控制測量的實習(xí)報告(匯編15篇)

　　在現(xiàn)在社會，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上具有一定的竅門。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編整理的控制測量的實習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

控制測量的實習(xí)報告1

　　實習(xí)目的

　　按照高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量專業(yè)《控制測量》課程教學(xué)的計劃安排，在課堂教學(xué)結(jié)束后，須集中5周進(jìn)行測量實習(xí)。目的：控制測量實習(xí)《控制測量》課程教學(xué)的一個重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使同學(xué)獲得感性知識，培養(yǎng)動手能力和解決實際問題能力最有效的方法，對提高控制測量教學(xué)質(zhì)量有其重要的`作用。

　　通過實習(xí)，可使同學(xué)在以下方面的得到的訓(xùn)練和提高：

　　1．鞏固和加深對控制測量課程的理解，熟悉并掌握控制測量內(nèi)、外業(yè)的作業(yè)程序；

　　2．“控制測量工程”的組織、實施；

　　3．“測、記、算”的基本功的鍛煉；

　　4．對規(guī)范、資料內(nèi)容的理解和應(yīng)用；

　　5．認(rèn)識控制測量的科學(xué)性、艱苦性、重要性；

　　6．獨立解決控制測量中出現(xiàn)的實際問題的能力。

　　7．增強(qiáng)個人工作的責(zé)任感，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助的精神

　　實習(xí)的內(nèi)容與要求

　　實習(xí)的項目：

　　徐州市銅山區(qū)指定測區(qū)控制測量

　　項目實習(xí)包括以下兩個大方面的內(nèi)容：

　�、牌矫婵刂茰y量（GPS控制測量、導(dǎo)線測量）⑵高程控制測量（水準(zhǔn)測量）

　　任務(wù)量和采用的技術(shù)規(guī)定：

　�。�1）平面控制測量【設(shè)計方案編制，GPS控制測量、導(dǎo)線測量】以四等GPS控制網(wǎng)作為首級控制起始點，設(shè)置首級四等附合或閉合導(dǎo)線4條（共9km÷1.5km×4=24站點），其下設(shè)置一級附合或閉合導(dǎo)線4條（共4km÷0.5km×4=32站點）作為加密網(wǎng)

　　A、小組任務(wù)及要求

　�、俟餐�完成一臺全站儀的檢驗；

　�、谛〗M共同完成每個測站的所有觀測與記錄內(nèi)容；③小組對儀器應(yīng)分工保管，責(zé)任到人，損壞、遺失按學(xué)校規(guī)定處理。

　　B、個人任務(wù)與要求

　�、侏毩⑼瓿芍付�測區(qū)的四等、一級導(dǎo)線網(wǎng)設(shè)計；

　�、讵毩⑼瓿伤膶�(dǎo)線和一級導(dǎo)線各一條的外業(yè)觀測、記錄；③獨立完成所測相應(yīng)導(dǎo)線網(wǎng)的完整平差成果；

　�。�2）高程控制測量【設(shè)計方案編制，水準(zhǔn)測量】

　　沿老師指定路線，布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)作為首級控制，其下布設(shè)四等水準(zhǔn)路線作為加密，也可沿平面控制導(dǎo)線布設(shè)四等水準(zhǔn)路線，則部分導(dǎo)線點亦是高程點即平高點。

　　A、小組任務(wù)與要求

　�、俟餐�完成S1水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗與校正，提交一份合格的檢驗成果表；

　�、谕瓿�4條（往返測段、附合或閉合路線長度不少于4×10km）二附合或閉合水準(zhǔn)路線觀測；

　�、坌〗M對儀器應(yīng)分工攜帶，照管落實到人。

　　B、個人任務(wù)與要求

　�、俨捎霉鈱W(xué)測微法，獨立完成一條二等水準(zhǔn)路線（往返測段、附合或閉合路線長度不少于10km）、一條四等水準(zhǔn)路線（往返觀測、附合或閉合路線長度不少于2km）的觀測，提交一份合格的成果，并負(fù)責(zé)記錄、檢查、整理完整的成果；

　�、讵毩⑼瓿伤疁�(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計算

控制測量的實習(xí)報告2

　　通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測量的工作。

　　在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。

　　測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

　　我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

控制測量的實習(xí)報告3

　　一、實習(xí)目的

　　1、掌握測區(qū)控制網(wǎng)的建立方法(四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng))；

　　2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的'基本功能和觀測方法；

　　3、掌握儀器檢較的基本原理和方法；

　　4、學(xué)會用相關(guān)平差軟件處理觀測數(shù)據(jù)以及對處理結(jié)果進(jìn)行分析；

　　二、實習(xí)內(nèi)容和地點

　　1、測區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立(平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng))，武工職院校內(nèi)

　　2、測區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立(高程網(wǎng))；武工職院校內(nèi)

　　3、采用獨立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨立高程系統(tǒng)

　　4、用j2型全站儀9測回測水平角練習(xí)。

　　三、實習(xí)所用儀器設(shè)備

　　全站儀一套，，ds2二等水準(zhǔn)儀一套，計算機(jī)，南方平差易平差軟件。

　　四、實習(xí)過程

　　四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)

　　儀器檢驗——>了解測區(qū)概況——>選點——>觀測——>外業(yè)概算——>內(nèi)業(yè)平差

　　另外進(jìn)行全站儀9測回觀測水平角練習(xí)

　　四等導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要求

　　利用ds2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)

　　儀器檢驗——>了解測區(qū)概況——>選點——>確定觀測路線——>觀測——>外業(yè)概算——>內(nèi)業(yè)——>平差

控制測量的實習(xí)報告4

　　新學(xué)期開始了，從開學(xué)到現(xiàn)在為期三個星期的控制測量實訓(xùn)結(jié)束了。通過本次實訓(xùn)，鞏固擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論知識，以前在課堂上老師雖然講得很詳細(xì)，課后也得到了一定的實際操作，但都是最基本的，本次實訓(xùn)后，我獲得了測量工作的初步經(jīng)驗。

　　我們這次的實訓(xùn)分三個任務(wù)：(1)閉合導(dǎo)線測量(2)三等水準(zhǔn)測量(3)成果處理(用南方軟件算平差)

　　第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測量，我們共有十六個導(dǎo)線點，通過觀測導(dǎo)線的水平角度和測量水平距離通過嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)，必須達(dá)到的要求是：測角左右角各兩個測回，半測回差24秒，測回差18秒，2c較差18秒。

　　這一周都是陰雨天氣，天氣也特別的寒冷，班委決定給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步，我們懷著一種對學(xué)習(xí)的熱情來到了工地。記得剛開始架全站儀的時候，速度特別慢，經(jīng)常幾分鐘還調(diào)不平儀器，后來隨著自己動手次數(shù)的增多，發(fā)現(xiàn)自己的速度有明顯的提高，現(xiàn)在基本上在很短的時間內(nèi)就可以對中整平了。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高，而且對觀測點的熟練程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。例如我們最開始操作的時候，我們觀測一個點到數(shù)據(jù)算完得花一個多小時的時間，但是一個星期之后，我們的速度可以在半個小時左右就能完成了，而且誤差特別的小，這也是實訓(xùn)帶給我們的收獲。

