【精】在嘗試中成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
在生活中，只有通過(guò)嘗試才能學(xué)習(xí)，才能探索。那一次的嘗試，我至今印象深刻。
那是在我五年級(jí)發(fā)生的事。在一次語(yǔ)文課上，老師在講卷子，當(dāng)時(shí)卷子是讓我們帶回家做的。老師在講最后一題時(shí)，叫我們舉手念出自己的答案，可是全班沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。過(guò)了五分鐘，全班鴉雀無(wú)聲。老師火了，說(shuō)：“每一組派一個(gè)代表來(lái)回答，否則就別下課�！�
老師首先拿我們組“開(kāi)刀”，同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢舉手的，過(guò)了五分鐘，坐在我后邊的同學(xué)都催我快舉手，我更緊張了，和我坐的同學(xué)隨聲附和，我更是緊張了。手、腳覺(jué)得抖得厲害。
為了讓同學(xué)和自己能早點(diǎn)回家，我咬緊牙關(guān)舉起了手。我當(dāng)時(shí)也不知道自己是怎么回答的。坐下時(shí)，我心里高興極了，我本是抱著一種試一試的心態(tài)回答的，卻答對(duì)了，我開(kāi)心極了。
從那以后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。會(huì)的'，老師就表?yè)P(yáng)我，不會(huì)的，老師就耐心給我們講解。
相信自己，只要去嘗試，沒(méi)有什么障礙是除不掉的。只要經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
還有一次，那是在童年時(shí)候的事了，那時(shí)的自己還不太懂事，每當(dāng)看到同伴們騎著自行車(chē)，自己總是那么羨慕，心想：自己一定要騎著自行車(chē)去炫耀，現(xiàn)在想起來(lái)不禁覺(jué)得好笑，那么幼稚。
可是自己最怕的就是受傷了，要學(xué)騎車(chē)一定會(huì)有受傷的事。膽小的我總是那么容易認(rèn)輸，心里曾經(jīng)很矛盾，想學(xué)但是怕摔跤。
終于，還是下定決心去做了，去學(xué)騎自行車(chē)了。我當(dāng)時(shí)總是控制不了方向，總是起動(dòng)不起來(lái)，剛踩了幾下，車(chē)身就會(huì)往一邊倒。但是我還是堅(jiān)持了，盡管是一次又一次地失敗。學(xué)了好久，滿(mǎn)身大汗，那時(shí)是夏天，太陽(yáng)正烈。在太陽(yáng)下，曬得難受極了，但自己看見(jiàn)別的同伴騎得那么開(kāi)心，自己心里也嫉妒，于是頂著頭皮堅(jiān)持了。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。從這次嘗試中，我知道了，做什么事情，只要自己有恒心、耐心，肯去嘗試，就一定會(huì)有所收獲的，不一定會(huì)成功，但在嘗試的過(guò)程中，自己一定會(huì)成長(zhǎng)了許多的。從嘗試中，我得到了快樂(lè)，得到了許多的道理。
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
有句老話(huà)：“人非生而知，誰(shuí)能糊涂？”每個(gè)人都會(huì)有第一次，第一次不一定成功，但至少會(huì)有回報(bào)。嘗試意味著希望。總有一天，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗，當(dāng)你到達(dá)成功的巔峰時(shí)，你會(huì)驚嘆：嘗試讓你磨練，磨練之后，有無(wú)盡的榮耀和榮耀。
在我眾多的“第一次嘗試”中，那一次給我的印象最深，至今仍有很大的成就感。
那天，我早早做完作業(yè)，去了客廳。當(dāng)我看到媽媽在看電視時(shí)，我俯下身。很快，節(jié)目結(jié)束了，該睡覺(jué)了。像往常一樣，我跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)。這時(shí)，媽媽突然興致勃勃地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，該自己睡了。如果你的`同學(xué)知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了，和父母上過(guò)床，他們應(yīng)該會(huì)再嘲笑你�！蔽液懿磺樵福�?yàn)槲覐男【驮诼?tīng)父母或者爺爺奶奶的故事。幾句話(huà)后，我媽把我抱起來(lái)，帶我去了他們?cè)谖页錾盀槲翌A(yù)留的房間。從此，那個(gè)房間里的一切永遠(yuǎn)屬于我。
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆走了。隨著那扇門(mén)的“巨響”，我的心開(kāi)始了一段恐懼的旅程。我把所有的燈都打開(kāi)，躺在床上，看著天花板，聽(tīng)著外面風(fēng)的呼嘯聲，床好像有點(diǎn)搖晃。我害怕了，直接上床睡覺(jué)了。許久，外面風(fēng)停了，我爬下床。我左右仔細(xì)看了看，怕不知道什么時(shí)候那個(gè)據(jù)說(shuō)吃人的妖鬼會(huì)突然蹦出來(lái)。我調(diào)查了好一陣子，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別的。一切都很安全。我關(guān)了燈，又睡在床上。不知怎么的，突然覺(jué)得眼前好像有什么東西，有種不祥的預(yù)感。我慢慢睜開(kāi)眼睛，看到了傳說(shuō)中的妖鬼。它的臉很猙獰，但它為什么一動(dòng)不動(dòng)？有了光源，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著窗外。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，對(duì)面人家的光卻映在墻上。
