關(guān)于美德的作文（通用43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的美德的作文，歡迎大家分享。
美德的作文 篇1
在寒冷的冬天里，許多人在家里呆的時(shí)候，但是，有一群特殊的人頂著嚴(yán)寒不畏艱難地，默默為地球美容，他們就是我們看著不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。
一天，我一大早就起床了，我拉開窗簾發(fā)現(xiàn)地上有許多雪天上還時(shí)不時(shí)飄下來(lái)雪花，那天很冷，我一看溫度計(jì)，“��！零下七攝氏度，怎么冷�！蔽艺f(shuō)道。我想“現(xiàn)在應(yīng)該沒人在大街上走吧？”突然，媽媽叫我說(shuō)“兒子，幫我買袋鹽，回來(lái)�！比缓�，我?guī)厦奘痔祝┥厦抟�，棉褲，騎車去了。在路上我沒看見一個(gè)人，我突然看見了，一個(gè)小伙子在路上撿垃圾，我好奇地問(wèn)了那個(gè)叔叔說(shuō)：“您年紀(jì)輕輕干什么不好，非要撿垃圾�！笔迨逡痪湓挾疾徽f(shuō)，我掃興地走了，到了超市里我賣完鹽后，騎車回家了，我在回家的.路上，又看見那個(gè)撿垃圾的叔叔，我突然發(fā)現(xiàn)叔叔走過(guò)的道路很干凈，沒走過(guò)的道路很臟，我突然明白他是一名環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)就是默默為地球美容。
我們身為小學(xué)生，一定要多做好事，隨手撿起地上的一張紙，提醒爸爸媽媽不要亂扔垃圾，為地球美容吧！
美德的作文 篇2
美德是一個(gè)人最寶貴的東西，它在中華大地上傳承了幾千年。本以為在物欲橫流的今天，這東西離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，可從以下一組鏡頭中發(fā)現(xiàn)，美德就在我們身邊，它并沒有離開我們遠(yuǎn)去。
鏡頭一
赤日炎炎，柏油路好像也承受不住高溫要化了似的。一個(gè)陡坡上，一名工人艱難地蹬著一輛三輪車，車上滿載著貨物，馬上就要越過(guò)這個(gè)陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越過(guò)的天塹，工人拼盡全力，可車就是不走，就在車往后倒退的一瞬間，一名看上去剛剛成年，臉上還有一些稚氣的青年，在車的后面猛推了一把，頓時(shí)，那短短的最后一段路過(guò)去了。青年沒有說(shuō)什么，只是繼續(xù)向前跑去，不知去做什么。那名工人還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，只能看著那名青年漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼中充滿了感激與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個(gè)座位了，車到站了，依然沒有人下車。有倆個(gè)看上去才十一二歲就孩子跑上車，搶著去占那個(gè)唯一空著的座位。旁邊的.人剛要讓座就看見一個(gè)老奶奶走上車，兩個(gè)孩子同時(shí)說(shuō)：“奶奶，坐這里！”滿車人愣了一下，然后都笑了。這時(shí)有倆個(gè)中年人站起來(lái)說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們坐這里吧！”倆個(gè)孩子坐在那里，臉上掛著笑容，滿車的人帶著欣賞的眼光看著這兩個(gè)孩子，還有一些人看著老奶奶眼中滿是羨慕。
鏡頭三
傍晚我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染紅的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的紅紗。這時(shí)突然聽到后面有聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)穿黑衣服的男子將一名穿紅衣服的男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因?yàn)閼T性倒向了另一邊。這時(shí)紅衣男子站起來(lái)了，我想一場(chǎng)爭(zhēng)吵在所難免了�？墒羌t衣男子站起后沒有像我想的那樣破口大罵，只是將黑衣男子扶起，問(wèn)他有沒有事。最后倆個(gè)人就匆匆地離開了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
社會(huì)并不缺少美德，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)美德就在我們的身邊，伴著我們一路行走。
美德的作文 篇3
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)小紅得了一場(chǎng)大病,醫(yī)生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學(xué)習(xí),她正在床上發(fā)愁時(shí),這是小紅的朋友--我們班的學(xué)習(xí)委員小文過(guò)來(lái)代表大家看望正在生病的小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對(duì)他說(shuō):“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學(xué)，就會(huì)到你這里給你補(bǔ)習(xí)功課�！惫唬刻煨∥亩紝�(shí)現(xiàn)他的諾言，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小紅的床前，幫助小紅認(rèn)真上好老師教的每一節(jié)課。小紅感激的說(shuō)：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友��！”
小紅的病逐漸的'好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學(xué)，老師剛好搞了一次小測(cè)試。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說(shuō)：“小紅你雖然生病住院了，但成績(jī)并沒有下降�！毙〖t說(shuō)：“這多虧了小文，是她在我住院時(shí)，每天放學(xué)后都來(lái)給我補(bǔ)課�！毙∥闹t虛地說(shuō)：“不用謝我，這是我該做的。”
我與美德有約，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！讓人人學(xué)會(huì)懂美德，讓世界變得更美好�。�！
美德的作文 篇4
8月2日上午，我們海星社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)タ赐鐓^(qū)里孤獨(dú)的老人。雖然天上下了一場(chǎng)陣雨，但這并沒有改變我去的決心。我?guī)е鴾?zhǔn)備好的禮物來(lái)到社區(qū)。哇！人真多！每個(gè)人都帶著各種各樣的禮物，比如水果、餅干、果凍、薯片等。真的是五花八門，應(yīng)有盡有。
雨停了，大家高興的拿起禮物，排好隊(duì)出發(fā)了。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，輕松自在。我們來(lái)到建設(shè)路三巷一個(gè)破舊的院子里，七八個(gè)老人聚集在那里，每個(gè)人都把禮物放在老人面前。哇，山坡上堆滿了各種各樣的禮物。然后，大家整齊的`排好隊(duì)，異口同聲的喊道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意！”看到這么多孩子來(lái)看望老人，他們都笑得合不攏嘴。他們趕緊把已經(jīng)準(zhǔn)備好的西瓜拿出來(lái)給我們，說(shuō)：“謝謝孩子們！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！來(lái)，來(lái)吃西瓜！”不一會(huì)兒，每個(gè)人都有一塊“愛情”西瓜，每個(gè)人都大口大口地吃著，就像在吃西瓜比賽一樣。
然后，我們聽了小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話，然后一個(gè)鬢角花白的老太太也發(fā)言了，大家鼓掌。原來(lái)她還是這個(gè)樓道的領(lǐng)導(dǎo)！在她的介紹中，我們了解了每個(gè)老人。看著這些孤獨(dú)的老人，我心想：“長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)孝順父母，尊重長(zhǎng)輩的好孩子。”
爺爺奶奶看著那么多禮物，希望大家多帶一些回去。大家異口同聲地對(duì)老人說(shuō)：“謝謝！沒關(guān)系。再見！”之后，我們像兔子一樣跑回家。
美德的作文 篇5
在美麗的人生中，有無(wú)數(shù)種不錯(cuò)的美德。其中有一個(gè)是最美好的，那就是一個(gè)孝。這個(gè)字激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們?cè)诒M自己的孝。有一個(gè)小故事就是對(duì)他母親的孝的：在東漢時(shí)期一個(gè)齊國(guó)臨淄人，他的名字叫講江革。他是一個(gè)特別特別孝順的好人。在他小的時(shí)候他的父親不幸去世了，只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親，在一次戰(zhàn)亂中，江革背著自己的母親走，在路上他曾多次碰到土匪，那些土匪都想要?dú)⑺浪�，再殺他的時(shí)候，他就說(shuō)：我的老母親啊土匪他是一個(gè)很孝順的人，被感動(dòng)了，就不殺他了。之后，他遷居到了江蘇，為他的母親做這事兒，做那事兒的
爸媽你們養(yǎng)了我十幾年，在這么長(zhǎng)的歲月里，你們的年紀(jì)，也不小了，臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。
我是你們的獨(dú)生子，是能感受到被你們捧在手心的感覺是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場(chǎng)景。那雖然是幾年前的事情了，但是，偶還是記得的。給你們洗腳并不難，難的是怎樣用真心來(lái)洗。給父母洗腳最主要的是，要洗掉你在父母心中那不好的.一面。從此露出你那好的一面。
人間是充滿真情的。孝心是可以遺傳的，有孝心、和愛心的人，他們的DNA里面一定會(huì)有愛心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧！我爸爸對(duì)長(zhǎng)輩們總是笑瞇瞇的，從不低頭喪氣的，哈！哈！哈！這點(diǎn)好處就遺傳了我那好爸爸！
美德的作文 篇6
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在生日那天，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，令我愛不釋手。
第二天我興奮地來(lái)到教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼的拿出來(lái)，一一擺放在課桌上，在同學(xué)面前炫耀起來(lái)。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕的'眼光打量著我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆，“真新穎��！” “好漂亮�。 蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。
下課了，我把舊文具扔進(jìn)了垃圾桶里，這一舉動(dòng)恰好被我?guī)讉�(gè)同學(xué)看到了，頓時(shí)教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了，有的說(shuō)：“好好的文具扔了多可惜呀！”有的說(shuō)：“有了新的誰(shuí)還稀罕舊的？”而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。
