讀書(shū)真好作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)真好作文1
小朋友們，書(shū)是世界上最好的東西，讀書(shū)可以讓我們變聰明！你們喜歡讀書(shū)嗎？以前，我不喜歡讀書(shū)，但后來(lái)，媽媽想了一個(gè)好辦法，讓我一下子就喜歡上了書(shū)。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
寒假已經(jīng)過(guò)了十天，我天天都出去玩，從來(lái)不看書(shū)。又過(guò)了三天，爸爸出差回來(lái)了，手里拿著一個(gè)盒子。爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜這個(gè)盒子里是什么？”我說(shuō)：“是玩具�！卑职终f(shuō)：“你打開(kāi)盒子就知道了。”我迫不及待地打開(kāi)盒子，看到盒子里的東西，我嘆了一口氣，無(wú)精打彩地說(shuō)：“原來(lái)是一本書(shū)�！卑职终f(shuō)：“你一定要好好看，知道嗎？”我苦著臉說(shuō)：“知道了！”可是說(shuō)得倒好聽(tīng)，我天天都沒(méi)看。爸爸天天好心勸我看書(shū)，可我就是不聽(tīng)，就是不看書(shū)。爸爸只好去找媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)爸爸說(shuō)：“你怎么這么笨,還是讓我來(lái)吧！”
媽媽走到我的面前說(shuō)：“你是不是很愛(ài)看喜羊羊和灰太狼�！薄皩�(duì)��！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你知道，為什么喜羊羊聰明，灰太狼很笨嗎？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽又說(shuō)：“那是因?yàn)橄惭笱髳?ài)看書(shū)，灰太狼只會(huì)抓羊，所以喜洋洋很聰明，你想和喜洋洋一樣聰明的.話(huà)，就要多讀書(shū)�！蔽衣�(tīng)媽媽這么說(shuō)，就馬上拿起書(shū)，開(kāi)始看。然后，媽媽就心滿(mǎn)意足地出去了。
接下來(lái)的日子，我都在讀書(shū)，再也沒(méi)有出去玩。從書(shū)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的知識(shí)！我知道了很多故事和做人的道理。
開(kāi)始上學(xué)了，我天天都積極舉手發(fā)言。過(guò)了五天，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，老師要給我頒發(fā)讀書(shū)獎(jiǎng)，我高興地走上講臺(tái)，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我把獎(jiǎng)狀舉得高高的，開(kāi)心極了。
回到家，我把獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽看了，笑著說(shuō)：“你真棒！”
書(shū)籍，你是我的天使！你每時(shí)每刻都陪伴著我，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文2
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)真好�！焙苄〉臅r(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……原來(lái)，世界這么奇妙！
我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！
讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在全州“清源杯”作文競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在多種報(bào)刊的征文比賽中，我連連獲獎(jiǎng)；在演講、猜謎等知識(shí)競(jìng)賽中，我也能憑實(shí)力爭(zhēng)到一席之地，這些都是讀書(shū)的'結(jié)果。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì)了我許多許多！
盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，讀書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神脊。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)變得暗淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)讀書(shū)人都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文3
書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì)我們更多的知識(shí)；書(shū)更是我的好朋友，帶給我許多快樂(lè)。所以我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀書(shū)真好！
很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩色和拼音的世界。書(shū)為我打開(kāi)了神奇又美麗的童話(huà)世界：那里有可愛(ài)樂(lè)觀的'灰姑娘；有善良的阿拉丁和他那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽；也有被王子救活的白雪公主；我同情在圣誕夜里賣(mài)火柴的小女孩；我羨慕那只變成白天鵝的丑鴨……這一切，讓我讀的津津有味。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)的世界�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《老人與�！贰瓡�(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了，我卻更加癡迷了，仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符，給我快樂(lè)，令我陶醉。
