團(tuán)結(jié)就是力量演講稿(15篇)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)就是力量演講稿，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿1
教師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸代表高二6班在此演講，今日我演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
小時(shí)候，父母曾給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)老夫婦即將離開(kāi)人世，臨終前叫來(lái)他們的兩個(gè)兒子，給他們一人一根筷子，叫他們將其折斷。兩兄弟輕而易舉就做到了，但又給他們每人一把筷子時(shí)，兄弟兩人用盡全身力氣，也無(wú)法將那一把捆在一齊的筷子折斷。老夫婦用這個(gè)小故事來(lái)啟發(fā)兄弟倆理解團(tuán)結(jié)的作用，從而學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
家庭需要團(tuán)結(jié)才會(huì)幸福。作為家庭的一員，我們都應(yīng)當(dāng)做好自我份內(nèi)的.事，擔(dān)起自我的職責(zé)。為家庭貢獻(xiàn)一份力量。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力堅(jiān)持家庭和睦，讓家里堅(jiān)持干凈整潔，這些都是我們能做并應(yīng)當(dāng)做的。與家人同甘苦共患難，團(tuán)結(jié)一心就能戰(zhàn)勝一切困難。
一個(gè)班級(jí)同樣需要團(tuán)結(jié)才會(huì)優(yōu)秀。在班團(tuán)體中，每個(gè)人都要做最好的自我。平時(shí)為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，有團(tuán)體意識(shí)，將自我融入整個(gè)班級(jí)。就拿合唱比賽來(lái)說(shuō)，僅有團(tuán)結(jié)起來(lái)的班級(jí)，每個(gè)人唱好自我該唱的部分，做出自我最好的表情，方能給觀眾呈現(xiàn)出最好的視覺(jué)享受，團(tuán)結(jié)一致才能走向成功。
國(guó)家需要團(tuán)結(jié)才會(huì)強(qiáng)大。在“東方之星”沉船之后，是無(wú)數(shù)個(gè)救援人員夜以繼日的堅(jiān)守，是無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)自全國(guó)各地的志愿者無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，讓我們感受到在災(zāi)難面前的大愛(ài)無(wú)疆。天津爆炸事件發(fā)生后，是一個(gè)個(gè)穿著消防服的他們，朝著吞噬生命的火焰逆行，用血肉之軀壘成鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們感受但國(guó)家在應(yīng)對(duì)危難的時(shí)候煥發(fā)出的團(tuán)結(jié)的光芒。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，足以證明一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大！
家庭，班級(jí)，國(guó)家都需要團(tuán)結(jié)。僅有團(tuán)結(jié)，我們每個(gè)人的力量才會(huì)集中起來(lái)；僅有團(tuán)結(jié)，我們才會(huì)散發(fā)出更強(qiáng)大的力量；僅有團(tuán)結(jié)，我們才能創(chuàng)造出更加燦爛的輝煌！
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿2
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一齊游戲，一齊活動(dòng)，一齊勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)呢?
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫——?jiǎng)P勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋�(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的.體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今日和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。還常常期望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。所以，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁灰粯右庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂斫�。看看每一天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài);別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地研究自我給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài);稍有不順，張口就罵，不研究這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài);不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在
傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的完美環(huán)境。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從此刻做起吧!
