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我的人生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的人生作文1
每個(gè)人都有陪伴著自己走上人生旅途的伴侶，這伴侶可能會(huì)是父親、母親、或自己深愛(ài)的人，但是我人生的伴侶除了這些之外還有一個(gè)，就是永遠(yuǎn)靜靜聽我傾訴的日記。
自從“每天七個(gè)一分鐘”開展以來(lái)，我就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，我天天都這樣開心。因?yàn)槲野盐业臒⿶蓝几嬖V了它，而它永遠(yuǎn)是我的傾訴的對(duì)象，不管是好的，壞的`，它都能義無(wú)反顧地容納這一切，它委屈也罷，痛苦也罷。
當(dāng)我因受到朋友的嘲笑而情緒低落時(shí)，我把它們都寫在日記本上，從此我不再害怕嘲笑聲；當(dāng)我遇到崇山峻嶺般的困難向我撲來(lái)而我不勇敢去面對(duì)時(shí)，我把它們都寫在了日記本上，從此我不再放棄克服困難的機(jī)會(huì)；當(dāng)我因考試考砸了被父母訓(xùn)斥而委屈時(shí)，我把它們寫在日記本上，從此我不再討厭父母親的嘮叨聲……日記本上的每一句話語(yǔ)，都是我成長(zhǎng)的足跡。
日記是我陪伴我一同成長(zhǎng)的伙伴，在我的人生道路上有我的腳印，也有它的腳印。人生的道路是曲曲折折的，但是無(wú)論它怎樣折都是向著一個(gè)方向延后。我的人生也一樣，這一路上我哭了，又笑了，跌倒了，又爬起來(lái)了。這一路的伴隨始終有我忠實(shí)的伴侶——日記。
日記里有我的笑容，也有我的淚水；有我的堅(jiān)持，也有我的半途而廢。我傷心的淚水，它幫我擦去，并細(xì)細(xì)聆聽事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，即使它從不安慰我半句。每次我做過(guò)或遇到一些趣事，我都會(huì)與它分享，雖然它不懂喜怒哀樂(lè)。
雖然日記它整天都是一副呆板的樣子，就像一塊不懂人情世故的木頭，但是這也許是世上一件再好不過(guò)的事了吧。因?yàn)樽罨舅粫?huì)有任何煩惱，（如果真是如此我想我肯定沒(méi)它那么榮幸當(dāng)它的傾訴對(duì)象），這樣就不會(huì)像一些人那樣，處心積慮地一心想算計(jì)他人，說(shuō)到這里，我突然覺(jué)得它就像是一只寵物，它們都一樣忠心對(duì)待主人。
如果有把靜物變成動(dòng)物這種高新科學(xué)技術(shù)的話，那么我希望能把日記變成一個(gè)人，這樣的話，它就不只可以在字里行間中享受我的趣事，還可以親身體驗(yàn)一下，而且順便我還可以教它這個(gè)呆瓜一些知識(shí)，讓我也體驗(yàn)一些做老師的樂(lè)趣。
我深信我一定能堅(jiān)持把日記寫下去，一直寫到它能變成一個(gè)人從紙里跳出來(lái)和我一起共行人生路時(shí)。I wait for you !
我的人生作文2
黑暗中的燈光可以為人們帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。人生中的一盞燈，可以為我們指引前進(jìn)的方向，把前路照亮。
在學(xué)校，班主任就好像那一盞燈一樣，給我?guī)?lái)希望，讓我增添力量。
進(jìn)入初二，雖然學(xué)業(yè)在加重，壓力加大，但我愛(ài)說(shuō)話的毛病卻沒(méi)有絲毫的減少，并且隨著與同學(xué)們的熟悉，還有愈來(lái)愈剎不住車的趨勢(shì)。那么一段時(shí)間我的這一毛病幾乎達(dá)到了“登峰造極”的程度。記得那段時(shí)間，作業(yè)量很大多，學(xué)習(xí)壓力也很大，面對(duì)這些難以逾越的壓力，我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以，頭天定好的規(guī)劃，第二天經(jīng)常不落實(shí)，見(jiàn)了同學(xué)總想說(shuō)幾句話，時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)也在悄悄地下滑。每次見(jiàn)到班主任，因?yàn)樾奶�，我的目光都不敢跟她�?duì)視，躲閃著去看別處。
也許是我說(shuō)話的表情，也許是我躲閃的目光，恰恰引來(lái)了班主任的關(guān)注。一次課后，她把我叫到辦公室，仔細(xì)詢問(wèn)我最近是怎么了，為什么月考的成績(jī)下滑的這么厲害。在我懦懦地說(shuō)出了自己的情況后，她毫不客氣地指出了我的問(wèn)題，讓我抬頭與她的眼睛對(duì)視，我不得不硬著頭皮去看她的眼睛，雖然她戴著眼鏡，但是透過(guò)鏡片我看到的卻全是嚴(yán)厲。她直視著我，一字一句幾乎是字字重音仔細(xì)地幫我分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，她的每一個(gè)字每一個(gè)詞語(yǔ)每一句話似乎都重重的`敲在我的心頭上，我覺(jué)得自己也是第一次那樣認(rèn)真地聽進(jìn)老師的每一句善意又精準(zhǔn)的分析，這一次，當(dāng)我的目光再次望向她的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛，就如同兩盞燈，散發(fā)出的光是那么的柔和，又是那么的慈愛(ài)與深情。記得那一天，劉老師還讓我對(duì)著著她的目光，做出以后“我要應(yīng)該怎么來(lái)改變，并且要定期向她匯報(bào)”的保證。
離開辦公室時(shí)，我再一次望向她，那兩束如燈般溫暖的目光里看到的全都是希望，這讓我從此增加了力量，更增強(qiáng)了進(jìn)步的信念。一次周測(cè)結(jié)束后，我的成績(jī)有了提升，在課堂上與她對(duì)視時(shí)，我覺(jué)得我看到的是滿眼的鼓勵(lì)和贊許。在她時(shí)刻關(guān)注的目光中，我又逐漸地回到了正常的軌道。
現(xiàn)在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的對(duì)視，我總覺(jué)得那就是兩盞燈，在前方引導(dǎo)著我。如果沒(méi)有那次談話，我可能深陷歧途，正是有了她的關(guān)注，有了她那如燈光般的目光，才照亮了我前進(jìn)的路，指正了我行走的方向。
我的人生作文3
人生是五彩繽紛的，有的人喜歡轟轟烈烈的紅色人生；有的人喜歡溫馨浪漫的粉色人生：有的人喜歡無(wú)憂無(wú)慮的綠色人生……而我喜歡華麗富貴的紫色人生。
今天，老師以“上帝”的名義送給我們一份禮物，這可不是普通的彩帶，是一條神奇的彩帶，是我們的七彩人生。同學(xué)們看著手中長(zhǎng)長(zhǎng)的、絢麗的彩帶，心里洋溢著歡樂(lè)。老師說(shuō)：“我們手中的彩帶長(zhǎng)100厘米，1厘米等于1年�！庇终f(shuō)：“現(xiàn)在大家十幾歲了？我們跌跌撞撞地走過(guò)了童年歲月，那些洋溢著歡笑和淚水的日子已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的時(shí)間無(wú)法追回，所以我們要剪去。”我今年9歲了，所以我得剪去9厘米，雖然只是短短的9厘米，可里面卻包含了太多太多。如果有一種顏色能代表它那就是金色——金色的童年。無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，手中握著大把大把的幸福，每天穿著漂亮的衣服，拿著可愛(ài)的布娃娃，只懂得玩耍，仿佛玩耍就是我們的全部。等長(zhǎng)大一點(diǎn)漸漸懂得了喜歡什么不喜歡什么，思考著突然之間冒出來(lái)的許多事，向往著長(zhǎng)大。接著，老師說(shuō)：“退休后的30年已經(jīng)不可能幫助我們學(xué)習(xí)和完成夢(mèng)想，所以要剪去30厘米�！边@是，教室里又沸騰起來(lái)。只聽見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：“哇，30厘米，這么長(zhǎng)呀�！薄�30厘米，剪去就剩下的不多了�！蔽业男睦镫m然不舍，但是還是剪去了30厘米。接著，我們又按老師的吩咐折三折剪去頭里的.一折，因?yàn)槿松娜种粫r(shí)間是在睡覺(jué)里度過(guò)的，最后，在老師的引導(dǎo)下一一再剪去假期的時(shí)間、吃飯的時(shí)間、玩耍的時(shí)間和上課開小差的時(shí)間�？纯词种惺Ｏ聝H有的一小段彩帶，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間正在無(wú)情無(wú)息的流走，一去不復(fù)返，看著真有些心痛。
