關(guān)于陽(yáng)光作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于陽(yáng)光作文1
既生在陽(yáng)光下，何不像夏花般絢爛?即使平庸至極，至少也能像螞蟻般拼搏。
我手捧一碗白花花的飯，上面蓋著油膩的菜，實(shí)在誘人。但我遲遲沒(méi)有動(dòng)筷子，嘴里那顆原本惹人喜歡的水果糖，此時(shí)就顯多余了。
于是我找個(gè)墻角，想吐了它。一支整齊的長(zhǎng)隊(duì)踩著沉穩(wěn)的步伐進(jìn)入了我的`視野，他們?nèi)蔽溲b，一身棕黑，額頭上還神氣地垂著兩根觸角，一步兩步似正在閱兵的軍人們威風(fēng)，好精神的一群小家伙!勤勞的人都運(yùn)氣不會(huì)差，我吐出糖，小心翼翼地放在它們的必經(jīng)之路。
領(lǐng)隊(duì)總算看見(jiàn)糖了，試探著用觸角輕擊，它的動(dòng)作快得像打水漂的石子兒，竟是跑出了蜜蜂飛翔的感覺(jué)。隊(duì)伍還沒(méi)到達(dá)，它就沒(méi)命似的跑去報(bào)信，上一次見(jiàn)到這種風(fēng)采還是在電腦上看見(jiàn)劉翔跨欄。
蟻群躁動(dòng)著跑向糖果，可真正詮釋了熱鍋上的螞蟻。它們忘我地奔跑著，仿佛背生翅膀或腳下踩著“風(fēng)火輪”，恍惚間我想到了群狼捕食的場(chǎng)面，你瞧它們不都一樣鮮活生氣嗎?
一顆對(duì)它們來(lái)說(shuō)那么巨大的糖果，長(zhǎng)霉似的每一塊地方必然站著一只螞蟻，里三層外三層裹成黑糊糊的蟻球，它們會(huì)將勝利果實(shí)帶回去的。我轉(zhuǎn)回家盛飯，就將這飯間小劇場(chǎng)忘在了腦后。
傍晚我再出門(mén)散步，太陽(yáng)在地平線落下半張臉。然后我突然想到那顆水果糖，去尋它們時(shí)我愣住了——蟻團(tuán)依舊保持原樣，也許曾移動(dòng)過(guò)七八個(gè)厘米，落日的余暉灑下，火灼灼的，像要照亮黑暗，像要生生燒死勤勞的蟻群。
任何人都無(wú)法直視太陽(yáng)，而盲目的蟻卻能高傲地挺直脊梁。
哪有什么奇跡?我用樹(shù)枝夾起糖果，還活著的螞蟻與糖漿一起滴下，其它的就永遠(yuǎn)死在上面了，就像即使奮不顧身也無(wú)法改變的事實(shí)。我用石頭砸碎糖果，放在蟻穴洞口，是螞蟻們可以輕易抬起的。
陽(yáng)光下哪有奇跡?只有奮不顧身來(lái)努力的事。
關(guān)于陽(yáng)光作文2
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧!
記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河�。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車(chē)了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車(chē)，而我難受的說(shuō)不出話來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來(lái)想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成一副十分擔(dān)心的樣貌，雙眉一下子皺了起來(lái)，她明白，我又開(kāi)始暈車(chē)了。
于是，她也不顧車(chē)身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣貌，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車(chē)頭跑向車(chē)尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，可車(chē)一下剎車(chē)使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身�？粗且豢|縷金色的.陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。
這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼;愛(ài)，就是那無(wú)私的親情;愛(ài)，就是那給予人無(wú)限期望的陽(yáng)光。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一向向前進(jìn)!
