期末工作總結(jié)(13篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的期末工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，高一的生活已經(jīng)接近尾聲。伴隨著聲聲蟬鳴，我們即將進入高二的學(xué)習(xí)與生活。經(jīng)過一年的奮斗與拼搏，我們成長了不少，同時也發(fā)現(xiàn)了許多問題，針對這些成功與不足，我們做出如下總結(jié)。
一、紀(jì)律
紀(jì)律一直是我們班的一大問題，也是管理的一大難題。然而，在我們班委的努力下，我們班的課堂紀(jì)律已經(jīng)有了很大的改善。從各科老師的反應(yīng)來看，我們班的課堂具有：活潑，有序，思維活躍的特點。我們曾多次在班委會中提出，“在課堂中，班委首先要起好帶頭作用。做到不說話，不開小差，積極回答問題等要求�！痹诎辔膸ьI(lǐng)下，我班的課堂紀(jì)律越來越好，課堂效率也提高了不少。
雖然我班的課堂紀(jì)律有所改善，但午自習(xí)的紀(jì)律還不理想。根據(jù)同學(xué)的反應(yīng)，我班的午自習(xí)呈現(xiàn)出混亂，無序，吵鬧的狀態(tài)。關(guān)于這些問題，我們曾想出了許多的解決辦法：比如，點名，扣分，做登記等。在半期考試之后的一段時間里起到一點作用，但并未從根本上解決這一問題�，F(xiàn)在，這些問題又涌現(xiàn)了出來。
晚自習(xí)的紀(jì)律總體來說不錯。這要歸功于“寫保證書”這一管理方法。在本學(xué)期初，由班委會討論擬定了一份晚自習(xí)保證書。它包括了晚自習(xí)需遵守的條例以及違反條例要受的懲罰。每位要上晚自習(xí)的同學(xué)都必須在這份保證書上簽名，并征得班主任的同意。同時，這份保證書將被保存以作為憑證。通過這一方法，同學(xué)們都能自覺的遵守晚自習(xí)紀(jì)律了。但是，不足仍然存在。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、有同學(xué)使用耳機聽音樂；
2、有時候老師講課，一些不平時上晚自習(xí)的同學(xué)會影響自習(xí)紀(jì)律。
但由于這兩種情況的不確定性和特殊性，所以無法制定專門的管理方法，對我們晚自習(xí)的管理帶來了困難。
二、學(xué)習(xí)
我班的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。上課時，同學(xué)們能很好的與老師配合。這一點得到了許多老師的肯定。極大多數(shù)的同學(xué)能認(rèn)真聽講并做好筆記。
但我班收繳作業(yè)的情況卻不理想。主要存在的問題是，收作業(yè)速度慢，水分高。針對這一問題，我們提出了“責(zé)任制”的.管理方法。其具體內(nèi)容為：由學(xué)習(xí)委員來監(jiān)督課代表，課代表來監(jiān)督小組長，小組長來監(jiān)督小組成員。問題出在哪一個環(huán)節(jié)，就直接追究誰的責(zé)任。這樣，將責(zé)任落實到每一個人的身上，來督促每一個人完成自己應(yīng)作的事情。但這個方法的效果還需要進一步的觀察，但已經(jīng)初見成效。我們希望，通過這一方法，能徹底改善我班收作業(yè)的情況。
三、常規(guī)
我班的清潔狀況在老師的監(jiān)督與清潔委員認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查下，也在同學(xué)們的辛勤勞動下，日漸改善，清潔流動紅旗也越得越多，呈現(xiàn)良性增長的態(tài)勢。
在清潔方面，我班采取了工作細(xì)致到人，即每個人都會在清潔工作分配表上有明確而細(xì)致的工作。這樣方便清潔委員對應(yīng)找到該片區(qū)負(fù)責(zé)人。以便將責(zé)任落實。同時，也能使清潔區(qū)覆蓋教室的每一個角落，避免遺漏的地方出現(xiàn)。而且，還盡量做到了平均分配，不至于使某一個同學(xué)的工作量過大。我班還創(chuàng)新的在每一個清潔小組安排了一個同學(xué)負(fù)責(zé)收尾工作。即負(fù)責(zé)在清潔檢查同學(xué)到來之前，保持教室的清潔。在課間操方面，我班要求一個班委干部站在隊伍的最后點到，防止有同學(xué)不到場做操。同時，我班采取輪流帶操的方法，使每個人都有展示自己的機會。
四、活動
本學(xué)期學(xué)校開展了各種各樣豐富精彩的活動，我班積極參與其中，雖然成績并不理想，但我們在活動中享受了自我，體驗了快樂，也鍛煉了自己的能力，這就已經(jīng)夠了。
一開學(xué)，便有了模擬聯(lián)合國活動，我班共10人參加了活動。并有4人在中文委員會中分別獲得最佳代表和最佳扮演獎。
接著，合唱比賽拉開帷幕。我班同學(xué)努力練習(xí)，認(rèn)真唱歌，團結(jié)一致。大家連續(xù)兩周犧牲了自己中午休息的時間參與排練。負(fù)責(zé)的同學(xué)也傾盡了他們?nèi)康木�。雖然最終我們沒能打進決賽，但在這個過程中，我們班的凝聚力得到了提升，大家比以前跟團結(jié)了。
5月，科技活動月在大家的期待下開幕了�；顒釉轮械母鳂踊顒幼屚瑢W(xué)們有機會各顯神通。在與全校同學(xué)的交流與比賽中，提升了自己的能力。大家積極參與各項活動，在我們的努力下，我班獲得了總分第八的好成績！
班會則圍繞各種話題開展。由同學(xué)們自己組織與策劃，鍛煉了大家的組織能力。同時，班會的內(nèi)容緊扣時事，極具代表性。
相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力之下，七班將會在高二做的更好。我們會用行動來創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天！
期末工作總結(jié) 篇2
又一學(xué)年從日歷上悄然滑落，一學(xué)期來，在理論與實踐相結(jié)合的過程中，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)對本人的教育教學(xué)工作進行如下總結(jié)。
