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醫(yī)生工作總結

臨床醫(yī)生工作總結

時間:2023-02-23 09:26:20 醫(yī)生工作總結 我要投稿

臨床醫(yī)生工作總結7篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此要我們寫一份總結?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的臨床醫(yī)生工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

臨床醫(yī)生工作總結7篇

臨床醫(yī)生工作總結1

  20xx年參加工作,一直于我院檢驗科工作。秉承“質量第一、服務臨床”的理念,堅持以病人為中心,高質量、高效率地為臨床提供快速、準確的診斷依據(jù),踏踏實實,勤奮工作。尤其近幾年來,我對自己的工作有很多的思考和感受,在這里作簡單的陳述:

  一、政冶思想方面:認真學習黨的各項方針政策,法律、法規(guī),領會上級部門重大會議精神,在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。幾年來,自己不斷加強思想道德和業(yè)務技能的學習,提高工作的責任心,工作嚴謹負責,勤勤懇懇,任勞任怨,積極配合主任的工作,不計較個人得失,加班加點按質按量完成任務。始終堅持以病人為中心,服務臨床的思想,急病人與臨床之所急。嚴格遵守危急值制度,及時與臨床醫(yī)生聯(lián)系,提供有利的診斷依據(jù)。在完成臨床檢驗工作的同時,還承擔本科室進修與實習生的實習帶教工作,堅持以理論聯(lián)系實際,做到學以致用。

  二、工作學習方面:本人不僅具有較高的政治思想水平,同時也具有很強的業(yè)務學習和工作能力。面對專業(yè)知識的日新月異,更加注重專業(yè)知識和新技術的學習。每年訂閱《中華檢驗醫(yī)學雜志》《臨床檢驗雜志》《檢驗醫(yī)、學》經常上網瀏覽;《中華流行病學雜志》《中華醫(yī)院感染雜志》、《中國抗生素雜志》《臨床輸血與檢驗》《中國實驗診斷學雜志》等相關、專業(yè)雜志;同時特別關注《中華檢驗醫(yī)學雜志》開設的“繼續(xù)園地”攔目學習;參加各種提高培訓班、學術交流會。20xx年參加x研討會;20xx年5月參加x培訓班。7月被當選為x市醫(yī)學會第二屆檢驗專業(yè)委員會常務委員。為了更進一步提高自己的綜合素質,除在業(yè)務技術方面努力學習外,也加強相關知識英語與計算機應用知識的學習。x年參加了自學[衛(wèi)生事業(yè)管理]本科的學習,今年年底。從中學習了許多管理方面的知識,獲益匪淺。

  三、道德品質方

  (一)有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神我來自農村,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。上中學時,生活的艱苦及一直步行于十幾里之外的學校,磨礪了我吃苦耐勞,鍥而不舍的'品質性格。參加工作后,一直與血、尿、便、細菌、病毒打交道,雖然有點臟、苦、累,但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。使我自豪的是為臨床醫(yī)生提供了科學翔實的診斷依據(jù)。特別是為呼吸科、重癥監(jiān)護室、康復科等提供的藥敏試驗報告取得了非常好的治療效果,得到了信任和好評。

 。ǘ┯袊烙诼杉、誠信為本、樂觀向上的優(yōu)良品質我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報大眾。從未與同事產生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點,但我是一個修正主義者,時刻在完善自己。

  四、今后的目標

  今年有幸被當選為檢驗科副主任,今后的工作,不僅在業(yè)務上,而且在管理工作中,也要提高自己的水平。在院長的領導下,配合好主任,努力把我院檢驗科帶入良好的學習氛圍,進一步提高檢驗技術質量,早日使我院檢驗科各專業(yè)實驗室,通過ISO15189實驗室質量管理體系的認可,建立與國際接軌的質量體系,更好地為臨床各科室服務;加強與臨床科室的聯(lián)系,開展臨床需要,特異性較強的檢驗項目,增加科室經濟效益;激發(fā)科室每一個人員的積極性,為科室的發(fā)展獻計獻策,將檢驗科建設成團結向上的一流科室,為醫(yī)院發(fā)展貢獻自己一份微薄之力,等到退休回首時無遺憾。

臨床醫(yī)生工作總結2

  做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責任。要在臨床實踐中不斷補充知識,培育實事求是的科學立場,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W作風和勇于開拓進取的素養(yǎng),才能成為國家教育部所要求的護理人才。