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿3
團(tuán)結(jié)就是力量，俗話(huà)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，一個(gè)人就算再聰明，點(diǎn)子再多，也比不上團(tuán)體，一個(gè)人想一個(gè)點(diǎn)子，那就有很多了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的手指一樣，如果一根一根地看，就會(huì)各有所長(zhǎng)，各有所短。但如果五根手指握在一齊，構(gòu)成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語(yǔ)一樣“兄弟齊心，其力斷金”。
一個(gè)班級(jí)，僅有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能共同向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，汲取別人的長(zhǎng)處，去補(bǔ)及自身的缺陷。
一個(gè)班級(jí)，僅有團(tuán)結(jié)才能心聚；一個(gè)社會(huì)，僅有團(tuán)結(jié)才能幸福安康，一個(gè)國(guó)家，僅有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)展。
有人會(huì)問(wèn)，“我們的團(tuán)結(jié)互助體此刻哪里呢？”他在我們的`家庭里，鄰里間，同學(xué)中，社會(huì)上……總之，他在我們的生活里，無(wú)處不在。體此刻我們的每一句問(wèn)候，每一次攙扶，每一件救助，都會(huì)扣人心弦，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，什么困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。
一滴水，僅有融入大海，才不會(huì)‘消失’于世。俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。劉備用張飛、關(guān)羽、孔明、趙云才立于三國(guó)鼎立；宋江因身邊有一百零八個(gè)好漢才得以占據(jù)水泊梁山；唐三藏取經(jīng)，如果沒(méi)有孫悟空等的鼎力相助，怎樣會(huì)取得真經(jīng)呢？
團(tuán)結(jié)的力量給我們帶來(lái)了成功，帶來(lái)了向往新生活的期望，只要大家團(tuán)結(jié)一致，相信我們的明天會(huì)更精彩……
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有句諺語(yǔ)說(shuō)的好：人心齊，泰山移，一個(gè)人的力量雖然不算大，但集體的力量就是巨大的力量。這難道說(shuō)的不是真理嗎？
你也許聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在南美洲的草原上，一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)
鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，這些螞蟻才能絕處逢生，連小動(dòng)物都知道團(tuán)結(jié)，人類(lèi)何嘗不是呢？
我想到了20xx年5月12日的汶川大地震，這是令所有中華兒女難以忘懷的日子。8.0級(jí)的大地震，頃刻間奪去了成千上萬(wàn)人的生命，災(zāi)區(qū)成了一片廢墟。但，天災(zāi)無(wú)情人有情！災(zāi)難發(fā)生后，黨中央號(hào)召全國(guó)人民伸出援助之手，迅速開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。一方有難，八方支援。各地民眾慷慨解囊，紛紛捐款捐物，迅速給災(zāi)區(qū)送去了帳篷、棉被、食品、飲用水等救援物資。數(shù)不清的`受災(zāi)群眾從廢墟中被救出來(lái)了，數(shù)不清的解放軍官兵日夜奮戰(zhàn)，數(shù)不清的感人事跡被人們傳誦……雖然我們不能親臨災(zāi)區(qū)，但我們的心永遠(yuǎn)牽掛著災(zāi)區(qū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著災(zāi)區(qū)的人們。讓我體會(huì)到我們中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大
家族，面對(duì)災(zāi)難，全國(guó)人民眾志成城，齊心協(xié)力，竭盡全力克服種種困難，必將以最小的代價(jià)，獲取最大的勝利，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量
謝謝大家！
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是六年三班的張育寧，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)友善。
生活中，描繪著朋友間的真情；筑起了人與人間的濃濃真摯；流淌著融融的親情，正因?yàn)檫@種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合，才能摩擦出團(tuán)結(jié)友善的火花。