思想上，本人熱愛教育事業(yè)，行動上與學(xué)校保持高度一致，不說不利于團結(jié)的話，不做有損學(xué)校形象的事，時時處處樹立個人形象，樹立學(xué)校形象，把個人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起。與家長交往，不卑不亢。在學(xué)生面前，率先示范，以理服人，用高尚的師德贏得學(xué)生及家長的一致好評，用實際行動踐行了為人師表四字。
教學(xué)上，解放思想，接受新理論，用先進的課改理念指導(dǎo)實際工作。這學(xué)期擔(dān)任了10級大學(xué)英語的教學(xué)工作，通過這一年的教學(xué)，已基本能駕馭課堂，調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究，引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，教學(xué)效果扎實有效。課下能有針對性地教給學(xué)生學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，積極參加每周的教研，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗介紹，堅持聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評課�，F(xiàn)在，本人的教學(xué)基本功扎實，業(yè)務(wù)能力不斷提高，公開課受到本組同志的好評。
出勤方面，時間觀念強，每日及時到班，課前提前候課，從未因個人私事而影響學(xué)生一節(jié)課。只要在崗，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率，良好的工作質(zhì)量，滿點滿勤，風(fēng)雨無阻。
本人對每一階段的'工作，缺乏及時的總結(jié)和反思，缺少書面材料的整理，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新，不好的方面，有時也沒能引起足夠的重視，忽略了在總結(jié)和反思中進步這一點。
回顧這一學(xué)年走過的路，腳印深淺不一，但目標(biāo)和方向是正確的，總的看來是進步的。歲月易逝，但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念。今后的每一學(xué)年，本人將擇其善者而從之，其不善者而改之，勤思、務(wù)實，抓好工作中的每一個細(xì)節(jié)，和學(xué)校一起騰飛。
期末工作總結(jié) 篇3
今年擔(dān)任高一兩個班的歷史教學(xué)工作，從各方面對自己提出了嚴(yán)格的要求。結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況，我勤奮認(rèn)真地工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。根據(jù)學(xué)校的要求，立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚過去，從而促進教學(xué)工作的上一層樓。
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n。
不僅學(xué)生，教材也是為教學(xué)方法準(zhǔn)備的。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計班級類型，制定教學(xué)方法。詳細(xì)記錄教學(xué)過程和時間安排，認(rèn)真撰寫教案。每節(jié)課都是“準(zhǔn)備好的”，每節(jié)課課都是課前充分準(zhǔn)備好的。課后及時總結(jié)課文，寫教學(xué)后記，把每本課書的知識點認(rèn)真總結(jié)成一套。
第二，增強課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了使講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、有條理、準(zhǔn)確、情緒化、形象化，使線索清晰、條理清晰、簡潔明了。我特別注重調(diào)動學(xué)生上課的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意說話簡潔。上課時，老師盡量少說話，學(xué)生盡量用嘴用腦；同時，每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力，使各層次的`學(xué)生都能得到提高�，F(xiàn)在的學(xué)生普遍報喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學(xué)生也樂于上課。
第三，虛心請教其他老師。
教學(xué)中，一定要提問。在每章的學(xué)習(xí)中，積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，多聽老師的課。邊聽邊學(xué)，取長補短，克服自身不足，經(jīng)常邀請其他老師上課，征求意見，改進教學(xué)工作。
第四，認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。為了做到這一點，我經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料，以爭取每次練習(xí)的效果。同時，要及時認(rèn)真地對學(xué)生作業(yè)進行批改，并對學(xué)生作業(yè)進行分析和記錄。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié)，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法。
期末工作總結(jié) 篇4
