寫(xiě)校園的作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)校園的作文1
在校園的操場(chǎng)邊緣有一棵木棉樹(shù)。雖然不知道到底有多古老，但它卻要兩個(gè)大人才能合抱。
初春時(shí)，你會(huì)看到那光禿禿的枝干上坐著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的紅孩兒，那就是木棉花。當(dāng)木棉花還是花苞時(shí)，它的外形是橢圓形的。那深紅的顎上還長(zhǎng)著許多毛，用手輕摸，感覺(jué)像是在撫摸小鳥(niǎo)身上的絨毛。瞧，那里開(kāi)了十幾朵木棉花，那紅紅的花瓣再加上那毛絨絨的顎，還真像幼兒園里小朋友們坐在最喜歡的.轉(zhuǎn)椅上。放眼望去那紅艷艷的木棉花是那么的熱情，富于春意。
夏天到了，那木棉花全部都謝了。但是那小芽卻活蹦亂跳的從枝干里冒了出來(lái)。顯出了它活潑可愛(ài)的一面。一天，兩天，三天……那芽再也不是活潑可愛(ài)的芽了，而是懂事的大葉了。綠油油的葉子鋪滿了枝干，形成了一把天然的綠色的大傘，無(wú)私的替同學(xué)們庶擋夏日的炎熱。
秋天，秋風(fēng)一吹那黃黃的木棉葉從空中飄了下來(lái)，這時(shí)就像在下葉子雨，滿地都是黃澄澄的金子。同學(xué)們高興地在“雨下”踩著，歡笑著。一只只螞蟻爬在葉子上，像正在坐船渡河，一陣風(fēng)拂來(lái)，秋陽(yáng)下的樹(shù)枝一擺一擺的，像一條條波光粼粼的小河，這下，螞蟻們就像一位位打了勝仗的將軍凱旋歸來(lái)。而那樹(shù)葉呢？當(dāng)然是一只只載滿金子的“小船”啰！
冬天，那木棉樹(shù)挺直了腰桿站在那里，威武而挺拔。與其它樹(shù)相比，它就像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。一年四季都在那里保護(hù)著祖國(guó)的末來(lái)。
木棉樹(shù)呀！您又像一位慈祥的老師，迎來(lái)一批又一批的新同學(xué)。監(jiān)督，哺育一批又一批的在校同學(xué)。送走一批又一批學(xué)有所成的老同學(xué)。
您那堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬仰。
寫(xiě)校園的作文2
盼望著，盼望著，春風(fēng)姑娘越過(guò)高山，跨過(guò)小河，越過(guò)平原，風(fēng)塵仆仆來(lái)到了我們的校園。
校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，最先迎接春天的當(dāng)然是盛開(kāi)的花朵，一花開(kāi)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放：有的遠(yuǎn)看像一片燦爛朝霞，那是桃花朵朵開(kāi)，紅色的像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，粉紅的如一只只漫天飛舞的蝴蝶，白色的好似一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花，在綠葉的襯托下，鮮艷無(wú)比，光彩奪目；有的花是金黃色的，像仙女給人間撒下的片片碎金，那是專為春天綻放的迎春花，露出金黃的花蕊，還有那羞羞答答的花骨朵；最引人注目的還要數(shù)白玉蘭花了，晶瑩透亮，遠(yuǎn)看就像冰清玉潔的白衣仙子在跳舞，有一枝獨(dú)秀的，也有兩朵湊在一起竊竊私語(yǔ)的，還有的低著頭好像很害羞的樣子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股濃濃的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人心曠神怡。
小草也朦朦朧睜開(kāi)惺忪的'眼睛，悄悄地鉆出泥土，探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露，給春天的校園鋪了一塊塊綠色的絨毯，也為孩子們開(kāi)辟了玩耍嬉戲的樂(lè)園，走在上面舒服極了，要是打個(gè)滾兒那學(xué)習(xí)的壓力和生活的煩惱肯定會(huì)一掃而光。幾只小鳥(niǎo)也來(lái)到草地上捉蟲(chóng)子，給春天的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣，換上了輕快便捷的春裝，一個(gè)個(gè)顯得精神抖擻，活力四射。操場(chǎng)里、墻角下、草地上、窗戶邊------到處書(shū)聲瑯瑯，琴聲悠揚(yáng)。課堂上老師講得聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神，全神貫注。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天的校園煥發(fā)著勃勃生機(jī)，美好的一切從春天開(kāi)始。