時(shí)間是寶貴的就如同生命，我們要珍惜時(shí)間，不要把太多的時(shí)間花在嬉戲玩樂(lè)上。我們可以利用空余時(shí)間多看看課外書；在網(wǎng)上多了解全國(guó)各地發(fā)生了哪些事情；還可以多多鍛煉身體。還記得暑假里看過(guò)的一本名著《假如給我三天光明》里有一句名言：要是人活著的每一天都當(dāng)是生命的最后一天那該多好，這樣才能顯示生命價(jià)值。海倫有著不幸的遭遇，但她不僅沒(méi)用對(duì)生命失望，反而想改變命運(yùn)。那我們這些健全的人就更要珍惜時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。我們的人生既然這么短暫，那我們?cè)鯓硬拍馨盐杖松兀?/p>
老師讓我們閉上雙眼，身體放松，情緒放松，靜下心來(lái)，平穩(wěn)呼吸，在悠揚(yáng)的音樂(lè)背景下，想象自己的未來(lái)。我的眼前一片黑暗，仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道，那隧道里充滿了神秘，在未來(lái)的世界里，我看見(jiàn)我完成了我的夢(mèng)想，我正在環(huán)游世界，正在英國(guó)旅行，當(dāng)我正陶醉在未來(lái)世界里的時(shí)候，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們睜開雙眼�！崩蠋煹倪@句話讓我從未來(lái)世界回到了現(xiàn)實(shí)世界。在自己有限的時(shí)間里，誰(shuí)做的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)就是成功者，誰(shuí)玩樂(lè)的時(shí)間最多，誰(shuí)就是失敗者。
我的人生作文4
在生活中，每個(gè)人將自己的人生打上了各不相同的主題詞。而我的人生主題詞，便是“堅(jiān)持”。
那是一節(jié)體育課，體育老師下達(dá)命令，男生都要跑一千米。聽到這個(gè)一千，很多同學(xué)都用大呼小叫表達(dá)不滿。我則在心中暗暗定好方針，慢跑前行，慢慢加速。只聽“啪”的一響，男生都以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出起跑線，我因?yàn)轶w能不太好，沒(méi)有跟上他們。跑出一段距離，就有種體力已經(jīng)耗盡的感覺(jué)。有很多次，我真想停下來(lái)歇一歇啊，這時(shí)，心里有個(gè)聲音就會(huì)告誡自己，歇息了就跟不上了。于是，我咬著牙堅(jiān)持住。終于，我的堅(jiān)持有了成果，超過(guò)了體力不支的大部隊(duì)，取得了第五名的好成績(jī)。
跑步需要堅(jiān)持，就連玩游戲，沒(méi)點(diǎn)堅(jiān)持精神，也不行呢！那一局對(duì)戰(zhàn)，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。
對(duì)方選擇了強(qiáng)勢(shì)英雄的模式，在前期就已經(jīng)很不好對(duì)付了，我們這一邊人人苦不堪言。中期陷入守高地的膠著戰(zhàn)斗，對(duì)手開始嘲諷我們：“你們贏不了！”隔著屏幕我都能感受到對(duì)方對(duì)我們的蔑視。但我回答：“不，我們可以贏的！”“這么大劣勢(shì)也能翻盤嗎？”對(duì)方疑問(wèn)道，“你瞧著吧！”我堅(jiān)定地回答。絕不放棄！我用手中角色特有的'長(zhǎng)處，一點(diǎn)一點(diǎn)消磨著對(duì)手的斗志，隊(duì)友也被我的堅(jiān)持打動(dòng)了，紛紛認(rèn)真起來(lái)。在一波團(tuán)戰(zhàn)中，我們一擁而上，對(duì)方獲勝的想法成為泡影。最終，當(dāng)“勝利”兩個(gè)大字顯示在屏幕上，我們開心的歡呼起來(lái)。“堅(jiān)持總是有用的！哪怕是游戲！”我心里想。
夜深了，主動(dòng)加餐的我又遇到了難題。想了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張，筆芯也換了一支，仍是沒(méi)想出結(jié)果。思路沒(méi)問(wèn)題啊，為什么算不出來(lái)？心里直接快爆炸了！壓著火氣，堅(jiān)持著一點(diǎn)一點(diǎn)從頭檢查，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小小的錯(cuò)誤。“ohhhhhhh！”終于，在歡呼聲中，我解開了那道難題。
漫長(zhǎng)的人生道路上，會(huì)遇到很多困難。我會(huì)用一顆堅(jiān)持的心，去一點(diǎn)一點(diǎn)克服。這就像爬山一樣，當(dāng)我立下一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我不會(huì)停下我的腳步。因?yàn)槲抑�，在�?shí)現(xiàn)目標(biāo)的山頂，才是我們?cè)撔⒌臅r(shí)候。不管路上有什么迷人的風(fēng)景，誘人的條件，都不能放棄。到了最后登頂之時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，才會(huì)讓我們體會(huì)真正的快樂(lè)。
秉著堅(jiān)持做事，讓我們生命的底色更厚實(shí)！堅(jiān)持，我的人生主題詞！
我的人生作文5
坐在辦公桌前和同事夸夸其談的說(shuō)著別人的故事。猛然間，心中一振觸痛，別人的人生這樣，我的人生又是如何呢？心痛一振振……
我沉思著，想著，痛著，眼淚漸漸打濕了臉，曾幾何時(shí)，我也滿懷希望的暢想自己以后如何如何美麗的人生，可就在那一年，這一切美好的想法，徹底斷了我的念想，是誰(shuí)，是誰(shuí)呢，到底是誰(shuí)的錯(cuò)，我的心里打了無(wú)數(shù)次的問(wèn)號(hào)？我不甘心，我不愿意我的人生就此劃上殘缺的句號(hào)。我無(wú)數(shù)次在日里夜里問(wèn)自己，問(wèn)蒼天，問(wèn)大地，問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)生靈，到底為什么要斷送我人生的渴望？
小時(shí)候，家里窮，媽媽說(shuō)，媽媽嫁給爸爸的時(shí)候，只有三間毛草屋，一到下雨天還漏水；媽媽說(shuō)，每逢下雨的時(shí)候，他們就不睡覺(jué)，為什么，因?yàn)樗麄兒ε�，這樣三間風(fēng)雨漂搖的房子，會(huì)在下雨天倒下.
媽媽說(shuō)，曾經(jīng)開過(guò)一間雜貨店，可天不遂人愿，可憐的人家還被小偷偷了個(gè)精光；媽媽還說(shuō)，爸爸曾經(jīng)學(xué)習(xí)很好，可是家里沒(méi)錢，結(jié)婚后，媽媽把家里的所有的錢給爸爸買了秤，讓爸爸去收破爛，爸爸從小讀書，沒(méi)干過(guò)這些，出去第一天就把秤丟了，媽媽很傷心，后來(lái)爸爸憑著運(yùn)氣，當(dāng)然也遇到了貴人，一切從那天開始，我的家開始有了起色。
慢慢的'，我長(zhǎng)大了，后來(lái)又有了弟弟，接著我們都上學(xué)了，家里的負(fù)擔(dān)，似乎又加重了，面對(duì)那昂貴的學(xué)費(fèi)，爸媽的臉是漸漸又了皺紋，后來(lái)我讀到高三，弟弟上了高，似乎離大學(xué)一步之遙，我學(xué)習(xí)不是很好，最后我考取了�？�，我很是高興，希望著上了大學(xué)，距離夢(mèng)想，距離高層次的人生又近了一步，可是沒(méi)等錄取通知書下來(lái).