　　第二周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測量，比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了，進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的目的和要求是：(1)掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的觀測，記錄和計算方法。(2)熟悉三等水準(zhǔn)測量的'主要技術(shù)指標(biāo)，掌握測量測站及水準(zhǔn)路線的檢核方法。在三等水準(zhǔn)測量中，我們遇到了比較多的問題，由于每個測站與測站之間必須要測偶數(shù)個站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過七十五米，而且兩個水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過兩米，所以對于我們這些初學(xué)者來說是比較難的問題，但經(jīng)過熟練之后我們也能看出個相當(dāng)了。

　　第三周：我們開始內(nèi)頁工作了，這也是一個很重要的環(huán)節(jié)，把測好的數(shù)據(jù)整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得非常細(xì)致認(rèn)真，不能打錯小數(shù)點，也不能在中間多加零，如果那里出了點問題都是算不出來的。首先老師教我們怎樣使用這種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機(jī)會自己熟練一下。

　　就這樣為期三周的實訓(xùn)結(jié)束了，回憶下前面三星期的點點滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應(yīng)俱全�。≡诖舜螠y量實訓(xùn)中，我們犯了許多的低級錯誤，比如在閉合導(dǎo)線測量的時候，我們本來架a8點的儀器，架到b8去了，導(dǎo)致了我們在算數(shù)據(jù)的時候不能閉合，后來不得不重測了這個點。但這也讓我們了解到，做什么都不要急于求成要細(xì)心，一步一個腳印。通過這次測量實訓(xùn)我不僅學(xué)會了許多技術(shù)上的信知識，而且還領(lǐng)會了許多平時測量注意的細(xì)節(jié)。比如，在放樁的時候，我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點的地方，這樣下雨時雨水就可以順利的流走，不至于淹沒木樁。在做導(dǎo)線測量時，架好儀器后，首先應(yīng)做好的事就是量儀器高和覘標(biāo)高，然后再進(jìn)行測量，這樣能夠很好的防止漏量儀器高和覘標(biāo)高。雖然這只是一些細(xì)節(jié)方面注意的東西，但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯誤發(fā)生。

　　此次實訓(xùn)還讓我們了解到團(tuán)結(jié)的力量，以前我們班做什么事都好懶散的，這次實訓(xùn)經(jīng)過老師細(xì)心的教導(dǎo)和裕老師的交流后，了解到，只有每個人都投入到集體中去，才能真正的實現(xiàn)團(tuán)結(jié)。實訓(xùn)，見證了我們水建二班的團(tuán)結(jié)精神，我們每個人都把自己最優(yōu)的一面展現(xiàn)出來了，如此團(tuán)結(jié)的集體，完成任何任務(wù)都是沒什么問題的。

　　三周的實訓(xùn)也給了我們不少的教訓(xùn)，某些測站放錯了棱鏡，儀器沒有整平，數(shù)據(jù)讀錯算錯記錯都會給我們最后計算成圖帶來很大的麻煩，這也提醒了我們做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感謝各位老師，在這三個星期來的耐心指導(dǎo)，是你們教會了我們以后謀生的本領(lǐng)，是你們教會了我們做人的道理，是你們在為我們無私的奉獻(xiàn)著，感謝你們，親愛的老師。

控制測量的實習(xí)報告5

　�。ㄒ唬�、實習(xí)的目的

　　控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科，控制測量實習(xí)報告。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。

　　控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的.工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

　�。ǘ�）、實習(xí)的組織與安排

　　準(zhǔn)備好理論知識，掌握導(dǎo)線測量的技術(shù)要求，以及儀器的使用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

　　以各個班為單位建立測量實習(xí)隊，3-4人一組，分若干小組。具體分組情況：導(dǎo)線測量分組情況（共4人）。

　　組員：王偉魯邦勇姚春輝姜凌鵬

控制測量的實習(xí)報告6

　　一.實習(xí)目的

　　熟練掌握四等水準(zhǔn)測量的觀測方法及記錄方式。練習(xí)使用用于二等水準(zhǔn)測量的電子精密水準(zhǔn)儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀的的操作方法及其解算方法。掌握導(dǎo)線測量的測量步驟、儀器使用的方法。熟練掌握四等水準(zhǔn)測量、二等水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的操作方法并能夠?qū)�測量工作有總體的認(rèn)識，對城市測量規(guī)范有基本的了解。

　　1.1實習(xí)安排

　　小組成員：周濤、李佳、姜日山、李寧、李宏達(dá)

　　20xx-09-13~20xx-09-25：四等水準(zhǔn)測量，根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程;

　　20xx-09-26~20xx-10-09：二等水準(zhǔn)測量，根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程;

　　20xx-10-10~20xx-10-16：四等導(dǎo)線測量通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo);

　　20xx-10-17~20xx-10-23：GPS測量

　　1.2實習(xí)任務(wù)

　　在八周實習(xí)期間完成，小組成員每人用DS3水準(zhǔn)儀完成一次四等水準(zhǔn)測量，與第一小組用徠卡DNA03和光學(xué)水準(zhǔn)儀共同完成一次二等水準(zhǔn)測量，用拓普康全站儀完成導(dǎo)線測量，在實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告。實習(xí)過程中所有程序步驟都要嚴(yán)格按照城市測量規(guī)范的要求進(jìn)行測量。

　　1.3測區(qū)概況：

　　測區(qū)本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路，測區(qū)開闊高建筑少，選點都在路邊或高地，方便測量通視條件好。點位遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源(GPS測量做準(zhǔn)備)，遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時點位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測手段擴(kuò)展與聯(lián)測的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點的保存，測量路線為學(xué)校北門出去沿香槐路西走，到中央大街經(jīng)過紅旗村，再沿著沈本產(chǎn)業(yè)大道直到學(xué)校東門，到北門所形成的閉合環(huán)。路線總長五公里左右，路面平整，車流量較大，其中中央大街到產(chǎn)業(yè)大道一段路為窄土道，有坡度較大部分，總體來說測區(qū)測量條件較好。

　　二.實習(xí)內(nèi)容

　　2.1四等水準(zhǔn)測量

　　測量任務(wù)：是在兩周內(nèi)完成五組測量數(shù)據(jù)，即小組內(nèi)每人一組測量結(jié)果。實習(xí)地點即是整個測區(qū)范圍內(nèi)。

　　測量要求:(1)進(jìn)一步熟練水準(zhǔn)儀的操作，掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量的觀測、記錄與計算方法。(2)熟悉四等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握測站及線路的檢核方法。視線高度>0.2m;視線長度≤80m;前后視視距差≤3m;前后視距累積差≤10m;紅黑面讀數(shù)差≤3mm;紅黑面高差之差≤5mm。

