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長(zhǎng)作文

文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-02-09 14:50:01 長(zhǎng)作文 我要投稿

文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文(通用47篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文(通用47篇)

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  "文明在哪里,我來(lái)告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律回蕩在我的耳邊。

  五歲的我們開(kāi)始學(xué)習(xí)"叔叔好,請(qǐng),謝謝,不客氣",那時(shí)稚嫩的我們剛剛開(kāi)始接觸文明禮儀。

  十歲的我們知道撿到錢(qián)要交給警察叔叔,不會(huì)隨便踐踏草坪,天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。

  十三歲的我們?cè)诠卉?chē)上會(huì)主動(dòng)讓位,看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),然后蹦蹦跳跳的走開(kāi)。

  那么十六歲,十七歲的我們呢?自己在心里反復(fù)問(wèn)自己,自己身邊的文明禮儀哪兒去了?為什么隨著年齡的成長(zhǎng)卻越來(lái)越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問(wèn)題。

  看看身邊的你和身邊的人,地球母親一直在保護(hù)撫養(yǎng)我們,我們不僅沒(méi)有一點(diǎn)兒感恩之心,又是以怎樣的方式回報(bào)地球——這位偉大的母親的呢?看著身邊的人嘴里都習(xí)慣性的罵著臟話(huà),邊走路邊扔垃圾,看到有的'人為了避開(kāi)麻煩躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,又藏在一邊看熱鬧,看到地上掉錢(qián)包就趕緊撿起來(lái)私自收藏,不會(huì)為丟失錢(qián)包的人著想……

  從右到左,再?gòu)漠?dāng)今的國(guó)外到國(guó)內(nèi),沒(méi)有人不知道文明禮儀的重要性,當(dāng)你做到文明禮儀,尊重別人的時(shí)候,也會(huì)得到別人的尊重,正如“送人玫瑰,手有余香”。說(shuō)實(shí)話(huà),明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情,但是每一件小事情的背后,都有文明禮儀的真正本質(zhì)。

  “從我做起,從身邊的小事做起”這是一句老話(huà),但我們不能否認(rèn),我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起,逐步改去我們?cè)谌粘I钪械穆?xí)。

  但是,請(qǐng)你記住,文明禮儀不是說(shuō)做到就能做到的,我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”,否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟,當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器,而是人們的思想。

  滴水石穿,相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。

  不久以后,中華大地將會(huì)生長(zhǎng)出千年文明之花,這文明之花必定會(huì)絢麗多彩,香益芬芳。

  努力吧,加油吧,讓文明禮儀伴著我們出發(fā)吧!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  如果你失去了知識(shí),你還不算失敗,因?yàn)橹R(shí)還可以再學(xué);如果你失去了金錢(qián),你也不算失敗,因?yàn)榻疱X(qián)還可以再掙;如果你失去了機(jī)會(huì),你一樣不算失敗,因?yàn)闄C(jī)會(huì)還有再有下次;但是如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的底線(xiàn)。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)生在小區(qū)的池塘邊玩耍。突然一個(gè)“大肚子”錢(qián)包映入了他的眼簾,他朝四周看了看,一個(gè)人也沒(méi)有,他趕緊撿起來(lái)了,到一個(gè)隱蔽的地方,打開(kāi)錢(qián)包一看,一張張嶄新的百元大鈔多不勝數(shù),厚厚的一大疊,少說(shuō)也有幾千元?吹竭@些,小學(xué)生的心快速地跳了起來(lái)。哇,這么多錢(qián),我可以買(mǎi)很多想要的玩具,可以吃各種可口的零食,還能成為班級(jí)赫赫有名的“土豪”呢,對(duì),就這么定了。

  于是,他快速的向家的方向走去,剛走出幾步,突然感覺(jué)耳朵邊有一個(gè)聲音:這可怎么辦呀,我剛借來(lái)的母親的救命錢(qián),怎么就不見(jiàn)了;這是第一個(gè)合同,今天交定金,沒(méi)有按時(shí)付定金是要賠償?shù);這是給兒子上大學(xué)的學(xué)費(fèi)呀,可憐的人啊……。小學(xué)生仿佛聽(tīng)到了丟錢(qián)人心急如焚的哭喊聲。終于,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后,他決定將錢(qián)包交給警察叔叔。后來(lái),他把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起了大拇指:“我的兒子可真棒!”

  這名小學(xué)生就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,要做一名文明小衛(wèi)士,我們不但要具備像他一樣的.拾金不昧的好品質(zhì),而且要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻有禮貌的人。

  禮貌可以是你對(duì)所有人投以的一個(gè)由衷而發(fā)的甜甜微笑;也可以是你講話(huà)時(shí)謹(jǐn)帶著的“請(qǐng)”、“您”、“不好意思”、“謝謝您”;還可以是公交車(chē)上順理成章的讓座。其實(shí),文明的行為時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊,只要我們用文明的行為規(guī)范自己,你肯定能發(fā)現(xiàn)生活更美好了,心情更舒暢了。

  “人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成,國(guó)無(wú)禮不寧”。我們學(xué)習(xí)文明禮貌,不僅僅要停留在口頭上,更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊的小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讓華夏子孫最感驕傲的是什么?那當(dāng)然是華夏族流傳了五千年的文明禮儀啦!可為什么現(xiàn)在文明禮儀那么不容易在我們的生活中見(jiàn)到呢?因?yàn)槲拿鹘憬銕е碾p胞胎妹妹禮儀躲起來(lái)了呀!

  讓我們?cè)谖覀兠利惖募覉@里找找與文明姐姐形影不離的禮儀妹妹和她的姐姐吧!

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,各種各樣的聲音也開(kāi)始在我們的家園響起來(lái)了。不一會(huì)兒,我們的家園頓時(shí)變得好熱鬧啊,好多學(xué)生在追打趕跑啊。糟糕,有位調(diào)破學(xué)生不小心撞到別人了。他想:管他呢,我又沒(méi)把別人撞傷,不用道歉了吧!可是被撞的人卻不高興了,于是他沖著調(diào)皮學(xué)生吼道:“喂,撞了人還不道歉啊?”調(diào)皮學(xué)生沖他做了個(gè)鬼臉,準(zhǔn)備跑開(kāi),被撞的那個(gè)人的臉變得像太陽(yáng)一樣紅,隨之他抓住調(diào)皮學(xué)生的衣領(lǐng),給了調(diào)皮學(xué)生一拳,然后這兩人就扭打在一起。好熱啊。是什么東西在燃燒呢?是戰(zhàn)爭(zhēng)之火啊,這可真是太“熱鬧”了。還好有位把文明姐姐當(dāng)朋友的學(xué)生出來(lái)勸架,不然,這戰(zhàn)爭(zhēng)之火不知什么時(shí)候才會(huì)熄滅。我們可不想要這樣“熱鬧”的家園。

  其實(shí)文明姐姐一直在我們每個(gè)人身邊游玩,只是在那個(gè)調(diào)皮學(xué)生撞人后沒(méi)道歉時(shí),文明姐姐就想離那個(gè)調(diào)皮學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn),在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)之火后,文明姐姐就馬上躲到歡迎她的同學(xué)身邊去了。文明姐姐是一個(gè)多么好的朋友啊,可是那兩個(gè)學(xué)生卻嚇跑了她,與文明姐姐做朋友的同學(xué)人人愛(ài)哦!

  在我們家園的一個(gè)樓梯處,一位小弟弟在慢慢地下樓梯,這時(shí),一位大哥哥馬上說(shuō):“對(duì)不起,小弟弟,你沒(méi)事吧?我不是有意撞到你的,原諒我,好嗎?”小弟弟在被撞時(shí),有點(diǎn)不知所措,但當(dāng)他聽(tīng)了大哥哥的話(huà)后,就覺(jué)得大哥哥人很好,便微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的',大哥哥這么急,應(yīng)該有什么重要的事吧,你去忙吧!”兩人笑了。多么和諧的畫(huà)面!我們可是喜歡這樣和諧的家哦!文明姐姐也非常愿意與這兩位同學(xué)做朋友哦!

  與文明姐姐做朋友的人有一顆寬容的心,他們得饒人處且饒人,朋友多歡樂(lè)多,讓我們與文明姐姐做朋友,讓文明伴我們成長(zhǎng),一起收獲歡樂(lè)吧!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  從小到大,父母和老師就教育我們要講文明、懂禮貌,做一個(gè)乖孩子。文明禮儀對(duì)一個(gè)孩子的重要性體現(xiàn)在父母對(duì)孩子的家庭教育之中。

  父母是孩子的啟蒙老師,在父母和孩子的朝夕相處的時(shí)間中,孩子慢慢懂得了模仿,從小時(shí)候的走路開(kāi)始,父母的一言一行都影響著孩子的成長(zhǎng)。為什么有的家庭教育出來(lái)的孩子既懂事又能干,而有的`家庭教育出來(lái)的孩子卻成了反面的教材。這與父母和家庭有很大的關(guān)系。

  許多父母都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行胎教,并在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中一直引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展,有的家長(zhǎng)可能是因?yàn)槟承┰蛞恢睙o(wú)法陪伴在孩子的身邊,讓他們從小就失去了父母的關(guān)愛(ài),造成了他們心理上的某些缺失,這是很難彌補(bǔ)回來(lái)的。

  我父母小時(shí)雖然也不再我身邊陪伴著我長(zhǎng)大,但我一直跟爺爺奶奶生活,在農(nóng)村里見(jiàn)識(shí)到了很多的勞動(dòng),隨著時(shí)間的推移,慢慢的就耳濡目染了,所以,從小我就比較勤快,做的任何事情都是先苦后甜的,從不拖拉,即使是對(duì)父母也有過(guò)一段時(shí)間的抵觸心理,但后來(lái)跟他們一起生活的時(shí)候,也慢慢的理解他們了。

  他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我要做一個(gè)懂文明、知禮貌的好孩子。每次麻煩別人的時(shí)候都要說(shuō)敬語(yǔ),如“你好”、“請(qǐng)問(wèn)”、“可以嗎”等,問(wèn)完的時(shí)候也要說(shuō)“謝謝”、“打擾了”、“不好意思”等。雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),但給人的感受卻是很好的印象,我們要一直保持這種友好的形象,對(duì)他人、對(duì)自己都是有利的。

  我們是一個(gè)文明古國(guó),更是一個(gè)中國(guó)人的形象,出到外面,我們不僅代表自己,還代表了國(guó)家的形象,所以,文明禮儀至關(guān)重要。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  我國(guó)素有文明之國(guó)和禮儀之邦的美譽(yù)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的'道德規(guī)范。人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。

  提到文明禮儀,古往今來(lái),給我們當(dāng)好榜樣的人物或事例數(shù)不勝數(shù),舉不勝舉!翱兹谧尷妗保巳私灾。從前,有一個(gè)人叫孔融,四歲時(shí)的一天,父親買(mǎi)了一籃梨回家去。父母先讓孔融挑一個(gè)梨,他選了一個(gè)最小的。母親不解,問(wèn):“你為什么挑最小的呢?”孔融說(shuō):“因?yàn)槲易钚。小人吃小梨,大人吃大梨。我要把大梨留給父親、母親和哥哥們吃。”這個(gè)故事一直流傳到今天,還將一代代繼續(xù)流傳下去。

