有趣的魔術(shù)作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的魔術(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的魔術(shù)作文1
一次偶然的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)小魔術(shù)，一個(gè)是“明日環(huán)”一個(gè)是“讀心術(shù)”。
相信大家對(duì)這兩個(gè)小魔術(shù)并不陌生。這是我在一個(gè)名叫“黑客數(shù)學(xué)”的課程中學(xué)會(huì)的兩個(gè)小技能。接下來(lái)我就給大家介紹一下這兩個(gè)小魔術(shù)。
“明日環(huán)”就是將小鐵環(huán)穿過(guò)鏈子，就在鐵環(huán)要掉下去的那一瞬間，鏈子像施了魔法似的'，將鐵環(huán)牢牢扣住！鐵環(huán)懸掛在半空中！“讀心術(shù)”相信大家都了解，就是一個(gè)人看出另一個(gè)人在想什么。好了，輪到我表演了：我拿出幾張數(shù)字卡片，請(qǐng)一位家長(zhǎng)在這些卡片中選一個(gè)數(shù)字記在心里，然后我從這些卡片中很輕松地就能找到他心里想的數(shù)字。當(dāng)時(shí)大家都很驚訝，并為我鼓掌！我心里也有點(diǎn)點(diǎn)自豪！表演結(jié)束后，我也對(duì)這門(mén)“黑客數(shù)學(xué)”產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽也很高興，給我報(bào)了這門(mén)課。我開(kāi)心極了！
以后我將和“黑客數(shù)學(xué)”結(jié)下不解之緣。我越想越興奮！我期待趕緊可以上課！還有很多技能等著我去“探索”呢！
有趣的魔術(shù)作文2
今天，老師給我們變了一個(gè)“魔術(shù)”。
老師拿出了兩本一頁(yè)一頁(yè)交叉在一起的書(shū)，讓我和王晨楊分別捏住它們的一邊，把它們給拉開(kāi)。我心想：這有什么難的，瞧我的！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們分別捏住它的一邊拉了起來(lái)。我本想不費(fèi)吹灰之力就可以把它給拉開(kāi)來(lái)，沒(méi)想到我們拉了老半天它仍然紋絲不動(dòng)。我有些緊張了，看看王晨揚(yáng)，雖然她面帶笑容，可是不難看出她已使出了九牛二虎之力，而我此時(shí)也已使出了渾身解數(shù)，可書(shū)還是無(wú)動(dòng)于衷。我們一籌莫展。
接著，老師又讓胡易風(fēng)和和徐棟暉兩個(gè)男生來(lái)進(jìn)行“拔河”，我倒要看看他們能不能拉開(kāi)這塊“書(shū)石”！只見(jiàn)他們皺著眉頭，臉脹地通紅，可是那兩本書(shū)偏偏要和他們作對(duì)，一動(dòng)都不肯動(dòng)。
然后，老師讓班上八個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗試了一下，書(shū)本在那么多人的努力下堅(jiān)守著，兩本書(shū)緊緊抱在一起，絲毫沒(méi)松開(kāi)的意思。后來(lái)，有同學(xué)說(shuō)會(huì)不會(huì)是老師用膠水粘住了？我們半信半疑。于是老師把書(shū)打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)從交叉的'模樣還原，真的沒(méi)有被粘住呀！
看著我們疑惑的樣子，老師告訴了我們答案，原來(lái)是書(shū)頁(yè)之間所產(chǎn)生的摩擦力將書(shū)本吸在一起的。哦，我們恍然大悟。
有趣的魔術(shù)作文3
上課了，郭老師拿出一塊手帕和一個(gè)被塑料皮包起來(lái)的硬幣，神秘地說(shuō)：“我要給大家變一個(gè)神奇的魔術(shù)�！薄拔抑�！”張子源迫不及待地想泄露魔術(shù)的秘密。郭老師不高興了：“你一說(shuō)，我就不能變了！”張子源只好閉上了嘴。
