優(yōu)秀教師演講稿(集合15篇)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀教師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。”能作為一名未來(lái)的守護(hù)者，我感覺(jué)到無(wú)上光榮又任重道遠(yuǎn)。
今日，作為優(yōu)秀教師代表在那里發(fā)言，我深感激動(dòng)與感恩。因?yàn)槲疑钪�，在工作中所取得的任何成�?jī)，從來(lái)都不是一個(gè)人的功勞。這一切，與各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，同事們、同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的感激！
六年前從醫(yī)院轉(zhuǎn)行來(lái)到學(xué)校，從一名醫(yī)務(wù)工作者轉(zhuǎn)變成為一名人民教師，說(shuō)心里話，我的內(nèi)心十分的忐忑、緊張。怕自我做不好，辜負(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的殷切期望，怕耽誤了學(xué)生的完美前程。但人生既然做了選擇，就只能勇往直前，當(dāng)一名合格的好教師變成了我唯一的奮斗目標(biāo)。
身為一名臨床護(hù)理學(xué)教師，我始終有著強(qiáng)烈的職責(zé)感。臨床護(hù)理學(xué)是醫(yī)護(hù)工作中最基礎(chǔ)、最常用、最帶有普遍性的基本理論學(xué)科，是護(hù)理人員必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，也是發(fā)展專(zhuān)科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證。護(hù)理學(xué)科的最終成果直接服務(wù)人民群眾，造福人類(lèi)社會(huì)。它是整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的健康守護(hù)者，所以意義非凡。每一位學(xué)生，都是未來(lái)的生命守護(hù)者，作為他們的教師，我更應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)。對(duì)學(xué)生不僅僅是言傳，更應(yīng)當(dāng)是身教，僅有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自我的根本目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)，盡心完成每一次課堂指導(dǎo)，盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。
進(jìn)入衛(wèi)校的學(xué)生們都是正處于青春期的孩子們，他們渴望知識(shí)也渴望著能夠在生活、精神上獨(dú)立。教學(xué)中不僅僅需要增強(qiáng)職責(zé)心，更應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛(ài)而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有職責(zé)感和道德感的人�；赝^(guò)去的六年教學(xué)生涯，作為一名專(zhuān)業(yè)課教師，也作為一名班主任，一名共產(chǎn)黨員，每一天都過(guò)得既忙碌又充實(shí)，既勞累也歡樂(lè)。
最終，我還想對(duì)咱們同學(xué)們說(shuō)幾句話：“人生，其實(shí)就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。從我們出生開(kāi)始，我們就在不停為我們的人生做出選擇。比如擇�！@是為我們的成長(zhǎng)教育所做出的選擇；比如擇業(yè)——這是對(duì)自我未來(lái)工作和生活方式的選擇；比如擇“心”，這是為我們每一天的心境和心態(tài)進(jìn)行選擇。我們昨日選擇的“因”，就是我們今日生活的“果”。我們由四面八方匯聚到xx學(xué)校這個(gè)花園，無(wú)論你是小草還是大樹(shù)，我相信，只要你安下心來(lái)，用進(jìn)取開(kāi)朗的心態(tài)對(duì)待每一天，你就必須會(huì)有收獲。在那里，我們是園丁，而你們才是關(guān)鍵。你們的'心，你們的志向與付出，決定了你會(huì)長(zhǎng)成一株什么樣的植物。如果你的心小而溫柔，你能夠成為一株碧綠的小草，為自我和旁人供給一抹亮色和完美，成就其四季的蔥籠。如果你的心立足高遠(yuǎn)，你則可能會(huì)成為一株，參天大樹(shù)，為周?chē)娘w鳥(niǎo)、行人供給庇護(hù)和清涼。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國(guó)”，親愛(ài)的教師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們必須會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們能夠取得更大的成績(jī)，讓臨衛(wèi)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們身體健康！工作、學(xué)習(xí)順利！合家幸福！
多謝大家！
優(yōu)秀教師演講稿2
領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
我今天演講的題目是《我愛(ài)根的事業(yè)》。很多人把自己的職業(yè)比作花、果、葉。作為一名小學(xué)教育工作者，我把自己的職業(yè)生涯比作草根。為了艷麗的花朵，芬芳的果實(shí)，嫩綠的葉子，根永遠(yuǎn)不求什么，默默奉獻(xiàn)。
十年前，帶著對(duì)老師的崇拜，對(duì)教育的憧憬和熱愛(ài)，我報(bào)考了一所師范學(xué)校。從踏上三尺講臺(tái)的`第一天起，我就感受到了幾十雙充滿求知欲的天真溫柔的眼睛，我有一個(gè)執(zhí)著的信念：獻(xiàn)身教育，無(wú)愧于人師的光榮稱(chēng)號(hào)。偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！币晃粠煼秾W(xué)校的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句看似平凡而富有的話：登上講臺(tái)之前，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài)。美國(guó)作家海倫·凱勒患有聾啞人、盲人三重殘疾，一直生活在沒(méi)有光的寂靜和混亂中，直到七歲。七歲時(shí)，她遇到了她生命中的天使，沙利文老師。沙利文把海倫從一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴力、脆弱的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成一個(gè)有著非凡耐心和愛(ài)心的作家。這是一個(gè)充滿艱辛和困難的過(guò)程，也是一個(gè)充滿愛(ài)的過(guò)程。如果沒(méi)有愛(ài)，如何才能給黑暗的心靈注入光明？如果沒(méi)有愛(ài)，如何在斷肢上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！�
我們班有一個(gè)學(xué)生，很孤獨(dú)，總是一個(gè)人，不跟同學(xué)玩，不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不回答問(wèn)題。于是，我去他家拜訪。經(jīng)過(guò)我的努力和反復(fù)勸說(shuō)，他撲到我懷里，最后哭著對(duì)我說(shuō)了第一句話：“老師，我想爸爸了！”這時(shí)我才知道，他曾經(jīng)是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，有一個(gè)很溫暖的家。但是那次煤礦坍塌事故讓他永遠(yuǎn)失去了父親。之后，他好像變了一個(gè)人。
于是，我每天和他聊天，和同學(xué)跳繩，和他玩游戲。漸漸地，他又變得活潑起來(lái)，開(kāi)始愿意和孩子們一起玩了。
一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你種向日葵，秋天的收獲將是金色的；如果種甘蔗，秋天的收獲會(huì)很甜；如果你種下自己的心，你會(huì)有所收獲。
優(yōu)秀教師演講稿3
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
早上好！我是順河中心小學(xué)的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開(kāi)花。
和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒(méi)有令人震驚的動(dòng)作，也沒(méi)有催人淚下的故事，就是在奉賢農(nóng)村小學(xué)努力。來(lái)順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學(xué)工作。我位于一個(gè)繁華的城市，校園設(shè)施齊全。在這樣的學(xué)校里令人羨慕。但是我很佩服能給農(nóng)村學(xué)校孩子帶來(lái)希望的老師。我覺(jué)得農(nóng)村老師是世界上最美的人。
20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學(xué)。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學(xué)校報(bào)到，也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車(chē)，路越來(lái)越窄，路越來(lái)越崎嶇，心里越來(lái)越失望。到學(xué)校報(bào)到后，準(zhǔn)備回縣城，但是電車(chē)沒(méi)電了�；氐娇h城之前找了個(gè)地方充電兩個(gè)小時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問(wèn)題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來(lái)縣城到順河的路修好了。我每天早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上六點(diǎn)到家。無(wú)論春夏秋冬，我總是早讀第一個(gè)進(jìn)班，放學(xué)最后一個(gè)出教室。每天來(lái)回幾十公里的路程，以學(xué)校為家的生活，給孩子增添了一點(diǎn)負(fù)罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少關(guān)心孩子。有時(shí)候孩子會(huì)抱我，發(fā)出聲音：“媽媽?zhuān)阄彝嬉粫?huì)兒，就一會(huì)兒”。這時(shí)，看著未完成的工作，我只能抱著孩子。
對(duì)他說(shuō)：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻，他們更需要媽媽?zhuān)冶ＷC一有時(shí)間就陪你。”就這樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽?zhuān)覅s一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚，才給我更大的動(dòng)力。
