幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)【精】
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)1
元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標(biāo)志著新的一年的到來(lái)。人們習(xí)慣將這一天稱(chēng)為元旦，俗稱(chēng)“陽(yáng)歷年”。
剪窗花，就是“元旦”的習(xí)俗之一。
今天，k3班小朋友開(kāi)展了“剪窗花”這一活動(dòng)。剛開(kāi)始，孩子們一聽(tīng)說(shuō)剪窗花，都擔(dān)心的說(shuō)“老師，我都不會(huì)剪��！怎么辦呢？”老師說(shuō)“你一定會(huì)剪的”。經(jīng)過(guò)給孩子們做了一個(gè)示范，于是他們有了一些信心，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來(lái)。
瞧瞧，個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的，小心翼翼的。
有了第一次的嘗試，孩子們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“老師，我還要剪”�！袄蠋煟疫�想剪”……
到活動(dòng)結(jié)束為止，孩子們有些剪了兩個(gè)，有些剪了三個(gè)，其樂(lè)融融。
對(duì)了，最開(kāi)心的就是我們的“少兒趣配音”活動(dòng)在今天做了一個(gè)總結(jié)，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務(wù)，每個(gè)小朋友都榮獲“英語(yǔ)小明星”的稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和禮物哦！
孩子們，現(xiàn)在你們知道了付出是有回報(bào)的吧！
家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要的'目的是增進(jìn)親子間的情感，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹�，�?nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(zhǎng)代表拔河”等。孩子們和家長(zhǎng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄卤憩F(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級(jí)加油。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，聽(tīng)著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)。活動(dòng)結(jié)束后，各班孩子整齊劃一地回到班級(jí)，家長(zhǎng)也非常配合地在原地等待。
本次活動(dòng)后，家長(zhǎng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了參與游戲的快樂(lè)，更重要的是讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情!
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)2
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)，在 本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開(kāi)始是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來(lái)，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語(yǔ)，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳，家長(zhǎng)也感覺(jué)特別的自豪。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級(jí)的第一次家園合影，孩子多，家長(zhǎng)多，我們班里肯定是沒(méi)有辦法照，所以我們選擇了室外，家長(zhǎng)們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊(duì)形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽?zhuān)撬o我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因?yàn)�，我們玩起�?lái)好久都沒(méi)有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問(wèn)我，"老師我們贏(yíng)了還是大人贏(yíng)了？"當(dāng)我說(shuō)是我
們贏(yíng)了的時(shí)候，孩子們又高聲歡呼起來(lái)，家長(zhǎng)就像是安排好了一樣，分組玩了起來(lái)，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長(zhǎng)開(kāi)始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng)，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的.知識(shí)，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，"擊鼓傳花"，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái)，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的"長(zhǎng)大一歲"歌曲中，我們結(jié)束了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)，基本算成功，特別是室外的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè)、平安。
在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開(kāi)，如：本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來(lái)，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動(dòng)，我們能想的更周到些。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)3
xx月xx日是傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)，“元旦到，吃水餃”是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這一天，實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日。
孩子們對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子……快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。活動(dòng)中幼兒園老師還適當(dāng)穿插親子游戲，家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)游戲，真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次元旦包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，并獲得了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味！
