我的讀書(shū)故事作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的讀書(shū)故事作文500字，希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)故事作文500字1
我讀書(shū)的時(shí)候，知道了許多問(wèn)題的答案，懂得了許多道理。比如：我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了月亮為什么一會(huì)兒圓，一會(huì)兒彎。為什么呢？因?yàn)樘?yáng)照在哪兒，哪兒就圓。還有，我從《愚公移山》里知道了做事要下定決心，努力地干，才能干成等。
大家都說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，的確是。讀書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了很多信息。就拿語(yǔ)文書(shū)說(shuō)吧，我知道了有些植物長(zhǎng)得很快，有些則長(zhǎng)得很慢；有的長(zhǎng)得很高，有的卻很矮。從品德書(shū)上得知，現(xiàn)代的.通訊技術(shù)很發(fā)達(dá)，環(huán)境卻很糟糕等。
現(xiàn)在，書(shū)已是我的好伙伴。我想只要我多讀書(shū)，就能干大事。我的書(shū)已經(jīng)裝滿了我的書(shū)柜，但是，我覺(jué)得這肯定還不夠，因?yàn)�，世界上的�?shū)多著呢！讀也讀不完。所以，我都是撿著最有用、最好的書(shū)看。
而且，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)其實(shí)都是從書(shū)上來(lái)的，學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)書(shū)，所以，其實(shí)我們每一天都在讀書(shū)，而且是每一種書(shū)都讀。仔細(xì)想想，書(shū)其實(shí)是你離不開(kāi)的東西。不管你喜歡什么，書(shū)都能幫助你。不信你自己想想。
后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)也需要書(shū)，需要書(shū)為我們指南，為我們服務(wù)。
書(shū)是神奇的，我們時(shí)時(shí)刻刻需要書(shū)。所以，我們一定要勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的將來(lái)！
讀書(shū)，會(huì)使我們的國(guó)家興旺起來(lái)！
我的讀書(shū)故事作文500字2
如果知識(shí)是大海，書(shū)籍就是里面的一條小魚(yú)；如果知識(shí)是花朵，而書(shū)籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡，而書(shū)籍就是里面香甜的方糖。
當(dāng)我五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本繪本叫《猜猜我有多愛(ài)你》。媽媽立即講了起來(lái)："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話書(shū)，《海的女兒》中美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我手中的書(shū)也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語(yǔ)，“精忠報(bào)國(guó)，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著《古詩(shī)文選》，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩(shī)園中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的'愛(ài)國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我就做一夜舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方。
我的讀書(shū)故事作文500字3
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，如果，你有一個(gè)小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間，你會(huì)做些什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)看一本書(shū)”。
最初的記憶是我5歲時(shí)，媽媽一字一句地教我讀《唐詩(shī)三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對(duì)書(shū)籍有了不甚的喜愛(ài)。
隨著時(shí)光的推移，我上學(xué)了。我逐漸被漫畫(huà)中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫(huà)中可愛(ài)、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛(ài)上了漫畫(huà)書(shū)，盡管它不能讓我明白許多意味深長(zhǎng)的道理。
后來(lái)，那些簡(jiǎn)短的漫畫(huà)已滿足不了我求知的心。我通過(guò)劉老師教的拼音，認(rèn)識(shí)了不少漢字。每次媽媽給我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我都迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼。
時(shí)光飛逝，此時(shí)此刻的.我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書(shū)籍如饑似渴地汲取書(shū)中的養(yǎng)分。我現(xiàn)在對(duì)書(shū)籍一如既往地酷愛(ài)，就拿這個(gè)寒假來(lái)說(shuō)吧，那天，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂(lè)意，于是獨(dú)自在家，其實(shí)呢，我是想看書(shū)。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書(shū)架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來(lái)。故事中，精彩的述說(shuō)讓我豁然開(kāi)朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我�！岸ｂ彛ｂ彙边@時(shí)，電話響了，是媽媽?zhuān)骸拔覀冊(cè)谕饷媲昧四敲淳玫拈T(mén)，你怎么沒(méi)開(kāi)門(mén)呢？”��？原來(lái)呀，是我看書(shū)太入迷了，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。夜晚，我?guī)е鴿M足的心睡下，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的書(shū)。嗯，明天早上，我要把它看完！
