小學(xué)圣誕節(jié)活動的15篇
小學(xué)圣誕節(jié)活動的1
一、活動主題
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間
20xx年12月15日--12月25日（具體時間各學(xué)�？梢砸罁�(jù)實際情況而定）
三、目標(biāo)人群
小學(xué)一年級至初中八年級
四、活動預(yù)期
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學(xué)會使用平時上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。
五、活動意義
通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會關(guān)愛，懂得分享；向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校。
通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務(wù)員”。
這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數(shù)放大……
1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力。
4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。
六、活動地點
1、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2,、室內(nèi)最佳，安全；室外也可，但要注意現(xiàn)場控制；保證派對活動中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍；二、保障節(jié)目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有機會參與進(jìn)來，同時擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的.各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報名咨詢中心報名。學(xué)校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本�；蚍潜拘W(xué)生均可
報名）。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團(tuán)體均可到本機構(gòu)報名咨詢中心報名，本機構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學(xué)生均可報名）。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜
節(jié)日期間（12月25日和26日），本機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構(gòu)就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！
�。�1）此活動僅限活動當(dāng)晚有效；
�。�2）每人當(dāng)晚中獎僅限一次；
�。�3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。
�。ㄒ唬┰�12月初，告知學(xué)生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學(xué)生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
（二）組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘
最關(guān)鍵的是：你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點進(jìn)行營銷滲透。
支點是什么？支點就是好處，就是利益。
對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑：
1、兒童攝影機構(gòu)，提供免費的主題攝像贈品；
2、兒童安全手機，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的GPS手機，家長和孩子還是很喜歡的；
3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械
4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣
5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等
最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。
九、帶班老師組織流程
發(fā)放邀請卡（即門票）
帶班老師跟進(jìn)工作：填報回執(zhí)卡
統(tǒng)計落實在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動名單
確�；顒赢�(dāng)天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位
組織好活動當(dāng)天的接待工作
小學(xué)圣誕節(jié)活動的2
一、活動背景
圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。
二、活動目的
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的`不同。
2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
三、活動意義
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、活動主題
攜手兒童，歡度圣誕
五、活動開展形式
宣傳
六、活動時間及地點
20xx年12月25日濟南大學(xué)六食堂二樓
七、負(fù)責(zé)人及參與人員：xx小學(xué)
八、活動內(nèi)容
1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。
2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。
3、系列活動具體內(nèi)容：
(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)
(5)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友全體成員合影留念。
九、活動展開
1、活動準(zhǔn)備階段
(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當(dāng)天<記者人數(shù)：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關(guān)報道。
(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點布置會場。
2、活動舉辦階段
(1)xx小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全。
(2)游戲中要把握好時間
(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動后續(xù)階段
(1)xx成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗;
(3)組織部作好本次活動總結(jié)。
十、注意事項
(1)各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。
(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù)。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算：
略
小學(xué)圣誕節(jié)活動的3
一、活動時間：12月24日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。
3、家長準(zhǔn)備：
�。�1）準(zhǔn)備化妝品。
�。�2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。
�。�3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜。
我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的`食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師。
注：
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝！
小學(xué)圣誕節(jié)活動的4
20xx年12月25日星期二上午，xx小學(xué)成功舉辦了圣誕親子游�；顒印�
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把XX小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在XX小學(xué)的各個地方隨風(fēng)飄揚，XX小學(xué)頓時溫暖喜慶起來。
25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到XX小學(xué)，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學(xué)們和家長一起進(jìn)行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�。每年，我們都力求以不同的形式來慶�；顒樱屚瑢W(xué)感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。
今年，我校積極動腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，同學(xué)們玩得開心，每個同學(xué)都體驗到了成功的喜悅。也讓家長和同學(xué)共同感受濃濃的`親情及活動的樂趣。
在這次活動中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。
通過這次的游校活動，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游校活動，讓師生們共同感受到了唐婧XX小學(xué)大家庭的溫暖;通過游�；顒樱由盍思倚Ｇ�、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶(非常開心，我們班有三個寶貝被抽中)，最后由唐校長為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂、茁壯成長!