　　測量設(shè)備：DS3水準(zhǔn)儀1臺(以矯正)，腳架一個，雙面水準(zhǔn)尺2支，記錄板1塊。

　　測量步驟：

　　雙面尺法四等水準(zhǔn)測量是在小地區(qū)布設(shè)高程控制網(wǎng)的常用方法，是在每個測站上安置一次水準(zhǔn)儀，但分別在水準(zhǔn)尺的黑、紅兩面刻劃上讀數(shù)，可以測得兩次高差，進(jìn)行測站檢核。除此以外，還有其他一系列的檢核。

　　(1)從選定的第一個水準(zhǔn)點出發(fā)，沿閉合水準(zhǔn)路線，依次測量，最終回到第一點形成閉合環(huán)，全程共設(shè)置6個水準(zhǔn)點。

　　(2)安置水準(zhǔn)儀的測站至前、后視立尺點的距離，應(yīng)該用步測使其大致相等。(注意：立在水準(zhǔn)點上的`水準(zhǔn)尺不能墊尺墊，但在轉(zhuǎn)點處必須立尺墊。)

　　在每一測站，按下列順序進(jìn)行觀測：

　　后視水準(zhǔn)尺黑色面，讀上、下絲讀數(shù)，精平，讀中絲讀數(shù);

　　前水準(zhǔn)尺黑色面，讀上、下絲讀數(shù)，精平，讀中絲讀數(shù);

　　前視水準(zhǔn)尺紅色面，精平，讀中絲讀數(shù);

　　后視水準(zhǔn)尺紅色面，精平，讀中絲讀數(shù)

　　(3)記錄者在“四等水準(zhǔn)測量記錄”表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個讀數(shù)，⑼~⒃為計算結(jié)果：

　　后視距離⑼=100×{⑴-⑵}

　　前視距離⑽=100×{⑷-⑸}

　　視距之差⑾=⑼-⑽

　　∑視距差⑿=上站⑿+本站⑾

　　紅黑面差⒀=⑹+K-⑺，(K=4.687或4.787)

　�、�=⑶+K-⑻

　　黑面高差⒂=⑶-⑹

　　紅面高差⒃=⑻-⑺

　　高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀

　　平均高差⒅=1/2{⒂+⒃}

　　每站讀數(shù)結(jié)束(⑴~⑻)，隨即進(jìn)行各項計算(⑼~⒃)，并按技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢驗，滿足限差后方能搬站。

　　結(jié)果計算：計算線路的高差閉合差。按四等水準(zhǔn)測量的規(guī)定，線路高差閉合差的容許值為±20√L mm，L為線路總長(單位：km)。

　　注意事項：

　　(1)四等水準(zhǔn)測量比工程水準(zhǔn)測量有更嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)定，要求達(dá)到更高的精度，其關(guān)鍵在于：前后視距相等(在限差以內(nèi));從后視轉(zhuǎn)為前視(或相反)望遠(yuǎn)鏡不能重新調(diào)焦;水準(zhǔn)尺應(yīng)完全豎直，最好用附有圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)尺。

　　(2)每站觀測結(jié)束，已經(jīng)立即進(jìn)行計算和進(jìn)行規(guī)定的檢核，若有超限，則應(yīng)重測該站。全線路觀測完畢，線路高差閉合差在容許范圍以內(nèi)，方可收測，結(jié)束測量。

　　2.2二等水準(zhǔn)測量

　　二等水準(zhǔn)測量由兩個小組合為一個組共同測量，測量人員：

　　第一小組：何歡、高鎖、黃向陽、賈吉豐、郭嘉興

　　第二小組：周濤、李佳、姜日山、李宏達(dá)、李寧、

　　測量任務(wù)為每小組一份電子精密水準(zhǔn)儀測得的測量數(shù)據(jù)，另外學(xué)會使用光學(xué)精密水準(zhǔn)儀，掌握其操作方法及記錄方法。實習(xí)地點為整個測區(qū)范圍內(nèi)，采用四等水準(zhǔn)測量所選取的水準(zhǔn)點。

　　二等水準(zhǔn)測量中我們用的是徠卡DNA03自動安平精密水準(zhǔn)儀，與其配套的是條形碼尺。

　　步驟：從選定的第一個水準(zhǔn)點出發(fā)，沿閉合水準(zhǔn)路線，依次測量，最終回到第一點形成閉合環(huán)，全程共設(shè)置6個水準(zhǔn)點。

　　1、電子精密水準(zhǔn)儀

　　開機(jī)進(jìn)入“水準(zhǔn)測量”界面，該功能是用于一般的水準(zhǔn)測量和配合“碎部點測量”和“放樣”。在“應(yīng)用程序”里的子目錄依次是“1水準(zhǔn)測量、2線路測量、3線路平差、4檢驗調(diào)整”。二等水準(zhǔn)網(wǎng)的水準(zhǔn)路線測量應(yīng)選擇“2線路測量”程序。在“線路測量”程序里，子目錄依次是“設(shè)置作業(yè)、設(shè)置路線、設(shè)置限差”。

　　設(shè)置作業(yè)在“作業(yè)”里，我們需要創(chuàng)建新的作業(yè)名稱，“選擇作業(yè)”如果沒有設(shè)置，儀器會自動默認(rèn)“DEFAULT”的作業(yè)。設(shè)置線路在設(shè)置新的作業(yè)之后，儀器會自動創(chuàng)建一個新的“水準(zhǔn)路線”增加線路顯示在窗口。

　　設(shè)置限差線路水準(zhǔn)測量中，所有的技術(shù)指標(biāo)都在限差中設(shè)置各項限差。

　　如圖一：在輸入后視點號PtID和該點的高程H0后，對該后視點進(jìn)行測量，得出后視讀數(shù)Back，視距Dist、視線高程Hcol，這時后視點測量完畢，光標(biāo)進(jìn)入按回車鍵，即進(jìn)入前視點測量。

　　如圖二：此時顯示后視點名PtBS，輸入前視點名后，即可對前視點進(jìn)行測量，F(xiàn)ore為前視讀數(shù)，前視視距Dist，后視點A1到前視點A2的高差為dH，前視點的高程為H。

　　光標(biāo)進(jìn)入按回車鍵，即進(jìn)入圖一界面，此時以A2為后視，按上述步驟進(jìn)行所有的水準(zhǔn)測量。

　　按SHIFT+USER即進(jìn)入FNC功能，它提供一些快速調(diào)用的功能，當(dāng)儀器處于其它功能狀態(tài)下，在不退出該功能，可以隨時調(diào)用FNC功能，使得功能調(diào)用相當(dāng)靈活。

　　測試：用于測試標(biāo)尺讀數(shù)和視距，以便檢查視線高和視距長度是否超限。

　　查看：用于查看測量信息。編碼：用于對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼。點號：用于輸入前視點點號。輸入：用于手工輸入測量值(標(biāo)尺讀數(shù)、視距)。

　　測量程序為BFFB(后前前后) 、BFFB(后前前后)交替測量，在儀器的顯示屏幕上有提示，按提示測量，所得數(shù)據(jù)自動存入存儲卡中，如有超過所設(shè)置的線限差，也會有提示，顯示超限，需要重新觀測，直到合格為止。