  孔融年紀(jì)這么小時(shí),就懂文明禮儀,我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了,卻不如他。原本,我在家里的時(shí)候,從不把垃圾扔到畚箕里,而是隨手亂扔,因?yàn)橛袐寢寱?huì)打掃。但媽媽也常常跟我說(shuō):“把垃圾扔到畚箕里去!蔽覐膩(lái)把這句話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng),一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。漸漸地,我養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣,F(xiàn)在,我知道了文明禮儀,我要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成遵守文明禮儀的好習(xí)慣,提高自身素質(zhì)。

  在大力提倡社會(huì)主義精神文明、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,重視開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。教育已成道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián);如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓文明禮儀伴我健康生長(zhǎng)!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  禮儀就像一縷陽(yáng)光,可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界,才可以讓每個(gè)人都能感受到禮儀的溫暖。

  在家里,父母告訴我們要講禮儀;在學(xué)校,老師教導(dǎo)我們要講禮儀?磥(lái),在我們的生活中,禮儀是不可缺少的一部分!岸Y儀”要從細(xì)節(jié)做起,那么我們就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。見(jiàn)到客人要有禮貌地打招呼,這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢(shì),坐也要有坐的.姿勢(shì)。吃飯時(shí)、談吐時(shí)都要注意。無(wú)論在家里、學(xué)校中,我們都要講禮儀,只有做到禮儀,才可尊重他人。在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好公民。作為中華民族的一員,這個(gè)禮儀之邦的一員,我應(yīng)當(dāng)遵行禮儀,改掉不良習(xí)慣,“講文明,樹(shù)新風(fēng)”從我做起,為國(guó)家添光彩。

  是啊,禮儀就像一場(chǎng)甘露,時(shí)刻滋潤(rùn)著我們心里的那棵幼苗,讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng),心靈也會(huì)得到滋潤(rùn)。有時(shí),它也像我們的影子,無(wú)處不伴隨著我們。二十一世紀(jì)的我們,正是朝氣蓬勃的花季少年,要學(xué)會(huì)禮儀、做到禮儀、踐行禮儀,才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊,給人以溫暖;把我們的熱情銘記在心,給人以快樂(lè)。在接人待物、穿著談吐上我們更應(yīng)該注重禮儀,提醒自己,讓禮儀煥發(fā)光彩!

  同學(xué)們,讓我們乘上這座禮儀之舟,從現(xiàn)在起航吧,享受禮儀為我們帶來(lái)的快樂(lè)、人與人之間的溫暖;享受它與我們形影不離,給予我們心靈上的滋潤(rùn)。生活中我們不可缺少禮儀,要真正做到與禮儀同行,那就讓我們接納禮儀。

  讓我們做到禮儀,接納它給予我們生活中的美好,提倡禮儀之風(fēng),讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)禮儀好少年。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  禮有形,散在空中,猶如星星,指引著方向;禮無(wú)形,鉆到心里,變?yōu)橛曷,滋?rùn)干渴的心田。文明禮儀猶如一盞明燈,為成長(zhǎng)的我們照亮前程。

  相遇時(shí),文明禮儀是那甜甜的微笑;困難時(shí),文明是那熱情的幫助;與人相處時(shí),文明是那友善的寬容;見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí),文明是那響亮的問(wèn)好;不小心撞到對(duì)方時(shí),文明是那一聲誠(chéng)意的抱歉;見(jiàn)到別人做錯(cuò)事時(shí),文明是那主動(dòng)的制止……文明禮儀就在我們平時(shí)的細(xì)小瑣事之中,正是這一點(diǎn)一滴的小事讓我不斷地成長(zhǎng)。

  小時(shí)候的我不懂事,口無(wú)遮攔。一次與同學(xué)做游戲,爭(zhēng)勝的我因?yàn)檩斄吮銗赫Z(yǔ)相加。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,可我仍不認(rèn)錯(cuò),結(jié)果,臉上挨了兩記耳光。過(guò)后,媽媽又耐心地給我講解不文明行為的`危害。從那以后,我便像是感悟到什么似的,變成了一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。這件事我至今記憶猶新,因?yàn)槟鞘菋寢尩谝淮未蛭。媽媽不因淘氣打我,不因馬虎打我,不因考試失利打我,卻因?yàn)槲业囊痪洳晃拿饔谜Z(yǔ)打了我。這兩記耳光是讓我樹(shù)立良好品德的開(kāi)始,也是我人生路上關(guān)鍵的提醒。

  漸漸長(zhǎng)大的我,見(jiàn)到不文明行為總會(huì)勇敢上前制止;見(jiàn)到紙屑時(shí),我會(huì)彎腰將它拾起;見(jiàn)到同學(xué)在教室樓梯上打鬧時(shí),我會(huì)大步上前阻止;聽(tīng)到有人講臟話(huà)、粗話(huà)時(shí),我會(huì)結(jié)合文明禮儀知識(shí)給他們提醒。

  三禮中,我光榮,因?yàn)槲胰〉昧顺煽?jī);三禮中,我快樂(lè),因?yàn)槲亿A得了友誼;三禮中,我幸福,因?yàn)槲业玫搅顺砷L(zhǎng)。懂得習(xí)慣和品格的重要,更理解了文明禮儀的精彩。

  讓我們與文明禮儀相伴,永遠(yuǎn)健康成長(zhǎng)。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。在一個(gè)國(guó)家中有個(gè)人和主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么東西最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,

  以前,我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡。新加坡,一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)合的各種的標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也,國(guó)恥!

  以上的事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思人們的所作所為可見(jiàn)文明離人們還有一段距離。在人們的身邊,在一部分同學(xué)的'身上,還存在著一些不文明的行為。例如:有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常:還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人,說(shuō)的是學(xué)習(xí)英先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明之花在校園中處處開(kāi)放。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  每天早上,媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校,當(dāng)看見(jiàn)我們學(xué)校的老師,我就會(huì)主動(dòng)過(guò)去向老師問(wèn)好。

  進(jìn)了教室,可以看書(shū)了,我會(huì)在我的座位上看起書(shū)來(lái)?磿(shū)的時(shí)候,有的男同學(xué)一直在那里吵鬧,都影響到我們看書(shū)了,這時(shí),我們的班長(zhǎng)文念琦會(huì)走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你不要再吵了,你都影響到其他同學(xué)看書(shū)了!蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說(shuō):“知道了,我不再吵了!

  開(kāi)始大課間了,同學(xué)們匆匆忙忙地把書(shū)扔進(jìn)書(shū)柜里,動(dòng)勁也很大,而且書(shū)柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的把所有的書(shū)清理好了才去大課間,我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人,課間回來(lái)我也可以很容易的拿出書(shū);貋(lái)的時(shí)候,兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊,我看到這樣很不美觀;氐浇淌,該收本子了,在收本子的過(guò)程中,有些同學(xué)很安靜,但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過(guò)去的`。這時(shí),我站上講臺(tái)說(shuō):“不要在哪鬧了,大家要安靜,你們要遵守文明禮儀。”說(shuō)完,教室立刻變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)又安靜有序的傳本子。

  上課了,同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。時(shí)間過(guò)得飛快,又到下課了,我們來(lái)到大操場(chǎng)上文明地玩耍。我玩的時(shí)候,就看見(jiàn)了有人在瘋跑,我就走過(guò)去和顏悅色地對(duì)他說(shuō):“你們不要再瘋跑了,下課了應(yīng)該文明玩耍!蹦菐讉(gè)小男孩高興地說(shuō):“知道了,我們不會(huì)再瘋跑了,謝謝你,提醒了我們。”時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來(lái)到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點(diǎn),我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見(jiàn),高高興興地回家了。

  大家知道了吧!“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”,文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了文明禮儀,那么,這個(gè)國(guó)家就將國(guó)將不國(guó)。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)國(guó)家沒(méi)有文明,則不寧!庇纱丝梢(jiàn),講文明、講禮儀是多么的重要!

  講文明、講禮儀也分好幾種,下面就讓我來(lái)為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧!

  家庭文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)文明禮儀的最小單位,是生兒育女的搖籃,是培養(yǎng)家庭美德的場(chǎng)所,是精神文明建設(shè)的重要部分。我們大家要精心的愛(ài)護(hù)她,培養(yǎng)她。好的家庭禮儀,能使父母和諧、子女快樂(lè)。關(guān)愛(ài)老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人,人人都會(huì)老,人人都有雙重父母,尊重和關(guān)愛(ài)雙方父母是我們每個(gè)人的責(zé)任;熱愛(ài)子女,教育后代,養(yǎng)育子女是父母的責(zé)任,教育子女更是雙方父母的重?fù)?dān)。溫馨的家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法,將給孩子留之終生影響;對(duì)待雙方親屬,朋友一視同仁;鄰里團(tuán)結(jié),和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿(mǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好:“遠(yuǎn)親不如近鄰,”鄰里相處,和諧為貴,互相關(guān)照友誼為重;勤儉持家,生活有度,持家有方收支掌控,衣、食、住、用、行井井有條,日子才能過(guò)得紅紅火火,別人看了都會(huì)稱(chēng)贊羨慕。如此看來(lái),家庭文明禮儀是非常重要的。

  社交禮儀就是體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)、一個(gè)民族的.素質(zhì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)的擁有量和應(yīng)用能力,一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)水平的高低決定了人們對(duì)其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來(lái),社交禮儀也是非常重要的。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,也是我們學(xué)生的必修課。為了提高我們學(xué)生的思想道德修養(yǎng),為了創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,在九月的一天,我們的學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于文明禮儀伴我健康成長(zhǎng)的主題活動(dòng)。這次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,目的就是為了培養(yǎng)我們學(xué)生良好道德品質(zhì)和養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣。

  在一次大掃除中,一個(gè)同學(xué)不小心把一把缺了角的椅子撞倒在地上,這時(shí),那把椅子似乎在說(shuō):“快把我扶起來(lái),我摔倒了!”看見(jiàn)的同學(xué)都三步并作兩步走過(guò)去把椅子擺好,然后到別的'地方去找來(lái)堅(jiān)硬的小木塊貼在椅子缺角的地方,再坐一下看看會(huì)不會(huì)倒下來(lái),直到滿(mǎn)意了才肯離去。

  有一天,我們班級(jí)那塊“陽(yáng)光燦爛,我?jiàn)Z目”里的人物介紹掉了好幾個(gè),光禿禿的,難看死了!我看見(jiàn)了,想:要是那樣“花朵”找不到了,那就要每人重新制作一張,那多浪費(fèi)時(shí)間和精力,這些全都是我們大家的心血呀!我毫不猶豫地跑過(guò)去,用雙面膠把它們都一個(gè)一個(gè)貼了起來(lái)。