小學(xué)圣誕節(jié)活動的5
一、活動目的：
通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去！
二、活動時間：
20xx年12月25日（周四）下午15：30--17：00
三、活動地點：
小學(xué)部內(nèi)庭一九年級
靠飯?zhí)每請龅厝哪昙?/p>
菜地旁校道及辦公室后校道五六年級
四、活動要求：
1、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地！
3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負(fù)責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！
低年級
1、吹蠟燭負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。
4、挾乒乓球負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
6、沙袋投準(zhǔn)負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
器材：臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個
玩法：
1.在臉盆里裝一定量的水，把跳棋均勻放入四個臉盆.
2、四人一組參加比賽，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
游戲規(guī)則：
1.參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
2.教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
3.該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球（接力）負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位（人數(shù)不限），每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。
詳細(xì)規(guī)則：
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。（允許有一次，以第二次為準(zhǔn)）
2、同組比賽，每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.
5、到達(dá)終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：
1、蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。
2、蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋，再從原處蹦跳著前進(jìn)。
14、抱球接力跑負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
15、動感英語負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩，一名學(xué)生在老師處抽取卡片說中文，另一名學(xué)生說出單詞，說出五個單詞為過關(guān)。（2人一組）
16、海底探寶負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
活動準(zhǔn)備：小盒子兩個（若月餅盒大�。�，分別裝有印有一九年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。
17、單詞抽獎負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
游戲規(guī)則：學(xué)生到準(zhǔn)備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券，否則沒有。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機會。
18、打電話負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級
游戲規(guī)則：雙人合作，一方根據(jù)紙條上的`句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。
中年級
1、猜謎語負(fù)責(zé)人活動對象：中年級
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級
抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、套套圈負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
4、掌上明珠負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級
主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）
5、原地轉(zhuǎn)圈后射門負(fù)者人：活動對象：中年級
方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球（壘球）射入6米外的小球門（以欄架代替）。每人限射3次。整個過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。
6、搶椅子負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級
主持人準(zhǔn)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級
準(zhǔn)備：塑料圓簍，乒乓球若干個（30個）
方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐，每人10次機會.進(jìn)筐得分，反之不得分.
8、夾豆子跑負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級
準(zhǔn)備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。
方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。
規(guī)則：不準(zhǔn)用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級
器材場地準(zhǔn)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標(biāo)槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。
方法：“預(yù)備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”�！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回�！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規(guī)則：
1、擊掌時，準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點線后。
2、途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。
3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。
搬磚過河（接力）負(fù)責(zé)人：羅潔好活動對象：中年級
準(zhǔn)備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條（四條）
參加人數(shù)：每組8人，一班為一組
方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內(nèi)，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內(nèi)，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。
比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。
高年級
1、盲人擊鼓負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
2、比比誰的眼力好負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
3、飛鏢：負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
4、搶說運動項目負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
5、妙接對聯(lián)或歇后語：負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
6、釣魚負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
7、步調(diào)一致負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
準(zhǔn)備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）
方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調(diào)一致向前走。當(dāng)走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結(jié)束。