俗語(yǔ)說(shuō)“元旦不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開(kāi)展了以“開(kāi)心包餃子，快樂(lè)過(guò)元旦”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房炊事人員早早來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來(lái)歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們和幼兒一起開(kāi)心包餃子，共同慶祝中國(guó)這個(gè)特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏、，大家各行其事；有的說(shuō)、有的笑、有的商討、，場(chǎng)面其樂(lè)融融。老師和家長(zhǎng)們一會(huì)兒做督導(dǎo)員，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營(yíng)當(dāng)中，師幼同樂(lè)的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的'，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗槐P(pán)盤(pán)別出心裁但都裹滿(mǎn)愛(ài)意的餃子，看著一張張掛滿(mǎn)面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿(mǎn)口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
本次元旦包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了元旦的由來(lái)，了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
“元旦到，吃水餃”是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，12月xx日元旦這天，軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日。
孩子們對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(zhǎng)朋友對(duì)活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們其樂(lè)融融，忙得不亦樂(lè)乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長(zhǎng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè)！
本次活動(dòng)為幼兒園家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，獲得了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，紛紛稱(chēng)贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味！
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)4
12月29日，在新年即將來(lái)臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，醫(yī)生和采購(gòu)員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷，然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多，領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。
我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》，游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的.物品，串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶(hù)的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的都比較好串好綁的物品，我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來(lái)，后來(lái)一想，覺(jué)得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的，再說(shuō)過(guò)節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎！
游戲是上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始，8：40分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，來(lái)的早的家長(zhǎng)就請(qǐng)他們簽到，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來(lái)的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長(zhǎng)沒(méi)有簽到。游戲9點(diǎn)開(kāi)始，第一批家長(zhǎng)都是自己班上的家長(zhǎng)，先請(qǐng)5位幼兒和家長(zhǎng)一起來(lái)串或綁，幼兒綁家長(zhǎng)拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷，一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。
自己班上的家長(zhǎng)分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來(lái)就是別的班的幼兒和家長(zhǎng)到我們班上來(lái)玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲，有時(shí)他們一下子來(lái)了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因?yàn)檫@樣那些家長(zhǎng)肯定不會(huì)等了，就會(huì)到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來(lái)了多少家長(zhǎng)我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長(zhǎng)就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到10點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對(duì)后面來(lái)的家長(zhǎng)說(shuō)，每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10：45分家長(zhǎng)一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到10：45分時(shí)基本上都沒(méi)有家長(zhǎng)了，有些家長(zhǎng)都回去了，我們的物品也綁完了�？梢运銏A滿(mǎn)結(jié)束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開(kāi)心，這就是我們的功勞，我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功了。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)5
