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實(shí)用的友情作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的友情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友情作文 篇1
20xx年，隨著“嗖”的一聲火箭上天，人類就在一步步地接近夢(mèng)想：在宇宙中無星區(qū)上找到生物活動(dòng)的跡象。中國的高速遠(yuǎn)程火箭受各國的重托，飛上藍(lán)天，去執(zhí)行任務(wù)，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的飛行，火箭的雷達(dá)顯示：火箭進(jìn)入無星區(qū)。
突然，航天員發(fā)現(xiàn)在前方有隱約晃動(dòng)的人影，于是加速，“砰”，火箭著陸了，航天員走出飛船，被一群模樣像人類卻有一對(duì)小翅膀的外星人包圍了，外星人通過一種形狀怪異的東西可以聽懂我們的語言！也會(huì)把他們的聲音變成漢語。他們對(duì)航天員說：“請(qǐng)不要大聲講話，我們的聽覺太敏感，雖然帶了保護(hù)膜，但也不能聽太響的聲音�！焙教靻T在確定這是個(gè)有好和平的星球后，從一個(gè)看似受人尊敬的外星人口中了解到，這個(gè)星球有空氣和水，也有地心引力，和地球環(huán)境基本一致，他們承認(rèn)多次駕駛飛船來地球，但因?yàn)楹ε露桓铱拷斐珊芏嗾`會(huì)。短短幾分鐘，中國航天員就與這個(gè)外星人結(jié)為好友，這才知道他是這個(gè)星球的領(lǐng)袖，當(dāng)我國航天員表示兩球可否進(jìn)行友好交流時(shí)，外星領(lǐng)袖欣然同意，航天員迅速把喜訊發(fā)回祖國全國人民沸騰了，兩球之間迅速搭起橋梁，互通友好，地球人得到這個(gè)科技發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美的.星球的幫助，生活越來越好，兩顆星球上的人們建立了友誼，你幫我，我?guī)湍恪?/p>
漸漸地，兩顆星球的距離越來越近，最后，在一個(gè)寧靜的夏夜，奇跡發(fā)生了，兩個(gè)星球合并在了一起，成為了一顆大星球。
友情作文 篇2
友情是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意;友情是醇酒，味濃又易醉;友情是三月的春風(fēng)，滋潤著心田。
升入中學(xué)一年了，在班上交到的第一個(gè)真心朋友，就是他。記得剛開學(xué)分班時(shí)，一群男生中最不起眼的，就是他。瘦弱的身子套著一件略大的襯衫。文氣十足的臉上掛著一幅眼鏡，黑黑的臉上顯現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。
我倆之間的友誼體現(xiàn)在彼此的關(guān)心上。升入初中的第一次月考，我失利了。面對(duì)自己的“出師未捷”心里很不是滋味。那些天，我心情特別煩躁，特別愛摔東西。有一次自習(xí)課，我正寫著作業(yè)，忽然想到月考的爛成績，就“啪”的把筆一摔，眼里又蒙上了一層霧水，比一下子彈到他的桌子上，險(xiǎn)些傷到他，他看了我一眼，沒說什么。下課了，他踱到我面前，對(duì)我說：“至于嗎?一次月考算什么?這么小的一次失利就把你打垮了?那我告訴你，你以后面對(duì)的失敗還會(huì)很多，次次這樣，行嗎?這樣下去，你怎么活?”他把筆扔給了我，轉(zhuǎn)身走了。奇怪，他個(gè)頭不高，說出來的每一句話卻那么結(jié)實(shí)、有力!
他最大的優(yōu)點(diǎn)是平和。不管面對(duì)什么事情，他都表現(xiàn)出一種從容不迫的神態(tài)。和他的言行一樣，他做什么都一板一眼，不急不慌，不卑不亢。他經(jīng)常跟我說，做事必須要平和，只有這樣才能夠成功。
他的`體育成績非常棒，1000米他全班第一，這比起我來要好很多，我不止一次向他討教經(jīng)驗(yàn)，問他到底是怎么做到的，他就手把手地教我跑法動(dòng)作，還每天下午放學(xué)陪我鍛煉，終于功夫不負(fù)有心人，到了下學(xué)期我的1000米成績竟然提高到4分20秒，比上半學(xué)期提高了將近一分鐘，他見我取得了如此大的進(jìn)步，比我還高興。
一次考試，作文題目為“朋友”，我于是就不假思索的將我倆的情誼寫到了作文里，考完試，我告訴他，我作文內(nèi)容寫的是他，他驚訝的說：“是嗎，太棒了，你知道嗎，我寫的是你!