折騰了幾下，我筋疲力盡，一頭扎進(jìn)了被窩。
第二天醒來(lái)，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”我媽看著我，撫摸著我的頭，臉上笑容燦爛。
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)傻。其實(shí)根本就沒(méi)有妖鬼。大人哄孩子，其實(shí)只是在自己心里作怪。這次嘗試的成功就像給了我一記強(qiáng)心針，讓我有了更大的勇氣去嘗試更多的東西，挖掘更多的潛力，突破更多的極限。
在通往成功的路上，你必須勇于挑戰(zhàn)自己，邁出超越自己的第一步，然后你才會(huì)努力先成功。
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，就像從一出小苗變成大樹(shù)，結(jié)果是令人欣慰的，但是在這過(guò)程中，又有誰(shuí)會(huì)注意到，它要頂著狂風(fēng)冒著暴雨，才能腳踏春風(fēng)。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，舞臺(tái)一直是我最熟悉的地方，然而，不是一直。
曾幾何時(shí)，我還比較小的時(shí)候，舞臺(tái)，是一個(gè)令我懼怕的東西，因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)曾參加過(guò)舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)，還演過(guò)戲劇，所以我對(duì)舞臺(tái)也并不陌生，我那時(shí)覺(jué)得站上舞臺(tái)，這代表不能出一個(gè)錯(cuò)，出錯(cuò)了，這就覺(jué)得很尷尬丟人，我最怕的就是舞臺(tái)下觀(guān)眾嘲笑的聲音。
于是，我只有在隨團(tuán)表演或比賽時(shí)才能勉強(qiáng)的.、強(qiáng)忍著緊張地上臺(tái)，然而，在我獨(dú)自一人時(shí)，絕不上臺(tái)。
這一切，后來(lái)改變了，老師找到我，讓我代表過(guò)來(lái)的同學(xué)講話(huà)，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，稿也不是我寫(xiě)，我也不用背稿，只是把它讀出來(lái)。
“算了吧？”對(duì)舞臺(tái)的恐懼，令我想放棄。
“為什么，多好的機(jī)會(huì)啊？”老師似乎覺(jué)得可惜，我并不這么想。
我只是不喜歡舞臺(tái)。我心中出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)人說(shuō)：“你不行，舞臺(tái)是你所懼怕的，不要去嘗試��！”另一個(gè)人說(shuō)“是的，你懼怕的，但是你要懼怕它一輩子嗎，成長(zhǎng)就是克服你所懼怕的，去試試吧！”后來(lái)我還是用顫抖的手，結(jié)果了稿子稿子不長(zhǎng)，也就是400來(lái)字的樣子。
就這樣，我日夜練習(xí)，把詞讀得滾瓜爛熟，終于，那一天來(lái)了。我在后臺(tái)一遍遍的讀稿，手緊緊的攥著稿子已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可不知怎么依然非常緊張。
“下面，請(qǐng)高年級(jí)代表講話(huà)�！�
我顫抖著強(qiáng)忍著緊張勉強(qiáng)露出一個(gè)微笑，拿著握濕的稿子，走將出來(lái)，我讀的一字不差，非常流利，擲地有聲，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我昂首闊步的走下舞臺(tái)，在我身后，對(duì)舞臺(tái)的恐懼，煙消云散。
從此我愛(ài)上了舞臺(tái)。
成長(zhǎng)，其實(shí)就是一個(gè)嘗試的過(guò)程，走的每一步，都在為下一步而嘗試。
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
我是一個(gè)好奇的孩子。我嘗試了很多東西。嘗試可以豐富我的生活，讓我慢慢成長(zhǎng)。
每個(gè)周末，我都看到媽媽下班回來(lái)，用掃帚打掃房間，打掃整個(gè)房子。她還不時(shí)看到額頭上比豆子還大的汗珠。我天真的以為這個(gè)家務(wù)很好玩很簡(jiǎn)單，可是媽媽為什么這么累？一有機(jī)會(huì)就拖一次地，要房間里的�！斑@比掃地簡(jiǎn)單多了，你得好好干！”我拿起拖把，開(kāi)始拖�？赡苁俏彝襄e(cuò)了。如果是我拖的，我沒(méi)有拖。我的腳印滿(mǎn)地都是。一個(gè)房間剛被拖出來(lái)！我的背很疼，我不能保持背部挺直。原來(lái)打掃房間這么累！更別說(shuō)房間了。第一次打掃房子的時(shí)候，我就知道媽媽的累，知道努力是什么感覺(jué)。
去年暑假，全家去遠(yuǎn)足。在大太陽(yáng)下爬山真的很糟糕。強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，我氣喘吁吁，沒(méi)有多少意志力再爬起來(lái)。我媽對(duì)我說(shuō)：“你看，我爺爺奶奶沒(méi)喊累，你就想半途而廢！堅(jiān)持下去，快到了。當(dāng)你第一次嘗試爬山時(shí)，你不可避免地會(huì)厭倦寫(xiě)作�！蔽页聊皇瞧D難地邁著沉重的.步子。似乎過(guò)了很久，我終于呼吸到了山頂?shù)男迈r空氣。這里太美了！這種嘗試，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能收獲勞動(dòng)的果實(shí)！
