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實(shí)用的少先隊(duì)作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的少先隊(duì)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
少先隊(duì)作文600字 篇1
“我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團(tuán)結(jié)起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕?lián)又��！痹僖淮纬鹕傧汝?duì)隊(duì)歌，我感到特別的自豪。
記得那年，我剛掛上紅領(lǐng)巾，興奮得不得了，回到家里還沉浸在自己的興奮當(dāng)中，但我不知道紅領(lǐng)巾是干什么的，媽媽幫我查了有關(guān)的資料，說著：“紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角。每個少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩……”我完全沒聽進(jìn)去，回到學(xué)校，我卻沒有一點(diǎn)少先隊(duì)員的所要求的`東西，依舊上課有小動作，不認(rèn)真聽講，但是后來的一位大哥哥讓我真正對紅領(lǐng)巾有了認(rèn)識。
星期天，大街上很熱鬧，媽媽帶我出去玩，走到半路，我被一旁的蝴蝶吸引住了，而媽媽卻沒發(fā)現(xiàn)我，繼續(xù)往前走了，而我也沒注意，還玩的很高興，等到我發(fā)現(xiàn)媽媽不在了，她早已離開我的視線，我便急著喊“媽媽，媽媽！”眼里泛著淚光，但沒人回應(yīng)，我更著急了，但我不敢自己去找，我只能原地的不停地喊“媽媽”，這是一個大哥哥向我走過來，他穿的很樸素，但是他胸前記得紅領(lǐng)巾卻特別顯眼，他向我敬了個禮說：“有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”也不知為什么，對他有一種信任感，或許是那個紅領(lǐng)巾吧，我說：“我媽媽不見了”他跟我說：“不要著急，你在原地不要走開，你媽媽一定會回來的。”說完后，他陪著我一起喊，不過一會，媽媽回來了，我正想說謝謝，而那位大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但我還是大聲地“問”了一句“你為什么幫我？”只聽見從遠(yuǎn)處傳來“因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員！”
從此，我便時刻提醒自己“因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員”。
少先隊(duì)作文600字 篇2
這個周末，我來到了少年宮的七樓小劇場繼續(xù)我們的隊(duì)干培訓(xùn)。池老師在上周的培訓(xùn)中給我們布置了一個任務(wù)——了解主題中隊(duì)會的整個詳細(xì)流程。池老師先給我們看了一個影片——關(guān)于華景小學(xué)盲童何宇軒的故事。他因?yàn)橄忍煅劢悄ぐl(fā)育不足，所以他看不見任何東西。但他仍然頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，他是第一個加入少先隊(duì)員的，何宇軒還是學(xué)校的中隊(duì)委和廣播員。同學(xué)們都對他加以關(guān)照，他被大家的愛包圍著，被溫暖包圍著，正是因?yàn)閯e人對他的鼓勵和自己的堅(jiān)持，使它成為了一個優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、樂觀、陽光和好學(xué)的男孩兒。池老師還跟我們說，他是全國優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，我們從中也體會出，要珍惜生活中的一切。進(jìn)入主題了。
池老師將我們25個隊(duì)干分為了4個組，給我們一些時間來準(zhǔn)備演練。我扮演第二小隊(duì)的隊(duì)長，任務(wù)是整理小隊(duì)并向中隊(duì)長匯報人數(shù)。中隊(duì)會分為8步。一是整隊(duì)，報告人數(shù)；二是中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后宣布中隊(duì)會開始；三是出中隊(duì)旗，敬禮；四是唱隊(duì)歌（由于時間關(guān)系我們只唱了第一段）；五是宣布活動開始并進(jìn)行活動；六是待中隊(duì)會結(jié)束后中隊(duì)輔導(dǎo)員講話；七是呼號；八是退隊(duì)旗，敬禮。池老師為四個小組的表演一一做了點(diǎn)評，我們小組的`表演甚為突出，隊(duì)禮整齊、報告人數(shù)環(huán)節(jié)完整，沒有遺漏環(huán)節(jié)，當(dāng)然我們小組的演練也有不足之處，雖然是發(fā)生在我們其他組員的演練過程中，我覺得對我也是非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會!對中隊(duì)會的規(guī)范流程溫故而知新，希望我們大隊(duì)委能給予各中隊(duì)更多的溝通和幫助，我們一起加油！
少先隊(duì)作文600字 篇3
“時刻準(zhǔn)備著！”每當(dāng)我想起入隊(duì)時這嘹亮的呼號聲時，心情澎湃。因?yàn)椋沂且幻鈽s的少先隊(duì)員。
打開塵封的記憶，時間開始倒流......