“真是的，我扔我自己的文具關(guān)你們什么事？”我鼻子里＂哼＂了一聲，旁若無(wú)人地走進(jìn)了教室。第三天我像前一天一樣興沖沖地步入教室。我走到了自己的座位上，“咦，”這是怎么回事呢？我昨天扔的文具盒又奇跡般的回到了我的桌子上了呢？這時(shí)王老師朝我走過(guò)來(lái)，指著桌子上的舊文具問(wèn)我：“這是你的吧？是我叫同學(xué)幫你撿回來(lái)。這些文具雖然舊了，但是還能用�。 比缓罄蠋熡终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師不是經(jīng)常教育你們要節(jié)約嘛，節(jié)約是一種美德啊……”
王老師的一番話如同給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)，值得慶幸的是老師和同學(xué)們幫我重新把它撿了回來(lái)。
美德的作文 篇7
中國(guó)是世界文明古國(guó)，悠悠五千年的的歷史，沉淀了豐富的民族文化。傳承中華美德是我們肩負(fù)的神圣使命。
傳承中華美德，首先是熱愛祖國(guó)。古往今來(lái)，熱愛祖國(guó)的事例不勝枚舉。比如為了抗日救國(guó)而獻(xiàn)身的張自忠；為喚醒國(guó)人而橫眉冷對(duì)的魯迅先生；放棄美國(guó)重金聘用而回國(guó)的華羅庚……他們都是熱愛祖國(guó)的楷模。當(dāng)然也有為了個(gè)人利益而賣國(guó)求榮的人。這就更要求我們時(shí)刻不忘熱愛祖國(guó)。
其次是孝敬父母。尊老愛幼一直是我們的傳統(tǒng)美德。古來(lái)就有“百善孝為先”之說(shuō)，我們耳熟能詳?shù)摹包S香溫席”的故事講的就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育成人，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了本領(lǐng)好孝敬他們。不僅要孝敬父母，還要尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)我們的同齡人，保護(hù)比我們小的小朋友都是我們應(yīng)該做的。
再就是勤儉節(jié)約�！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。我讀過(guò)《上下五千年》，知道漢朝的時(shí)候有文景之治，唐朝的時(shí)候有貞觀之治，正是在帝王帶領(lǐng)的勤政下，才有了國(guó)力的'強(qiáng)盛和經(jīng)濟(jì)的繁榮。記得過(guò)年的時(shí)候貼對(duì)聯(lián)，有個(gè)對(duì)聯(lián)是“勤儉持家遠(yuǎn)詩(shī)書繼世長(zhǎng)”，說(shuō)的就是勤儉節(jié)約。我們現(xiàn)在能做的就是熱愛勞動(dòng)；愛惜糧食、節(jié)約用水、不浪費(fèi)一張紙一支筆；衣服只要干凈就好，不攀比……從一點(diǎn)一滴做起，積少成多。
現(xiàn)在我們國(guó)家倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是“富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信友善”就是從各個(gè)層面要求我們能夠弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳播中華美德。
美德的作文 篇8
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不文明的行為，我也不例外�？墒�，讀了哈佛家訓(xùn)中的一篇文章，使我受益匪淺。
文章主要講了在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一個(gè)富有的面包師讓城里最窮的20個(gè)孩子每人每天拿一條面包。頓時(shí)孩子們蜂擁而上，只有格琳琴站在一旁，等大家都搶完了才那里一條最小的面包好藥親吻面包師的手表示感謝，面包師被感動(dòng)了，在面包里捏了銀幣，等小姑娘把錢還給他時(shí)，他說(shuō)是上帝的獎(jiǎng)賞。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白的謙讓是多么的`重要，文章里有一句話：“只有格林琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一旁，等其他孩子離去之后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。”多么謙讓的孩子，她雖然窮，但是她有著一顆善良、有禮貌的心，在大家搶面包是，她總是謙讓的站在一旁；在大家蜂擁而上時(shí)，格琳琴只得了一塊最小的面包；當(dāng)大家離去時(shí)，格琳琴不忘記親吻面包師的手表示感謝。多好的孩子呀！
比起我自己，真是羞愧萬(wàn)分。每當(dāng)有課間餐時(shí)，我們總是蜂擁而上，總希望搶到最好的課間餐。課間餐有蛋糕時(shí)，我們最好是選擇沒有脫皮。比起格琳琴，我們真是萬(wàn)分羞愧。讀了這篇文章，讓我不禁想起了我在課外里看到的一則故事，那就是孔融讓梨的故事，孔融的這種謙讓的精神不就和故事中的格琳琴一樣嗎？
我從這個(gè)故事里讀懂了人要謙讓，人家?guī)椭隳阋欢ā暗嗡�，�?dāng)涌泉相報(bào)”。
美德的作文 篇9
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近， “家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，要說(shuō)起家風(fēng)，我們家也有很多家風(fēng)呢! 比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi);尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說(shuō)謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué) 打架 ，如果有人欺負(fù)你，我去找你們老師�！�!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的'關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽她的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，傳遞 “正能量”，再加上優(yōu)良家風(fēng)，那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
美德的作文 篇10
從前有一只鼴鼠，他天天和他的好朋友田鼠一起玩耍，天天開開心心的。
今天鼴鼠邀請(qǐng)?zhí)锸蟮烬B鼠家玩，田鼠毫不猶豫地答應(yīng)了。鼴鼠拿出家里好吃、好玩的東西，整齊地?cái)[在桌子上。他開起電視，一邊吃瓜子，一邊等田鼠。
可是等了很久，田鼠還沒出現(xiàn)。他開始著急起來(lái)，在大廳里走來(lái)走去，心里想：咦？田鼠怎么還不來(lái)呢？都12點(diǎn)了，難道他忘記了我們的約會(huì)？各種想法在他的腦海里出現(xiàn)。時(shí)間很快到了下午，鼴鼠更加地疑惑起來(lái)，平時(shí)他都來(lái)得這么早，今天到底是怎么了？他一會(huì)兒在沙發(fā)上坐著，一會(huì)兒迷惑不解地在大廳踱來(lái)踱去。有時(shí)候還走出家門往田鼠來(lái)的路眺望，可是怎么也看不見田鼠的身影。他好想先出去玩一下，可是一想起都已經(jīng)約了田鼠，萬(wàn)一他來(lái)了，找不到我怎么辦呀？于是他耐心地在家里等著。
正當(dāng)鼴鼠等得快要睡著的時(shí)候，家里的'門鈴?fù)蝗幌肓似饋?lái)，他趕緊從沙發(fā)上跳了起來(lái)，心想：難道是田鼠來(lái)了？他打開房門一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)真的是田鼠。他一邊拉著田鼠一邊著急地問(wèn)：“你今天怎么啦？”田鼠傷心地說(shuō)：“爺爺出了車禍，現(xiàn)在住在醫(yī)院呢？”鼴鼠說(shuō)：“田鼠，放心吧，爺爺很快就會(huì)起來(lái)的�！甭犃她B鼠的話，他們又開開心心地玩了起來(lái)。
看，信守和尊重一個(gè)諾言，或許比登山還難，但是我們要遵守諾言，因?yàn)檎\(chéng)信是一種美德！
美德的作文 篇11
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿愛的馬路。
當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的'老人，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！
當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。
當(dāng)我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候，他們會(huì)很開心，很快樂(lè)。因?yàn)樗麄冞�知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
美德的作文 篇12
謙讓，我想這個(gè)詞語(yǔ)大家并不陌生吧！謙讓是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)。小時(shí)候，讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，一只梨雖然微不足道，但對(duì)一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)很珍貴�？兹跊]有因?yàn)樽约盒∫詡�(gè)大的，而是把大的讓給哥哥姐姐，這讓我非常感動(dòng)。
在學(xué)校里、在家里、在路上。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上便聚滿了人，有跳繩的.、打羽毛球的、踢毽子的、打籃球的，各自玩著自己喜愛的運(yùn)動(dòng)。突然，一個(gè)從天而降的籃球砸在了一個(gè)小姑娘身上。打籃球的幾個(gè)人連忙跑過(guò)去道歉，而那個(gè)小女孩卻當(dāng)沒事一樣笑著離開了。雙方的恩怨解除了，一切就像沒有發(fā)生一樣，這就是謙讓的力量。
媽媽問(wèn)孩子：“天氣越來(lái)越冷了，要不要再加件衣服？”爸爸問(wèn)媽媽：“起早貪黑累嗎？”孩子天真地問(wèn)爸爸：“晚上天黑了才回家，怕嗎？”孩子說(shuō)“不冷”，媽媽說(shuō)“不累”，爸爸說(shuō)“不怕”，這樣的家庭多溫馨呀！這也是謙讓的一種體現(xiàn)，只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。
謙讓不只是讓別人謙讓你，也要學(xué)會(huì)你謙讓他人，只有這樣，才能得到他人的尊重。
謙讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德，只有你謙讓他人，他人才會(huì)謙讓你。
美德的作文 篇13
“滿招損，謙受益，”意思是說(shuō)如果你對(duì)自己有自滿的心理,就會(huì)有一定的損失;如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。
這篇文章主要寫了：有一位年輕的畫家，名叫跋異，他剛有點(diǎn)名氣時(shí)，聽到別人夸他，他就驕傲自滿，從此不再畫畫了。
經(jīng)過(guò)有名的張圖先生教導(dǎo)后，他從此不再驕傲，虛心向別人學(xué)習(xí)，結(jié)果，跋異成了一位有名的`畫家。
就是這樣的，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)有進(jìn)步。我還犯過(guò)一次驕傲的毛玻
媽媽早就說(shuō)過(guò)要教我學(xué)做飯菜，我由于心血來(lái)潮，只學(xué)會(huì)了做稀飯。
那天，媽媽要都我學(xué)炒菜，我一聽，就驕傲的說(shuō)：“哎呀!