關(guān)于陽(yáng)光作文3
他的名字就有陽(yáng)光，他叫焦旸。
別的不提，他長(zhǎng)相最大的特點(diǎn)就是膚色黝黑，據(jù)他自己講，他小時(shí)候總是在夏日艷陽(yáng)下玩，再加上遺傳的原因，造就了它的膚色。
第一次與他相識(shí)，是在小學(xué)的數(shù)學(xué)班。當(dāng)時(shí)他正捧著一本小學(xué)奧賽看，我也過(guò)去瞧瞧，他就十分熱情，甚至有些激動(dòng)，來(lái)跟我討論題目，僅管才見(jiàn)一次，但幾句話下來(lái)，所有陌生就都消失了。他直爽熱情的陽(yáng)光驅(qū)散了原本人與人之間隔膜的黑暗。
上課時(shí)，他就安靜許多了，但這并不意味著他的光芒消失，只不過(guò)暫時(shí)收斂了罷。當(dāng)他被請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，敏銳的思考，縝密的思路讓人大為嘆服，老師提問(wèn)他時(shí)也帶著一分尊敬。后來(lái)這種狀態(tài)被我們稱為“焦旸的正午”，意思是說(shuō)他光芒四射；而其他時(shí)候，如他在聽(tīng)講、解題時(shí)不言不語(yǔ)，就被稱為“焦旸的夜晚”。
光速是很快的，正如他是十分優(yōu)秀的，有時(shí)候我們?cè)谟懻擃}目時(shí)，如果他突然不說(shuō)話，你就可以準(zhǔn)備寫(xiě)過(guò)程了。但當(dāng)太陽(yáng)照耀大地時(shí)，是不聲不響，他也不會(huì)聲張、炫耀。聊天時(shí)，他時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)一句自嘲。而在我們上課的時(shí)候，他從不提前報(bào)出答案，只有在全班寂靜無(wú)聲之時(shí)，他才會(huì)站起來(lái)表達(dá)出自己的想法。再坐下，不多說(shuō)一句話。
有的認(rèn)識(shí)他的`人說(shuō)，焦旸不可能被完全地了解，因?yàn)樗钤谔?yáng)上。但殊不知，他輻射出的每一處陽(yáng)光，都照進(jìn)我們心上。拋開(kāi)數(shù)學(xué)，他就和我們一樣，談電影，談考試，談奇聞。有一段時(shí)間，他和我不斷分享他在打游戲時(shí)發(fā)生的咄咄怪事，也不顧我的嘲諷，只是和我一起開(kāi)懷大笑。
他的名字有陽(yáng)光，他也充滿陽(yáng)光。他就是生命中的陽(yáng)光，有溫度，有能力，不聲張，照進(jìn)你我心中。
關(guān)于陽(yáng)光作文4
“我很丑�！边@是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。所以我只能以這個(gè)殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。
這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄�！�，什么都沒(méi)有！我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。
看著同伴們陸續(xù)地離開(kāi)，我羨慕極了！因?yàn)槲液艹螅詿o(wú)人愛(ài)我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了！我的存活還有什么意義？我決定放棄自己。
“我可以買(mǎi)它嗎？”“你想要的話就拿走吧，反正是沒(méi)人要的東西！”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我�！昂每蓱z啊，這副模樣！”接著，我也被帶走了。
我的'新家也很簡(jiǎn)陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書(shū)�！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱恕Ｄ汶m然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你��！聽(tīng)說(shuō)你開(kāi)出的花很漂亮，我們一起加油！你花開(kāi)的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子！”主人如是對(duì)我說(shuō)。
我感到陽(yáng)光暖暖的照在身上。我可以開(kāi)花嗎？我也能美麗嗎？我相信他！于是我努力地生長(zhǎng)，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來(lái)，因?yàn)樗馁澝�；他也健康起�?lái)，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價(jià)值，找到了生長(zhǎng)的力量。