團(tuán)結(jié)友善在生活中隨處可見(jiàn)。拔河比賽，我們班“重量級(jí)”的選手很少，可最后我們還是贏了。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、積極配合別人的'意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)一致，取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中，更加需要團(tuán)結(jié)，我們班的選手被分為二組，在跑的過(guò)程中，因?yàn)橥瑢W(xué)們心中都有要為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，我們贏了這場(chǎng)比賽，因?yàn)橥瑢W(xué)們有這種團(tuán)結(jié)的精神之后的比賽，我們贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。
在最近發(fā)生的云南魯?shù)?.5級(jí)地震中，我更加深刻地體會(huì)到了什么叫團(tuán)結(jié)友善。地震發(fā)生后，各個(gè)地方的人們立即行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物。而魯?shù)閯t下起了暴雨，解放軍叔叔知道消息后，立刻冒雨趕往災(zāi)區(qū)。在泥濘的路上艱難地向?yàn)?zāi)區(qū)走去，不顧自身安危，在廢墟中找傷者，各地方的愛(ài)心人士當(dāng)志愿者，到災(zāi)區(qū)派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵(lì)，傷者家屬也在互相幫助、鼓勵(lì)，這些不都是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)嗎？
就在周?chē)⒕驮谏磉�，我們不時(shí)發(fā)現(xiàn)，在陌生人中，團(tuán)結(jié)友善無(wú)處不在：給老弱病殘讓座、為失學(xué)復(fù)學(xué)捐助、地震中的幫助……這就是社會(huì)大愛(ài)，它隨時(shí)都存在，讓人間光明無(wú)限。它不需要特意去尋找，只要用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處都有愛(ài)。
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“團(tuán)結(jié)就是力量”。
＂當(dāng)螞蟻遇到‘洪水’時(shí)，它們的`腿都粘住了，就手拉手一起逃出險(xiǎn)境，雖然有不少螞蟻犧牲了”，我讀到這里想：螞蟻比我們?nèi)诉�團(tuán)結(jié)，平時(shí)我真是小看它，沒(méi)想到它們還會(huì)自救呢！我又往下讀，突然文字簾入我眼前：一次，森林發(fā)生了火災(zāi)，大大小小的螞蟻抱成一團(tuán)，在的在外面，小的在里面，它們一起滾下山坡，好不容易離開(kāi)了‘火魔’，最外面的一層卻已經(jīng)灰飛煙滅了。我讀到這里，眼前的淚水止不住流了下來(lái)。
�。∥浵伒倪@種精神多么可貴�。∷鼈儗幵笭奚约�，也要同胞活下去。要是是我的話(huà)，我早就已經(jīng)自顧自地逃，哪還談得上救別人？還有，這些螞蟻很團(tuán)結(jié)，要是是我的話(huà)，已經(jīng)慌里慌張，不像螞蟻這樣鎮(zhèn)靜自若。讀了文章的最后一句話(huà)：螞蟻是渺小的，但更是高大的。我想：說(shuō)得不錯(cuò)，螞蟻的確是渺小的，高大的。
大家以后也要有螞蟻一樣崇高的精神。
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)得好，"三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。"就充分體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)就是力量。在上個(gè)星期五的下午，我們的小記者舉行了1+1>2的活動(dòng)。小記者們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，勝氣十足�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先是"信任背摔"的游戲，接著是"兩人三足"，最后是"松鼠搬家"。其中，我最喜歡的游戲是"信任背摔"和"兩人三足"。
"信任背摔"是許多同學(xué)的手搭在一起形成了一個(gè)人橋，其中一個(gè)同學(xué)直直地摔下來(lái)。當(dāng)時(shí)是李奕賢同學(xué)當(dāng)背摔者，我心里想："我們一定要接住李奕賢同學(xué)呀，不讓她受一丁點(diǎn)的傷。"李奕賢同學(xué)很信任我們，直直地就摔下來(lái)了，我們穩(wěn)穩(wěn)地接住了她，非常成功。
"兩人三足"是兩個(gè)相鄰的'人把腿綁在一起，或三人四足、四人五足這個(gè)游戲難度也不小，我和褚秦玥在一起走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)繩子系得太緊了，小腿肚子都青了，甚至還有的同學(xué)把褲子都給摔破了。這就體現(xiàn)出了我們小記者的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)一致的精神。最終，我們小組獲得了第二名，也不錯(cuò)。
或偶的那個(gè)結(jié)束了，看著同學(xué)們呢一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸，我心里美滋滋的，嘗到了一個(gè)真實(shí)的團(tuán)結(jié)就是力量的精神，心里就像是吃了蜜一樣啊!