”我倆都會(huì)心地笑了。
朋友，事隔多年，當(dāng)咱倆在歲月的道路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，你還會(huì)記得我嗎?
友情作文 篇3
友誼，像一杯美酒，令人意猶未盡；友誼，像一枚羅盤，在你迷途的情況下給你指引方向；友情，像冬天里的太陽，給你覺得溫暖；友誼，像一把開啟內(nèi)心的鎖匙，給你覺得到幸�？鞓贰�
我和她自小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上相互之間盲目攀比，碰到困難時(shí)互幫互助，碰到好事兒時(shí)，相互之間笑容。我和她雖說盆友，但卻勝過盆友，如同一對(duì)知心一樣。大家基本上沒有不開心的情況下，即使有，另一方也會(huì)給你覺得高興，給你忘記全部的苦惱，這就是友誼。
有一天，我生病了，由于該考試了，因此 也就沒有到醫(yī)院，只是再次念書，也有病況越來越嚴(yán)重，她看出來，就對(duì)我說：讓我住院治療，她每日都是會(huì)來給我補(bǔ)習(xí)功課的。因此因?yàn)槲揖桶残牡牡结t(yī)院了。這就是朋友的'友誼。
過去了幾日，我終于好啦，可也就快考試了。我自信滿滿的跟她說：“看一下這次誰可以第一，看一下鹿死誰手�！彼晕⒌匦α艘幌�，沒有回應(yīng)我，但我明白她的含意，也就沒有進(jìn)一步去問她。
考完后，考試成績也就發(fā)過出來，但令大家沒有想起的是：大家并列第一。大家都開心地笑了，高興得那般的高興，那般的溫馨，那般的無拘無束……
由于友誼，大家發(fā)展；由于友誼，大家歡樂；由于友誼，大家幸�？鞓罚挥捎谟颜x，大家取得成功；由于友誼，大家光輝。讓友誼陪大家一直到老，始終愛惜，始終永不放棄！
友情作文 篇4
成長的道路上，痛苦，快樂，讓我對(duì)世界既厭惡，又留戀。
小鳥因愛著這片藍(lán)天，而依賴這日子；風(fēng)兒因愛著花兒的芳香，而依賴這日子；馬因愛著草地，而依賴這日子；我因珍惜這份友情，而依賴這日子。
一次期末考試過后，語文老師因我們班有很多人沒把作文寫到規(guī)定的字?jǐn)?shù)而生氣，數(shù)學(xué)老師因我們班一些人沒帶練習(xí)紙而生氣。當(dāng)班主任讓這兩件事都做錯(cuò)的人留下來時(shí)，我愣住了，我也在其中，老師的批評(píng)聲，讓我的淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽到耳邊響起同學(xué)對(duì)別人的'安慰聲時(shí)，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽我的心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個(gè)世界。我的身邊好像只有風(fēng)這個(gè)朋友，只有他能永遠(yuǎn)陪伴著我。
仿佛過了很久，我的眼前出現(xiàn)了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個(gè)人，她靜靜地待在我的身邊，她的手已經(jīng)悄然握住了我的手，我的心已經(jīng)不再寒冷。
之后的日子，我的身邊多了一個(gè)人，那個(gè)人聆聽著我的心聲。
小鳥雖然要提防獵人的槍口，但因?yàn)樗{(lán)天，它依賴這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因?yàn)椴莸�，它依賴這日子；我雖然要考試，但因?yàn)橛亚�，我依賴這日子。
我不會(huì)忘記那個(gè)日子，那日子，是友情的日子。
友情作文 篇5
說起友情的開端，我就一定會(huì)想起一年級(jí)的同桌——顧欣宇，是他給我?guī)韼椭o我樂趣……