第一次和爺爺一起去釣魚(yú)，別提有多興奮了。那是我家鄉(xiāng)前面的一條小河。爺爺說(shuō)里面有很多魚(yú)，所以很容易抓到。我拿起爺爺準(zhǔn)備的魚(yú)竿，放上魚(yú)餌，把魚(yú)線(xiàn)扔進(jìn)了河里。我好像在一塊大石頭上坐了一個(gè)世紀(jì)，魚(yú)竿都沒(méi)動(dòng)過(guò)。誰(shuí)說(shuō)這里魚(yú)多？我抓不到�？礌敔�?shù)乃�。我抓了三個(gè)。爺爺過(guò)來(lái)幫我，他跟我說(shuō)了實(shí)話(huà)：“你坐在這里心不在焉。魚(yú)餌已經(jīng)被魚(yú)吃了。怎么會(huì)有魚(yú)上鉤呢？”釣魚(yú)主要講究耐心和認(rèn)真。有時(shí)候運(yùn)氣好很快就能抓到，但基本上要花很長(zhǎng)時(shí)間�！拔矣衷嚵艘淮巍＿@一次，我密切關(guān)注著釣魚(yú)線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)。果然，魚(yú)上鉤了。當(dāng)我抓到這條魚(yú)時(shí)，我的腿會(huì)麻木。通過(guò)這次嘗試，我變得更有耐心，我明白了一件事只有認(rèn)真做才能做好。
我就是這樣努力嘗試長(zhǎng)大的。
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
沒(méi)有什么來(lái)不及，試一試吧，一轉(zhuǎn)角便會(huì)春暖花開(kāi)。
——題記
培根說(shuō)過(guò)：世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易�。我們不是完美的，但一次次的嘗試卻可以讓我們遇見(jiàn)更好的自己。一次又一次的嘗試，讓我們從中汲取教訓(xùn)，慢慢成長(zhǎng)。
馬云說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，是心中美好的向往，也是自己奮斗的動(dòng)力！它也會(huì)隨著我們的閱歷而產(chǎn)生變化。
在我四歲時(shí)，由于爸爸媽媽工作繁忙，家里沒(méi)人照料我，便把我托付給鄰居，也是我的第一個(gè)聲樂(lè)老師——趙老師。她的歌唱得很好，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，每每聽(tīng)到她美妙的聲音，我便好生羨慕，于是萌生出我的第一個(gè)夢(mèng)想——歌手。在跟著趙老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)的'那五年里，我嘗試著自己去克服困難，只要有時(shí)間，就練習(xí)當(dāng)日學(xué)過(guò)的曲目，哪怕只是一個(gè)旋律沒(méi)有唱對(duì)，我也要反復(fù)練習(xí)那個(gè)旋律，直到會(huì)了為止。轉(zhuǎn)眼就是五年，在這五年學(xué)聲樂(lè)期間，我登臺(tái)表演過(guò)十幾場(chǎng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，小有成就感。
九歲時(shí)，感覺(jué)業(yè)余時(shí)間少了，大部分時(shí)間要分給功課，考慮許久，媽媽還是決定不讓我再上聲樂(lè)課了。那時(shí)的我很是傷心了一陣子，隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得道理也漸長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)得小時(shí)候的一切經(jīng)歷對(duì)我而言都是一種磨練，因?yàn)樵谖覈L試著做好一件事時(shí)，在我追逐夢(mèng)想時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)困難、克服困難，慢慢成長(zhǎng)！
我的第二個(gè)夢(mèng)想便是排球運(yùn)動(dòng)員了。五六年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的“排球社團(tuán)”，從那時(shí)起便對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了莫名的好感。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己竟然會(huì)因?yàn)榻忧�，摔傷了腿、打腫了胳膊......可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，雖然沒(méi)有參加重要級(jí)別的比賽，但畢竟我追逐過(guò)自己喜歡的，也學(xué)會(huì)拼搏。
第三個(gè)夢(mèng)想，也是我當(dāng)前的夢(mèng)想：嘗試著做一位哲人。就像我的偶像——陳果老師那樣，看破世事沉浮，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，內(nèi)心高尚純潔。從現(xiàn)在起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以書(shū)為伴，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在成長(zhǎng)的路上，奮力將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
每一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會(huì)有收獲。我在不斷地嘗試中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中煥發(fā)青春的光彩！
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩。