不用學(xué)，我會(huì)，每天看您炒菜，看都看會(huì)了，還用學(xué)?”說(shuō)完，便懶洋洋的玩去了。
這天，媽媽沒在家，我只好自己炒菜。我學(xué)著媽媽炒菜的樣子，倒上油，打開火�！鞍パ剑懔�!”，還沒打雞蛋呢!我趕快去拿了兩個(gè)雞蛋，眼看鍋里的油已經(jīng)冒了煙，都快著火了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想，媽媽，您怎么還不回來(lái)呀!我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結(jié)果，給炒糊了。 受過(guò)了這次教訓(xùn)，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。你在班里優(yōu)秀，那在學(xué)校呢?市里呢?省里呢?所以，我們對(duì)自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，不滿足于現(xiàn)狀，要虛心地向別人學(xué)習(xí)。這樣，有利于自己的進(jìn)步，有利于和別人友好地相處。切記，要永遠(yuǎn)做一個(gè)謙虛的人。
美德的作文 篇14
在很久很久以前，森林里住著一只非常富有的小狐貍，他不僅擁有許多金銀財(cái)寶，還擁有許多食物和玩具。
有一次，小狐貍請(qǐng)他的好朋友小烏龜吃飯，小烏龜一進(jìn)門，飯菜的香味撲鼻而來(lái)，特別誘人，讓他口水直流三千尺。小烏龜快步走向前去，看見桌子上擺放著各種各樣的菜，有香噴噴的'紅燒肉、紅燒魚、有酥脆的雞米花、還有清蒸螃蟹……這時(shí)，小狐貍說(shuō)：“你個(gè)小饞貓，快來(lái)吃吧！”小烏龜迫不及待地說(shuō)：“那我可就不客氣啦！”說(shuō)著他盛了一大碗飯，夾了不少菜在碗里，狼吞虎咽地吃了好幾碗。
小狐貍也在一旁吃著，看到這情景，他忍不住笑了。突然，小烏龜?shù)袅藘闪Ｃ自谧雷由希⌒囊硪淼負(fù)炝似饋?lái)，放在嘴里，繼續(xù)吃。小狐貍說(shuō)：“干嗎這么節(jié)約，我家有的是米！”小烏龜卻說(shuō)：“珍惜糧食是中國(guó)的傳統(tǒng)美德！”小狐貍聽了無(wú)言以對(duì)，只好繼續(xù)低下頭吃飯。
冬天到了，狐貍爸爸在室外很難找到食物了，小狐貍來(lái)到小烏龜家，對(duì)他說(shuō)：“我家糧食不多了，所以只好到你家吃了�！毙觚斦f(shuō)：“早就跟你說(shuō)了要節(jié)約，你非不聽，知道錯(cuò)了吧？”小狐貍聽了后，慚愧地低下了頭。
通過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，小狐貍從此以后再也不浪費(fèi)了，還和小烏龜制作了許多標(biāo)牌，貼在森林的各個(gè)角落。標(biāo)牌上寫著：節(jié)約糧食，從我做起！
美德的作文 篇15
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德�！帮嬎荚础钡墓庞�(xùn)家喻戶曉；“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的思想老少皆知；千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表現(xiàn)兒女對(duì)母親報(bào)答不盡的恩情。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味地索取，從未想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸�，樹木反�?zèng)給大地絲絲陰涼。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天，埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她懷著一顆感恩的心，感恩父母給了她生命，用筆寫一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)父母和社會(huì)。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想的'那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)別人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的微笑；當(dāng)受到別人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我一定會(huì)努力的！”
生活中不能沒有感恩，我們應(yīng)該感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧！
美德的作文 篇16
每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們心中愛的天堂，是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。我也有一個(gè)幸福快樂(lè)的家，有爸爸媽媽和我。
從小到大，媽媽不知道給了我多少愛，記得我很小的時(shí)候，媽媽每天都給我洗腳，洗完腳媽媽就把我放進(jìn)暖暖的被窩里，露出我的小腳丫，給我輕輕的按腳，臉上洋溢著幸福的笑容。
一天我放學(xué)回家，聽到爸爸媽媽談話，爸爸說(shuō)奶奶的'腿病嚴(yán)重了，不能動(dòng)了，媽媽聽了靜靜的說(shuō)：“把奶奶接過(guò)來(lái)吧，在我們身邊，我們每天給她泡泡腳，按按腿，說(shuō)不定身體就好了。”就是媽媽這簡(jiǎn)單的幾句話觸動(dòng)了我幼小的心靈，《弟子規(guī)》里說(shuō)：“圣人訓(xùn)首孝弟”，所以我決定我也要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。吃完晚飯，我端了一盆溫溫的水放到媽媽面前：“媽媽，你累嗎？你也泡泡腳吧”，媽媽摸摸我的頭溫柔的笑著說(shuō)：“露露什么時(shí)候長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了”，聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣的甜，覺得無(wú)比的幸福快樂(lè)。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在許許多多的小朋友都成了家里的“小太陽(yáng)”，而我們的爸爸媽媽反而成了我們的“行星”，每天圍著我們轉(zhuǎn)，如今長(zhǎng)大的我們也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)坐下喝杯茶吧”。
學(xué)校里老師也經(jīng)常給我們講“真善美”的故事，講孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，幫助他人，講“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。長(zhǎng)大的我漸漸明白了這其中的道理：原來(lái)“孝敬父母”是一種幸福，是一種美德。
美德的作文 篇17
百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這也是我家的家風(fēng)。
我的奶奶今年86歲了，她有三個(gè)兒子，最小的兒子就是我爸爸，從我記事起奶奶就住在我家了。平日里，大伯、二伯有時(shí)間就來(lái)我家看望奶奶，還經(jīng)常買些好吃的。小時(shí)候，我經(jīng)常和奶奶搶著吃東西，不過(guò)現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有好吃的就先給奶奶吃。我想這就是孝敬老人的表現(xiàn)吧。
我媽媽每天都變著花樣的給奶奶做可口的飯菜。有時(shí)候媽媽為奶奶做的粗糧飯菜我不愛吃，就和媽媽耍脾氣。這時(shí)，媽媽就耐心的對(duì)我講到：“奶奶的年紀(jì)大了，吃粗糧對(duì)奶奶有好處。我們就將就一下吧，奶奶的健康是最重要的。”從那以后，我就不再因?yàn)槌源旨Z和媽媽耍脾氣了。我爸爸每次吃蘋果的時(shí)候，都要把皮削掉，切下一大塊，送到奶奶的手里。我還聽到爸爸、媽媽囑咐奶奶要多吃水果。我想：“這也算是我孝敬奶奶的`表現(xiàn)吧！”
每年奶奶過(guò)生日的那天，我們一大家子在一起為奶奶慶祝。我每次都會(huì)為奶奶唱生日快樂(lè)歌，給奶奶說(shuō)幾句祝福的話語(yǔ)。每次奶奶都會(huì)笑得合不攏嘴�？粗覀円患掖笮∮姓f(shuō)有笑的，她心理美滋滋的。
我雖然還小，但是我絕對(duì)不能輸給爸爸媽媽。我每天吃飯的時(shí)候，我就搶著給奶奶拿椅子、拿碗、夾菜、盛飯。晚上的時(shí)候，我就幫奶奶把被放好。奶奶逢人便說(shuō)：“我能這么長(zhǎng)壽，全是因?yàn)槲覀兗覀�(gè)個(gè)都是孝子啊�！�
美德的作文 篇18
誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽從小就要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�？墒怯幸惶�，我卻玷污了誠(chéng)實(shí)的美德。
記得有一次，英語(yǔ)老師讓我們回家后聽讀磁帶半小時(shí)，并讓家長(zhǎng)簽字。我和表姐回家后就認(rèn)真聽讀磁帶，聽了半小時(shí)后，我們就叫媽媽給我們簽字，可媽媽那時(shí)正忙，她說(shuō)等一會(huì)兒再給我們簽。晚上，我打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有給我簽字，于是，我叫媽媽給我簽了字。可是第二天上課前，我們打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)表姐的作業(yè)本上竟然還沒簽字，表姐怕老師知道后，不知會(huì)怎么懲罰她�？此臉幼樱种钡�。表姐沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“你寫的字有些像姑媽的，干脆你幫我簽吧。”開始我不同意，但表姐又說(shuō)：“只要你幫我簽了字，我就把身上的這五塊錢給你�！边@時(shí)，我想起了玩具店里那件我心愛的玩具。于是，我提起筆模仿著媽媽的筆跡，在表姐的作業(yè)本上寫了：“已認(rèn)真聽讀完!”這幾個(gè)字。
下午，英語(yǔ)老師把我們叫到她的'辦公室，問(wèn)道：“紅雨作業(yè)本上的字是怎么回事?你們倆說(shuō)來(lái)聽聽。”我的心怦怦直跳，低著頭，不說(shuō)話。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，如果你們忘了簽字，我會(huì)原諒你們的�？赡銈兇婕议L(zhǎng)簽字，互相包庇，這是錯(cuò)上加錯(cuò)。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最寶貴的東西�！睆睦蠋煹脑捳Z(yǔ)里，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，流下了懊悔的眼淚。 此后，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一個(gè)廉潔誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生，將中華民族的美德傳承下去，讓世界更加美好。
美德的作文 篇19
誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦�！彼匀艘欢ㄒ\(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他可以不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自己的`勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒有，沒有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務(wù)誠(chéng)信更不可能會(huì)有很大的成就，誠(chéng)信是一種美德。
我誠(chéng)信，我美麗;我美麗，我自豪!