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�(jiàn)，不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類(lèi)不同的信紙，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書(shū)成為我們生命飛翔的羽翼。
我的讀書(shū)故事作文500字4
“風(fēng)月一亭為益友，詩(shī)書(shū)數(shù)卷即良師”。我愛(ài)讀書(shū)，它陪伴我成長(zhǎng)，輔助我學(xué)習(xí)，是我人生路上的導(dǎo)師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén)。
談到讀書(shū)，我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個(gè)畫(huà)面。
有一次，我在書(shū)店看到我最喜歡的《國(guó)家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買(mǎi)一本。可媽媽說(shuō)，再過(guò)幾天就期末考試了，先好好復(fù)習(xí)，考完試再買(mǎi)。
終于盼到考試結(jié)束，我渴望已久的書(shū)來(lái)了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書(shū)收走了，邊走邊說(shuō)：“這書(shū)彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽(yáng)臺(tái)曬下�！毖劭粗笫斓镍喿语w了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤(pán)算了好多方法，可媽媽一直在陽(yáng)臺(tái)，讓我無(wú)處下手。這時(shí)快遞來(lái)電話了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書(shū)抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來(lái)，心里頓時(shí)涌起滿滿的`幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著油墨的芳香！
書(shū)是我生活中的一部分，在讀書(shū)中，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在書(shū)的海洋里漸漸長(zhǎng)大。書(shū)，讓我懂得許多人生哲理，令我學(xué)會(huì)了真、善、美，教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)：……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我學(xué)習(xí)到了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏困難的精神，在看《神秘島》時(shí)，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng)造奇跡！
書(shū)，像陽(yáng)光、像雨露，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)！書(shū)，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
我的讀書(shū)故事作文500字5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得對(duì)。書(shū)是一位教師，帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一艘戰(zhàn)艦，帶著我們從生活的狹小地區(qū)駛向浩瀚的`大海。
我十分愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)給了我巨大的精神食糧，現(xiàn)在我就來(lái)講講一段難忘的讀書(shū)故事！
有一次。我看到了一本《哈利波特與魔法石》，一看到它，我就愛(ài)不釋手，非要把它讀完，甚至把情節(jié)記得滾瓜爛熟才肯罷休。我的迷戀，媽媽終于同意為我買(mǎi)下那一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我捧起書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪地?fù)湓诹双C物上。
有一天，我正在津津有味地看書(shū)，無(wú)意間看了一眼鬧鐘，“十點(diǎn)”！嚇我一跳，我的爸爸媽媽又要來(lái)干涉我的夜讀了。我眼睛一輪，就想到了一個(gè)好方法，我拿起手電筒，躲在被窩里偷偷的看。
我簡(jiǎn)直看得入迷了，哈利波特的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚，直到凌晨一點(diǎn)多，我才依依不舍地把書(shū)放到書(shū)架上。結(jié)果，第二天上課我打起了瞌睡，老師走到我身邊都不知道，被老師抓了個(gè)正著。自此，我再不敢偷看得這么遲了！但是有時(shí)候還是會(huì)偷偷看得很遲。
在書(shū)中，我仿佛在歷代的偉人、名工巧匠中穿梭與交談，也可以知道各種人物的遭遇，讓我從中汲取許多知識(shí)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，讀書(shū)可以使我們的增強(qiáng)能力，升華信念，讓自己成為一個(gè)強(qiáng)大的人。
我的讀書(shū)故事作文500字6
一談到讀書(shū)，我的話就來(lái)了。
我最初接觸的，只是那一本本無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我翻閱起這些書(shū)的時(shí)候，都樂(lè)此不疲。