寫(xiě)校園的作文3
我們的學(xué)校是黃巖最好的學(xué)校！我非常喜歡我的學(xué)校，讓我們一起去看看吧！
當(dāng)我們走進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵門(mén)之后，就能看見(jiàn)一塊景觀石，后面就是那美麗迷人的荷花池。荷葉一片挨在另一片上，就像是人群一樣。下雨時(shí)荷葉的上面積下了一個(gè)個(gè)露珠，有時(shí)像一個(gè)個(gè)珍珠亮晶晶的，風(fēng)吹來(lái)時(shí)荷葉搖搖晃晃像一個(gè)個(gè)小孩子在蕩秋千，時(shí)不時(shí)會(huì)像個(gè)皮球一樣滾下來(lái)。有幾片荷葉旁邊有一個(gè)個(gè)小洞洞，我想應(yīng)該是小蟲(chóng)子咬的吧！可是這樣的'邊就像花紋一樣。在這些茂盛的葉中，冒出來(lái)一朵完全綻放亭亭玉立的荷花，在粉色的花瓣中有蓮蓬，蓮蓬黃黃的圓圓的就像一個(gè)黃色的酒杯。不僅上面熱鬧，而且下面也熱鬧，小魚(yú)們?cè)谒掠蝸?lái)游去，有的在一起吹泡泡；有的冒出頭跟小蜻蜓聊天；有的一動(dòng)不動(dòng)不知道在干什么，我想：是在睡覺(jué)吧！
荷花池旁邊有一道鵝卵石鋪成的路，黑黑的鵝卵石硬硬的踩上去很舒服，還有白色鵝卵石鋪成的花紋，有的是蘋(píng)果，有的是菠蘿。
走過(guò)鵝卵石來(lái)到彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，我有時(shí)會(huì)在長(zhǎng)廊里看荷花，有時(shí)玩游戲。走出長(zhǎng)廊，旁邊的音樂(lè)樓傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，真好聽(tīng)！
一直向前走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大外圍是紅色的塑膠跑道，中間是碧綠的草坪。春天，草坪剛長(zhǎng)出芽嫩嫩的；夏天，草坪碧綠碧綠的就像鋪了一層綠色的地毯。秋天，草坪變成黃色的一片，就像涂了一層層油漆一樣；冬天，草坪沒(méi)有一片生機(jī)。夏天時(shí)我們會(huì)在草坪上做早操，踢足球、玩游戲，玩累了就躺在這柔軟的草坪上享受陽(yáng)光。
下課了我會(huì)跑到操場(chǎng)旁邊的體育場(chǎng)上達(dá)乒乓球、打籃球、玩雙杠和單。
參觀了我們的校園，你覺(jué)得怎么樣呢！是不是也喜歡我們的校園。
寫(xiě)校園的作文4
“校園”是一個(gè)多么富有書(shū)香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書(shū)香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的`走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星�，�?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！我真想用畫(huà)筆畫(huà)下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。作文
寫(xiě)校園的作文5
送水車(chē)又來(lái)了！兩位老爺爺四個(gè)多月的辛苦與堅(jiān)持，是我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景。由于學(xué)校所處村子里吃水的井壞了，全校師生吃水問(wèn)題令人焦慮。兩位60多歲的老爺爺主動(dòng)承擔(dān)起為學(xué)校送水的任務(wù)，雪中送炭的幫助使我們感動(dòng)不已。
體育課上，正在進(jìn)行百米賽跑，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。參賽的選手握緊拳頭，憋足了勁兒目視前方，等待著一聲令下；圍觀的同學(xué)還沒(méi)等比賽開(kāi)始，就高聲喊著“加油”。比賽的場(chǎng)面異常激烈，突然有個(gè)同學(xué)的腳崴了一下，幾個(gè)同學(xué)立即圍過(guò)去，攙扶住她，七嘴八舌的關(guān)心話令這位同學(xué)感動(dòng)。老師也走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？先到旁邊休息一會(huì)兒吧。”可這位同學(xué)卻說(shuō)：“體育健兒的訓(xùn)練比這還苦，我要堅(jiān)持跑完�！边@場(chǎng)景使我振奮。
“老師，這句英語(yǔ)怎么翻譯？”老師思索了一會(huì)，說(shuō)：“你先回到座位上，讓我再看看。”接下來(lái)，老師不停地翻閱教參和英語(yǔ)字典，口里還念叨著：這樣不合適，那樣也不符合說(shuō)話的習(xí)慣。最后老師走出教室，傳來(lái)了和別班老師的.討論聲……這情景令我欣喜。