日子一天天從我身邊滑過(guò)，我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來(lái)，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與過(guò)去的同伴的美麗相比，相去甚遠(yuǎn)，但我不再難過(guò)。
“好棒，你開(kāi)花了！我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠(yuǎn)啊！”主人十分高興地說(shuō)。
在明媚的陽(yáng)光中，我展開(kāi)了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。
給我一縷陽(yáng)光——我也可以燦爛！作文
關(guān)于陽(yáng)光作文5
我有一個(gè)非常好的朋友，曾經(jīng)也是我的同班同學(xué)。 她胖胖的，一雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，扎著馬尾辮，頭發(fā)是自來(lái)卷。她是一個(gè)有愛(ài)心，人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
記得那是上三年級(jí)的時(shí)候。在班里，她沒(méi)有我漂亮，也沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，各方面都沒(méi)有我優(yōu)秀。可班里的同學(xué)都說(shuō)她比我好，我很不服氣�；氐郊依�，我告訴爸爸媽媽今天上午在班里發(fā)生的所有事情�？墒牵职謰寢屨f(shuō)：人家張怡佳這小孩確確實(shí)實(shí)比你好。媽媽看見(jiàn)我的臉上多出一絲氣氛，就說(shuō)：好了，你快去上學(xué)。上學(xué)的路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以后，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠(yuǎn)，一個(gè)老爺爺看到了說(shuō)：你們老師難道沒(méi)有教你們把垃圾要扔到垃圾箱嗎？況且，這是香蕉皮，如果有人不注意踩了怎么辦？要是老人更麻煩。礙于臉面，我沒(méi)有及時(shí)把香蕉皮撿起來(lái)。就在這時(shí)，張怡佳來(lái)了，她說(shuō)：爺爺，我的同學(xué)不是有意的，我現(xiàn)在就把它撿起來(lái)，請(qǐng)您不要再生氣了。老爺爺對(duì)我說(shuō)：向人家學(xué)著點(diǎn)。我看了張怡佳一眼，就氣沖沖地走了�；氐桨嗬�，老師說(shuō)：學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)捐款救濟(jì)貧困山區(qū)的孩子，明天，你們都從家里拿一些錢(qián)或者不穿的衣服和一些書(shū)來(lái)。我們班的同學(xué)都不想捐物更舍不得捐錢(qián)，到第二天的時(shí)候，同學(xué)們捐的都是一元或五角錢(qián)，我也不例外，我捐了一元錢(qián)和3 本已經(jīng)很破了的書(shū)，可是，只有張怡佳捐了10元錢(qián)和5本嶄新的.書(shū)還有一些小衣服。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很驚訝，她家并不是很富有，她卻把她一個(gè)星期的零花錢(qián)和她最喜歡看的書(shū)捐了出來(lái)，我知道她有一個(gè)表妹，她把衣服給了山區(qū)的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒(méi)我優(yōu)秀，可是，她有一顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學(xué)習(xí)。
雖然她各方面沒(méi)我優(yōu)秀，可是，他有一顆善良的心，她的所有行為都值得我學(xué)習(xí)
我真為我有這樣一個(gè)同學(xué)而驕傲！
關(guān)于陽(yáng)光作文6
陽(yáng)光使人溫暖，陽(yáng)光使人光明。陽(yáng)光代表著一切正義的力量，它指引著人們。在我小時(shí)候的記憶中，它便是我的陽(yáng)光
在我小的時(shí)候，我認(rèn)為這個(gè)世界是無(wú)聊的。因?yàn)槲覜](méi)有什么事情做。小時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)少，閑的時(shí)間有很多。所以調(diào)皮搗蛋是為了消磨時(shí)間，為此媽媽還罵過(guò)我多次，說(shuō)我不懂事。
直到有一天爸爸帶我去了一回書(shū)店，它改變了我前行的路，如太陽(yáng)般指引了我。