美德的作文 篇20
每個(gè)家庭都有著不同的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是父慈子孝，兄弟和諧。
我的父親母親非常和善，與人交好，從不與人生氣、吵架，鄰里關(guān)系和諧友好。我和姐姐也深受父母影響。
我的姐姐和我非常和諧，每次媽媽買來(lái)好吃的，姐姐非常謙讓，讓我先吃。當(dāng)要看電視的時(shí)候，不爭(zhēng)也不搶。
一個(gè)星期天，姐姐買了一個(gè)新本子，上面畫著蝴蝶和花兒。她帶著本子和我去放風(fēng)箏。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的`好時(shí)候，大樹在向我們招手，蝴蝶向我們問(wèn)候，可天像娃娃的臉，說(shuō)變就變。先是下了幾滴雨點(diǎn)，然后傾盆大雨嘩嘩地下了起來(lái)，雨水淋濕了我們的衣服，頭發(fā)，我們一個(gè)個(gè)成了落湯雞。哎呀，姐姐嶄新的本子!終于到家了，姐姐沒有一絲埋怨我，可我卻感覺到了她的嘆息。
過(guò)了幾天，我們又出去玩，在那麥田的金色海洋里，依舊是習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們乘著秋風(fēng)奔跑著，歡呼著……我送給了姐姐一個(gè)新本子，雖然沒有她以前本子那樣五彩繽紛，但是這本子上充滿著我對(duì)姐姐的愛。姐姐接過(guò)本子，幸福的笑容掛在臉上。
還有一次，我因?yàn)楹退[矛盾，不再和她說(shuō)話，她竟也送給我一個(gè)本子，是紅色的，好漂亮。我打開一看，呀!還有一封信，里面充滿姐姐對(duì)我深深的歉疚，看著信，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……以前，姐姐經(jīng)常讓著我，我不應(yīng)該這樣做。多好的姐姐呀!
這就是我的家，充滿了和諧與友善的家。
美德的作文 篇21
寬容是一種美德生活里，常會(huì)遇到一些‘絆腳石’有的時(shí)候，別人誤會(huì)你了，你很生氣想反駁，請(qǐng)你想一想，如果你稍稍退一步就會(huì)海闊天空，就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也不會(huì)發(fā)生朋友之間的誤會(huì)。我和朋友就有一次這樣的經(jīng)歷，我和她在玩球，他一不小心把我的球彈到了很臟的水里，我把球拿過(guò)來(lái)并說(shuō)，你看，把我球弄到水里了。她說(shuō)，再讓你媽媽洗一洗不就行了嗎？我反駁道，不行，你給我擦干凈了。就這樣我們你一句我一句的吵了起來(lái)。
最后我們頭也不回的跑了，這樣一次爭(zhēng)吵把我們朋友之間的`情誼‘砰’一下破裂了。從此我們就當(dāng)不認(rèn)識(shí)似的陌生人沒什么兩樣。事隔兩年，我不禁想起了我的那位好朋友，我想如果我那是稍稍退一步，我們兩個(gè)好朋友也不會(huì)變成‘陌生人’了，回想起那時(shí)我做的事情真是讓我羞愧不已。
寬容，能化解不必要的誤會(huì)。由于每個(gè)人行為習(xí)慣不同，對(duì)于情感的表達(dá)方式不同，有時(shí)候，人們?cè)谏鐣?huì)交往中常常會(huì)遇到一些令自己不開心的事，每當(dāng)此時(shí)，心中的不快自不必說(shuō)，往往會(huì)很不開心，對(duì)于偏激的言行，如果小不忍，小不忍則亂大謀，而且還會(huì)造成不良的難以想象的后果。
其實(shí)，當(dāng)事人也未必就希望對(duì)方不開心，有時(shí)候是無(wú)心之過(guò)，如果站在言者的角度去體會(huì)，寬容一點(diǎn)兒，就不會(huì)去追究細(xì)節(jié)，誤會(huì)可以消除在萌芽狀態(tài)，自然也可以避免許多不必要的麻煩，何樂(lè)而不為呢？讓我們一起努力，學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，讓家園更加和諧。
美德的作文 篇22
門德爾松是一個(gè)杰出的音樂(lè)家，他成名很早，20歲時(shí)就在世界各地進(jìn)行巡回演出了。
有一次，他在白金漢宮演出時(shí)，演奏了一支名為《伊塔爾茲》的曲子，女王聽完大聲贊嘆道：“就算只有這一支曲子，也足以證明門德爾松是個(gè)天才！”實(shí)際上，這支曲子是門德爾松的妹妹作曲的，因?yàn)榧胰瞬煌馀斯_發(fā)表作品，所以只好借用門德爾松的名字。而門德爾松也把真像告訴了女王，結(jié)果，女王對(duì)他愈加敬佩了，因?yàn)樗且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，說(shuō)的是人們凡事要忠于事實(shí)，即使自己做錯(cuò)事情也要坦白承認(rèn)，勇于承擔(dān)后果，有錯(cuò)就改。只要誠(chéng)實(shí)，別人就會(huì)原諒你的過(guò)錯(cuò)，你還會(huì)贏得別人的尊重和信任。謊言遲早會(huì)有被揭穿的`一天，一旦到了那一刻，別人也就不會(huì)再相信你，也不會(huì)再接近你了。
歷史上有很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。比如美國(guó)歷史上首位總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候砍到櫻桃樹的故事，華盛頓勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，得到了父親的原諒和贊揚(yáng)。而美國(guó)歷史上也曾經(jīng)有過(guò)因?yàn)橹e言或受到彈劾或而下臺(tái)的總統(tǒng)，比如克林頓，比如尼克松。
我國(guó)古代的大教育家、思想家孔子有過(guò)這樣的話：“知之為知之，不知為不知，是知也。 ”意思是說(shuō)：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。
誠(chéng)實(shí)是一種珍貴的美德，不是嗎？
美德的作文 篇23
寬容是一種美德什么叫“寬容”？也許同學(xué)們都沒有認(rèn)真地去了解這個(gè)詞的意思，其實(shí)，“寬容”就是寬大有氣量，不計(jì)較或追究。從古至今，寬容的事例比比皆是。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以“寬容”著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”
林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容是一種美德。它在我們的.生活中也是必須的。有一次，我急著去操場(chǎng)上打籃球，走到一樓的時(shí)候，不小心把一位老師的作業(yè)本全部撞掉在地上，我連忙去撿掉在地上的作業(yè)本，然后低著頭對(duì)老師說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。老師面帶微笑對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，你是不是要去打籃球，趕緊去吧，本子老師來(lái)揀，不過(guò)今后可要小心啦！”我高興地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”這位老師的寬容令我終生難忘。以后，我每走一步路都是小小心心的，生怕又撞到別人。
老師的寬容，讓我也學(xué)會(huì)了對(duì)別人的寬容。有一次，我和我們班的同學(xué)打籃球，有位同學(xué)故意把我絆倒了，他還在一邊笑我。我的腳摔疼了，本想上去報(bào)復(fù)他，可是想起了老師對(duì)我的寬容，我就心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你不要故意絆人，這樣會(huì)出安全事故的�！甭犃宋业脑�，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”寬容，能增進(jìn)師生間的友誼；寬容，能化解同學(xué)之間的矛盾；寬容能使人身心愉悅，使人感到幸福快樂(lè)。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容。
美德的作文 篇24
寬容，是一種美德�？吹竭@句話，我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這么一件小事，我們從周總理身上看到了一種美德——寬容。
寬容是一種美德。在日常生活中，我們只要留心觀察一下，就會(huì)看到，凡是能以一顆寬容之心待人的人，都會(huì)深受人們的歡迎與喜愛。周總理也正是因?yàn)榇藢捜�，平易近人，才受到了人民的愛戴與敬重。在人與人的交往過(guò)程中，往往也會(huì)發(fā)生一些小磨擦，只要是無(wú)意的，我們就應(yīng)該設(shè)身處地為別人著想，寬容別人的過(guò)失，那么你就會(huì)獲得一份快樂(lè)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)有過(guò)失，所以我們更應(yīng)該以一顆寬容之心來(lái)待人。古語(yǔ)云：“海納百川，有容乃大。”我們就應(yīng)該有這樣的胸襟，容忍別人無(wú)意的.過(guò)失。