　　在二等測量過程中，立尺人員需要保證水準(zhǔn)尺的圓水準(zhǔn)器氣泡居中，這樣才能使測量結(jié)果合格準(zhǔn)確，節(jié)省時間。

　　我們兩個小組共十個組員，輪流操作測量，保證大家都能熟練操作，達(dá)到實習(xí)目的，由于二等測量精度要求較高，所以前后視距差不得超過一米，需要用皮尺量取前后。

　　2、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀

　　具體操作步驟：

　　(1)、整平儀器。

　　(2)、望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使符合水準(zhǔn)氣泡居中，用上下絲讀基本分劃讀取視距，讀取四位。

　　(3)、接著轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡精密居中，轉(zhuǎn)動測微螺旋使楔形絲照準(zhǔn)基本分劃，讀取分劃線三位測微器兩位。

　　(4)、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精密居中，用楔形絲照準(zhǔn)基本分劃并讀數(shù)，然后按上下絲視距絲讀取視距。

　　(5)、用楔形絲對準(zhǔn)輔助分劃進(jìn)行讀數(shù)。

　　(6)、再轉(zhuǎn)向后視尺，轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡影像精密符合，進(jìn)行輔助分劃讀數(shù)，至此一個測站的觀測工作結(jié)束。這為奇數(shù)的后-前-前-后的觀測程序，偶數(shù)站得觀測程序為錢-后-后-前。

　　三)、導(dǎo)線測量

　　小組共同完成一次導(dǎo)線測量，使用拓普康全站儀測量，測量地點與水準(zhǔn)測量相同，由于以前的點不通視小組重新選點，以保證相鄰點通視進(jìn)而開展測量工作。

　　測量步驟：從起始點出發(fā)依次在待定點上架儀器，我組共13個控制點，即設(shè)有13個測站。

　　具體操作方法：

　　(1)安置儀器，整平對中。

　　(2)盤左位置，瞄準(zhǔn)目標(biāo)A，擰緊水平制動螺旋，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確的照準(zhǔn)目標(biāo)A，配置度盤。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便，將其配置在零度零分零秒。

　　(3)松開水平制動螺旋，順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)1、2周后，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)A，讀數(shù)并記錄在表中。

　　(4)順時針方向照準(zhǔn)B目標(biāo)，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測回。

　　(5)將望遠(yuǎn)鏡變換到盤右位置，逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)B，讀數(shù)并記錄。

　　(6)逆時針方向旋轉(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)A目標(biāo)后，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回。上、下兩個半測回合稱為一測回。此次測量每站進(jìn)行兩測回觀測。

　　既是測出每個夾角和距離，然后內(nèi)業(yè)計算，算出閉合差，然后符合限差的話就反號按內(nèi)角個數(shù)分配，算出改正后的方位角，坐標(biāo)增量計算，得出每個點的坐標(biāo)。

　　注意：測角時要盡量瞄準(zhǔn)腳架根部即是靠近地面點的位置，測量距離時要瞄準(zhǔn)棱鏡中心。

　　三、實習(xí)成果

　　四等水準(zhǔn)測量：

　　四等水準(zhǔn)測量數(shù)據(jù)見附表1。

　　本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了觀測，主要計算及其成果如下：

　　i角進(jìn)行了兩次檢驗，兩次觀測過程中i角基本符合要求。

　　路線長度S=5238.3m。

　　在由觀測員讀數(shù)各站觀測數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差，前后視距累計差為0.2米，黑紅面讀數(shù)以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。

　　內(nèi)業(yè)計算后得出：高程閉合差為-193mm。

控制測量的實習(xí)報告7

　　1.前言

　　1.1 實習(xí)目的與要求

　　1.1.1 實習(xí)目的

　　1）培養(yǎng)苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測、記、算等組織、實施方面得到全面的訓(xùn)練。 2）了解測繪的實際工作和要求，進(jìn)一步的掌握測量過程和各種技術(shù)指標(biāo)，熟練動手能力。進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算的技能，具備從事測繪工作的素質(zhì)。

　　3）通過本次實習(xí)培養(yǎng)綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計算能力。

　　4）運用所學(xué)的理論知識；培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力、動手能力；培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神。 1.1.2 實習(xí)要求

　　1）安全第一，包括人身安全、儀器和資料萬無一失。實習(xí)過程中，我組員輪流妥善保護(hù)儀器、工具，每次外業(yè)結(jié)束后及時維護(hù)和擦拭儀器和設(shè)備。若有損壞或遺失，視情節(jié)照章處理。

　　2）加強(qiáng)紀(jì)律性與組織性，保證我組人員出勤率，缺勤需及時向負(fù)責(zé)老師請假。 3）必要的觀測記錄必須直接填寫在預(yù)制的規(guī)范表格內(nèi)，不得用其它紙張敷衍了事。 4）對于全站儀，除儀器自動保存的數(shù)據(jù)外，應(yīng)由記錄員司職詳細(xì)記錄備份點號、地物類型、坐標(biāo)等，以免數(shù)據(jù)丟失等意外。

　　5）在完成一定數(shù)量的碎部點后，及時進(jìn)行歸零檢核。

　　6）注意維持測區(qū)衛(wèi)生，每次外業(yè)完畢后，輪流將測區(qū)內(nèi)垃圾收集處理干凈。 1.1.3實習(xí)任務(wù)

　　1）控制點高程控制測量

　　? 完成水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗與校正

　　? 完成測區(qū)四等閉合水準(zhǔn)路線觀測，提交一份合格的成果，并負(fù)責(zé)記錄、檢測、整理完整

　　的成果，完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計算。 2）控制點平面測量

　　? 完成一臺全站儀的檢驗

　　? 完成每個測站的所有觀測與記錄內(nèi)容，完成測區(qū)的控制網(wǎng)設(shè)計，完成一份完整的控制網(wǎng)

　　平差計算

　　1.2 實習(xí)概況

　　1.2.1測區(qū)概況

　　測區(qū)一：中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院規(guī)劃范圍，邊界為軍區(qū)路（南）、金波北街（西），麗子園北街（東）。位于銀川市西夏區(qū)，地勢較為平坦，四面為城市道路，各點之間相對高程不大，且相互通視情況良好。局部區(qū)域內(nèi)人為障礙物、蘆葦灌木較多、陡坎較多，給碎步測量帶來了一定難度。

　　測區(qū)二：寧蒙交界的雙井子測量實習(xí)基地，獨立山高程20-40m，每座山設(shè)一個點為控制點布設(shè)導(dǎo)線網(wǎng)。該區(qū)域?qū)偕降氐孛玻�其間分布有針葉小灌木叢等地物，地勢比較忐忑，其中有大的溝壑，坡度較大。

　　1）四等水準(zhǔn)測量：分兩個小組分開進(jìn)行，測量完后進(jìn)行高程閉合差檢核，第一次超限，進(jìn)行返工。

　　2）控制點平面坐標(biāo)：分兩個小組分開進(jìn)行。每個人都先熟練掌握全站儀的使用，然后在校區(qū)17個控制點和山地10個控制點上分別架設(shè)儀器，觀測相鄰控制點坐標(biāo)、水平角、距離。