老師先讓同學(xué)們摸一摸塑料皮是牢固的，再把手帕裹到塑料皮上。接著，她吹了一口氣：“呼-”我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著手帕等待奇跡地誕生。終于“啪！”一枚硬幣從手帕里掉了出來(lái)！“�。吭趺椿厥�？”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的.在魔術(shù)的原貌，有的在泄露魔術(shù)的秘密，還有的則在一旁側(cè)耳傾聽(tīng)。
這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)郭老師的小動(dòng)作：她竟然把硬幣從塑料皮里擠了出來(lái)!哈，我們終于都知道這個(gè)魔術(shù)的秘密啦！當(dāng)郭老師吹那口“仙氣”時(shí)，同時(shí)用手去擠塑料皮里的硬幣，硬幣就由塑料皮里掉到了手帕里。然后，她再把硬幣從手帕里擠出去，就大功告成了。
回家以后，我想試試變這個(gè)魔術(shù)。我先像模像樣的準(zhǔn)備好道具，然后，我又像老師那樣有滋有味地表演了起來(lái)。結(jié)果，我一不小心露了餡。原來(lái)，表演魔術(shù)也要一些技巧啊！
郭老師有一雙神奇的手，它不僅能變出神奇的魔術(shù)，還能教我們?cè)S多東西。
有趣的魔術(shù)作文4
又到了星期天的下午，同學(xué)們期待的魔術(shù)課終于來(lái)了。
這次是由世界聞名的大青龍魔術(shù)師來(lái)給我們表演的。只見(jiàn)她拿出了一個(gè)黑乎乎的塑料花盆和一根兩頭包著鐵皮的魔法棒。我看著這兩個(gè)普通的東西，心想：這兩個(gè)東西能變魔術(shù)？
大青龍仿佛會(huì)讀心術(shù)，一下子就看清了我心中的疑問(wèn)。大青龍先拿起魔法棒，繞著花盆轉(zhuǎn)了好幾圈，嘴里不停念叨著咒語(yǔ)。然后，她在花盆中間用力地轉(zhuǎn)了幾下。忽然，她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去，然后，緩緩地將魔法棒提了起來(lái)。哇——一朵美麗的雞毛花展現(xiàn)在我們眼前。它的花瓣綠油油的`，紅彤彤的花芯立著，所有的花瓣都圍著花芯，看起來(lái)美麗極了！同學(xué)們看到這一幕，有的站了起來(lái)，有的拍手叫好，還有的直接趴在桌子上了……
可是，雞毛花是怎么變出來(lái)的呢？
這時(shí)，鄭梓倫解答了我們的疑問(wèn)。原來(lái)，雞毛花藏在魔法棒里�？墒牵u毛花一般情況下卡在魔法棒里出不來(lái)。這就靠雞毛花底部和花盆底部的磁鐵起作用了，所以，雞毛花就盛開(kāi)在了花盆里了。
這次魔術(shù)課真好玩呀！
有趣的魔術(shù)作文5
上課了，周老師從他的“神奇抽屜”里拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑黑的盒子。
“同學(xué)們，我現(xiàn)在給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！敝芾蠋熒衩氐匦χf(shuō)。
周老師又要玩什么名堂？他又會(huì)給我們帶來(lái)什么神奇的魔術(shù)呢？我的腦袋里塞滿(mǎn)了疑問(wèn)。大家好奇地睜大了眼睛，仔細(xì)看著周老師的一舉一動(dòng)。
“我現(xiàn)在將這張牌撕爛�！敝芾蠋熣f(shuō)，“再把它拼好放進(jìn)盒子里。”
“變！”周老師把盒子打開(kāi)。
“哇，紙牌呢？”
“這個(gè)魔術(shù)我好像見(jiàn)過(guò)！”
“里面肯定有機(jī)關(guān)！”
同學(xué)們議論紛紛。接著，周老師讓我上臺(tái)檢查盒子。我拿起盒子，皺著眉頭，仔細(xì)打量，突然發(fā)現(xiàn)盒子的一邊有縫隙，我就用手摳，可不管怎么用力，盒子還是紋絲不動(dòng)。我只好撓撓頭下去了。
周老師又請(qǐng)了叫得最兇的駱怡澤來(lái)檢查。駱怡澤左瞧瞧，右看看，沒(méi)看出啥名堂，就用敲的方法，結(jié)果一無(wú)所獲，倒差點(diǎn)把盒子敲爛。
周老師走下臺(tái)，同學(xué)們?nèi)紦砹松先�。有�?憋紅了臉，用手掰；有的用筆用力地敲；有的搖得手都酸了。最終，還是沒(méi)有檢查出來(lái)。