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦?迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)端應(yīng)用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特點(diǎn)、為了能讓孩子們膽大表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的前進(jìn)成長(zhǎng)，我們聯(lián)接聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多出色的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的前進(jìn)受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅！ 本次活動(dòng)重要以幼兒才藝展示為主，大班的特點(diǎn)"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。 形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的`知識(shí)表演，展示了孩子們靈敏的思維才能和良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的眼力，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲感。 全部家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè)，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。 我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特點(diǎn)活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。 歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成績(jī)感。
在活動(dòng)中我們遵照面向全部幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，縱情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動(dòng)充溢生機(jī)，充溢激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)6
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂(lè)會(huì)”在孩子們熱烈的掌聲中, 興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們的笑容中圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多�；顒�(dòng)前我們細(xì)心的鋪墊孩子們的工作，用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；如孩子們排練了本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,有歌曲、詩(shī)朗誦、舞蹈、模特表演等節(jié)目，每一位小朋友都主動(dòng)地?fù)?dān)任了一個(gè)節(jié)目的主持，在老師的啟發(fā)下自己組織語(yǔ)言，在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立站在臺(tái)前報(bào)幕,讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：老師的用心良苦，老師為孩子們創(chuàng)造一切條件,讓每個(gè)孩子有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓孩子們都快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)；孩子放到老師這里是明智的，是可信的.，能力是有所長(zhǎng)的！
本次聯(lián)歡會(huì)分二部分舉行：一是家長(zhǎng)參加的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的評(píng)選；二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節(jié)目、親子同樂(lè)活動(dòng)。感謝10多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上9點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,在一樓大廳評(píng)賞著所有的家長(zhǎng)們的藝術(shù)節(jié)作品,每一位家長(zhǎng)最后都投出自己寶貴的一票.經(jīng)過(guò)評(píng)選，我們大二班榮獲非常好的成績(jī)，分別是一位特等獎(jiǎng)：水墨畫(huà)《錦鯉》；一位二等獎(jiǎng)：針織品《毛衣》；一位三等獎(jiǎng)：手工作品《小火箭》�？偨Y(jié)成績(jī)的取得，我感到有付出才有回報(bào)。首先我的工作做得及時(shí)，很早就通知家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的思想工作；并且與家長(zhǎng)商量作品的內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)設(shè)計(jì)選取素材；個(gè)別家長(zhǎng)的作品，我也進(jìn)行了補(bǔ)充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創(chuàng)意畫(huà)》等。
9：30思維課展示活動(dòng)后，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開(kāi)序幕. 首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進(jìn)行致開(kāi)幕辭，緊接著是節(jié)目的演出： 有祝福新年的兒歌《新年是什么》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節(jié)目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有說(shuō)有唱，家長(zhǎng)們欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧，家長(zhǎng)熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。特別要說(shuō)明的是，孩子們能自報(bào)奮勇?lián)沃鞒值娜蝿?wù)以外，自己還能獨(dú)立做事，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們?cè)趫?bào)幕員報(bào)幕的同時(shí)快速極好的，每個(gè)報(bào)幕員訓(xùn)練有素，一個(gè)接一個(gè)，有序老練，老師和家長(zhǎng)給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報(bào)紙》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè)中，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年。
同時(shí)，聯(lián)歡活動(dòng)也是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī)，整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開(kāi)班里三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí)，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好。作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長(zhǎng)們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀(guān)眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及家長(zhǎng)最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)7