　　3）成果：兩個測區(qū)分別提交一份四等高程控制網(wǎng)成果表、一份平面控制網(wǎng)成果表。

　　2.實習(xí)內(nèi)容

　　2.1 校園、雙井子四等水準(zhǔn)高程測量

　　2.1.1方案設(shè)計

　　1）儀器設(shè)備:

　　DSZ3自動安平水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2個、三角架1個、尺墊2個、遮陽傘1把、記錄手簿本（附記錄板），自備2H鉛筆1支。

　　2）人員組織:

　　第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設(shè)置：觀測員1人、記錄員1人、司尺員2人、撐傘遮光1人。

　　3）設(shè)計、選點：第7組根據(jù)校園17個控制點、雙井子實習(xí)基地10個控制點的分布情況，在控制點之間選取同時良好且不受折光等影響的位置設(shè)站，進(jìn)行水準(zhǔn)測量。

　　4）水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線，對樹立在兩地面點的水準(zhǔn)尺上分別進(jìn)行瞄準(zhǔn)和讀數(shù)，以測定兩點間的高差；再根據(jù)已知點的高程，推算待定點的高程。

　　5）四等水準(zhǔn)測量技術(shù)指標(biāo)：

　　? 視距≤100m；前后視距差≤3.0m；每站的前后視距累積差≤10.0m；三絲讀數(shù)，計算

　　距離。

　　? 間歇點檢測的測前與測后兩點高差之差不超過5mm。 ? 黑紅面讀數(shù)的差≤3.0mm；黑紅面所測高差的差≤5.0mm。

　　? 高差閉合差＜±20 K mm，K為測段或路線長度，以km為單位。 2.1.2施測步驟

　　1）水準(zhǔn)儀的檢驗與校正

　　? 圓水準(zhǔn)器的檢驗與校正。 ? 十字絲的檢驗與校正。

　　? 水準(zhǔn)儀i角檢驗：（1）在比較平坦的地面上選取距離為30米的A、B兩點，然后在

　　BA 延長線上選取一點1，使1到A的距離等于20.6米，最后在AB延長線上選取2點，使2點到B點的距離也等于20.6米。（2）在A、B兩點放上尺墊并在尺墊上豎立水準(zhǔn)尺，在1點架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在A、B兩點所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1（為了提高a1、b1的精度，可在A、B兩點水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次，然后取其平均值）；（3）將水準(zhǔn)儀搬至2點，以同樣的方法分別獲取A、B兩點所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1；（4）根據(jù)下式即可計算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角：

　　如下圖所示：

　　經(jīng)過測量，本組儀器可以正常使用。

　　2）水準(zhǔn)儀使用步驟

　�。�1）水準(zhǔn)儀的安置。選擇測站位置，使前后視距大致相等，打開三腳架使其高度適中，踩實后目估使架頭大致水平，取出水準(zhǔn)儀安置在架頭，擰緊連接螺旋。

　�。�2）粗平水準(zhǔn)儀。觀察圓水準(zhǔn)氣泡，然后用雙手同時向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡居于一對腳螺旋之間，然后轉(zhuǎn)動與氣泡對應(yīng)的那個腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。

　�。�3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，進(jìn)行目鏡和物鏡調(diào)焦，使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰，轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺分劃。觀察水準(zhǔn)尺是否傾斜，如有，則要通知立尺者糾正；轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺的像最清晰，以消除視差。

　�。�4）讀數(shù)。觀察氣泡是否嚴(yán)格居中，如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數(shù)并記錄

　　3）測量步驟

　　（1）確定測量路線

　　在校園測區(qū)，我組根據(jù)控制點的'分布所布設(shè)的測量路線為三條閉合導(dǎo)線：

　　? 校園內(nèi)部：C-12-9為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點C-12-9，即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9

　　? 校園外部：C-12-14為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點C-12-14，即C-12-14—C-12-3—

　　C-12-4 —C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14

　　? 校園外部：C-12-9為起算點逆時針閉合到水準(zhǔn)點C-12-9，即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9

　　在雙井子測區(qū)，我組根據(jù)控制點的分布所布設(shè)的測量路線為三條閉合導(dǎo)線：

　　? SC-1為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點SC-1，即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—

　　SC-1

　　? SC-7為起算點逆時針閉合到水準(zhǔn)點SC-7，即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—

　　SC-7

　　? SC-5為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點SC-5，即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—

　　SC-5

　�。�2）嚴(yán)格按照四等水準(zhǔn)測量及水準(zhǔn)儀的正確使用方法，前后視距大致相等，一站一站的認(rèn)真測量，在測量中注意總結(jié)方法技巧，做好記錄工作，做到步步有檢核。每站使K﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm、視距≤100m、前后視距差≤3.0m，每站的前后視距累積差≤10.0m。

　�。�3）進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計算、高程計算。首先計算高差閉合差，閉合水準(zhǔn)路線閉合差計算公式f＝∑h，∑h為測量的閉合差。高差閉合差＜±20 K mm，K為路線長度，以km為單位。如不超限，按與測站數(shù)成正比的原則，將高差閉合差反其符號進(jìn)行分配，以改正各水準(zhǔn)點間的測段的高差。對于支水準(zhǔn)路線，則取往、返測高差絕對值的平均值，而正負(fù)號則取往測高差的符號，作為改正后的高差。如測量數(shù)據(jù)不符合，則應(yīng)檢查原因，并進(jìn)行重測!

　　圖1、2-控制點布設(shè)略圖1、2

　　2.2校園、雙井子控制點平面測量

　　2.2.1方案設(shè)計

　　1）儀器設(shè)備:

　　Johanna TS-802全站儀1臺套，其中含腳架1個，單棱鏡和目標(biāo)桿兩套，另需測傘1把，記錄手簿本（附記錄板），卷尺，皮尺，繪圖板，自制表格，自備2H鉛筆1支。 2）人員組織:

　　第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設(shè)置：觀測員1人、記錄員1人、司鏡2-5人、撐傘遮光1人。

　　3）施測方案：

　　第7組根據(jù)校園17個控制點、雙井子實習(xí)基地10個控制點的分布情況，分別在各位置設(shè)站。用測回法觀測水平角，并對導(dǎo)線邊進(jìn)行距離和坐標(biāo)測量，最后利用水平角及導(dǎo)線邊長度，通過導(dǎo)線平差軟件檢核控制點坐標(biāo)。

　　4）水平角觀測原理（全站儀）：

　　水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。A、B、C為平面上任意三點，連線BA、BC沿鉛垂線方向投影到一個水平面上，則得到相應(yīng)的A1、B1、C1點，B1A1與B1C1的夾角即為地面A、B、C三點在B點的水平角。測量時在B點安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動則可測量出水平角。

　　5）控制點平面測量技術(shù)指標(biāo)： （1）導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要見下表：