人生無(wú)非就兩件事，一是開(kāi)始，二是堅(jiān)持。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，在初中的時(shí)候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書(shū)極其有限。我就個(gè)人購(gòu)買(mǎi)了將近200本圖書(shū)放在班級(jí)的圖書(shū)角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書(shū)分享交流會(huì)，每月一次的班級(jí)讀書(shū)沙龍從不間斷。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時(shí)候，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的搶答。有時(shí)，我的問(wèn)題還沒(méi)到，學(xué)生就大聲的說(shuō)出了答案。在課外閱讀競(jìng)賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī);多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)看到孩子們讀寫(xiě)能力不斷提升，課堂上妙語(yǔ)連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，十余篇論文獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書(shū)香人物”的`稱(chēng)號(hào)，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。
有老師問(wèn)我，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ)：勤奮和用心。
我們班上有個(gè)孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時(shí)候，其他老師告訴我，他愛(ài)撒謊，常常不做作業(yè)，班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒(méi)有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長(zhǎng)達(dá)兩千字的文章心中寫(xiě)道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂(lè)!在六年級(jí)時(shí)，我不停的背書(shū)寫(xiě)字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠(chéng)的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉�！泵棵孔x到這，我更加堅(jiān)信，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言�！安槐赜枚询B的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
優(yōu)秀教師演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！我今天演講的題目是-《讓平凡無(wú)悔》。
人們經(jīng)常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“拿著金鑰匙的人”等閃爍的詞語(yǔ)來(lái)描述和贊美教師。這些良好的聲譽(yù)鞭策和激勵(lì)著教師努力進(jìn)取，肯吃苦，肯付出，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”。我聽(tīng)過(guò)有人這樣形容一個(gè)老師：“吃飯清淡，穿便衣，出門(mén)辦事臨陣退縮，就像蠟燭，一生半明半暗！”我停下來(lái)欣賞了窗外的風(fēng)景：花枝招展的現(xiàn)代女性鈴鐺，豪華的別墅，不斷膨脹的高消費(fèi)……作為一名新員工，面對(duì)外面美好的世界我很激動(dòng)，但我更深刻地知道，我們的祖國(guó)在平凡中需要教育，需要老師，需要奉獻(xiàn)。選老師，這輩子沒(méi)什么愿望。
在我心里，總有這樣一個(gè)真實(shí)的故事深深感染著我。
一個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)，因?yàn)檗k學(xué)條件差，一年就去了七八個(gè)老師。村民和孩子們依依不舍地送走第十位老師后，人們心冷地說(shuō)：不會(huì)再有第十一位老師了！村里實(shí)在派不了老師，只好臨時(shí)請(qǐng)了一個(gè)剛畢業(yè)等著分配的女大學(xué)生來(lái)帶課一段時(shí)間。三個(gè)月后，女大學(xué)生分配通知到了。當(dāng)女大學(xué)生含淚告別淳樸的山民，走下山坡時(shí)，突然，出乎意料的是，身后傳來(lái)了孩子們洪亮的讀書(shū)聲：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火從來(lái)沒(méi)有完全吞噬過(guò)它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了……”那個(gè)聲音在山谷里低語(yǔ)了很久。這是她在第一堂課上教孩子們的詩(shī)�；仡^一看，年輕的女大學(xué)生們頓時(shí)驚呆了：幾十個(gè)孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上——誰(shuí)能忍受這個(gè)世界感動(dòng)的長(zhǎng)跪！她突然明白了：是孩子天真無(wú)助的挽留，渴望知識(shí)！
女大學(xué)生的靈魂在瞬間的洗禮中得到升華。她拋棄了山外的'誘惑，背著行李回到了小學(xué)，成為了山村的第十一任老師，持續(xù)了幾十年。后來(lái)，她因過(guò)度勞累而病倒，被送往首都治療。當(dāng)村民們把她帶回山村時(shí)，所有人看到的都是她裝在紅色事務(wù)箱里的骨灰！
看完這個(gè)故事，有人可能會(huì)感動(dòng)，有人可能會(huì)嘲笑她的愚蠢，把她的好工作拋在腦后，卻把自己的一生都獻(xiàn)給了那個(gè)可憐的溝壑，最后你得到了什么？但你知不知道，正是因?yàn)檫@些永恒的老師，你為國(guó)家培養(yǎng)了許多有用的材料；正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私的老師，知識(shí)的種子才撒滿了原本封閉的溝壑；正是因?yàn)橛辛诉@些偉大的老師，知識(shí)照亮了孩子們渴望的眼睛！可見(jiàn)，老師的境界不是他們得到了什么，而是我們需要在平凡中無(wú)悔的付出。
然而，近年來(lái)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，一些教師失去了自我，失去了奉獻(xiàn)精神，削弱了專(zhuān)業(yè)責(zé)任。雖然這是社會(huì)轉(zhuǎn)型期暫時(shí)的困惑，但即使老師有所疏忽，也會(huì)給學(xué)生人格。塑形帶來(lái)重大損失。要建設(shè)一支高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。陶行知“抱一顆心，不帶半根草”的精神是我們教師的光輝榜樣。即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，這種美德也不能喪失。古人還知道“百年育人”的道理，但今天的人更懂得“興國(guó)以教育為先”。那么，如何用金錢(qián)來(lái)衡量自己的職業(yè)呢？
教育家陶行知老師，出訪過(guò)26個(gè)海外國(guó)家，帶著溫暖的熱血，帶著布衣，帶著涼鞋，去了曉莊，讓中國(guó)的教育在貧困中熠熠生輝。現(xiàn)在有私教住泥房，用泥桌，教泥娃。他們也用自己微薄的工資為學(xué)生買(mǎi)書(shū)，卻因?yàn)樽约贺?fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)而死去.有些名揚(yáng)千年，更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞，隨風(fēng)而逝。但是，正是他們那種甘于平凡，甘于付出的崇高道德，造就了教師的光輝形象。是他們?yōu)槿f(wàn)世樹(shù)立了榜樣，教師的靈魂無(wú)邊無(wú)際；是他們讓大寫(xiě)的“老師”這個(gè)名字閃閃發(fā)光。所以，選擇平凡，此生無(wú)憾。
面對(duì)家鄉(xiāng)流淌而凄惻的河水，面對(duì)家鄉(xiāng)親人臉上沉靜而僵硬的土坯墻，面對(duì)家鄉(xiāng)親人臉上貧瘠的皺紋，面對(duì)沒(méi)有被知識(shí)的閃光照亮的孩子們的眼睛，我有足夠的勇氣站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上。站在三尺講臺(tái)上，我是孩子們眼中的百科全書(shū)；站在三尺講臺(tái)上，我是孩子眼中鮮紅的太陽(yáng)；站在三英尺高的平臺(tái)上，我將沐浴在最溫暖的春風(fēng)和雨水中，體驗(yàn)世界上最珍貴的友誼和愛(ài)情。我崇拜平臺(tái)的崇高神圣。在這里，你會(huì)有一種踏實(shí)和冷靜來(lái)擺脫世俗的喧囂。經(jīng)過(guò)講臺(tái)的熏陶和鍛煉，你就會(huì)有ple
每當(dāng)早晨走進(jìn)校園，標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì)儀式，一聲清脆的“老師早”，走進(jìn)神圣的教室，你看到的是充滿求知欲的眼睛，等待被塑造的靈魂；每次上課看到和孩子一起在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，就聽(tīng)到有唱有笑；在夜深人靜的時(shí)候，享受著孩子們的精彩練習(xí)，看著智能的答案，我覺(jué)得好滿足，好激動(dòng)，好豐富，好驕傲。選擇老師，這輩子我沒(méi)有怨言，選擇平凡，這輩子我沒(méi)有遺憾。
親愛(ài)的朋友們、同事們，我記得全國(guó)教師宇易曾經(jīng)深情的對(duì)同事們說(shuō)：“如果一個(gè)人活一百次，每次都能選擇一個(gè)職業(yè)，那我就選一百次老師——天下最輝煌的職業(yè)！”
我是老師，不能平凡。但我對(duì)自己的選擇沒(méi)有怨言，對(duì)自己的追求沒(méi)有遺憾！讓我再喊一遍——選擇平凡，不后悔！
優(yōu)秀教師演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專(zhuān)文憑，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。
這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的切身關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和幫助。我競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)、
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫(xiě)的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開(kāi)展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。
從教以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文和一年級(jí)語(yǔ)文兩科，尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想、用我的`一言一行，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。
此外，有1名學(xué)生獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參加縣級(jí)青少年書(shū)信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書(shū)、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一步。
工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家上午好!