記得有一次，在上語文課的我突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮又不見了。要知道，我這種丟三落四的人掉塊橡皮是非常容易的事，沒辦法，只得問顧欣宇借了。我碰了碰正在寫字的顧欣宇：“顧欣宇……那個(gè)……你能把橡皮……”我話還沒說完，“啪”的一聲，一塊潔白干凈，還帶有包裝的橡皮，掉到了我的紙上。我用像個(gè)沸水瓶一樣的臉看著他。他對(duì)我說：“沒什么，我把這塊橡皮在這兒放一會(huì)兒，下課我來拿�！钡搅讼抡n，他沒來，我心想：這件事他是忘了嗎？我也沒私自拿走，就悄悄地放在了他的.桌上。上課時(shí)分，跑回座位上的他看到了橡皮，他沒有把橡皮放進(jìn)鉛筆盒里，而是隨手扔到我的手上，對(duì)我說：“這塊橡皮我送你了，反正我橡皮多著呢！”我手里拿著橡皮，看著他認(rèn)真的表情，我久久不語。
在四年中，從我們友情的開端到我和她如同走獨(dú)木橋似的一起幫助，友情就像燈光一樣照亮我們的前程。
友情作文 篇6
豐富多彩的生活，會(huì)撩撥你的刻骨銘心的記憶，我就有。那一段友情，深深地烙印在我的心上�，F(xiàn)在回想，原來曾經(jīng)，那樣美好……可惜，一切已成回憶。友情，牽動(dòng)我的情思。一直一直，從未停止，我對(duì)你的思念。
親愛的晨，你還記得嗎？五歲那年，我們?cè)谛∈殉傻纳缴�，玩的很開心。一塊又一塊得五光十色的石頭被我們?nèi)舆M(jìn)了圍墻。我們的歡笑聲在空氣中回蕩，飄蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！芭怼�，一塊石頭被我用力扔進(jìn)圍墻，卻發(fā)出異常不同的清脆響聲。我們兩人呆愣數(shù)秒，撒腿就跑。跑了許久，氣喘噓噓的我們停下腳步，望著對(duì)方，哈哈大笑了起來。幾天后，王阿姨帶著抱怨的語氣和大家聊著：“唉，前幾天不曉得哪個(gè)孩子淘氣，把我家的玻璃砸碎了，我回到家，被嚇了一跳，還以為遭賊了呢！”我和你聽了，相視一笑，打鬧著跑開了。親愛的晨，你還記得嗎？
親愛的晨，你還記得嗎？七歲那年，我們和莞兒一起在小河邊玩耍，用沙土和水，堆成一座座小房子，小城堡，一朵朵小花。用白紙折出一條條小船兒，一起嬉笑的放入水中。那小船兒，載著我們的愿望，越飄越遠(yuǎn)。我們高興的又蹦又跳，還傻乎乎的以為小船兒會(huì)把我們的愿望帶給仙子，我們的愿望就能實(shí)現(xiàn)。親愛的晨，你還記得嗎？……
親愛的晨，你還記得嗎？九歲那年，一個(gè)叫靈的女孩將我們分離。我們五年的友情，竟比不上與她五天的認(rèn)遇。我原本以為堅(jiān)不可摧的友情水晶在此刻破碎�！敖^交吧！”原本的溫柔變成絕情，原本的.開心變成了難過。我們絕交的半年中，我竭力挽回。開心的向你打招呼，你不理不睬；有時(shí)看著你向著我走來，我欣喜的伸出手，你卻展開笑顏向她走去！于是，活潑變冰冷，俏皮變暴躁。你改變了我。親愛的晨，你都知道么？
現(xiàn)在，我們終于和好了。回不到過去的甜蜜，只有淡淡的微笑。櫻花樹下，花瓣隨風(fēng)飄零，風(fēng)吹發(fā)舞。原來現(xiàn)在那樣冷淡，原來曾經(jīng)，那樣美好……友情，牽動(dòng)我的情思。
友情作文 篇7
人一生之中有一種最珍貴、最溫暖的情感那就是友情。
上到初中，因?yàn)楦改傅陌才盼襾淼搅艘粋�(gè)陌生的環(huán)境里。我因從小不善與人交往，所以一直沒能融入到這個(gè)班級(jí)中。那時(shí)的我感到很孤獨(dú)，我每天能做的就是發(fā)呆，整個(gè)人就像失了魂一樣。上課時(shí)注意力也集中不起來，慢慢的，我的成績開始下滑。老師和父母開始責(zé)備我，那時(shí)我感覺世界都拋棄了我�？捎幸粋�(gè)人改變了我。