從小學(xué)開(kāi)始，我就一直承擔(dān)著管理班級(jí)的“重任”，上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)幾乎是唾手可得。可是，每當(dāng)我站上講臺(tái)，看見(jiàn)臺(tái)下的老師同學(xué)們都齊刷刷地盯著我，我的心里就會(huì)感到莫名的緊張，說(shuō)話(huà)變得斷斷續(xù)續(xù)，甚至是忘詞�？僧�(dāng)我走下臺(tái)之后，我又會(huì)抱怨自己在講臺(tái)上發(fā)揮不佳，儼然一個(gè)“事后諸葛亮”。為了改掉這個(gè)壞毛病，我一遍又一遍的嘗試著，暗示自己：不要緊張，沒(méi)什么大不了的�？墒�，當(dāng)我做足了準(zhǔn)備走上講臺(tái)時(shí)，雙腿又會(huì)不自主地打顫。慢慢地，我看著老師滿(mǎn)臉失望，看著其同學(xué)在講臺(tái)上收放自如的表現(xiàn)，我的心里很不是滋味。
星期二晚自習(xí)，班主任著急地對(duì)我說(shuō)：“盧穎，周五要進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)比，以主題班會(huì)形式。班長(zhǎng)臨時(shí)請(qǐng)假，所以我決定把這一次舉行主題班會(huì)的任務(wù)交給你，你先去把稿子整理一下，時(shí)間緊迫，老師相信你一定能行！”老師那充滿(mǎn)肯定與信任的目光打動(dòng)了我，給了我力量。我暗暗下定決心，這一次，我一定要出色地完成任務(wù)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)身的功夫，星期五如約而至。下午，隨著上課鈴聲的響起，我深深地吸了一口氣，在心底為自己鼓勵(lì)加油。我有點(diǎn)緊張地走上講臺(tái)，環(huán)視四周，驚訝地發(fā)現(xiàn)——每個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)，都用充滿(mǎn)信任的眼神看著我。不知是不是大家的信任給了我力量，我剛開(kāi)始的'不安被一種前所未有的輕松所替代，那一瞬間，我覺(jué)得自己好像更成熟了，我的語(yǔ)言流利通暢，我的舉止神態(tài)自然，沒(méi)有一絲一毫的緊張感和不安感�？墒悄切┥吓_(tái)演講的學(xué)科代表卻十分緊張。當(dāng)所有的代表發(fā)言完之后，我才發(fā)現(xiàn)——距離下課還有一點(diǎn)時(shí)間。這可怎么辦呢？我在臺(tái)上頓時(shí)慌了起來(lái)，不斷用求助的眼光看向老師。老師冷靜地用口型告訴我：別慌，臨場(chǎng)發(fā)揮。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次深呼吸，調(diào)整自己的心態(tài)，將班會(huì)的內(nèi)容為大家總結(jié)一下，給大家留下了一個(gè)完美的印象。
在大家的掌聲中，我走下講臺(tái)，如釋重負(fù)地呼了一大口氣，這才意識(shí)到，我的“講臺(tái)恐懼癥”不知不覺(jué)已經(jīng)消失了。
從恐懼到輕松的過(guò)程中，我經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的嘗試過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，也正是我一步步成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在嘗試中，我不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，在嘗試中，我努力地成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
人生中有許多的“第一次”，這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng)，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦！
憶起，那種種往事，能擁有現(xiàn)在的能力。不都是經(jīng)過(guò)嘗試得到的嗎？
我第一次練習(xí)寫(xiě)作，起初感到很好奇：寫(xiě)作是什么呢？“作”是什么意思呢？這些問(wèn)題總是伴隨著我，直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)法，手法來(lái)寫(xiě)作，我搞懂了。之后就會(huì)覺(jué)得很難，但不斷練習(xí)，我終于嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣�？臻e時(shí)，我會(huì)找來(lái)幾頁(yè)紙，提起筆，看到眼前的畫(huà)面，根據(jù)大腦的構(gòu)思，就這樣開(kāi)始了寫(xiě)作。嘗試讓我明白：寫(xiě)作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書(shū)，多思一些事，多去用書(shū)本理解那些名作家的心，便會(huì)體會(huì)到其中的美趣！就是如此，在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，在寫(xiě)作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。
學(xué)習(xí)中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。
以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。
離開(kāi)小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周?chē)娜硕己苡押�，我嘗試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生。一句幽默的話(huà)語(yǔ)讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的.朋友。就這樣，嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。