  現(xiàn)在,無(wú)論你走到我們學(xué)校的哪個(gè)角落,都會(huì)讓你由衷地贊嘆,玻璃窗閃閃發(fā)亮,黑板擦得不留一點(diǎn)兒痕跡,走廊上一塵不染。

  學(xué)校在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識(shí),使全校學(xué)生能?chē)?yán)格約束自己,在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。這股熱潮同時(shí)也深深地打動(dòng)了我,使我從中領(lǐng)略到成為一個(gè)中心小學(xué)文明禮儀好少年的條件。我也在努力向這光榮稱(chēng)號(hào)靠近。

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧,從我做起,從小做起,嚴(yán)格地要求自己,為成為中心小學(xué)文明禮儀好少年而努力!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  之前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘,和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長(zhǎng)的到來(lái),好一會(huì)兒也不見(jiàn)董事長(zhǎng)出現(xiàn)。他們有些不耐煩了,紛紛買(mǎi)食物吃,將地面弄得一塌糊涂,包裝袋,飲料瓶……這個(gè)年輕人也買(mǎi)了一個(gè)漢堡,但當(dāng)他吃完,并沒(méi)有亂扔包裝袋,而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然,董事長(zhǎng)來(lái)了,他讓年輕人留下來(lái),其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。

  “看看你們腳下吧,一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷,但他有一顆文明的'心。請(qǐng)隨時(shí)隨地記住文明。”董事長(zhǎng)說(shuō)。

  可見(jiàn),文明是多么重要,它不僅能給你快樂(lè),也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事,常常警醒著我,不亂扔雜物,保護(hù)環(huán)境,保持清潔衛(wèi)生。

  文明禮儀是一首詩(shī),一首淡雅清新的詩(shī),處處都有吟誦它的詩(shī)人。第一次世界大戰(zhàn)中,幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇,士兵們見(jiàn)他是黑人就沒(méi)有敬禮,繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵,停下腳步,標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后,那位士兵居然當(dāng)了排長(zhǎng),而原因就是那個(gè)軍禮。

  禮儀分很多種,也許你我都可以列舉一大堆,可是在我們的生活中,它就是這么簡(jiǎn)單。而我們,一名小學(xué)生,對(duì)文明禮儀能做些什么呢?別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講話(huà);地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái),不亂吐痰;外出游玩時(shí),注意禮貌秩序,不亂刻亂畫(huà),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;見(jiàn)到老師同學(xué),常常問(wèn)聲“好”,公交車(chē)上讓個(gè)座……

  “不學(xué)禮,無(wú)以立。”文明禮儀像一縷陽(yáng)光,溫暖著心靈;像一面旗幟,飄揚(yáng)在心中。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),學(xué)做文明人,讓文明之花開(kāi)遍校園,讓禮儀之詩(shī)永遠(yuǎn)流淌…。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  文明就在我們的身邊,人人都在行動(dòng),有你,有我,也有他!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”我經(jīng)常在廣播、電視、路邊、校園聽(tīng)到這首歌,那是人們?cè)诟桧灷卒h精神。

  這也讓我想到了一群人,他們雖已年過(guò)半百,但卻幾十年如一日地為路人冬天提供熱騰騰的早飯,夏天提供解暑的涼茶,他們就是溫州紅日亭的老人。

  大家都提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神,而作為一名少先隊(duì)員的我該為社會(huì)做點(diǎn)什么呢?星期天早上,我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到華蓋山腳下,為紅日亭捐上自己的零花錢(qián)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)一棵大榕樹(shù)舒展開(kāi)自己茂密的枝葉,將紅日亭緊緊擁抱在懷中,又像一把撐開(kāi)的巨傘為紅日亭遮風(fēng)擋雨。走進(jìn)紅日亭,只見(jiàn)幾位白發(fā)蒼蒼的老婆婆面帶笑容地為路人盛粥、端菜,在紅日亭里聽(tīng)到最多的就是“謝謝、不客氣、你們真是好人吶”,看著這一切,一股溫暖充滿(mǎn)了我的心田。

  見(jiàn)此情況,我感慨萬(wàn)千,毫不猶豫地從兜里拿出一百塊錢(qián)遞給一位滿(mǎn)臉皺紋、正在洗碗的老婆婆,說(shuō):“老婆婆,這是我自己積攢的零花錢(qián),希望能幫助更多的需要幫助的人!崩掀牌沤舆^(guò)錢(qián),和藹可親地說(shuō):“你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子!長(zhǎng)大了一定會(huì)有出息!”我的`心就像吃了蜜一樣甜,仿佛看見(jiàn)清潔工人在炎炎夏日因喝到可口的涼茶而干活更起勁了;仿佛看見(jiàn)饑腸轆轆的乞丐因喝上溫暖的白粥而露出燦爛的笑臉;仿佛看見(jiàn)行色匆匆的路人因能吃上熱騰騰的早飯而欣喜不已……

  走出紅日亭,淅瀝瀝的雨聲仿佛在為我們唱響一首歡快的贊歌,路邊剛探出腦袋的小草好像也在為我們鼓掌。大榕樹(shù)旁,一棵小樹(shù)正迎著風(fēng)茁壯成長(zhǎng)……

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  時(shí)間的沙漏流淌著人類(lèi)的文明,在人生的道路上前行,我們會(huì)歷經(jīng)坦途坎坷、悲歡離合。而文明隨著季節(jié)更替,點(diǎn)綴著我們的生活,豐富著我們的閱歷,陪伴著我們成長(zhǎng)。

  春季,展現(xiàn)在你眼前的是花紅柳綠,鶯歌燕舞,一派生機(jī)盎然的景象。紅綠燈前,我駐足觀望,牢記“紅燈停,綠燈行,交通秩序要執(zhí)行”。寬敞明亮的街道上,汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)井井有條、按序行駛著。“不闖紅燈、不越線(xiàn)”,交通文明給我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。

  夏季,你會(huì)看見(jiàn)湛藍(lán)色的天幕、繁密的樹(shù)葉、炙熱的陽(yáng)光,以及一地斑駁搖晃的樹(shù)影。身披黃馬甲的清潔工人頂著烈日炎炎辛苦地勞作著,豆大的汗珠順著她們美麗的臉頰一串串地灑落在地上。壯實(shí)的小男孩撿起地上的廢紙走向前方的垃圾桶!澳銇G的少,我掃得好”,衛(wèi)生文明讓我們的`城市更美好。

  秋季,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,盤(pán)點(diǎn)著手里的果實(shí),你為擁有累累果實(shí)而倍感欣慰。榕樹(shù)下的老爺爺左手搖著蒲扇,右手拿著象棋走下關(guān)鍵的一步,孩子們?cè)谂赃吙鞓?lè)的嬉戲著。公交車(chē)上,可愛(ài)的小女孩站了起來(lái),扶著滿(mǎn)面笑容的老奶奶坐了下來(lái);突ブ,和諧友愛(ài),社會(huì)文明讓我們的城市充滿(mǎn)愛(ài)。

  冬季,望著白雪皚皚的大地、玉樹(shù)瓊花的樹(shù)枝,你會(huì)感到心曠神怡。朗朗的讀書(shū)聲在校園上空回蕩,“老師好”、“同學(xué)好”,此起彼伏,不絕于耳。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,矯健的身姿從我們眼前一掠而過(guò)!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤。從身邊做起,從現(xiàn)在做起,校園文明讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  一路風(fēng)景,一路美麗。望著窗外,人生的列車(chē)在文明的伴隨下已經(jīng)啟程,駛進(jìn)春的嫵媚、夏的蓬勃、秋的幽深、冬的淳樸,駛向我們尋求的地方…

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇15

  一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把餅干扔到垃圾桶里去,好嗎?”說(shuō)著便把孩子抱下車(chē)來(lái),倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅干。也許就是這一普通的一幕,不由讓我想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位媽媽?zhuān)是將來(lái)的孩子素質(zhì)是好是壞,在這一細(xì)節(jié)中我想大家一定找到了答案,對(duì)嗎?

  其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一改變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些直到?jīng)]有為止!

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的`道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

  我們做學(xué)生的該從那里?讓我們節(jié)約每一滴水,讓我節(jié)省每一度電,或許你的舉手之勞,將會(huì)帶給地球一點(diǎn)美麗,將會(huì)帶給人們一點(diǎn)溫暖,讓不文明遠(yuǎn)離我們,讓文明伴我成長(zhǎng),伴我行。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇16

  別人都說(shuō):“文明展現(xiàn)一個(gè)人的品德素質(zhì)!边@話(huà)我贊成,因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事。

  那天,我去上課,在路上看見(jiàn)一個(gè)壯漢,拿著一個(gè)啤酒瓶向我走來(lái),他把啤酒瓶拿到嘴邊倒了倒,看沒(méi)有酒了,就把啤酒瓶扔到路邊上,旁邊有個(gè)清潔工阿姨看見(jiàn)了,就說(shuō):“你怎么能亂扔垃圾呢?快點(diǎn)撿起來(lái)!”

  壯漢好像在裝聾作啞一樣,還在大步往前走,阿姨忍不住了,說(shuō):“你真沒(méi)素質(zhì)!”

  壯漢聽(tīng)見(jiàn)了,便說(shuō):“你才沒(méi)素質(zhì)!比缓笳f(shuō)了一大堆臟話(huà),便走了。唉,果然是這樣,我想起了那句話(huà)“文明展現(xiàn)一個(gè)人的品德素質(zhì)”,因?yàn)閴褲h不文明,也就沒(méi)素質(zhì)!從那以后,我就很少亂扔垃圾了,因?yàn)槲液ε聞e人也說(shuō)我沒(méi)素質(zhì)。

  近期的一件關(guān)于文明的事也讓我匪夷所思。

  那天下午,在降旗儀式上,校長(zhǎng)在作本周小結(jié)時(shí),說(shuō)了許多話(huà),給我印象最深的一段話(huà)是:“這個(gè)星期三,放學(xué)以后,一群小學(xué)生在校門(mén)口坐著對(duì)罵,有些家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了,就在學(xué)校網(wǎng)站作了投訴!边@句話(huà)讓我匪夷所思,老師,校長(zhǎng)天天都要文明文明,教育做得很到位,為什么還會(huì)有人說(shuō)臟話(huà),不文明呢?我想一定是那些同學(xué)們的`家教做得不好。老師說(shuō):“孩子在什么環(huán)境生活,就容易學(xué)會(huì)什么”,我想那些同學(xué)一定是在不好的環(huán)境養(yǎng)成了說(shuō)臟話(huà)的習(xí)慣,就“江山難改,本性難移”咯!但是我相信那些同學(xué)只要下決心改,還是會(huì)改掉的,并且還是會(huì)成為好同學(xué)。我以前經(jīng)常時(shí)不時(shí)冒出一句臟話(huà),現(xiàn)在,我經(jīng)過(guò)這件事,我知道了在外面說(shuō)了臟話(huà),別人一問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的,不僅給我們外小丟臉、抹黑,還會(huì)讓別人覺(jué)得我沒(méi)有教養(yǎng)、素質(zhì)。