但我三四歲的時(shí)候，這些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的.陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺(jué)�？墒牵刻觳乓欢�，這樣聽(tīng)太慢了，什么時(shí)候才能聽(tīng)完��！
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開(kāi)來(lái)，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說(shuō)：“只見(jiàn)師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過(guò)往神靈，保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。
到了十歲時(shí)，我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，每一本都使我愛(ài)不釋手，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話，仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)�，長(zhǎng)在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無(wú)窮……
再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！
俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)！”我相信，書(shū)一定會(huì)陪伴我一生一世！
我的讀書(shū)故事作文500字7
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就是人類(lèi)的生命，書(shū)就是我們的良師益友，書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人都有很重要的意義。
我每天一回家就放下書(shū)包，“刷刷”地把作業(yè)寫(xiě)完。我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。我會(huì)經(jīng)常為故事中的人物命運(yùn)牽腸掛肚，有時(shí)我會(huì)看得如癡如醉，有時(shí)我會(huì)浮想聯(lián)翩，又有時(shí)我會(huì)為主角受了傷，受了欺凌而感到難過(guò)。每次我要去別人家吃飯或去超市買(mǎi)東西時(shí)我都會(huì)拿上幾本書(shū)，愛(ài)不釋手，然后我會(huì)一邊走路一邊看書(shū)。一當(dāng)我有空閑時(shí)，我都會(huì)拿出幾本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，我每次一讀書(shū)都會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。因?yàn)闀?shū)讓我從一個(gè)無(wú)知小孩變成一個(gè)懂許多道理的大孩子。
我讀過(guò)很多的書(shū)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《散文選》等書(shū)，讓我印象最深刻的`是《綠野仙蹤》這本書(shū)，到現(xiàn)在我對(duì)這本書(shū)仍記憶猶新。《綠野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)莫名奇妙的地方，然后她在尋找家鄉(xiāng)時(shí)，遇到了一個(gè)需要大腦的稻草人和一個(gè)需要心的機(jī)器人，還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經(jīng)重重困難，最后它們四個(gè)都如愿以償。實(shí)現(xiàn)了自己愿望的故事。我從這個(gè)故事中體會(huì)到，每一個(gè)人不管受到怎樣的磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝著自己心中的理想前進(jìn)，就能完成自己夢(mèng)寐以求的心愿。我要學(xué)習(xí)他們這種不懼任何困難的品質(zhì)。
書(shū)不只是我們的朋友，也是關(guān)心我們的家人。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)如春雨送傘；書(shū)如夏天涼風(fēng)；書(shū)如秋天果實(shí)；書(shū)如冬天送炭。
我的讀書(shū)故事作文500字8
如果你要問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“看書(shū)！~”
我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次，我連上廁所也端著本書(shū)看，結(jié)果過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)。于是爺爺就大喊：“怎么了？是不是掉進(jìn)下水道了？”原來(lái)我早已進(jìn)入了書(shū)的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當(dāng)然，這樣做的后果就是從廁所出來(lái)以后連站都站不直，直接被媽媽抬到床上去了。
還有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，中途媽媽走了我都不知道，直到書(shū)店停止?fàn)I業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，最后在新華書(shū)店門(mén)口才找到媽媽?zhuān)虼�，媽媽常叫我“�?shū)呆子”。
說(shuō)起讀書(shū)，我可是有一套辦法：看到書(shū)后，先看介紹，在在書(shū)里找到這些內(nèi)容。把一些精彩的`好詞好句劃下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就可以用到了。
我一天大部分時(shí)間都在看書(shū)，什么《愛(ài)的教育》，《成長(zhǎng)的書(shū)香》......
我看過(guò)很多書(shū)，也有很多書(shū)。在這里，我想你們推薦一本我自認(rèn)為是精華的好書(shū);《成長(zhǎng)的書(shū)香》。它匯集當(dāng)代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小說(shuō)卷 2”，它得過(guò)的獎(jiǎng)有很多:全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)......