光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學(xué)期又要過去了，在這個學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了提高，所有的這一切都源自于教師、家長的督促教導(dǎo)和我自我的努力。為了堅持和發(fā)揚成績，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)。三(五)班有個同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，期望他能早點治好病，早點回到學(xué)校中;趙遠(yuǎn)豪的`書丟了，怎樣也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最終一本，給了趙遠(yuǎn)豪。
在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期提高的不大，有時上課沒有自始自終堅持飽滿的精神，會開小差，不進取舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。
在體育方面：我進取、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，堅持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在本事方面：我在一天天長大，我的個人自理本事一天比一天強。我還能幫忙父母干一些簡單的家務(wù)活。此外，我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，此刻我能夠自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識。
以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足。人總要學(xué)會自我長大，我必須會發(fā)揚成績、改正不足，教師、同學(xué)們請相信我!
期末工作總結(jié) 篇5
時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進行如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面
從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)計劃，認(rèn)真寫好教案，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持。
上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時進行知識補救。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)，給他們進行基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的'進步。
每天的作業(yè)我都會及時布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語，重點進行表揚，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進行訂正，收到了較好的效果。
二、努力方向：
�。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠�(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。２、對落后生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
�。场W(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
6、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
期末工作總結(jié) 篇6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，我擔(dān)任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教學(xué)，針對生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。這學(xué)期即將過去，這期間我對自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受，為了下一學(xué)年的教學(xué)工作做的更好，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
�。�、備課：從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的備課。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的`向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，觀看名師的教學(xué)視頻，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極與同學(xué)進行思想交流，復(fù)習(xí)階段，我把每一章書的知識大綱，重點列于黑板上，讓學(xué)生的復(fù)習(xí)思路更清晰，更有條理。2、上課：提早做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。
�。�、輔導(dǎo)：我利用晚習(xí)和課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的選取一些習(xí)題給學(xué)生詳細(xì)講解，及時查缺補漏。