那是老師讓我買(mǎi)一些統(tǒng)一的練習(xí)題讓我們做。不得已只跟爸爸去書(shū)店。那時(shí)的我覺(jué)得看書(shū)是最無(wú)聊的了，文縐縐的，有些地方我還讀不懂，還不如看電視。但當(dāng)我進(jìn)去書(shū)店的兒童區(qū)的時(shí)候，我驚訝了，因?yàn)槟抢镒S多與我一般大的孩子，個(gè)個(gè)手中拿本書(shū)看的津津有味，或一個(gè)，或一兩個(gè)，或一群圍著。
在不知不覺(jué)間，原來(lái)與我同齡的孩子竟愛(ài)上了看書(shū)，不應(yīng)該都和我一樣討厭看書(shū)嗎?在我找到自己需要的書(shū)后，抱著好奇我便拉著爸爸回到了兒童區(qū)。是什么有趣的.情節(jié)使他們喜歡上了書(shū)?看了看那群與我同齡的人，發(fā)現(xiàn)看的最多的便是一本叫《笑貓日記》的書(shū)。
便拿來(lái)一本看看，不一會(huì)竟然有些癡迷了。沒(méi)想到這么好看�！霸诳匆豁�(yè)把!”每當(dāng)看完一頁(yè)都是這樣想的，直到一個(gè)銷售員過(guò)來(lái)說(shuō)讓我和那邊的小朋友一起坐著看，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)我想買(mǎi)這本書(shū)。爸爸好像看不懂我了，先是一愣，然后一句話也沒(méi)說(shuō)，徑直拿書(shū)付錢(qián)去了。
只是沒(méi)有想到，就是這本書(shū)，打開(kāi)了我進(jìn)入書(shū)海的大門(mén)。它改變了我的生命航向，使我變得平靜。就如陽(yáng)光照在我身上，也照亮了我的未來(lái)。
關(guān)于陽(yáng)光作文7
讓我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰�！——題記
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自己的影子里--躲避陽(yáng)光。
周考的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的`光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽(yáng)每天都是新的。”可我，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了？一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的生活中不僅只有中考，還需要有一絲陽(yáng)光�！�
我也微笑了。從那時(shí)候起，我每天總趕在學(xué)生來(lái)校之前早早地到較，打開(kāi)窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所倡導(dǎo)的“陽(yáng)光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽(yáng)光，我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。
不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)。永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿�，需要像�?yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
關(guān)于陽(yáng)光作文8
當(dāng)凌晨的光破開(kāi)無(wú)盡的黑暗撒在第一片搖曳著的樹(shù)木葉上時(shí)，寒風(fēng)早已狂卷，帶走等候已久的溫暖。人們只能全副武裝，以此代替太陽(yáng)的照拂。
當(dāng)?shù)谝宦晿岉懺谖錆h的上空傳遍四方時(shí)，人群都開(kāi)始在武漢發(fā)生變化。醫(yī)護(hù)人員背著專用行囊，戴上口罩坐著快班車(chē)飛速地趕來(lái)了，武漢市民帶上貨物以及在外的家具匆匆忙忙地往家里趕，患者家屬站在床頭看著自己親人生命氣息一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)，更有外國(guó)同胞一箱箱快遞搭著專機(jī)來(lái)到武漢。
被迫止步的我們不能再去春色重現(xiàn)的公園游戲，也不能再到新華書(shū)城去品中華文化的內(nèi)蘊(yùn)，更不能走進(jìn)電影院一享演員與偶像的風(fēng)采。
一件件令人敬佩的事件發(fā)生在這期間：鐘南山院士幾度哽咽，卻依舊對(duì)武漢保持著一種堅(jiān)定不移的信念；一個(gè)來(lái)自汶川的護(hù)士自豪的說(shuō)，我和別的.護(hù)士不一樣，我是汶川來(lái)的呀，網(wǎng)上一封印滿紅手印與錚錚誓言的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)傳開(kāi)來(lái)，一句若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝的話語(yǔ)瞬間點(diǎn)燃了我們的信念；更有幾位護(hù)士提出如果自己不幸，拿出來(lái)做科研并且不要告知自己的家長(zhǎng)，這種精神讓我們敬佩。