  培育同學的創(chuàng)新意識

  創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素養(yǎng)培育的前提。由于創(chuàng)新素養(yǎng)表現(xiàn)為擅長發(fā)覺問題,求新求變,積極探究的心理趨向。創(chuàng)新意識包括劇烈的創(chuàng)新激情、探究欲、求知欲、新奇心、進取心、自信心等心理品質,也包括具有遠大的抱負,不畏艱險的志氣,鍥而不舍的意志等非智力因素。在臨床實踐教學中,老師要擅長激發(fā)同學對自己教學的愛好,確立自己教學內容的吸引力。在教學中留意依據(jù)所授內容設疑、提問和求新,激發(fā)同學向上進取的精神和制造力。

  留意理論聯(lián)系實際,培育同學綜合技能

  需要從護理的實際工作出發(fā),樹立高的標準,并將該標準加以細化,以便執(zhí)行。此后,依據(jù)樹立的標準落實詳細的要求,以求實、嚴謹?shù)牧,貫穿帶教工作的始終。在要求明確,講解清楚,確認同學能勝任的狀況下,鼓舞、督促同學大膽操作,放開手腳,給她們獨立熬煉的機會;同時,要留意對其操作進行評價與總結,對操作中涌現(xiàn)的問題實時指出,實時加以解決。護理臨床教學最忌脫離臨床實際照本宣科。要結合臨床實踐典型病例,還要更新知識,掌控國內、外新的學術動態(tài),介紹新技術、新療法,繼承和發(fā)揚并重,講授每一堂課,都應把新概念交代清晰,深入淺出,有重點、有步驟地講解,并著重講解與其他幾個疾病的鑒別。這樣,同學記憶起來比較深刻。

  著重教學實踐,選擇適當?shù)慕虒W方法

  采用晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學,隨時提問和檢查,如涌現(xiàn)差錯,帶教老師實時進行分析和總結。實習結束后,按各科室的特點,帶教老師對護生進行操作及理論測試、簽好實習生鑒定;護生將實習生鑒定和每月的實習狀況寫1篇心得體會或總結交護理部,同時按"優(yōu)、良、中、差對帶教老師進行評價,護理部依據(jù)護生對帶教老師的帶教方法、反饋的看法,作為對科室和帶教老師年終的考核內容之一;以便針對性地指導帶教工作,建立真正的性格化、人性化的師生溝通。在教學實踐中,老師還要擅長運用豐富有趣的規(guī)律性、系統(tǒng)性很強的教學內容和生動的教學方法激發(fā)同學的求知欲和愛好,使同學喜愛自己講授的課程。如在講授總論部分時,對于病因病機,由于同學已在校對中醫(yī)基礎、中醫(yī)內外婦兒的常見病、多發(fā)病系統(tǒng)學習過,所以對重要內容一帶而過,重點講解中醫(yī)的辨證施護、病因病機,治那么治法,在強調整體觀念的同時突出專科特點。這樣,使同學加深理解和記憶,以免使同學感到重復內容,產生厭煩心情。著重同學實際技能的培育,從臨床中,到臨床中去,切忌"紙上談兵。

  著重臨床實踐,帶好臨床實習生

  同學最末階段的畢業(yè)學習,是一個同學到護士成長過程中的一個非常階段。同學經過3年的基礎理論學習,具有肯定的理論積累,但尚未實踐,還未從1名同學走向護士,而這1年的畢業(yè)實習,將完成從同學到護士的初步轉變,是關鍵性的1年。進入社會,使同學從理論知識的學習轉向工作技能的熬煉、課堂教學轉向臨床工作,接觸患者家屬及老師,這就要求處理好上述之間的關系,這就要求老師要常常與實習同學溝通,包括溝通思想、心理活動、業(yè)務提高、對待病人的立場等諸多方面,并指導同學將課堂學到的知識與臨床結合起來。比如觀測血壓,血壓突然上升要留意高血壓腦病、腦出血,血壓突然下降要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合分析,不能只看表面,應從整體出發(fā)留意鑒別,以患者每一個微小改變,觀測病人集體的整體狀況是一個護士的基本功,這要從實習時開始培育。從日常工作的每件事抓起,在指導同學過程中,老師本身也是自我提高的過程。同時,護士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關愛病人。這方面言傳在前,而身教尤勝言傳。對病人主動熱忱的立場,對病人的關懷與理解,對病人各式各樣的問題與要求的答復與處理,與病人的溝通與溝通,都是職業(yè)道德的表達,而這一切都要靠日常帶教工作潛移默化地影響教育同學,讓她們認識理解并在其行為觀念中扎根,成為行為準那么。