20xx年XX月XX日，在新年來(lái)臨之際，XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園開(kāi)展了“迎新年慶元旦”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂(lè)，幼兒園以班級(jí)為單位進(jìn)行開(kāi)放，精彩的的詩(shī)歌朗誦、歌舞串燒，節(jié)奏樂(lè)、跳大繩展示等活動(dòng)贏(yíng)得了家長(zhǎng)陣陣的掌聲。展示了孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng)，體現(xiàn)了孩子們的自信大方�！皡^(qū)域活動(dòng)”展示、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長(zhǎng)提供了更多和孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)也親自體驗(yàn)了“成長(zhǎng)的快樂(lè)”。
啟夢(mèng)班的“區(qū)域活動(dòng)”的展示，通過(guò)豐富的操作材料，以及各種角色的體驗(yàn)，充分展示了孩子自主學(xué)習(xí)的`能力，家長(zhǎng)們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂(lè)乎。水晶班的班級(jí)乒乓球特色游戲：“吸吸樂(lè)”“看誰(shuí)投的準(zhǔn)”“繞障礙接力”等游戲，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性和參與熱情，很快和孩子們玩嗨了起來(lái)。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗(yàn)了一把穿越太空的感覺(jué)。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長(zhǎng)一起來(lái)了一場(chǎng)體育互動(dòng)，家長(zhǎng)們來(lái)充當(dāng)運(yùn)動(dòng)的“教具”，讓孩子們充滿(mǎn)興奮與好奇，更增加了游戲的興趣。
本次展示活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，孩子與家長(zhǎng)之間互動(dòng)合作，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情。讓平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪孩子的家長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)能和孩子在一起游戲，歡樂(lè)愉悅的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，讓家長(zhǎng)了解了先進(jìn)的教育理念，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，為家園互動(dòng)增加了濃重的色彩。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)8
在xx年元旦來(lái)臨之際，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、健康、有意義的節(jié)日氛圍，春暉幼兒園全體教師精心準(zhǔn)備，于xx年12月30日舉辦了“慶元旦、家園同樂(lè)”親子包春卷活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家幸福地圍坐在一起，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何包春卷：仔細(xì)放餡，輕輕捻皮，慢慢放好，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的春卷在孩子們手中如花般綻放……老師叮囑孩子們先把第一個(gè)春卷喂給自己的爸爸媽媽吃，在孩子稚嫩的心靈里播下一顆“孝與愛(ài)”的種子，此時(shí)感動(dòng)在每個(gè)家長(zhǎng)心中蕩漾開(kāi)來(lái)，匯成這個(gè)冬日里最最幸福的暖流。
此次活動(dòng)的`開(kāi)展，不但讓孩子們體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣，還增進(jìn)了家園、親子情感，同時(shí)讓孩子們切實(shí)感受到了與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)與孩子們?cè)谟變簣@渡過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的節(jié)日！
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)9
光陰似箭，日月穿梭，20xx年離我們漸行漸遠(yuǎn)，即將過(guò)去的一年里，我們收獲了許多，懂得了很多，改變了許多，唯一不變的是我們愛(ài)你的心。在新年即將到來(lái)之際，**幼兒園孩子們開(kāi)展了慶元旦主題活動(dòng)。
孩子們是幼兒園的小主人，在這個(gè)重要的日子里，怎能少了這些可愛(ài)的寶貝們呢，小班的小朋友一起手拉手做游戲—放鞭炮，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，捂住耳朵，放鞭炮嘍！看寶貝們玩的是不是很開(kāi)心，提前感受到了新年的氣氛。
中班的小朋友們也不甘落后，用自己的小巧手迎接新年的到來(lái)，剪個(gè)窗花添添節(jié)日氣氛吧，這也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種弘揚(yáng)和傳承。瞧！我做的窗花多漂亮！
大班的'哥哥姐姐們自己設(shè)計(jì)元旦賀卡，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，認(rèn)認(rèn)真真的制作賀卡，要把它當(dāng)做元旦禮物送給自己的爸爸媽媽?zhuān)?duì)他們說(shuō)一句祝福的話(huà)。我們的禮物雖然簡(jiǎn)單樸素，可是心意滿(mǎn)滿(mǎn)，爸爸媽媽們一定會(huì)喜歡的！
本次活動(dòng)讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，通過(guò)一系列手工活動(dòng)讓孩子們表達(dá)對(duì)父母老師的感激之情，增進(jìn)了親子關(guān)系，提前讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)10
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，29號(hào)下午新安幼兒園小一班的家長(zhǎng)孩子們歡聚一堂舉行了“慶元旦 迎新年“親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要以用廢舊材料制作燈籠為主，家長(zhǎng)們把與孩子一起搜集的廢舊材料帶到班級(jí)里�；顒�(dòng)中，孩子們和爸爸媽媽一起利用塑料瓶、包裝盒、紙杯、紙袋、紙繩、廢舊布料、毛線(xiàn)等廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。孩子們圍在家長(zhǎng)的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱(chēng)職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂(lè)融融。他們運(yùn)用自己靈巧的雙手，親子之間的親密合作，制作了一件件精彩紛呈的作品。把制作好的作品裝飾在走廊里，不斷聽(tīng)到有家長(zhǎng)感嘆“有意思”，“真是太漂亮啦”!