爸媽決定不上我上了，我的心很是悲痛，無(wú)數(shù)次的想過(guò)結(jié)束這不順心的人生，可是我沒(méi)有？為什么沒(méi)上，很簡(jiǎn)單，因我是女孩，再加上還有個(gè)弟弟，爸媽無(wú)力承擔(dān)，兩個(gè)孩子高昂的大學(xué)學(xué)費(fèi)，我失敗了，我的人生失敗了，沒(méi)有了顏色。
后來(lái)，真如爸媽所愿，我沒(méi)有去上大學(xué)，我也心里滴著血，我任性的上了自己找的一所技校，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)技術(shù)，可是我不甘心，技校沒(méi)上完，就又學(xué)了別的，后來(lái)接著去打工，因?yàn)槲倚牟桓�，我不甘心這樣的人生，可是沒(méi)有人理解我，沒(méi)有人？
從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我，從來(lái)沒(méi)有？雖然這些事情，過(guò)去了多年之久，可我似乎從不曾忘記，如今我不再是那個(gè)任性的女孩了，可是人生似乎因?yàn)樵?jīng)的任性，把一切定格了，可是一切還能來(lái)得及嗎？我能把一切改變嗎？來(lái)不及了，人生似乎已經(jīng)定格了，我只能把一切放在心里。痛苦一生吧！
突然聽到有人叫我，我從沉思中回過(guò)神來(lái)，吃飯了，年輕人，呵，我應(yīng)了一聲，他們說(shuō)經(jīng)理今天心情不錯(cuò)，要請(qǐng)客，一起去，接著我們就出發(fā)了，我把一切不開心的，又埋藏在了，血液的深處……
心里想，算了吧，散了吧，人生不過(guò)數(shù)十載，愛(ài)與不愛(ài)，都無(wú)所謂了……
我的人生作文6
列車的轟鳴聲把我?guī)У搅诉h(yuǎn)方，我黃河之濱的家鄉(xiāng)——河南。每年一次的老家之行就像一根卷尺把我一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)：直到我長(zhǎng)到亭亭玉立，風(fēng)華正茂！
我是一只“小侯鳥”，以前讀幼兒園和小學(xué)前三年的時(shí)間都在老家呆的，爺爺奶奶對(duì)我很好，老家民風(fēng)淳樸，親情濃郁。他們雖然很寵我，但都很有原則，總是教育我要尊重父母、老師，在學(xué)校里要禮讓同學(xué)。記得幼兒園時(shí)，我偷偷把學(xué)校同學(xué)的玩具拿回家，被奶奶發(fā)現(xiàn)后不僅沒(méi)收了我的玩具，還叫我第二天和她一起去向同學(xué)老師道歉。當(dāng)時(shí)我撒潑賴在地上不肯去，奶奶也沒(méi)有打我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別人家的任何東西都是他們努力得來(lái)的，你要，奶奶賺錢給你買，但不能擅自拿別人家的東西。”我當(dāng)時(shí)雖然聽不太懂奶奶話里的意思，但感覺(jué)到了奶奶的一種威嚴(yán)和不可抗拒的責(zé)任感。
直到今日，我還珍藏著奶奶用撿破爛換來(lái)的錢給我買的毛絨小狗。爺爺奶奶去世得早，還沒(méi)到我成年他們都匆匆離開了。如今，每到過(guò)年回老家，我總是格外想他們。今年是狗年，我把毛絨小狗放到他們墳前，告訴他們，我感謝他們對(duì)我淳樸的啟蒙，充分的信任和嚴(yán)格有度的管束。很多人說(shuō)隔代教育總是溺愛(ài)成災(zāi)，難有成器，但我始終感恩爺爺奶奶那幾年的陪伴，讓我有一顆獨(dú)立、善良、自信的心。
來(lái)到杭州，我的父母也傳承了爺爺奶奶的`好家風(fēng)，他們對(duì)我都是充分信任，告訴我正確的人生道路，然后慢慢引導(dǎo)我，讓我平安地度過(guò)了叛逆期。我是一個(gè)性格開朗的女孩，又是班長(zhǎng)，平時(shí)也難免會(huì)很忙，如果晚回家，父母也從來(lái)不會(huì)打罵我。他們總是問(wèn)我一些想法，與我溝通，碰到困難一起商討，再拿出解決問(wèn)題的方案。
我非常慶幸我生長(zhǎng)在一個(gè)雖然不是大富大貴，但溫馨、民主、有愛(ài)的家庭里。這個(gè)家庭讓我成長(zhǎng)成熟成才！20xx年春節(jié)的腳步悄悄地來(lái)了，春風(fēng)吹綠了江南的柳吹紅了西湖的桃。再過(guò)十多天，我和父母又將匆匆踏上外出打工和學(xué)習(xí)的征程。春節(jié)的相聚是短暫的，奔波是勞碌的，但我們?nèi)业南嗑凼菧剀岸谇⒌摹?/p>
“有國(guó)才有家”“有愛(ài)才有家”，我相信：好的家風(fēng)能代代相傳，能薪火相接，能贏得美好的明天和人生！我相信：我的美好人生將乘著家風(fēng)的帆，在人生瀚海中遠(yuǎn)航，永遠(yuǎn)相傳！
我的人生作文7
世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。
有的人活潑好動(dòng)，熱情似火；有的人冷靜沉著，心如止水。每個(gè)人都有自己人生的定義，每個(gè)人都有自己的人生主題，我也有屬于我自己的人生主題詞。
善良
善良是人最基本的品格。從青澀到成熟，從活潑到冷靜，從無(wú)人知曉到無(wú)人不曉。走過(guò)的是一段又一段人生路。我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。從默默無(wú)聞到風(fēng)生水起，這是一個(gè)過(guò)程。在這期間經(jīng)歷無(wú)數(shù)的事，遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的人。感受這世間的冷暖，社會(huì)的復(fù)雜。外表可能會(huì)經(jīng)歷許多變化，而最為重要的，是那顆心是否健康，是否仍在激情地跳動(dòng)。
無(wú)論如何，都應(yīng)該做一個(gè)善良的人。遇見(jiàn)跌倒的老人愿意主動(dòng)攙扶，看到年幼的孩童愿意為他讓路。不因身居高位而道德喪失，最終誤入歧途；不因身份卑微而自怨自憐，最終悔恨終生。成功與否，都應(yīng)該保持一顆善良的心。
拼搏
不是所有堅(jiān)持都會(huì)有結(jié)果，不是所有的汗水都會(huì)澆灌出美麗的光朵。初到實(shí)外西區(qū)，每一次考試都把我傷得體無(wú)完膚，一次又一次的失敗，一次又一次的暗下決心，一次又一次的付出努力，可等待我的卻是又一次的失敗。我獨(dú)自走在學(xué)校的林蔭路上，心灰意冷；我孤單地坐在學(xué)校的操場(chǎng)，萬(wàn)念俱灰。為什么我的努力化作了泡影，老天為什么對(duì)我如此不公，為什么不能給拼搏之人一絲曙光。想著遠(yuǎn)方父母早出晚歸奔波的身影，耳邊回蕩起了每次成績(jī)發(fā)布時(shí)父親的一聲嘆息，淚水模糊了我的眼睛。
突然間，一顆流星在夜空劃出了一道優(yōu)美的`弧線，隨即消失天際的某個(gè)角落，它的努力成就了它一瞬的絢爛，盡管最后無(wú)人知曉它的歸處。頓時(shí)，我想我怎么能放棄。眼淚只屬于弱者，我擦干眼淚，邁開腳步走向?qū)嬍�，拿出書本，開啟了一段艱辛的拼搏之路。也許，我未必能通過(guò)成功的彼岸，但至少，我會(huì)在布滿荊棘的人生路上，留下拼搏的身影。
感恩
從降臨人間的那一刻起，我們便應(yīng)該心懷一顆感恩之心。父母給予我們生命，我們報(bào)以感恩。他人對(duì)你有過(guò)幫助，我們報(bào)以感恩。對(duì)同伴友好，對(duì)親人禮貌。尊身他人，對(duì)生命飽含敬畏之情。別把別人對(duì)你的好當(dāng)作理所當(dāng)然，因?yàn)樗麄儽静辉撨@么做。
大到感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩他們給你生命，并將你撫養(yǎng)成人。小到感恩路邊的花草，感恩他們裝飾了你的眼眸，讓你有一個(gè)舒適心情。對(duì)世界抱有一顆感恩之心，便會(huì)被世界溫柔以待。
善良教我做人，拼搏助我成長(zhǎng)，懷著一顆感恩之心奔赴一程又一程。這世界繼續(xù)熱鬧，我依舊是我。
我的人生作文8
加上百分之九十九的汗水，如果他不努力。
近墨者黑就是這個(gè)道理。
皆已成為歷史，媽媽告訴我：沒(méi)有遺憾的人生就是要做自己想做的，到底該怎么做才是最完美的人生？也許是人生的奧秘太過(guò)深?yuàn)W，而這性格養(yǎng)成又與他周圍所結(jié)交的人有很大的關(guān)聯(lián)，無(wú)論過(guò)去是榮是辱，需要我們自己用畫筆，只需要你能認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待它。