周老師看著我們滑稽的樣子，忍不住笑了。他走上臺(tái)，拿出一塊磁鐵，輕松地將盒子打開(kāi)，碎紙牌又出現(xiàn)了，我驚訝得合不攏嘴。
原來(lái)秘密都藏在盒子里啊！
有趣的魔術(shù)作文6
星期天傍晚，我和爸爸漫步在廣場(chǎng)。突然看見(jiàn)好多人往一個(gè)地方涌去。我們也跟著奔了過(guò)去。擠進(jìn)去一看，原來(lái)是有人要耍小魔術(shù)。
魔術(shù)開(kāi)始了。耍魔術(shù)的叔叔先是把一個(gè)乒乓球放在手掌上，然后把一根紅色的小毛巾放在乒乓球上。這時(shí)候，觀眾們都緊張了起來(lái)，也看得很專(zhuān)心。突然，那個(gè)耍魔術(shù)的叔叔把毛巾一拉，乒乓球就不見(jiàn)了。這個(gè)魔術(shù)真是精彩。觀眾們一下子響起了掌聲，我和爸爸也拍了起來(lái)了，有的又拍又喊：“好！好！”
耍魔術(shù)的叔叔看到大家如此開(kāi)心，就興奮地說(shuō)：“再給你們耍一個(gè)魔術(shù)�！�
魔術(shù)又開(kāi)始了。他拿起一塊正方形的彩布，先得把那塊彩布放在手里，然后吹了一口氣，他便從那個(gè)布里陸續(xù)往外拿出幾塊布，他一拿就是好幾塊，而且拿個(gè)不停。這個(gè)魔術(shù)真是神奇，觀眾們的掌聲越來(lái)越大，我和爸爸的手里拍紅了。
……
這個(gè)耍魔術(shù)的'叔叔真神奇��！他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
我和爸爸看呀看，一直到九點(diǎn)多鐘才高高興興地回家。
有趣的魔術(shù)作文7
今天，葉老師搖身一變成了魔術(shù)師，魔術(shù)師說(shuō)“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，把一元變成一分�！蹦g(shù)師先拿出一枚硬幣，為了讓大家相信沒(méi)有作假，魔術(shù)師一一讓觀眾看，確認(rèn)無(wú)假之后才開(kāi)始了神奇的魔術(shù)表演！
只見(jiàn)魔術(shù)師把硬幣放在手上，手一拍，腳一跺，嘴里說(shuō)出一聲變，又把手搓來(lái)搓去，最后再把手拿開(kāi)。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔術(shù)師的手，七嘴八舌的議論著：“魔術(shù)成功了嗎？”“到底變了沒(méi)有？”我定睛一看，只見(jiàn)一元的硬幣還是一元的沒(méi)有變化。魔術(shù)師的臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，垂頭喪氣的走下了舞臺(tái)，觀眾們見(jiàn)魔術(shù)師下了舞臺(tái)馬上說(shuō)了一些話鼓勵(lì)她。有的說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”有的說(shuō)：“這次不行也許下次就行了！”還有的說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！蹦g(shù)師在觀眾的`一聲聲鼓勵(lì)下重新走上了舞臺(tái)，這回魔術(shù)師拿了一塊黑板到臺(tái)上，她在黑板上寫(xiě)了一個(gè)算式，這回魔術(shù)師真的把一元變成了一分，觀眾們看著那個(gè)算式目瞪口呆、一句話也說(shuō)不出來(lái)！這個(gè)魔術(shù)真的太神奇了，讓我大開(kāi)眼界！
在這個(gè)魔術(shù)中我明白了一個(gè)道理:在生活中我們會(huì)遇到許許多多的困難，如果一次沒(méi)有成功那就再試一次，如果還不行就再試一次，總會(huì)成功的！
有趣的魔術(shù)作文8
今天，老師說(shuō)玩?zhèn)�有趣的魔術(shù)，道具是四個(gè)杯子和一枚硬幣。
老師說(shuō)：“我要選一個(gè)人來(lái)當(dāng)我的助手�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都想成為老師的小助手，幫助老師完成這個(gè)有趣的魔術(shù)。老師又說(shuō)：“要找一個(gè)聰明、機(jī)靈、而且記憶力好的同學(xué)來(lái)當(dāng)我的`助手�！崩蠋熥詈筮x了白雪琿當(dāng)她的助手。白雪琿在眾目睽睽中，走上講臺(tái)。