  著重實習護士的`自我總結

  首先,看自己在實習中對中醫(yī)辨證、病因病機、中醫(yī)診斷、中醫(yī)護理措施是否得當,護理結果勝利與否,總結勝利的護理病例,從勝利中積累閱歷,從失敗中吸取教訓。高尚的醫(yī)德和超群的護理技術是護理質量的保證,醫(yī)德教育與業(yè)務工作有機結合起來,在臨床實習階段,培育同學良好的醫(yī)德醫(yī)風,過硬的技術本事,是每個臨床老師的責任。

  出科前對護生綜合考核

  考核包括2個方面,一方面是實習中的表現(xiàn),包括組織紀律、服務立場、技術操作水平、理論知識水平、團結協(xié)作等方面;另一方面是出科考試,包括理論知識考試和技術操作考試,以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。護生出科后,帶教老師要仔細總結帶教閱歷及不足之處,進一步改進帶教工作從而提高帶教質量?傊R床老師在護理臨床帶教過程中帶領同學努力將實踐與理論結合起來,用嚴謹務實的科學立場,開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神、高風亮節(jié)的醫(yī)德風尚、精益求精的護理技能,使同學在實習結束時在綜合技能與思想品質等方面有一個升華。帶教工作在堅持高標準、嚴要求同時,還要加強整個過程的標準化實施與管理,使這一工作的每個步驟都有的放矢、有據(jù)可依。

臨床醫(yī)生工作總結3

  一年的時間就這樣走過了,在經過一年的努力后,我終于可以說在不斷的成長中得到了更多的進步。一年的時間過的真的是很快。作為醫(yī)院醫(yī)師的我,一年來認真努力的工作,今年年對我來說,也是一個相當值得懷念的一年,我相信隨著我漸漸的成長,我會有更多的進步,這些都是我會做好的事情,我相信我能夠做好,我會在不斷的成長中,得到最好的發(fā)展的。在來年年里,繼續(xù)堅持。

  一、思想上

  始終與黨中央保持一致,緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題。從事醫(yī)療活動,緊跟國際國內形勢,拒絕行賄、受賄,以最高的標準嚴格要求自己;服從領導,團結同事,愛崗敬業(yè),未發(fā)生一起醫(yī)療差錯與糾紛;工作中,一切以病人為中心,全心全意為病人著想,本著“節(jié)約、節(jié)盛環(huán)保、優(yōu)效”的原則,選擇簡單的麻醉方法,做出最理想的麻醉效果。

  二、業(yè)務上

  在科主任的領導下,業(yè)務上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。認真學習,勤于總結,對過去的經驗進行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應用各種麻醉常用方法和技術,如:各部位的神經阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術,以及各種儀器設備的保養(yǎng)使用。指導、輔導實習醫(yī)生,低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生,理論與實踐相結合,學習掌握基本麻醉方法的操作技術和工作流程,言傳身教,對他們進行良好的`醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)技方面的浸染,充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應有的作用。

  三、業(yè)績上

  工作業(yè)績與上年相比,麻醉例數(shù)有所增加。日間麻醉水平有所提高;學習掌握了麻醉科幾種新藥的具體應用;小兒、老人麻醉更加得心應手。

  今后,要更加善于學習、善于總結,與時俱進,緊跟時代步伐,學習掌握更新更好的醫(yī)學技術,造福社會,造福病人的同時,完善豐富自己的人生。

  就是這樣的,作為一名醫(yī)師,必須要有高度的責任感。救死扶傷是我們的天職,我相信隨著時間的增長,我的醫(yī)術會得到更多的提高。不過這些不是最重要的,思想才是第一,只要本著為人民服務的態(tài)度,我就能夠做的更好,相信我能夠做好。醫(yī)師的責任和天職就是這樣,我會在來年年工作的更好的!