此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒親子感情的`交流，增進(jìn)了家園溝通，培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)，融洽了工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情，讓孩子們體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)，度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日!走過(guò)。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)11
XX-XX年“慶元旦、親子游園會(huì)”活動(dòng)總結(jié)
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)擔(dān)任主持人。在12月31日上午9點(diǎn)30分我園舉行“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。通過(guò)親子游戲活動(dòng)，幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感�，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行小結(jié)：
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為四個(gè)部分：
（一）、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配。
�。ǘ�、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。
�。ㄈ�、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì)活動(dòng)。
�。ㄋ模�、親子游園會(huì)游戲環(huán)節(jié)。
一、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配
1、由于這次游園會(huì)活動(dòng)我擔(dān)任主持人，在活動(dòng)前我需將游園會(huì)活動(dòng)方案以及活動(dòng)所需的音樂(lè)提前準(zhǔn)備好。由于自己做事不夠積極主動(dòng)，導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園長(zhǎng)多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。
2、本次活動(dòng)主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與，每位教師都精心的準(zhǔn)備了一個(gè)游戲活動(dòng)。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域。活動(dòng)的兌獎(jiǎng)區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來(lái)負(fù)責(zé)。
二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備
1、新的一年即將到來(lái)，為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。大概一個(gè)月前園長(zhǎng)就將班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來(lái)，要求每個(gè)班上進(jìn)行準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個(gè)老師的努力下完成了任務(wù)，但是由于沒(méi)有提前確定應(yīng)該如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，許多想法都是臨時(shí)想出來(lái)的，導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教室看起來(lái)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，無(wú)主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。
2、游戲道具的準(zhǔn)備，由于沒(méi)有提前確定游戲，導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備方面過(guò)于急切，道具準(zhǔn)備的相對(duì)來(lái)說(shuō)不夠充分。
3、游戲兌獎(jiǎng)時(shí)所需的獎(jiǎng)品提前準(zhǔn)備好放在兌獎(jiǎng)區(qū)處。
三、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì)活動(dòng)
1、這次的開(kāi)場(chǎng)舞表演《快樂(lè)花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。
2、介紹游園會(huì)活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后，我將為各位獎(jiǎng)?wù)录议L(zhǎng)介紹本次游園會(huì)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)即活動(dòng)形式、兌獎(jiǎng)方式以及活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復(fù)下來(lái)，導(dǎo)致在說(shuō)的過(guò)程中語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快而且語(yǔ)調(diào)沒(méi)有起伏，顯得沒(méi)有精神。這在以后的日常交流中需要練習(xí)的地方，不斷的改進(jìn)。
四、親子游園會(huì)游戲環(huán)節(jié)
本次“慶元旦，迎新年”活動(dòng)，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會(huì)的的方式來(lái)開(kāi)展，而不是像以往的節(jié)目表演。游戲活動(dòng)由各位老師來(lái)開(kāi)展，共設(shè)有九個(gè)游戲活動(dòng)。我們的游戲場(chǎng)地分布在幼兒園操場(chǎng)以及各班的教室。家長(zhǎng)和幼兒可自由的選擇自己喜愛(ài)的游戲來(lái)玩。我負(fù)責(zé)的游戲室《快樂(lè)貼貼貼》在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行，當(dāng)宣布游園會(huì)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，首先請(qǐng)了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過(guò)程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的`家長(zhǎng)拉過(guò)去，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導(dǎo)致在示范環(huán)節(jié)上用了太長(zhǎng)的時(shí)間，其他家庭等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。在之后的游戲活動(dòng)中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過(guò)程中也能獨(dú)立的撕下來(lái)貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)都特別的開(kāi)心，家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线�童、摩拳擦掌和孩子一起開(kāi)心的游戲，引得在旁觀(guān)看的家長(zhǎng)捧腹大笑。比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲。游戲結(jié)束后幼兒都得到了一定的獎(jiǎng)品，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