規(guī)則：
1、踏板必須套牢在腳上
2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)
3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進(jìn)行。
8、彈球負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
9、心愿天空負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
準(zhǔn)備物品：四張桌子，兩條長繩子，細(xì)線若干條，小片紙張若干。
規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。
備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想ABC負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
11、單詞跳跳“堂”負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
器材：場地，粉筆，單詞條
規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。
12、拼組句子負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
準(zhǔn)備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。
13、小小翻譯家負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級
抽取中文句子，學(xué)生翻譯出來。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的6
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的`日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶�；顒��；顒臃帧笆フQ義賣”、“ 圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動階段二、準(zhǔn)備階段12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負(fù)責(zé)人：xxx）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實踐操作）課。
三、實施階段：
1．圣誕義賣活動活動地點：學(xué)校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2．圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一～六年級全體學(xué)生
活動地點：各班教室半托： 12月25日晚上5：30～7：00活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動要求：
�。�1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求）；
（3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
�。�4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3．圣誕有禮活動（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
四：活動策劃 xxx xxx
五、活動負(fù)責(zé) xxx xxxx xxxx
六：后勤保障 xxx xxxx
七、圣誕老人扮演者 xxxx xxx
八、宣傳報道
文字報道：xxxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx附圣誕主題文化文閱讀課主設(shè)計者名單：
語文：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
英語：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
音樂：低段：xxx 中段：xxx
美術(shù)：低段：xxx 中段：xxxx
小學(xué)圣誕節(jié)活動的7
一、 時間： 11月 日 晚上七點開始
二、 地點：飯?zhí)昧鶚?/strong>
三、 前期準(zhǔn)備：
1、 確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目
2、 向飯?zhí)媒?jīng)理申請六樓
3、 活動開始兩個鐘之前安排人員到飯?zhí)昧鶚遣贾脠龅匾约罢{(diào)試音響
4、 活動當(dāng)中要用到的用品必須在活動開始一天前到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題
5、 邀請德育老師一起參加我們的活動
四、 活動籌備
(1)活動內(nèi)容：玩游戲、唱歌
(2)活動目的
1、通過這次文娛活動促進(jìn)同學(xué)之間更好地溝通交流，保持同學(xué)之間良好、和諧的'關(guān)系。
2、使同學(xué)們更加了解彼此，能夠互相幫助，團(tuán)結(jié)起來。
(3)活動形式
以“團(tuán)結(jié)”為主題的文娛活動，形式多樣。
(4)活動對象：全班同學(xué)
五、活動流程：
1、主持活動開始
2、開始進(jìn)行游戲
游戲一共由四部分組成
(1) 踩氣球
把兩兩同學(xué)的腳綁在一起，然后在兩個同學(xué)的左腳和右腳分別綁一個氣球，然后開始游戲，如果哪個同學(xué)的氣球被踩破就要出局，氣球不會被踩破的同學(xué)繼續(xù)游戲。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的8
一、活動主題：
花樣水餃香溢文光
二、活動背景：
“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃”。冬至是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，吃餃子是冬至特有的習(xí)俗。古人認(rèn)為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這時候外出的人都要回家過年，表示年終有所歸宿。
三、活動目的：
1、弘揚傳統(tǒng)文化節(jié)日，讓感受到集體的溫暖。2、借此機會促進(jìn)學(xué)生與餐廳工作人員的交流，增進(jìn)感情。
3、增進(jìn)同學(xué)們之間的'友誼，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作精神。
四、活動對象師范大學(xué)文光校區(qū)學(xué)生聯(lián)合
會成員及餐廳工作人員
五、時間及地點
時間：20xx年12月21日(周三)下午地點：小清餐
六、活動內(nèi)容
包餃子比賽
1、搟餃子皮比賽：相同時間內(nèi)最快搟出最多
餃子皮的贏。
2、包餃子速度賽：指定包餃子數(shù)量，用時最短者贏。
3、餃子創(chuàng)意比賽：餃子外形最好看者贏。
其他活動
趣味小游戲
猜謎語、搶凳子等各種小游戲，穿插
在主活動中進(jìn)行。
七、活動流程
活動準(zhǔn)備a、與餐廳方面商定活動前的相
關(guān)事宜。
b、活動前做好宣傳工作。c、在活動之前找好大眾評委。d、活動組織人員事先準(zhǔn)備相
關(guān)獎品和用具。
e、由小組形式參加比賽(由學(xué)
聯(lián)每部出兩個人，餐廳出兩個
人，共八組)。
八、活動進(jìn)行時
1、各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士
氣。
2、包餃子：a、內(nèi)部組員分工，和面、搟皮、和餡、
包餃子等;
b、包餃子比賽開始時，希望大家齊心合力，勇奪大獎。
c、嘉賓、評委參與各組作業(yè)，視察比賽過程。
3、活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲。
4、評比
搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意賽各評出第一名。(包餃子最快的小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品：暖瓶;其余參賽者均有獎品-飯盒)
5、吃餃子，發(fā)禮物
a、在規(guī)定的30秒內(nèi)吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個人，進(jìn)行四組，獎品：筆記本)
b、玩游戲贏得的同學(xué)。(獎品：棒棒糖)
九、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、愛惜保護(hù)好用具，結(jié)束時要清點。
2、下餃子和餃子出鍋時要小心燙。
3、用相機記錄下精彩瞬間。
4、做好活動結(jié)束后的善后工作。
十、活動經(jīng)費。
所有炊具和面粉、菜等都有餐廳提供。
其他用具：秒表：2個話筒：2個信簽紙：一沓筆：4個照相機：1個
總計：472元十一，工作人員安排
宣傳工作：宣傳部負(fù)責(zé)
采購事宜：生活部負(fù)責(zé)
照相事宜：辦公室負(fù)責(zé)
主持人：待定
其余工作由學(xué)聯(lián)成員負(fù)責(zé)。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的9
一、活動目的:
1. 活躍學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.