我讀了這么多書(shū)，終于悟出一點(diǎn)道理來(lái)：我不能讀完所有的書(shū)，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識(shí)，還節(jié)省了寶貴的時(shí)間。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文500字9
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，是書(shū)為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，一有空就拿起書(shū)來(lái)看。記得有一次，我在學(xué)�？吹酵瑢W(xué)在看一本《白雪公主》，我向她借來(lái)看了一下就入了迷，于是，我向她借了這本書(shū)回家看。她答應(yīng)了，但是叫我第二天要還給她。放學(xué)回到家里，我急忙翻開(kāi)書(shū)一看，哇！好精彩��！我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，貪婪地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，晚飯的時(shí)間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)。我由于急著要看書(shū)，所以作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫(xiě)！我只好重新再寫(xiě)了一遍，這次我不敢馬虎了。終于把作業(yè)寫(xiě)完了，當(dāng)我想拿起書(shū)時(shí)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的'時(shí)間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢？腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景，又想著：白雪公主后來(lái)怎么樣了呢我忍不住翻身下床，由于怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿了一只手電筒，捧起書(shū)，在被窩里津津有味地看了起來(lái)。直到凌晨一點(diǎn)多，終于把書(shū)看完了，我感到我的眼睛真酸哪！這時(shí)我才放下書(shū)本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天上課時(shí)，我不僅沒(méi)精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評(píng)了一頓。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但我真的對(duì)書(shū)很癡迷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得如此多姿多彩！我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。
我的讀書(shū)故事作文500字10
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，相信大家都讀了許多書(shū)吧！正如冰心奶奶所說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在家悶得無(wú)聊時(shí)，在書(shū)頁(yè)中尋找心靈的寧?kù)o和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，裝載了許許多多的知識(shí)和智慧，也承載了我的快樂(lè)與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書(shū)中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車(chē)夫，但是殘酷的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，但是三次買(mǎi)車(chē)三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì)的悲劇，合上這本書(shū)，我替祥子感到難受、心痛。
書(shū)能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢于冒險(xiǎn)；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬(wàn)物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書(shū)能提高我們的作文水平，陶冶情操。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開(kāi)智慧寶庫(kù)的.鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，探索這知識(shí)的寶庫(kù)，遨游在知識(shí)的海洋，便會(huì)獲得前所未有的快樂(lè)與幸福！
我的讀書(shū)故事作文500字11
知識(shí)，是青年人最佳的榮譽(yù)，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識(shí)都來(lái)自于書(shū)，只有書(shū)讀得多了，我們的知識(shí)才會(huì)更豐富。
書(shū)，就像一塊磁鐵，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我，讓我著迷。
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我家的書(shū)柜上有一本《唐詩(shī)三百首》，我經(jīng)常拿下來(lái)翻閱，雖說(shuō)是翻閱，只不過(guò)是草草地看幾眼罷了，根本體會(huì)不到詩(shī)人的思想感情。后來(lái)爸爸教給我，讀詩(shī)要結(jié)合生活實(shí)際來(lái)理解，這樣才會(huì)記得牢。聽(tīng)了爸爸這番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！迸�，這首詩(shī)我懂得，到了夜深人靜的時(shí)候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺(jué)到春天正在回暖，因?yàn)槟懵?tīng)——綠窗外，唧唧的`蟲(chóng)鳴，頭一回傳到屋子里來(lái)了。從此以后，我就這樣去讀詩(shī)，因此增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