讀書(shū)真好！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)會(huì)安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮上e的淚水。當(dāng)我想消遣時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑俏抑匦屡跗饡�(shū)本，它給我了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讀書(shū)真好！正如莎士比亞所說(shuō)，書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人聰慧，可以讓人快樂(lè)。
書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我愿一生與書(shū)相伴，讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的一生！
讀書(shū)真好作文4
說(shuō)起書(shū)，那可是我的最?lèi)?ài)，讀書(shū)真好的作文。為了書(shū)，在我身上還發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，但讓我印象最深的是那一次不同的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷。
每個(gè)星期天，爸爸媽媽總會(huì)帶我去書(shū)城“買(mǎi)書(shū)”。說(shuō)是買(mǎi)書(shū)，其實(shí)是在書(shū)店里多看會(huì)兒書(shū)，把書(shū)店當(dāng)成免費(fèi)的“書(shū)吧”，按照我們學(xué)的課文《竊讀記》中的說(shuō)法，也算是“竊讀”。對(duì)于書(shū)，我和它很有緣，不知什么的，從幼兒園就迷上了。不識(shí)字時(shí)，就看連環(huán)畫(huà)；剛學(xué)拼音時(shí)，就看標(biāo)有拼音的書(shū)；后來(lái)識(shí)字多了，在家中，凡是有字的，我都不會(huì)放過(guò)，常常一捧起書(shū)廢寢忘食。這不，得了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。
和往常一樣，那天一進(jìn)書(shū)店，我就精心挑選了本《三國(guó)演義》，找了個(gè)人少的地方坐下來(lái)靜靜地看，中學(xué)生作文《讀書(shū)真好的作文》。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)，書(shū)讓我從中受益匪淺，知識(shí)面廣了，眼界也開(kāi)闊了。我沉浸在了書(shū)的海洋里……我仿佛進(jìn)入了書(shū)中，仿佛看見(jiàn)了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，仿佛看見(jiàn)了足智多謀的諸葛亮給劉備出計(jì)謀，又仿佛與大將趙云一起上戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵……我完全沉迷于書(shū)中，任由書(shū)香沐浴著我。
“兒子，我們走了�！睍r(shí)間過(guò)得真快，我不情愿地站了起來(lái)，可眼睛還死死地盯著書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)放下的意思。爸爸媽媽用盡了唾沫和力氣才使我放下書(shū)。我戀戀不舍地走開(kāi)了，可還一步三回頭望望那書(shū)，好像我們是對(duì)即將分離好友似的`。
在回家的路上，我死纏硬磨地求爸爸媽媽給我買(mǎi)那本書(shū)。最后，經(jīng)不住我的一番“花言巧語(yǔ)”，只好讓了步，重新去書(shū)城買(mǎi)了那本書(shū)。樂(lè)得我是一蹦三尺高。
與書(shū)為友，能使人的大腦得到充足的營(yíng)養(yǎng)。一本書(shū)就是一個(gè)靈魂，一個(gè)靈魂締造一個(gè)意境，一個(gè)意境擁有一段歷史，一段歷史帶給我們一份啟示。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文5
閱讀，真好
記憶中的你，形成了一本厚厚的書(shū)。我的心里永有擺放你的位置。時(shí)間的齒輪不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，我以此為代價(jià)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸讀懂了這本書(shū)，讀懂了你……
剛開(kāi)始，你是剛強(qiáng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。
我死死地拽著你微皺的衣角，拼命地喊著“我也要去，我也要去�！彼粏〉暮敖新晞澾^(guò)天際，鳥(niǎo)兒驚得“撲撲”地飛了起來(lái)，哭聲在空中隨鳥(niǎo)兒一起回旋。你堅(jiān)決的轉(zhuǎn)身，騎著那輛老款摩托車(chē)絕塵而去……
那一年，我六歲。我總覺(jué)得你不愛(ài)我，你是一個(gè)狠心的人。
后來(lái)，你是幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言。
你用衣服裝著一些橘子來(lái)到我的床前，滿(mǎn)心歡喜的放在我面前，小心地說(shuō)：“慢慢吃，不夠，我再去買(mǎi)。”聽(tīng)到這，一股暖流流淌在我的心間，把我的心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我望著站在門(mén)口呆望著我們的媽媽時(shí)，我笑著說(shuō)：“你再說(shuō)兩句，媽媽可生氣了�！蹦阌中⌒囊硪淼刈呦驄寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了你……”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，笑了，我也笑了…… 那一年， 我十四歲。我覺(jué)得你是愛(ài)我的`，你是世上最?lèi)?ài)我的人。
現(xiàn)在，你是溫柔、抒情的語(yǔ)言。