　　長度不應(yīng)大于表中規(guī)定的2倍。 當(dāng)導(dǎo)線平均邊長較短時，應(yīng)控制導(dǎo)線邊數(shù)，但不得超過上表相應(yīng)等級導(dǎo)線長度和平均邊長算得的邊數(shù)；當(dāng)導(dǎo)線長度小于上表規(guī)定長度的1/3時，導(dǎo)

　　線全長的絕對閉合差不應(yīng)大于13cm。導(dǎo)線宜布設(shè)成直伸形狀，相鄰邊長不宜相差過大。當(dāng)附合導(dǎo)線長度超過規(guī)定時，應(yīng)布設(shè)成結(jié)點網(wǎng)形。結(jié)點與結(jié)點、結(jié)點與高級點之間的導(dǎo)線長度，不應(yīng)大于規(guī)定長度的0.7倍。 （2）三邊測量的主要技術(shù)要求見下表：

　　宜近似相等，其組成的各內(nèi)角宜為30°～100°。當(dāng)受條件限制時個別角可放寬，但不應(yīng)小于25°；當(dāng)圖形欠佳時，應(yīng)增測對角線邊。 （3）水平角方向觀測法的技術(shù)要求見下表：

　　鄰測回同方向進(jìn)行比較；

　　②高山地區(qū)二、三等三角網(wǎng)點的水平角觀測，當(dāng)垂線偏差和垂直角較大時，其水平方向觀測值應(yīng)進(jìn)行垂線偏差的修正。

控制測量的實習(xí)報告8

　�。ㄒ唬�、實習(xí)的目的

　　控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。

　　控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

　�。ǘ�）、實習(xí)的組織與準(zhǔn)備

　　了解精密水準(zhǔn)測量的`規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點，了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。

　　對班級人員分組，精密水準(zhǔn)測量分組情況（共5人）：

　　本組組員：

　�。ㄈ�）、實習(xí)的儀器和工具

　　精密水準(zhǔn)測量：自動安平水準(zhǔn)儀koni 007一臺，銦鋼水準(zhǔn)尺一對，皮尺一把，精密水準(zhǔn)測量記錄紙。

　�。ㄋ模�、實習(xí)的技術(shù)要求

　　1）二等水準(zhǔn)測量主要技術(shù)要求

　　等級

　　每千米高差全中誤差（mm）

　　路線長度（km）

　　水準(zhǔn)儀型號

　　水準(zhǔn)尺

　　觀測次數(shù)

　　平地往返較差、附合或環(huán)線閉合差（mm）

　　與已知點聯(lián)測

　　附合或環(huán)線

　　二等

　　±

　　2-

　　DS

　　1銦鋼

　　往返個一次

　　往返個一次

　　±4√L

　　2）二等水準(zhǔn)觀測主要技術(shù)要求

　　等級

　　水準(zhǔn)儀型號

　　視線長度

　　m

　　前后視距差

　　m

　　前后視距累計差

　　m

　　視線高度

　�。ㄏ乱曌x數(shù)）

　　m

　　基輔分劃讀數(shù)差

　　mm

　　基輔分劃所得高差之差

　　mm

　　檢測間歇點高差之差

　　mm

　　二等

　　DS1

　　≤50

　　≤

　　≤

　　≥0.

　　3≤0.

　　4≤

　　≤

　�。ㄎ澹�、實習(xí)的過程

　　1、儀器的檢驗：精密水準(zhǔn)儀在使用前對其i角進(jìn)行檢驗，其 i角不大于15”。

　　2、水準(zhǔn)路線的選擇：我組從象山餐廳上17號點出發(fā)，至壘球場附近再返回17號點，導(dǎo)線全長20xx多米，即采用與已知點聯(lián)測的導(dǎo)線方案。

　　3、測站觀測操作程序：

　　1)、首先將儀器整平；

　　2）、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之；

　　3）、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；

　　4）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；

　　5）、仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；

　　6）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；

　　7）、所有測站均采用“后前前后”的觀測程序。

　�。�六）、實習(xí)的數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)見記錄紙）

　　高差閉合差的計算：

　　fh=∑h往-∑h返

　　fh容=±4√L=±

　　fh =

　�。ㄆ撸�、實習(xí)的心得體會

　　一、精密水準(zhǔn)測量的心得

　　通過這次精密水準(zhǔn)測量實習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個小時里完成，大家各盡所職 ，很快的完成任務(wù)。在實習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離。

　　整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團(tuán)隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。

　　由于嚴(yán)格按照規(guī)范的過程，我們組的水準(zhǔn)測量都沒有超限，我的水準(zhǔn)閉合差為毫米，符合規(guī)范要求。

　　二、精密水準(zhǔn)測量還要注意以下幾點：

　　1.水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進(jìn)行。

　　2.除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測站儀器與前后視標(biāo)尺的三個位置，應(yīng)接近一條直線。

　　3.同一測站上觀測時，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時，其最后旋轉(zhuǎn)方向為旋進(jìn)方向。

　　4.每一測段的往測和反測，其測站數(shù)均為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向反測時，兩支標(biāo)尺須互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。

　　5.在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時，應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行，而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測。 6.一測段的水準(zhǔn)路線的往測和返測應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行。

控制測量的實習(xí)報告9

　　在這次為期兩個月的實習(xí)過程中，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去�？僧�(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽老師講解一遍自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

　　通過這次的實訓(xùn)，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一矛盾，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)！

　　從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如：

　　(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會整理很大。

　　(2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

　　(3)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　　最后，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會，以及同學(xué)們的共同努力。

控制測量的實習(xí)報告10

　　第一部分序言

　　一實習(xí)目的

　　本次控制測量實習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計算的能力。

　　二實習(xí)任務(wù)與內(nèi)容

　　1、一級導(dǎo)線測量每組完成一條一級導(dǎo)線的測量工作。

　　2、二等水準(zhǔn)測量

　　三實習(xí)地點與時間

　　1、本次實習(xí)地點選在滄州市南起新華西路，北至北環(huán)路，東起永安大道，西至開元大道�？刂苾�(nèi)面積約3平方公里。

　　2、時間分配：

　　動員、借領(lǐng)儀器半天

　　踏勘選點1天

　　儀器檢驗校正2天

　　距離測量、角度測量、水準(zhǔn)測量18天

　　內(nèi)業(yè)計算2天

　　整理材料、交還儀器2天

　　機(jī)動2天

　　四實習(xí)用儀器工具

　　dj2經(jīng)緯儀一套ds1水準(zhǔn)儀一套全站儀一套

　　雙面尺一付尺墊2個花桿2根測旗2面

　　望遠(yuǎn)鏡1個對講機(jī)3個背包1個記錄夾1個

　　鉛筆盒1個測傘1把測繩（100米）1根

　　五實習(xí)隊組織領(lǐng)導(dǎo)

　　實習(xí)隊長1人，負(fù)責(zé)測量隊全面工作；

　　指導(dǎo)老師2人，負(fù)責(zé)測量隊技術(shù)指導(dǎo)工作；

　　學(xué)生按8----9人為一小組，每小組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)小組的工作。