４、作業(yè)：每次上完新課我都適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣陟柟讨R的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對存在的問題進行集中的講解，使學(xué)生在評講中可以知道自己的不足。
二、個人學(xué)習(xí)方面：
生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補充新知識，并使用視頻、實驗等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，對于畢業(yè)剛剛一年的我，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。平時我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，常去聽其他老師的課，并參加中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。
通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己。
期末工作總結(jié) 篇7
時間過得真快，不經(jīng)意間已經(jīng)來這三個月，跨越了夏秋冬三個季節(jié)。想想這段時間的經(jīng)歷，感覺挺充實和滿足的。
跟學(xué)生們越來越有默契，上課故意搗亂的基本沒有了，大多數(shù)學(xué)生能做到上課積極回答問題，盡管有不正確的時候，起碼調(diào)動起來了他們的積極性，從心底不抵觸我，愿意主動配合我，這是值得表揚他們的一個方面。還有就是課下問問題的學(xué)生越來越多，還有不少女同學(xué)過來跟我談心，把我當(dāng)成她們的姐姐；我講課時講的不對的地方能及時提出來，給我提意見什么的。我覺得只有這樣，師生雙方的關(guān)系才能越來越好，最后雙方都有收獲和進步。
星期天回了趟學(xué)校，看見了好多熟悉的面孔，順便把薄的衣服帶回去了。還是當(dāng)學(xué)生好，這是我這三個月來最深的體會。以前老想著快點離開學(xué)校，想早點上班，不用每天困在這一畝三分地，現(xiàn)在回想起來覺得自己很傻，怎么會有那種想法。學(xué)生時代你可以賴床，甚至不去上課，上班之后這種想法是不會有的，因為你得吃飯，你得生存。還有一年半的學(xué)生時光，好好珍惜和享受。
上午，我?guī)讉�正在辦公室里聊天，突然想起來敲門聲，嚇了一跳，駐縣老師突然造訪。主要是針對上星期說課的事，對我們的表現(xiàn)很不滿意，希望我們繼續(xù)努力，不要犯同樣的錯誤。還有就是布置了幾項任務(wù)，下個月20號左右的，讓我們好好準(zhǔn)備，得個獎回來。畢竟畢業(yè)了以后你要從事這個職業(yè)，一些最基本的東西還是得具備的。其實我們的時間還是挺充裕的，上午基本沒課，時間你可以自己安排。晚飯后差不多六點，一直到九點，完全可以準(zhǔn)備你第二天的課，查查資料什么的，批作業(yè)，順便寫寫實習(xí)手冊。響起了毛主席的一句名言，“時間就像海綿里的水，你要你愿意，總還是有的”，何況我們都不用擠。活到老學(xué)到老，用知識不斷充實自己，世界上什么東西都會貶值，只有知識是永遠(yuǎn)不會的。還有就是老的思想觀念在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會已經(jīng)不適應(yīng)了，只有不斷更新才能使自己進步。尤其是我們從事教書育人的職業(yè)，具備這種觀念顯得尤為重要。床，wifi是懶惰滋生的溫床，少在宿舍里呆著，去辦公室或圖書館里，在知識的海洋里遨游。
光陰如箭，日月如梭。從8月27號到達(dá)xx到1月16號離開xx好像一會眨眼的功夫，在這四個多月的時間里體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，同時也明白了成為一名優(yōu)秀的教師需要付出的艱辛與勞累，在實習(xí)的過程中自己收獲了很多，成長了很多。
生活方面：
這一個學(xué)期我不是在以學(xué)生的身份待在學(xué)校里了，而是以老師的身份待在學(xué)校里，這一個學(xué)期是真正的把我放到了社會里了，一個新的`環(huán)境，自己作為一個剛剛步入工作的新人，這樣的一個身份下，首先自己尋找同伴和歸屬感，這樣會使自己的不安感降到最低。
以一個剛步入職場的新人身份進入這個學(xué)校的還有四個小伙伴，在這個四個小伙伴中得到了熟識感，8月28號老師正式開工，需要整理辦公室，積極幫助住老師們整理辦公室，為了更快的適應(yīng)和融入新的環(huán)境。在9月1號我見到了我的兩個班的可愛學(xué)生，何他們的積極的交流方便以后的教學(xué)，同時也要增強他們對我的認(rèn)同感，這為我今后的生活拉開了帷幕。
之后的日子在通過和頂崗實習(xí)的小伙伴的接觸，辦公室的交流，和與學(xué)生的相處中提高了自己的交際能力，在與老師們的交往中，我始終保持尊重和理解、虛心和敬愛的態(tài)度。有想法和意見會第一時間和老師們商量，征求他們的看法；課余時間多和他們接觸和交流，增進彼此的了解；當(dāng)老師們在使用電腦方面遇到困難時，我會積極的給老師們提供幫助，在此期間我的電腦技能也有很高的提升。在和老師們?nèi)粘＝徽劦臅r候也學(xué)到了與人交是應(yīng)注意的事情，了解到了語言的魅力。和伙伴們的相處中，因為我是唯一的一個男生，只然而然的在日常生活中和工作中承擔(dān)的多，搜獲的也多，我也充當(dāng)著女生們的調(diào)和劑，解決一些相處中的小矛盾，讓我們成為一個和諧的小集體。
在與自己的學(xué)生們相處的過程中，面對這些比我小不了幾歲的初三生，我有很多感悟和體會。有時候我很難理解他們的思想，他們的思想為什么跟我相差如此大；有時候我感嘆，他們的精力怎么能夠那樣旺盛。和他們在一起，我是師，也是友。我一面要保持教師的嚴(yán)肅，一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是把握不好這之間的度，但是隨著時間的推移，當(dāng)我們成為了亦師亦友的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系良好的師生。