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿8
大家好！
團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，應(yīng)該在大家的心里都有了對(duì)它的定義了吧，我們要想做一件事，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)目標(biāo)，完成自己的夢(mèng)想，的確，一個(gè)人是可以完成，但是我敢肯定的說(shuō)，如果你選擇跟別人合作，一起去做這件事，意見(jiàn)一致，行動(dòng)一致，心態(tài)一致，團(tuán)結(jié)一心，那么這件事無(wú)論是的效率還是成果都會(huì)好太多了，同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量。
我記得我們都有學(xué)過(guò)一句孟子的一句話(huà)：“天時(shí)不如地利、地利不如人和”，這句話(huà)的要教會(huì)我們的就是團(tuán)結(jié)，這句話(huà)也一直被我記在心中，一直影響著我。為什么三個(gè)臭皮匠就可以跟諸葛亮相提并論？為什么螞蟻可以抬著比自己大十倍百倍的東西行走自如？為什么一只老虎會(huì)害怕一群狼呢？就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)給了他們太多的力量了，一個(gè)臭皮匠可能連跟諸葛亮相提并論的資格都沒(méi)有。一只螞蟻就算是有塊糖掉在路邊，它再怎么樣也沒(méi)辦法拖回家里。一只狼在看到老虎的時(shí)候，可能只會(huì)在第一時(shí)間逃走吧。所以說(shuō)團(tuán)結(jié)可以給我們無(wú)限的可能。
其實(shí)在我們身邊發(fā)生過(guò)很多團(tuán)結(jié)的事例，比如說(shuō)上一周學(xué)校舉行的拔河比賽，為什么有的班級(jí)看起來(lái)就像是冠軍最后得主一樣，但是最后的冠軍卻被完全不被大家看好的一個(gè)班拿到，這其中的'原因，我想大家也能看出來(lái)端倪出來(lái)，一個(gè)班級(jí)有著重量級(jí)選手，一個(gè)班級(jí)卻都是比較瘦瘦矮矮的，本來(lái)毫無(wú)懸念的一場(chǎng)比賽，但是勝利的天平卻是傾向于我們都意想不到的一邊去了，就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)二字，當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)的同學(xué)們都知道，因?yàn)樗麄冃】戳藢?duì)手，并且心高氣傲的，最后大家都是在亂使勁，一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲完成了單機(jī)游戲，不輸才怪，而另一邊在老師的帶領(lǐng)下，斗志昂然，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，居然是一瞬間就打敗了對(duì)手，這就是團(tuán)結(jié)二字最好的體現(xiàn)，可能你們沒(méi)注意，我就是這個(gè)班的一員，我就是當(dāng)時(shí)拔河冠軍隊(duì)伍當(dāng)中的一員。
大家都知道，一個(gè)出色的班級(jí)，集體榮譽(yù)感是每個(gè)人心中不可或缺的存在，而團(tuán)結(jié)就是聯(lián)系大家的繩索，學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以看到自己很多以前從來(lái)看不到的東西，兩個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一交流，就能提高自己的學(xué)習(xí)效率數(shù)倍。生活上團(tuán)結(jié)起來(lái)，寢室的幾個(gè)人才能保證寢室不管是衛(wèi)生情況還是紀(jì)律情況都不會(huì)存在一絲差錯(cuò)。千萬(wàn)不要小看團(tuán)結(jié)二字，只要在你體味到團(tuán)結(jié)給予你的力量時(shí)，你才會(huì)知道團(tuán)結(jié)是有多少的重要。
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿9
團(tuán)結(jié)如五指緊握的拳頭，團(tuán)結(jié)像細(xì)絲凝成的繩索，團(tuán)結(jié)像萬(wàn)眾心愿的凝聚，團(tuán)結(jié)是鋼鐵長(zhǎng)城的鑄就，團(tuán)結(jié)就是力量。
以往，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草�；穑罱K被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原先是一群螞蟻竟用自我的身體合抱成一團(tuán)蟻球，誓死保衛(wèi)自我的蟻王，讓自我的家族得以延續(xù)。
螞蟻尚知，何況人乎？是的，我們?nèi)祟?lèi)早也深知團(tuán)結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)�！笔前�！一個(gè)人，力單勢(shì)薄，往往無(wú)法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以到達(dá)成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團(tuán)結(jié)互助，相互支撐，就會(huì)筑成堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝了。
當(dāng)年，西哈努克國(guó)父正是懷揣著國(guó)家和人民的利益，團(tuán)結(jié)廣大柬埔寨人民，構(gòu)成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，人民的自由，正如中國(guó)早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢(shì)不可擋，因?yàn)槿魏卫щy也無(wú)法阻擋民心所向�！�
然而，在人類(lèi)發(fā)展的長(zhǎng)河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團(tuán)結(jié)，以至一事無(wú)成，甚至釀成災(zāi)難的.事例，也舉不勝舉。多的不說(shuō)，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴(yán)重的后果。
朋友們！我們都是正處在成長(zhǎng)時(shí)期的中學(xué)生。我期望，讓團(tuán)結(jié)之心伴隨我們；讓團(tuán)結(jié)之情慰藉我們；讓團(tuán)結(jié)之能推進(jìn)我們；讓團(tuán)結(jié)之力幫忙我們。為了國(guó)家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量吧！
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿10