愛(ài)心無(wú)限，情滿人間。四川汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校全體師生情牽災(zāi)區(qū)，紛紛行動(dòng)起來(lái)：辦手抄報(bào)、板報(bào)，舉行演講比賽，組織學(xué)生觀看有關(guān)災(zāi)區(qū)的報(bào)道，倡議學(xué)生捐錢(qián)，奉獻(xiàn)愛(ài)心……這些活動(dòng)使我們更加懂得，要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)愿我們力所能及的幫助和時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注能撫慰災(zāi)區(qū)人們心靈上的創(chuàng)傷，也愿我們的愛(ài)心和祝福能夠使災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)、平安。
這一幕幕場(chǎng)景，這一幅幅畫(huà)卷，使我們的校園充滿了陽(yáng)光，使我們每一位學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。我們的學(xué)校是令人驕傲的陽(yáng)光校園！陽(yáng)光校園是我們生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
寫(xiě)校園的作文6
我家住在一所學(xué)校里，校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是清晨的時(shí)候。
清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽(yáng)光穿透薄云，悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光彩；垂柳在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，顯出勃勃的生機(jī)；湖水在陽(yáng)光的撫摸下，恬靜的躺著，活像一面明亮的大鏡子；小草也在和熙的暖陽(yáng)下蘇醒過(guò)來(lái)，好奇地張望著四周，靜靜地，沒(méi)有聲音，唯恐打擾到了這份幽靜……陽(yáng)光透過(guò)窗戶，透過(guò)窗簾，輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……
清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的，是學(xué)生們晨跑時(shí)響亮而整齊的口號(hào)聲、跑步聲！緊接著是鳥(niǎo)被驚醒的撲棱聲、鳥(niǎo)鳴聲……人們?cè)谶@雜而又有氣勢(shì)的聲音中漸漸清醒過(guò)來(lái)，意識(shí)到新的一天開(kāi)始了！不一會(huì)兒的時(shí)間，人們就紛紛坐到餐桌前開(kāi)始吃飯，他們一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景：一陣微風(fēng)吹過(guò)，窗外的.景色都變了個(gè)樣。柔軟的柳條因微風(fēng)的吹拂在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，跳著舞；平靜的湖面因微風(fēng)的吹拂泛起層層漣漪；碧綠的小草因微風(fēng)的吹拂高興而又整齊地?fù)u晃腦袋；淡淡的花香則與微風(fēng)一起在空中打著旋兒，飛向各處；枝頭上的小鳥(niǎo)也因微風(fēng)的到來(lái)叫得更歡暢了。而在小竹林里的幽徑中，不時(shí)傳出呼喝聲，那是高三藝術(shù)生正在做發(fā)聲訓(xùn)練呢！
清晨的校園也是匆忙的。老師們拿著早點(diǎn)匆匆向教學(xué)樓走去，學(xué)生們晨跑后背著書(shū)包、手里拿著早點(diǎn)匆匆奔向教室；而像我這樣的小學(xué)生也好不到哪兒去，每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以，能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風(fēng)景的多半是家里的爺爺奶奶。
這就是清晨的校園，寂靜，熱鬧卻又匆忙，它告訴我們，富有生機(jī)的一天來(lái)了，充滿希望的新一天開(kāi)始了……
寫(xiě)校園的作文7
說(shuō)起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在我的眼里，校園美景是最美麗的。