在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)勁的東風(fēng)吹拂下，洹河兩岸人民精神振奮，斗志昂揚(yáng)，正在以多彩的筆墨，描繪著社會(huì)主義新農(nóng)村絢麗的畫(huà)卷。沐浴著夏日火紅的陽(yáng)光，陶醉著六月豐收的喜悅，我----安陽(yáng)縣理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的一名普通黨員，普通教師，榮幸的來(lái)到那里，與大家共話學(xué)習(xí)的收獲，分享工作的歡樂(lè)!今日，我演講的題目是：“踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫(xiě)職教新篇章”。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們用最美麗的語(yǔ)言，最圣潔的情感，把教師贊美為：“人類(lèi)靈魂的工程師”，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。一些發(fā)達(dá)國(guó)家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎(chǔ)”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的柱石”，而身為職業(yè)學(xué)校教師的我，感到的卻是一種厚重的職責(zé)。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝涸蹅兗缟咸糁牟粌H僅是一所學(xué)校，一班學(xué)生，而是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望!1
八年前，我?guī)е皩W(xué)高為師，德高為范”的訓(xùn)語(yǔ)，成為一名人民教師。應(yīng)對(duì)和自我年齡相差不多的學(xué)生，內(nèi)心有著絲絲的不安。我明白，僅有“親其師”，才能“信其道”。于是我尋找機(jī)會(huì)融入到學(xué)生中去。女生想學(xué)跳舞，我主動(dòng)給她們做義務(wù)教練，一個(gè)姿勢(shì)，一串動(dòng)作，我陪著她們，悉心指導(dǎo)�？粗乙荒樀暮顾�，學(xué)生笑了，笑得是那樣的甜美。從此，我成了他們尊敬的師長(zhǎng)，更成為了他們的知心朋友。以人為本，以學(xué)生為本，正是我們教師應(yīng)有的科學(xué)思想和理念!
擔(dān)任班主任工作，讓我走進(jìn)了一個(gè)瑣碎而充實(shí)，忙碌而歡樂(lè)的世界。班上的學(xué)生晚上生病了，我為學(xué)生而憂心，陪著走進(jìn)醫(yī)院，直到情景好轉(zhuǎn)。在愛(ài)的力量凝聚下，學(xué)生們自私冷漠的少了，熱情開(kāi)朗的多了，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的多了，驕橫多疑的沒(méi)了。同學(xué)間真誠(chéng)相處，師生間平等相待。班團(tuán)體就是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。和諧的班級(jí)，和諧的學(xué)校，我們，為構(gòu)建和諧社會(huì)播下了和諧的種子!
職業(yè)學(xué)校有其自身的特點(diǎn)，有其內(nèi)在的規(guī)律，職校的學(xué)生更有其獨(dú)特的個(gè)性。如何教好職校學(xué)生，如何辦好職業(yè)學(xué)校，，是擺在職校人面前的一個(gè)傳統(tǒng)而又嶄新的課題。我們必須用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)研究職業(yè)教育，看待職校學(xué)生，才能沖破傳統(tǒng)的思想束縛，創(chuàng)造出新型的教育方式。就拿課程開(kāi)設(shè)來(lái)說(shuō)吧，“黑板上種地”、“書(shū)本中養(yǎng)雞”，空洞的理論講解充其量只能夠應(yīng)付考試而已，而我們的學(xué)生，需要的是真正的一技之長(zhǎng)，實(shí)在的專(zhuān)業(yè)技能，需要的是市場(chǎng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本事。應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，在科學(xué)發(fā)展觀思想指導(dǎo)下，我們開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新�！安唤虩o(wú)用書(shū)，不上無(wú)用課，不當(dāng)無(wú)用人”，已經(jīng)成為我校教師的工作理念。把機(jī)器搬進(jìn)教室，把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂;把時(shí)間交給學(xué)生，把功夫用在手上。2帶領(lǐng)他們到山地寫(xiě)生，去工廠實(shí)習(xí)。理論不再空洞，學(xué)習(xí)不再枯燥;情緒不在煩惱，生活不再單調(diào)。一次次的實(shí)際操作，一天天的動(dòng)手訓(xùn)練，學(xué)生的.綜合素質(zhì)提高了，專(zhuān)業(yè)技能增強(qiáng)了，為就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了人的全面發(fā)展。這正是職業(yè)學(xué)校的核心所在，也是科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的基本要求!提到職業(yè)學(xué)校，說(shuō)起職校學(xué)生，也許會(huì)有人搖頭感慨，但我們，與全國(guó)的所有教育工作者一樣，一支粉筆，兩袖清風(fēng);三尺講壇，四季耕耘;沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，
卻有腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn);沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念;沒(méi)有身為人師的驕傲與自負(fù)，卻有一季又一季的桃李芬芳!
永遠(yuǎn)記得那個(gè)晚自習(xí)，我剛步入教室，全班58位學(xué)生整齊的站立，伴著那碩大的蛋糕上火紅的燭光，“生日歡樂(lè)歌”齊聲唱響!祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼睛里，期望顯此刻他們燦爛的面容上。“教師，，生日歡樂(lè)!教師，我們愛(ài)你!”我的淚水奪眶而出。這，便是學(xué)生對(duì)教師的感恩!這，便是職校學(xué)生那純潔可愛(ài)的心靈!
誰(shuí)說(shuō)職校步履蹣跚，我們的學(xué)生有著善良高貴的品質(zhì)，有著青春氣息的浪漫，有對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，更有著職校學(xué)生那獨(dú)特的創(chuàng)新思想!我們的教師有著教書(shū)育人的職業(yè)道德，還有那
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求科學(xué)、捍衛(wèi)真理的學(xué)者風(fēng)范!在職校的學(xué)校里，處處洋溢著師生和諧相處的氣氛，在職校的天地間，處處交響著人與自然和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高亢琴弦!
寒來(lái)暑往，春夏秋冬，8個(gè)年頭過(guò)去了。長(zhǎng)林當(dāng)筆，寫(xiě)不完職教工作者的奮斗歷程，瀚海作墨，書(shū)不盡人民教師的博大情懷!我們，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)學(xué)習(xí)者，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)履行者。當(dāng)我們迷茫時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀給我們指明了前進(jìn)的航向，當(dāng)我們困惑時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀燃起了我們心中的期望之光!科學(xué)發(fā)展觀的理論，就像茫茫大海中高聳的燈塔，永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)的方向!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，職業(yè)教育的同行們：讓我們牢記黨和人民的期望與囑托，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，奮力落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀----創(chuàng)造輝煌、奔向明天，去譜寫(xiě)職業(yè)教育那壯麗的篇章!