當(dāng)我們并沒(méi)有受到病情干擾并且都愉快地和家人在一起時(shí)，也許：有人正在抱著自己的親人想用自己的溫度來(lái)喚醒親人，但卻又無(wú)法改變親人昏死過(guò)去的狀態(tài)，有多少商人在這段時(shí)間因?yàn)楸黄认拗瞥鲎叻秶咏飘a(chǎn)，甚至都到了要無(wú)法維持生計(jì)的地步了，有幾對(duì)年輕醫(yī)生夫婦在這期間不能呆在一起而在醫(yī)院見(jiàn)面時(shí)只能互相隔著防護(hù)服擁抱。
我們不理解，也不可能會(huì)理解，因?yàn)槲覀儧](méi)有親身經(jīng)歷。我們能夠經(jīng)歷的也許只是生一場(chǎng)小病，最多也只是做一次手術(shù)，我們無(wú)法感受，也不會(huì)經(jīng)歷。只能在冬日春寒中等待太陽(yáng)將春天烘熱，烘暖。
每個(gè)國(guó)家都有得而復(fù)失的時(shí)候，每個(gè)國(guó)家都有自己當(dāng)主角的時(shí)期，中國(guó)，歷史從未斷，主角光環(huán)現(xiàn)！假如明天還有明天，我愿將自身化作冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖他人，而不僅僅是被溫暖。
關(guān)于陽(yáng)光作文9
照片上的你笑得還是那樣甜，輕風(fēng)揚(yáng)起了你的嘴角，春風(fēng)蕩起了你的笑顏，親愛(ài)的外婆，你在天堂過(guò)得可好？
北風(fēng)吹起時(shí)，還是幼年。
你擇一瓷花碗，水里溶解的是美麗的童年。氤氳的霧氣在上方籠罩著，窗外的北風(fēng)呼呼地刮著，糖水的溫度使我遲遲不肯下咽，那味道甜了我整個(gè)童年。
“外婆，北風(fēng)從哪里來(lái)呀？”
“從很北很北的地方�！�
“那我長(zhǎng)大了要去很北很北的地方，這樣您就不會(huì)因北風(fēng)而頭痛了�！�
“好孩子�！蹦愦植诘氖謸崦蚁∈璧念^發(fā)。臉上依然帶著和藹的笑容。
春風(fēng)微蕩，夏日沁人，四季更迭，北風(fēng)又至。
上學(xué)的路上你一直在問(wèn)我：“書(shū)包中不中，衣服冷不冷……”我有一句沒(méi)一句的搭著腔，不知不覺(jué)，兩人的距離變大了�；仡^看你，脊已不復(fù)往日?qǐng)?jiān)挺，白發(fā)在你額前被北風(fēng)吹著，單薄的身子在北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，忽然你有一股溫流涌上眼眶……
北風(fēng)吹起時(shí)，你已離我遠(yuǎn)去。
醫(yī)院里，我在走廊狹長(zhǎng)的過(guò)道里泣不成聲，拖著紅腫的眼睛朝病房走去，病床上，潔白的病床照的你的臉愈發(fā)蒼白。
“外婆，現(xiàn)在正刮北風(fēng)呢。”
“外婆想曬曬太陽(yáng)�！鞭植贿^(guò)您，打開(kāi)了長(zhǎng)湖，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。你前期我的.手掌：“孩子，不要哭，外婆要走了，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，像今天這縷陽(yáng)光一樣，它不會(huì)因北風(fēng)的呼嘯而減半。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢……”
后來(lái)的日子里，我痛不欲生，天氣也一直陰暗著。直到，一縷陽(yáng)光從陽(yáng)臺(tái)射了進(jìn)來(lái)，我想起了您的話……
我知道，你會(huì)化身和煦的陽(yáng)光，幫我驅(qū)走寒冷；你會(huì)化身鋒利的利劍，為我披石砍刺你會(huì)化身溫柔的清風(fēng)，替我吹走憂愁。
我知道，你會(huì)一直在我身邊支持我，我知道，你一直都是我的陽(yáng)光！
關(guān)于陽(yáng)光作文10
我的新房間朝南，房間外面有一個(gè)大約7平方米的陽(yáng)臺(tái)，可以晾衣服。陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我時(shí)常想，如果能種些花草就好了，這樣我的陽(yáng)臺(tái)就可以變得五彩繽紛，還可以收獲陽(yáng)光和歡樂(lè)呢！
今年寒假，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
春節(jié)前的一天，和我朝夕相處的大媽給我?guī)?lái)了一些鮮花和花泥，這可是我期盼已久的新年禮物啊。我可高興了，大叫一聲：“知我者莫大媽也”。于是，我們搬來(lái)了家里各種各樣的壇壇罐罐，開(kāi)始種花。