早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，刻著“中心路小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重樸素。
進(jìn)入校園，在校園的大門(mén)口，都是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)，看著這些獎(jiǎng)杯，我感到一絲絲自豪。
小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板，一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗戶凈得可以照見(jiàn)人影。
再向前走就到了主席臺(tái)，站在門(mén)口抬頭望，第一眼看到的`就是旗桿，是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的，當(dāng)《國(guó)歌》響起的時(shí)侯，我們看著冉冉升起的國(guó)旗，我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識(shí)，為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
校園的最中間，便是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心�。∫恢恢幻利惖镍B(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的哈哈笑聲。
操場(chǎng)旁有許多花草樹(shù)木，一片生機(jī)勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。楊樹(shù)的新葉圓圓的。前面突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色得小桃……
每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到格外熟悉和一種親切，我一定會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，向第一奮斗前進(jìn)．
��！校園景色，好一幅精美迷人的美景畫(huà)！
寫(xiě)校園的作文8
我們的學(xué)校座落在煙臺(tái)市中心。校門(mén)口，“南山路小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，是那么醒目。走進(jìn)大門(mén)，就置身于校園中了。我們的校園是一個(gè)美麗的花園，也是我們的樂(lè)園。
迎著大門(mén)，是一個(gè)造型奇特、極富童趣的圓形小水池。池水中間的一組小鹿雕塑格外引人注目。它們身高兩米左右，橘紅的身體上點(diǎn)綴著美麗的斑紋。都長(zhǎng)著短短的鹿角，黑寶石般的大眼睛，修長(zhǎng)優(yōu)美的頸項(xiàng)和矯健的四肢。它們有的站得直直的，有的前腿半跪著，又親昵地靠在一起，說(shuō)著悄悄話。這群可愛(ài)的小精靈仿佛將我們帶到了清新美好的山林中。雕塑下環(huán)繞著清澈的池水。池水中養(yǎng)著紅紅的錦鯉，正悠閑地嬉戲著。水池旁有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂。偶爾一片樹(shù)葉落到池水中，小魚(yú)嚇得四散逃跑。一會(huì)兒又好奇地圍攏過(guò)來(lái)，悄悄地用嘴碰碰，吐兩個(gè)小泡泡，有趣極了。
水池東邊就是寬敞平整的操場(chǎng)。環(huán)繞四周的是暗紅色的200米跑道。潔白的`操場(chǎng)，紅色的跑道，加上操場(chǎng)中墨綠的籃球架，在藍(lán)天的襯托下，色彩素雅大方。操場(chǎng)北邊是一座高大的教學(xué)樓，樓下是長(zhǎng)長(zhǎng)的花圃，此時(shí)一片明艷。花兒們舒展身姿，仿佛是一群小姑娘正在盡情地舞蹈。它們爭(zhēng)奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了�？矗@兒有一朵花，正從葉子下露出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒，正在對(duì)我們咧著嘴笑呢。校園東北角還有一墻的爬山虎，一陣風(fēng)拂過(guò)，成千上萬(wàn)的葉子搖曳生姿，像綠色的海洋漾起細(xì)細(xì)的波紋。
操場(chǎng)的各個(gè)角落都栽種著綠綠的冬青和不知名的灌木，一年四季綠意盎然，裝點(diǎn)著我們的校園。平時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地活動(dòng)、玩耍，生機(jī)勃勃，充滿朝氣，這兒就成了我們的樂(lè)園。上課了，校園頓時(shí)安靜下來(lái)，風(fēng)兒不唱了，樹(shù)枝不搖了，小魚(yú)也靜靜地聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