有一次，我漫不經(jīng)心的走著，不知誰推了我一下，我失去了重心向前倒去和地面來了個(gè)親密接觸�？吹轿页龀笸瑢W(xué)都在嘲笑我，那時(shí)我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起逃走時(shí)，一雙潔白的手伸在了我的我面前，我抬頭一看，一個(gè)天使般美麗的女孩站在我的面前，原來是班長，她把我拉了起來，轉(zhuǎn)身制止了幸災(zāi)樂禍的同學(xué)。然后貼心的安慰我：你不要傷心了，這沒什么大不了的，不就是摔了一跤嗎，誰沒跌倒過呀，以后誰再欺負(fù)你，你就找我我?guī)湍憬逃?xùn)他�？粗蓯鄣谋砬槲倚α�，這是我在學(xué)校第一次笑。
今天，陽光明媚。我覺的上次班長幫了我，我應(yīng)該謝謝她，找她一起吃飯吧！我興致勃勃的走進(jìn)教室，剛要開口卻看到了一群人圍著班長有有說有笑，我的心情立馬失落了起來，心里告訴自己：別天真了，人家可是班長，你自己什么的不是，你們注定不是一個(gè)世界的人，你要認(rèn)清自己的位置。我悄悄的離開了，長廊里留下了我失落的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我被一個(gè)叫聲喊住了，我回頭一看是班長，她跑上前來，說要請(qǐng)我吃飯，我難以置信的`點(diǎn)點(diǎn)頭。到食堂里，班長跟我說了很多有趣的事，好幾次笑的我都差點(diǎn)把飯吐出來。我們一直說一直說，說了很長時(shí)間，我多么希望時(shí)間停在那里，那是我最開心的時(shí)刻。
從那以后，班長每天都會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)功課，跟我打打鬧鬧，我上課也開始認(rèn)真聽講，成績也越來越來好。我也漸漸的融入到了這個(gè)班級(jí)中，人也越來越開朗、快樂，我非常喜歡現(xiàn)在的生活。
因?yàn)橛亚�，我不再害怕；因�(yàn)橛亚�，我不再孤單；因�(yàn)橛亚椋矣辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力。世界上最溫暖人心的就是友情。
友情作文 篇8
友情是黑暗中的一縷光，指引我們前行；友情是困難中伸出的一只手，給人力量；友情是寒冬中的一團(tuán)篝火，溫暖人心。
期末考試前的一個(gè)星期，我急于備考復(fù)習(xí)，所以每天晚上都睡得很晚，導(dǎo)致第二天上課時(shí)常常犯困。
一天上課時(shí)，我又打瞌睡了，同桌推了我一把，說：“老師正在講重點(diǎn)呢！”我只覺得昏昏欲睡，一點(diǎn)都聽不進(jìn)去。同桌見狀，讓我拿出杯子，給我倒了一點(diǎn)綠茶，讓我喝了。我迷迷糊糊喝了一口，那清甜的味道讓我疲憊盡消，瞬間頭腦清醒。我趕緊認(rèn)真聽課，這時(shí)老師講的正是我學(xué)得不扎實(shí)的一些知識(shí)。
下課時(shí)，我無所事事，同桌又對(duì)我說：“你下課時(shí)間不寫作業(yè)，晚上回去豈不是又要熬夜，明天上課又該打瞌睡了。”我看了一眼老師留的作業(yè)，說：“這么難的題，我也不會(huì)做��！”“我可以給你輔導(dǎo)呀！”同桌說著就開始一道道給我講解。
那天放學(xué)之前，我把數(shù)學(xué)作業(yè)都寫完了。果然，晚上早早就寫完了其他作業(yè)。
以后的每一天都是這樣。上課我認(rèn)真聽講，下課同桌給我補(bǔ)習(xí)。不知不覺，我的學(xué)習(xí)效率也提高了。
到了考試那天，我信心滿滿地來到教室。考試之前，我檢查了鋼筆，一切正常。可是題答到一半，我的鋼筆竟然不出水了。其他的筆剛開始還能寫，但才寫了一會(huì)兒，也不出水了。我急得左顧右盼，無奈之下只好告訴了老師。同桌聽到了，從后面遞過來一支鋼筆說：“先用我的筆吧！”
那次考試有驚無險(xiǎn)，我還取得了好成績。
每次想起這些，我都非常感激我的同桌。友情是在我困倦時(shí)倒出的.一杯綠茶，是在我窘迫時(shí)遞來的一支鋼筆，是課堂上善意的提醒，是課后一次次耐心的講解，是一直陪在我身旁的同桌之誼。
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