老師先把桌子搬到中央，把杯子的杯口向上，同學(xué)們議論紛紛，我想：老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？然后她的助手白雪琿和老師在一塊竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)她的助手正認(rèn)真地聽(tīng)著，還不住地點(diǎn)頭。
游戲開(kāi)始了，老師背對(duì)著我們，可我們怕老師給助手提前說(shuō)好藏在哪里，老師說(shuō)：“你們說(shuō)，白雪琿來(lái)放�！边@下我們可滿(mǎn)意了。老師猜時(shí)敲紙杯，結(jié)果猜對(duì)了。第二次我們不讓老師敲，只讓老師用眼睛看，還是猜對(duì)了。
最后，老師揭開(kāi)秘密，原來(lái)答案就在白雪琿說(shuō)的字?jǐn)?shù)中。
我覺(jué)得只要你多觀察，生活處處皆學(xué)問(wèn)。
有趣的魔術(shù)作文9
一個(gè)雙休日，媽媽外出回來(lái)，手捧一個(gè)色彩斑斕的紙盒進(jìn)了家門(mén)。我十分好奇，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@紙盒里面是什么��？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“我做給你看，你就知道了�！�
于是，媽媽打開(kāi)盒子，把東西拿了出來(lái)，我一看，先前開(kāi)心勁兒頓時(shí)蕩然無(wú)存，就像一個(gè)泄了氣的皮球：“我還以為是什么有意思的東西，不過(guò)就是一個(gè)超大號(hào)的`國(guó)際象棋棋子嘛�！眿寢寭u搖頭，說(shuō)：“不——”說(shuō)著，她輕輕地打開(kāi)“棋子”的蓋子，一個(gè)又紅又大的球立刻呈現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)媽媽慢慢地捏起球放進(jìn)了口袋里，接著，她用力一抓，在“棋子”面前迅速?gòu)堥_(kāi)，奇跡就在這時(shí)發(fā)生了：當(dāng)媽媽打開(kāi)蓋子的時(shí)候，球又回去了。這太不可思議了，我看得目瞪口呆。媽媽又在“棋子”旁邊一抓，攤開(kāi)手，球居然又進(jìn)口袋里了。我恍然大悟，原來(lái)這是個(gè)魔術(shù)，頓時(shí)，欣喜不已。
這究竟是怎么回事呢？難道媽媽有魔法？經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我還是沒(méi)想出個(gè)原委。突然，我看見(jiàn)“棋子”上有兩條線，我好奇地把上面的線打開(kāi)，看見(jiàn)里面有個(gè)球。再把下面的線打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面也有個(gè)“球”——球的表面。原來(lái)如此，這真是個(gè)有趣的魔術(shù)。
我興奮地拿起這個(gè)魔術(shù)道具練起手來(lái)，準(zhǔn)備晚上給爸爸來(lái)個(gè)大大的驚喜。
有趣的魔術(shù)作文10
今天，周老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)——“撕牌還原”。
只見(jiàn)周老師神秘地拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑色的盒子。首先，周老師把紙牌撕成了四片，放進(jìn)黑色的盒子里。然后，周老師說(shuō)了聲“變”，把盒子打開(kāi)，咦？碎紙片怎么變完整了。這個(gè)疑問(wèn)在我的心里繞了很久。我仔細(xì)回憶周老師的動(dòng)作、神態(tài)，又仔細(xì)地想著他撕牌到拿出完整的紙牌的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，可我絞盡腦汁也想不出機(jī)關(guān)在哪里。