我們的校園是個(gè)迷人的大花園，又是我們成長(zhǎng)的搖籃。這里，記錄著我們最美的童年生活……
寫(xiě)校園的作文9
歲月的車(chē)輪駛出了青春的校園，我們連回頭的時(shí)間都沒(méi)有，校園的影子就這么沒(méi)了，再多的不情愿和抱怨也阻擋不了時(shí)間的腳步。匆忙中，我們告別了夢(mèng)幻的季節(jié)。
再見(jiàn)，美麗的母校
我忘不了母校的一切。在你的懷抱中，我們從無(wú)知中變得明智；在你的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；在你的懷抱里，我們從膽怯變得勇敢。走在熟悉的樹(shù)蔭小路上，坐在明亮寬敞的教室里，躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母校的陪伴，我們成長(zhǎng)的記憶里充滿了母校的影子。往事涌上心頭，但我知道我再也回不去了。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師
我忘不了老師的聲音和笑容。在你的教導(dǎo)，你的鼓勵(lì)，你的殷切希望中，我看到了很多，學(xué)到了很多。還有人總說(shuō)，老師是燈，照亮前面迷茫的路。我說(shuō)老師就像太陽(yáng)，賦予萬(wàn)物新的生命。你的教導(dǎo)像春雨一樣落在地上，像春風(fēng)一樣沐浴我的心。江河如墨，晴空如紙，很難寫(xiě)出老師的好。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話：“謝謝你，親愛(ài)的老師。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們
我忘不了同學(xué)們深厚的友誼。六年來(lái)，我們笑過(guò)、哭過(guò)、喜歡過(guò)、怨恨過(guò)，“一個(gè)姐姐比天還大”、“時(shí)間不老，我們不會(huì)走到盡頭”這些句子充滿了空間感。成長(zhǎng)離不開(kāi)友誼，離不開(kāi)回憶的溫暖，離不開(kāi)幸福的感覺(jué)。過(guò)去我們從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，今天卻走向不同的終點(diǎn)。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂埂?/p>
回首母校，最后看一眼這里的一切，閉上眼睛，感受離別的滋味。眼淚留下的痕跡是可以擦干的.，但是友情又怎么能掩蓋呢？這里有我們逝去的歲月，這里有我們年少輕狂，這里有我們永恒的青春，這里有我們的不甘。
我記得美麗的母校帶給我的真理，我親愛(ài)的老師帶給我的知識(shí)，我親愛(ài)的同學(xué)帶給我的感情。希望把最后的甜蜜留在母校�；貞浧饋�(lái)就不留遺憾了。
擦干眼淚，坦然面對(duì)風(fēng)，再次面對(duì)太陽(yáng)，微笑著褪去一切…
寫(xiě)校園的作文10
炎熱的夏天悄然無(wú)聲地離開(kāi)了人間，但秋天悄悄地來(lái)了，它把美麗帶到了田野，也帶到了校園。
一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一塊石，上面刻著“童心自在”四個(gè)字，它忠實(shí)地立在草地上，上面刻滿了孩子們的歡笑聲。巨石的旁邊有幾棵楓樹(shù)，有的葉子紅得像一團(tuán)燃燒的火把，有的楓葉還沒(méi)變色，在陽(yáng)光的照耀下透出金黃的色彩。楓樹(shù)就像秋的使者，給校園添上了一筆濃重的色彩。
巨石的后面，有一個(gè)美麗的`荷花池，里面的荷花已消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下了大片荷葉，有的是黃色的，有的是半黃半綠的。荷花池雖然沒(méi)有了夏天的風(fēng)采，但也有一種秋天的寧?kù)o。平靜的水面像一面鏡子，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一群小魚(yú)，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒潛到水下，悠閑自在，非常惹人喜愛(ài)。
巨石的東邊有一排排桂花樹(shù)，桂花點(diǎn)綴其中，像一簇簇碎金，有的還不敢露出金黃的臉蛋，使勁地往葉片里擠，像一位位害羞的小姑娘；有的大大方方地露出臉蛋，散發(fā)出陣陣濃郁的香味。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