但有的人恰恰相反，他們會(huì)為了一件小事情而破口大罵，甚至大打出手，那么，他們是不具備寬容的美德的。他們只為一件小事情斤斤計(jì)較，耿耿于懷，不會(huì)設(shè)身處地為別人著想，那么或許就會(huì)失去一份真摯的友誼。
總之，寬容是一種美德，我們要本著“以和為貴”的原則，對(duì)別人持一顆寬容之心，不計(jì)較別人的過(guò)失，多替別人著想，就會(huì)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，就會(huì)營(yíng)造和諧相處的良好氛圍。
美德的作文 篇25
寬容是一種美德莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞：“寬容就像甜甜的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……”有人說(shuō)：“寬容是芬芳的花朵，友誼是他的果實(shí)�！�
有人說(shuō)：“寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)的信賴是它的基石�！边�有人說(shuō)：“寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈�！蔽艺J(rèn)為寬容是由真情與博愛而構(gòu)成的花朵。只有把寬容與真誠(chéng)無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人，才能得到別人的寬容與真誠(chéng)，只有每個(gè)人都做到寬容別人，世界也會(huì)變得和諧溫馨！寬容是理解的體現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。當(dāng)同學(xué)們無(wú)意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容，當(dāng)師長(zhǎng)錯(cuò)怪了你，無(wú)須分辨是寬容，生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，想過(guò)得輕松就得寬容，想學(xué)會(huì)寬容，首先要做到理解。寬容是友誼的開端，金錢買不到友誼，權(quán)勢(shì)造不成友誼，利劍逼不出友誼，唯有付出真誠(chéng)與寬容，友誼才會(huì)屬于你，用真誠(chéng)對(duì)待他人，你必會(huì)寬容別人的.過(guò)錯(cuò)，你也必定會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的芬芳。
“寬容是結(jié)束痛苦最美麗的句號(hào)。”這是施明德的由衷之言，“當(dāng)你原諒他的時(shí)候，你也會(huì)變得有尊嚴(yán)起來(lái)，而且這種不與其計(jì)較的態(tài)度，不僅消解了憤怒和仇恨，也讓自己獲得愉悅的感覺，這是金錢買不到的快樂(lè)。寬容是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的最好辦法。
美德的作文 篇26
節(jié)儉，這么簡(jiǎn)短的兩個(gè)字體，要我說(shuō)，我會(huì)說(shuō)，要我想，我會(huì)想，要我寫，我會(huì)寫，但實(shí)際做起來(lái)是非常的困難。
早上，總會(huì)有一些浪費(fèi)的人。吃飯的'時(shí)候，經(jīng)常邊吃飯邊說(shuō)話邊玩，同學(xué)們，你們認(rèn)為這對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)，因?yàn)榇嬖谝粋�(gè)因素，那就是：大家邊吃邊玩邊說(shuō)話，容易將大部分的空氣吞入肚內(nèi)，容易打嗝。另外，還容易嗆著等各種危險(xiǎn)。除了這兩個(gè)，我們還想到哪些呢？我們邊吃飯邊說(shuō)話邊玩，這很浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)，我們還沒吃完就快遲到了，這時(shí)，大家就會(huì)想到一個(gè)念頭：既然沒吃完，那就倒掉唄！同學(xué)們，你們?cè)诘沟臅r(shí)候有沒有想到《憫農(nóng)》這首詩(shī)呢？
放學(xué)了，大家肯定會(huì)先想到玩吧！玩好了，就去做作業(yè)，有的同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)原因做到很晚，有的同學(xué)也是因?yàn)檫@個(gè)眼睛疲勞所出現(xiàn)的近視，甚至有的家長(zhǎng)不停地糾纏老師，要求老師把作業(yè)減一點(diǎn)……同學(xué)們，這對(duì)嗎？你們玩的時(shí)候開心嗎？有沒有想到未完成的作業(yè)呢？有沒有想到“光陰似箭，日月如梭”這句話呢？
有的人天天挑食，挑衣……這對(duì)嗎？同學(xué)們啊，這個(gè)地球是個(gè)家呀！如果大家不保護(hù)，不愛惜，不節(jié)儉，那這個(gè)家不就缺一少二，永遠(yuǎn)補(bǔ)不足家里的縫隙，大家不要推卸責(zé)任。
現(xiàn)在，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，好好的愛護(hù)它。
美德的作文 篇27
在我們身邊，有許許多多的美德好事。它們往往存在于一些小事之中，隨手撿起垃圾；交還別人丟失的錢；公交車上讓個(gè)座……
傍晚，我提著滿滿一簸箕垃圾，來(lái)到樓下，替媽媽倒垃圾。不知是想早點(diǎn)回去看電視，還是不愿靠近那蚊蠅四處飛的垃圾桶，只是把簸箕往垃圾桶上一扣，垃圾大部分灑落在了周圍，有些還掉到了綠化帶中。正當(dāng)我準(zhǔn)備掉頭往回走時(shí)，令我羞愧的一幕發(fā)生了。
一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線，一手簸箕，一手掃帚，停在垃圾箱旁，是一個(gè)清潔工。她輕輕嘆了一口氣，用她那重復(fù)了不知多少遍的動(dòng)作，一下又一下，掃著旁邊的垃圾。我有些內(nèi)疚，心中說(shuō)不出來(lái)的滋味。清潔工的臉上布滿了深深地皺紋，帽檐下的一圈發(fā)髻已經(jīng)花白。突然，一個(gè)五六歲的小女孩又再次打破了我的思路。稚嫩的聲音也隨之闖入我的'耳中：“阿婆，你辛苦了，我?guī)湍阋黄饞邟呗铮 边�沒等清潔工反應(yīng)過(guò)來(lái)，小女孩立刻鉆進(jìn)了綠化帶中，小小的身影被灌木叢隱埋了。隱約之中看見，小女孩認(rèn)真地尋找著垃圾，一點(diǎn)不放過(guò)。不知過(guò)了多久，女孩走了出來(lái)，她高興地說(shuō)：“阿婆你看，是不是干凈了呀。”清潔工臉上露出了欣慰的笑容，那綠化帶，看過(guò)去，好像真的干凈了。
夕陽(yáng)下，我就這么呆呆地站著，真不知道為什么我沒有沖過(guò)去，說(shuō)聲對(duì)不起，親自把垃圾打掃干凈。我的眼睛里濕濕的，為清潔工的敬業(yè)？為小女孩美好品德？我想，更多的，是為自己感到羞愧。
美德的作文 篇28
誠(chéng)實(shí)是一種美德，誠(chéng)實(shí)是古老的東方文化瑰寶。隨著時(shí)間的流逝，這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但是我仍然記得，它經(jīng)常提醒我，做人要誠(chéng)實(shí)。
今年夏天，天氣格外炎熱。媽媽給我50元錢，讓我自己去超市附近買西瓜。我爽快地答應(yīng)了，手里拿著錢，心里高興極了，一蹦一跳地向超市跑去。出門之前，媽媽再三叮囑要注意安全。我唱著歌很快就來(lái)到了超市，因?yàn)檫@家超市我和媽媽經(jīng)常來(lái)，所以我一下子就找到了賣水果的地方。這里的西瓜可真多啊，又大又圓而且看起來(lái)也是一定很甜的.樣子，我真想現(xiàn)在就想大口吃一塊兒。我拍拍這個(gè)，拍拍那個(gè)……最后我選了一個(gè)又大又圓、瓜皮花花的西瓜。過(guò)了稱，我來(lái)到收銀臺(tái)，等待結(jié)賬的人很多。收銀員阿姨手忙腳亂的，我結(jié)完帳回到家，才發(fā)現(xiàn)阿姨多找了我十元錢。
我樂(lè)滋滋地把這十元錢悄悄放進(jìn)了存錢罐，剩下的錢放在了茶幾上。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，似乎看出了什么來(lái)，就問(wèn)我：“你在干什么？”我低著頭紅著臉吱吱唔唔地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽。媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)知道嗎？”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著十元錢飛快地向超市跑去。阿姨接過(guò)錢笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
這件事給了我深刻的印象，讓我一生難忘。
美德的作文 篇29
感恩是什么？老師說(shuō)：“感恩是一種高尚的品德�！备改刚f(shuō)：“感恩是做人最基本的原則�！蔽艺f(shuō)：“感恩是我們回報(bào)他人的一種最好的方式。”