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在童年里都會(huì)有無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當(dāng)然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士！可是由于它自身太小，所以難以搬到了自我嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量。
以前我很厭惡螞蟻，因?yàn)樗偸峭党晕壹易蠲牢兜臇|西�？墒牵谖�6歲那年發(fā)生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不細(xì)心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒(méi)成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的`本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動(dòng)這粒食物。可是幾分鐘，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上頭。注視著這趣味的場(chǎng)面，我的興趣越來(lái)越濃了。這時(shí)一個(gè)奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊(duì)伍突然停了，原先食物太重了，“隊(duì)長(zhǎng)”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來(lái)了，它們抬著食物往洞里運(yùn)，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩的滿(mǎn)載而歸了。
真是一場(chǎng)激烈的搬運(yùn)活動(dòng)呀！小小的螞蟻竟有如此的團(tuán)結(jié)精神。在生活中，人人都認(rèn)為賣(mài)藝的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今日，我目睹了這一切之告，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無(wú)法抵擋的。是它們那團(tuán)結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟?lèi)也能像螞蟻那樣勇往直前，團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家早上好！
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班團(tuán)體是全班同學(xué)一齊造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班團(tuán)體只能是癡心妄想。
落籬之下獨(dú)木成林焉能存在根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱(chēng)王的，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)立帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒(méi)有孫悟空一路的.降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生�！蔽覀凅w會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)。
我有一個(gè)疑問(wèn)：“人生是什么”我疑或不解。這個(gè)疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢是美麗的圖畫(huà)還是動(dòng)聽(tīng)的贊歌是貼切的修飾詞還是一個(gè)個(gè)猜疑、懊惱。
至到今日，我才明白了。人生有如此的美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯(cuò)。可在這色彩艷麗的世界里處處存在著夢(mèng)，處處有挑戰(zhàn)，處處有含義。就是這種夢(mèng)，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰(zhàn)中讓我們明白了人生的哲理。
還記得有這樣一個(gè)故事嗎從前有四只羊，這四只羊聚在一齊時(shí)，能夠說(shuō)是無(wú)隙可擊，而如果是一只呢打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一齊來(lái)到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且�?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫忙。構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，無(wú)從下手。有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“你們說(shuō)我們誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢每次我們都是一齊打狼�！彼鼈兌寄銧�(zhēng)我吵地說(shuō)：“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng)，所以都說(shuō)：“如果有狼來(lái)進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的本事最強(qiáng)，好嗎”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)�，這四只羊沒(méi)有團(tuán)結(jié)，而僅有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)哲理。如果這四只羊都不好強(qiáng)，當(dāng)狼來(lái)時(shí)都并肩作戰(zhàn)。它們會(huì)敗嗎會(huì)與大自然告別嗎所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)就應(yīng)當(dāng)明白——明白團(tuán)結(jié)的力量。
我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！缎@三劍客》》的作者是楊鵬，楊鵬是著名的作家，他創(chuàng)作的《小超人弟弟弟》、《裝在口袋里的爸爸》和《功夫米老鼠》等作品深受小朋友喜愛(ài)。