校園里有一排排高大挺拔的大樹(shù)，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始落葉。樹(shù)上的葉子由青班變黃，慢慢枯了。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。樹(shù)上那枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，又像一位位舞者，打著旋，跳著舞，悠揚(yáng)飄落，落在校園的大道上。小朋友踩在落葉上，發(fā)出清脆的聲響，真有趣啊！
秋天是一個(gè)美麗而收獲的季節(jié)，田野里一片豐收景象，果園里碩果累累，校園里也美不勝收，只需我們仔細(xì)尋找，到處都有秋的氣息。
寫(xiě)校園的作文11
在學(xué)校的綠化帶中，有這樣的幾棵樹(shù)。它們傲然挺立，站立在風(fēng)雨中。它們的枝頭頂著無(wú)數(shù)朵鮮艷的花兒，但它們并沒(méi)有因此而變得脆弱嬌氣。它們充滿信心地立在那兒，淋漓盡致地表現(xiàn)著屬于它們的美。它們，就是櫻花。
櫻花是美麗的。粉中帶白，白中帶粉的花兒開(kāi)在枝頭，藏在葉間。它們簇?fù)碓谥︻^，猶如幾位少女在嬉戲玩耍。紅色的花拖拖著粉紅的花瓣，從花朵的中心吐露出一絲絲嫰黃的花蕊，為這艷麗的花朵添加了色彩。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，他們隨著風(fēng)兒晃動(dòng)，淡粉色的短裙旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，最終落在地上。一朵朵花瓣呈愛(ài)心狀，仿佛要表達(dá)他們們對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)�；ǘ鋫�?cè)谶@個(gè)艷陽(yáng)天里，向著陽(yáng)光，沐浴著著美好的日光浴。
櫻花是嬌嫩的。在溫暖的陽(yáng)光下，一朵朵擁有多層，看似堅(jiān)固的花瓣嬌嫩的'超出人們的想象。伸出手去，輕輕地?fù)崦潜∪缦s翼，溫暖舒適的花瓣。只見(jiàn)那花朵輕輕一抖，便落下幾片花瓣，撒落在你的手心。輕嗅花瓣，仿佛有種淡淡的清香，又好像散發(fā)著夏天涼爽的氣息。把手中的花瓣揮灑出去，閉上眼睛，你能感覺(jué)到花瓣掠過(guò)眼前的聲響。那嬌小的花瓣多可愛(ài)呀，像是一只只嬌小的蝴蝶，充滿著生命的活力。
櫻花也是無(wú)私的。他們奉獻(xiàn)出自己的花瓣，讓別人感受到了美，讓植物吸收了養(yǎng)分。那一場(chǎng)場(chǎng)櫻花雨是多么美妙�。∫黄ò戟q如一個(gè)個(gè)的音符，奏響了奇異而又象征美好的樂(lè)章。那美麗的花瓣落在地上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷化成了養(yǎng)分，一些植物便會(huì)吸收到，讓他們長(zhǎng)得更茂盛更挺拔。櫻花樹(shù)卻沒(méi)有吸收到，但它不在乎，它只要看見(jiàn)別人對(duì)自己笑，就知道，人家認(rèn)可了它。
櫻花善良、純潔、可愛(ài)。在它心中不存在什么邪惡的心思，它只希望看到別人的笑臉，這一點(diǎn)是我敬佩的。校園中，美麗的花兒數(shù)不勝收，但我愿意看到的，還是美麗嬌嫩、無(wú)私的櫻花。
寫(xiě)校園的作文12
在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開(kāi)心的一次就是今年夏天的那次“小鳥(niǎo)事件”了。
在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹(shù)枝、樹(shù)葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們?nèi)齻�(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗�！昂美蹎�，歇會(huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說(shuō)著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課�！绷毫翰敛梁�，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹(shù)上掉下來(lái)一坨顏色鮮艷的'鳥(niǎo)�！耙恢圾B(niǎo)！”我一下有了精神，向它飛奔過(guò)去。那可愛(ài)的小鳥(niǎo)像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見(jiàn)我抓到了鳥(niǎo)，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來(lái)。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過(guò)深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