多謝!
優(yōu)秀教師演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好!
我喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”當(dāng)我成為一名教師時(shí)，“用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無(wú)言的承諾。
每天，一走進(jìn)教室，徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。為了提高糾錯(cuò)效果，我把批作業(yè)的空間移到了教室，這時(shí)候，總有幾個(gè)學(xué)生靜靜地站在桌前，一個(gè)把老師改好的作業(yè)發(fā)下去，一個(gè)又幫老師把即將要改的本子輕輕打開(kāi)，我被這份默契感動(dòng)著……每每想到這些，看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種獻(xiàn)出全部心靈和才智的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。就拿剛剛結(jié)束畢業(yè)考試的這個(gè)班來(lái)說(shuō)，剛接手這個(gè)班時(shí)，就注意到有一個(gè)叫小嘉的孩子，在老師面前很乖，很懂事，可背著老師，他就是一個(gè)“王”，一個(gè)家中的“頂嘴王”，一個(gè)同學(xué)群體的中的“霸道王”，尤其是在課外，經(jīng)常搞一些惡作劇，欺負(fù)一些同學(xué);學(xué)習(xí)也不夠自覺(jué)，個(gè)性自由散漫。我常常因他的頑固不化而頭痛，并且對(duì)他的違紀(jì)行為經(jīng)常進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，可收效甚微。我靜下心來(lái)反思自己的教育行為——簡(jiǎn)單、教條。于是我改變了策略，找他真誠(chéng)地談心，一次、兩次，……不厭其煩，他漸漸地向我敞開(kāi)了心靈：“老師，我不是不想聽(tīng)話，我只是有時(shí)管不住自己，我不是壞孩子�！碑�(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了內(nèi)心不由地一顫，這個(gè)孩子肯定有特殊的地方。
我決定深入了解這個(gè)孩子，于是對(duì)他進(jìn)行了家訪，希望能更多的了解小嘉。在家訪中，才得知他是個(gè)單親孩子，父母早已離異;他還是個(gè)留守孩子，因?yàn)楦赣H遠(yuǎn)在成都工作，小嘉曾在那上過(guò)學(xué)，可他不喜歡那陌生的地方，父親只好又將他托付給姑姑照顧。他是一個(gè)不折不扣的“單親留守孩子”。我真沒(méi)有想到在我的學(xué)生中竟有這樣特殊生活經(jīng)歷的孩子，特殊的家庭，特殊的生活成長(zhǎng)環(huán)境，讓這個(gè)孩子過(guò)早地關(guān)上了心門(mén)，過(guò)早地學(xué)會(huì)了用自大來(lái)掩飾自卑，過(guò)早地學(xué)會(huì)了用“蠻橫”來(lái)保護(hù)自己的自尊。了解過(guò)情況后，我對(duì)他便多了分格外的關(guān)心，在全班同學(xué)的反對(duì)聲中，我安排他擔(dān)任了路隊(duì)長(zhǎng)一職，并告訴他，老師和其他同學(xué)打過(guò)賭，我希望他能幫助我“贏”。果不其然，他做得比別的路隊(duì)長(zhǎng)都好，再次討論時(shí)，沒(méi)有同學(xué)再反對(duì)他了。
打鐵要趁熱，我又以打賭的`形式，告訴他，我相信他一個(gè)星期之內(nèi)不會(huì)有人來(lái)告狀，相信他明天檢查背書(shū)時(shí)他一定會(huì)背，相信他不會(huì)再欺負(fù)人……雖然后來(lái)他也“識(shí)破”了我的“伎倆”，但他真的在改變，在變得越來(lái)越好。作為老師，還有什么比看到一個(gè)孩子的進(jìn)步更幸福的事呢?
這學(xué)年我們班上有個(gè)女生，家庭比較困難。大冬天，雪花飄得緊密，走進(jìn)學(xué)校，我就碰見(jiàn)了她，我微微一楞：“這么冷的天，你怎么穿的這么少?瞧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了�！蹦桥艔埖卮穑骸安焕�!”轉(zhuǎn)身匆匆離去。我明白，她是個(gè)極其自尊的孩子，她不愿別人窺見(jiàn)她衣服背后的貧窮。
語(yǔ)文課，我宣布：“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫(xiě)競(jìng)賽，就寫(xiě)外面的雪，有豐富的獎(jiǎng)品哦!”同學(xué)們興奮不已，窮盡了好詞佳句，很快就寫(xiě)好了。這個(gè)女生也寫(xiě)了：“雪是美的，也是冷的�！蹦敲春�(jiǎn)短，那么索然，卻是她生活中真切地體驗(yàn)。她沒(méi)想過(guò)得獎(jiǎng)，她覺(jué)得自己就是一朵輕微的雪花，一朵飄落在角落里的雪花，那么的不起眼，哪里還敢奢望豐富的獎(jiǎng)品。
作文本發(fā)下來(lái)，她意外地看到，我在她的作文本后面寫(xiě)了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水�！边@帶著溫度的話語(yǔ)，讓她為之一暖，更驚訝的是她拿了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品竟然是漂亮的帽子和圍巾，外加一雙厚厚的棉手套。在熱烈的掌聲中，她接過(guò)了獎(jiǎng)品。我相信，她心中某個(gè)角落的雪，會(huì)靜悄悄地融化，會(huì)濕潤(rùn)潤(rùn)地暖起來(lái)。作為老師，還有什么比暖了一顆冰凍的心更幸福的事呢?
甜蜜總在辛勞中孕育，光芒總在平凡里折射。雖然朔洄從之，道阻且長(zhǎng)，但我無(wú)悔于自己選擇了這份最光輝的職業(yè)，更無(wú)悔于自己選擇了這條辛苦卻又彌漫芳香的教師之路!因?yàn)椋蚁嘈�，桃李不言，下自成�?用心付出，就會(huì)握住簡(jiǎn)單的、為人師的幸福!
優(yōu)秀教師演講稿8
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家好!
今日您們?cè)诎倜χ星皝?lái)學(xué)校共商你們子女的升學(xué)問(wèn)題，我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感激。也對(duì)為安排這次會(huì)議的西靖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感激!
各位家長(zhǎng)，你們的孩子立刻就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段。應(yīng)對(duì)孩子的提高成長(zhǎng)，可能你們?cè)谛老仓嘈闹幸灿行┟Ｈ唬焊吲d的是自我的子女經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力，在教師與你們的辛勤培育下，即將順利的完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是，應(yīng)對(duì)國(guó)家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步究竟應(yīng)當(dāng)如何讓自我的孩子選擇適合自我人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎樣回事?選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前途呢?