同時自己在頂崗的半個學(xué)期，變得更加獨立，能更好的處理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。
教育教學(xué)方面：
還記得9月1號那一天，那是我最為難忘的日子，那一天是我第一次走上講臺顫抖著的雙腿，和不自信的體態(tài)，完全展示這一個新手老師的模樣。當(dāng)時自己筆直的站在講臺上，臺下六十多雙眼睛看著我，逼迫著我開始上課，用微顫的聲音來介紹自己，把四十分鐘的課硬生生的縮短到二十分鐘，之后隨著講課的經(jīng)驗越來越豐富了，自己也能更好的應(yīng)付課堂了。但是也會遇到跟種各樣的問題，就在第一次月考之前我就遇到了一個小挑戰(zhàn)——復(fù)習(xí)課的講解，剛剛掌握了一些新授課的講課技巧這又迎來了復(fù)習(xí)課，再講復(fù)習(xí)課之前上網(wǎng)搜集了資料，同時也問問了我們辦公室的老師，都得到了一些意見，又依據(jù)自己所教班級的具體情況進行調(diào)整，采用了兩種不同的方式進行教學(xué)，一個班級采用的是教師主講的方式，一個班采用的是學(xué)生主講的方式，經(jīng)過自己的探索發(fā)現(xiàn)在講授復(fù)習(xí)課的時候應(yīng)該自己掌握課程的進度也就是課程的主脈絡(luò)，讓學(xué)生自己講授，也就是讓他們添加果葉，還有一次有老師臨時和我調(diào)課讓我有些措手不及，因為課程自己還沒有準(zhǔn)備的特別好，就被趕鴨子上架了，當(dāng)時又有了第一次上課的緊張和不安。但在之后把課備在前頭，做好全部的準(zhǔn)備。
同時在教學(xué)方面學(xué)校的老師們給了我很多幫助，在剛開學(xué)的前兩周內(nèi)主管教研的張校長，給了我很大的幫助，張校長聽了我兩次的推門課，聽過第一次之后張校長指出了很多的毛病，和一些改進的方法，對我的評價不是很好，經(jīng)過一周之后張校長在聽我的課之后，說我這次比上次好太多了，講課講的更加流暢，教學(xué)設(shè)計更加嚴(yán)謹(jǐn)，更注重學(xué)生的管理知道抓住學(xué)生了，能給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶嵝眩�說自己可語音語調(diào)有待加強，給了自己很多的幫助。在平常的時候辦公室的老師給了我很多的幫助尤其是指導(dǎo)老師。在備課期間有些不懂的問題，去問指導(dǎo)老師都認(rèn)真耐心的幫助解答，并指導(dǎo)我如何寫教案，告訴我大體的教學(xué)思路。還有在教研活動中所有的老師都把自己的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜矸窒�，幫助我快速成長，尤其是在我為主備人的時候，老師們更是給我了巨大的幫助，幫助我仔細(xì)完善教案，并在公開課是獲得良好的表現(xiàn)。還有在頂崗實習(xí)期間我也積極去聽這里老師的課，在老師的課堂中學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)模式。
通過這一學(xué)期自己的摸索和老師的指導(dǎo)我掌握了：
1、我教好的掌握了如何編寫教案，備課的一般步驟（熟知課本、分析學(xué)生、設(shè)計教學(xué)）
2、掌握了聽評課的一般步驟（首先自己要提前把要聽的課背一遍，在聽課期間主要聽老教師的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)，聽課后自己在總結(jié)提取可用的）
3、最重要的是我掌握了更好的教學(xué)方法和手段。
真的很感謝學(xué)校能給我們這樣一個平臺，幫助我們快速的成長讓我們快速的積累經(jīng)驗。而現(xiàn)在，我將離開這里，真的是好不舍�；厥走@些日子，有過疲憊與煩惱，有過徘徊與失落，但是最多的還是開心與幸福。這段時間雖然短暫，可確實是獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，它也將成為我一生中最美好的回憶！我將銘記這幫可愛的學(xué)生，銘記這里的點點滴滴。
期末工作總結(jié) 篇8
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部六、七、八年級的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的'感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比 較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌�，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。
四、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對11個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。
梁 紅 梅
期末工作總結(jié) 篇9
酷日炎炎，但難以阻擋學(xué)期結(jié)束帶來的輕松。回顧走過來的日子，心中不免感慨不已。教書二十余年了，學(xué)生在我心里如同我的孩子一樣，我不愿意承認(rèn)也不愿意別人說他們差。但其實我們這個班的學(xué)生的確特殊，因此我只有默默地在心里想辦法，盡量帶領(lǐng)孩子們一起改變現(xiàn)狀。
一．營造一個好的氛圍
我一直堅信，世上每一朵花都會有綻放的時候，每一個孩子都愿意讓別人看到他最驕傲的一面。作為教師，應(yīng)該無限相信每個孩子都有學(xué)習(xí)的愿望，無限相信每個孩子都有學(xué)好的可能。
為了讓每個孩子都有充分的自信心，我總是告誡他們一句話：“世界上沒有蠢人，只有懶人�！蔽揖褪且嬖V我的孩子們，即使你比別人差一點，但只要你肯于承認(rèn)自己的不足，肯于刻苦努力，你都會有進步和提高的。我從不隱瞞哪個孩子比別人差一些，我就是要讓他們明白：哪怕是一個班的同學(xué)也是有差距的，但這個差距是可以去縮短的。