我們先把花盆洗干凈，再把花泥和肥料拌勻，接下來(lái)就給鮮花找家啦。我給成串成串的吊蘭找了一個(gè)黑白條紋的瓷壇；給花團(tuán)錦簇的紫羅蘭找了一個(gè)小圓白瓷壇；給害羞的黃黑蝴蝶蘭找了一個(gè)漂亮的'紅瓷壇；給像卷心菜一樣的柑欖找了一個(gè)棕色的塑料壇子；給美麗優(yōu)雅的粉色郁金香找了一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白色玻璃瓶……最后，我給他們都澆了一點(diǎn)牛奶水，很有營(yíng)養(yǎng)哦。
因?yàn)槭嵌�，我每�?——3天給它們澆一次水。每天晚上，等太陽(yáng)落山了，我就給它們蓋上一層薄薄的“報(bào)紙被”，讓它們暖暖和和地過(guò)夜；第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，我就將它們的被子掀起、折好，讓它們洗一個(gè)冬日暖陽(yáng)澡，別提有多美了！
春節(jié)期間，親戚朋友們來(lái)我家玩。我請(qǐng)他們到我的陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)紫羅蘭開(kāi)出了一朵朵紫色的小花；柑欖白色的葉子層層疊疊，像一個(gè)穿著美麗花裙的女孩；蝴蝶蘭絢麗多彩，像在空中展翅的蝴蝶，在微風(fēng)的吹拂下，它們個(gè)個(gè)翩翩起舞，黃色的翅膀上時(shí)而有黑色的斑點(diǎn)；郁金香則揚(yáng)起了高貴的身姿，讓我想起了那位巴黎社交界曾經(jīng)的女王――茶花女瑪格麗特……當(dāng)看到我親手栽種的花卉如此地誘人，聽(tīng)到朋友們贊不絕口的時(shí)候，我心里別提有多高興了。
這時(shí)候，太陽(yáng)公公露出了笑臉，花兒們?cè)谔?yáng)公公的撫摸下，顯得更加神采奕奕。我想，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我收獲了一個(gè)灑滿著陽(yáng)光和希望的花臺(tái)。
關(guān)于陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光，生活中必不可少的東西，它帶給人們的不僅是溫暖、光明、還有一種不屈的態(tài)度。生活中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到風(fēng)浪和挫折的時(shí)候，如能沐浴不屈的陽(yáng)光，頑強(qiáng)面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，將成就一種別樣的豪情。
一位勇敢的青年，年輕的科學(xué)家布魯諾。他敢于向世俗挑戰(zhàn)，因此受到了可怕的威脅，但他始終捍衛(wèi)自己心中的真理，就算臨死前也沒(méi)有向教會(huì)低頭。而他死后，他的觀點(diǎn)得到承認(rèn)，他的名字也永遠(yuǎn)刻印在人們的心中。他的成就，源于他心中的真理向他射出了無(wú)盡的陽(yáng)光，使他不屈強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持自我，最終獲得成功，
一個(gè)小官司馬遷，年紀(jì)輕輕就遭受了常人不可忍受的打擊，但他并沒(méi)有因此沉淪頹廢，反而激勵(lì)自己奮勇向上，他不愿大好的光陰在虛度中過(guò)去，他要用自己的'一生來(lái)書(shū)寫(xiě)他心中的歷史。這時(shí)我們看到他那潮濕的牢房不再陰暗，好像被萬(wàn)縷陽(yáng)光籠罩，給人無(wú)盡的力量。而他，最終完成了那部驚世巨作。他的成就，源于他心中對(duì)事業(yè)與夢(mèng)想的熱情，使他沐浴在不屈的陽(yáng)光里，不畏打擊，不畏黑暗，奮勇向前，最終獲得成功。
一個(gè)偉大的國(guó)家，曾經(jīng)被陽(yáng)光覆蓋了幾千年。但那一刻，光芒消失了，無(wú)數(shù)的外國(guó)侵略者抱著眾多的財(cái)寶貪婪地離去。這個(gè)國(guó)家已失去了原有的光澤，一切變得黑暗、寂靜。但不久，這一切被打破了，那就是第一縷陽(yáng)光。不久，越來(lái)越多的陽(yáng)光突破陰霾，聚集在一起，放射出耀眼的光芒，這些陽(yáng)光逐漸使國(guó)家恢復(fù)了生機(jī)，恢復(fù)了繁榮。這萬(wàn)丈光芒并不是天上的，而是比它們更偉大的中國(guó)人心中的陽(yáng)光。中國(guó)人的成就，源于愛(ài)國(guó)之心的光芒使中國(guó)人民不再害怕，而是擁有了不屈的精神與突破陰霾的勇氣，最終獲得成功。
關(guān)于陽(yáng)光作文12
繁華的十字路口，這里有著若大的交通燈，擁擠的人流，繁忙的公路上一倆接著一倆的車(chē)長(zhǎng)我的眼前開(kāi)過(guò)。在這里四周高大壓抑的建筑群讓我們總是看不見(jiàn)太陽(yáng)。
我和你就站在這十路口的中心。