剛剛上一年級的時候,看著大哥哥、姐姐們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，那樣鮮艷，那么神圣。我就會坐在課桌上，托著下巴，想象著我是少先隊(duì)員的那一天，幻想著戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的那一天，想象著我戴著紅領(lǐng)巾的英姿颯爽。終于有一天，我光榮地加入了少先隊(duì)，成為了一名真正的少先隊(duì)員。我還深深地記得大姐姐為我佩戴紅領(lǐng)巾時說的話：“要好好學(xué)習(xí)，好好工作啊，因?yàn)槟阋呀?jīng)加入了中國少年先鋒隊(duì)，是一名光榮的少先隊(duì)員了，加油哦！”這句話我一輩子都忘不了。那天，我笑得格外燦爛，一路蹦著跳著回了家。因?yàn)�，我成為一名光榮的少先隊(duì)員！
當(dāng)我第一次來到少先隊(duì)室時，我驚呆了。隊(duì)室的墻壁上都是少先隊(duì)知識，還有我們學(xué)校的少先隊(duì)動態(tài)。有一角，我注意到了，是學(xué)校的大隊(duì)干部名單和職務(wù)，我真得好敬佩啊，也是從那一刻起，我立志要當(dāng)一位少先隊(duì)的好干部，為少先隊(duì)增光添彩。我更加努力，爭取在同學(xué)們的面前多多展現(xiàn)自己的才能。轉(zhuǎn)眼間，經(jīng)過一屆屆的大隊(duì)干部競選，我已經(jīng)是一位連任了三年的大隊(duì)干部了，忙碌在少先隊(duì)的工作之中，為大家服務(wù)，我很快樂。因?yàn)�，我是一名�?yōu)秀的少先隊(duì)員！
現(xiàn)在，我已經(jīng)給新入隊(duì)的小弟弟妹妹們佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我會對他們說：“要好好學(xué)習(xí)，好好工作啊，因?yàn)槟阋呀?jīng)加入了中國少年先鋒隊(duì)，是一名光榮的少先隊(duì)員了，加油哦！”每當(dāng)我給他們佩戴完紅領(lǐng)巾時，我就會很激動，又有許多流動的鮮血流淌在少先隊(duì)這個“大家庭”里。因?yàn)�，我是一名光榮的少先隊(duì)員！
我清楚的`知道，我總有一天會離開我親愛的少先隊(duì)，但我會在少先隊(duì)里留下我最歡樂的日子，留下我甜美的笑容，讓整個少年先鋒隊(duì)都充滿歡歌笑語，我們在星星火炬下茁壯成長�！吧傧汝�(duì)員”，是我認(rèn)為最光榮的稱號，看看自己胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，我會無比快樂。因?yàn)�，我是一名光榮的少先隊(duì)員！
少先隊(duì)作文600字 篇4
教育新課程的改革，對教學(xué)工作有了新的要求，對學(xué)校的少先隊(duì)工作照樣有著新的指導(dǎo)。多年來，我對少先隊(duì)工作積極摸索，追求拓展學(xué)生個性發(fā)展的空間。如今，新課程的改革在全國轟轟烈烈地展開，為我校少先隊(duì)工作的創(chuàng)造性發(fā)展提供了新的契機(jī)。
在少先隊(duì)管理中我發(fā)現(xiàn)，要抓好少先隊(duì)工作，最重要的就是要調(diào)動學(xué)生的主動性和能動性。以前的以輔導(dǎo)員為核心，幾位學(xué)生干部包攬的舊模式已嚴(yán)重地制約了大多數(shù)學(xué)生的主動發(fā)展，不利于民主意識的形成，也不利于學(xué)生的個性發(fā)展和組織管理能力的提高。因而，要想改變這種局面，就得放手給學(xué)生，讓學(xué)生來參與學(xué)校的管理，讓學(xué)生來管束學(xué)生，讓學(xué)生來督促老師。但怎樣才能讓學(xué)生成為我們的主力軍呢？
少先隊(duì)工作是千頭萬緒的，單單抓隊(duì)的建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要開展活動。美國的教育學(xué)家村威曾經(jīng)提出：“兒童將來要參與社會生活，現(xiàn)在就該投入社會生活。教育不應(yīng)只是生活的準(zhǔn)備，教育本來就應(yīng)是生活，是學(xué)生的一種生存方式。”因此，少先隊(duì)活動理應(yīng)與學(xué)生的生活鏈接，把教育過程還原為學(xué)生生活和成長的過程。在3·15這個特殊的日子里，我校舉行了“我是交易會小主人”活動，讓孩子們自學(xué)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。今年的`“六一節(jié)”，我校準(zhǔn)備一改常規(guī)，不再由老師根據(jù)教育主題統(tǒng)一設(shè)計(jì)組織活動，而是想讓學(xué)生自行投稿，讓孩子們自己設(shè)計(jì)“六一怎樣過”。我們將從學(xué)生的設(shè)計(jì)中采納一些較為合理的、新穎的做法，從實(shí)際興趣、周邊環(huán)境、家庭條件出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜歡什么就做什么，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，在活動中獲得真情實(shí)感。這也許會是刻骨銘心、一輩子難以忘卻的體驗(yàn)，這才是最有價值的教育。
少先隊(duì)的工作是復(fù)雜的，是不斷更新的。因而，我們要用新的理念來安排少先隊(duì)工作，讓少先隊(duì)融合于學(xué)校課程改革之中，拓展活動空間，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，我們的少先隊(duì)工作才會有新的突破。我相信，在我們大家的齊抓共管下，我們少先隊(duì)工作將會更上一層樓。
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