2. 讓學(xué)生了解體驗西方的節(jié)日文化.
3. 提高學(xué)生口語交際能力.
二、活動時間:
20xx年12月23日上午9：05---11：50
三、活動準(zhǔn)備:
學(xué)生：
1. 學(xué)生提前準(zhǔn)備圣誕帽等
2. 學(xué)習(xí)圣誕歌曲了解與圣誕節(jié)有關(guān)的文化知識
老師：教唱英語歌曲
全校學(xué)唱： Try everything
非洲優(yōu)秀作品展（美術(shù)組，負(fù)責(zé)人：Xx）
一二年級 Jingle bells
三四年級 God is a girl
五六年級 Joy To The World
四、活動人員分工：
學(xué)生處、英語組、體育組、美術(shù)組
學(xué)生處：負(fù)責(zé)組織、落實、協(xié)調(diào)
英語組：全校集中活動策劃
體育組：各項游戲活動策劃及安排
美術(shù)組：游戲獎券設(shè)計及分發(fā)、非洲面具優(yōu)秀作品展示
后勤處：獎品采購、分發(fā)
五、活動過程
準(zhǔn)備階段：
1. 第一節(jié)大課后全校聽廣播按照體操隊行集合
2.播放背景音樂：We wish you a merry Christmas.
活動階段：
1. 主持人和外教上場問好，簡單介紹圣誕節(jié)，小學(xué)圣誕節(jié)活動方案。
2. 全體師生齊唱英語歌曲Try everything（英語老師站在自己班級前）
3. 非洲優(yōu)秀作品展
4. 一二年級唱 Jingle bells
5. 三四年級唱 God is a girl
6. 五六年級唱Joy to the world
7. 集體舞：兔子舞
8.各年級美術(shù)老師組織學(xué)生展示優(yōu)秀非洲面具，針對優(yōu)秀作品進(jìn)行評比。班主任、英語老師給班級最好的.非洲面具造型照相留影，規(guī)劃方案《小學(xué)圣誕節(jié)活動方案》。
9.各項體現(xiàn)非洲元素游戲活動(體育組)
美術(shù)組：文化布置
體育組：場地劃分
后勤組：糖果、獎品等
音樂控制： Xx
宣傳稿件： Xx、Xx
六、體育游戲人員場地安排
附：20xx年Xx圣誕節(jié)體育游戲活動安排
活動負(fù)責(zé)人員安排及內(nèi)容：總負(fù)責(zé)（Xx）
兌獎：Xx、Xx、Xx、Xx（生活老師).Xx、Xx
1、一、二年級：（Xx）
1）搭橋過“尼羅河”（人員：Xx、Xx）
器材：泡沫板十塊
方法：五個人同時比賽，每人手持一塊泡沫板站在線后，發(fā)令后出發(fā)，雙腳踏上放在地上的板后，將手上的板放在前面的地上，然后雙腳踏上此板上，再將身后的板往前放，依次進(jìn)行，直到最后順利到對面終點，五人中取前三名。
規(guī)則：比賽過程中不允許腳站到地面，必須都站到班上，全部過程獨自一人完成。
2）打靶（人員：Xx、Xx）
方法：手持沙包，三個打中二個“動物”可獲一張獎票。
3）快樂動物的運動會（人員：Xx、Xx）
方法：幾個人一組，模仿各種動物的走，或共同模仿一種動物的走，模仿的像的人獲勝。
評價：按50%的評獎。
4）我是非洲狩獵人（人員：Xx、Xx）
方法：在規(guī)定的圈內(nèi)，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規(guī)則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
2、三、四年級：（Xx）
1）腳夾沙包擲準(zhǔn)（人員：Xx、Xx）
游戲方法：用雙腳夾起一個沙包站在線后，跳起將沙包擲進(jìn)圈內(nèi)者獲得一枚印章。一人兩次機會。
2）最佳搭檔（人員：Xx、Xx）
方法：一人持汽排球，一人于5米外持水果框，持球者投，持框者接，兩人配合，1 分鐘看那組接得多獲獎票。
規(guī)則：不得越過線進(jìn)行投、接；自己投，自己拿回來到原處再投。
3）我是“飛鏢”高手（人員：Xx、Xx）
方法：在線后3米處放置飛鏢盤，學(xué)生站在線后開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。
規(guī)則：腳不得越線。
4）我是非洲狩獵人（人員：Xx、Xx）
方法：在規(guī)定的圈內(nèi)，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規(guī)則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
3、五、六年級：（Xx）
1）非洲叢林逃生（人員：Xx、Xx）
方法：兩人一組對抗，聽口令開始，雙腳連續(xù)跳過前方1米間隔的體操墊5個，以先完成的獲勝。
規(guī)則：立著的墊不能被碰倒；雙腳必須越過墊子。
2）我是“飛鏢”高手（人員：Xx、Xx）
方法：在線后3米處放置飛鏢盤，學(xué)生站在線后開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。
規(guī)則：腳不得越線。
3)騎駱駝（人員：Xx、Xx）
方法：四人一小組，一人直立在前，一人半彎腰于后，雙手抓前者雙手，第三人騎于第二人背上，第四人于旁扶著第三人作保護(hù)，跟另一組對抗，在一定距離內(nèi)竟速比賽。
評價：在不掉下來的情況下，以先到達(dá)終點的隊獲勝獲獎票。
4）我是非洲狩獵人（人員：Xx、Xx）
方法：在規(guī)定的圈內(nèi)，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規(guī)則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的10
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的.神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶�；顒印；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準(zhǔn)備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋娧�、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負(fù)責(zé)人：xxx）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實踐操作）課。