“報(bào)告！”我們抱著小鳥(niǎo)進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過(guò)。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥(niǎo)。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥(niǎo)，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時(shí)間，每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對(duì)著天空拍手，希望它看見(jiàn)了就能下來(lái)，哪怕只讓我們看一眼。小鳥(niǎo)，你看見(jiàn)我們了嗎？
寫(xiě)校園的作文13
在美麗的奧體邊，坐落著一座充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，那就是我的母校南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)。
沿著綿長(zhǎng)的恒山路前行，一座美麗的校園就出現(xiàn)在了眼前。開(kāi)闊雄偉的校門(mén)口，高大的竹林，映襯出我的母校新城總校�？缛胄@，首先映入眼簾的便是星使樓，月桂樓，光耀樓，和碧空樓，教學(xué)樓很高大，金黃的'墻壁如同陽(yáng)光下的向日葵，教室中的桌椅排得整整齊齊，走廊上貼著一張張美麗的繪畫(huà)，展示著我們?cè)?jīng)宣言和刻苦鉆研的成績(jī)。
教學(xué)樓旁就是操場(chǎng)，在這里我仿佛看見(jiàn)一群人在同學(xué)們吶喊下像離弦之箭一般沖向終點(diǎn)，突然有一個(gè)人跌過(guò)終點(diǎn)，越過(guò)了紅線，那就是我，20xx年新城冬季運(yùn)動(dòng)賽的女子100米跑冠軍的操場(chǎng)，是我人生中最為閃耀的時(shí)刻。
小樹(shù)林是同學(xué)們最?lèi)?ài)去的地方，春天春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們?nèi)ツ莾禾で啵雎?tīng)大自然的聲音，小姑娘們采下一朵朵五彩繽紛的花卉來(lái)裝點(diǎn)她們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，小伙子呢，他們提著玻璃瓶去捕捉各種小蟲(chóng)子。
夏天到了，小樹(shù)林就成了我們避暑納涼的最佳選擇，我們吹著涼風(fēng)，唱著兒歌，讀著書(shū)本，快樂(lè)得好似連風(fēng)兒都在歡笑，大家吃著棒冰談著心，便是夏日里最好的的時(shí)光了。
秋日果實(shí)成熟，小伙伴們手拉手在樹(shù)林里郊游，運(yùn)氣好的時(shí)候還會(huì)摘到甜滋滋的果實(shí)，有時(shí)我們還會(huì)在小樹(shù)林里野餐。身邊樹(shù)葉紛飛，如秋日友誼纏綿。
冬日天寒地凍，大雪紛飛，不論何時(shí)何地，總會(huì)看見(jiàn)小朋友們?cè)诙蜒┤�，啪一個(gè)雪球打過(guò)來(lái)，原來(lái)是小男孩在打雪仗，這樣的小樹(shù)林是我童年最美的回憶。
這就是我的小學(xué)，我愛(ài)那書(shū)生瑯瑯教學(xué)樓，充滿競(jìng)賽氣息的操場(chǎng)跑道，和歡聲笑語(yǔ)的兒童天地小樹(shù)林。
寫(xiě)校園的作文14
我的學(xué)校有一棵大樹(shù)，它是陪伴了我七年的樹(shù)，見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè)，可以說(shuō)是我的半個(gè)監(jiān)護(hù)人吧。
這棵大樹(shù)在我剛剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候第一眼看到的，我無(wú)聊的時(shí)候總愛(ài)去哪里玩耍，我對(duì)它的記憶總是那么的清晰，可是就在20xx年11月的一天，發(fā)生了一件可怕的事情。中午，我和幾個(gè)同學(xué)在足球場(chǎng)上玩耍，忽然，看到一輛綠色的電動(dòng)車(chē)向足球場(chǎng)駛來(lái)，我當(dāng)時(shí)以為是他們來(lái)幫學(xué)校做圍墻的，就沒(méi)多想，這是老師向他們走來(lái)，和他們說(shuō)了幾句話，他們就和老師走了，一個(gè)同學(xué)走向那輛綠色的`電動(dòng)車(chē)對(duì)我們說(shuō)："你們快來(lái)看呀，這里有一把電鋸，好像光頭強(qiáng)的呀！”