　　六實習(xí)成績考核

　　實習(xí)成績考核分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級，考核依據(jù)為操作熟料程度、工作表現(xiàn)、出勤情況、實習(xí)報告、小組意見等。

　　七應(yīng)上交的成果資料

　　1、導(dǎo)線點展點圖；

　　2、點之記；

　　3、水平角觀測手冊；

　　4、測距手冊，氣象觀測手冊；

　　5、儀器檢驗資料；

　　6、水準(zhǔn)測量手冊；

　　7、導(dǎo)線坐標(biāo)計算及精度評定資料；

　　8、高程計算及精度評定資料；

　　9、導(dǎo)線點成果表；

　　10、技術(shù)總結(jié)。

　　第二部分實習(xí)內(nèi)容

　　控制測量的實習(xí)內(nèi)容基本包括設(shè)計選點、導(dǎo)線與角度控制測量、內(nèi)業(yè)資料計算整理等。

　　一選點

　　根據(jù)實習(xí)地點路況我們共踏勘了9個控制點，永安大道上是1--4號點，北環(huán)路上是4--5點，開元大道上是5--8號點，新華西路上是8--9--1號點。

　　選定控制點位置時，應(yīng)考慮以下要求：

　　相鄰點必須通視，并要求具有良好的'通視條件。例如，能在適當(dāng)?shù)膬x器高條件下通視，能使視線離開地面或其他熱輻射體一定距離，以減少大氣折光的影響等；

　　測線應(yīng)避開高壓線等強(qiáng)電磁場的干擾；

　　測距邊的測線傾角不宜太大；

　　測距也宜選在地面覆蓋物相同的地段，不宜選在煙囪、散熱塔、散熱池等發(fā)熱體的上空。

　　選好點后在地上釘上鋼釘，并用紅油漆噴上標(biāo)記，以便于平常查找，并注明點的編號，編號由班級組號等構(gòu)成，如10-2-1（10班2組1號控制點），最后量出導(dǎo)線點與附近明顯地物的距離，繪出草圖，注明特征。這些資料，稱為“點之記”。

　　二精密水準(zhǔn)儀和精密經(jīng)緯儀的檢驗與觀測使用

　　按國家測量規(guī)范規(guī)定，在進(jìn)行測量以前，對所用儀器要進(jìn)行檢驗。

　�。ㄒ唬┚�密水準(zhǔn)儀的檢驗

　　a

　　i角檢驗i角：

　　檢驗方法：在較平坦的地方選定適當(dāng)?shù)木嚯x的兩個點a、b，并用木樁釘入地面，或用尺墊代替。置水準(zhǔn)儀于a、b兩點之間，使兩端距離嚴(yán)格相等，此時測得是正確的高差hab，然后將水準(zhǔn)儀放于兩點中的任一點附近（如b點附近），這時因距離不等，在測得的高差hab’將有i角的影響。即δhab=hab’-hab，同時利用公式：x=δab/(sa-sb)*sa計算出調(diào)整值。

　　校正：計算完后調(diào)整值,即可對其進(jìn)行校正,并且應(yīng)當(dāng)是緊接著進(jìn)行校正。不要搬運儀器，先計算出遠(yuǎn)處水準(zhǔn)尺的正確讀數(shù)α2，α2＝α2’-x，用微傾螺旋使讀數(shù)對準(zhǔn)α2，這時水準(zhǔn)管將不居中，調(diào)節(jié)上下兩個校正螺釘使水準(zhǔn)氣泡居中。實際操作時，需先將左（或右）面的螺釘略為松開一些，使水準(zhǔn)管能夠活動，然后再校正上、下兩個螺釘，校正結(jié)束后仍應(yīng)將左（或右）面的螺釘上緊。檢驗校正要反復(fù)多次進(jìn)行，直到條例要求為止。校正方法的實質(zhì)是先將視線水平，即讀數(shù)對準(zhǔn)α2，然后再校正水準(zhǔn)軸至水平位置。

控制測量的實習(xí)報告11

　　一、實習(xí)目的。

　　1、掌握測區(qū)控制網(wǎng)的建立方法（四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng)）。

　　2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的'基本功能和觀測方法。

　　3、掌握儀器檢較的基本原理和方法。

　　4、學(xué)會用相關(guān)平差軟件處理觀測數(shù)據(jù)以及對處理結(jié)果進(jìn)行分析。

　　二、實習(xí)內(nèi)容和地點。

　　1、測區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立（平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)），武工職院校內(nèi)

　　2、測區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立（高程網(wǎng)）。武工職院校內(nèi)

　　3、采用獨立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨立高程系統(tǒng)

　　4、用J2型全站儀9測回測水平角練習(xí)。

　　三、實習(xí)所用儀器設(shè)備。

　　全站儀一套，，DS2二等水準(zhǔn)儀一套，計算機(jī)，南方平差易平差軟件。

　　四、實習(xí)過程。

　　（一）四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)：

　　儀器檢驗——了解測區(qū)概況——選點——觀測——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)平差。

　�。ǘ�）另外進(jìn)行全站儀9測回觀測水平角練習(xí)：

　　1、四等導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要求。

　　2、利用DS2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)：儀器檢驗——了解測區(qū)概況——選點——確定觀測路線——觀測——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)——平差。

控制測量的實習(xí)報告12

　　令人疲憊而又難忘的測量實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實習(xí)的辛苦，在測量期間，我們測繪人穿梭在校園的道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。

　　通過本次實習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，對控制測量整個工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌握控制測量的專業(yè)技術(shù)，同時結(jié)合測區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識去分析問題和解決問題，同時也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會遇到的情況，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力。

　　同時一次測量實習(xí)要完整的做完，只靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實驗的進(jìn)度，我們應(yīng)該以團(tuán)隊為重，以完成任務(wù)做好實習(xí)為目的。

　　導(dǎo)線測量實習(xí)心得：

　　角度距離測量對于我們專業(yè)的學(xué)生來說要求非常高，用了全站儀。高精度意味著我們應(yīng)該秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎大意。在每一個控制點上，檢驗數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測，不給錯誤喘息的機(jī)會，也為以后的實習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。實習(xí)中為了避免太大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的'方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。

　　豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。在測量時有幾個關(guān)鍵點：1）選點要合適；2）時間要恰當(dāng)；3）做事要嚴(yán)謹(jǐn)；4）分工要明確等等。測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間做。角度測量過程中，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，疏忽大意會導(dǎo)致我們白費力。

　　通過這次精密水準(zhǔn)測量實習(xí)，我們能更加的熟練操作儀器，在實習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離。

　　整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團(tuán)隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。

控制測量的實習(xí)報告13

　　一、實習(xí)的目的與要求

　　1、鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，實際動手能力。

　　2、熟悉掌握大地測量儀器(精密水準(zhǔn)儀、精密光學(xué)經(jīng)緯儀全站儀)的使用。

　　3、掌握城市等級導(dǎo)線測量、三角高程測量、二等精密水準(zhǔn)測量的.觀測和計算方法。

　　4、掌握大地控制網(wǎng)(平面、高程)的設(shè)計、布設(shè)和觀測及外業(yè)數(shù)據(jù)處理。

　　5、掌握大地控制測量(平面、高程)控制網(wǎng)，內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)和成果平差計算。