在大街上，更需要愛(ài)。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病，當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候，隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍，好多的人啊！我占了一個(gè)位置，平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面啊？”要知道前面還有兩個(gè)就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說(shuō)要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉！
嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長(zhǎng)起來(lái)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
那時(shí)還是小草剛冒芽；柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條；冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹(shù)在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)啊！
我們?cè)诘谒奶煜挛�，�?lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自己很沒(méi)有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高，突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬！爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己?jiǎn)�？加油！”�?tīng)到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的`往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺(tái)子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，貌似自己沒(méi)這么累了，只剩下激動(dòng)，我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，在嘗試中成長(zhǎng)，只有不斷的嘗試，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有嘗試的喜悅。
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
嘗試是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，嘗試是人類(lèi)走向完美境界的必經(jīng)之路。早在四五十萬(wàn)年以前，北京猿人嘗試直立行走，這是人類(lèi)祖先從猿變成人邁出的第一步。漸漸的，北京猿人又嘗試用石頭做工具，在田地里勞動(dòng)。勞動(dòng)讓猿人的思維變得靈活，學(xué)會(huì)用火烤東西吃，發(fā)現(xiàn)烤熟的東西比生的東西更美味。疾病和瘟疫橫行給人們帶來(lái)痛苦，人們又嘗試著用草藥來(lái)解除痛苦。還嘗試用樹(shù)木蓋房子，防止野獸的侵襲和遮風(fēng)擋雨。
不斷的嘗試是人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)然，在嘗試中也難免遭遇失敗。但嘗試所帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)以言表的。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，因?yàn)殡姛魺艚z的選材問(wèn)題，他曾嘗試用7600多種材料做燈絲，都沒(méi)有成功。他的朋友勸他放棄，不要再白白浪費(fèi)時(shí)間。愛(ài)迪生卻樂(lè)觀(guān)的說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)只是證明了這些材料不適合做燈絲。”他繼續(xù)著他的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)烏絲做燈絲更合適，不但亮度高，而且經(jīng)久耐用。他堅(jiān)持不懈的嘗試，最終讓他取得成功，感受到全力以赴的快樂(lè)。
可是有些人卻害怕嘗試會(huì)帶來(lái)痛苦。不敢輕易嘗試。最終一事無(wú)成。我小的時(shí)候就聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事。兩粒種子并肩躺在肥沃的泥土里。第一粒種子說(shuō)：“我想長(zhǎng)大！我要將根深深扎入到身下的土壤里，長(zhǎng)出嫩綠的.芽，沖破堅(jiān)硬的土層……我要長(zhǎng)出朵朵花蕾，在春天到來(lái)時(shí)綻放出美麗。我要讓溫暖的陽(yáng)光輕拂我的面頰讓晶瑩的晨露灑滿(mǎn)我的花瓣。”于是它不斷的成長(zhǎng)。
第二粒種子說(shuō)：“我害怕長(zhǎng)大，如果我把根扎入到身下的土壤里，我不知道黑暗里將會(huì)遭遇到什么，如果我用嫩芽沖頂堅(jiān)硬的土層，我會(huì)將自己弄得頭破血流。如果我長(zhǎng)出花蕾，蝸牛會(huì)不會(huì)將我吃掉？如果我綻放出美麗的花朵，孩子們會(huì)不會(huì)將我摘走？哦不，我最好等待。等到一切危險(xiǎn)，消除了再說(shuō)�！庇谑撬芙^嘗試長(zhǎng)大。一只在早春的土地上刨食的母雞發(fā)現(xiàn)了這粒拒絕嘗試長(zhǎng)大的種子，立即將它吞進(jìn)了肚子里。