我們走去看了看，都說(shuō)是從外面做工帶進(jìn)學(xué)校來(lái)的，可誰(shuí)知道過(guò)了很久，他們和校長(zhǎng)走來(lái)，校長(zhǎng)叫我們走遠(yuǎn)點(diǎn)，我們覺(jué)得很奇怪就留在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，只見(jiàn)他們從電動(dòng)車(chē)上拿出電鋸，向那棵大樹(shù)走去，我的心糾了一下，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他們是不是來(lái)砍樹(shù)的呀？”我說(shuō)：“不知道，再看看吧�！彼麄兝死婁彛榕榕椤婁忢懥似饋�(lái)，他們把電鋸伸向那棵樹(shù)，瞬間我聽(tīng)見(jiàn)了電鋸的咆哮聲和大樹(shù)的哭泣聲，過(guò)了幾個(gè)鐘頭，那棵大樹(shù)已經(jīng)被人砍得慘不忍睹了，我看著看著眼淚就流下來(lái)了，七年，就在一瞬間，沒(méi)了，我特別的傷心。感情容易失去但難培養(yǎng)，我一直有一句話想跟老師說(shuō)：“您常常說(shuō)時(shí)代發(fā)展越來(lái)越美好，可是我卻覺(jué)得時(shí)代越來(lái)越落后了，以前的學(xué)校：草是那樣的綠，樹(shù)是那樣的高，那時(shí)的學(xué)校是多么的美呀！可是就因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展，校園的草沒(méi)了，樹(shù)也少了，校園的空氣漸漸變得渾濁了，每次一走進(jìn)學(xué)校都是看到白乎乎的水泥，永遠(yuǎn)看不到綠油油的小草了。
當(dāng)他們砍樹(shù)的時(shí)候我是多么想沖過(guò)去攔住他們呀，可是就是怎么想也不敢去，多希望老師能體會(huì)到七年的感情在一瞬間消失是什么感覺(jué)呀！
寫(xiě)校園的作文15
我們的校園美如畫(huà)——春天鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木抽芽；夏天萬(wàn)木蔥蘢；秋天落葉繽紛；冬天枝枯葉落！在校園四季圖中，要數(shù)春天最為美麗，現(xiàn)在正值春天，讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)校園吧！
來(lái)到“愛(ài)與美”小花壇，里面的小花兒、小草兒們一見(jiàn)春姑娘來(lái)了，從無(wú)精打采立馬變成歡呼雀躍，就連木棉樹(shù)也抽出新新點(diǎn)綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡，應(yīng)該不久就會(huì)醒來(lái)�；▔锏乃兄参锒家�?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而興高采烈，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象！
再來(lái)到校園左邊，一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上，前面的黃花鳳鈴樹(shù)也開(kāi)出許多的黃花，特別的吸引目光！接著來(lái)到樂(lè)學(xué)樓前，那兒的榕樹(shù)爺爺也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而表示歡迎，還有那九棵挺拔的盆架子樹(shù)，后是一排細(xì)葉紫薇！
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松，好像比薩斜塔一樣哦！
來(lái)到操場(chǎng)，乒乓球桌旁的木菠蘿樹(shù)和芒果樹(shù)好像是在等待春姑娘的到來(lái)，它已經(jīng)抽出嫩芽，木菠蘿樹(shù)上還長(zhǎng)出了一小小的小菠蘿！還有那五棵假蘋(píng)婆樹(shù)和一棵大葉榕樹(shù)是那么的高，那么的綠，那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹(shù)，這樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，卻已抽出它那紅綠相間的.葉子為春姑娘添色了！這兒還有一棵很名貴很稀有的樹(shù)——雞冠翅桐，它那婀娜多姿的樹(shù)形，好像是在為春姑娘跳舞呢！在隔離圍墻上，有一幅幅關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的壁畫(huà)，特別的精美！操場(chǎng)的另一個(gè)出入口就是科學(xué)樓了！
春姑娘，歡迎你來(lái)到我們的校園！我們愛(ài)你，春姑娘！更愛(ài)你為校園增添的無(wú)限美麗的春景！
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