幾天前，我和媽媽一起去龍蒼溝看雪，那里的雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而被風(fēng)刮向天空，時(shí)而又被風(fēng)送回大地。地上的雪，軟軟的，像一層潔白的輕紗，輕輕一踩，便裂成無(wú)數(shù)塊兒。但是，誰(shuí)能在這一個(gè)美妙的時(shí)刻，想到默默創(chuàng)造美景的大自然呢？是大自然給了我們美麗的風(fēng)景，給了我們美好的環(huán)境，給了我們美妙的一切，卻沒給自己留下什么，讓我們感謝大自然吧！感謝它無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德，感謝它默默為我們做的一切。
后來(lái)，我們走著走著，來(lái)到了臺(tái)階邊。臺(tái)階的每一層上都結(jié)了非常非常滑的冰，媽媽小心翼翼的.牽著我往上爬，不管冰有多滑，她總是穩(wěn)穩(wěn)的站在梯子上面，時(shí)刻關(guān)心著、保護(hù)著我，生怕我摔跤、跌倒。誰(shuí)能在這一個(gè)平凡的時(shí)刻，花時(shí)間和精力時(shí)刻關(guān)心陪伴我們玩樂(lè)的父母呢？讓我們感謝父母吧！感謝他（她）們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，感謝他（她）們對(duì)我們深深的愛！
任何幫助過(guò)我們的人都應(yīng)該被感謝，盡管我們不能為它們做多大的事情，但感恩之心總該有吧？比如保護(hù)好大自然，珍愛身邊的一草一木，或者對(duì)父母說(shuō)一句：“謝謝您！”這些，不都是感恩嗎？
在生活中，很多人卻常常忽略了最寶貴的感恩。我們因心懷感恩，生命才如此多彩。王符曾經(jīng)說(shuō)道：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)�！�
美德的作文 篇30
中國(guó)是一個(gè)擁有千年文化的古國(guó)。從古至今，流傳下了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德博大精深，值得我們借鑒與傳承。
“世上凡是有真才實(shí)學(xué)者，凡是真正的偉人俊杰，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎的人�！蔽覀儜�(yīng)該要傳承中國(guó)美德——謙虛。
從古至今，有許多偉人，他們不僅有錢又權(quán)還有才。他們完全可以覺得自己比別人高一等，但是他們都很謙虛。如周總理“寫我一生的錯(cuò)誤”就是很好的事例。
受世人崇敬的周總理，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上�？疾�，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回簽說(shuō)：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過(guò)去的`錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”
我們應(yīng)該向周總理一樣，學(xué)會(huì)謙虛。不管你家多有錢，在社會(huì)多有地位，學(xué)習(xí)多好，都不應(yīng)該驕傲。因?yàn)槿硕际怯胁蛔愕牡胤剑覀円獙W(xué)會(huì)謙虛。
在當(dāng)今社會(huì)，人們覺的謙虛就是否認(rèn)自己得才能，所以人們總是在別人面前把自己說(shuō)的多好多好，老是在炫耀自己的錢財(cái)、成績(jī)。永遠(yuǎn)都不知道去向別人學(xué)習(xí)。像孔子說(shuō)的：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們就�?yīng)該謙虛的向別人學(xué)習(xí)自己不足的地方。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該把這傳統(tǒng)美的延續(xù)下去，讓更多人學(xué)習(xí)到謙虛，這樣我們中國(guó)會(huì)大大進(jìn)步，點(diǎn)燃我們的中國(guó)夢(mèng)。
美德的作文 篇31
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意，這就是兩的最有孝心的動(dòng)物。
“首孝悌，次謹(jǐn)信”的'意思就是說(shuō)我們一定要孝順長(zhǎng)輩，也要謙讓同輩兒的兄弟姐妹，就像孔融那樣讓梨；而且做人也要講信用，說(shuō)什么是什么。
還有兩個(gè)孝順的帝王：一個(gè)是舜還有一個(gè)是漢文帝。舜是因?yàn)樗鹬馗赣H和兄弟，他的兄弟和父親三番五次地要害他于死地，但他當(dāng)上帝王時(shí)，不但沒有報(bào)復(fù)他們，反而還封他的弟弟為侯。還有漢文帝，他母親臥床三年，
他每次都親嘗湯藥才給母親喝，而且常常不睡覺，守在母親床前。
古時(shí)候的帝王都可以做到孝順，動(dòng)物也能做到尊敬父母，我們能做到嗎？我們小時(shí)候不知道父母的良苦用心，他們對(duì)我們嚴(yán)格，經(jīng)常讓我們學(xué)習(xí)，我們還不懂事地對(duì)他們大喊大叫。記得有一次：我正在津津有味地看著電視，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“思宇，快學(xué)習(xí)去吧！都看了好長(zhǎng)時(shí)間了”“快了，快了，在等一會(huì)兒”。半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，媽媽生氣了，對(duì)我喊道“快把電視關(guān)了，非得等我打你去嗎？”媽媽見我還是不動(dòng)于衷，媽媽趕緊關(guān)上了電視，我生氣的喊：“一天凈學(xué)習(xí)，我都快成書呆子了�！边^(guò)了一天，學(xué)校周考，一向考90多分的我，竟然考了80多分，我可終于知道了媽媽的良苦用心。
“百善孝為先”，我以前對(duì)媽媽大喊大叫，對(duì)父母不孝順，以后必須改正�，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就是對(duì)父母的孝。下次考試拿個(gè)100分，讓父母高興高興。
美德的作文 篇32
“海納百川，有容乃大�！贝蠛捜莸亟蛹{百川，才會(huì)如此浩瀚無(wú)邊。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，也是一種美德。
記得上學(xué)期的一堂習(xí)字課上，同桌小紅拿出一支精致的鋼筆準(zhǔn)備寫字。這時(shí)，我剛好彎腰撿地上的橡皮，碰斜了桌子。小紅的鋼筆骨碌骨碌地從桌子上滾下，“啪”的一聲摔在了地上。我心急如焚，不知所措，頓時(shí)傻了眼。我知道，小紅的.這支鋼筆是她叔叔從香港帶回來(lái)的，她可當(dāng)寶貝呢。我趕緊賠不是：“對(duì)不起，都是我不小心，我賠你一支鋼筆吧�！毙〖t忙從地上撿起鋼筆，仔細(xì)看了看，拔開筆套試著寫了幾個(gè)字。她緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開了，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“不用賠！沒關(guān)系的，你又不是故意的。再說(shuō)還能寫字，別放在心上啦。”小紅的話讓我緊張不安的心情緩和了許多，心中懸著的石頭終于落了地。
中外歷史長(zhǎng)河中，有兩位以“寬容”著稱的典范。一位是趙國(guó)的上卿藺相如，他對(duì)屢次侮辱自己的大將軍廉頗寬容忍耐，最終贏得廉頗敬佩，將相和好，成為一段佳話。另一位是美國(guó)前總統(tǒng)林肯，他在競(jìng)選時(shí)被人以“鞋匠的兒子”譏諷，但他當(dāng)上總統(tǒng)后不計(jì)前嫌，努力使曾經(jīng)的對(duì)手變成朋友。林肯因此贏得美國(guó)民眾的尊重、信任和愛戴。
寬容是一種美德，它好像一座橋梁，連接著整個(gè)世界，讓我們每個(gè)人都多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容吧。
美德的作文 篇33
在一片大草地上，上面生活的每一個(gè)生物都想為大家奉獻(xiàn)，是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為奉獻(xiàn)才是最美的，然而只有蝴蝶的想法不同，因?yàn)樗J(rèn)為外表美才是真正的美。
在一片綠油油的小草和開滿鮮花的草地上，生活著一只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，想去炫耀自己。
蝴蝶飛著飛著看見一朵美麗的花，就落在了上面，開始對(duì)花炫耀起來(lái)：你看我的翅膀多么受人喜歡，人見了沒人不說(shuō)這是一對(duì)多么美麗的翅膀啊!花聽了蝴蝶的話就辯解道：我天天這么的開著花，就是能讓人們欣賞到我的美麗而你天天就是炫耀自己。聽完花的話蝴蝶十分氣憤，二話沒說(shuō)就拍拍翅膀飛走了�；▋喊脨赖膿u搖頭。
蝴蝶飛著飛著又看見為人類采蜜的蜜蜂，蝴蝶對(duì)蜜蜂傷心的說(shuō)：你可不可以陪我飛飛，讓大家欣賞到我這華麗的`身姿。蜜蜂邊采蜜邊對(duì)蝴蝶說(shuō)：我正忙著呢，改天再陪你吧!我覺得你應(yīng)該多為別人奉獻(xiàn)一點(diǎn)這樣蜜蜂還沒說(shuō)完，蝴蝶就飛走了，走后還落下一句話：不陪就算了，沒必要講這么多道理。
