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致辭致謝

即興三分鐘演講稿

時(shí)間:2023-02-22 11:28:29 致辭致謝 我要投稿

即興三分鐘演講稿4篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的即興三分鐘演講稿,歡迎閱讀與收藏。

即興三分鐘演講稿4篇

  即興三分鐘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:

  大家下午好!

  你如何看待成敗全世界的英語(yǔ)字典里,failure都是出現(xiàn)在success前面的,成功是人人渴望得到的,也是人人羨慕的。有人說(shuō)過(guò):“光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起!庇行┤艘唤(jīng)挫折便一蹶不振。意志消沉;有些人勉強(qiáng)爬起,但卻奄奄一息。象這樣的人永無(wú)達(dá)到境界的可能。一個(gè)真正的成成功者,他必須跨越痛苦的折磨,克服種種不幸,以不斷的失敗當(dāng)做自己的武器,把無(wú)數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己的指南針。而到處哭泣自身不幸的人,就是天底下最沒(méi)出息的。

  樹(shù)上有一只很誘人的蘋果熟了。因?yàn)闃?shù)太高,我踮起腳都?jí)虿恢缓冒醽?lái)木梯。就在我伸手欲摘的一瞬,蘋果突然脫枝而落,摔在地上,“啪”的成了一團(tuán)泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈——眼看到手卻又失去,但也不算白費(fèi)力,至少我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái),再去摘其他樹(shù)上的'也不算晚。其實(shí)生命中任何一次探索,不管結(jié)局是怎樣,從本質(zhì)上講都是成功的。

  花兒香飄十里;花兒美麗嬌艷;花兒形態(tài)優(yōu)美。這些美是天賦予的?是天生的?不,它是自幾努力的成績(jī)。夏天,它們被曬得幾乎枯萎了;秋天,它們被寒冷的西北風(fēng)吹打著;冬天,那殘酷的狂風(fēng),那寒冷的雨水,使它們受盡了難以抵抗的磨難。知道春天,它的一生才是真正的幸福時(shí)刻,才是真正的溫馨,他乘著這個(gè)機(jī)會(huì),為我們獻(xiàn)上了一分美麗與香甜。同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)失敗時(shí),不要悲觀沮喪,去樂(lè)觀的看待它吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活中的每一次失敗,從本質(zhì)上講,都是成功的!

  即興三分鐘演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事:歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問(wèn)道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽(tīng)笑道:“哈哈,小朋友考我們呢!彼肓讼胝f(shuō):“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三!

  歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園,見(jiàn)大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問(wèn)道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧!贝髬屚瑯右矘(lè)呵呵的唱道:“太陽(yáng)落山晚霞紅,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我,我的`鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說(shuō):“我知道,15×2×2=60只!

  晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō):“要說(shuō)稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮!睔W拉為難的說(shuō):“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形,歐拉看后一拍腦門說(shuō)道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說(shuō)道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個(gè)西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”

  歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學(xué)!”

  我的故事講完了,謝謝大家!

  即興三分鐘演講稿 篇3

同學(xué)們:

  今天,我要演講的題目是”祖國(guó)在我心中“,F(xiàn)在,中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了,我們?nèi)巳硕歼^(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家,它沒(méi)有偉大的.科學(xué)成就,科技也得不到發(fā)展。然而,一些留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó),使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折,正是他們,挺直了中國(guó)的脊梁。鄧稼先就是這些留學(xué)生之一,當(dāng)時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技狀況,放棄了博士學(xué)位,決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女,是炎黃的子孫!他回到中國(guó),參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難,經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本,還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于,在他和大家的共同努力下,原子彈試驗(yàn)爆炸成功了!隨后,鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先,說(shuō):”兩彈是他的勛章,中國(guó)為他驕傲!“這些知識(shí)分子中,還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作,是為了什么呢?中國(guó)有那么美麗的河山,那么悠久的歷史,那么燦爛的文化,他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和嘲笑。故宮、長(zhǎng)城,哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?泰山、黃山,哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?造紙、火藥,哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?

  當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話,成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!

  即興三分鐘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  下午好!

  今天我很高興,能站在這跟大家說(shuō)話,象這樣的場(chǎng)面我經(jīng)歷過(guò)幾次,那時(shí)我是樂(lè)天派,因?yàn)槟菚r(shí)年輕,具有活力,笑口常開(kāi),至今有同事還懷念我那銀鈴般的笑聲。

  而現(xiàn)在我是郁悶派,為什么?不是有句話嗎,長(zhǎng)江前浪推后浪,前浪死在沙灘上。幸好我們組的老師僅把我推到浪尖上,出于對(duì)我的照顧,對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)心,把這個(gè)榮譽(yù)給了我,否則的話我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。今天談什么經(jīng)驗(yàn)交流,我沒(méi)什么可說(shuō)的,我只盡自己的本分,終于我的職業(yè),用心鉆研教材,用心備課,用心教學(xué),用心批改作業(yè),用心教育學(xué)生。

  寫案例,寫什么?剛開(kāi)始我還弄不清楚,我也用心去查找資料,了解了其書寫格式,所寫的內(nèi)容,看了以后,我寫了。其實(shí)教學(xué)案例,是教師的都會(huì)經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)我想,我所發(fā)生的教學(xué)案例可能比其他學(xué)科的教師機(jī)會(huì)多一點(diǎn)。因?yàn)橥唤虝r(shí)內(nèi)容,我要在三個(gè)班級(jí)里上課。教學(xué)方法方式只要自己用心去感悟,這個(gè)方法不行,就換另一個(gè),總有一個(gè)適用,就像醫(yī)生給患者治療配藥一樣,這藥不行,就換另一帖藥,總有一帖好藥。但我現(xiàn)在很遺憾,被推到沙灘上的時(shí)間近了,像今天這樣的喜事的.機(jī)會(huì)不多了。教了三十幾年的書,不服老不行了,現(xiàn)在五十出頭,耳背、眼花、頭頂開(kāi)花,真遺憾!人老了,麻煩的事也多了,接受新事物的能力逐漸減弱,如在電腦操作上,當(dāng)自己遇到不懂時(shí),想問(wèn)又難以啟口,怕給人家?guī)?lái)麻煩,不問(wèn)自己又不會(huì)進(jìn)步,所以有時(shí)顯得郁悶。啊!年輕真好,眼快、手緊、干事情不用等。

  雖然我已年輕過(guò),但我還是懷念年輕時(shí)候的情景,F(xiàn)在的我不是我不會(huì),是沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)。所以那些年輕的教師,該輝煌的時(shí)候就輝煌吧!

  謝謝大家!

  

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