激動(dòng)人心的游園會(huì)結(jié)束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè)之中。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實(shí)的體驗(yàn)，通過(guò)參與游戲活動(dòng)，在孩子幼小的心靈里種下了快樂(lè)的種子。這次親子游園會(huì)讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，累積了經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做的更好！
本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1、此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了園領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長(zhǎng)的積極配合，家長(zhǎng)和小朋友們參與活動(dòng)積極性高。
2、老師管理好自己負(fù)責(zé)的活動(dòng)區(qū)域，提前將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好。
活動(dòng)有成功就有不足：
1、活動(dòng)中家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都沒(méi)有排隊(duì)來(lái)進(jìn)行游戲，而且大部分家長(zhǎng)都未看游戲規(guī)則直接進(jìn)行游戲，我一直要不斷的提醒家長(zhǎng)游戲規(guī)則，下次應(yīng)該要注意的地方。
2、對(duì)于自己，主持人在說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言不夠抑揚(yáng)頓挫，沒(méi)有精神，沒(méi)有帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
教師：周xx
xx商貿(mào)學(xué)院附屬幼兒園
二〇一五年一月三日
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)12
告別了難忘的xx年，在新的一年來(lái)臨之際，x月x日晚，xx幼兒園全體教職工歡聚一堂，熱熱鬧鬧舉辦文藝匯演活動(dòng)。
匯演活動(dòng)在年味十足的《新年樂(lè)陶陶》開(kāi)場(chǎng)舞中拉開(kāi)帷幕。
熱鬧的開(kāi)場(chǎng)舞點(diǎn)燃了新年的氣氛，就讓我們?cè)谶@個(gè)熱鬧的氣氛中欣賞中班級(jí)部為大家?guī)?lái)了的小品—《上學(xué)那點(diǎn)事》�；顫娍蓯�(ài)的牟xx老師帶來(lái)舞蹈《愛(ài)你》，清新、唯美的愛(ài)情，觸動(dòng)人心。小游戲《抱團(tuán)》，音樂(lè)一結(jié)束，大家齊心協(xié)力抱在一起，表現(xiàn)的是不是很激烈呢?熱情奔放的趙xx老師表演的《舞蹈串燒》，時(shí)而俏皮，時(shí)而優(yōu)雅，是不是讓你有種意猶未盡的'感覺(jué)呢?大班級(jí)部帶來(lái)的歌曲《感到幸福你就拍拍手》，大家一起嗨起來(lái)吧!xx、xx等老師表演小品《甄嬛后傳》，教師們滑稽搞笑的裝扮，加上惟妙惟肖的表演，惹得在場(chǎng)的每一位捧腹大笑。友情客串的高翔遠(yuǎn)同學(xué)，氣場(chǎng)十足，為大家?guī)?lái)了深情款款的《男孩》，并現(xiàn)場(chǎng)飆了一把高音，引來(lái)全場(chǎng)喝彩聲!游戲環(huán)節(jié)《傳遞呼啦圈》，游戲緊張有趣，全體教職工玩的不亦樂(lè)乎。
我們的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)路人—x園長(zhǎng)為大家?guī)?lái)優(yōu)美的《南屏晚鐘》，大家都沉浸在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲里。x老師和x老師即興為大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的歌曲—《為了誰(shuí)》。
匯演活動(dòng)在全體教師的大合唱《難忘今宵》中落下尾聲。
最后相園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，祝福大家用歡樂(lè)送別xx年，用幸福開(kāi)啟xx年。
本次慶元旦主題活動(dòng)，體現(xiàn)了東郡分園教師們健康向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，表達(dá)了大家喜迎新年的美好心聲。不僅為冬日的幼兒園增添了一道美麗的風(fēng)景，也為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。祝愿大家在新的一年里有更多的收獲，更多的歡樂(lè)!
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)13
x月x日是個(gè)快樂(lè)的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長(zhǎng)們和孩子們玩得真得很開(kāi)心!精心的會(huì)場(chǎng)布置、精彩的節(jié)目，每個(gè)參與者的臉上都露出燦爛的微笑!大家的掌聲，是對(duì)于這次活動(dòng)的組織策劃者是最大的鼓舞!
孩子的節(jié)目特別精彩，出乎意料!有電子琴獨(dú)奏，趙子涵同學(xué)彈奏的三首曲目，大家都很熟悉都很喜歡;還有激情四射的拉丁舞表演，有細(xì)膩委婉的《孔雀飛》，有動(dòng)感的《本草綱目》《快樂(lè)崇拜》……xx同學(xué)的故事講得好，最驚喜的是xx同學(xué)的書(shū)法，x歲的小朋友寫(xiě)出那么漂亮的字，難得!其余兩名小同學(xué)的繪畫(huà)，很有默契，一個(gè)畫(huà)天上飛的飛機(jī)，一個(gè)展現(xiàn)海底世界!三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場(chǎng)面很溫馨!更加溫馨的是手語(yǔ)表演，一個(gè)小虎隊(duì)的《愛(ài)》，一個(gè)《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊(yùn)含的豐富的'意義!我們的招牌節(jié)目《模特秀》，每個(gè)小同學(xué)的亮相動(dòng)作都很有創(chuàng)意，展現(xiàn)著自己的風(fēng)格!小模特們神氣活現(xiàn)，驚艷亮相!贊!《騎馬舞》的排練倉(cāng)促，但小小舞者們特別興奮，表演出色!與一年級(jí)一班交換了一個(gè)節(jié)目，咱們班級(jí)的模特秀獲得滿(mǎn)堂彩，我們也欣賞了一班同學(xué)有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場(chǎng)!
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了x個(gè)，女生跳了x個(gè)，可見(jiàn)，咱們的同學(xué)音，體，美樣樣出色，個(gè)個(gè)全才，作為班主任的我更是感到無(wú)比光榮啊!謝謝孩子們，為我們的xx年劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)!謝謝家長(zhǎng)們，你們的熱心幫忙，讓我們對(duì)xx年的工作充滿(mǎn)信心!