烈日炎炎，連微風(fēng)也帶著暖氣拂過(guò)臉龐。在這酷熱的季節(jié)里，你卻在外面辛苦勞作。沉重的負(fù)累使你的額頭皺紋更深，曾經(jīng)烏密的發(fā)間再也遮不住那些晶瑩的白絲。傍晚歸來(lái)，您站在風(fēng)扇旁吹風(fēng)，我心疼的問(wèn)你累不累時(shí)，你低啞的聲音至今仍在我耳畔回響：“為了你們，應(yīng)該的�！鳖D時(shí)，一滴水從臉頰滑落，不知是汗水還是淚水。 現(xiàn)在，我十六歲，我覺(jué)得你是辛苦的。
父親呵，十六年來(lái)，我漸漸的讀懂了你為我做的太多太多，我為我是您的女兒而感到驕傲和幸福。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)用我的心去品讀你的人生。有你，真好。 閱讀，真好！
讀書(shū)真好作文6
蘇軾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”人們都說(shuō)讀書(shū)是有益的。我覺(jué)得，書(shū)就像一位良師諍友；書(shū)又恰似一盞明燈，為我們照亮人生的道路；書(shū)又好像一把鑰匙，給我們開(kāi)啟知識(shí)的`大門(mén)。
我酷愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我借到了一套《哈利波特》全集，那七本書(shū)，我看得如癡如醉，愛(ài)不釋手，但是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。躲在被窩里用手電筒照著看。那晚，我躲在被窩里悄悄地看書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，一股喜悅之情涌上心頭，我越看越入迷，似乎和書(shū)中的人物融為一體了。
正當(dāng)我看到最精彩的高潮，我的心提到了嗓子眼兒。當(dāng)看到哈利波特把伏地魔打敗時(shí)，我又拍案叫絕；當(dāng)看到韋斯兄弟死去，我又不禁淚落如珠；當(dāng)看到赫敏的謎題時(shí)，又讓我浮想聯(lián)翩。我與書(shū)中的人物同歡喜共傷悲。當(dāng)看到伏地魔施法，不禁失聲大叫，但卻引來(lái)了媽媽。
一聲“咔嗒”的聲音，門(mén)鎖被打開(kāi)了。我想，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，不動(dòng)才是王道，只有不動(dòng)，才能不被發(fā)現(xiàn)。我屏息凝神，眼睛緊緊地閉著，就好像月牙一樣彎曲著。聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越輕的腳步聲，我又一次沉浸在書(shū)的世界里。那時(shí)，我好像一只鳥(niǎo)兒飛翔在空中。
過(guò)了一會(huì)兒，我鉆出被窩，看一眼時(shí)鐘，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)了。我輕輕地合上書(shū)，閉上眼，可我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我的腦海中還浮現(xiàn)著書(shū)中人物的悲歡離合與故事情節(jié)，心情久久不能平靜。
書(shū)就是我的良師益友，就讓一縷書(shū)香伴我同行。正所謂“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思于自知�！弊x書(shū)，真好！讀好書(shū)，更好！
讀書(shū)真好作文7
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g讀書(shū)，書(shū)籍能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，像一個(gè)朋友似的陪我共同成長(zhǎng)。
有一天，下課鈴剛響，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大聲喊到：“老規(guī)矩，知識(shí)搶答時(shí)間到嘍!”教室里一下子熱鬧起來(lái)，大家都好奇地湊過(guò)去。頓時(shí)，那位同學(xué)周?chē)祟^攢動(dòng)。他接著問(wèn)道：“有誰(shuí)知道世界上最大的青銅器是什么?”話(huà)音剛落，周?chē)目諝庖幌伦幽塘�。有的同學(xué)托著腮幫子，冥思苦想;有的抓耳撓腮，嘴里輕輕地嘀咕著;還有的交頭接耳，小聲議論。就在這時(shí)，一位同學(xué)刷地站起來(lái)，哈哈笑道：“這有什么難的，肯定是四羊方尊�！背鲱}的同學(xué)神秘一笑，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)�！鳖D時(shí)，回答錯(cuò)誤的.同學(xué)就像個(gè)被泄了氣的皮球，垂頭喪氣地坐了下來(lái)�！澳蔷褪且谎跃哦�。”也不知道哪位同學(xué)打趣道，惹得大家捧腹大笑，肚子都快笑疼了�！按罂硕Α薄懊贫Α备鞣N答案此起彼伏地從人群里冒出來(lái)。我心想：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我在《漫畫(huà)國(guó)寶》上看到過(guò)，幸虧我平時(shí)喜歡看各種類(lèi)型的書(shū)，輪到我大顯身手的時(shí)候啦!我肯定地喊出：“是司母戊大方鼎!”“恭喜你，答對(duì)了!”看著同學(xué)們投來(lái)贊許的目光，我心里美滋滋的。我慶幸，在我的成長(zhǎng)中，知識(shí)一直陪伴著我進(jìn)步。
讀書(shū)不僅能讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)，也使我很快樂(lè)。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，我的心情都很愉悅�？苹脮�(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)奇幻的世界，讓我驚嘆于未來(lái)科技的發(fā)展趨勢(shì);歷史書(shū)帶我仿佛穿越回古代，讓我見(jiàn)證古往今來(lái)……每當(dāng)拿起書(shū)，我都仿佛暢游在一個(gè)廣闊的知識(shí)海洋里，樂(lè)此不疲。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊屛覀円黄鸲嘧x書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)暢游在書(shū)海里的小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)，真好!