為了讓孩子們時刻有一個動力，當(dāng)然這也許是很幼稚的，我讓孩子們每一節(jié)課起立時高喊“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”不管他們成了習(xí)慣也好，也不管他們言不由衷也罷，我想，每一天，每節(jié)課都能脫口而出，多多少少總有點效應(yīng)吧�！耙蝗罩嬙谟诔��！泵刻煸绯课叶荚缭绲叫�，親自到班督促孩子們讀書。
我的性子比較急，以前我總是動不動發(fā)脾氣，甚至很多孩子的手和屁股我都打過。但每當(dāng)事后，我總是深深地后悔，我想起我以前讀書時，如果被老師批評我都會難過好多天，所以我盡量克制自己。我總是對自己說：“好孩子是夸出來的！”只要有孩子進步了，哪怕是一個小小的進步，我也會夸上他幾句。哪怕是摸摸他的頭，握握他的手，甚至親他一下也許就是對他最好的獎勵。孩子被肯定了被夸贊了心里會激動萬分的，也就會為下一次的努力創(chuàng)造動力的。
二．創(chuàng)造一個好的平臺
首先我教育全班同學(xué)，我們就如同一輛火車，每一個孩子就是一個車輪，一個輪子不轉(zhuǎn)就影響了整輛車。并且要想整輛車行駛得好，每個同學(xué)都必須團結(jié)，要懂得互幫互助。當(dāng)一個學(xué)習(xí)任務(wù)布置后，完成得快的好的同學(xué)會自覺去幫助慢的差的`；當(dāng)一個同學(xué)取得了進步或有成就時，全班同學(xué)會情不自禁地真誠祝賀。我就是要讓孩子們認(rèn)識到集體的重要，也只有在集體中進步才會更快些。
每個孩子都是想進步的，更愿意成為別人羨慕的對象，但是有的孩子就是不知道該怎么去努力，該怎么學(xué)習(xí)。為了讓他們有自己的目標(biāo)，我就跟班主任一起給每一個孩子配一個學(xué)習(xí)對手，讓他們都有自己同一層次的學(xué)習(xí)伙伴。這樣每一次學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面讓他們互相比賽著提高。在排座位時，我們也是注重“幫帶組合”，這樣便于讓略差點的孩子身邊有目標(biāo)有方向，從優(yōu)秀孩子身上他們會學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法，知道自己學(xué)法的不足，也有去趕的動力。紀(jì)律差的孩子被同桌一帶動，不知不覺會慢慢學(xué)會約束自己，也會在潛移默化中一同去學(xué)習(xí)，共同去進步了。
三．給予一個好的階梯
只要給予足夠的陽光雨露，每一朵花都會開得很鮮艷，盡管花朵有大小，但依然會艷麗無比的。我想孩子們也一樣，只要我們給了足夠的關(guān)心和愛護，他們都會有提高的，盡管腳步有大有小，只要在向前邁步就行。
教育是多方面的。一個孩子的進步光有集體有同學(xué)的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個學(xué)期，我跟很多家長取得了聯(lián)系，有的利用家訪跟家長交流了孩子在校的情況。更多的是我主動跟家長電話聯(lián)系，張佳誠、張釗、寧永勝、劉遠(yuǎn)、郭康、朱偉梁等幾位同學(xué)家的電話，我打過多次。有時為他們在校的表現(xiàn)，有時因家庭作業(yè)，這樣老師與家長緊密聯(lián)系，孩子不至于游走于教育的邊沿。
每個孩子總希望自己能得到老師的重視。往往有很多孩子，思想不穩(wěn)定，導(dǎo)致學(xué)習(xí)各方面也會時好時壞。王晰是個活潑好動而且很聰明的女孩子，但她自律性很差，總是管不住自己，學(xué)知識非常不扎實，簡直就是個“花腳貓”。平時聰明得很，但一考試總是紅分都達(dá)不到。這個學(xué)期我找她談了幾次話，讓她知道她時時刻刻被老師“盯”住了，這樣她就會慢慢學(xué)會了沉靜。這次考試，她考了九十多分。轉(zhuǎn)學(xué)來的雙胞胎李星楠李雅楠，剛來時可能對老師對同學(xué)都不適應(yīng)，上課總是漫不經(jīng)心，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，從她們的日記中，她們非常懷念以前的老師和同學(xué)。我就找她們的媽媽，并找她倆多次談心。我告訴她們：“懷念以前的老師同學(xué)說明你們是有感情的孩子。但現(xiàn)在既然轉(zhuǎn)到這里來了，更應(yīng)該慢慢適應(yīng)這里的老師和同學(xué)，這樣你才會發(fā)現(xiàn)這里老師和同學(xué)的好……”同時，我在班上找了幾個優(yōu)秀孩子，讓她們主動找雙胞胎玩，慢慢地她們?nèi)谌肓诉@個大集體。這次考試她們雙科都是紅分，李星楠的語文還得了年級第一的高分。
這一學(xué)期我們班被抽了十五個孩子練習(xí)節(jié)目，從開學(xué)不久一直到期末考試他們每天都在排練。說對學(xué)習(xí)沒影響那是假的，但我們必須支持他們。更壞的是有幾次孩子心都飛了，對學(xué)習(xí)不上心。除了例行的補習(xí)外，我更多的是做他們的思想工作。因為他們大多是學(xué)習(xí)特別輕松，各方面優(yōu)秀的孩子。有一段時間，何健、項奕欽、黃蕭蕊等學(xué)習(xí)大滑坡，我做了很多工作，既讓他們覺得自己能做更多的事感到驕傲，也讓他們知道只有不影響學(xué)習(xí)才算是真正優(yōu)秀的孩子，期末考試他們都得九十分以上的高分。
本學(xué)期在師生共同努力，家長積極配合，多方大力支持下，我教學(xué)的班級幾率都居年級第一，更重要的是后進生們都在原來基礎(chǔ)有不同的提高，這是我最感欣慰的地方。本期還在校領(lǐng)導(dǎo)充分信任下，承擔(dān)了去全縣三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“送課下鄉(xiāng)”活動，贏得了大家的一致好評。
教育是一個漫長而又充滿學(xué)問的科研課題，必須要不斷探索的。我想只要我還在三尺講臺一天，我一定會盡心盡力去爭做一個最好的教師的。
期末工作總結(jié) 篇10