因?yàn)楹ε旅半U(xiǎn)而拒絕嘗試進(jìn)步的人，遲早會(huì)被生活吞沒(méi)。
讓我們勇敢的面對(duì)生活，大膽的嘗試著做每件事。在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中收獲快樂(lè)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)，是在摸索中進(jìn)行的；嘗試，是從無(wú)到有的過(guò)程，平凡的東西總是不能勾起以往的興趣，突破與嘗試才是成長(zhǎng)！
自小以來(lái)，我的畫(huà)功總是受人愛(ài)戴，只要談起美術(shù)，我必須得滿(mǎn)分再添一朵小紅花，自視畫(huà)工卓越，無(wú)人能超�？墒巧铣踔幸詠�(lái)，有一種叫漫畫(huà)的東西闖入我的世界，讓我的驕傲自視直線(xiàn)下降，我不明白他們?cè)鯓影褍苫∫痪�(xiàn)的樹(shù)葉畫(huà)得層次分明，路旁的樹(shù)，同距相等，畫(huà)的.比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)，原本死板的人，眼睛變得明亮讓人覺(jué)得楚楚動(dòng)人……我不知道該怎么畫(huà)，我把《名偵探柯南》里的倒三角臉畫(huà)法，與《海賊王》中的造型了解的透透的，可是那種比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)的畫(huà)風(fēng)我還是學(xué)不來(lái)，看來(lái)我的作品永遠(yuǎn)都是“文物”。
我再一次將筆穩(wěn)穩(wěn)地拿在手上，是的，我又找好題材了，在我友好的找過(guò)幾次度娘，和圖書(shū)大廈工作人員都快認(rèn)識(shí)我了的情況下，我找到了最適合的素材�！堕L(zhǎng)歌行》里的大堂公主：李長(zhǎng)歌。她，不妖不媚，不長(zhǎng)的太磕磣，外加一臉驕傲樣兒，簡(jiǎn)直是和我心中的漫畫(huà)人物一模一樣。
在無(wú)數(shù)次把人化成卻不像后，我決心再畫(huà)一次，鉛筆在素描紙上瘋狂的擺動(dòng)著，輪廓，頭飾，肩紗，額飾，玉佩映入眼簾，這些和兒童畫(huà)基本無(wú)異，根本沒(méi)有什么難度，但是……我畫(huà)一張臉能毀一幅畫(huà)，我嘗試著用鉛筆慢慢畫(huà)出五官，卻被一次又一次擦掉，我照著畫(huà)，描著畫(huà)都試過(guò)了，可是還畫(huà)不出來(lái)，那種有一口氣，既上不去又下不來(lái)的感覺(jué)著實(shí)難受，我深吸一口氣，把鉛筆狠狠地摔在桌上，宣布道：“不畫(huà)了！”我焦躁的把漫畫(huà)書(shū)扔在一邊，突然想起我小時(shí)候“偷懶”的辦法，既然不會(huì)畫(huà)眼睛，那就給她做一個(gè)閉著眼睛的睡美人，我再次把她的臉擦干凈，畫(huà)上兩個(gè)彎彎的倒月牙，就如那仙人，絕世而獨(dú)立……
那幅畫(huà)被我貼在墻上，它是我會(huì)與不會(huì)之間的過(guò)程，更是一種在成長(zhǎng)中的嘗試。
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
“嘿嘿，笑一笑，好不好？”似乎有一個(gè)溫暖的聲音在安慰著我，這聲音，有股奇異的魔力，使我不自覺(jué)地微微扯動(dòng)了嘴角�！斑@就對(duì)了嘛！不要再睡了好不好？”一個(gè)力量催促著我快睜開(kāi)眼睛，看看到底是誰(shuí)的聲音，有如此令人安心的感覺(jué)。眼睛不由自主地睜開(kāi)，白亮的燈光射入瞳孔，我微瞇著眼，打量著周?chē)囊磺�。這里是，醫(yī)院？白色的屋頂，白色的墻壁，白色的窗簾，還有，白色的天使。
她笑瞇瞇地看著我，嘴角揚(yáng)起好看的弧線(xiàn)，聲音里有著難掩的驚喜：“你終于醒了！感覺(jué)身上哪里還痛嗎？”我想要搖搖頭，卻發(fā)現(xiàn)脖子僵硬得無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，便張開(kāi)干澀的'嘴唇，說(shuō)：“沒(méi)有�！鄙硢〉穆曇舭l(fā)出，讓我難以置信，那是我的聲音。她卻絲毫沒(méi)在意，在得到我的回音應(yīng)后，如釋重負(fù)地松了口氣，接著笑道：“你姨姨在你媽媽那兒呢，你想吃點(diǎn)什么，姐姐幫你買(mǎi)，好不好？”聽(tīng)到媽媽?zhuān)闹袆倓偡潘傻南矣挚嚲o了。眼淚瞬間涌了出來(lái)，卻不知道該說(shuō)什么好。護(hù)士姐姐趕忙拿醫(yī)用紗布幫我擦眼淚，邊溫柔地笑：“不要哭，媽媽沒(méi)事哦！你現(xiàn)在先把自己的傷養(yǎng)好，知道嗎？”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。她又細(xì)細(xì)地向我解釋我的病情，并且關(guān)切地說(shuō)：“千萬(wàn)不能哭哦！要不然臉上的傷疤發(fā)炎，可就麻煩了。笑一笑，好不好？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，可心中最柔軟的一角似乎被觸動(dòng)了，眼淚愈發(fā)洶涌。我努力地抽抽鼻子，將眼淚憋回去，綻放出一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。
“這就對(duì)啦！試著在不不開(kāi)心的時(shí)候笑笑，心里的難受會(huì)通過(guò)眼睛和毛孔釋放出來(lái)哦！”她美麗的大眼睛忽閃忽閃，臉上有著春天雛菊般天真而富有活力的笑容，“你看，這樣就好多了。對(duì)吧！……”二十多歲的她，嘰嘰喳喳像個(gè)小孩子一樣，趴在床沿上給我講了好多她上學(xué)時(shí)的趣事，枯燥單調(diào)的病房，似乎也染上了陽(yáng)光的顏色，散發(fā)出溫暖的紫羅蘭的芳香……