  所以,我一定要養(yǎng)成不說(shuō)臟話(huà)的習(xí)慣。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇17

  中國(guó)自古是禮儀之邦,文明古國(guó)。如今我們生活水平在提高,素質(zhì)涵養(yǎng)自然也不能退后。我們生在文明社會(huì),居住在文明的國(guó)家,當(dāng)然有責(zé)任和義務(wù)自覺(jué)做個(gè)文明的人。

  文明可以反應(yīng)出一個(gè)人道德素質(zhì),體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的精神面貌。文明與我們生活息息相關(guān)。無(wú)論你看得到或看不到,無(wú)論你知道或不知道,只要有人群,它都在其中涌動(dòng)著、表現(xiàn)著、跳躍著。你的一言一行,一舉一動(dòng),都可以反應(yīng)出文明或者不文明。

  一個(gè)文明的城市空氣清新,人人和善,人們生活質(zhì)量就提升了。俗話(huà)說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。大家都遵守規(guī)章制度,語(yǔ)言文明,行為文明,生活環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美,人們生活也會(huì)更舒適。社會(huì)自然也會(huì)更和諧、更美好。

  做個(gè)文明的.人,不是一句空話(huà),不是一聲口號(hào),重要的是行動(dòng),你我他的行動(dòng)。從小事做起,從每個(gè)人做起,我們都是創(chuàng)建文明社會(huì)的主力軍。做一個(gè)文明的人,愛(ài)國(guó)愛(ài)家,時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做一個(gè)文明的人,要懂禮貌,與人交談不說(shuō)臟話(huà)。做一個(gè)文明的人,要講衛(wèi)生,勤洗手、戴口罩注意個(gè)人衛(wèi)生。做一個(gè)文明的人,要有好的生活習(xí)慣,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,公共場(chǎng)所不吵鬧。做一個(gè)文明的人,生活之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,言行舉止處處彰顯文明。

  “好兒童,志氣高,講文明,懂禮貌,小朋友們呀!我們從小要記牢……”如兒歌里所唱,我們是新時(shí)代的接班人,是祖國(guó)的花朵,我們要時(shí)刻牢記講文明懂禮貌,做講文明的好學(xué)生,做懂禮貌的好孩子。讓我們一起努力,讓文明伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇18

  “人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧”。這是荀子曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。它一直流傳至今,就是要時(shí)時(shí)刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分,我們應(yīng)該關(guān)注它。

  禮儀分為社會(huì)禮儀、生活利益、校園禮儀、職場(chǎng)禮儀、商務(wù)禮儀、賽場(chǎng)禮儀、涉外禮儀、民族禮儀……

  社會(huì)禮儀是一個(gè)涉及范圍很廣的禮儀。比如說(shuō)當(dāng)我們乘車(chē)時(shí)需要文明乘車(chē),現(xiàn)下后上,保持秩序,在車(chē)廂內(nèi)不大聲喧嘩,不隨地或開(kāi)窗亂吐痰,不亂扔果皮。旅游時(shí),不要在旅游點(diǎn)亂寫(xiě)亂畫(huà),在風(fēng)景中留下你的美。

  文明旅游也應(yīng)當(dāng)從禮貌用語(yǔ)開(kāi)始、從衣食住行開(kāi)始。東方航空公司就宣傳文明旅游,將禮儀課堂設(shè)在萬(wàn)米高空。文明的社會(huì)禮儀還表現(xiàn)在要善待公物,愛(ài)護(hù)學(xué)校和班級(jí)的`一切公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)政府的公共設(shè)施。在參觀博物館的時(shí)候要著裝正規(guī)等等。

  校園禮儀,是一個(gè)最接近我們的禮儀。校園禮儀又包括很多,比如教師禮儀、學(xué)生禮儀、在圖書(shū)館閱覽室的禮儀等。同時(shí)大學(xué)生的著裝應(yīng)適宜不該太怪異,應(yīng)該符合大眾的審美觀。在與同學(xué)相處時(shí),開(kāi)玩笑也別太過(guò)火,這樣會(huì)傷到別人;同學(xué)間借東西時(shí),應(yīng)該先打聲招呼并且要愛(ài)護(hù)別人的東西。

  向老師提意見(jiàn)時(shí),要講分寸,要考慮到是否會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。如果有意見(jiàn)要提,一定要注意用詞、語(yǔ)氣。不要果斷地就說(shuō)老師不對(duì),更不能再老師失誤或不足的時(shí)候表現(xiàn)出不屑一顧的表情來(lái)。在崇拜偶像時(shí),不能盲目,要把偶像作為榜樣,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn),也是整個(gè)社會(huì)形態(tài)的體現(xiàn)。現(xiàn)在,就讓文明禮儀從你,從我,從大家做起。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇19

  中國(guó)是古代四大文明古國(guó)之一,擁有良好的文化底蘊(yùn)。其中,文明文明就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

  有一次,我去買(mǎi)早點(diǎn)。走到包子鋪前,我張口就說(shuō):“我要買(mǎi)八個(gè)包子帶走!闭l(shuí)知,那個(gè)服務(wù)員不理我。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才對(duì)我說(shuō):“買(mǎi)什么?”我很奇怪,我剛才明明已經(jīng)告訴她了,她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好又說(shuō)了一遍。

  買(mǎi)完包子后,我生氣地回到家,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今日的服務(wù)員態(tài)度太壞了!眿寢屆(wèn):“怎樣回事?”我就把剛才發(fā)生的事情告訴了她。媽媽對(duì)我說(shuō):“剛才也不必須就全是那位服務(wù)員的錯(cuò)。我給你講個(gè)故事吧,聽(tīng)完故事后,你可能就明白了!

  媽媽講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無(wú)禮)!”年輕人聽(tīng)了,真的`足足走了五里的路,一向沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細(xì)想了想,立刻恍然大悟!

  聽(tīng)完故事,我仔細(xì)地想了想,忽然明白了。原先,那位服務(wù)員是想讓我明白:要懂文明。

  又過(guò)了一段時(shí)間,我再一次去那個(gè)店里買(mǎi)包子。我試著對(duì)她說(shuō):“阿姨,我要買(mǎi)八個(gè)包子,請(qǐng)你給我裝起來(lái)。”那個(gè)阿姨立刻對(duì)我說(shuō):“好啊,小朋友!焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。

  這件事以后,我明白了,文明文明要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生,要養(yǎng)成文明文明、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草等良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇20

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的`寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

  有一次,我們家來(lái)了許多客人,而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好,對(duì)他們不理不睬,好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣貌,趕忙對(duì)我說(shuō):“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái),繼續(xù)干我自我的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿,就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小,覺(jué)得自我并沒(méi)有錯(cuò),所以還和媽媽頂了幾句嘴,可是沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn),仿佛一眨眼,眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂文明,見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也明白了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

  我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的教師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)S著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不必須就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做。

  文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的學(xué)校從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇21

  文明是什么?現(xiàn)代社會(huì)文明在人們潛意識(shí)里就沒(méi)有認(rèn)識(shí)。

  而有一句話(huà)卻說(shuō):“做到文明史人類(lèi)生活的一大進(jìn)步!币惶欤易咴诨丶业穆飞,太陽(yáng)被那一層層薄紗蓋住,路邊的野花耷拉著腦袋,小草似乎也透露出一種枯黃的顏色。怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我身后發(fā)出了腳步聲,不禁讓我回頭看了一下,正當(dāng)我回頭看的時(shí)候,一團(tuán)白色的調(diào)皮的東西連帶著聲音跳出來(lái)。我瞅了那個(gè)人一眼,那個(gè)人大聲嚷嚷道:“看什么看!蔽腋袊@道:“現(xiàn)在的社會(huì)怎么這樣呀?”到了星期天,媽媽帶我去鄭州。在路上,兩邊花的.香氣撲面而來(lái),樹(shù)木在跟我招手,小草在想我微笑。在公共汽車(chē)?yán)铮嗄耆私o老人們讓座,還時(shí)不時(shí)的幫助他們。車(chē)上的服務(wù)員給乘客端茶倒水,自己卻在晃蕩的車(chē)廂里晃動(dòng),站不穩(wěn)。在途中,有一個(gè)小孩暈車(chē)了,“嘩----”的一聲,瀑布從口中飛泄了出來(lái),服務(wù)員趕緊到她的身邊,吧暖暖的毛巾放在她的身上,我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的,好像有一股暖流經(jīng)過(guò)。到了鄭州,那里的每一個(gè)人都是那樣的熱情,我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)。

  我們到了市場(chǎng)上,人山人海,但是有秩序,有規(guī)律,一個(gè)個(gè)普通話(huà),我從他們的談話(huà)中感受到了文明的民族風(fēng),更讓我感受到文明的魅力。我們又走到了一個(gè)服裝市場(chǎng),在那里,我看見(jiàn)了一件漂亮的衣服,到了那兒,服務(wù)員微笑著說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),您需要什么?”我想試了一下那件衣服。服務(wù)員輕輕地拿起來(lái),用充滿(mǎn)溫馨地話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“來(lái),我給你穿上!彼麄兊姆⻊(wù)態(tài)度是那么好,所表現(xiàn)出的文明讓我無(wú)法不震撼……在那里,我所看到的一切,我所聽(tīng)到的一切,我所感受到的一切,無(wú)不散發(fā)著華夏文明的氣息。文明,我相信,你一定會(huì)陪伴我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇22

  我們的民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育修養(yǎng)的民族。在中華五千年的文明史上,文明與美德被我們繼承,并且要得以弘揚(yáng),而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們更應(yīng)文明言行,健康成長(zhǎng)!