之后又遇到正在為過(guò)冬儲(chǔ)存食物的小螞蟻，就立刻對(duì)小螞蟻說(shuō)：你們可不可以來(lái)欣賞我這美麗的翅膀?小螞蟻說(shuō)：我正在為過(guò)冬儲(chǔ)存食物可不可以改天啊!蝴蝶十分懊惱：你們都不懂得欣賞我的身姿還不夠美嗎?螞蟻立刻糾正它的話說(shuō)：外表美不是真正的美，內(nèi)心美才是真正的美。
奉獻(xiàn)是一種美德，你對(duì)別人奉獻(xiàn)別人才會(huì)尊敬你，對(duì)你的看法不同。
美德的作文 篇34
百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實(shí)做有孝心的兒女并不難，只看你有沒有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅，也許是一間平房�？伤鼈�?cè)谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档摹９艜r(shí)候無(wú)論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的.�！缎⑿杏[?孝行》中說(shuō)：“務(wù)本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽，天下譽(yù)。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰(zhàn)固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務(wù)，而萬(wàn)事之紀(jì)也�！笔前�，確定做人的根本，沒有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養(yǎng)育子女，子女長(zhǎng)大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，面對(duì)的卻是父母的一方墳?zāi)�。這人間悲劇不知何能休?“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，請(qǐng)不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧!作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)他們，還要聽從他們的教誨，更要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開門時(shí)的一句問(wèn)候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì)讓父母心滿意足。
不要忘記時(shí)間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。抓緊時(shí)間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧，時(shí)間是不會(huì)等待你的。
美德的作文 篇35
十月三日的晚上，爸爸媽媽都出去散步了，我一個(gè)人自己在家玩。
我拿著籃球扔來(lái)扔去，十分開心。不料一不小心，籃球扔到了大表上。隨著一聲巨響，那塊大表在一瞬間粉身碎骨，玻璃、數(shù)字、指針被摔斷摔碎。
我呆呆地望著那塊破碎的表，心想：要是爸爸回來(lái)了，看見大表被我摔碎了，肯定會(huì)給我一頓皮肉之苦，怎么辦？我轉(zhuǎn)念一想：不如說(shuō)是表自己掉下來(lái)的，那樣不就可以順利地躲過(guò)這一劫嗎？
我想到這兒，又開始玩了起來(lái)。誰(shuí)知我越想越不安：小華盛頓砍了櫻桃樹之后不就承認(rèn)了錯(cuò)誤嗎？誠(chéng)實(shí)守信不是人的本分嗎？我怎么可以撒謊呢？并且，老師不也經(jīng)常教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎？……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)閃過(guò)我的腦海，我的臉上火辣辣的�！拔乙鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。即使挨打也要誠(chéng)實(shí)！”我對(duì)自己說(shuō)道。
“誰(shuí)把表摔碎了？”爸爸回來(lái)后厲聲問(wèn)我。“是我不小心把球扔到了上面，把表打碎了�！蔽倚÷曊f(shuō)道。誰(shuí)想爸爸并沒有打我，反面和顏悅色地說(shuō)：“你能不撒謊，自己承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好。但是以后你要小心一點(diǎn)，好嗎？”“嗯�！蔽掖鸬�。
從此我明白了，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，反而會(huì)得到別人的諒解。誠(chéng)實(shí)是最重要的，它是做人的'本分。并且，誠(chéng)實(shí)是你品德好與壞的表現(xiàn)，誠(chéng)實(shí)是一種和節(jié)約，助人為樂(lè)一樣的美德。
美德的作文 篇36
一對(duì)老夫妻有兩個(gè)兒子，老大賣雨傘，老二賣太陽(yáng)鏡。因?yàn)閮尚值艿纳馀c天氣有很大的關(guān)系，老兩口便時(shí)常為天氣或喜或憂。每天起床，兩位老人的第一件事便是開門望天，不管是晴是雨，總會(huì)引發(fā)他們各不相同的`感嘆。如果是晴天，老奶奶就唉聲嘆氣：“今天大兒子的傘肯定賣不出去了，真是天不遂愿啊。”如果遇到下雨，她還是一籌莫展：“唉，老二的太陽(yáng)鏡又賣不掉了，真是倒霉啊�！崩夏棠叹瓦@樣天天擔(dān)憂，日日犯愁，總是心情郁悶，沒有是心情郁悶，沒有一天快活。老爺爺卻恰恰相反，對(duì)待天氣總是另一種態(tài)度。天晴時(shí)，他欣喜萬(wàn)分，樂(lè)道：“好啊，老二的眼鏡今天一定賣得好！”下雨時(shí)，他依然滿心歡喜：“好啊，老大的雨傘今天一定賣得多！”年年歲歲，老爺爺總是豁達(dá)樂(lè)觀，快樂(lè)無(wú)比。
我們常常向往快樂(lè)，尋找快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，只要我們肯換一個(gè)角度、換一種心態(tài)去面對(duì)困難，面對(duì)生活，就可以使自己時(shí)常快樂(lè)著�！爸慕憬恪北R勤有句話說(shuō)得特別好：“面對(duì)生活，我們要微笑著說(shuō)：‘太好了’！”
快樂(lè)是一種美德，只要我們把它像手帕一樣時(shí)時(shí)帶在身邊，無(wú)論遇到多大的困難，也會(huì)感覺到苦中有快樂(lè)；快樂(lè)是一種美德，它能夠感染我們身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累還是憂愁，無(wú)論他是我們的小伙伴還是我們的長(zhǎng)輩，都會(huì)在我們的快樂(lè)中像鮮花一樣綻開笑臉。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的小天使，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
美德的作文 篇37
提起《孔融讓梨》這個(gè)故事，想必大家都不陌生吧!
大家都知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，把個(gè)頭大的梨讓給他的幾個(gè)哥哥先吃。這種尊敬兄長(zhǎng)的孝悌之情是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
寫著寫著，讓我想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。姥爺非常喜歡種花，在姥爺?shù)木氖膛拢依锏拿恳慌杌ǘ奸_得特別漂亮�？闪钊藳]想到的'是，在一個(gè)花盆里竟然長(zhǎng)出了一棵天葵，在我們北方稱這種植物為“悠悠”。姥爺害怕“悠悠”和花盆里的花搶養(yǎng)份，要把它拔掉。這時(shí)姥姥說(shuō)：“你別拔，等“悠悠”長(zhǎng)熟了留給小孩兒吃吧?”于是，我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了沒有。終于有一天，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，姥姥就對(duì)我說(shuō)：“‘悠悠’熟了!”我聽到這個(gè)消息，高興的一蹦三尺高，趕緊跑過(guò)去看。哇!果然在一串串大大小小的“悠悠”中，我看到有幾粒變黑了，像黑珍珠一樣，特別誘人，真想把它們摘下來(lái)全吃掉。這時(shí)，我想到了那是姥姥、姥爺把它養(yǎng)大的，想到了《孔融讓梨》，應(yīng)該把它們摘下來(lái)，先給姥姥、姥爺吃!我順手挑幾個(gè)大一點(diǎn)的“悠悠”洗干凈，送到他們的面前說(shuō)：“姥姥、姥爺你們先吃吧!”可他們卻說(shuō)“寶貝兒，我們不吃，你自己吃吧，謝謝我們的好寶貝兒!”