為了讓大家了解職業(yè)高中招生，讓完成九年義務(wù)教育的學(xué)生就讀中職的政策、意義，從而幫忙孩子準(zhǔn)確定位、理性選擇，經(jīng)教育局決定西靖中學(xué)安培，召開(kāi)今日的雙向交流座談會(huì)。在此，我將以學(xué)生長(zhǎng)者的身份和一個(gè)教育思想者的身份就我國(guó)的國(guó)情、社會(huì)的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法，以期大家對(duì)職業(yè)高中招生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。此刻勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會(huì)現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加。能夠預(yù)見(jiàn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，只靠?jī)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)本事，就找不到工作，就要被社會(huì)所淘汰。具有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越得到用人單位的歡迎，而職業(yè)學(xué)校就是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì)讓你們的子女早日成才，也會(huì)讓你們得到更多的實(shí)惠。
目前，我國(guó)實(shí)行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視，國(guó)務(wù)院及各級(jí)政府制定了一系列政策，采取強(qiáng)有力措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展�！笆濉逼陂g，即到20xx年，我國(guó)中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將到達(dá)800萬(wàn)人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且自20xx年開(kāi)始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，至20xx年中央財(cái)政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個(gè)億，地方財(cái)政也相應(yīng)增加支出。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家生活補(bǔ)足政策，在我校，中職生在校期間生均可享受3000元的助學(xué)金，每學(xué)期有25%的學(xué)生可免去學(xué)雜費(fèi)，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)全免費(fèi)，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，理解很好的職業(yè)教育。
大家應(yīng)當(dāng)能夠認(rèn)識(shí)到，知識(shí)能夠改變命運(yùn)。所以我們家長(zhǎng)必須要讓學(xué)生讀書(shū)。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì)，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì)，受到傷害。但子女的'讀書(shū)學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情景，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書(shū)，走適合他們成長(zhǎng)的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費(fèi)低”、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢(shì)：一、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。二、升學(xué)有期望。這些劉校長(zhǎng)剛才已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，不再多說(shuō)。各位家長(zhǎng)，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹(shù)立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說(shuō)“量體裁衣”，適合自我子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不必須要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路。能夠先理解中等職業(yè)教育，然后找一份好工作，將來(lái)還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”千軍萬(wàn)馬都去擠普通高考那個(gè)獨(dú)木橋，總有很多人會(huì)掉下來(lái)，過(guò)不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?
登山千條路，同望一月高。家長(zhǎng)們，請(qǐng)必須要根據(jù)你們子女此刻的發(fā)展情景、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛(ài)好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅(jiān)信的是，經(jīng)過(guò)三年的職高教育，你們的子女必須會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得，然后必須會(huì)在社會(huì)上很好的找到他們的發(fā)展空間，也必須會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，有本事很好的回報(bào)你們!
多謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好！
首先，感謝各位評(píng)委一路風(fēng)塵、遠(yuǎn)道而來(lái)支持我們的工作；感謝縣教育局為我們提供了互相學(xué)習(xí)，切磋共進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)；感謝各位同仁取長(zhǎng)補(bǔ)短，互利互勉的無(wú)私奉獻(xiàn)。
自我介紹；我叫###，性別，女，1967年3月出生，1986年8月參加工作，大學(xué)本科教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，20xx年3月經(jīng)縣教育局公開(kāi)競(jìng)聘為###學(xué)區(qū)###小學(xué)校長(zhǎng)。自參加工作以來(lái)，我就下定決心，要為我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育盡自己微薄之力。抱著積極進(jìn)取的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的工作精神，在工作中勇于鉆研，恪盡職守，業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和首肯。
###小學(xué)是地處我縣西北山區(qū)，教師老齡化，教師嚴(yán)重缺編，校內(nèi)本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農(nóng)村小學(xué)，下設(shè)四所分校，在籍生595名，附近企業(yè)務(wù)工子弟23名，320名幼兒，在冊(cè)國(guó)辦教師27名，學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名。
20xx年3月，初到###小學(xué)，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實(shí)讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校長(zhǎng)室的玻璃全被砸碎，兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦，26副教室塑鋼門(mén)在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋，還有樹(shù)枝及木板暫堵風(fēng)寒、遮蔽風(fēng)雨。校園內(nèi)部教室前面類(lèi)似于低洼不平的沼澤，綠化幾乎為零，學(xué)生連最起碼上體育課的.操場(chǎng)都沒(méi)有……面對(duì)殘酷的現(xiàn)狀，開(kāi)始我也有些膽怯，在與老師們互相溝通，互相協(xié)商后堅(jiān)定了我改變#小落后面貌的信心和勇氣。不為困難找理由，只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好，利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車(chē)，運(yùn)送150多車(chē)山皮土對(duì)校園進(jìn)行填平，利用暑假更換26副塑鋼門(mén)為木質(zhì)包鐵板教室門(mén)。對(duì)學(xué)校甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化，粉刷教室內(nèi)外和校園建筑，重新布置教室設(shè)施，添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌，在建筑面積緊缺的前提下，盡量騰出專(zhuān)用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校園西面的10畝耕地征作操場(chǎng)。20xx年我縣62所農(nóng)村中小學(xué)集中供暖，由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校，而財(cái)政撥付鍋爐容積太小，我們自己又出資16000元更換了最大型號(hào)的鍋爐。20xx年暑假，歷時(shí)18天，將操場(chǎng)推平啟用。對(duì)學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補(bǔ)修復(fù)，校園的硬件建設(shè)，在我們舍投資，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善，師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。20xx年，我校順利的通過(guò)了省教育、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，我們的成績(jī)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。
近三年來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，辦人民滿意教育，辦家長(zhǎng)放心學(xué)校，辦學(xué)生快樂(lè)生存樂(lè)園。教學(xué)中我們注重德育教育，對(duì)學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養(yǎng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互進(jìn)互助，尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚(yáng)，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)行誦讀，校園里出現(xiàn)和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀(jì)案例，20xx年被教育局評(píng)為德育教育先進(jìn)單位，我本人也被評(píng)為德育先進(jìn)工作者。20xx年被教育局評(píng)為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的教研教改，校本培訓(xùn)我們本著上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué)，強(qiáng)化管理。在我們?nèi)w師生的共同努力下，學(xué)校的綜合考評(píng)由以前的連續(xù)黃牌，在我上任后的去年全縣綜合考評(píng)中躍居二類(lèi)校。以前由于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校幾年來(lái)從未開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成績(jī)無(wú)從談起。今年鎮(zhèn)級(jí)春運(yùn)會(huì)，我校總分第二，入場(chǎng)式一等獎(jiǎng)，團(tuán)體操名列第二，縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我�？偡衷谌�(zhèn)位于第一。六年級(jí)縣抽測(cè)，我校英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)平均成績(jī)?nèi)?zhèn)第二。幾年來(lái)，在工作中踏實(shí)的苦干也贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許，20xx年被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，20xx年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，20xx-20xx學(xué)年度，20xx-20xx學(xué)年度被教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)骨干教師，撰寫(xiě)的論文國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)獎(jiǎng)三篇，20xx年被唐山市教委評(píng)為唐山市農(nóng)民工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者。
作為女性，我沒(méi)有原諒自己對(duì)坎坷的屈服，作為校長(zhǎng)，我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開(kāi)學(xué)，我在校志的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣幾句話：校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和積極的配合。以作為我工作中的自勉和警醒。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師演講稿10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，大家好!