讀書(shū)真好作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)就好像知識(shí)的海洋，我最愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書(shū)就好像一棵茂盛的大樹(shù)，我最向往能在大樹(shù)下乘涼；書(shū)就好像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
清楚地記得一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。由同學(xué)介紹，我對(duì)大仲馬著的一本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，徘徊在書(shū)店的柜臺(tái)前，幾乎想直接把它拿走，但是卻總也攢不起30元錢(qián)。由于當(dāng)時(shí)我快要期末考試了，家長(zhǎng)怎么也不肯給我錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，可我一想到它，心里就像有一只小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，使我心頭癢癢的。我便開(kāi)始攢錢(qián)，終于攢夠了30元錢(qián)，買(mǎi)下了這本書(shū)。
我對(duì)書(shū)在精神上的寄托也是很大的。曾有一段時(shí)間，我十分消極，認(rèn)為生活單調(diào)無(wú)味。但高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》和大仲馬的《三個(gè)火槍手》等等這類(lèi)書(shū)，好像營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)了我的心靈，使我感到了生活的多姿多彩與無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我思想上懈怠的時(shí)候，我總會(huì)想起池田大作在《青春寄語(yǔ)》中的那句話(huà) “為了明天的成就，今天就磨練自己吧！”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我又會(huì)想起斯佳麗的.那句至理名言“現(xiàn)在我要享受快樂(lè)，那些事明天再去想吧。”
書(shū)對(duì)我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書(shū)蟲(chóng)，去吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，去吸取書(shū)中的真理，從而更加地完善，創(chuàng)新自我。我想說(shuō)：“書(shū)是我永恒的好朋友！ ”讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文9
當(dāng)我走到那已蒙上一層微塵的大書(shū)架前時(shí)，心里竟發(fā)出了“久違了”的嘆息。
是啊，自從上了初中，我便鉆進(jìn)厚厚的復(fù)習(xí)資料中，沒(méi)有了課余的時(shí)間，沒(méi)有了課外閱讀，四周是習(xí)題集、復(fù)習(xí)概要和卷子的海洋。好久好久都不曾靜心讀書(shū)了，也沒(méi)再為書(shū)中形形色色的人物或歡喜或憂(yōu)愁，不再為書(shū)中動(dòng)人的'情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的道路深深思索……
月色溶溶，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。今夜，我忙中偷閑，又走到了書(shū)柜前。我隨意拿了一本書(shū)，轉(zhuǎn)身望月，忽感內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要離開(kāi)這些心愛(ài)的書(shū)這么長(zhǎng)時(shí)間呢？
拂去書(shū)上的輕塵，我迫不及待地打開(kāi)，像一葉自由的扁舟，立刻就徜徉在了書(shū)的海洋中。這真是一個(gè)極其美妙的世界�。≡谶@里，我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到了陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的誼情；在這里，我為窮人桑娜的愛(ài)心而深深感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而心生憤恨，為愛(ài)斯梅拉達(dá)的命運(yùn)而悵然嘆息，為簡(jiǎn)?愛(ài)最終的結(jié)局而快樂(lè)歡欣……
這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了生氣，充滿(mǎn)了人生的奇跡。這里，吐出新綠，淀開(kāi)花蕾，沁出芬芳……
重新坐回書(shū)桌旁，面對(duì)成堆的復(fù)習(xí)資料和卷子，我不再苦惱和空虛，心靈不再干澀和枯萎。在枯燥的為升學(xué)而攻讀的勞累中，因?yàn)橛袝?shū)柜中“朋友”的陪伴，我感到快樂(lè)。讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文10