三、實施階段：
1、圣誕義賣活動
活動時間：20xx年12月25日中午xx：50～中午1：10
活動地點：學(xué)校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一～六年級全體學(xué)生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動要求：
�。�1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
�。�4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
四：活動策劃
xxxxxx
五、活動負(fù)責(zé)
xxxxxxxxxxx
六：后勤保障
xxxxxxx
七、圣誕老人扮補演者
xxxxxxx
八、宣傳報道
文字報道：xxxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：
12月23日晚前有關(guān)老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；
12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾；
2月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的11
一、圣誕活動開幕
甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙：懷著久久的期盼，
合：我們走進(jìn)童話般的圣誕。（伴隨音樂《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物）
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩，
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠，
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》。
二、圣誕知識知多少有獎?chuàng)尨?/p>
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術(shù)家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的.身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙：是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、文藝節(jié)目表演
四、游戲拍手說詞語比賽
五、說出自己的心愿
甲：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
六、分享甜蜜
乙：今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團(tuán)聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。（狂歡開始）
七、活動結(jié)束語
甲：快樂的時光總是過得特別快，
乙：我們一路歡歌，轉(zhuǎn)眼慶圣誕主題隊會即將結(jié)束。
合：明天的我們還將不斷努力！因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。（全體說）
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》來結(jié)束我們的慶圣誕主題隊會。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的12
一、活動時間：
20xx年12月25日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1. 通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景
2. 學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3 .學(xué)生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程設(shè)計出。
老師準(zhǔn)備交換禮物的`號碼，及抽取號碼的箱子。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物，粘貼上自己的號數(shù)。
準(zhǔn)備一個拿手的小游戲。
五、活動過程：
1.圣誕節(jié)來歷與意義
12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。
紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物
放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。為了讓學(xué)生了解西方的文化，并且感受到節(jié)日的氣氛，我們班級開展了圣誕節(jié)活動。全班一起參加圣誕Patry!你們準(zhǔn)備好了嗎?
2.互換禮物
老師拿出自己準(zhǔn)備好的抽取號碼箱子，讓學(xué)生來抽取。
抽到3號就去3號同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言。
3.游戲環(huán)節(jié)
游戲一、頂橘子
每個組兩個同學(xué)上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負(fù)。
游戲二、朗讀
準(zhǔn)備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，。。。�！焙呛牵屗舐曌x出來，里面還可以要求動作。
游戲三、正話反說
準(zhǔn)備好詞語和句子(中文和英語)。
蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!