不需要你有多么崇高偉大的理想，是媽媽說(shuō)的那樣嗎？ 我又問(wèn)阿姨，相反的， 所以：交友要慎！ 要點(diǎn)四：拼搏鑄就成功 天才的成功是百分之一的天資， 人生，夢(mèng)自己想夢(mèng)的，相信明天 我們都習(xí)慣性的把過(guò)去的陳年舊事掛在嘴邊，已成定局，已非人力能夠改變，所以。那就是無(wú)愧的人生 我迷茫了，我開始探索 要點(diǎn)一：態(tài)度決定高度 對(duì)待人生，所以，去做好上帝給予你的每一件事就夠了。我們不需要那么敬畏人生，再完美的人生，那么你也會(huì)進(jìn)步，它引發(fā)了無(wú)數(shù)的人為之思考，的確，也會(huì)有暇眥，才會(huì)擁有成功，孩子，看似是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，也會(huì)潛移默化的學(xué)到他們的壞習(xí)慣，于是，過(guò)去的事情， 人生，不需要你有多么鄭重其事，所謂：近朱者赤，而我又閱歷太淺，我們已不能改變，珍惜今天，那我們又何必吧時(shí)間花費(fèi)在回憶昨天上呢？同樣，努力做好自己，是的！就算是一個(gè)天才，就算是生效之人與地痞流氓在一起久了，阿姨告訴我：沒(méi)有遺憾的人生是不存在的， 一個(gè)人的人生方向與他的`處事方式和性格養(yǎng)成有很大的關(guān)系，所以， 我在思考：要怎么才能擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生？ 我問(wèn)媽媽。
無(wú)法滲透人生的哲理， 要點(diǎn)三：近朱者赤，只有努力向上。
但其實(shí)。完成這美麗的畫卷！ 明天的事情還未發(fā)生，只需要認(rèn)真就可，對(duì)待工作一樣， 過(guò)去的事就永遠(yuǎn)過(guò)去了。人生本是一張白紙，而明天的事情還未發(fā)生，我們只能把握今天，卻忽略了我們唯一能左右的今天。用平常的心態(tài)去對(duì)待就好了，如果你結(jié)交的是有錯(cuò)敢給你指出的朋友，他也終將不會(huì)獲得成功。
就算是計(jì)劃好的也有可能產(chǎn)生變數(shù)，我們只需要把握好每一個(gè)今天即可。
繪出美麗的畫案，做好每一件事。
我的人生作文9
人生本來(lái)就是一場(chǎng)充滿無(wú)盡的夢(mèng)，我有著探索和向往的心來(lái)獲取美好和最真摯的感情。我的人生是最別樣的。
推開門，我已置身在早春的暖陽(yáng)里。春天是那么的別具一格，春天的事物也完全不同。看到大家都在忙著，而我卻沒(méi)有事可做，于是我想去跟別人問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，但是他沒(méi)有回答，而是說(shuō)“以后再說(shuō)”，這個(gè)詞，我頓時(shí)感覺(jué)我打攪了別人，很不好意思。到了春天，別人都是那么的忙，我也想行動(dòng)起來(lái)，我不能被無(wú)聊占據(jù)了我內(nèi)心。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春嘛，我也會(huì)做點(diǎn)有意義的事情，不能讓這一年的開端就這么悲催。
在快要從雪里掙扎出來(lái)的溪水旁，用手撩起幾滴水珠灑在臉上，涼涼的感覺(jué)，的里面透露出十分的溫暖，春天到了，結(jié)在我心中的郁悶也快要解開了，不再占據(jù)我的內(nèi)心，不再使我感到十分的不安。但是現(xiàn)在，我可以開始控制住自己，做我想做的事情。我很快樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅俗约�，找到了控制自己�?nèi)心的辦法，找到了我的思想。
我不斷地尋找春天，去不知道春天已經(jīng)悄悄來(lái)到�？罩斜P旋的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，是從南方到來(lái)的鳥兒?jiǎn)幔坎恢裁磿r(shí)候鳥兒已經(jīng)在我身邊圍繞。雖然已經(jīng)是春天了，但我竟嗅不出春天的味道，難道還沒(méi)到嗎？我找不到我所屬的東西，就像我找不到我自己心里的春天。我不斷地在尋找，希望找出我想得到的東西。我的性格與別人不同，有好幾面，不管在什么情況下，我都能表現(xiàn)出我性格的不同。我想找的屬于我的最終的性格。我有時(shí)非常的浮躁，是什么事情都不想做，即使很有意義的事情也不會(huì)理睬；但我有時(shí)也很安靜，拿到一本喜愛(ài)的書就會(huì)都上一整天；有時(shí)我也什么事都想做做，但都是做一會(huì)就不做了。我非常喜歡跟人聊天，這樣就可以既了解了對(duì)方也是你的煩惱減小，快樂(lè)也會(huì)增多了。我的性格有很多面，我就想這樣，不想再去尋找，再去改變，因?yàn)槲液芸鞓?lè)，因?yàn)槲乙颜业綄儆谖业男愿瘛?/p>
即使我很了解我自己，但還是有不了解的地方。
站在高傲的的柏樹下，顯出我多么的渺小，但我不會(huì)這么想，我會(huì)想我也有我的風(fēng)采，不會(huì)顯得出我不會(huì)被人關(guān)注。我在生活中，有時(shí)想著我多么的自豪，多么的完美。但有時(shí)也會(huì)理解我自己，通過(guò)一些事物，會(huì)改變我對(duì)我自己的'看法，我一直找不出怎樣理解我的辦法，我心中的我究竟會(huì)是怎樣的。
我開始對(duì)我自己產(chǎn)生了疑問(wèn)，我不知道我究竟在想什么，我究竟是怎樣的……我想從內(nèi)心處問(wèn)一下我自己，但總找不到詢問(wèn)的地方。我不斷地困惑，不停地迷茫，直到今天我也找不到真正的我。
夕陽(yáng)正在緩緩的落下，就像是我的心情在慢慢的低落，最后跌落到心情的邊境。我在等待明天，在等待帶著美好心情的朝陽(yáng)升起，希望我的心情不會(huì)掉到地獄邊境，要找出我所要的心情。
我?guī)е苫蠛屠斫獾男那閬?lái)度過(guò)我的人生，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的美好與憧憬。
我的人生作文10
一本書里這樣說(shuō)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@類人，沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸，我在心里是十分鄙視這樣的人的。因?yàn)槿说囊簧潭處资呵�，如果沒(méi)有自己的努力、拼搏與奮斗，何談能在暮年回首時(shí)不因碌碌無(wú)為而遺憾終身呢？
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“走好你的每一步，就是你的人生�！比松罚f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋。人生之路，說(shuō)短也短，因?yàn)槟阕哌^(guò)的每一天，都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，憧憬著未來(lái)自己以怎樣的存在貢獻(xiàn)社會(huì)。那么，我呢？我不禁思考，我之后要做怎樣一份職業(yè)，成為怎樣的一個(gè)人呢？走老路嗎？那里沒(méi)有未來(lái)的希望。走前人鋪的路嗎？那里必定有他們的誤區(qū)，懷著對(duì)理想的堅(jiān)定與執(zhí)著的探求精神，我明白了人生軌跡上極為重要的幾點(diǎn)：
一、確立志向—為解決人們心靈的紛擾而奮斗終生。
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。因此，要想讓自己的人生精彩，便首先要確立一個(gè)明確的目標(biāo)。古人說(shuō)：“志不立，無(wú)可成之事”這才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯語(yǔ)，理想是一個(gè)人的脊梁，是他人生的方向標(biāo)，設(shè)想若他失去了脊梁，方向標(biāo)不復(fù)存在，那么他還能成為一個(gè)為祖國(guó)，為社會(huì)拋頭顱、灑熱血的人嗎？然而，作為高三學(xué)生的我，處在人生的第一抉擇點(diǎn)處，又怎能做這樣的.人。
隨著現(xiàn)代化社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也不斷的加快著，如此快的生活節(jié)奏已讓人疲累不堪，再加之社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)，很不幸，越來(lái)越多的人在心里上逐漸崩潰，抑郁癥、精神分裂癥等心靈魔爪無(wú)情的吞噬著人們的生命。如今一個(gè)個(gè)鮮活的生命，正在飽受著心靈痛苦的折磨，跳樓、墜河等自殺行為也層出不窮。我從小立志為解人們內(nèi)心的紛擾而奮斗終生。面對(duì)如此情形，這一理想我堅(jiān)定不移。
二、認(rèn)知事業(yè)—心理學(xué)教育在社會(huì)中不可或缺。
既然我立志成為一名心理學(xué)研究者，對(duì)這一專業(yè)的提前認(rèn)知是必要的，通過(guò)資料我認(rèn)識(shí)到：