  文明美德在生活中,對(duì)于我們每個(gè)人都很重要!以前我總認(rèn)為社會(huì)進(jìn)步了,人們?cè)絹?lái)越重視金錢(qián),更有甚者,還有人提出“金錢(qián)至上”的口號(hào)。

  但有一件事,徹底改變了我的看法。有一次,我和奶奶到市場(chǎng)去買(mǎi)東西。我們?cè)谝粋(gè)賣(mài)紅薯的老爺爺攤位前站住了,奶奶決定要買(mǎi)幾斤紅薯。于是撿了幾個(gè)紅薯進(jìn)行稱(chēng)重,奶奶拿出了一張嶄新的五十元錢(qián)給了他。我看到他戴頂破舊的草帽,皮膚黑呦呦的,粗糙的大手接過(guò)了錢(qián),并找了錢(qián),我們拎著紅薯就走了。當(dāng)我們走出了大概有三十米遠(yuǎn)的時(shí)候,那個(gè)老爺爺氣喘吁吁的追了上來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“錢(qián)”,奶奶說(shuō):“給你錢(qián)了呀!”老爺爺喘著粗氣說(shuō):“不是你沒(méi)給錢(qián),而是你給的`錢(qián)多了。”原來(lái)由于錢(qián)太新,兩張五十的粘在一起了,他把五十元遞到奶奶手里,奶奶趕忙道謝,我也說(shuō)著謝謝,并在心中暗暗佩服他。他急促地說(shuō):“別謝了,我還得趕緊回去看我的攤呢。”就又跑回了市場(chǎng)。

  這件事看似小,但老爺爺?shù)呐e動(dòng)卻改變了我的想法。讓我體會(huì)到文明美德就在我身邊,而我也應(yīng)從小事做起:上車(chē)給老人主動(dòng)讓座;不隨地扔垃圾;不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩;尊敬師長(zhǎng);關(guān)心同學(xué),在這些點(diǎn)滴小事中去發(fā)揚(yáng)文明美德的傳統(tǒng)。

  “文明美德”就像一顆種子,在我心里生根發(fā)芽,伴我健康成長(zhǎng),并在我成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)花結(jié)果。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇23

  中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,中國(guó)人的語(yǔ)言表達(dá)富含很多的禮儀元素。在當(dāng)今社會(huì)中,語(yǔ)言文明尤為重要,在正式的交往場(chǎng)合,談話(huà)必須適度。過(guò)激傷人,柔弱受欺。如何使談話(huà)適度、得體呢?謝絕要委婉,經(jīng)驗(yàn)告訴我們,使用委婉的語(yǔ)言表達(dá)某種意圖,要比直率地,表達(dá)效果更好。

  俗話(huà)說(shuō),說(shuō)話(huà)要看一看火候,有點(diǎn)分寸。這“火候、分寸”就是節(jié)制有度。在交往之中,難免要因事在談話(huà)時(shí)同對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)辯。在原則問(wèn)題上必須要針?shù)h相對(duì),寸上必爭(zhēng)。但在具體方式上則要注意策略,避免雙方發(fā)生沖突。交流語(yǔ)言必須有節(jié)制,還表現(xiàn)在爭(zhēng)取利益時(shí)要適可而止,不能貪得無(wú)厭。有些人占了便宜還想便宜,得寸進(jìn)尺,不考慮他人的`困難,是不妥的。謙雅要適當(dāng)謙虛是人有禮貌和進(jìn)取心的表現(xiàn)。一般說(shuō),向兄弟或朋友提出請(qǐng)求的常用語(yǔ)是“請(qǐng)幫忙”、“拜托了”、“打擾你”等。而回答別人的問(wèn)題則應(yīng)實(shí)事求是,誠(chéng)懇無(wú)欺。如對(duì)方提出的請(qǐng)求自己幫助有困難,就要婉言相告,請(qǐng)其諒解。

  在此,我為大家總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)1、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。2、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量3、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情4、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。5、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。7、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。8、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。9、給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園,我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航!

  因此,我們要對(duì)不文明的行為說(shuō):“NO!”風(fēng),那空氣,活出最真的自己。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇24

  假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪它們節(jié)目的意義。

  假如我是個(gè)畫(huà)家,我要用各種色彩,點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。

  假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。作文

  然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來(lái)描繪著精妙的班會(huì)。

  班會(huì)一開(kāi)始,“文明禮儀,伴我成長(zhǎng)”就出現(xiàn)在了熒屏上,這張幻燈片以綠色為背景,點(diǎn)綴了“文明禮儀,伴我成長(zhǎng)”這個(gè)題目,還有一絲輕快地音樂(lè)響起,給人一種無(wú)法形容的感覺(jué),十分美妙。作文

  第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮,禮儀之道”,節(jié)目的背景是一株五葉草,伴隨著美妙的音樂(lè),看著精彩的`節(jié)目,讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。

  但這些并非是最精彩的,我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓,瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉,開(kāi)始播放了宣傳片,宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片,每張照片上都寫(xiě)著,文明是一種……,宣傳片給我了一種震撼,讓我感受到文明的真諦。

  宣傳片結(jié)束了,主持人讓我們宣誓,剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái),和我們一起宣誓,這次宣誓是成功的,前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊,先讓我們感受到文明的真諦,然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。

  最終,40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室,回到自己的班級(jí),在上樓梯的時(shí)候,我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì),差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗,可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇25

  上周班會(huì)課上,班主任賴(lài)?yán)蠋熃o我們?nèi)嗤瑢W(xué)講述了兩個(gè)關(guān)于文明美德的小故事。其中,給我印象最深刻的是《列寧讓路的故事》。有一次列寧下樓,在狹窄的.樓梯過(guò)道上,正碰上一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。列寧制止了她,并非常有禮貌地說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后他自己緊貼著墻,讓女工先過(guò)去,他才下樓。我聽(tīng)了很感動(dòng),列寧是一個(gè)名人,既然給普通的女工讓路,還做得那么的親切真誠(chéng)。我要好好學(xué)習(xí)這種美德。

  從懂事起,每當(dāng)我坐公交車(chē)時(shí),只要看見(jiàn)有老人家和抱小孩的阿姨,我都會(huì)立刻站起來(lái)給他們讓座;每當(dāng)我走進(jìn)校園碰到老師時(shí),我都會(huì)親切地叫聲:“老師好!”;每當(dāng)我看到有同學(xué)摔倒時(shí),我都會(huì)跑過(guò)去伸手扶他起來(lái)……等等,這些文明行為,我做得很開(kāi)心,我要一直堅(jiān)持做下去。當(dāng)然,我也有犯錯(cuò)的時(shí)候:這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,我很散漫,上課老講小話(huà),課間和同學(xué)追逐打鬧,被老師批評(píng)罰寫(xiě)檢討書(shū)。那天回到家里,心情很沮喪地對(duì)媽媽說(shuō):“我現(xiàn)在糟糕透了,在學(xué)校犯錯(cuò)要寫(xiě)檢討書(shū),真是不應(yīng)該呀!”媽媽竟然開(kāi)心地笑了:“改了就行。知錯(cuò)也是一種美德,這是最寶貴的!”我聽(tīng)得一知半解,迷迷糊糊的,可我明白一個(gè)人要知錯(cuò)就改。

  有句名言這樣說(shuō)道:智慧和德行,有如一輛車(chē)的兩個(gè)輪子。我細(xì)細(xì)讀著每個(gè)字的含義,深深地明白:微小的德行,勝似美好的格言。

  我靜靜地反思著自己,成長(zhǎng)的路上我是否兩個(gè)“輪子”都在呢?

  微小的德行,來(lái)源于我每一點(diǎn)的成長(zhǎng)。文明美德,她像我的守護(hù)神一樣,時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我,讓我健康的長(zhǎng)大。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇26

  小朋友,你們好,我給大家唱首歌,“太陽(yáng)光,金亮亮,雄雞唱三唱。小朋友去上學(xué),文明禮貌要記牢。果皮紙屑,不亂扔,尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),美好的生活哪里來(lái)?要靠文明行為來(lái)創(chuàng)造!青青的葉兒紅紅的花,小朋友,貪玩耍,不懂文明和禮貌,我們大家不學(xué)它!”。聽(tīng)到這你一定在奇怪吧,你熟悉的歌詞不是這樣的。哈哈,這是我編寫(xiě)的'文明禮貌歌,說(shuō)到編這首歌還有段歷史呢。

  那天,我跟媽媽一起去公園玩。公園里開(kāi)著各種各樣的花,我們仿佛進(jìn)入了花的海洋,雪白的梨花、淡黃色的玉蘭花、金燦燦的迎春花、粉嫩嬌艷的桃花,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷。大人們有的在樹(shù)下休息聊天,有的拍照留影,還有的流連忘返在花叢中,小孩子們嬉戲打鬧著玩著各種游戲。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣笑聲,我循聲望去,看見(jiàn)兩個(gè)小女孩正在用力晃動(dòng)一根根滿(mǎn)是花朵的枝條。被晃落的花瓣伴著她們的笑聲在空中飄舞,我仿佛看見(jiàn)了一朵朵花瓣變成了一滴滴傷心的眼淚,在向我求救。我鼓足勇氣,走上前去阻止她們:“你們好,請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!蔽已(qǐng)她們跟我一起玩游戲,還給她們講了故事《巨人的花園》,告訴她們,如果我們不講文明講美德,我們美麗的花園就會(huì)像巨人的花園一樣變成灰色的、沒(méi)有生機(jī)的花園。她們聽(tīng)完后,就和我一起編了這著歌,我們邊唱邊去阻止公園中另一些不美的行為。當(dāng)我們?cè)趽祀S地亂丟的垃圾時(shí),被公園里的管理員阿姨看到了,直夸我們是好孩子!

  “太陽(yáng)光,金亮亮,……”我要把這著歌教給更多的小朋友唱,你也跟我一起來(lái)吧!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇27

  文明是什么?我覺(jué)得文明就是從細(xì)微做起,從我做起,從小事做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,社會(huì)因文明而將更加進(jìn)步。老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)常常在我耳邊響起,“順手揀起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的是一塊污漬,凈化的是自己的靈魂!

  但是,在去年暑假之前,“文明”對(duì)于我來(lái)說(shuō),常常是只會(huì)說(shuō)而不去做。是我身邊的一件文明事,深深地教育了我,也啟發(fā)了我。那是在去年暑假的一天,我和媽媽逛完街,走在回家的路上,天氣特別熱,驕陽(yáng)似火,曬得我口干舌燥,“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一只冰糕吧,我快渴死了!蔽液爸寢尳o我買(mǎi)了我最喜歡吃的伊利雪糕,我隨手就把撕下的.冰糕紙丟在地上,媽媽馬上又拾了起來(lái),斥責(zé)我:“每天上學(xué),老師都教你做個(gè)文明小學(xué)生,你怎么能隨地亂仍?”“哎呀!媽媽?zhuān)嵌际菍W(xué)校教育人的一套,有幾個(gè)人能真正做到!蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。這時(shí),對(duì)面有幾個(gè)小學(xué)生,每人手里都拿著一個(gè)塑料袋子,他們每走幾步,就低下身子撿地上的垃圾,放進(jìn)袋子!澳銈?cè)谧鍪裁矗俊蔽液闷娴貑?wèn)。其中的一位小學(xué)生說(shuō):“有很多不自覺(jué)的人,隨地亂扔垃圾,把我們美麗的街道都破壞了,我們要把這條街弄的干凈點(diǎn),可是總是撿了又有。唉!每個(gè)人都自覺(jué)一點(diǎn),那多好呀!”我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,為什么同樣是小學(xué)生,我和他們竟有這么大的差距,我羞愧極了,呆呆地站在那兒,不知說(shuō)什么好,我的心久久不能平靜。

  從那件事以后,我努力克服不良習(xí)慣,培養(yǎng)文明行為,慢慢地我發(fā)現(xiàn)文明是快樂(lè)的源泉,文明能讓我的心靈像花兒一樣美麗!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇28

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

  千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們自動(dòng)忽略。

  其實(shí),文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告,坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

  文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。雖徽不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的.。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。就如學(xué)校開(kāi)展征集“文明之星”的活動(dòng)一樣,都是對(duì)文明、美德的一種贊頌與弘揚(yáng)。

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,主是要我們頑強(qiáng)地走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明和美德,手拉手,結(jié)伴同行!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇29

  講究文明,是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國(guó)的新一代,我們也該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。中華民族自古從來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融化成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的`音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。

  我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中。但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中!只有堅(jiān)持繼承民族的文明傳統(tǒng),并把這種傳統(tǒng)和我們的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),我們的生活才會(huì)更加和諧美好,做到真正踐行文明傳統(tǒng)。

  單就講文明話(huà)來(lái)說(shuō),不外乎有最基本的三點(diǎn),第一、文明用語(yǔ)。第二、不說(shuō)臟話(huà)。第三、遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。但是,僅此三點(diǎn),也有許多人做不到!大家平時(shí)也會(huì)留意到,在打電話(huà)時(shí),總是緊跟著一個(gè)很不雅的語(yǔ)氣詞——“喂!”讓我們隨著記憶回想一下,當(dāng)有人在和你打電話(huà)時(shí),對(duì)你大聲喊:“喂喂!”你會(huì)有怎樣的反應(yīng)?現(xiàn)在有許多人都從沒(méi)注意過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié),哪里還有文明可言?