上了五年級(jí)之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽出去買(mǎi)鹽，讓我看著鍋里的米飯。當(dāng)時(shí)我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來(lái)到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得，說(shuō)我中了書(shū)的迷。
書(shū)，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因?yàn)闀?shū)，變得更加絢麗多彩。
我的讀書(shū)故事作文500字12
曾經(jīng)我特別討厭看書(shū)，就是喜歡看一些漫畫(huà)。可是，看了樂(lè)多多寫(xiě)的《好朋友是一輩子的天使》后，才發(fā)現(xiàn)看書(shū)是那么有趣。
這本書(shū)是我從班級(jí)圖書(shū)角借的，開(kāi)始我還以為這本書(shū)是故意把封皮設(shè)計(jì)的那么好看，就只是吸引人，內(nèi)容沒(méi)什么好看的呢。讓我沒(méi)想到的'是，這本書(shū)不僅封皮好看，內(nèi)容更是精彩。
我在學(xué)�？戳艘恍�沒(méi)看夠就放學(xué)了，于是我就帶回家去看�；氐郊椅亿s緊寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槠炔患按叵肟催@本書(shū)，等寫(xiě)完作業(yè)都快九點(diǎn)了，媽媽讓我去睡覺(jué)，可是我還有一丁點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)有看呢，真是不甘心呀，心想要不等媽媽睡了我再看。
終于媽媽睡著了，心里好激動(dòng)呀，不敢開(kāi)燈怕被發(fā)現(xiàn)了，于是偷偷的打開(kāi)手電筒，但心里還是很擔(dān)心，忽然腦子一轉(zhuǎn)有主意了：“倒不如跑到廁所去看�！薄熬瓦@么辦！”我小聲嘀咕道。
我下床穿上拖鞋，把書(shū)藏到睡衣里悄悄的走向廁所，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)真是太好了，太激動(dòng)了，嘻嘻。
誰(shuí)知?jiǎng)偪吹揭话耄肷衲�，突然�?tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)臥室門(mén)的聲音。不好，要被媽媽發(fā)現(xiàn)了！怎么辦？看到邊上的馬桶，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，趕緊使勁按了一下沖水按鈕，把書(shū)裹睡衣里，開(kāi)開(kāi)廁所門(mén)大搖大擺的回到屋里。媽媽以為我上廁所，什么話也沒(méi)說(shuō)，還好，逃過(guò)一劫。等媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，我又偷偷地鉆進(jìn)了廁所里。故事真是太精彩了，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，看看表，已經(jīng)快11點(diǎn)半了。
唉，誰(shuí)讓這本書(shū)太精彩了呢！
我的讀書(shū)故事作文500字13
讀書(shū)是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的.人。今天我將分享自己的讀書(shū)故事。
曾經(jīng)的我不喜歡讀書(shū)，不是因?yàn)樗L(zhǎng)，而是覺(jué)得它枯燥無(wú)味。在不想讀書(shū)的那段時(shí)間里，我的成績(jī)總是提高不上去，媽媽只能逼著我去看看書(shū)，讀讀書(shū)，但是我對(duì)書(shū)沒(méi)興趣，自然而然隨便翻幾頁(yè)，走馬觀花�？墒怯芯湓捊凶觥皶�(shū)中自有黃金屋。”我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，要從四大名著說(shuō)起。
我讀的第一本名著是《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過(guò)程，讀完了才知道了曹雪芹所寫(xiě)的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！睆哪且院螅议_(kāi)始對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)我又讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》，剛開(kāi)始我完全不知道里面講的是什么，只知道“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過(guò)程!到后來(lái)讀完了我才明白《三國(guó)演義》天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢，深深地折服。在讀完哲兩本名著后，我對(duì)書(shū)籍的興趣越來(lái)越濃。
之后，我又讀了《西游記》。說(shuō)起《西游記》我可是百看不厭，什么“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起勁!從護(hù)唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰(zhàn)勝佛，都使我看得熱血沸騰，唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當(dāng)讀完了西游記后，我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
我就是這樣一步一步愛(ài)上讀書(shū)的。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！睂�(duì)此，我深有體會(huì)，不信?你真的可以試一試!