我望著那條通往南方的路，眼中滿是說(shuō)不清味道的亮光，：要走了？”你問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著你的眼睛出奇的清澈與透明�；疑墓庠谀愕耐手姓凵涑鲫�(yáng)光的味道，這情景還是和相遇時(shí)一模一樣嘈雜的聲音始終在我們的身邊彌漫，我們卻還是這樣要命的沉默，走吧，走吧？你突然背向著我，我有一總失去陽(yáng)光的感覺(jué)，我也要走了，你的聲音低了，不知是對(duì)誰(shuí)說(shuō)。我默默的走向通往南方的那條路，我固執(zhí)的走在人流中，始終沒(méi)有在向后看你。我知道，你一定走向了北方，那是你的決定，也是你的未來(lái)。身邊的景色漸漸變得灰白，我想，我正在失去顏色。
我們很默契地拒絕說(shuō)出“再見(jiàn)”兩字，也沒(méi)有望著對(duì)方的背影。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，看著某個(gè)人的身影，從遠(yuǎn)到近，漸漸模糊，最終消逝在人群之中，會(huì)是一件難過(guò)的事，難過(guò)得讓人想掉眼淚。
就這樣，我們?cè)谝粋�(gè)看不見(jiàn)陽(yáng)光的十字路口，又走上兩條不同的路，誰(shuí)一也不知道我們會(huì)不會(huì)在相遇，也不會(huì)知道各自將會(huì)再遇到什么人什么事，聽(tīng)到什么樣的故事，看到什么樣的別離。也許，有緣再見(jiàn)時(shí)，那些關(guān)于幸福的記憶早已被時(shí)
間沖得支離破碎，只有一些殘破的'碎片讓我們還記得，彼此曾經(jīng)相識(shí)。我對(duì)你說(shuō)過(guò)的。我們最耐不過(guò)的，只有時(shí)間。
后來(lái)，我一直一直走著屬于自己的路。
在一段時(shí)間后，可能我還會(huì)記得，曾經(jīng)，有相遇過(guò)的兩個(gè)人，他們相伴幸福地走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路。
幸福得足以有勇氣沖破世俗，擺脫命運(yùn)，但是，無(wú)可避免地接受著時(shí)間的沖刷，以至于他們離別也如相遇時(shí)那樣的平淡。
待他們?cè)傧嘤鰰r(shí)終會(huì)懂得，什么叫事過(guò)境遷，什么叫物事人非。
終于，人生轉(zhuǎn)了一大圈，一切又回到了它的起點(diǎn)。
關(guān)于陽(yáng)光作文13
因?yàn)橛卸鹃L(zhǎng)跑覆蓋了整個(gè)冬季，所以冬天不再寒冷――它被我們的熱情所感染，被我們的汗水所溶解。陽(yáng)光沐浴著操場(chǎng)上跳躍著的我們，將冬季長(zhǎng)跑點(diǎn)綴得更加美麗。
第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)于20xx年10月26日舉行。此后，我們就要開(kāi)始一段“跑步生涯”啦!說(shuō)實(shí)話，面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的“好消息”，我是喜憂摻半。本來(lái)我的體育就不好，跑步一千米對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，聽(tīng)著這數(shù)我簡(jiǎn)直就要暈了�？纱笕藗冇终f(shuō)跑步有助于身體健康，體質(zhì)弱的我一定要跑。第一次跑步是在開(kāi)幕式，那時(shí)可真夠壯觀的，不過(guò)跑上一圈后我就體力不支，腿灌了鉛似的，很沉。這一次跑步給我留下了很深刻的印象：以后長(zhǎng)跑一定很累!可不是嘛，體育課上雖說(shuō)并沒(méi)少跑，跑上一兩圈我還吃的消，但四五圈那是不可能的。當(dāng)時(shí)也有跑了一千米吧，許多人都很累。
頭一次在學(xué)校跑步，我故作輕松的邊跑邊向四處張望，跑道上是清一色的六年級(jí)學(xué)生，一排一排，很整齊，看上去就像一條五顏六色的彩帶，繞著跑道飛舞。輕松了一陣子，我便開(kāi)始?xì)獯跤�，大約才跑上兩三圈吧�？梢钥礉M操場(chǎng)的人都在奮力向前沖，我不知不覺(jué)有了一種動(dòng)力：你不能停，跑，努力跑，趕上他們!像是被他們帶動(dòng)了一般，我又充滿了活力。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，的確如此。開(kāi)始幾次，我跑步回班后都是大汗淋漓，后來(lái)，隨著時(shí)間的.推移，情況就慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)。我一到冬天往往就是四肢冰涼，可每次跑步后我的身子都熱乎乎的。而且體育課上的跑步我也不怕了，比起冬季長(zhǎng)跑的一千米，小菜一碟!也就是隨著時(shí)間的推移，我覺(jué)得我慢慢喜歡上了跑步。沐浴著陽(yáng)光，似乎自己都要成為陽(yáng)光的一份了。
聽(tīng)老師說(shuō)，冬季長(zhǎng)跑要告一段落了。我真想再沐浴一次陽(yáng)光，讓我隨著它奔跑。
關(guān)于陽(yáng)光作文14