我是一名工作在教學(xué)一線的教師，中共黨員，專(zhuān)業(yè)為教育技術(shù)，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)，三證一歷貼合要求，計(jì)算機(jī)等級(jí)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)�，F(xiàn)已執(zhí)教5年，我競(jìng)聘的崗位是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師，我之競(jìng)聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。當(dāng)我踏入職校學(xué)校時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于職業(yè)教育。我一向秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我，用自我真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自我的本職工作。在三尺講臺(tái)上，我感受到了高尚圣潔，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o;在那里我踏實(shí)、坦然，舒暢愉悅;在那里我的靈魂得到了升華。
二、我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。三年來(lái)，我一向堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在工作中，我勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，大力探索，開(kāi)展課題研究，自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷提高。
三、我有豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一路走來(lái)，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：多次參加市縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn);多次參加公開(kāi)課講、教研活動(dòng)，課堂教學(xué)水平不斷提高;所帶班級(jí)班風(fēng)良好，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧，德育、安全工作細(xì)致高效，曾被評(píng)為20xx年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任;當(dāng)然，我的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙。
四、我有較強(qiáng)的工作本事。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織本事、對(duì)教材的整體駕馭本事、教學(xué)應(yīng)變本事，完全能勝任電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
五、我有的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從幾個(gè)改善的'教學(xué)工作。
1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、根據(jù)電子商務(wù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情景，制定學(xué)校校本教材，設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各種動(dòng)手操作本事，從而的學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自我強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，加強(qiáng)自我的工作本事和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中堅(jiān)持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
如果我競(jìng)聘上了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作崗位，我必須不負(fù)大家的厚望，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功，勇挑工作重?fù)?dān)，在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級(jí)管理及教學(xué)管
理等工作中狠下決心，勤下苦功，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力。
多謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
淚水伴著歡笑，辛勞伴著喜悅，驀然回首間，在三尺天地上已忙碌了近十幾個(gè)年頭，回眸十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，這一刻，內(nèi)心的思緒、感慨萬(wàn)千：我欣慰，因?yàn)槲业拿恳徊蕉甲叩锰?shí)穩(wěn)��；我喜悅，因?yàn)槲覜](méi)有在浮華的改革浪潮下虛度年華；我無(wú)悔，為我當(dāng)初懵懂的選擇；我無(wú)愧，我所從事的這份職業(yè)！
十幾年前，帶著父輩走出大山，跳出農(nóng)門(mén)的心愿，我選擇了——教師，這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！踏上三尺講臺(tái)的我，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，用虔誠(chéng)的心，顫抖的雙手在漆黑的土制黑板上寫(xiě)下第一個(gè)字，也從此開(kāi)始描繪我人生斑斕的色彩豐富的圖案。
那時(shí)的我，對(duì)一切充滿了好奇，孩子們?cè)谖已劾铮闪宋业男值芙忝煤涂鞓?lè)的伙伴，我和他（她）們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，進(jìn)步的喜悅！ 漸漸地，我越發(fā)感到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，于是，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷探索，給自己的知識(shí)領(lǐng)域充電，不斷尋求新的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念，不斷向同仁們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
后來(lái)，我感到了一絲恐慌，因?yàn)樵诩ち业母?jìng)爭(zhēng)，課改的不斷推進(jìn)中，我意識(shí)到自己所面臨的挑戰(zhàn)，如若不提升自己的'整體素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，隨時(shí)都將在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拼命給自己充電，PPT、多媒體，在無(wú)數(shù)次的摸索中，一遍遍嘗試，一遍遍實(shí)踐，在無(wú)數(shù)次的失敗后，我品嘗到了成功的喜悅！
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谖已劾�，已不只是伙伴，他們很多時(shí)候更像我的孩子，我開(kāi)始變得愛(ài)嘮叨，生怕遺漏了哪一個(gè)需要注意的環(huán)節(jié)，我也開(kāi)始變得細(xì)膩，關(guān)注者孩子們的方方面面，每天，我的心情會(huì)隨著孩子們的表現(xiàn)或喜悅、或悲傷、或興奮、或低落，每一刻都會(huì)隨著孩子們起起伏伏，喜怒哀樂(lè)！
但是，我發(fā)現(xiàn)，我與孩子們的心走得更近了，孩子們與我的交流也多了，每天，我都可以和孩子們共同分享，分享他們的喜悅，分擔(dān)他們的憂愁煩惱，我快樂(lè)，孩子們也快樂(lè)了！每每這一刻，我都會(huì)內(nèi)心充滿欣慰！我不再遺憾，選擇這份職業(yè)，我雖沒(méi)有高額的酬勞，甚至?xí)泻芏嗾`解和抱怨，但我的內(nèi)心依然安寧，沒(méi)有忐忑！
每每這一刻，我會(huì)更加努力，想要散發(fā)自己的每一分光和熱！
每每這一刻，我更加發(fā)奮，傾盡所能，力爭(zhēng)做一個(gè)好老師！一個(gè)孩子們心中的典范！ 當(dāng)老師，尤其是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，是我無(wú)愧的選擇！做一個(gè)好老師，是我今生無(wú)悔的追求！謝謝大家！
優(yōu)秀教師演講稿12
尊敬的老師們：
你們好，明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來(lái)之際，我代表學(xué)校新xxx屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個(gè)人祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也預(yù)祝老師們?cè)诮酉聛?lái)的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見(jiàn)面，請(qǐng)老師們記下我的手機(jī)號(hào)，說(shuō)明xxx下，我的手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，我愿隨時(shí)接聽(tīng)老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題。說(shuō)白了我的電話就是xxx部服務(wù)電話，我和新班子的同志會(huì)盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每xxx個(gè)人都滿意，但是我們會(huì)盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動(dòng)勝于許諾，請(qǐng)老師們觀察我們今后的'行動(dòng)。
坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺(jué)到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請(qǐng)老師們相信，我會(huì)努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭(zhēng)取我們做出的每xxx個(gè)決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時(shí)也請(qǐng)老師們相信，在教學(xué)，班級(jí)管理，功能室管理上，我會(huì)虛心向在座的老師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在xxx個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中，開(kāi)展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新xxx屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：
1、切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作，安全工作是“xxx”，其他工作是“零”只有有了xxx，零才會(huì)有意義。
2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開(kāi)展，必要的時(shí)候?yàn)榻虒W(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對(duì)好的完成各項(xiàng)迎查任務(wù)。
幾點(diǎn)希望：
1、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來(lái)》，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，以父母之心想想學(xué)生的未來(lái)，或許我們工作中會(huì)多xxx些責(zé)任，少xxx點(diǎn)隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書(shū)生說(shuō)：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，苦也xxx天，樂(lè)也xxx天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂(lè)度過(guò)每xxx天。