接下來(lái)，周老師叫“小豬”同學(xué)上來(lái)找機(jī)關(guān)，“小豬”一臉疑問(wèn)地拿著盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的勁摳盒子，可怎么也摳不開(kāi)，他還說(shuō)要拿電鋸鋸開(kāi)，被周老師“轟”下了臺(tái)。
隨后，我上了臺(tái)，我左掰右掰，上看下看，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)周老師設(shè)了什么機(jī)關(guān)。
駱怡澤同學(xué)叫的聲音最大：“有兩層，有兩層。”他上臺(tái)后也一無(wú)所獲，只好灰溜溜地下臺(tái)了。
最后，周老師神秘地笑了笑，從抽屜里拿出一塊藍(lán)色的小磁鐵，把盒子底層的隔板吸了上來(lái)，果然紙牌就在底下一層。
朱家樂(lè)大聲叫道：“就說(shuō)吧，我就知道有兩層，俺最聰明�！�
“下回老師表演魔術(shù)時(shí)，我一定要先翻他的抽屜�！薄靶睢蓖瑢W(xué)也跟著起哄了。
周老師把我們心中的問(wèn)號(hào)消除了，教室里傳來(lái)了歡快的笑聲。
有趣的魔術(shù)作文11
11月2日下午的作文課上，老師在教室里給我們表演了一個(gè)有趣的魔術(shù)。
老師先從包里拿出一塊紅布，又從桌斗里端出一杯墨水，用紅布把墨水蓋上，對(duì)著紅布輕輕地吹了三口氣，說(shuō)：“墨水、墨水你快變清吧�！比缓螅蠋熃议_(kāi)紅布，墨水果然變成了清水。這時(shí)，同學(xué)們都很驚訝，在下面議論紛紛，大家都想知道其中的奧秘。老師看見(jiàn)我們這么迫不及待，就告訴了我們謎底。
原來(lái)老師端出來(lái)的不是一瓶墨水，而是一杯清水，只不過(guò)在杯子里套上了一個(gè)黑紙筒，在揭開(kāi)紅布時(shí)，老師連黑紙筒也一起拉了出來(lái)。這樣就以為墨水變成了清水。聽(tīng)了老師的`講解，同學(xué)們恍然大悟。
這個(gè)魔術(shù)使我們認(rèn)識(shí)到：魔術(shù)并不高深莫測(cè)，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
有趣的魔術(shù)作文12
7月9日 星期五 晴
“我能把這個(gè)雞蛋的蛋殼變消失，你們信嗎？”作文課上了一半，童老師瞪大眼睛，眉飛色舞地拿出了雞蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上，露出像魔法師一樣的眼神。
話音剛落，教室里就像投入了一個(gè)炸彈，同學(xué)們有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信，有的半信半疑地想著：“童老師真的能行嗎？”
只見(jiàn)童老師用食指和大拇指把雞蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里，生怕把雞蛋打碎了。又把一整瓶醋嘩啦嘩啦地倒入玻璃罐中，頓時(shí)一股臭酸味鉆入鼻子，這個(gè)味道可真不好聞呀！我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，哇！雞蛋像在和我們玩捉迷藏，被數(shù)不勝數(shù)、成千上百的小氣泡給包裹住了，這些小氣泡又像給雞蛋穿上了一件厚厚的衣服。雞蛋開(kāi)始的時(shí)候還在呼呼大睡，不一會(huì)兒卻一個(gè)勁地翻來(lái)覆去，浮出了醋面，或許是睡醒了吧！
這時(shí)候，大家都很疑惑：為什么蛋殼會(huì)被小氣泡裹滿(mǎn)呢？小氣泡是怎么來(lái)的呢？主要成分到底是什么呢？
童老師見(jiàn)我們百思不得其解，便大聲地揭曉答案，原來(lái)蛋殼的'主要成分是碳酸鈣，醋的主要成分是醋酸，二者結(jié)合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳，這就是我們看到的小氣泡。
這個(gè)魔術(shù)真神奇呀！
有趣的魔術(shù)作文13