本年來，總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點，認(rèn)真落實學(xué)期初制定的各項工作計劃，充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱情，積極推進各項工作，順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù)。回顧一學(xué)期的工作，我們主要做好了以下幾個方面。
上學(xué)年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過剩的復(fù)雜局面，工作上扯皮拉筋，不負(fù)責(zé)任的情況經(jīng)常出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了后勤服務(wù)工作的順利進行。為此，學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件，對人事進行了調(diào)整，將部分人員調(diào)整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責(zé)分明�？倓�(wù)室又將各項管理制度及崗位職責(zé)進行了完善，從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確，責(zé)任意識增強，有效促進了后勤工作順利進行，本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚。
一直以來，我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點工作，派專人嚴(yán)格落實各項安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來，全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進校園傷害學(xué)生、老師的額性事件后，我們深感安全形勢更加嚴(yán)峻、安全責(zé)任更加重大，安全工作也做得更加扎實有效。
1、加強對門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn)，添置警 棍器械和服裝，增強保衛(wèi)能力。同時嚴(yán)把人員車輛進出關(guān)，加強校園內(nèi)的安全巡邏，確保全天24小時有人值班。
2、加強食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理，始終堅持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時，成立綜合治理小組，嚴(yán)防校園內(nèi)非法經(jīng)營點出現(xiàn)，把好食品進校檢查關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。
本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費依然緊張，為使學(xué)校順利渡過這一難關(guān)，總務(wù)室積極應(yīng)對，采取了一系列行之有效的措施：一是嚴(yán)格控制大項支出，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，不是師生反映強烈及安全方面的一律停止；二是加強校產(chǎn)管理，多維修，少添置；三是加強各部門購物、打印費用、低值易耗品管理，控制浪費，減少支出；四是加強食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理，努力增強職工服務(wù)意識，提高經(jīng)濟效益，緩解學(xué)校經(jīng)費緊張，為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻；五是財務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費的使用，精打細(xì)算，多方籌措，保學(xué)校正常運行，保教職工人員經(jīng)費的落實。
一年來，總務(wù)室取得的成績是主要的，為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題。
2、厲行節(jié)約，增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)十分重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在短時間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費緊張，不能讓經(jīng)費問題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個學(xué)期工作的一個重心。
總結(jié)一年來的工作，感到欣慰，展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動踏實的工作，為學(xué)校的進一步發(fā)展作出我們更大的貢獻。
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下。
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的'成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
期末工作總結(jié) 篇11
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終結(jié)束了，時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學(xué)期的歡樂時光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿歡樂的一學(xué)期!