我的讀書(shū)故事作文500字14
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”不知不覺(jué)，讀書(shū)已成了我每天的必修課。
我非常喜歡讀書(shū)，只要捧上飯碗，手里一定要有書(shū)看。這不，今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著看書(shū)了，媽媽喊了我?guī)茁�，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽生氣地吼了一聲：“快點(diǎn)吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著書(shū)回到了我的小房間。
我刻意將書(shū)桌搞得很凌亂，把數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，壓在《五只小狼》上面，再攤開(kāi)作業(yè)本，手握著筆擺出寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)，然后就如癡如醉地讀了起來(lái)。10分鐘，20分鐘……時(shí)間飛快流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)，十頁(yè)……我像是著了魔一樣，如饑似渴地讀著。我心里暗暗地想：這個(gè)主意真不錯(cuò)，有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激，更有看書(shū)的樂(lè)趣。
正在得意呢，突然門(mén)框上出現(xiàn)了一個(gè)人影，嚇得我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。 “作業(yè)做完了嗎？”媽媽在門(mén)外問(wèn)。這一問(wèn)如同一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業(yè)本一看，還只寫(xiě)了一個(gè)頭呢！“還沒(méi)，今天作業(yè)有點(diǎn)多。”我一邊回答，一邊急急忙忙地寫(xiě)起來(lái)，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來(lái)。
可是媽媽并沒(méi)有被我糊弄過(guò)去，反而走了進(jìn)來(lái)，她疑惑地說(shuō)：“不對(duì)吧，平時(shí)也沒(méi)這么多作業(yè)啊，怎么做了這么久沒(méi)做完？你在做什么？”媽媽好似偵探一樣，一邊說(shuō)一邊翻我的書(shū)桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地出現(xiàn)兩個(gè)字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的書(shū)被發(fā)現(xiàn)了。媽媽毫不留情地拿走了書(shū)，只留下幾個(gè)字：“快寫(xiě)作業(yè)！”
唉！我心愛(ài)的書(shū)被沒(méi)收了，我的`心都要碎了！可憐的書(shū)啊，希望你快點(diǎn)回到我的身邊。
我的讀書(shū)故事作文500字15
繁華喧鬧的商業(yè)街，燈紅酒綠的氛圍下，我腳步匆匆低頭趕路。不經(jīng)意間，路過(guò)散發(fā)著紙頁(yè)清香的一隅書(shū)店，我心懷好奇，步入其間。明亮而又安靜的環(huán)境讓我緊張已久的心頓時(shí)放松下來(lái)，隨手捧起一本書(shū)，便路過(guò)了一個(gè)世界。
文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗，一個(gè)個(gè)方格字中所蘊(yùn)含著的澎湃力量引導(dǎo)著我。四周的景致似乎也不再是那間小小書(shū)店，而是不斷變化的此間彼方：前面是小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)，撐著紙傘的姑娘們清唱著：“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！毕蜃笠晦D(zhuǎn)，又是一片竹林，一人身披蓑衣，竹杖芒鞋徐徐前行，高歌著：“人生如逆旅，我亦是行人�！贝┰街窳趾螅龅赜謥�(lái)到炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，眼前一位將軍手持長(zhǎng)槍腰掛劍翎，目光堅(jiān)毅，振臂高呼：“長(zhǎng)槍獨(dú)守大唐魂！”……我就這樣路過(guò)一個(gè)個(gè)由文字構(gòu)筑起的天地，從字里行間路過(guò)。
當(dāng)石頭發(fā)芽，枯木開(kāi)花，一張張紙頁(yè)間的故事成為傳奇，我嗅到了從文字間逸散開(kāi)的芬芳。路過(guò)一段文字，讀過(guò)一段故事，仿佛那一個(gè)個(gè)或歡喜或抑郁，或自負(fù)或肆意的面孔就在眼前，就在身邊，就在心間。心若有了棲息的`地方，到何處都不會(huì)是流浪。我穿梭于文字之間，似乎品味到人生百態(tài)，見(jiàn)識(shí)過(guò)氣沖云天的少年意氣，也看過(guò)心如止水的淡然灑脫。從文字間路過(guò)，我仿佛胸有乾坤闊，山大的煩惱也不過(guò)是滄海一粟。我從文字間路過(guò)，卻心系于文字，心存于文字。
猛然抬頭，從文字間抽身而出，店內(nèi)昏黃的燈光提醒我夜幕降臨。我昂首走出書(shū)店，穿梭于鬧市的疲乏已被一掃而空，取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日里繁重的功課也不再叫人苦惱，而是“那個(gè)書(shū)生非王侯”的壯志。
夜已深，我再次翻開(kāi)書(shū)卷，從文字間路過(guò)……
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