每一個(gè)人，每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，都需要雨露的澆灌和陽(yáng)光的照耀。有了它們，我們才能每天開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的源泉；它是讓侯鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響；是讓我們心中那扇黑暗之門(mén)關(guān)閉的條件。
大千世界，處處都有陽(yáng)光的.蹤跡，它也許就在你的身邊，也許就在你心中。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也少不了陽(yáng)光。說(shuō)一說(shuō)我參加美術(shù)、攝影活動(dòng)的例子吧！美術(shù)、攝影都是一種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在跟隨老師寫(xiě)那作為中國(guó)國(guó)粹的毛筆字時(shí)，筆尖跟著我的手?jǐn)[動(dòng)，寫(xiě)下那強(qiáng)勁有力的一撇一捺時(shí)，我心中是那樣的快樂(lè)。老師還教我們畫(huà)國(guó)畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容很豐富，有梅花、菊花、荷花、牡丹、竹子、松柏、老鷹什么的。我們認(rèn)認(rèn)真真地用毛筆蘸著五顏六色的顏料。畫(huà)在宣紙上，瞬間，這些顏料像破殼的雞蛋般攤開(kāi)了。我們接著繼續(xù)為這幅畫(huà)添枝加葉，不一會(huì)兒，就畫(huà)好了，每當(dāng)這時(shí)，老師總是送來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ)！
在假期中，我們還做了一件是我認(rèn)為最最有意義的事，那是老師第一次帶著我們?nèi)z影采風(fēng)。我們拿著自家的小相機(jī)，背著一個(gè)因?yàn)榱闶车闹亓慷殖恋陌�，有秩序地排好了�?duì)，坐著乘載著我們滿滿好奇心的大客車(chē)去往嫩江農(nóng)場(chǎng)的水上公園。到了那里，映入眼簾的是堅(jiān)實(shí)的雕像，蔚藍(lán)的天空，碧綠的湖水和那隨風(fēng)搖擺的蘆葦。我拍了許多張關(guān)于碧水藍(lán)天和水面上空大雁的相片，我們還站在雕像旁拍照，快速地路過(guò)搖擺著的吊橋。從中午待到了傍晚，映著紅紅的夕陽(yáng)，又回去了！
像這樣的在我們成長(zhǎng)中的經(jīng)歷還有很多很多，正因?yàn)橛辛诉@些積極的實(shí)踐活動(dòng)，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光的呵護(hù)，花季歲月的我們才活得如此嬌艷，陽(yáng)光！
關(guān)于陽(yáng)光作文15
陽(yáng)光，是一個(gè)暖融融的名詞。它能帶給我溫暖，帶給我力量。有了它，世界也會(huì)更加溫馨。浮現(xiàn)在腦海中的場(chǎng)景就是對(duì)于陽(yáng)光最好的詮釋。
時(shí)光老人發(fā)動(dòng)時(shí)光魔法，把我?guī)У搅四莻�(gè)風(fēng)和日麗的星期六。早早地，我便邁著輕快的步子，輕哼著小調(diào)，走在去公園的路上。
到了公園，我興致勃勃的玩耍著。誰(shuí)知天公不作美，傍晚時(shí)分下起瓢潑大雨。我急急忙忙的收起玩具，狼狽的躲在屋檐下，擦擦雨水，便抬頭望著烏云密布的天空往下撒落雨珠。我心中百感交集，卻也無(wú)可奈何。
時(shí)間匆匆流逝，我正準(zhǔn)備冒雨回家。眼前卻駛過(guò)一個(gè)小女孩的身影，突然，泥濘的陸地讓她從自行車(chē)上摔了下來(lái)。傘，車(chē)和人都掉在地上，小女孩的身上也瞬間淋濕了。此時(shí)，我猶豫著要不要去扶她，對(duì)面居民樓卻出來(lái)一個(gè)大哥哥。他沒(méi)看我，徑直走向小女孩的面前，把傘撿起來(lái)給她，又拿出手帕擦了擦她的臉蛋。這一幕定格在我幼小的心靈中，似陽(yáng)光灑進(jìn)我黑暗的心靈，那丑陋的外殼逐漸裂開(kāi)。同時(shí)，羞愧也蒙上心頭，自責(zé)也交縱其中。是他教給我道理，把縷縷陽(yáng)光播撒在我心中。這還不夠，大哥哥又牽著小女孩，還推著自行車(chē)消失在雨簾中，同樣，他也沒(méi)有帶傘，身上濕了大半。此時(shí)，我只覺(jué)得他的'身影如此高大，與之相比，我不過(guò)是渺小的細(xì)沙。雨停了，我慢慢走回家，卻覺(jué)得這個(gè)世界很美好，很溫暖。
每當(dāng)想起這件事，陽(yáng)光的含義也隨之而解。我謹(jǐn)記這無(wú)聲的教誨，同時(shí)，也愿這個(gè)世界多一些像他一樣的人，讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光的味道，讓人們感受他的魅力。
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