到吃得很飽，可是我的表哥卻吃得很少，原本就很胖的他在吃的很少他能吃飽么，有一次表姐帶我出去玩，她問(wèn)我想去哪，我說(shuō)我想去滑冰場(chǎng)，你可以帶我去嗎？表姐說(shuō)：可以呀！我的姐姐摸了摸口帶才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢，姐姐說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)帶錢，不過(guò)你等著，我回家拿。別看這么一件小事，就可以反映出姐姐對(duì)我的愛(ài)。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是最的了，有人不是說(shuō)第十三級(jí)的痛是孕婦分娩的痛，媽媽竟讓在這么痛情況下把我生了出來(lái)，可想而知媽媽對(duì)我有多么的愛(ài)，爸爸為了養(yǎng)家糊口在外面打拼，來(lái)照顧我和媽媽，爸爸媽媽數(shù)我的時(shí)候我還好頂嘴，不理解爸爸媽媽是在關(guān)心我，這下我可知道了，爸爸媽媽是愛(ài)我的。
我們要回報(bào)我們的家人，回報(bào)社會(huì)，不可以不領(lǐng)情，不好好學(xué)習(xí)，我們要有志向，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗吧！
中學(xué)作文600字 篇7
書(shū)是我們的好伙伴，就像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笨鬃诱f(shuō)的：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知之者。”是啊，每個(gè)人都會(huì)有自己最喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能為童年生活添加樂(lè)趣。
小時(shí)候，我就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)奶奶講故事，漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，幼兒園老師也經(jīng)常會(huì)帶我們?nèi)D書(shū)室看書(shū)，那時(shí)的我便會(huì)從書(shū)架上挑一本圖案最好、最精美的書(shū)，坐在地上，津津有味的讀了起來(lái)，一眨眼，幼兒園的三年時(shí)光過(guò)去了，我背著沉顛顛的.書(shū)包，踏進(jìn)了小學(xué)的大門，一年級(jí)剛學(xué)拼音時(shí)，我便一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋，看起了拼音版的讀物，二年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)的字也多了，便開(kāi)始讀起了《安徒生童話》《格林童話》等故事，三年級(jí)我便開(kāi)始了解一些名著了，如高爾基的《童年》書(shū)中的情節(jié)至今還讓我記憶猶新，四年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始閱讀四大名著，五年級(jí)了，我了解越來(lái)越多了，現(xiàn)已六年級(jí)的我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，其中我最喜歡的還是《少年文藝》。
《少年文藝》有許多篇小說(shuō)、散文，當(dāng)我第一次拿到它時(shí)，便愛(ài)不釋手，馬上那個(gè)給它包上了封面，當(dāng)我翻開(kāi)第一個(gè)故事時(shí)，就被迷上了，我坐在椅子上，津津有味的讀了起來(lái)，我正讀到高潮時(shí)，媽媽推開(kāi)房門，叫我去吃放，我抬起頭看了一下鐘，不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了，我本想等會(huì)兒，但肚子已經(jīng)在叫了，我只好放下書(shū)去吃飯，吃好飯后，我又回到房間捧起書(shū)讀了起來(lái)，直到讀完為止，當(dāng)我讀完時(shí)，便被小說(shuō)的主人公感動(dòng)了，不由得想起了自己，小說(shuō)的主人公是多么勇敢，而我卻那么膽小，遇到一點(diǎn)困難就叫媽媽，現(xiàn)在想想，我真不應(yīng)該，都12歲了，于是我便下定決心，要做一個(gè)勇敢的人，不要讓媽媽再為我操心了。
書(shū)從小就伴隨著我，成為我的好朋友，與我一起度過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光，使我更加珍惜以后的日子。
中學(xué)作文600字 篇8
“吱——吱……”整個(gè)寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長(zhǎng)將昨晚的情況報(bào)告給班主任馮開(kāi)建老師，馮老師立即組織偵查小組進(jìn)寢室進(jìn)行調(diào)查�！澳睦飩鱽�(lái)一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，柜子里，老鼠的排泄物應(yīng)有盡有，滿地木屑鋪滿柜底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空。看到如此景象，馮老師下達(dá)緊急命令，晌午時(shí)分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽(yáng)的余暉灑在寢室的各個(gè)角落，地上斑駁的影子隨意的挪動(dòng)。
“棉被里有什么在蠕動(dòng)!”一個(gè)同學(xué)嚷嚷著。馮老師見(jiàn)了，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，跳上床，掀開(kāi)被子，忽見(jiàn)一只老鼠竄出來(lái)，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個(gè)踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的'拿晾衣桿，有的拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個(gè)家伙展開(kāi)斗爭(zhēng)，大家都蜷縮在角落里，觀看馮老師一個(gè)人的捉鼠大戰(zhàn)。不料，馮老師一到這邊來(lái)，那家伙一溜煙竄到另一邊去，由于體積小，速度快，很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來(lái)來(lái)回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛(ài)護(hù)生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛(ài)這里，就讓他住下吧�！瘪T老師瞇著眼，縮回床上坐著。