從此，我學(xué)會(huì)了在傷心時(shí)笑，在快樂(lè)時(shí)笑；在緊張時(shí)笑，在放松時(shí)笑；在生氣時(shí)笑，在興奮時(shí)笑；……即使這是一種傻傻的，樂(lè)天派式的笑容，可是卻給我?guī)?lái)了充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。
而這一切，都是因?yàn)樯咸熳屛矣鲆?jiàn)了你——我的雪晴姐姐。
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車(chē)，第一次嘗試騎自行車(chē)，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。
有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。
我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開(kāi)心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟?chē)L了一口對(duì)我說(shuō)了一句：“姐，這是人吃的.嗎？”我說(shuō)：“很難吃嗎？我嘗嘗。”我剛吃進(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了！
但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì)這么難吃？于是開(kāi)始思考：為什么飯會(huì)又硬又酸？對(duì)了，之前我放了醋在里面，當(dāng)然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會(huì)很硬，而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢？對(duì)了，記得媽媽說(shuō)過(guò)，飯?jiān)诒淅锓啪昧�，�?huì)變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。
于是，我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。
“嘗嘗怎么樣？”我滿(mǎn)懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)�！安粫�(huì)又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔(dān)心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里。“哇，姐，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，那碗飯便被他掃光了。
我看著弟弟那滿(mǎn)足的樣子，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對(duì)于自己不會(huì)的事情，要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
而立之年。轉(zhuǎn)身、回眸，每一次嘗試，都是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的驛站。
第一站
當(dāng)所有孩童都被父母護(hù)送去報(bào)名注冊(cè)，領(lǐng)取新書(shū)的時(shí)候。我突然有種想甩掉父母雙手的沖動(dòng)，我要自己去完成這一切手續(xù)。老師讓我把小手從頭頂彎過(guò)去，摸另一側(cè)的耳朵，來(lái)測(cè)試我的年齡。遺憾的是，我摸不著。于是，報(bào)名冊(cè)上暫時(shí)沒(méi)有我的名字。我一臉茫然的站在旁邊等待。我擠在人群中，呆呆地注視著眼前的人群，老師在測(cè)試完新生的年齡之后，又出一些計(jì)算題目給他們做。老師問(wèn)幾加幾等于幾，我就拼命地心算，大聲地?fù)尨�，下意識(shí)地表現(xiàn)給老師看。終于，一個(gè)面容和藹的女老師把我拉到她面前，充滿(mǎn)愛(ài)意地摸了摸我的頭，拿出報(bào)名冊(cè)來(lái)，讓我自己寫(xiě)我的名字。我鄭重其事地在那排寬大的格子里歪歪扭扭地寫(xiě)下了我的大名，成功地注冊(cè)，開(kāi)啟了求學(xué)之旅。
童年的記憶里，這次自信地創(chuàng)舉，完全是天性地自然釋放。
第二站
有時(shí)候自信像鈣質(zhì)，容易因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而缺乏。尋找丟失地自信，比補(bǔ)充鈣質(zhì)更艱難許多。
十年可以磨一劍，但鄉(xiāng)下教書(shū)這十幾年，默默無(wú)聞，我收獲了什么？當(dāng)七零年代同樣起點(diǎn)的佼佼者在各種行業(yè)擁有自己一片天空的時(shí)候，我對(duì)自己的職業(yè)定位和生活方向打下了大大的問(wèn)號(hào)？
我必須通過(guò)各種嘗試，尋找回我的幸福感。有人說(shuō)，幸福是因?yàn)楸容^而產(chǎn)生的優(yōu)越感。那好，不比房子，不比車(chē)子，不比票子。當(dāng)我把這一切可以作為對(duì)比的物質(zhì)籌碼放下，不作為比較的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，唯一能夠比較的'是精神上的成就感。
我放棄過(guò)教書(shū)，輾轉(zhuǎn)到其它的行業(yè)。但終究惦記我的講臺(tái)和書(shū)本。我又一轉(zhuǎn)身，換了個(gè)環(huán)境，仍然回到了講臺(tái)。兩次嘗試，演變成了兩次放棄。