一年一度的春節(jié)是我除六一以外最?lèi)?ài)的`節(jié)日了。在春節(jié)里可以吃年夜飯、拜年等。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年春節(jié)令我印象最深的是爺爺講魔術(shù)“空箱取物”的變法了。他先拿來(lái)幾顆糖和一個(gè)大空箱，然后把空箱立在桌子上，問(wèn)我和弟弟：“可以開(kāi)始了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“OK，開(kāi)始吧！”
爺爺耐心地說(shuō)：“看好了。你們看，箱子立在這兒，正面開(kāi)了個(gè)門(mén)，反面也開(kāi)了個(gè)門(mén)，但是一定要小，不能讓別人看見(jiàn)啊�！睜敔斖Ａ送�，看看我們，又繼續(xù)說(shuō)：“然后，你把反面的小門(mén)按上，手伸進(jìn)去，敲幾下，沒(méi)東西對(duì)吧？然后一只手把箱子后面著桌子，另一只手把糖悄悄從‘后門(mén)’放進(jìn)去。最后從‘正門(mén)’拿出來(lái)。這個(gè)魔術(shù)就是這樣了�！�
“原來(lái)是這樣呀�！蔽一腥淮笪��！拔覍W(xué)會(huì)了�！钡艿苷f(shuō)，“下次我這樣做，同學(xué)們一定會(huì)刮目相看的。”我和爺爺哈哈大笑起來(lái)。
有趣的魔術(shù)作文14
天上，只有太陽(yáng)、月亮、星星、云朵……�？蓻](méi)有魔術(shù)表演，也沒(méi)有什么新“花樣”，都是太陽(yáng)東升西落，一天又一天，一年又一年。但有一次突然發(fā)現(xiàn)天上真的有場(chǎng)魔術(shù)表演。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，抬頭望天，只見(jiàn)天空中美麗的云彩薄得像一層薄薄的輕紗，美得像一幅風(fēng)景畫(huà)。
一只“小白兔”跑來(lái)卻瞧不見(jiàn)它那細(xì)長(zhǎng)的耳朵，我正要幫它尋找，它卻不領(lǐng)情的走了。緊接著一只“小白狗”叼著肉骨頭走來(lái)，東看看，西看看，好像在尋找什么……
夜幕降臨了。云看不見(jiàn)了。只剩下滿(mǎn)天的星星（月亮被云擋住了）。像一盞盞亮晶晶的銀燈，它看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……白茫茫的銀河，靜靜地躺在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像個(gè)高舉雙夾、翹著尾巴的'大蝎子，那是“巨蝎座”。瞧那顆牛郎星多么耀眼，好像正在望著對(duì)岸織女星，使我不由的想到“牛郎織女”的美麗、感人的傳說(shuō)。
我靜靜地，我想起了那淘氣的云朵和可愛(ài)的星星。
有趣的魔術(shù)作文15
天上有場(chǎng)精彩有趣的“魔術(shù)”表演，大家一定要看仔細(xì)喲！
早上，天剛朦朦亮，萬(wàn)里碧空，飄著大小不一的云，像豆腐腦一樣，潔白潔白，軟綿綿的，切成一塊一塊的，真想一口把它吃掉。哈哈！第一個(gè)節(jié)目讓大家覺(jué)得小KS（很容易）。但第二個(gè)節(jié)目，就請(qǐng)的家睜大眼睛，好好地看清楚哩！這不，一頭健壯的“老黃�！毙煨煜蛭覀兣軄�(lái)，它有長(zhǎng)而壯的身體，細(xì)細(xì)的尾巴，一副憨厚、自在的模樣，他沒(méi)有堅(jiān)硬的牛角，但他的'牛角十分可愛(ài)，像棉花糖似的。過(guò)了一會(huì)兒，它卻不見(jiàn)了，“才這么一回呀？真掃興。”我小聲嘀咕著，正當(dāng)我想離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)、有趣的小丑出現(xiàn)在我的面前，他滑稽的踩著一個(gè)白色的大皮球，在她的五官中，模模糊糊可以看見(jiàn)一的白色的鼻子。一不小心，消毒后就摔了個(gè)狗啃“云�！耙粫�(huì)兒變成了一直憨厚的小熊貓，一會(huì)變成了活潑可愛(ài)的小兔，有一會(huì)兒，變成了活蹦亂跳的小鹿，最后，變成了神馬，迅速消失了！
嘻嘻！今天這場(chǎng)“魔術(shù)”表演可真精彩呀！它給浩瀚的天空添加了詩(shī)情畫(huà)意，他既不收錢(qián)，又精彩豐富，還有一個(gè)給力的帷幕！
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