　　6、了解和掌握控制測量數(shù)據(jù)處理的基本計算機(jī)軟件應(yīng)用。

　　二、實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

　　1、全站儀的加常數(shù)、豎角指標(biāo)差檢驗和其他常規(guī)性檢驗。

　　2、水平角方向法多測回觀測。

　　3、城市一級導(dǎo)線測量(全站儀三維導(dǎo)線，采用三角高程)。

　　4、二等水準(zhǔn)測量(含水準(zhǔn)儀i角的檢驗及其他常規(guī)檢驗)。

　　5、以上每項內(nèi)容的工作的工作量由指導(dǎo)老師具體安排。

　　三、實習(xí)組織與時間安排

　　1、實習(xí)組織

　　實習(xí)組織工作由課程主講教師全面負(fù)責(zé)，每班配備2名教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作。每班分為六個實習(xí)小組，每組5~6人，設(shè)組長1人。實行組長負(fù)責(zé)制，組長負(fù)責(zé)全組全組的實習(xí)分工和儀器管理。

　　2、實習(xí)時間安排

　　7月5日：前往實習(xí)基地，熟悉實習(xí)地點的人文和地理環(huán)境。

　　7月6日：高程控制網(wǎng)(附和水準(zhǔn)路線)野外勘測、選點及埋點。

　　7月7、8、9日：高程控制測量：二等精密水準(zhǔn)測量。

　　7月10日：平面控制網(wǎng)(導(dǎo)線網(wǎng))野外選點及埋點。

　　7月11、12、13、14日：平面控制測量：四等或一級導(dǎo)線網(wǎng)測量。

控制測量的實習(xí)報告14

　　為期將近兩周的控制測量實習(xí)終于結(jié)束了，回想起來，雖然在實習(xí)過程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過本次實習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識運用到了實踐當(dāng)中，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。實習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實習(xí)中，我深有體會，還有重要的一點就是團(tuán)隊合作，一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)對可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　實習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的實用性比較強(qiáng)，所以我們要通過實習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。實習(xí)期間，天氣一直很炎熱，

　　通過這次實習(xí)，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實踐是對所學(xué)知識的最好檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，因為稍有偏差就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后的其它測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤。

　　這次實習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗教訓(xùn):(1)測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場進(jìn)行返測，以避免導(dǎo)致以后的`數(shù)據(jù)錯誤(2)閉合差超限的一定要重新測量(3)小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實習(xí)的進(jìn)度(4)測量時一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�神，不能馬虎大意。

　　控制測量實習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實習(xí)，我們會把控制測量實習(xí)中得到的一些經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯誤，努力把下個階段的實習(xí)做好!

控制測量的實習(xí)報告15

　　一、前言

　　土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機(jī)會。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實驗和體會，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個人都必須嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習(xí)。

　　二、實習(xí)目地

　　土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個團(tuán)隊的工作。在這次測量實習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的.實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強(qiáng)測定與測設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題大俠基礎(chǔ)。測量實習(xí)的基本工作：

　　1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；

　　2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

　　四、測量的基本步驟及其方法

　　a、測量步驟

　　控制測量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。

　　控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。

　　b、測區(qū)地點及控制點選擇

　　地點：逸夫圖書樓以及周邊

　　控制點的選擇：

　　1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好；

　　2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；

　　3、地點很牢固，如果懷疑有可能會因為崩塌影響，最好回避。

　　4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便；5、還有一個比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以消除儀器誤差。

　　c.導(dǎo)線測量

　　1.導(dǎo)線測量概述

　　導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

　　2.導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

　�、傧噜忺c間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

　�、邳c位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

　　③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量

　　④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。

　�、輰�(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。

　　3.導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算

　　導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。

　　計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。

　　1、坐標(biāo)增量閉合差的計算及其調(diào)整

　　閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零

　　2、坐標(biāo)的計算

　　根據(jù)起始點的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計算各點的坐標(biāo)。

　　d、碎部測量

　�。ㄒ唬┧椴繙y量

　　在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點點號，用全站儀測出多個地物點。

　�。ǘ�）碎部點的選擇

　　碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

　　（三）操作步驟如下

　　1.進(jìn)入程序測量模式

　　將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量程序模塊中。

　　2.創(chuàng)建作業(yè)

　　在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。

　　3.設(shè)置測站點、后視點信息,并后視歸零。4.碎部點數(shù)據(jù)采集

　　進(jìn)入碎部點數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個點的測量需要置入碎部點點號和反射棱鏡高，然后照準(zhǔn)碎部點所立對中桿,按確認(rèn)鍵開始測量。待坐標(biāo)顯示于屏幕上后,按相應(yīng)的確認(rèn)鍵,測量碎部點的信息自動存儲于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時觀測員用對講機(jī)將該點的點號報告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點號后就可以移動到下一個測點上。

　　5.碎部記錄

　　立鏡員要現(xiàn)場記錄立鏡處的點號、地物屬性、及連線關(guān)系

　　e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾

　　從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用CASS軟件，根據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對地形圖進(jìn)行整飾。

　　要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖

　　找準(zhǔn)正方向，并確定控制點在圖紙上的位置，通過控制點進(jìn)一步確定碎步點的位置。

　　將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。

　　五、過程總結(jié)：

　　這次的土木工程測量實習(xí)我們用了四天時間，其中，第一天的上午我們用來作實習(xí)前的準(zhǔn)備，首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及注意事項，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)�測量區(qū)域進(jìn)行測量。我們組的測量區(qū)域為圖書館及其周邊地形地物。第一天余下的時間我們都用來定導(dǎo)線以及測量導(dǎo)線。在測量導(dǎo)線的過程中，我們便遇到了許多問題，比如導(dǎo)線上的控制點選得不合理，導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線，測量導(dǎo)線時我們對全站儀的使用很不熟練，在對中整平上花費了大量的時間，不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天，我們將圖書館周圍的樹木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書館以及綠化帶進(jìn)行了測量。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。

　　六、實習(xí)感想

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋�好成績，在理論知識上投入了絕大部分精力，而忽略了對實際操作的學(xué)習(xí)以及對儀器的熟悉工作，這直接導(dǎo)致了我們在實際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有掌握對中整平的技巧，我們測的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實習(xí)不僅給我們提供了一個檢驗平時理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機(jī)會，還讓我們認(rèn)識到了自己在實踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，這次實習(xí)給了我們很好的彌補(bǔ)不足的機(jī)會，通過此次實習(xí)，我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。此外，測量實習(xí)還讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，一個人是無法完成實習(xí)工作的，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數(shù)，三者缺一不可。良好的團(tuán)隊合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。在測量過程中，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個小時，雖然很幸苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的認(rèn)識，總之，這次的實習(xí)雖然幸苦，但我們?nèi)稳粚W(xué)到了很多東西，這是一次很有意義的實習(xí)。

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