  如果你失去了今天,不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以今天,我希望大家能夠拋卻不文明的過(guò)去,從現(xiàn)在起,伴隨著文明與成長(zhǎng),努力成為祖國(guó)新一代的驕傲。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇30

  世界是一片草地,草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒(méi)有了花朵的點(diǎn)綴,將會(huì)變得單調(diào),世界沒(méi)有了文明美德的存在,將會(huì)變得混亂不堪。仔細(xì)地看看這個(gè)世界,那些美麗的花正在慢慢地枯萎。

  大街上,一陣風(fēng)刮過(guò),隨風(fēng)飄飛的.除了樹(shù)葉,還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”,其他垃圾也四處“游蕩”;下雨天,被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水,臟水在街道上肆意地流淌,過(guò)路的行人操著方言咒罵著……

  更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來(lái)的車(chē)輛連碾兩次,十八位路人竟無(wú)動(dòng)于衷,最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學(xué)識(shí)還是身份都比阿婆高,接受過(guò)好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈郑窟@件事難道不實(shí)實(shí)切切的反映了現(xiàn)如今人們的道德缺失……

  生在長(zhǎng)在禮儀之邦文明古國(guó)的我們竟將文明美德丟失了!我們不僅會(huì)失去這些美譽(yù),而且,失去文明美德的我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗之中!

  我們?cè)撛鯓诱一匚覀兪サ奈拿髅赖履兀窟@不難。先從個(gè)人做起:不說(shuō)臟話(huà),遵守各種規(guī)則,不做違反規(guī)定的事。說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔得體,用禮貌用語(yǔ)。要注意個(gè)人的衛(wèi)生和形象。做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,要有孝心,善心,熱心,還要有責(zé)任感,并且正直。對(duì)別人:微笑地對(duì)待每一天,每一個(gè)人,因?yàn)橛冉裾f(shuō)過(guò),微笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑、使你贏的全世界。別人有困難,就要伸出援助之手,盡自己最大的努力去幫助他。要學(xué)會(huì)寬容,退一步,海闊天空。我們要尊敬每一個(gè)人,不管他貧窮還是富有,惠特曼說(shuō)過(guò):“對(duì)人不尊敬,首先就是對(duì)自己的不尊敬!

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,將文明美德傳承下去,讓文明美德伴我成長(zhǎng)!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇31

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  有一次,我給堂弟當(dāng)了回講文明的老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響了我們?nèi)摇?/p>

  事情追溯到去年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。我們和叔叔兩家乘車(chē)到上海玩。上海的冬天寒風(fēng)凜冽,因?yàn)橛型鈬?guó)嘉賓到上?疾欤虾5慕诸^到處都擺著各色各樣的花卉,冬日里讓人感到了一絲春意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶,?tīng)著音樂(lè),愜意極了?斓骄包c(diǎn)時(shí),堂弟將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求叔叔把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾袋,可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車(chē)那么多,如果回去的話(huà)萬(wàn)一撞車(chē)怎么辦?堂弟說(shuō)下次改掉也就罷了。可我堅(jiān)決不干,最后叔叔終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。堂弟找回了扔掉的垃圾袋。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的;丶业穆飞,兩邊的.樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋,全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

  從此以后,我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。今年署假,我們?nèi)业侥媳焙瓮,帶了好多食物去野餐。野餐之后,大家分別將垃圾收好,拎著下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情,在我們家里再也不用我監(jiān)督,都會(huì)自覺(jué)所為。后來(lái)堂弟更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng),他經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起,扔進(jìn)垃圾桶。

  大自然明天的美麗,始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng)文明時(shí)代,我們一個(gè)都不能少。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇32

  朋友,如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活的人,那么就請(qǐng)你遵守交通規(guī)則吧。交通安全—就是生死問(wèn)題。一旦不遵守交通安全規(guī)則,就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命,這對(duì)于你的親人來(lái)說(shuō),是多么殘酷的事呀。一旦走上不歸之路,你那原本溫馨的.家庭,從此家破人亡,你不遵守交通規(guī)則,死了就死了,死的輕于鴻毛,可是留給親人的卻是沉重的打擊,令你的親人痛不欲生,你可就成了千古罪人,家人也因你而痛苦一生,你好受嗎?

  交通事故是那么的可怕,一剎那間,就奪走了一個(gè)寶貴的生命,F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少寶貴的生命被奪走,有多少個(gè)幸福溫馨的家庭被破壞,有多少人要失去親人了。

  因此,我們作為一名合格小公民,應(yīng)該做好宣傳工作,進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)市民的遵守交通法規(guī)的意識(shí),養(yǎng)成的良好文明交通行為習(xí)慣。努力營(yíng)造“車(chē)讓人,讓出一份文明;人讓車(chē),讓出一份安全;車(chē)讓車(chē),讓出一份秩序;人讓人,讓出一份友愛(ài)”。如果我們每個(gè)人的心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規(guī)則在人們心中生根吧,讓我們牢牢記住是珍愛(ài)生命!

  朋友們,讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則,從“不闖紅燈不越線(xiàn),文明行車(chē)、文明乘車(chē)、文明行走”做起,努力營(yíng)造“行文明路、開(kāi)文明車(chē)、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍,讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序明顯好轉(zhuǎn)的美好心愿始于“足下”,讓“以遵守交通法規(guī)為榮,以違反交通法規(guī)為恥”的文明交通風(fēng)氣,伴我們茁壯成長(zhǎng)!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇33

  沒(méi)有了浪花,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒(méi)有了綠樹(shù),群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒(méi)有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足。

  文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,如果一個(gè)人失去了文明美德,他就失去了做人的原則。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,可以形成良好的社會(huì)影響。

  文明美德就像一條紐帶,拉近心與心的距離。

  如果每個(gè)人都能遵守文明美德,多為他人考慮,遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,多一分感動(dòng);朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”,平日里互相體諒,不做損人利己的事,心與心的距離就可以更近,社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

  文明就像一汪清澈的`泉水,把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈,讓人舒心。

  如果我們能夠文明做事,那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì)匯聚成源源不竭的泉水,將我們的生活慮凈,我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì)被守護(hù)得很完好。

  個(gè)人文明水平就像一面鏡子,反射出一個(gè)集體,一個(gè)社會(huì)的文明程度。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一中體現(xiàn),而公共文明又是建立在個(gè)人的道德水平之上,所以一個(gè)集體里的人們的文明程度就通過(guò)個(gè)人文明水平這面鏡子反射出來(lái)了。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則影響個(gè)人形象,大則有損集體聲譽(yù)。如果每個(gè)人都完善個(gè)人修養(yǎng),杜絕不文明行為,在社會(huì)上則會(huì)引起積極的效應(yīng)。

  我們是新一代學(xué)子,是社會(huì)文明美德的傳承者,讓我們從自己的坐言起行上下功夫,告別不文明行為,完善自我,認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德,做一個(gè)文明的傳播者,讓文明美德伴我們成長(zhǎng)!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇34

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。中華民族的文明與美德值得我們每一個(gè)炎黃子孫去傳承,去發(fā)揚(yáng)光大。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。古有孔融讓梨,這是尊敬兄長(zhǎng)的文明;有程門(mén)立雪,這是尊師重道的文明;有孟母三遷,這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明;有高山流水,這是朋友互敬互愛(ài)的文明;有舉案齊眉,這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。這是祖祖輩輩的諄諄教導(dǎo),這是無(wú)比璀璨耀眼的中華文明,這是歷史長(zhǎng)河中千淘萬(wàn)漉的珍珠……文明美德猶如一棵小樹(shù),長(zhǎng)大了就可以為我們遮陽(yáng)擋雨。只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。而當(dāng)今社會(huì),文明美德的小樹(shù),停止了成長(zhǎng)……當(dāng)?shù)赖屡c利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜,當(dāng)人們對(duì)文明規(guī)范充耳不聞,當(dāng)人們的心靈為世俗名利所紛擾,我們,卻不能看到文明那微弱的光芒了。街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時(shí)有發(fā)生,公共物資仍時(shí)時(shí)被破壞,干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現(xiàn),公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少,爭(zhēng)擠上車(chē)的人卻越來(lái)越多,大量河水被污染,大量森林被砍伐,大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……文明美德好似人與人之間的'橋梁,傳遞了愛(ài)的信息,使我們彼此更加親近。一次小小的讓座,一句輕聲的謝謝,一聲真誠(chéng)的道歉,一個(gè)釋?xiě)训奈⑿,一次真心的幫助,這都是閃耀在我們身上的美德光芒……每個(gè)人跨出一小步,那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁,那么中國(guó)這條巨龍必將騰飛而起,閃耀在世界的東方。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇35

  千百年來(lái)中國(guó)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。作為一個(gè)中國(guó)人,有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒(méi)有了天空,鳥(niǎo)兒無(wú)法飛翔;沒(méi)有了太陽(yáng),花兒無(wú)法綻放;沒(méi)有了文明;人類(lèi)將會(huì)滅亡。歸根結(jié)底,我們必須學(xué)會(huì)文明禮儀。

  有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的'真諦!笨梢(jiàn)文明禮儀對(duì)一個(gè)人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素,它是一種好習(xí)慣,使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善,主動(dòng)維護(hù)公眾利益,公共秩序。

  說(shuō)到文明美德,讓我想起了我小時(shí)候的故事:一次客人來(lái)了,媽媽讓我去給客人問(wèn)好,我熱情的問(wèn)候令客人們都很喜歡我,紛紛夸我是個(gè)好孩子。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì)受到表?yè)P(yáng)的。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

  星期天在大街上,我看見(jiàn)兩個(gè)人正在清理小廣告;有一次,在公交車(chē)上,一名女中學(xué)生把口里的口香糖吐在了紙上后放進(jìn)了衣兜;還有一次,一個(gè)小男孩把街道上的飲料瓶撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。還有……還有……