老師總結(jié)：經(jīng)過慶�；顒樱嗉壨瑢W(xué)們感受了圣誕節(jié)的氣氛，同時給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來輕松。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的13
活動地點：階梯教室
活動時間：12月25日 下午一點
活動道具：噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。
活動目的：
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛
2、了解有關(guān)圣誕節(jié)的歷史背景知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報。
活動一：《你的圣誕樹你做主》
要求學(xué)生用自己的想象力，繪制出自己自己夢想的圣誕樹。
活動規(guī)則：要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場券，然后由參加party的學(xué)生進(jìn)行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學(xué)生。
活動二：《奪寶奇兵》
準(zhǔn)備：在寶箱里準(zhǔn)備若干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的字母
玩法：讓學(xué)生邊將字母組合成單詞，規(guī)定時間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝，可獲得小獎品。
活動三：《摘果子》
準(zhǔn)備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。
玩法：一個學(xué)生站在一端，另一學(xué)生手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護(hù)。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，裁判就不能讓學(xué)生拾起)，而后向另一學(xué)生扔球，另一學(xué)生拿籃子接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接住球多為勝。
活動四：《蘿卜蹲》
準(zhǔn)備：適合不同年級的單詞卡若干
玩法：一個年級為一組，每個年級請6個同學(xué)上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲 apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲o(hù)range蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說錯的同學(xué)淘汰，最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎品。
活動五：《圣誕知識題競答》
主持人讀完一個問題之后，最先到臺上搶到話筒的小組(每組派一人上臺搶答)獲得答題權(quán)，回答正確的`小組即可獲得一份小獎品，沒回答出則需要上臺表演節(jié)目。
活動六：《你演我猜》
準(zhǔn)備：若干張帶有單詞圖片的卡片
玩法：每組派一名學(xué)生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動作不能說，猜的組員回答的時候必須說出相應(yīng)的英語單詞，規(guī)定時間內(nèi)猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎品一份。
所有游戲結(jié)束后，將在現(xiàn)場抽出四個幸運兒(每人收到的入場券上都會有一個編號)，獲得神秘小禮物一份。
活動道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等。
活動開始前，播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂，《jingle bells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的14
一、活動主題
讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;
制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節(jié)
二、活動時間
xxxx年xx月xx日
三、活動地點
以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行
四、活動教室布置：
氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等
五、活動道具：
音響、猜詞卡片
六、活動具體流程：
一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。
二、給孩子介紹圣誕節(jié)的'來歷和相關(guān)知識：
12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候
小學(xué)圣誕節(jié)活動的15
一、活動文化背景
“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日，頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習(xí)俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1.通過活動，進(jìn)一步加強與英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)的交流，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化交流。
2、通過活動，讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和效果。
3．通過本次活動，讓學(xué)生及家長對我校結(jié)對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解，擴大學(xué)校外圍影響力。
三、參加對象
4-6年級全體學(xué)生以及孩子的父母親、英語教師
四、活動時間
12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進(jìn)行交流�？梢远啻位顒�。
五、活動形式
1．E-mail：孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達(dá)中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內(nèi)容也可以是對學(xué)校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，王xx老師與英國校長聯(lián)系，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝�；顒�。）
2．視頻交流：學(xué)生（個體或全班）可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的'視頻。（24日日前）
3．禮物制作：與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結(jié)等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）
六、活動要求
1．聯(lián)系英方學(xué)校，共同開展活動，并將各個班級都與我校年級建立電子聯(lián)系；（王xx，12月18日前）
2.由小學(xué)英語教研組統(tǒng)一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學(xué)生可以自由選擇其中一項活動（E-mail、視頻交流、禮物制作）參加；（鮑明瀅及4－6年級英語教師，12－24日）
3.本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包，由王xx老師發(fā)送到英國學(xué)校。（王xx及4－6年級各英語教師，24日前）
4．學(xué)校將對本次活動內(nèi)容進(jìn)行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎勵。（費xx，25日前）
xx外國語學(xué)校
20xx年12月12日
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