臨床醫(yī)生工作總結4

  本文是總結臨床工作中對實習醫(yī)生帶教的幾點體會。實習醫(yī)生進行臨床帶教是醫(yī)學理論與實踐相結合的重要舉措,是學以致用理論聯(lián)系實際的過程。一方面,是對實習生在校所學的理論知識的鞏固與提高,另一方面,是實習生今后從事臨床診療工作的開端。因此,在對臨床實習醫(yī)生的職業(yè)道德的培養(yǎng)、醫(yī)學基本功的訓練、醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)療事故的防范等方面進行嚴格的培訓,使他們在今后的臨床工作中打下良好的基礎。

  關鍵詞:臨床實習;帶教

  實習醫(yī)生進行臨床帶教是醫(yī)學理論與實踐相結合的重要舉措,是學以致用理論聯(lián)系實際的過程。一方面,是對實習生在校所學的理論知識的鞏固與提高,另一方面,是實習醫(yī)生今后從事臨床診療工作的開端。臨床帶教的質量,直接影響實習效果,因此,帶教老師的選配是關鍵。作為一名醫(yī)務科管理者和帶教者,想談談自己在帶教工作中的幾點感受。

  1職業(yè)道德的培養(yǎng)

  裘法祖曾經說過,德不近佛者不可為醫(yī),術不近仙者不可為醫(yī)。可想而知,對實習醫(yī)生進行職業(yè)道德的培養(yǎng)非常重要。首先要進行崗前培訓,主要組織學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《藥品管理法》《處方管理辦法》《傳染病防治法》《獻血法》等衛(wèi)生法律法規(guī)及部門規(guī)章,提高實習醫(yī)生的法律意識,依法行醫(yī),依法執(zhí)業(yè),保護醫(yī)患雙方的權益,保障醫(yī)療安全,構建和諧的醫(yī)患關系。帶教老師要以身作則,言傳身教,指導實習醫(yī)生要有“四心”:即責任心、同情心、細心、耐心。樹立白衣天使的職業(yè)形象,為患者服務。

  2醫(yī)學基本功的訓練

  醫(yī)學基本功的訓練,主要是“三基”“三嚴”培訓,是指臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識、基本技術和嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。在臨床帶教過程中,針對患者某些疾病,有意識的向實習醫(yī)生提問,不管對錯,要求實習醫(yī)生進行回答,這樣才讓他們理論與臨床相結合,做到溫故而知新。在進行某項基本技術操作前,帶教老師要詳細介紹該操作的目的、操作程序、注意事項以及并發(fā)癥等,做到放手不放眼。操作結束后,要及時給予總結,作出評價,做到知錯就改,這樣有利于實習醫(yī)生業(yè)務水平的提高。 3醫(yī)療文書的書寫

  醫(yī)療文書既是患者在就診過程中所有診療資料的真實記錄,又是法律文書。因此,加強對實習醫(yī)生的醫(yī)療文書的書寫顯得非常重要。在帶教過程中,要求實習醫(yī)生必須按《病歷書寫基本規(guī)范》書寫病歷。病歷書寫應當客觀、真實、準確、及時、完整,不得隨意涂改。帶教老師要對實習醫(yī)生書寫的'病歷進行審閱、修改并簽名。

  4醫(yī)療事故的防范

  隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化,患者的自我保護意識不斷增強,醫(yī)療糾紛成為社會關注的熱點問題。在實習期間,帶教老師要指導學生學會保護自己。組織學習《醫(yī)療事故處理條例》,讓實習醫(yī)生懂得什么是醫(yī)療事故,構成醫(yī)療事故的要件有哪幾方面的內容,哪些情形下不屬于醫(yī)療事故,在今后臨床工作中如何防范醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生。要求實習醫(yī)生要加強醫(yī)患溝通,尊重患者的知情同意權。了解患者的需求和心理,服務模式要從單一的生物醫(yī)學模式向生物—社會—心理醫(yī)學模式轉變。只有這樣,才能有效防范醫(yī)療糾紛或醫(yī)療事故的發(fā)生。

  總之,醫(yī)療工作是高風險行業(yè),又是救死扶傷的神圣職業(yè)。因此,在臨床帶教過程中,要讓實習醫(yī)生正確對待自己所從事的職業(yè),要有良好的心態(tài)、過硬的業(yè)務水平、靈活的溝通技巧去服務患者。

  參考文獻:

  「1」衛(wèi)生部衛(wèi)生政策法規(guī)司編《醫(yī)療衛(wèi)生人員法律必讀》,法律出版2006年9月第一版

  「2」史

  敏,趙同剛,吳明江主編的《醫(yī)療事故處理條例》百問,法律出版社,2002年6月第一版

  「3」衛(wèi)生部衛(wèi)生政策法規(guī)司編《醫(yī)療事故處理條例》及配套文件匯編中國法制出版社,2002年8月第一版

  「4」張?zhí)煳木幹摹夺t(yī)療事故及糾紛的防范》,人民軍醫(yī)出版社,2006年5月第一版

  注:郵編:665607,云南省普洱市瀾滄縣上允鎮(zhèn)政法大街2號。單位:云南省普洱市瀾滄縣第二人民醫(yī)院

  醫(yī)務科

  黃勤忠收。電話號碼18008795974郵箱lcsyhqz@163.com

臨床醫(yī)生工作總結5

  時光飛逝,自大學畢業(yè)來到醫(yī)院已經有幾年多時間了。在這幾年里,我在院領導的關懷教育下、在科主任的指導關心下、在同事們的幫助支持下,我很快適應并進入了醫(yī)生這個新的角色,很好的完成了這x年的任務。在這個過程中,我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。

  一、政治思想方面

  來到醫(yī)院的x年多來,醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動,我堅持每次大會到位并做學習筆記,在科里,以某主任為代表的黨員們個個以身作則,不僅在工作中給我指導,還在生活中給我?guī)椭渣h員模范帶頭作用激勵我向黨組織靠攏,在放射科黨支部的鼓勵下,我向黨組織遞交了入黨申請書。

  二、工作勤務方面

  一年前,我只是一個有理論知識的醫(yī)學生,來到放射科,科室同事們非常關心我的成長,給予我很大幫助,使我很快適應了放射科的工作,走上了工作崗位。某主任堅持每天早交班帶領我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計工作,讓我積累了經驗;某主任親手指導我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術,讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術,基本達到影像診斷醫(yī)師的要求。醫(yī)院作為的保障單位成立了醫(yī)療隊,我作為醫(yī)院的.生力軍,參加了去年x個月的訓練和今年x個月的后裝“兩成一力”演練,安全圓滿的完成了任務,為醫(yī)院爭了。

  三、專業(yè)學習方面

  我在主任的指導下,對放射診斷進行了理論聯(lián)系實際,結合實踐鞏固和加深理論的學習,主任還督促我學習《中華放射學雜志》,積累影像資料,并要求我學習鉆研影像診斷技術。今年我對基礎醫(yī)學知識和臨床醫(yī)學知識進行了復習與梳理,報名并參加了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

  以上幾點是我這一年來的主要收獲,當然還有許多不足,特別是在醫(yī)療上,我的放射診斷水平還有待提高,出現(xiàn)過漏診與誤診的情況,我通過認真分析,吸取教訓,在以后的工作中做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多問、多記”,盡量避免醫(yī)療差錯,盡職盡責,做好一名放射診斷醫(yī)生。

臨床醫(yī)生工作總結6

  回想—xx年醫(yī)療工作中,我在醫(yī)院各級領導和老師的正確領導下認真工作和學習。通過這一年來的工作和學習,我在思想上、工作上和學習上等各個方面都達到了一定的提高,也有不少的教訓和體會,從各個方面鍛煉了自己,但有時又感十分無賴。具體從以下幾個方面談起:

  一、以黨的理論武裝自己,在思想上不斷提高自己,緊密圍繞醫(yī)院積極的正確領導,堅持科學發(fā)展、構建和諧醫(yī)患關系,時時爭做優(yōu)秀黨員

  我在院黨總支的領導下,繼續(xù)深入學習黨的基本理論、方針和政策,以一名共產黨員嚴格要求自己,積極參與黨小組組織各種理論的學習和討論。同時做為一名黨小組長,我認真的組織組員參加組織活動并做好記錄。我認真學習了《科學發(fā)展觀》的系列理論,進一步端正服務理念,進一步增強服務意識,進一步改善服務態(tài)度,營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關系開展自身思想品德建設,以“八不準”嚴格要求自己,時時自查,繼續(xù)以來指引自己的思想,在醫(yī)院領導的正確領導下,在科室主任的英明決策下,努力在工作中做到科學發(fā)展,時時爭取做一名優(yōu)秀的共產黨員。