“啊!”我們個(gè)個(gè)睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來(lái)，好像挑釁似的，大搖大擺地放縱自己。馮老師見(jiàn)狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時(shí)毫無(wú)知覺(jué)，攤在那里，一動(dòng)不動(dòng)。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂(lè)，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰(zhàn)落下帷幕，馮老師也驕傲地離開(kāi)了寢室，走時(shí)不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
中學(xué)作文600字 篇9
語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，你可以在電視上學(xué)到語(yǔ)文，在聊天中學(xué)到語(yǔ)文，在看電影時(shí)學(xué)到語(yǔ)文。而我，在游玩中學(xué)到了語(yǔ)文。下面，我來(lái)給你們講講吧。
老師組織班級(jí)去游玩。到了那個(gè)目的地，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界：天空中，白云悠悠的飄，好像在睡覺(jué)；小鳥(niǎo)們圍著白云轉(zhuǎn)，又一會(huì)兒聚在一起玩耍。草坪上，蟬在樹(shù)上唱著不知名的歌曲，喜鵲為它伴奏。小昆蟲(chóng)們跳著奇奇怪怪的舞，仿佛在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。河水里，魚(yú)兒在玩捉迷藏呀。你瞧它們幾個(gè)幾個(gè)地躲在水草叢里，只露出一個(gè)個(gè)小腦袋，用米粒大的小眼睛瞧著這些路過(guò)的人，好奇地張望著。嗯？這些場(chǎng)景好熟悉啊，在哪聽(tīng)見(jiàn)過(guò)呢?哦，記起來(lái)了，那些詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，那些散文家，不就是用這些景色來(lái)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文的嗎？原來(lái)，語(yǔ)文藏在景物中。
我們慢慢地行走著，打算一直順著山頂爬上去。高高的白楊樹(shù)立在山口，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵，檢查周圍走過(guò)的路人�！皣W嘩嘩……”向聲源望去，是一股小溪。小溪周圍種滿了桃花，一朵朵含苞待放的花苞立在枝頭，像一個(gè)個(gè)羞澀的少女。繼續(xù)往上走，成片成片的綠蔭為人們遮陽(yáng)。嗯，植物正是人類忠實(shí)的`朋友。原來(lái)，語(yǔ)文也藏在植物中。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的飛快。爬上山頂，又下山了�？粗車粯拥木拔铮灰粯拥奶炜�，想起了六年級(jí)學(xué)的《匆匆》�？诶锬睿骸把嘧尤チ�，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”哦，原來(lái)語(yǔ)文也藏在時(shí)光中。
語(yǔ)文，是學(xué)無(wú)止境的，是博大精深的。要去細(xì)細(xì)品味、體會(huì)，才能理解其中的奧秘。
中學(xué)作文600字 篇10
昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，一覺(jué)醒來(lái)整個(gè)人昏昏沉沉的，再看看日歷，哇！怎么會(huì)變成2935年6月1日�。�
“起床啦！”家里的機(jī)器保姆在我耳邊大喊一聲，我只好懶洋洋地爬起來(lái)。等刷好牙、洗完臉，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽溫和的聲音：“吃飯了！女兒！”我走到桌前，只見(jiàn)桌上放著極速公司快遞來(lái)的世界各地的美食，我狼吞虎咽地吃完了早飯，準(zhǔn)備出門。
送我上學(xué)的是一種叫“飛鳥(niǎo)”的汽車。聽(tīng)媽媽說(shuō)：這可是2934年7月31日新推出的智能汽車��！速度比以往的車更快，自我識(shí)辨交通路況的能力更強(qiáng)！可以在空中自由旋轉(zhuǎn)，坐在里面感覺(jué)和在平地上行駛一樣。坐上“飛鳥(niǎo)”，我感覺(jué)有點(diǎn)困，慢慢地就睡著了……
等我醒來(lái)，面前是一塊用鉆石雕刻成的五個(gè)大字：常陰沙學(xué)校，在這五個(gè)大字的下方，排著一排整整齊齊的座椅。我坐上去，把安全帶扣上。三，二，一！哇！只用了短短三秒鐘，我就到達(dá)了教室。
一坐到座位上，桌子上就彈出一個(gè)精致的盒子，一打開(kāi)盒子，里面有一粒糖果，別小看這顆糖果，我們都會(huì)吃它，因?yàn)樗茏屛覀儗Ｐ穆?tīng)講，提高我們的聽(tīng)課效率，教室里的椅子會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，午休時(shí)間一到，它就自動(dòng)慢慢放平，讓我們可以躺下休息一會(huì)。躺在這樣舒服的`椅子上，我不一會(huì)兒就睡著了，迷迷糊糊中我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我……等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，哎，日歷上還是20xx年12月14日。不過(guò)夢(mèng)中未來(lái)美好的景象還在我腦海里縈繞。
我相信這個(gè)美好的夢(mèng)境會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榭茖W(xué)改變世界，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)將是屬于我們的。
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