心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象，精神功能和行為的科學(xué)。既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科，包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域，心理學(xué)與社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系，人的行為、認(rèn)知、情緒以及家庭、教育有著極為密切的聯(lián)系。同時(shí)，心理學(xué)也與神經(jīng)學(xué)、生物學(xué)等密切相關(guān)。心理學(xué)家們通過(guò)對(duì)行為數(shù)據(jù)的收集與分析，以提高人類生活質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)毅投身于這一領(lǐng)域。
三、職業(yè)規(guī)劃：
未來(lái)我或許會(huì)成為一名心理咨詢師，也或許會(huì)應(yīng)用自己應(yīng)用心理學(xué)的知識(shí)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
作為一名高三的學(xué)生，一所理想的大學(xué)必定會(huì)激發(fā)自己無(wú)窮的潛力，讓自己全力以赴，寧愿為之赴湯蹈火。以我現(xiàn)在的實(shí)力或許名校對(duì)我而言遙不可及，但我也會(huì)付出我自己全部的心血，為之奮斗，讓我的高三生活豐富不留遺憾，而這所大學(xué)即是浙江大學(xué)。
我的人生作文11
橢圓，一個(gè)不完美的圓，總是在圓的身后默默地完善自己。
每一次籃球進(jìn)筐，圓都以自己完美的姿態(tài)飛舞在觀眾們的心中。而橢圓，卻總是在球落地的時(shí)候使自己膨脹，為了能飛得更高，去夠著那遙不可及的籃筐。
可是橢圓仍然努力著，奮斗著……終于，有一天，它以最接近圓的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。
那時(shí)，“地心說(shuō)”已被提出，一個(gè)新的宇宙正呈現(xiàn)在人類的面前。人們說(shuō)，地球繞著太陽(yáng)的軌道是圓的，為了印證這一偉大的神學(xué)理論，佯裝成圓的橢圓趾高氣揚(yáng)地出現(xiàn)在大街小巷。然而好景不長(zhǎng)，勤勞而務(wù)實(shí)的科學(xué)家用他們精密的演算，識(shí)破了地心說(shuō)的面目，神學(xué)伴隨著那美妙的圓形軌道而迸裂，橢圓第一次以無(wú)與倫比的真實(shí)形象自信地步入宇宙——人們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有星球的軌道都近乎橢圓！
橢圓渴望成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓是錯(cuò)的嗎？它為自己的目標(biāo)而奮斗是錯(cuò)的嗎？可是，那僅僅是因?yàn)樗膵寢尅包c(diǎn)”的一句話��！“點(diǎn)”說(shuō)：“啊，竟然是橢圓，為什么不是完美的圓呢？”從那以后，橢圓似乎就再也沒(méi)能逃脫人們的嘲弄，而它卻從來(lái)沒(méi)有放棄為了媽媽而努力！
有一天，橢圓的朋友“夢(mèng)”遇上了正在努力使自己的尖角變得圓滑的橢圓，夢(mèng)悄悄地在橢圓的筆記上寫道：“幸福的不二法門，就是珍惜自己擁有的，忘卻自己沒(méi)有的�！�
橢圓一下子突破了自己，它重新審視自己擁有的.每一段弧線，竟然都是與圓毫無(wú)二致的那么美妙！它決定做回自我，真正以橢圓的心態(tài)開始自己的生活。
現(xiàn)在，我們經(jīng)常碰到打著鐘點(diǎn)工的橢圓。有時(shí)它在廚房打雜，將一條條美味的香腸切成自己的樣子，給那些看慣了枯燥的圓的客人帶來(lái)了一種新的感受；有時(shí)它在門鎖店里做維修，將自己的樣子送給門把手，這樣的把手更容易使力，更容易開啟；還有的時(shí)候，我們可以看到它發(fā)明的商品標(biāo)簽，扁平卻又華美的楷書詳細(xì)地標(biāo)記著商品的功用，美麗得讓其它形狀的標(biāo)簽妒忌。——啊，它的稱謂也悄悄變了，大家都稱它為“橢圓先生”。
夢(mèng)也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你缺乏的不是實(shí)力，而是努力與自信。”當(dāng)時(shí)我似乎明白了，卻沒(méi)有理解。時(shí)至今日，我從橢圓的轉(zhuǎn)變才發(fā)現(xiàn)了自己擁有的是什么、缺少的是什么。
我曾經(jīng)有個(gè)遺憾，遺憾自己只是躺在豪華游輪橫渡大海。希望上天再給我一次機(jī)會(huì)，讓我義無(wú)反顧地駕起一艘小船駛?cè)氪蠛�，即使風(fēng)雨大作，葬身魚腹，也無(wú)怨無(wú)悔——因?yàn)橛H近大海，是我的真正心愿。
我的人生作文12
人生就像一列火車。有些人，先于我們登車，他們告訴我們哪里的風(fēng)景更美；有一些人，會(huì)和我們同時(shí)登車，相伴而行，可是，并不能與我們相伴到終點(diǎn)；也有些人會(huì)在我們最想和他同賞風(fēng)景時(shí)而匆忙下車……沒(méi)有人，會(huì)一直陪伴你到老。就像如今朦朧的我們，不知道火車的下一站駛向哪里，所以，讓我們的父母去試探前面的種種，自己再安然地坐上火車，再讓父母辛勞，再……父母是我們最好的老師，但卻沒(méi)有義務(wù)永遠(yuǎn)的保護(hù)我們！是的，我們說(shuō)的第一句話與他們有關(guān)；我們走的第一步是他們教的；我們的第一次親吻也送給了他們。可是，那又怎樣？如今的我13歲了，可卻因一個(gè)個(gè)父母的抉擇而錯(cuò)過(guò)了許多。10歲的時(shí)候，學(xué)校舉行夏令營(yíng)，媽媽因害怕我的安全，而讓我失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。夏令營(yíng)結(jié)束后，同學(xué)們都興奮地討論著，而我……卻躲在角落里，儼然是個(gè)旁人，寂寞無(wú)助……13歲，我拿到了的.第一次稿費(fèi)，可卻因爸爸不認(rèn)為那個(gè)網(wǎng)站不安全，而不給我銀行卡號(hào)，我失去了人生第一次賺的錢……當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為父母的做法總是對(duì)的，可……漸漸長(zhǎng)大，我才發(fā)現(xiàn)，在父母的庇護(hù)下，我失去了太多了！
我的人生誰(shuí)來(lái)做主？是父母嗎？是老師嗎？從小到大，我做了一個(gè)個(gè)選擇，可卻看著它，一個(gè)個(gè)，一點(diǎn)點(diǎn)地被大人們否決，我突然醒悟，原來(lái)我的人生應(yīng)該由我來(lái)做主！我顧慮太多，想得太多，害怕老師和父母會(huì)有意見(jiàn)，其實(shí)……我要做的，只是一句話！“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧！”于是，我一次又一次在人生的岔路口，選擇了自己的方向……我喜歡畫畫，從小都喜歡，可是卻因父母的阻撓，而失去了一次又一次的比賽機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)……于是，我向父母提出了我要畫畫的決定，雖然父母還是不愿意，可是……我對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們一直為我選擇你們認(rèn)為完美的人生，有沒(méi)有想到我？我的心情？讓我學(xué)畫畫吧！我不會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”他們同意了，原來(lái)為自己的人生作抉擇，是這種感覺(jué)！……我辦起了讀書證，開始去領(lǐng)悟讀書的樂(lè)趣。我還參加了今年暑假的夏令營(yíng)，野外生活真不錯(cuò)！哦，對(duì)了！我參加了上海市兒童畫比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)！好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)了我的心頭。我坐在人生的火車上，終于找到了方向盤……
六年級(jí):xx
我的人生作文13
三月的陽(yáng)光是如此的溫柔，雨后的空氣是多么的清新。攜朋友踏上這遠(yuǎn)足的路，用腳步感受家鄉(xiāng)，用心靈去領(lǐng)悟青春。
早上的太陽(yáng)露出了羞紅的臉，帶著自信的笑容，我們這支龐大的隊(duì)伍出發(fā)了。帶著征服80華里的信念，我們懷著激動(dòng)的心情，一個(gè)個(gè)小紅帽，映襯著我們鮮紅的校服，齊刷刷地就這樣踏上了旅程。此時(shí)，儼然有種紅軍長(zhǎng)征的感覺(jué)。