書(shū)，是人智慧之門(mén)的金鑰匙；書(shū)，是人生之路的指向標(biāo)；書(shū)，是人的朋友。我最喜歡讀書(shū)了。它可以讓我們體驗(yàn)民間疾苦。
不信？你請(qǐng)往下看：那天正下著大雨，我在家一邊看電視，一邊吃東西。（薯片），不時(shí)的掉一點(diǎn)薯片的"殘?bào)w”。就在這時(shí)，老媽過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我掉了一地的薯片“殘?bào)w”，就對(duì)我說(shuō)：“青呀，你看看你，你看看你，掉了一地，俗話(huà)說(shuō)的好，鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦。你看看你掉得，你讀的書(shū)都白讀了？......”我聽(tīng)了媽媽的一番“大道理”，理也不理，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
進(jìn)屋后，我隨手拿起一本書(shū)，一下子躺在床上，隨便翻了幾頁(yè)，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)：在又干旱又缺糧食的地方，那里的人，每一個(gè)人都瘦骨嶙峋的.，各個(gè)皮包骨頭，沒(méi)有飯吃。
看完后，我走出了房間，看看了地上的薯片的“殘?bào)w”，用笤帚掃了后，找到了媽媽?zhuān)玫狼傅恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)俏也粚?duì)，我不應(yīng)該.......”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)“青，知道就好，以后記住了！
”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我走到了陽(yáng)臺(tái)，窗外有一道彩虹。有一點(diǎn)濕又有一點(diǎn)清新的空氣向我撲來(lái)，我感到很舒服，仿佛放下了所有包袱，很輕松。
瞧！
是書(shū)讓我改正了錯(cuò)誤，怎么樣？不錯(cuò)吧，我可是個(gè)小書(shū)迷，如果和我一樣，就跟我一起做書(shū)迷吧！
我喜歡書(shū)，和我一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)真好作文11
讀書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事；讀書(shū)可以提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平，從而豐富我們的表達(dá)能力，讀書(shū)還可以陶冶情操，讓人陶醉在作者的詩(shī)情畫(huà)意和文章的喜怒哀樂(lè)中……
比如《增廣賢文》，這本書(shū)真正可以讓你感受到“昔日賢文，誨汝諄諄，集韻增文，多見(jiàn)多”聞。”《獅子王》這本書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手，獅子王辛巴簡(jiǎn)直就是正義和力量的代身，它與邪惡叔叔刀疤的'斗爭(zhēng)，讓我明白了膽怯和退縮不能救贖自己的王國(guó)與子民�！度龂�(guó)演義》更是描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮，勇敢豪放的武松，陰險(xiǎn)狡詐的曹操……
不禁讓人感嘆前人的作品，竟刻畫(huà)得如此惟妙惟肖，如一幅幅圖畫(huà)在你的眼前浮現(xiàn)，你又仿佛身臨其境……
你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，書(shū)就是我的良師益友，不要認(rèn)為一歲讀一部好書(shū)，這個(gè)目標(biāo)太低，如果你能活到七十歲，你將讀七十部好書(shū)，你可以隨便找一位朋友，讓他開(kāi)一個(gè)讀書(shū)清單，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他列不出七十部。十歲以前，你不可能一年讀一本書(shū)，那時(shí)損失的十部要在中學(xué)或大學(xué)時(shí)代補(bǔ)上，這意味著，學(xué)生時(shí)代你將每年多讀2至3本書(shū)，這并不算多，因?yàn)檫@恰是你讀書(shū)的季節(jié)。難怪在我們玉小旁邊的監(jiān)利第一中學(xué)，今年也開(kāi)展了首屆“書(shū)香讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，由此可見(jiàn)，讀書(shū)的意義。
你將真正領(lǐng)悟到：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)心靈的良藥。它會(huì)撫平人的創(chuàng)傷，啟迪人們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離這喧囂的鬧市……