3、合理利用辦公時(shí)間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時(shí)間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個(gè)度，“物極必反”的道理我想每xxx個(gè)老師都明白。
4、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對(duì)外形象，樹(shù)立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會(huì)風(fēng)開(kāi)始;要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不xxx定知道，但是壞事xxx夜之間就會(huì)傳千里;作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅(jiān)持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力，我們遙墻中學(xué)會(huì)xxx步xxx步好起來(lái)的。
最后，再xxx次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
優(yōu)秀教師演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開(kāi)笑顏，滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及在工作中取得的一些成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)大力支持、熱情幫助分不開(kāi)的。所以，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師表示最真誠(chéng)的感謝！謝謝你們！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇淇斓氖罴僖换味^(guò)，我們又一次踏進(jìn)了九月，站到了一個(gè)新的起點(diǎn)，踏上了新的征程。在這里，我們隨時(shí)可以看到學(xué)校幾位校長(zhǎng)和幾位主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭；在這里，我們可以隨時(shí)看到一批“全職保姆”，日夜操勞，愛(ài)生如子的班主任們；在這里，我們隨時(shí)可以看到離家遠(yuǎn)，但克服一切困難堅(jiān)守工作崗位的，滿腔熱血，刻苦鉆研，不斷上進(jìn)的年輕教師們；在這里，我們隨時(shí)可以看到為了教學(xué)工作，一個(gè)周內(nèi)能見(jiàn)孩子一面的`“爸爸媽媽們”。在他們身上體現(xiàn)了我們x中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神，正因?yàn)橛辛怂麄�，xx中學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)才得到了社會(huì)的肯定和稱(chēng)贊。
此刻，作為x中的教師，我們感到驕傲，作為x中的學(xué)生，你們應(yīng)該感到自豪。因?yàn)槲覀冋幵谡粽羧丈系娘L(fēng)口浪尖上，只要我們乘勢(shì)而行，踐行“開(kāi)學(xué)就是決戰(zhàn)，起跑就是沖刺”的誓言，我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)更加美好的x中，x中一定會(huì)取得更加驕人的成績(jī)！
新學(xué)期，對(duì)于每一位教師都意味著嶄新的開(kāi)始。我們一定要接過(guò)接力棒，爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行佩服、社會(huì)景仰的好老師。為此，我代表全體教師表示：
1、以教書(shū)為已任，追求實(shí)效課堂。追求“實(shí)事求是”原則，向40分鐘要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益。營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建嶄新課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，歷練學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、以敬業(yè)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作精神，努力提高自身素質(zhì)。一個(gè)好的教師必須是學(xué)高身正的典范，因此，在日常的學(xué)習(xí)工作中，我們要不斷調(diào)整、完善、更新自己的知識(shí)體系，多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平；多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。讓學(xué)習(xí)與教學(xué)有效結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)。作為班級(jí)的組織者和教育的管理者，精心謀劃、精誠(chéng)管理，把培養(yǎng)“品學(xué)兼優(yōu)”的學(xué)生作為自己不懈的追求。
3、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，視工作為事業(yè)，視質(zhì)量如生命。努力做到愛(ài)生如子，帶著感情負(fù)起教育的責(zé)任，把愛(ài)灑向?qū)W生的心田，同時(shí)還要寬嚴(yán)相濟(jì)，用嚴(yán)格的要求幫助同學(xué)改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。真正做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，努力做到教書(shū)育人，管理育人。同時(shí)，我們還要用自身的行為做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，盡我們所能教會(huì)學(xué)生怎樣做一個(gè)正直的人，有用的人。
同學(xué)們，初中三年是人生中最難忘、最美好的日子。緊張而充實(shí)，快樂(lè)而向上。你們是世界上最富有的人，因?yàn)槟銈冇写蟀训哪耆A，大把的青春。然而，僅有的一次青春應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！因此，作為一名教師代表，今天借此機(jī)會(huì)，我想以三句話與同學(xué)們共勉：
第一，做一個(gè)善良而富有愛(ài)心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓。七年級(jí)的新同學(xué)們，不要因?yàn)槌鮼?lái)乍道而對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生害怕。校園是我們共同的家，只有我們都去愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這家中的每一個(gè)人，我們才能收獲同樣的愛(ài)。記住，你用什么樣的眼光看世界，這個(gè)世界就會(huì)以什么樣的顏色呈現(xiàn)在你面前。讓我們做一個(gè)善良而溫暖的人吧，溫暖他人的同時(shí)也溫暖著自己。同學(xué)們，你們是懷揣夢(mèng)想的天使，在以后的三年里，井然有序的校園將是你施展才華的舞臺(tái)。和藹可親的老師將是你們的良師益友。希望你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，定好新目標(biāo)。努力做到：自尊、自信、自立、自強(qiáng)；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
第二，做一個(gè)自信而勤奮的人�！白孕湃松倌辏瑫�(huì)當(dāng)水擊三千里”。但是空有自信成不了大事。行永遠(yuǎn)重于言。八年級(jí)的同學(xué)一定深有體會(huì)，你們是學(xué)校的中堅(jiān)力量，你們已經(jīng)褪去生澀，但距離成熟還有一步之遙。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，眼睛是個(gè)懶漢，雙手才是好漢。行動(dòng)起來(lái)吧，美好的前程等著你們?nèi)?chuàng)造。
第三，做一個(gè)拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎？“你可以把我消滅，但不可以把我打�。 比松翘雇�，學(xué)習(xí)上一定會(huì)有很多困難，希望同學(xué)們一定要有充分的心理準(zhǔn)備。九年級(jí)的同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏！但我們贏得的應(yīng)該是什么呢？什么才是成功呢？我以為，人生最大的對(duì)手是自己，考試分?jǐn)?shù)就是我們努力的一種量化體現(xiàn)，盡管這不是全部。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天給你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你更賣(mài)力、天賦比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻�(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸！同學(xué)們，希望你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
老師們，同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，就選擇了希望與收獲！選擇了紀(jì)律與約束，就選擇了理智與自由！選擇了痛苦與艱難，就選擇了練達(dá)與成熟！選擇了拼搏與超越，就選擇了成功與輝煌！那就讓我們師生齊心，攜手奮進(jìn)，在新學(xué)期里取得更輝煌的成績(jī)！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！祝愿我們的x中學(xué)越辦越輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！我演講的題目是《創(chuàng)強(qiáng)奉獻(xiàn)一中人》。談到“為民、創(chuàng)強(qiáng)、奉獻(xiàn)”，也許，沒(méi)有人比搬校后的新一中人更有體會(huì)了。也許各位都熟悉“一中”這個(gè)名字，但只有當(dāng)你每天在晨光熹微的時(shí)候，坐上6：30分離開(kāi)市區(qū)的第一班303或309，顛簸在高水公路上，越過(guò)市民大道、乙烯廠區(qū)以及越來(lái)越多的村莊與田野，在晏鏡嶺的第一縷陽(yáng)光和孩子們期待的目光中準(zhǔn)時(shí)踏入課室的時(shí)候，“一中”，這個(gè)名字才會(huì)變得真切起來(lái)。
作為一名一中的老師，搬校后曾經(jīng)不止一人、不止一次地問(wèn)我：一中搬校后能延續(xù)曾經(jīng)的輝煌嗎？
是的，20xx年9月，一中承載著全市人民對(duì)教育創(chuàng)強(qiáng)的希望和夢(mèng)想，搬到了xxxx新城。新高一即將開(kāi)學(xué)，全市人民的眼光都投向了期待中的教育新城�？墒�，眼前的景象卻不容樂(lè)觀：泥濘的廣場(chǎng)、轟鳴的機(jī)器和尚未拆完的竹排。新生事物總是習(xí)慣承載著世人的質(zhì)疑，不在質(zhì)疑中爆發(fā)，就在質(zhì)疑中消沉，而洪喜亮校長(zhǎng)就是一中教育創(chuàng)強(qiáng)的引爆點(diǎn)。新一中幾易校長(zhǎng)，他始終站在新校區(qū)的土地上，帶領(lǐng)全校教職員工，從強(qiáng)校舍、強(qiáng)師資、強(qiáng)管理、強(qiáng)質(zhì)量中逐漸建立市民對(duì)一中的信心。他那句低沉卻充滿力量的話語(yǔ)總回蕩在我們耳邊，“我們能克服任何困難，因?yàn)槲覀兪且恢腥�！�?/p>
我們?cè)诮ㄐＶ踝罾щy的時(shí)刻，也始終堅(jiān)信，我們腳下的這片熱土將是xxxx市未來(lái)經(jīng)濟(jì)、文化、教育的中心，新的城區(qū)將在這里拔地而起，新的精英一代，沒(méi)錯(cuò)，就是這里在xxxx一中成長(zhǎng)起來(lái)。
新一中能不能延續(xù)過(guò)去的輝煌？新一中人的奉獻(xiàn)身影是最好的答案。
在一中，有這樣一位老師。學(xué)生得了慢性腸胃炎，吃不下飯菜。這位宿舍里原來(lái)連煮水器都沒(méi)有的年輕男老師，卻每天給學(xué)生熬一碗白粥，整整堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。
在一中，有這樣一位媽媽。她剛剛當(dāng)上母親，但是由于新校區(qū)教學(xué)的需要，她毅然提早結(jié)束產(chǎn)假回到崗位上。哺乳期中的她帶著孩子和孩子的奶奶一起來(lái)上班。孩子哭了，她就在課間匆匆給孩子喂幾口奶，又在鈴聲中奔赴下一節(jié)的課堂。