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的.路。
從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也能夠感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都能夠?qū)W我也鼓足了勇氣，爭取讓自我明白些，會一些。雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我明白，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我能夠預(yù)習(xí)課程，教師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的資料應(yīng)用�？粗坏赖阑绢}我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。
教師們都提過，第一年是一個重要的大認(rèn)識或者學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。
期末工作總結(jié) 篇12
一個學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期來擔(dān)任的年級班歷史教學(xué)工作，想說的真是太多了。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
一、思想方面：
能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，認(rèn)真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，查找資料，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)、請教，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。同時，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。
2、上課
用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在課堂上力求
抓住重點，突破難點，發(fā)動學(xué)生去探究，通過自身的努力建構(gòu)知識，體會到學(xué)習(xí)的快樂，極力的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
3、輔導(dǎo)
堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。同時經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話，增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心。
4、作業(yè)
作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
三、德育工作：
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。鄰近中考，學(xué)生壓力比較大，為緩解壓力，
我在傳授知識的同時還給學(xué)生講一些歷史名人奮發(fā)圖強，不畏艱難的故事。激發(fā)學(xué)生的斗志和抗挫能力。
四、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的.理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強紀(jì)律方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
期末工作總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。感覺到了一個班團體不再是開學(xué)初的陌生。我們班一開始就不十分注重班級團結(jié)建設(shè)。此刻班級之間氣氛不是很好，班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾；以宿舍為單位的小團體現(xiàn)象也是不容樂觀，同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽。應(yīng)對這些現(xiàn)象，我們班雖然組織了一系列的班級團體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：去爬南際山，后山行，還有日月潭之游與公管班舉行班級聯(lián)歡會；可是經(jīng)過這些活動，班內(nèi)團結(jié)狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時的，還有一些問題有待解決。
班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學(xué)的配合和共同努力。這學(xué)期以來我們班開了三次班會，兩次班委會，班會有一次我覺得開得比較好：就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會。其他氣氛就不怎樣好了，還有班委會時，班委之間很難構(gòu)成統(tǒng)一的意見，并且有的不配合。更不用說商討班級團體活動，有的就說隨便。班委會討論近一段時期內(nèi)的班級情景，研究針對班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，效果都是不佳。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的�？墒前鄡�(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，很少看到同學(xué)在課余時間在教室自習(xí)，可是可觀的是要到期末考了，同學(xué)們也挺重視的。
我們班的`同學(xué)很少參加什么課外活動，也很少鍛煉，一星期的一天晨練也沒什么效果，出勤率很高，可是遲到還是很多。我們班還有三個同學(xué)參加校田徑運動會等活動，雖然沒獲什么名次，但也為我班貢獻了力量。
作為一個班長，他的職責(zé)有：
1、對班級工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)個委員抓好工作。
2、主持處理班級日常工作。
3、主持召開全班大會，布置，總結(jié)工作，認(rèn)真聽取同學(xué)對班干部的工作意見。
4、傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知。
5、及時向班主任反饋同學(xué)意見和班級情景。
可是我有很多不能做到，這有自我的，還有其他的原因。班級目前的狀況不好，我當(dāng)班長的最深感觸是煩惱較多，歡樂較少�？赡苁俏也贿m合當(dāng)班長，可是我想不管是誰當(dāng)班長，要順利開展班級工作，首先，班委之間要互相配合，協(xié)作，構(gòu)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線。其次，同學(xué)之間要互相信任，互相幫忙。再次，要以寬容的心去做事情。
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