  文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

  未來(lái)的路充滿(mǎn)希望,那么,我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花,文明的烈焰。來(lái)吧,一起與文明手拉手,面對(duì)未來(lái),一起走!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇36

  文明對(duì)一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)人是多么重要。我們可以看到,文明其實(shí)離我們很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們的一言一行中。我們更可以看到,文明是一種美德,是一種修養(yǎng),也是一種境界。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你也不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,你就徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然間的關(guān)系。所以,我們每時(shí)每刻都要記住,做文明人,干文明事。

  周末,我和表弟一起去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。那一棵棵翠綠的'樹(shù)木,還有那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒們,讓人見(jiàn)了就不禁產(chǎn)生愉悅之情?墒窃偻鶋ι峡,潔白的墻面上被貼滿(mǎn)了密密麻麻的小廣告。讓人的好心情頓時(shí)大減!俺纬,你快來(lái)看,這么美麗的廣場(chǎng),卻有這么一處污點(diǎn),我們要把這些污點(diǎn)消滅掉,讓廣場(chǎng)重回美麗!”于是,我們倆就開(kāi)始撕起了小廣告……“哦,總算撕完了!”我開(kāi)心的說(shuō)。在廣場(chǎng)上玩了一會(huì),我和表弟感覺(jué)有點(diǎn)渴,就去買(mǎi)果汁喝了。“咕咚,咕咚”表弟馬上就喝完了,隨手想把瓶子往地上扔。我馬上攔住了他:“不要扔,我們要做文明的少先隊(duì)員,所以,不能往地上亂扔垃圾。走,那邊有垃圾箱,記住,要扔到可回收洞里哦!”我朝弟弟喊著。因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幎加形拿髯靼,所以它讓我們每天都?huì)快樂(lè)成長(zhǎng)!

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本,是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇37

  你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類(lèi),一類(lèi):有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’,但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類(lèi)則是:嘴上什么都不會(huì)說(shuō),但在生活中她(他)的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢?有人會(huì)說(shuō)其實(shí)我也不知道,我是否是個(gè)文明人。

  如果我問(wèn)你,你在生活中說(shuō)過(guò)臟活你可能是因?yàn)槟阏f(shuō)的臟話(huà)太多了,所以你即使說(shuō)了臟話(huà)你可能也不知道。還有一種是你的潛意識(shí)在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的話(huà),雖他(她)在不經(jīng)意間說(shuō)了不文明的話(huà)但是她(他)也會(huì)知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說(shuō)臟話(huà)呢?特別是女生,她會(huì)用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會(huì)問(wèn)怎樣做一個(gè)文明人呢?特別是常常把臟話(huà)掛在嘴巴的人?

  我認(rèn)為如果是常常說(shuō)臟話(huà)的人千萬(wàn)不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分,如果你把它一下都抽取了,那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣,所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說(shuō):‘我今天要少說(shuō)一點(diǎn)臟話(huà)!瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的`人無(wú)論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性。

  文明的人一般有以下幾點(diǎn)(我認(rèn)為):

  1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn),它能表示比一個(gè)人的道德,修養(yǎng),文化水平,審美情趣和文化程度。

  2.行為。不亂扔垃圾;不隨地吐痰;不踩踏草坪;不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….

  3言行。不說(shuō)臟話(huà);不應(yīng)談不文明的事……

  4.心理。心理也要文明,我校曾開(kāi)辦過(guò)“健康心理”的活動(dòng)。

  讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧!我們共同加油吧!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇38

  當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后,我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理,我還學(xué)會(huì)了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求,無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回了生命。這天,這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢,他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻,無(wú)人主動(dòng)讓座,呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺(tái)階上。過(guò)兩站后,他呼吸急促,面色發(fā)青,坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例,用虛弱的聲音央求全車(chē)的乘客,可是車(chē)內(nèi)還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座,然而,還是無(wú)人回應(yīng)。這時(shí),一位站著的中年男子對(duì)一位中學(xué)生咆哮,這時(shí),老先生才有了座位。直到3分鐘后,老先生呼吸才恢復(fù)正常。

  可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生,已經(jīng)平常的.不能再平常了,但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理,通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。

  我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),我國(guó)還被世人稱(chēng)為“文明古國(guó),禮儀之邦”。我們作為中國(guó)的一員,難道不更應(yīng)該為我們祖國(guó)做些什么嗎?雖說(shuō),我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生,為國(guó)家做不了什么大貢獻(xiàn),但是,我們可以從小事做起。如:保護(hù)環(huán)境,主動(dòng)為需要的人讓座。

  國(guó)家的富強(qiáng),不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力,從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承踐行美德,他必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇39

  一聲問(wèn)候,可以給人帶來(lái)溫暖;一聲“謝謝”,可以給人帶來(lái)親近;一聲誠(chéng)懇的“對(duì)不起”,可以給人帶來(lái)好的印象。金秋時(shí)節(jié),碩果累累,這時(shí),我們正快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng),文明禮儀也隨著我們慢慢長(zhǎng)大……

  盡管文明禮儀很重要,卻有人不重視它。例如:在上體育時(shí),一位同學(xué)不小心踩到另一位同學(xué)的腳,那位同學(xué)連忙說(shuō):“對(duì)不起,以后我會(huì)注意的!绷硪晃煌瑢W(xué)卻說(shuō):“什么對(duì)不起呀!你看,都把我的新鞋踩臟了!”在這件事中,鞋被踩臟的同學(xué),不僅沒(méi)有對(duì)那位同學(xué)地笑笑,而是滿(mǎn)懷著責(zé)備的語(yǔ)氣數(shù)落別人。要是一這種態(tài)度對(duì)待他人,一定會(huì)給他人帶來(lái)不講禮貌的壞印象。

  但世界上不一定全都是部講禮貌的人,懂禮儀的人會(huì)給人帶來(lái)一種親切感。一個(gè)小女孩,手上捧著一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜,小女孩快撐不住了。忽然,“嘩啦——”一聲,作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學(xué)用異樣的眼光盯著小女孩,還有人在竊竊私語(yǔ):“這個(gè)小姑娘怎么笨手笨腳的?”在眾目睽睽下,小女孩緊張的獨(dú)自拾起散落的作用本。

  就在這時(shí),旁邊走出一個(gè)十一二歲的女生,默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)一二年級(jí)的男孩也撿起了作業(yè)。當(dāng)作業(yè)本全都撿完時(shí),小女孩的`心中涌起一股暖暖的熱潮,她感激他們把它從異樣的眼光中脫離出來(lái),用細(xì)細(xì)的聲音膽怯地說(shuō)了一聲:“謝謝!”那位女生露出微笑說(shuō),“不用謝!”接著,又默默地走開(kāi)了。這時(shí),聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說(shuō):“這個(gè)女孩真有禮貌!”

  看吧,文明禮儀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與性格,社會(huì)也會(huì)變得更加和諧美好!做一個(gè)文明的人,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇40

  有一天,下起了雨。小王拿著一把雨傘,歡快地走出了家門(mén)。一路上,他一邊哼著小調(diào),一邊想著:啊哈,爸爸媽媽終于允許我買(mǎi)新筆啦,機(jī)會(huì)真難得呀!

  走在馬路上,小王快樂(lè)地穿過(guò)了亮著綠燈的“斑馬線(xiàn)”。走著走著,一輛摩托車(chē)閃電般飛馳而來(lái)。小王嚇了一大跳,急忙使出一招“緊急剎車(chē)”。等車(chē)離開(kāi),他低頭看看褲子:哎,濕了一大半!

  “咳,真倒霉!一出門(mén)就碰上個(gè)闖紅燈的!”小王小聲嘟囔著。但是這絲毫不影響他的'好心情。小王繼續(xù)往文具店走去。雨過(guò)天晴,小王收起了他的雨傘。走啊走啊,小王聞到了一股令人作嘔的味道,他四處張望,卻找不到有什么又臟又臭的東西。他突然感到腳下一軟,一看:呀,又是狗屎!完了,回去又要被爸爸媽媽K一頓了。小王只好趕快把腳上的狗屎清理干凈,匆匆往文具店趕。

  眼看文具店就在眼前,小王不由得加快了腳步。他正走得激動(dòng)時(shí),忽然感到頭頂一涼,不由自主地一摸:菜葉、蝦殼、魚(yú)骨頭……臟兮兮的淘米水一滴一滴向下淌……真叫人惡心!臟水滿(mǎn)臉都是,分不清是淚水還是眼淚。小王大哭起來(lái),急著回家洗澡換衣服,哪里顧得上買(mǎi)筆之類(lèi)的事……

  回到家,小王氣呼呼地把雨傘一丟,大聲叫道:“現(xiàn)在的人嘛,說(shuō)什么不好,就是不講文明。我們中國(guó)自古就有禮儀之邦的美稱(chēng),我們應(yīng)當(dāng)保持住在外國(guó)友人心中的形象。世博會(huì)將在2010年在上海舉行,全世界的人民都要在上海歡聚,所以我們都要做好小小東道主。讓我們攜起手來(lái),共同服務(wù)于世博,做個(gè)文明的世博使者吧!”

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇41

  中國(guó)是古代四大文明古國(guó)之一,擁有良好的文化底蘊(yùn)。其中,文明禮貌就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

  有一次,我去買(mǎi)早點(diǎn)。走到包子鋪前,我張口就說(shuō):“我要買(mǎi)八個(gè)包子帶走!闭l(shuí)知,那個(gè)服務(wù)員不理我。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才對(duì)我說(shuō):“買(mǎi)什么?”我很奇怪,我剛才明明已經(jīng)告訴她了,她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好又說(shuō)了一遍。

  買(mǎi)完包子后,我生氣地回到家,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今天的服務(wù)員態(tài)度太壞了!眿寢屆(wèn):“怎么回事?”我就把剛才發(fā)生的`事情告訴了她。媽媽對(duì)我說(shuō):“剛才也不一定就全是那位服務(wù)員的錯(cuò)。我給你講個(gè)故事吧,聽(tīng)完故事后,你可能就明白了!

  媽媽講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無(wú)禮)!”年輕人聽(tīng)了,真的足足走了五里的路,一直沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細(xì)想了想,立刻恍然大悟!