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)14
12月31日是個(gè)快樂(lè)的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長(zhǎng)們和孩子們玩得真得很開(kāi)心！精心的會(huì)場(chǎng)布置、精彩的節(jié)目，每個(gè)參與者的臉上都露出燦爛的微笑！大家的掌聲，是對(duì)于這次活動(dòng)的組織>策劃者是最大的鼓舞！
孩子的節(jié)目特別精彩，出乎意料！有電子琴獨(dú)奏，趙子涵同學(xué)彈奏的三首曲目，大家都很熟悉都很喜歡；還有激情四射的拉丁舞表演，有細(xì)膩委婉的《孔雀飛》，有動(dòng)感的《本草綱目》《快樂(lè)崇拜》……周昊祥同學(xué)的故事講得好，最驚喜的是史仲豪同學(xué)的書(shū)法，六歲的小朋友寫(xiě)出那么漂亮的字，難得！其余兩名小同學(xué)的繪畫(huà)，很有默契，一個(gè)畫(huà)天上飛的飛機(jī)，一個(gè)展現(xiàn)海底世界！三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場(chǎng)面很溫馨！更加溫馨的是手語(yǔ)表演，一個(gè)小虎隊(duì)的《愛(ài)》，一個(gè)《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊(yùn)含的豐富的意義！我們的招牌節(jié)目《模特秀》，每個(gè)小同學(xué)的`亮相動(dòng)作都很有創(chuàng)意，展現(xiàn)著自己的風(fēng)格！小模特們神氣活現(xiàn)，驚艷亮相！贊！《騎馬舞》的排練倉(cāng)促，但小小舞者們特別興奮，表演出色！與一年級(jí)一班交換了一個(gè)節(jié)目，咱們班級(jí)的模特秀獲得滿(mǎn)堂彩，我們也欣賞了一班同學(xué)有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場(chǎng)！
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了21個(gè)，女生跳了20個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！可見(jiàn)，咱們的同學(xué)音，體，美樣樣出色，個(gè)個(gè)全才，作為班主任的我更是感到無(wú)比光榮�。≈x謝孩子們，為我們的２０１２年劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)！謝謝家長(zhǎng)們，你們的熱心幫忙，讓我們對(duì)**年的工作充滿(mǎn)信心！
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)15
**月**日至**日，**幼兒園以班級(jí)為單位開(kāi)展了為期四天的“迎新年 慶元旦”系列展示活動(dòng)，全體家長(zhǎng)及師幼們載歌載舞，共同慶�！�20xx年元旦”的到來(lái)。
今年**幼兒園的慶“元旦”系列展示活動(dòng)獨(dú)具一格，由往年的集體組織變?yōu)榘嗉?jí)組織的呈現(xiàn)形式，要求全體家長(zhǎng)及師幼參加,分別在各班級(jí)或多功能活動(dòng)室舉行，每班利用一上午或一下午的'時(shí)間完成，首先由園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)們?cè)谧约核？康陌嗉?jí)中為大家送上新年祝福，并和大家一起分享盧勤教授的《新家庭 智慧愛(ài)》這一教育主題，然后在各班主任教師的精心策劃、編排下，融入了“親子手工制作燈籠、親子繪畫(huà)、親子游戲、親子合唱、親子包餃子、親子剪紙、詩(shī)歌朗誦、情景劇、家長(zhǎng)舞蹈，師幼共舞、幼兒小品”等不同類(lèi)型的節(jié)目，令在場(chǎng)的觀(guān)眾耳目一新，親子表演、師幼共舞等節(jié)目，贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣喝彩。尤其是大班的親子手工制作《燈籠》、中班的親子《剪紙》、《繪畫(huà)》、小班的親子《包水餃》等活動(dòng)，深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)，讓全體家長(zhǎng)和師幼們感受了新年的氣息。
演出結(jié)束后，各班級(jí)制作了美篇，由孟園長(zhǎng)及時(shí)把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲(chóng)讀書(shū)交流的群上與各班家長(zhǎng)共享，通過(guò)這次別具一格的“迎新年 慶元旦”系列展示活動(dòng)，進(jìn)一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂(lè)成長(zhǎng)的，有力的增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加深了親子之情。
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