《校園三劍客》之尼湖斯怪獸，講了三個(gè)初中生冒險(xiǎn)的故事，他們分別是具有超能力的楊歌、細(xì)心大膽的白雪，還有一個(gè)電腦高手，那就是張小開(kāi)。一天，那位神秘人需要他們?nèi)ツ岷拐裙肢F，所以他們決定去尼湖斯一探究竟。到了尼斯湖，他們發(fā)現(xiàn)一位長(zhǎng)官想要抓怪獸，所以對(duì)這位長(zhǎng)官說(shuō)：“怪獸是我們的好朋友，請(qǐng)你們不要傷害他們”�？墒沁@位長(zhǎng)官不聽(tīng)，所以他們只好讓楊歌把這位長(zhǎng)官封印了。怪獸是人類(lèi)的好朋友，可是人類(lèi)卻將他們視為獵奇對(duì)象和賺錢(qián)對(duì)象。在他們的再三懇求下，科林教授終于答應(yīng)把怪獸讓他們看一看�？屏纸淌谡f(shuō)尼湖斯怪獸其實(shí)是來(lái)自白堊紀(jì)的.恐龍，所以他們決定一起送恐龍回家。
雖然經(jīng)歷了許多困難，但是通過(guò)他們的共同努力，堅(jiān)持不懈，最終還是把恐龍平安送到家，不再被人類(lèi)傷害。
這本書(shū)告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能取得成功，一個(gè)人的力量雖小，但團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。
謝謝大家！
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“團(tuán)結(jié)就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒(méi)有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯�，�?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話(huà)，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)！
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號(hào)就是：oneworld，onedream！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團(tuán)結(jié)，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想.？
同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話(huà)，哪還會(huì)展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢？班級(jí)的魅力在于我們每一個(gè)人的'獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個(gè)集體不團(tuán)結(jié)的呢，她就會(huì)像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話(huà)。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時(shí)，這個(gè)集體也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我們這些獎(jiǎng)狀，哪一個(gè)不是我們用團(tuán)結(jié)的力量贏得的呢？因此我們可以自豪地說(shuō)這些獎(jiǎng)狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)！那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光！
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一天，我?guī)蛬寢屘|西時(shí)看見(jiàn)一條長(zhǎng)龍般的.“隊(duì)伍”，很有秩序的在蠕動(dòng). 我蹲下仔細(xì)一看，��！是一群小螞蟻！
他們?cè)诎峒遥械脑谥笓]，有的在帶路，有的搬糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停. 相遇時(shí)它們還要碰碰頭，相互打招呼呢！
看，兩只螞蟻在抬一顆比它大得多的米粒兒，吃力的挪動(dòng). 可能是累了，兩只螞蟻放下米粒兒停下不走了. 我順手拿走米粒兒，兩只螞蟻看見(jiàn)米粒兒不見(jiàn)了，就焦急的四處尋找，好象在說(shuō)：“呀！米粒兒不見(jiàn)了，這該怎么辦呀！”我看到螞蟻著急的樣子，就趕忙把米粒放回原位. 螞蟻這才扛著米粒兒，呼喚著伙伴高興的往“新家”里搬.
這時(shí)，烏云布滿(mǎn)了天空，快要下雨了. 小螞蟻似乎在大聲喊叫“加速了”. 于是大部隊(duì)拖起米拼命地走呀走！盡管它們很吃力，但也不停下來(lái)歇一歇，拼命往前走. 看來(lái)它們是想在大雨到來(lái)之前回家.
我被它們這種頑強(qiáng)的精神吸引了. “加油！加油！”我也在一旁為它們鼓氣，它們好像聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，比以前走得更快了. “還有三步，兩步，一步到家啦！”我為它們吶喊起來(lái)了. “終于回家了”我為這些小東西高興的跳了起來(lái)。見(jiàn)此情景，我不禁想起了一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿15
眾所周知，團(tuán)結(jié)就是一種催人向上的力量。往今來(lái)，很多人都深刻地意識(shí)到團(tuán)結(jié)無(wú)論是對(duì)個(gè)體還是團(tuán)體而言都是具有極大促進(jìn)作用。而我們作為當(dāng)代中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)明確到團(tuán)結(jié)就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，翱翔于天地之間。
高中生涯豐富多彩且富于詩(shī)情畫(huà)意，我們應(yīng)當(dāng)體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)與我們每一個(gè)微小的提高息息相關(guān)。就團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)體而言，它能夠發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，能夠調(diào)動(dòng)個(gè)體身上成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)一致實(shí)現(xiàn)個(gè)體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)而言，便是更上一層樓。俗話(huà)說(shuō)：“一滴水僅有放入大海才會(huì)永不干枯。”所以團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力。那么我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與同學(xué)們和諧共處，攜手共進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)不僅僅對(duì)于個(gè)體與班級(jí)有促進(jìn)的作用，從大的范圍來(lái)說(shuō)，它對(duì)于民族與國(guó)家都是必不缺的。比如就我們中國(guó)而言，它是由五十六個(gè)民族組成的，那么一個(gè)國(guó)家的國(guó)泰民安，首先需要每個(gè)民族的高度團(tuán)結(jié)，然后五十六個(gè)民族也必須高度團(tuán)結(jié)，才能構(gòu)成一個(gè)興旺發(fā)達(dá)的中國(guó)�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)是一個(gè)放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長(zhǎng)與團(tuán)體成長(zhǎng)必不可少的重要因素。