  聽(tīng)完故事,我仔細(xì)地想了想,忽然明白了。原來(lái),那位服務(wù)員是想讓我明白:要懂禮貌。

  又過(guò)了一段時(shí)間,我再一次去那個(gè)店里買(mǎi)包子。我試著對(duì)她說(shuō):“阿姨,我要買(mǎi)八個(gè)包子,請(qǐng)你給我裝起來(lái)!蹦莻(gè)阿姨立刻對(duì)我說(shuō):“好啊,小朋友!焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。

  這件事以后,我明白了,文明禮貌要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草等良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇42

  深化文明城建設(shè),就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊,一些話(huà)語(yǔ),一件小事,都會(huì)讓你明白一些道理。

  那天,媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次,媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下,媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說(shuō):“喂!幫我撿一下鋼筆!鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒(méi)有說(shuō),但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面,媽媽對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下,好嗎?謝謝!”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái),還說(shuō)了聲:“不用謝!”媽媽告訴我,從那時(shí)起,她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明,懂禮貌,F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。

  記得有一次,我坐公交車(chē)去學(xué)畫(huà)畫(huà),上車(chē)的時(shí)候人還很少,不過(guò)每到一站,人們就紛紛擠上來(lái),車(chē)子里的人漸漸多了起來(lái)。車(chē)又到一站,一位老奶奶上來(lái)了,她一看沒(méi)有座位,就緊緊地抓住扶手站了下來(lái)。我剛想給老奶奶讓座,我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說(shuō):“坐這里吧,大娘!崩夏棠踢B忙說(shuō):“ 謝謝,小伙子1”看見(jiàn)老奶奶和叔叔高興的`樣子,我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善,要尊老愛(ài)幼,在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播;讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)使用文明禮貌語(yǔ)言;讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇43

  中華民族,五千年薪火相傳,五千年生生不息,鑄就了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的性格。今天,我就讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》一書(shū),對(duì)中華民族的重大歷史事件,同時(shí)對(duì)偉大的歷史人物有了初步了解。當(dāng)合上書(shū)時(shí),一股敬佩之情油然而生。

  我特別敬佩書(shū)中寫(xiě)得那些為他人著想而不顧個(gè)人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。英雄少年林浩在自救后將一名已昏迷了的同學(xué)背出廢墟,又毅然重返廢墟,背出另一位同學(xué)。他在這危難時(shí)刻,不顧個(gè)人安危,只為他人著想,他的這種行為,不是人人都可以做得到的,但他處處為別人著想的做法,已經(jīng)使他成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  今年1月27日,黑龍江一小伙見(jiàn)一名15歲男孩即將墜樓,就在這危急關(guān)頭,他跑了過(guò)去,伸出雙手,硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事后他說(shuō):“誰(shuí)都不會(huì)見(jiàn)死不救,即使時(shí)光倒轉(zhuǎn),我也會(huì)毫不猶豫地跑上去救孩子的`。”要問(wèn)他是誰(shuí),他就是被稱(chēng)為“最帥小伙”的謝尚威。和林浩一樣,他也用自己的行為感動(dòng)了很多人。

  而我們普通人,雖做不出什么驚天動(dòng)地的大事,但是,我們難道不能做到為他人著想嗎?

  英國(guó)首相勞合喬治,一生都為他人著想。每次出門(mén)都會(huì)自覺(jué)關(guān)上房門(mén),因?yàn)樗潞L(fēng)吹進(jìn)房里,使里面的人生病、受涼。

  而我們更多時(shí)候出入公共場(chǎng)合,總不記得隨手關(guān)上門(mén)。事情雖小,可是勞合喬治這樣的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者都能做到,而我們?yōu)槭裁磪s反而做不到呢?

  21世紀(jì)是關(guān)注他人的世紀(jì),如果我們每天只在忙于做自己的事,而沒(méi)學(xué)會(huì)為他人著想,那在這個(gè)文明的世界上也很難有所成就。

  讓我們以“小英雄”林浩、“帥小伙”謝尚威、英國(guó)首相勞合喬治為榜樣,做一個(gè)講文明、有美好品德的好少年。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇44

  文明,會(huì)使世界更加美好;美德,會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)相處更加和諧。這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。媽媽常常對(duì)我說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”這是一本強(qiáng)調(diào)美德和文明的書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》,并且也讓我受益匪淺。

  《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)把中華民族有著悠久的歷史,燦爛的文化,自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,美德是我們重大的責(zé)任,讓我們共同努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,并且讓我明白了許多道理!

  文中主要寫(xiě)了文明古國(guó),禮儀之邦。具體介紹了中國(guó)是文明古國(guó),中華文明有超過(guò)5000年的歷史。而且黃河,長(zhǎng)江哺育了華夏民族,并創(chuàng)造了獨(dú)特的文化;爸爸媽媽辛苦了啦,這一刻讓我們學(xué)會(huì)怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務(wù),給爺爺奶奶盛飯,在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候;我們要尊敬老師,看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,虛心接受老師的批評(píng)教育,有一句名言“一日為師,終生為父”。我們要有自己的理想,并為這個(gè)理想不懈地努力,即使遇到困難也決不放棄。最后,我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人,不管他地位高低,不管他富貴貧窮,尊重他人就是尊重自己,只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊重你。我們也要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)有大方的舉止,整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信,不罵人,不說(shuō)謊,與人坦誠(chéng)相見(jiàn)?傊,做一個(gè)講文明,重美德的'小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴(yán)格要求自己,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民,會(huì)使世界更加美好,會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)相處更加和諧我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇45

  在我們的生活當(dāng)中,有許多小事,都會(huì)讓我們邁向文明的第一步。

  例如:在公交車(chē)上給老人讓座,扶老人過(guò)馬路,撿地上的垃圾等等。文明就像寫(xiě)不完的詩(shī),唱不完的歌。又如一杯毫無(wú)雜質(zhì)的純凈水,取之不進(jìn),用之不完。只要我們?nèi)祟?lèi)都擁有“文明”這顆心,我們的世界將會(huì)變的更加文明有一天,我坐車(chē)去上學(xué),好不容易擠上了車(chē),剛坐穩(wěn),就上來(lái)一位年余七十歲的`老奶奶,手里提著大包小裹的,好不容易擠上了車(chē),把東西放在過(guò)道。隨后又上來(lái)了個(gè)年青人,看到東西放在那里,說(shuō):“喂!老太太。你怎么把包裹放在這。∽屓嗽趺醋呗钒?”年邁的老奶奶說(shuō):“ 實(shí)在是沒(méi)地方放了”。那個(gè)年青人說(shuō):“那也不行”!這時(shí)車(chē)?yán)锼械某丝投纪,其中有人說(shuō)他:“你是個(gè)年輕人怎么欺負(fù)一位老年人,講不講道理呀”?“不趕快道歉”!另外一個(gè)人說(shuō)。年青人的臉紅的像一只煮熟的大蝦,低下頭,道了個(gè)歉。這時(shí)也有人把座位讓給了老奶奶,老奶奶一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝。這時(shí)候,車(chē)上的乘客個(gè)個(gè)都露了燦爛而美麗的笑容。我想:這個(gè)世界上雖然有一些人沒(méi)有意識(shí)到文明禮儀。但是,只要我們心里有“文明”二字。我相信:這個(gè)世界將會(huì)更加充滿(mǎn)陽(yáng)光,我們每一天都會(huì)過(guò)的很開(kāi)心,很快樂(lè)。

  有一些行動(dòng)就像一顆小小的種子。播撒一個(gè)“文明”的種子,就會(huì)養(yǎng)成很好的習(xí)慣。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一顆小小的種子。高樓大廈的起點(diǎn)是一層層穩(wěn)固的地基。只要我們?cè)谛睦锫裣隆拔拿鳌钡姆N子。就會(huì)長(zhǎng)成“文明”的參天大樹(shù)。我們的世界,將會(huì)變得更加美好,讓文明伴我們成長(zhǎng)。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇46

  在中國(guó)五千年的歷史中,文明與美德,在其中是不可缺少的,我就隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),了解了中國(guó)歷史悠久的華夏文明。

  我原以為我對(duì)中國(guó)華夏文明已經(jīng)了解了很多,可是令我沒(méi)想到的是,中國(guó)的歷史太悠久了,一些有名的文學(xué)家,才只是歷史長(zhǎng)河中的一滴小水珠,我開(kāi)始佩服先人的智慧,和對(duì)自己的渺小感到自愧不如,我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦。是四大文明古國(guó)之中歷史最悠久的,且完整的國(guó)家。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。禮儀的基本原則有四個(gè):一是敬人的原則,二是自律的原則,三是適度的原則,四是真誠(chéng)的`原則。我想了想這幾個(gè)原則我是不是都做到了,自律的原則沒(méi)有做到,什么事情從來(lái)也不知道積極主動(dòng),還需要父母去提醒,去督促,無(wú)論做什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮,怎么想就怎么做,隨心所欲。我們國(guó)家是文明古國(guó)禮儀之邦,禮儀的原則若是做不到怎么能行呢?我得試圖讓我自己改掉這個(gè)壞毛病,讓自己更加懂禮儀講文明。 我國(guó)不光禮儀出名,五家也很出名。孔子儒家,墨子墨家,老子道家,韓非法家,孫武兵家。以前我只知道,卻并沒(méi)有真正了解到他們都是什么意思,教育我們?cè)撛趺醋,直到看到這本書(shū)我才知道了。

  華夏文明說(shuō)完了,該講講美德了。起初我對(duì)美德并不了解,有時(shí)還認(rèn)為美德就是講文明,卻不知道美德除了要講文明之外,還有好習(xí)慣,微笑面對(duì)每一天,維護(hù)美好形象,愛(ài)學(xué)習(xí),尊重每一個(gè)人,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)守信,期間節(jié)約,保護(hù)環(huán)境等我在這其中有做到的有沒(méi)做到的,但是,我一定會(huì)約束自己,努力讓自己全部做到,做一個(gè)合格的小公民。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文 篇47

  道德,它很平凡,就像一粒沙,卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了,滿(mǎn)頭白發(fā),很可憐。一次,他在垃圾堆前撿垃圾。見(jiàn)到的易拉罐?都把它用袋子裝起來(lái)?他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來(lái)了,剛好有個(gè)斜坡,全都滾下去街上,他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見(jiàn)到路過(guò)的'小朋友?她就上前輕輕地問(wèn)?“能不能幫我一個(gè)忙?”小朋友都沒(méi)理老奶奶,都走開(kāi)了。這時(shí)候,街道上全被冷漠籠罩著。最后,有一個(gè)小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說(shuō):“小伙子,你人真不錯(cuò)?將來(lái)你會(huì)有好報(bào)的”謝謝你。小伙子說(shuō)了聲不用謝?就走開(kāi)了?吹竭@里,同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她?熱心幫助她。只是一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作。每個(gè)人都可以做到?就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現(xiàn)。我們不該帶有色眼睛看她,擁有平等的心態(tài),道德是種美德;有了道德,世界才更加美。

  一天,在市橋的街道上,有個(gè)角落是一個(gè)老爺爺再買(mǎi)檸檬。他看起來(lái)有60多歲,白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個(gè)學(xué)生路過(guò),看見(jiàn)了他,他們倆用了身上所有的錢(qián)去買(mǎi)那個(gè)老爺爺?shù)臋幟剩麄兌挤浅S袗?ài)心。這時(shí)候的我經(jīng)過(guò),也覺(jué)得很羞愧,有點(diǎn)不好意思。接著,媽媽也叫我也買(mǎi)了,盡管買(mǎi)回家沒(méi)用,但是卻給了這個(gè)爺爺一頓溫飽的晚餐,這也是值得的。路過(guò)的人紛紛都受到了感染,陸續(xù)的把檸檬買(mǎi)回家。其實(shí)世界充滿(mǎn)愛(ài)心,只可惜缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。

  道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無(wú)限的美麗。

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