【熱門】班級(jí)作文300字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的班級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文300字 篇1
最近，我們?nèi)嘈∨笥讯汲两谕媾づぐ舻臉?lè)趣中，一眼望去，幾乎每個(gè)人手上都在玩弄著扭扭棒。
今天，這股“熱浪”達(dá)到了極限，因?yàn)榻裉欤Z(yǔ)言專家?jiàn)淅蠋熥兩怼按壬拼髱煛眾淅蠋�，開(kāi)始“派送”扭扭棒小寵物。婁老師的美術(shù)才能果然是名不虛傳��！瞧，這些扭扭棒小寵物構(gòu)思新奇，做得栩栩如生，而且“琳瑯滿目”、“物美價(jià)廉”。有憨態(tài)可掬的小熊；有討人喜歡的小狗；有活蹦亂跳的小兔……
語(yǔ)文課一下課，“兌換臺(tái)”前就站滿了人，原來(lái)，他們都是“聞?dòng)嵍鴣?lái)”換獎(jiǎng)品的`��！看，早到的馮晨笑和我“捷足先登”，換走了制作最佳的小兔和小熊，緊接著，剩下的兩樣
獎(jiǎng)品也讓“后來(lái)人”換走了。還沒(méi)來(lái)得及下手的同學(xué)只得暗自叫苦，卻也無(wú)可奈何。
見(jiàn)獎(jiǎng)品被一搶而空，慈善大師婁老師又陸續(xù)做了些扭扭棒小寵物，這才讓那些“暗自叫苦者”感到了一些安慰，他們趕緊蜂擁而上，片刻間，婁老師剛做好的扭扭棒小寵物又“消
失不見(jiàn)”了。
看來(lái)“扭扭棒熱浪”還要再卷襲“超班級(jí)”幾天啊！
班級(jí)作文300字 篇2
咱們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的.桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓咱們班明天更美好。
班級(jí)作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，五——三班的趣事連連不斷，好事﹑壞事﹑搞笑事﹑數(shù)也數(shù)不完……
記得開(kāi)學(xué)第一周，我的好哥們薛晟然他是一個(gè)吹牛大王和搞笑結(jié)合在一起的人。中午休息時(shí)，數(shù)學(xué)老師為我們就行了一個(gè)吹牛大賽活動(dòng)，薛晟然的口才稱得上世界一流，他的笑話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑聲不斷，有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，有的笑的眼淚流下來(lái)了。
沙包事件，我們男同學(xué)想盡一切辦法，沒(méi)能從房頂上夠下來(lái)，還是牛同學(xué)厲害，她們呢用兩根跳繩和羽毛拍栓在一起，然后用力輕輕地一甩，沙包就從屋頂上滾落下來(lái)，這群調(diào)皮可愛(ài)的.女生。百萬(wàn)拍賣會(huì)上，教室里喊聲震天，戰(zhàn)火不斷，車子？房子？信用卡？等都可以用金錢買到，但是，父母的健康，我們的誠(chéng)實(shí)？誠(chéng)信？還有深厚的友誼是用金錢無(wú)法買到的。
我也關(guān)注班上每一個(gè)同學(xué)的變化，趙一赫是一個(gè)調(diào)皮搗蛋包，打碎玻璃我們大家都看在眼里，在老師面前他還強(qiáng)詞奪理，說(shuō)話不誠(chéng)實(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給他一個(gè)不好的評(píng)價(jià)，真誠(chéng)希望他改掉壞毛病，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)？講信用的好學(xué)生，我們大家期待期待著你的好消息。
這就是我們班一個(gè)充滿快樂(lè)搞笑、充滿歡聲笑語(yǔ)的班，相信在房老師的指導(dǎo)下，我們可以改掉以前的壞毛病、壞習(xí)慣成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
班級(jí)作文300字 篇4
我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣，里面有美國(guó)的猴子（支一帆）﹑波絲貓（郭思聰）﹑唐老鴉（唐悅瑩）﹑黃魚(yú)（黃雨珂）﹑海龜（祁海濤）……
每一個(gè)人都有不同的克星，不同的冤家。
下課
“支一帆，你給我過(guò)來(lái)！”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了�！昂镒�！你死定了！”��！可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開(kāi)始了。
上課
如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的`，因?yàn)橹挥惺昼�，那上課，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉！唐悅瑩的掐大腿功又要開(kāi)始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來(lái)，支一帆強(qiáng)忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學(xué)
馬上就要放學(xué)了，他們的最后一戰(zhàn)就要開(kāi)始了�！爸б环�，你在干什么！”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么�！薄罢f(shuō)不說(shuō)？如果你不說(shuō)的話，那你今天就慘了！”
�。≈б环蓱z��！快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉！猴子命苦啊！
這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容，還有許多冤家，比如說(shuō)：陳愷怡——陳必導(dǎo)，支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂(lè)怡﹑周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家，我們班才樂(lè)趣不斷！
班級(jí)作文300字 篇5
我們班級(jí)昨天發(fā)生了一件不愉快的事情，竟然把老師都?xì)饪蘖恕?/p>
昨天下午，黃老師帶著一副兇相來(lái)到了我們的班級(jí)，我們的'汗毛孔都豎起來(lái)了。看著她的表情，我們立刻知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊(duì)的同學(xué)，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)們說(shuō)：這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門當(dāng)足球門來(lái)踢，踢了一個(gè)洞。要知道，這球門是我們花了大價(jià)錢租來(lái)的，現(xiàn)在又要花更多的錢買過(guò)來(lái)！我讓他們給我道歉，已經(jīng)這么多天了還沒(méi)有來(lái)。你們自己看著辦！黃老師走后，班主任黃老師對(duì)五個(gè)人破口大罵，并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來(lái)。班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因?yàn)椴荒芙袑W(xué)生賠錢而自己又出不起才哭的！有人附合：對(duì)！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個(gè)人肯定慘定了！
過(guò)了一會(huì)兒，黃老師終于起來(lái)了，全班又安靜下來(lái)，仔細(xì)觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家，并交待大家注意安全。誰(shuí)知道接下去又會(huì)發(fā)生什么事？
班級(jí)作文300字 篇6
我們班有個(gè)“清潔工”，整天打掃這兒，打掃那兒。他就是我們班的胡航瑞。
胡航瑞非常的胖，而且是胖得很地道的。他站在球門跟前，就像一堵鐵墻一樣，簡(jiǎn)直是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)�！彼推渌男∨笥颜驹谝黄�，感覺(jué)都大一號(hào)似的。
每天，我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)胡航瑞喊：“清潔小組打掃衛(wèi)生——！”如果他們不來(lái)，胡航瑞就會(huì)親自操起掃把，細(xì)心地把角落、邊緣、桌縫等等地方都給打掃得干干凈凈的，讓人一進(jìn)來(lái)就心曠神怡。
有一次，馬上就要上科學(xué)課了，他仍然在教室賣力的打掃地面。我們都勸他：“快上課了！”他喘著粗氣說(shuō)：“地面還有垃圾呢！萬(wàn)一老師來(lái)檢查怎么辦？”說(shuō)完，他又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。我們被他的執(zhí)著感動(dòng)了。就是呀，班級(jí)如果扣分了，去得再早也是沒(méi)有用的.！大家紛紛操起掃把，把教室的里里外外、角角落落都給打掃了個(gè)干凈。我們馬上放下掃把，來(lái)到科學(xué)教室，立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們并沒(méi)有遲到。
這就是我們班的“清潔工”，一個(gè)堅(jiān)持不懈、對(duì)事執(zhí)著的“清潔工”。
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