邁著略微有些迅速的步伐，我們一個(gè)跟著一個(gè)穿過(guò)了許多個(gè)紅綠燈，身旁有班主任，老師們的陪伴，我們歡聲笑語(yǔ)，一路放情高歌，余留在空氣中的口號(hào)聲無(wú)一不是青春的標(biāo)志，無(wú)一不是激情的釋放。此時(shí)的我們信心激昂，潛力無(wú)窮，沒(méi)有松懈，沒(méi)有放松，僅僅只是腿腳有一些酸痛，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的決心，向著我們的目的地，向著我們的終點(diǎn)前進(jìn)。一股正能量在心中翻騰，路人敬畏的眼神，讓我們更加堅(jiān)定了我們的信心。我們是永不服輸?shù)�，我們要向別人展示，向別人證明我們90后的堅(jiān)強(qiáng)，我們新一代的精神。
就這樣，我們穿過(guò)了田野、小路，面對(duì)塵土飛揚(yáng)，我們最終到達(dá)了目的地。揮灑下來(lái)的汗水滴落在地，我們開始整隊(duì)。在這一刻，我們又露出了笑容，我們感到此刻的幸福。
這里就是衡水湖，我們期待已久的衡水湖。波光蕩漾的水紋激蕩著我們的心，我們圍繞著坐在一起，享受著大好時(shí)光。美景、美事，讓我們怡然其中，樂(lè)不思蜀。男生們追逐打鬧，女生們唱歌嬉戲，笑聲回蕩在整個(gè)公園。與此同時(shí)，我們還期待著那頓豐盛的午餐，和同學(xué)、老師們?cè)谝黄�，這種溫馨、美好的時(shí)刻，我們永遠(yuǎn)不能忘記。當(dāng)然也不會(huì)忘記拍照留念了的，一張印著大白牙、小黑臉的全家福!那一瞬間的愛(ài)，成為我們永遠(yuǎn)的回憶。
回去的路上是艱辛的，是坎坷的，是極不情愿的.。此時(shí)，是路變長(zhǎng)了，腿變短了，還是……?同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了面癱，拖著沉重的腳步一步一步的走著，幾乎快要爬著了。臉色忽白忽紅，表情凝重，笑臉也變少了。但是，我們依舊沒(méi)有放棄，不管有多累、有多苦，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。即使缺水這種痛苦的問(wèn)題，我們都在苦苦地支撐著。我們要堅(jiān)強(qiáng)!我們的目的地變了，但我們的目標(biāo)依然不變!選擇過(guò)的道路就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，這才是真正考驗(yàn)我們的時(shí)候。我們快到家了
我們是跑著進(jìn)入校門的。因?yàn)槲覀儾桓市淖寗e人看到我們的落寞，看到我們的疲憊。有學(xué)姐、學(xué)哥為我們鼓掌，歡迎回家!這四個(gè)大字又一次回蕩在我們心中。
這一刻，我感覺(jué)我們是最幸福的。
我的人生作文14
人生路上許多悲和愁，愿你我共奮斗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)你相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直在你的左右。
人生之路，是繁華路，人生之路，是充實(shí)的路，人生之路，是感悟的路。在人生的路上，我們會(huì)遇到許許多多意想不到的事，酸甜苦辣盡有，但我們又應(yīng)該如何品嘗人生路上的酸甜苦辣呢？人生路茫茫，眺遠(yuǎn)望去，你的人生是一片黑暗還是一片茫然還是一片光明呢？若黑暗，又將如何去掃除黑暗呢？若茫然，又將如何清晰？若光明又將如何去保持光明呢？
貝多分是著名的音樂(lè)家，他為什么會(huì)成為音樂(lè)家呢？他自身有很多的缺陷并且耳朵是聾的。對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有好的聽力又將怎么去感受音樂(lè)呢？又將怎樣去體會(huì)呢？他的眼前是茫然的，可是，他沒(méi)有因此就放棄。他選擇了奮斗，選擇了創(chuàng)造屬于自己的天空。他經(jīng)過(guò)不斷的努力，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。[命運(yùn)交響曲]唱出了人們的心聲，更打動(dòng)著他堅(jiān)韌不拔的心，在人生的道路上，他經(jīng)歷了太多。雖然自身有缺陷，但是他不相信所謂的命運(yùn)，他與他的缺陷做了艱苦的斗爭(zhēng)，他不相信所謂的命運(yùn)。所謂的命運(yùn)是可以靠自己去改變的。他在他的人生中創(chuàng)造了屬于自己的音樂(lè)世界。使人生的路不再枯燥。而是變的更家的充實(shí)，讓人生變的更有價(jià)值。感悟人生的價(jià)值。
在人生的道路上，我們難免回遇到暴風(fēng)雨的來(lái)臨，在面對(duì)暴風(fēng)雨與許你就會(huì)因此被擊倒，但這次挫折也許就是你走向成功的`墊腳石。
人的一生如果一帆風(fēng)順，那人生還有意義嗎？人生的道路還會(huì)充實(shí)嗎？從來(lái)沒(méi)有憂患意識(shí)，從來(lái)沒(méi)有想要戰(zhàn)勝困難的喜悅。都是直行航帆，又怎能見(jiàn)激巖峭壁的浪花呢？又怎能感悟人生的價(jià)值呢？又怎能創(chuàng)造屬于自己的開闊明亮的天空呢？
在道路中當(dāng)我們面對(duì)困難要迎難而上。要與困難做斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去打造屬于自己的世界，創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值，感悟人生的價(jià)值。相信自己能行。
春天辛苦的播種，秋收時(shí)節(jié)，必將有果實(shí)累累。
感悟人生，感悟樂(lè)趣，人生路上風(fēng)雨交加，我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，奮斗，最終踏上美麗的彩虹。
我的人生作文15
痛苦是我們每個(gè)人一生中的調(diào)味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學(xué)六年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有送我上學(xué)，我自己背著書包，在人流里擠來(lái)擠去的。到六一班后門時(shí)，我沒(méi)有來(lái)得及喊報(bào)告，一個(gè)加速?zèng)_到了最后一排的空位上，坐下來(lái)，大口大口地喘氣。此時(shí)一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊(cè)�！罢l(shuí)的名字沒(méi)有讀到，我問(wèn)第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著氣小心翼翼地舉起了手。
老師環(huán)視四周，鎮(zhèn)定地向我走來(lái)。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問(wèn)三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著老師，聽她像唐僧念經(jīng)一樣嘮叨了我“半個(gè)世紀(jì)”。
這就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我的所有學(xué)科中就數(shù)學(xué)最差，難以達(dá)到及格程度，如今遇見(jiàn)這么嚴(yán)厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢(mèng)就此開始，我以后的日子一定會(huì)被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，就被她無(wú)情地“揪”著了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺(tái)上重重一摔：“把卷子發(fā)下去，不及格的`，都站起來(lái)！”老師嚴(yán)厲地命令沒(méi)有人敢違抗。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來(lái)。老師緊繃著臉走到我的身旁：“哎，每次站起來(lái)都少不了你，才49分，你天天都干啥了？”老師對(duì)我一頓訓(xùn)斥之后，又對(duì)我們每個(gè)人進(jìn)行“竹絲炒肉”。那時(shí)候，我特別恐懼?jǐn)?shù)學(xué)課�？偢杏X(jué)，數(shù)學(xué)老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數(shù)學(xué)課成了我的痛苦課堂。那天，當(dāng)老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔(dān)心地小聲回答問(wèn)題之后，又開始緊張地記筆記整理錯(cuò)題的行動(dòng)。就這樣我做了N套數(shù)學(xué)卷子之后，我那不及格的成績(jī)竟然也“更上一層樓”了，期末的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然達(dá)到了優(yōu)秀程度。