和大家說(shuō)我的親身經(jīng)歷，其實(shí)是《孔融讓梨》讓我懂得了謙讓是一種美德，我一定要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種尊敬兄長(zhǎng)，懂得謙讓的美德。
美德的作文 篇38
清爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱。
那一天，我和媽媽坐公交車出去玩。我望著窗外，欣賞窗外的美麗景色：樹上的樹葉紛紛飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；路邊的'野菊花迎風(fēng)開放，風(fēng)一吹，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候到��？”“快了，快了，再過(guò)一會(huì)兒就到了�！眿寢屨f(shuō)。
一位年邁的老大爺邁著顫巍的腳步上了車，這個(gè)時(shí)候，一位小伙子說(shuō)：“擠了這么久，坐下來(lái)真不容易�。 笔燮眴T阿姨對(duì)這位小伙子說(shuō)：“小伙子，你能不能把座位讓給這位老大爺坐？”那個(gè)小伙子說(shuō)：“為什么？我也買了票，憑什么讓我站著啊？”售票員阿姨瞥了他一眼，便走了。這時(shí)，全車的人都向那位小伙子投去了鄙夷的眼神。
我看到了這一幕十分氣憤，心想：每個(gè)人都有老的時(shí)候，只有在年輕的時(shí)候多做好事，老了才會(huì)有更多的人更尊重你。于是我就把我的座位讓給了老大爺，老大爺說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽艺f(shuō)：“大爺，您不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽艺f(shuō)得很大聲，故意讓那個(gè)小伙子聽見。頓時(shí)，那個(gè)小伙子的臉就紅了。
那些外表華麗而沒有高尚品德的人，都只是虛有其表。
終于到終點(diǎn)了，可是我玩的興致一點(diǎn)兒也沒有了。我就想不通：為什么那個(gè)小伙子那么缺乏愛心？
我希望我以后不會(huì)再見到這樣的人了，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兠總�(gè)人都具有尊重老人的品德，使得我們的世界變得更加和諧美好！
美德的作文 篇39
中國(guó)年歷史，中國(guó)人民的美德卻漸漸消失，但這件事讓我難以忘懷講信用，說(shuō)到便做到，這件事也改法。
講信用，說(shuō)到便做到。那是在一個(gè)周五的下午，我爸爸新給我買了一只金光閃閃的鋼筆。我的好朋友小龍，用著羨慕的眼光仰慕我的鋼筆，說(shuō)：“好漂亮的鋼筆，一定很貴吧!我也好想要啊�！甭犃诉@句話，我的尾巴都翹到天上去了，“是啊，我爸爸買給我的，很貴的，要在專賣店才有�！毙↓堁柿丝谒孟裼惺孪嗲�，但又不好意思�！澳芙栉矣糜脝�?”，“星期一一定還你。”這一句讓我不相信。因?yàn)樾↓埣液芨F。我還是答應(yīng)了。放學(xué)后，和小龍告別后，回家了。星期六，我想去他家看看，但一進(jìn)門，他歉疚的表情映入了我的`眼簾。他坑坑巴巴的說(shuō)：“對(duì)不起”就迅速的跑了，這讓我在此懷疑。不就后他來(lái)到了我家，手上還拎什么：“你這么啦，是不是不舒服!”“對(duì)不起，我把你的鋼筆弄丟了�！蔽液荏@訝�！拔乙欢〞�(huì)補(bǔ)償?shù)�，這是我用壓歲錢買的，把你鋼筆弄丟了，對(duì)不起。”我十分感動(dòng)，他真是說(shuō)到做到。這正是中華美德�！斑@只筆要一百多元。和那只筆一模一樣，一樣金光閃閃，從這到專賣店去要兩個(gè)小時(shí)。他是多么的講信用啊，這只小鋼筆，他愿意用自己的錢去保護(hù)友誼，這讓我感動(dòng)流淚。
信用，你只要去信守，所有人都會(huì)尊重你和你做朋友，所以禮節(jié)美德很重要。
美德的作文 篇40
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯(cuò)了。
生活中，你不一定就要做大事，而對(duì)小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱為，別人卻不這么認(rèn)為你是個(gè)英雄，那也是無(wú)用的。
也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì)謙讓，但現(xiàn)在回想起來(lái)，謙讓這個(gè)詞好像我從來(lái)沒聽過(guò)。
記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來(lái)了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來(lái)歲，還帶著一位年幼的'小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著的心安理得。視若無(wú)睹。每到一個(gè)站，都會(huì)播放“尊老愛幼……”我想，這只是個(gè)擺設(shè)。想必經(jīng)常做車的人聽了不止1000遍，而今天，滿車的人，對(duì)他們卻不理不睬的。
我最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應(yīng)聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。
我認(rèn)為，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)，應(yīng)把這件事融入骨子里，當(dāng)做身體中的一部分。
愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。
美德的作文 篇41
我的家風(fēng)是：詩(shī)書繼世，繼是繼承發(fā)揚(yáng)的意思，你聽了這個(gè)名子之后，可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：什么是"詩(shī)書繼世"呢？那就讓我給大家解釋一下吧！
我的太爺爺是讀書人，當(dāng)過(guò)老師、校長(zhǎng)，教了一輩子的書。我的'爺爺錢樹信是大學(xué)教授，研究地方歷史、地方文化。寫了十幾部著作。因?yàn)樘珷敔敽蜖敔斪叩枚际亲x書成才之路，所以奶奶鼓勵(lì)大爺、二大爺和爸爸要寫一手好字，好好讀書。一定要繼承家風(fēng)，好長(zhǎng)大成才。真的果然如此：爸爸是一名國(guó)家公務(wù)人員，二大爺是企業(yè)總經(jīng)理，大爺是一名醫(yī)生。
聽爺爺說(shuō)太爺爺家藏書甚富，有許多外文書藉。在日本訪學(xué)時(shí)，并沒有買別的東西，而是買回了兩大箱書，真是愛書啊！
爺爺藏書更甚，有四間藏書室。中央電視臺(tái)采訪拍片時(shí)，記者驚嘆爺爺有四間藏書室，并到各間藏書室進(jìn)行了拍攝。
爺爺年幼時(shí)喜歡聽太爺爺講故事，比如：天方夜譚等外國(guó)故事。
著名詩(shī)詞家戴俊卿寫的《贊錢樹信先生》"榆桑之月晚霞紅，不輟筆耕伴夜空�！肚迨吩�(shī)畫》詩(shī)心雅，《離宮札記》文膽雄，《承德府志》詮紫塞，《宮廷音樂(lè)》蕩月宮。甘滋桃李成國(guó)棟，淡泊如岱笑談中。"
我最近看了爺爺寫的《錢樹信文存》，知道了爺爺是一位文化學(xué)者。
爺爺教育我要從小立志、繼承家風(fēng)，做一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大成才報(bào)效祖國(guó)。
美德的作文 篇42
欣賞是一種享受，學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)看到不一樣的美。欣賞是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。欣賞是一種美德，學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)擁有更多的幸福。
曾經(jīng)在書中讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓湍老胍峒�。突然，搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊的.司機(jī)就問(wèn)道：“你怎么把車開得這么急，是有什么急事嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“我正在搬家呢�！彼緳C(jī)不解的看著他，說(shuō)：“你在這邊住得好好的，為什么要搬家呀？”于是，這個(gè)人開始抱怨起來(lái)：“這里的人，素質(zhì)太差了，我想搬到別的地方去�！辈灰粫�(huì)兒，司機(jī)又問(wèn)道：“你經(jīng)常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)，這次第七次搬家了�！彼緳C(jī)又問(wèn)：“都是因?yàn)猷従硬缓貌虐峒业膯幔俊边@個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀�！彼緳C(jī)看了看他說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的，難道你打算天天搬家嗎？”這個(gè)人想了想，說(shuō)：“難道你有什么好的辦法嗎？”司機(jī)說(shuō)：“你搬家搬了七次，七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你就沒有想過(guò)是什么問(wèn)題嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算是每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你！”
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，它給我最大的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨身邊的人或物，卻從來(lái)也看不到自己身上的問(wèn)題，任何事情都有兩面性，關(guān)鍵在于你如何去看待這個(gè)問(wèn)題，所以在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美他人，欣賞是一種美德，當(dāng)你用心去欣賞、去贊美他人的時(shí)候，也許你就會(huì)收獲不一樣的幸福。
美德的作文 篇43
前幾天的一個(gè)早晨，我乘597路公交車去上學(xué)。車子開過(guò)幾站后，逐漸變得擁擠。當(dāng)車子開到某個(gè)居民小區(qū)時(shí)，人流更是像洪水般涌上來(lái)，以至于車門都沒有辦法關(guān)上。然而令人吃驚的是，擠在最后的竟是一個(gè)六、七十歲的老太太。她拼命地?cái)D著，就是不肯下去再等下一輛公交車。最后經(jīng)過(guò)售票員的動(dòng)員，大家齊心協(xié)力往上擠，加上車下兩位候車者的`推動(dòng)，車門總算是關(guān)上了。售票員開始售票。由于老太太擠在最后，再加上她“依依喲喲”的叫聲，好心的售票員對(duì)她說(shuō):“阿婆，你不要急，下一站下去的人多，你慢點(diǎn)兒再買票也可以。”而老太太卻默不作聲，連一聲“謝謝”也沒有。
車子開過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一站路，車門一打開，只見那個(gè)老太太“吱溜”一下竄下車，往一條巷子快步走去。售票員像是突然明白了什么，立刻把頭伸出窗外大聲喊道:“哎!你還沒買票呢!”老太太回過(guò)頭，對(duì)售票員尷尬地笑了一笑，然后加快腳步溜進(jìn)了小巷。
乘客們開始議論紛紛，為老太的“機(jī)智”而折服。的確，敬老愛老是社會(huì)美德，年輕人應(yīng)該給予老年人照顧和關(guān)愛，但老人也應(yīng)該自愛自重，切莫把“老”當(dāng)作一種特權(quán)，一種資本，隨意踐踏老年人的形象。老人是社會(huì)的財(cái)富，應(yīng)該成為年輕人的榜樣，成為傳統(tǒng)美德的倡導(dǎo)者和傳承者，而不是像那個(gè)阿婆那樣，給社會(huì)風(fēng)氣帶來(lái)壞影響。
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