  二、遵守醫(yī)院的,認真鉆研,完成了醫(yī)院和自己既定的目標

  我在科室主任、老師的指導下,積極參與了普外科病人的診治工作。我在各種手術操作中,嚴格遵循醫(yī)療常規(guī),認真仔細,從不違規(guī)操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導,我更加熟練掌握了普通外科常見并多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療,手術中應急處理和圍手術期的處理方案,在工作中,我嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,從不曠工,反而是多次加班工作,目前在同科醫(yī)生中,欠休假是最多。每個月的門診病人及門診收入,在同級醫(yī)生中也是名列前茅。我不計較個人得失,拒收病員錢物,多次收到就診病員的。

  三、繼續(xù)加強學習,從多種途徑豐富和培養(yǎng)自己

  我一開始工作,就深知自己的不足,為此,我一方面再次溫習大學書本,一方面從其他途徑去了解和學習醫(yī)學知識:我積極參加院內和院外組織的多種學術活動,不斷吸取醫(yī)學的新知識和新進展;在工作學習期間,我積極參與科室的業(yè)務學習并討論發(fā)言,提出自己的見解;參加了科室組織的“三基”考試并順利過關。同時今年參加了腹腔鏡培訓班活動并取得了腹腔鏡中級技術合格證。也參加了省衛(wèi)生廳的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班的學習。通過不斷學習,我健全了自己理論水平,完善了自己的知識結構,豐富了自己的臨床經驗,增強了自己的法律意識。

  四、振奮精神,進入狀態(tài),積極投入醫(yī)療質量萬里行活動,迎接復評

  這年我們迎來衛(wèi)生部等級醫(yī)院復評,這是對我們的工作的一次全面檢驗和考核。上級部門定期的嚴格考核,本身就是我們進入到三級醫(yī)院行列的成果之一,只有不斷的嚴格要求,我們才能不斷地進步。同時今年衛(wèi)生部也要求我們醫(yī)療機構做到“醫(yī)療質量萬里行”活動,我把復評和萬里行活動當作是對工作的促進,珍惜這次機會,重新溫習標準和學習醫(yī)療質量萬里行的活動標準,再一次把各項工作系統(tǒng)地檢查一遍,該彌補的要盡早進行,需完善的決不遺漏。作為一名醫(yī)務人員,我學習和借鑒上級醫(yī)院的同仁們的工作熱情和認真態(tài)度,從自身上抓起,努力提高自己的業(yè)務水平,以“三基”“三嚴”為準繩,加強法律法規(guī)的學習,繼續(xù)鞏固去年的.“四心服務”,嚴格各種收費項目,做到“不亂收”,“不多收”,“不少收”,合格用藥和開具醫(yī)學檢查,避免不合理的醫(yī)療浪費,完善醫(yī)患溝通制度,及時準確的簽署各種醫(yī)療件,認真書寫病歷并做到病歷甲級率90%以上,認真填報各種醫(yī)學報告卡,努力降低病人的占床日和藥品比例上下功夫,努力為每個病員服好務,爭做一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員。同時努力實現(xiàn)以下四個突破:

  一是堅持社會效益優(yōu)先,以病人為中心,在公益性體現(xiàn)程度方面取得新突破;

  二是健全完善醫(yī)患溝通制度,在促進醫(yī)患溝通整體效果方面取得新突破;

  三是提供優(yōu)質醫(yī)療服務,在患者對醫(yī)療機構醫(yī)療服務滿意度方面取得新突破;

  四是健全完善醫(yī)療告知制度,在增進醫(yī)患信任方面取得新突破。

  我通過今年的工作和學習,進一步增強大局意識,堅持做好“為民健康,從我做起”,構建了和諧醫(yī)患關系,我努力做到了對每一位病人賦于醫(yī)務人員應有的愛心,以精湛的醫(yī)療服務技術讓病人放心,耐心的為每一位患者和家屬解決自己權限范圍內可以解決的困難,努力為病人和家屬營造了一個溫馨的就醫(yī)環(huán)境,讓醫(yī)院和病員放心,不斷的在工作和學習中提高了自己醫(yī)療服務水平,爭取在評審中不落醫(yī)院的后腿。