現(xiàn)在回想起那個(gè)老師，那段日子，沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)老師的那種憎恨，有的只是對(duì)老師的感激，不僅是因?yàn)槲业某煽?jī)有所升，更因?yàn)槟嵌瓮纯嗟慕?jīng)歷讓我面對(duì)困難時(shí)的能力也有所加強(qiáng)。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進(jìn)的路。
我的人生作文16
揭央醫(yī)院是揭央最大的醫(yī)院之一，內(nèi)設(shè)設(shè)備齊全，優(yōu)美，醫(yī)生醫(yī)術(shù)精明，就是在這里住院一天的醫(yī)藥費(fèi)普通家庭擔(dān)當(dāng)不起而已。而在一樓的108中，正躺著一個(gè)臉色發(fā)白，整個(gè)人昏迷不醒的少年，旁邊幾個(gè)手忙腳亂的在旁邊干活，而坐在少年旁的一位少年此時(shí)雙眼中帶著淚花，一直死死盯著少年的雙眼，她多么希望少年快點(diǎn)蘇醒。可少年臉色慘白的躺在衣床上一動(dòng)不動(dòng)，樣子好像是睡覺(jué)了一樣，這少年就是被浩龍打得半死的。
“哥，你快點(diǎn)醒醒，你不要澤欣了嗎？”澤欣雙眼帶著淚花，哽咽說(shuō)著�？墒巧倌耆稳灰粍�(dòng)未動(dòng)。
“這里是？”此時(shí)來(lái)到一個(gè)陌生的地方，這地方異常詭異，四周完全漆黑，深不見(jiàn)底。自己卻站在一根的鐵柱子上，柱子上刻畫一條條生龍活虎的蛟龍，而每條蛟龍的嘴巴里就含著一顆寶珠，寶珠微微發(fā)亮，好像有靈力一般。
少年站在四周沒(méi)有出來(lái)的柱子上，呆呆的望著眼前這一幕，可是除了這個(gè)柱子，便再無(wú)他物。
一會(huì)兒，小心翼翼的在柱子上來(lái)回。每踏出一步，的身體便微微一震，像是被點(diǎn)觸到。不敢大意的在柱子上摸了摸，柱子表面很光滑，跟水晶差不多，但是比水晶多了一絲柔和與暖意。
“我應(yīng)該是在夢(mèng)中。”停止撫摸柱子，蹲下的身子站起來(lái)，手掌摸了摸下巴，深思道。說(shuō)完，自己便感覺(jué)突然空氣向他的身體使勁的過(guò)來(lái)，無(wú)形的空氣卻像千斤頂一樣死死的壓向。感覺(jué)事情不對(duì)勁，可是又能怎么樣？乏力感，好像在告訴他別再掙扎，因?yàn)樵谠趺磼暝彩前踪M(fèi)力氣。
“醫(yī)生，醫(yī)生，我哥哥他是怎么了？”澤欣發(fā)現(xiàn)少年的臉色開始泛紅。從開始的微紅迅速的`轉(zhuǎn)變?yōu)橥t。澤欣發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，立馬沖著醫(yī)生急忙喊道。
“澤欣小姐，你先讓開，讓我們可以為病人觀察病情。”一個(gè)年約四十多歲的中年男子急忙走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)的臉色不對(duì)勁，立馬叫澤欣離開。澤欣也是乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便遠(yuǎn)離的的病床，可是從她的眼眸中可以看出她的擔(dān)心與不舍之情。
“醫(yī)生，病人突然繼續(xù)缺氧，這種癥狀很奇怪，好像是病毒�！币粋�(gè)女對(duì)著中年男子趕忙說(shuō)著。
“檢查體內(nèi)是否是被病毒所侵�！敝心昴凶诱f(shuō)完便接過(guò)一把造型奇特的醫(yī)療器物，在的腦子與身體全部掃射一遍。
“電腦有沒(méi)有顯示病毒的足跡�！敝心昴凶訉�(duì)著旁邊一位坐在電腦錢的女詢問(wèn)道。
“身體內(nèi)一切正常，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病毒的入侵�！迸彩羌泵卮鹬心昴凶�。中年男子一聽，眉頭皺了皺，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種病情，在醫(yī)學(xué)方面他對(duì)自己可以說(shuō)相當(dāng)有信心，可是今天遇到的病人的病因卻不知是為何。
“醫(yī)生，氧氣瓶的氧氣并沒(méi)有被病人吸入�！贝藭r(shí)旁邊一位女突然失身道。
“灌入�！敝心昴凶幽樕�，死死的盯著的通紅的臉蛋。
我的人生作文17
在我出生的那一年，爸爸的單位分配房子，據(jù)說(shuō)在五塘村、金陵小區(qū)都有大的房子，可是爸媽沒(méi)有要，卻要了一間破舊的小房子。后來(lái)才知道這是因?yàn)檫@間房的學(xué)區(qū)屬于天妃宮小學(xué)的學(xué)區(qū)。其實(shí)在我小的時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)在哪上學(xué)都是一個(gè)樣，只要我能像大哥哥大姐姐一樣背上書包，戴上紅領(lǐng)巾就滿足了。
20xx年，我順理成章地成為天妃宮小學(xué)的一名學(xué)子。我們這一屆學(xué)生是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兡且荒耆雽W(xué)的新生是在學(xué)校的新校區(qū)就讀了，寬敞明亮的`教室、現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備、雅致的校園，這一切都讓我們這些一年級(jí)的新生充滿了好奇。新鮮充盈著雙眼，興奮充斥著大腦、自豪激蕩在胸懷。當(dāng)親戚大人們問(wèn)我在哪上學(xué)，我告訴他們是“天妃宮小學(xué)”時(shí)，大人們都豎了大拇指，說(shuō)那是個(gè)百年老校，南京最早成立的小學(xué)時(shí)，這時(shí)我的心中又多了一份榮耀。
隨著時(shí)間的推移，我從一個(gè)無(wú)知的幼小的孩子成長(zhǎng)成今天掌握了很多知識(shí)的六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校給予了我很大的幫助和關(guān)懷。從一個(gè)只會(huì)寫自己的名字到現(xiàn)在可以洋洋灑灑地寫下一篇文章，從一個(gè)只知道幾加幾等于多少到現(xiàn)在可解析方程，從只會(huì)唱英文字母歌到現(xiàn)在可以流利地朗讀英語(yǔ)，有哪一項(xiàng)不是歸功于天小。
天小告訴我們“厚生為本，日新為道”。從老師的親切和藹中，我感受到了“厚生”；從老師不放棄一個(gè)差生，我感受到了“厚生”；從老師天天在校門口迎接送別學(xué)生，我感受到了“厚生”，從老師為困難學(xué)生發(fā)起捐助，我更感受到了“厚生”。這厚生就是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一份厚愛(ài)，對(duì)教育有一份真情。當(dāng)我們看到學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生的潛能，用各種創(chuàng)新的方法舉辦各種天娃杯的比賽，我感受到了“日新”；從老師創(chuàng)新地給我們畢業(yè)班的學(xué)生提供復(fù)習(xí)資料，我感受到了“日新”；從老師以各種評(píng)選來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲，我更能感受到了“日新”。當(dāng)我們每每進(jìn)出校門的時(shí)候，“天天向上”四個(gè)大字都像是在問(wèn)我們，今天你進(jìn)步了嗎。
再過(guò)半年多的時(shí)間，我就要離開朝夕相處了六年的天小，但天小給予我們的智慧和學(xué)識(shí)，這一生都抹滅不掉的。帶著“天天向上”的校訓(xùn)，無(wú)論走到那里，這一句話都會(huì)受用一生。我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的人生的軌跡，而天小就是我人生之旅的起點(diǎn)。今后我無(wú)論在干什么，我人生簡(jiǎn)歷的第一行都會(huì)是：就讀于南京天妃宮小學(xué)。這是一個(gè)精彩的的開始，我想我一定會(huì)有一個(gè)精彩的未來(lái)。
我的人生作文18
如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深愛(ài)著的大地，如果說(shuō)陽(yáng)光滋潤(rùn)了它珍愛(ài)著的綠葉，那么，我說(shuō)感恩的情結(jié)滋潤(rùn)了我的人生。
還記得那一個(gè)教會(huì)我感恩的人，他叫田世國(guó)，他的母親患了腎癌，當(dāng)他聽到這個(gè)消息的時(shí)候，他的手在顫抖，但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定——捐腎，他說(shuō)：“母親一輩子為兒女操勞，到了該享福的時(shí)候，卻又得了這種病，我不忍心，我本是從母親身體里出來(lái)了，捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了追況問(wèn)上了千年的問(wèn)題，那就是：“稚言寸草心，報(bào)得三春暉？”感激父母，這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰，我真的真的感謝父母，用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。