在日漸煩躁的都市里，書(shū)籍會(huì)給你一個(gè)棲息地，它是另一個(gè)世界，收藏著許多時(shí)代，許多地域的傳奇。
讀書(shū)真好作文12
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，蘊(yùn)藏著豐富的寶藏；書(shū)，是在迷茫之中引導(dǎo)我們的導(dǎo)航員；書(shū)，也是我們?cè)谇髮W(xué)階段最要好的“朋友”。
在知識(shí)的海洋中，我尋找到樂(lè)趣，尋找到各種肥美的“海產(chǎn)”。記得有一次，我在眾多的書(shū)籍中找到了一本個(gè)子不大，身材非常纖細(xì)的故事書(shū)——《丑小鴨》，書(shū)中那可愛(ài)的.圖案吸引了我的目光，《丑小鴨》講到：從前，有一只渾身長(zhǎng)著潔白的羽毛的鴨子，它懷了“BB”。有一天，它要生小鴨子了，前面九只都非�；顫娍蓯�(ài)，惹人喜歡。唯獨(dú)有一只小鴨子，它的樣子非常丑陋，身體非常虛弱。鴨子?jì)寢尯退母绺缃憬銈兌疾幌矚g它，甚至想拋棄它。丑小鴨知道自己不惹人喜歡。于是，它離家出走了，一只鴨子踏上了漫長(zhǎng)的人生旅程。憑著自己向命運(yùn)宣戰(zhàn)，憑著自己的頑強(qiáng)意志，憑著自己辛勤的努力。幾年以后，它已經(jīng)變成了一只美麗的天鵝，還生了一群小鴨子，過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。
這時(shí)，我沉思了一會(huì)兒，我想：一只小小的鴨子都能勇敢地生活下去，靠的是把握自己的命運(yùn)，不折不地與困難抗?fàn)帯６诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，為什么有些人因?yàn)槭�、破產(chǎn)、家庭分裂就想著去跳樓、自殺？我認(rèn)為他們應(yīng)該像小鴨那樣，主要原因是他們對(duì)前途失去信心所致，受到挫折不要怕，勇敢地去面對(duì)。終有一天，挫折會(huì)向你低頭，成功會(huì)向你招來(lái)。
小故事，大道理。一本小小的故事書(shū)，卻能悟出一個(gè)深刻的道理。讀書(shū)真好，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游，讀懂樂(lè)趣，讀懂真理。讓我們與書(shū)相隨，創(chuàng)造出更美好的明天！
讀書(shū)真好作文13
“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)“，所以我非常愛(ài)讀書(shū)。
5歲時(shí)，我只會(huì)認(rèn)拼音，家里又沒(méi)有注音讀物，可爸爸媽媽非要我讀《西游記》，我就使出“九陰白骨爪”把書(shū)給“五馬分尸”了，結(jié)果被爸爸媽媽“男女混合雙打”。
第二天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一大堆注音讀物，我開(kāi)始對(duì)書(shū)感興趣了，我先挑了一本《少年英雄故事》，里面那些小英雄的事跡深深感動(dòng)了我。
后來(lái)我又開(kāi)始看《智慧故事》，書(shū)里面全是名人，他們以前都很普通，可通過(guò)大小實(shí)驗(yàn)后，成為了名人。我就開(kāi)始學(xué)著他們的方法來(lái)思考問(wèn)題，所以我在班里的成績(jī)一直保持良好。
到了7歲，所有注音讀物都看完了，那時(shí)，我已變成了書(shū)迷，我一天到晚鬧著叫媽媽買(mǎi)書(shū)，于是，媽媽給我買(mǎi)了《魯賓孫漂流記》。最初看到這本書(shū)時(shí)，高興得心花怒放，馬上讀了起來(lái)，這本書(shū)里魯賓孫堅(jiān)強(qiáng)、善良的品質(zhì)使我震撼。
到了9歲，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了《格列佛游記》，格列佛樂(lè)于助人和勇于冒險(xiǎn)的精神使我敬重他、崇敬他。
10歲時(shí)，我開(kāi)始翻閱《名人傳》，里面貝多芬雖然眼瞎耳聾，全身有病，但靠著自己的意志，成為了一個(gè)有名的音樂(lè)家，這種身殘志堅(jiān)的`精神值得我們學(xué)習(xí)。
之后，《史記》成了我的最?lèi)?ài)，里面那一個(gè)個(gè)小故事可以讓你穿越時(shí)空，去揭曉歷史，讓你了解更多的知識(shí)。
我看書(shū)看得很快，，《史記》只用了26天就全看完了。沒(méi)事干時(shí)，我會(huì)拿起新買(mǎi)的《西游記》來(lái)看，《西游記》里孫悟空戲弄豬八戒的地方，快把我肚皮笑破。
我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。于是，我在作文本上寫(xiě)到：書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。
書(shū)使我一生受益，書(shū)使我走向成功，書(shū)讓我有了一雙想象的翅膀。讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文14