臨床醫(yī)生工作總結7

  一、崗前培訓:畢業(yè)后新分配到我院的醫(yī)師按照崗前教育內容,接受崗前培訓。

  二、實行“先輪轉后定科”畢業(yè)后第一年的醫(yī)師由醫(yī)務科統(tǒng)一安排,進行各科定期輪轉,輪轉計劃一旦確定,一般不隨意變更。輪轉期間醫(yī)務科將輪轉表及時發(fā)到本人及相關科室主任。

  三、輪轉范圍:必輪科室為:內外骨兒(內外、骨、兒科每個科室輪轉2個月);婦科,EKG、放射科(輪轉時間均為1個月),B超為1周。

  四、輪轉時間:12個月,從每年的7月至次年6月。每輪換科時間為:當月21日(遇周末或節(jié)假日順延)。中醫(yī)人員在第一輪輪訓結束后,再到門診或國醫(yī)堂輪轉3個月。

  五、輪轉要求:

  (一)、參照《衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》輪轉期間管理床位、書寫病史、病房值班,以及完成各類操作,但不單獨執(zhí)行,必須有上級醫(yī)生指導并簽名,臨床操作和手術必須在上級醫(yī)生指導下進行。并應掌握各科常見病,多發(fā)病的診療常規(guī)及基本技能。

 。ǘ、綜合素質

  1、嚴謹、求實的`工作作風,對醫(yī)療技術精益求精的科學態(tài)度。

  2、“關懷、服務”的職業(yè)理念,優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風。

  3、良好的醫(yī)患溝通能力。

  4、遵紀守法,團結協(xié)作。

  (三)、組織紀律

  1、服從科室及院方的工作安排。

  2、嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度。見(中醫(yī)院醫(yī)院管理手冊)

  3、在醫(yī)療活動中遵守請示報告制度,不準在各種醫(yī)療文書中代簽、仿簽上級醫(yī)師的姓名。

  4、在輪轉期間未經醫(yī)務部門同意不得隨意調換科室或提前、延長輪轉時間

 。ㄋ模I(yè)務水平要求

  1、積極參加各種學術講座及科室組織的臨床病例討論。

  2、努力鉆研各科基礎理論及專業(yè)知識,勤于實踐。

  3、嚴格執(zhí)行“三基、三嚴”培訓與考核制度。

  六、出科考核:臨床技能考+理論考。在每月的最后一周內完成。臨床技能考試:由科室負責,以病例分析、臨床技能考核為主,著重考察分析判斷、解決臨床問題的能力。理論考試由醫(yī)務科組織進行,參加理論考試的同時遞交具備帶教老師和科主任簽字的“出科考核表”。

  七、輪轉手冊:輪轉期間,須認真填寫《輪轉手冊》,定期上交《輪轉手冊》。醫(yī)院根據(jù)考勤和科室考評意見發(fā)放津貼。

  八、評教評學:完成一個科室的輪轉,進行理論考試,需同時遞交《出科評教表》對科室?guī)Ы糖闆r進行評估和反饋,以更好地促進臨床帶教質量。

  九、出科考核評分表及輪轉手冊:作為報考國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試時,填寫“試用期考核證明”的客觀依據(jù)。若未切實完成輪轉或未完成輪轉手冊、無出科考核評分表者,醫(yī)院則不為其出具該證明。

  十、醫(yī)生管理:科室對輪科醫(yī)生的管理按時間表進入科室,接受科室業(yè)務培訓、考勤管理、規(guī)章制度管理和醫(yī)德醫(yī)風管理,科室對輪科醫(yī)生臨床工作情況和臨床技能水平進行評價考核。

  十一、補考與補輪轉:出科考核不合格或未切實執(zhí)行輪轉計劃,或有1/3缺勤者,由輪科醫(yī)生和帶教老師提出補考申請。在12個月輪轉周期結束后進行補輪轉。所有輪轉完成并考核合格后方能定崗。

  十二、病歷書寫

  1、遵守醫(yī)院的病歷書寫制度,嚴格按照病歷書寫基本規(guī)范的要求來書寫病歷。

  2、每輪轉完一個科室后至少完成1份以上完整病歷,由帶教老師審查簽字,并作必要的補充和修改。

  3、取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證之前無處方權,不得擅自處理病人。

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