如今我們匯集一堂，成為高一（13）班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業(yè)務(wù)，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導(dǎo)，“青出藍(lán)而勝于藍(lán)”很快會(huì)在我們身上應(yīng)驗(yàn)。而我們同學(xué)之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關(guān)懷與體帖，在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫忙學(xué)困生順利解決疑難問(wèn)題，一齊探討，共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中善于協(xié)調(diào)同學(xué)，一齊增強(qiáng)體質(zhì)，為高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后完美的人生生涯做好準(zhǔn)備。既然我們了解了團(tuán)結(jié)的重要性，那么在平常的生活中我們堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面：
第一：堅(jiān)持良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
堅(jiān)守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線(xiàn)。由于日常生活與學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會(huì)有意無(wú)意中會(huì)沾染一些不良習(xí)慣，所以務(wù)必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線(xiàn)，時(shí)刻重視自身的言行，堅(jiān)持良好的習(xí)慣，有助于自我樹(shù)立信心，有助于得到別人的認(rèn)可所欣賞，日積月累成為一個(gè)品行高尚的人。
第二：善于一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝圣人的要求堅(jiān)持不懈地努力。
太陽(yáng)每一天都是新的，我們必須反思自我每一天的為人處事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不太妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行修正，以此促進(jìn)自身的人文素養(yǎng)。
第三：善于與同學(xué)進(jìn)行友好交往，增強(qiáng)自身在班級(jí)中的威信與地位。
任何人都離不開(kāi)團(tuán)體，所以作為高中生，應(yīng)當(dāng)在班級(jí)中善于與同學(xué)友好交流，不斷地樹(shù)立自我良好威位，久而久之便增強(qiáng)自身在班級(jí)的地位，同時(shí)也讓自身感到由衷地自豪。
第四：善于發(fā)現(xiàn)生活種種問(wèn)題，把一些小矛盾化解于萌芽之中。
我們每一天都在忙忙碌碌的生活中，必須鍛煉一雙慧眼，洞察人生，發(fā)現(xiàn)生活中的種種問(wèn)題，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同學(xué)之間的和睦相處，避免不必要的`心理負(fù)擔(dān)。
第五：對(duì)待同學(xué)要有春天般的溫暖，對(duì)不良言行要善于開(kāi)導(dǎo)與幫忙，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。
同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護(hù)的，所以對(duì)待同學(xué)要有春天般的溫暖，而對(duì)同學(xué)不良的言行要誠(chéng)懇于開(kāi)導(dǎo)與幫忙，這樣會(huì)贏來(lái)同學(xué)們對(duì)你的尊重與欣賞，并且無(wú)形之中提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，促進(jìn)他們健康人格的培養(yǎng)。
第六：要善于開(kāi)展合作探究式學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同探討，共同提高。
基于高中階段學(xué)習(xí)的高難度與高強(qiáng)度，所以正常開(kāi)展合作探究式學(xué)習(xí)，有助于提高同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)本事，有助于培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，更好地促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級(jí)的一員，我們是社會(huì)的一員，我們是今后祖國(guó)建設(shè)的棟梁。所以我們必須肩負(fù)職責(zé)，抬頭挺胸地應(yīng)對(duì)高中階段的各種挑戰(zhàn)，善于團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)廣大師長(zhǎng)，善于溶入到團(tuán)體當(dāng)中，善于克已之短，揚(yáng)人之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)交流與欣賞，學(xué)會(huì)合作與探究，學(xué)會(huì)為人處事。團(tuán)結(jié)就是力量，這是千百年來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中實(shí)踐與總結(jié)出來(lái)的真理。但愿我們能夠在偉大的新世紀(jì)中，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，用我們自我的雙手開(kāi)拓完美的未來(lái)，成為一代驕兒。
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