讀書(shū)使人進(jìn)步，在書(shū)中我們可以獲得知識(shí)；讀書(shū)使人快樂(lè)，在書(shū)中我們可以領(lǐng)略主人公的趣事；讀書(shū)使人明智，在書(shū)中我們可以學(xué)到許多做人的道理。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。能夠遨游在知識(shí)的海洋中，該是多么幸福的一件事��！
自我認(rèn)字起，我便與書(shū)結(jié)了良緣，小時(shí)候常聽(tīng)外祖母講小人書(shū)中的故事，每次我都聽(tīng)得十分認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)某一細(xì)節(jié)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，便不再只對(duì)小人書(shū)中的故事感興趣，我也喜歡上了各種各樣的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，因?yàn)閺闹形铱梢詫W(xué)到許多人生哲學(xué)與智慧，從而激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
每當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我便想到書(shū)中的故事情節(jié)，所以，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我前面展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的.海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。走進(jìn)書(shū)屋，我不再煩惱，這時(shí)我便可以?huà)侀_(kāi)一切，感受書(shū)的氣息。當(dāng)我取得成功時(shí)，書(shū)使我知曉"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小";當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)又使我明白"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春".
書(shū)是我的朋友，有了書(shū)，我不再孤單，它時(shí)時(shí)刻刻叮囑和召喚著我；有了書(shū)，我不再懼怕黑夜，因?yàn)榍胺揭呀?jīng)有人為我點(diǎn)亮了這一盞明亮的心燈。
茫茫人生路，這一路上有坎坷，有荊棘，我們會(huì)感覺(jué)到前所未有的痛苦，絕望，但我們始終要記得，我們的人生一直有書(shū)相伴，我們不曾孤單，我們有最好的朋友！
讀書(shū)真好作文15
書(shū)籍如一盞明燈，照亮我夜行的路；書(shū)籍如一位老師，指引我人生的方向；書(shū)籍如一陣微風(fēng)，輕撫我燥熱的心。讀書(shū)，真好！
記得那次，窗外刮著猛烈的風(fēng)，隨著一聲悶雷，雨滴如折翼的黑天使般降臨人間，重重地拍擊著地面，剛鉆出地面的小草也被壓折了腦袋。而屋內(nèi)的我的心情也正如外面的天氣一樣糟透了，試卷靜靜地躺在桌子上，我一低頭，那鮮紅刺目的“48”分又映入我的眼簾，滿(mǎn)卷的紅叉赫然組成一張巨大的網(wǎng)將我牢牢罩住，使我呼吸不得，動(dòng)彈不得，我的心像被千萬(wàn)只螞蟻在同時(shí)啃咬著，無(wú)奈，憋悶，窒息一齊涌上心頭，我的自信大廈正被一錘一錘敲擊著，搖搖欲墜。眼淚如決堤洪水般涌了出來(lái)，“啪”滴在書(shū)桌上，也重重地滴在了我的心上。煩躁的我，從書(shū)柜上隨手抽下一本書(shū)，一頭倒在床上，胡亂地翻了起來(lái)，看著看著，我就被書(shū)中的`故事吸引住了，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出世間名曲《命運(yùn)交響曲》，身殘志堅(jiān)的他一次次與命運(yùn)抗?fàn)�，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，我的心被觸動(dòng)了。再看看現(xiàn)在的我，因?yàn)橐淮慰荚囀Ю团啦黄饋?lái)，只會(huì)一味地哭，真是太懦弱了。我要向貝多芬學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)人生的挫折！于是，我擦干淚水，拿起筆來(lái)開(kāi)始認(rèn)真分析試卷。
讀書(shū)真好，它使我樂(lè)觀面對(duì)挫折，使我努力戰(zhàn)勝困難。讀杜甫的《望岳》，我領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；讀李白的《行路難》，我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的拼搏；讀劉禹錫的《秋詞》，我感受到“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁。讀書(shū)，陶冶了我的情操！
讀書(shū)真好，書(shū)籍如明燈，如老師，如微風(fēng)，給我啟示，給我安慰……我愿今生與書(shū)為友，永遠(yuǎn)沉浸在這濃濃的書(shū)香中！
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