在一中，有這樣一群班主任。每個(gè)臺(tái)風(fēng)之夜，他們都駐扎在學(xué)生宿舍。零晨一點(diǎn)，從宿舍探頭出來(lái)的學(xué)生看到值班室的班主任；零晨四點(diǎn)，被風(fēng)雨的呼嘯聲刮醒的學(xué)生看到值班室的班主任，早晨六點(diǎn)起床的學(xué)生仍然看到值班室的班主任；學(xué)生不怕了！中午來(lái)探望的家長(zhǎng)看見(jiàn)班主任，晚上來(lái)送衣服的家長(zhǎng)還看到班主任，家長(zhǎng)安心了！
在一中，有許多這樣的老師，也有許多這樣的班主任。他們拿起粉筆是老師，放下粉筆是父母。一中與市區(qū)相隔遙遙30公里，30公里啊，兩頭是牽掛，一頭是嗷嗷待哺的孩子，一頭是孜孜不倦的.學(xué)生；30公里啊，兩頭是信念，一頭是溫馨舒適的家庭生活，一頭是教書(shū)育人的振興強(qiáng)夢(mèng)！
一年一度學(xué)海春，一生一世一中人。在學(xué)海的岸邊，有十幾棵迎風(fēng)招展的小樹(shù)，那是我們的一位老教師親手種下的苗子。他樂(lè)呵呵地給這些小苗培土、澆水，我常想，我們所堅(jiān)持的不正是這種“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的事業(yè)嗎？我們堅(jiān)信，在一中的萬(wàn)千桃李中，一定會(huì)不斷地出現(xiàn)參天大樹(shù)和棟梁之才。
這，就是新一中人，將一片曾經(jīng)荒蕪的土地變成了一個(gè)教育的綠洲。我們有理由相信，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們以為民凝聚力量，以創(chuàng)強(qiáng)迸發(fā)智慧，以奉獻(xiàn)再續(xù)輝煌！如果你有一天踏進(jìn)一中的校園，你一定會(huì)收獲一份又一份的欣喜，因?yàn)樾乱恢腥艘呀?jīng)用智慧和奉獻(xiàn)向社會(huì)交出了一份滿意的答卷！
優(yōu)秀教師演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！
今天，我能作為教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
我發(fā)言的題目是《不懈的努力 無(wú)悔的追求》。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感 “人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。從教這19年來(lái)，一直擔(dān)任物理教學(xué)工作及班主任工作，其間還兼任工會(huì)女工委員、物理教研組長(zhǎng)、科教輔導(dǎo)員。下面把自己的工作對(duì)各位老師作個(gè)匯報(bào)：
一、傾心教育，為人師表，做好德育工作
身正為師，學(xué)高為范。我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。工作中始終堅(jiān)持以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息時(shí)間，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，樹(shù)立了較高的威信、鑄就了較好的形象。
在擔(dān)任班主任工作時(shí)，建立了比較嚴(yán)格、全面的學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案，始終強(qiáng)調(diào)以生為本，進(jìn)行人性化教育管理。動(dòng)之以情，曉之以理；我在工作中每年都開(kāi)展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)”、“我為社會(huì)作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，活動(dòng)中要求班干部以身作則，注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式與家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行聯(lián)系和探討，及
時(shí)把握學(xué)生的政治思想動(dòng)態(tài)，掌握了做學(xué)生思想教育工作的主動(dòng)權(quán)；我還積極組織學(xué)生參與學(xué)校及司法部門(mén)組織的交通安全及法制講座、“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”等活動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的思想政治教育熏陶。
有聲有色的學(xué)生思想政治工作得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)相關(guān)部門(mén)的肯定和鼓勵(lì)，所帶班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”自己也曾多次被學(xué)校、學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀班主任，也曾被潛江市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被西大垸農(nóng)場(chǎng)管理委員會(huì)評(píng)為“特等勞動(dòng)模范”。
二、精心施教，注重鉆研，不斷完善自我
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，教師的根本職責(zé)是做好教學(xué)工作。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)中做到深入淺出、通俗易懂，本人十分注重運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段、使用多媒體教學(xué)和電子白板教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、注重教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。。
首先，我作為教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、教、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨；輔導(dǎo)中做到不歧視后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。所教學(xué)科居其它學(xué)科成績(jī)首位，使物理學(xué)科成為學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。。
其次，作為教研組長(zhǎng)，十分注重研究制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，在切實(shí)抓好自我教學(xué)調(diào)控工作的.前提下，與同行們共同探討各種教學(xué)
問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法；與教師們進(jìn)行廣泛探討與研究，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)水平；在今年的“比訪”活動(dòng)中博采眾長(zhǎng)，積極投身于比教學(xué)的活動(dòng)中。我作為理化教研組長(zhǎng)，不僅積極組織本組教師參與比教學(xué)活動(dòng)，而且率先垂范。在認(rèn)真研究教材教法的基礎(chǔ)上，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示范課，為全�！氨冉虒W(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，在同組的公開(kāi)課上，我還認(rèn)真傾聽(tīng)每一位老師的課，同時(shí)積極參與組織評(píng)課活動(dòng)，潛心做好教學(xué)反思。在去年10月片區(qū)舉辦的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內(nèi)比教學(xué)大賽中，盡管我患病多日，但我不言放棄，最終榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
再次，作為學(xué)校課題組的牽頭人，能做到把教學(xué)與研究有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。先后積極參與組織了《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題》、〈農(nóng)村中小學(xué)科技教育創(chuàng)新研究〉》、《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題<科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究>》等課題的研究工作。工作中有許多教師認(rèn)為，我們一個(gè)星期十幾節(jié)課，備、教、改、輔、查都忙不過(guò)來(lái)，哪來(lái)的時(shí)間去搞什么研究、寫(xiě)什么文章？其實(shí)只要把我們工作中的得失記下來(lái)然后進(jìn)行歸納、整理寫(xiě)成文字就是自己的研究成果。靠著這種方法我取得了不少成績(jī)：
1、《淺談中考物理復(fù)習(xí)之策略》、《重視探究交流 提高學(xué)習(xí)興趣》、《溫度計(jì)》等12篇論文、案例分別獲市一等獎(jiǎng)；
2、《實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸》、《新課程背景下農(nóng)村學(xué)校對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討》等4篇論文獲省一、二等獎(jiǎng)；
3、《談物理高效課堂教學(xué)如何指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸》分別獲國(guó)家級(jí)一、三等獎(jiǎng)；
三、精心育人，幫帶新人，贏得果碩花艷
作為一個(gè)有著近20年教齡的教育工作者，我在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，一是在課堂教學(xué)中做好示范帶頭作用，常聽(tīng)本組其他年輕
老師的推門(mén)課，與他們共同探討教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，讓物理學(xué)科永遠(yuǎn)成為學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。二是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、科技制作競(jìng)賽，科技創(chuàng)新大賽，取得了突出的成績(jī)：
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生《發(fā)明創(chuàng)作》類(lèi)作品《警告器》與《奇思妙想》類(lèi)作品《“登封”新用具》分獲市三等獎(jiǎng)，
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)明獎(jiǎng)《水位自動(dòng)報(bào)警器》獲湖北省三等獎(jiǎng) 20xx年輔導(dǎo)學(xué)生小制作《新農(nóng)村的路燈》獲省二等獎(jiǎng)，本人評(píng)為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生小制作競(jìng)賽《電動(dòng)船》獲省一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”
20xx年、20xx年被西大垸農(nóng)場(chǎng)婦女委員會(huì)評(píng)為“三八”紅旗手 20xx年被西大垸管理區(qū)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
20xx年、20xx年被潛江市教育局評(píng)為“先進(jìn)教育工作者” 20xx年被全國(guó)繼續(xù)教育中心評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”
成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，未來(lái)的工作中我將不懈追求：用熱情作圓心，以勤奮為半徑，畫(huà)出教育教學(xué)工作上一個(gè)又一個(gè)芬芳的桃李圓，工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
最后，我祝愿大家在新的一學(xué)年里工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意！我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
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