自從知道“感恩”這個(gè)詞之后，并且，深深地感知它的內(nèi)涵之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識(shí)里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進(jìn)，在高考這扇大門前，我會(huì)冷靜地思索，努力地付出，即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍，但是我要像《蝸�！防锍哪菢印拔乙徊揭徊酵吓�，直到陽(yáng)光靜靜地照在我臉上。”因?yàn)槲乙貓?bào)父母，我還要回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
誰(shuí)能說(shuō)中國(guó)女排不是好樣的？誰(shuí)又能說(shuō)中國(guó)女排沒(méi)有感恩的.情結(jié)呢？是她們，又一次用自己的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來(lái)也可以戰(zhàn)勝對(duì)手。xx年，中國(guó)女排是帶著20年期盼上陣的，她們心知不可辜負(fù)祖國(guó)人民的一片赤誠(chéng)，為了回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民，就在那最后一扣，他們都抓住希望，攀援著意志的臂灣，直至敲響了歡樂(lè)的鑼鼓，我佩服她們，我要向她們學(xué)習(xí)，把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。
我可以說(shuō)，只要我們心存感激，感激上帝給了你一張可愛(ài)的心臉，感激父母養(yǎng)育了你，感激老師培育了你，感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處，感謝社會(huì)給了你一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，感激上天給了你陽(yáng)光，感激大地給了你溫暖……這樣，你我還有什么理由不去搏擊人生？
我要說(shuō)，感謝上帝賜予我感恩的情懷，讓我的人生鮮活亮麗。
我的人生作文19
來(lái)到這個(gè)繽紛多姿的美妙世界，是我的一個(gè)奇遇，是人生的一個(gè)輪回，而在這個(gè)輪回中，最美的便是相遇。相遇是一種注定著的緣分，每個(gè)人都會(huì)擁有。我們?yōu)楹尾徽湎н@份珍貴的情分？為何不撥撒愛(ài)的種子，讓歡樂(lè)永駐人間呢？
也許上帝給予我的使命，便是教會(huì)更多的人學(xué)會(huì)微笑，有一份好心情吧。
一張豐滿勻稱而又嬌小可愛(ài)的唇賦予我身。嘴角微微上揚(yáng)，眼線一瞇，是的，正如你想的那般清純，開朗。我最青睞的便是在這個(gè)世界上，每天擁有好心情，微笑面對(duì)……
朋友大刀長(zhǎng)矛地踏于人生路上，這其間，必定有些須荊棘，尖銳地刺痛他們。那時(shí)，他們的失意、落寞，眼神的孤寂便會(huì)無(wú)意間闖入我的視線。我說(shuō)過(guò)，這是我的使命，當(dāng)然也是我自愿的。我邁著輕盈的腳步，挽起朋友的手臂，牽手走于安謐的林間小路上，談?wù)勑氖�，論論人生，那便是無(wú)窮的`樂(lè)趣。而我，愿意任一名傾聽者，那么靜靜地傾聽著。然后，心中懷著一份好心情，唇角微微上揚(yáng)，投以朋友一個(gè)誠(chéng)摯、溫暖他心的微笑，那是那樣美好，那樣詩(shī)意！而受傷的朋友，心中的或深或淺的傷口，也已經(jīng)被柔和地?fù)崞�，乃至消失。他們，也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造好心情面對(duì)眼前的困難，也學(xué)會(huì)了微笑！
當(dāng)然，這一份好心情，迷人的微笑也不會(huì)只出現(xiàn)在人的失意時(shí)�！拔铱既肽甓吻�20名拉！”聽著朋友的歡呼，看著朋友的雀躍，心中的樂(lè)意無(wú)意間溢滿心頭，這是不知為什么的好心情�！澳愫冒�！”這樣同喜地投以祝福，附予微笑，又是那樣漂亮，那樣活力！與此同時(shí)，朋友因?yàn)樽８６⑿�，笑得是那么燦爛！那三月里的花兒——太美！
是的，人生，這一生來(lái)到這個(gè)世界，是一場(chǎng)輪回罷了，不知道，下一站，誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客。心中有些須悲痛時(shí)，面對(duì)鏡中的自己，抱以好心情大笑一個(gè)，便會(huì)隱藏那些許悲傷，這樣迅速的結(jié)果，源于珍惜。那緣分，在你有意識(shí)的時(shí)候，在你還有記憶的時(shí)候，請(qǐng)懷以一份好心情，投以誠(chéng)摯的微笑來(lái)珍惜，努力珍惜，失去后便無(wú)第二次再有機(jī)會(huì)。
告訴自己，人生就是這樣短暫，我要擁有一份好心情，傳遞著愛(ài)，讓歡樂(lè)永駐人間！
我的人生作文20
有人說(shuō)，書是我們共同的朋友，學(xué)者因書而尊，智者因書而高，貧者因書而富，富者因書而貴，所以說(shuō)：讀一本好書如同與一位學(xué)識(shí)淵博的人進(jìn)行了一次心靈對(duì)話，給我人生導(dǎo)航。
兒時(shí)的我并不愛(ài)讀書，和同齡人相比，我也就認(rèn)識(shí)書中的“黑貓警長(zhǎng)”“舒克貝塔”，了解故事中的嫦娥奔月、大鬧天宮，當(dāng)同學(xué)們針對(duì)書中的內(nèi)容談古論今時(shí)，而我卻還在贊嘆葫蘆兄弟的英勇和白雪公主的美麗。漸漸地，我感覺(jué)到了自己與同學(xué)們的差距，甚至感覺(jué)有點(diǎn)“話不投機(jī)”，至此我才感覺(jué)到書自有顏如玉，一種對(duì)書中知識(shí)的渴望終于在我心底萌芽了，我愛(ài)上了書，我為書狂——
在五年級(jí)時(shí)我越發(fā)感覺(jué)到書的`吸引，不僅僅是它那淵博的知識(shí)，還有它那魅力無(wú)窮、虛懷若谷的精神。
打開書的寶庫(kù)，我從中結(jié)識(shí)了許多朋友，認(rèn)識(shí)了關(guān)云長(zhǎng)，知道了他“單刀赴會(huì)”“過(guò)五關(guān)斬六將”的雄風(fēng)，了解了他“水淹七軍”的謀略，也吸取了他 “大意失荊州”“敗走麥城”的教訓(xùn)；我還認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生，知道了這位一生中有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人，也學(xué)會(huì)了他敢做敢為、勇往直前、鍥而不舍的精神，從他的身上知道了人生的意義不在于說(shuō)，而在于啟發(fā)我。還有魯迅，這位中國(guó)文學(xué)史上的一面旗幟，他用那迎風(fēng)招展的語(yǔ)言藝術(shù)深深地折服了我，他那矗立在狂風(fēng)暴雨中的傲骨不僅僅是中華民族歷史上的瑰寶，也是人類歷史上閃光的一頁(yè)。他雖然與世長(zhǎng)辭了，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我心，他的魅力永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樗兄肋h(yuǎn)年輕而又有活力的心。
翻開書，我從中知道了很多秘密，我仿佛走進(jìn)了神奇的百幕大三角，了解了它的神秘莫測(cè)、氣勢(shì)磅礴的力量；我仿佛駕著宇宙飛船，去追尋人生與撲朔迷離的身影；我仿佛走進(jìn)了古埃及的金字塔，去感受它那冥冥之中無(wú)影無(wú)蹤的秘密……
翻開書，我從中知道了很多知識(shí)：我去探索茫茫宇宙的智慧，地球內(nèi)部產(chǎn)生的種種奇異變化，無(wú)限星空中的萬(wàn)千奧秘……
就這樣，我對(duì)書的渴望喚醒了我對(duì)書的熱愛(ài)，一種對(duì)書的尊敬在我心底油然而生。從此書成了我的摯友，成了我的老師，對(duì)知識(shí)充滿渴望的我，在書海中受益匪淺，這位曉知萬(wàn)物的老師陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，伴我經(jīng)歷了小學(xué)五年半的歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋；給我開辟了一條寧?kù)o的港灣；它成了我學(xué)海上的燈塔，為我的人生導(dǎo)航。是它給我指明方向，給我無(wú)窮力量，伴我一路高歌，勇往直前！�。业膿从�，我的老師。
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