專(zhuān)業(yè)的舞臺(tái)，可以滋養(yǎng)我的身心。物質(zhì)的清貧遠(yuǎn)沒(méi)有精神空虛可怕。是因?yàn)閲L試，讓我更堅(jiān)定地選擇了講臺(tái)，這塊靈魂的棲息地。
第三站
還沒(méi)有到不惑的年齡。但一個(gè)新的十年已經(jīng)開(kāi)啟。更多的嘗試，需要生活的智慧來(lái)指引。
學(xué)會(huì)在嘗試中選擇，方可以在成長(zhǎng)的路上，尋找到心靈的驛站，淡定從容地走好人生路。
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
每個(gè)人都在嘗試中成長(zhǎng)，那個(gè)人不可能一生下來(lái)就會(huì)走路，會(huì)講話(huà)，會(huì)讀書(shū)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)……科學(xué)界的人們信奉這樣一句話(huà)：在一萬(wàn)次試驗(yàn)之后的那一次可能就是成功。這一萬(wàn)次，就是一萬(wàn)次的失敗。成功就躲藏在無(wú)數(shù)次失敗之后。失敗的人，往往是做事半途而廢的人。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，他從小就有一顆好奇心，不論生活中的什么現(xiàn)象，都要琢磨一番。他嘗試著去發(fā)明電燈、留聲機(jī)、蓄電池等等，結(jié)果均獲成功�？梢哉f(shuō)，他的一生都是在嘗試中度過(guò)的。他的發(fā)明成果有20xx多項(xiàng)，是當(dāng)之無(wú)愧的“發(fā)明大王”。如果他不是勇于嘗試，不畏困難和挫折，就不可能有那么多的發(fā)明。
嘗試，是成功前的征兆。
還記得那一年，我正在外公家看電視。外婆出去了，外公在馬路對(duì)面的那家廠(chǎng)里。突然，電話(huà)響了，我湊上一看，一個(gè)陌生人的電話(huà)，肯定是找外公的，怎么辦呢？接還是不接，我思索著，時(shí)間也隨著一分一秒的過(guò)去了。最后，我下定決心拿起了電話(huà)。我學(xué)著外公的樣子，說(shuō)“喂？”“找一下xxx”“哦，他現(xiàn)在不在這里，我?guī)湍闳ズ耙幌�，你等一下”“好的”……我放下電�?huà)，沖出門(mén)外，一個(gè)新的問(wèn)題呈現(xiàn)在我面前，怎么過(guò)馬路呢？我想了想，鼓起勇氣邁出了一只腳，我的心跳加快了，突然，一輛摩托車(chē)飛奔而過(guò)，嚇得我連忙把腳縮了回來(lái)�？茨ν熊�(chē)過(guò)了，我又邁出了一步，這次比較順利。我每走一步就左顧右盼一番，看到?jīng)]有車(chē)，我連忙跑了過(guò)去。后來(lái)，我順利找到了外公。外公一邊聽(tīng)我說(shuō)，一邊拉著我的`手過(guò)馬路，還訓(xùn)斥我不應(yīng)該隨便過(guò)馬路，這很危險(xiǎn)。雖然第一次過(guò)馬路收到了外公的批評(píng)，但我心里依然很開(kāi)心，因?yàn)槲疫^(guò)了馬路呀！
我的嘗試成功了，我成功地過(guò)了一次馬路，而且是我一個(gè)人過(guò)的�，F(xiàn)在每次過(guò)馬路，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我六歲時(shí)過(guò)馬路的場(chǎng)景。一個(gè)6歲的小女孩，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在生活中我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩，要自己走過(guò)人生的所有‘馬路’。
努力吧，我是優(yōu)秀的！
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出，六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥，看見(jiàn)一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過(guò)身我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)小提琴�！眿寢寭u搖頭：“你能像她一樣成功嗎？”我說(shuō)：“不嘗試一下怎么知道呢！”最終媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打，給我買(mǎi)回了一把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛(ài)不釋手，我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任，卻一點(diǎn)也不仁慈，而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月，老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音，最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無(wú)影無(wú)蹤，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯嘗起來(lái)平平淡淡的白開(kāi)水。
不過(guò)幾個(gè)月后我開(kāi)始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長(zhǎng)又難記，在那個(gè)炎熱的夏天，我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子，又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí)，不耐煩的'我把小提琴往地上一摔，“我不要學(xué)了！總是拉錯(cuò)！”媽媽給了我一耳光，說(shuō)：“淺嘗輒止是不會(huì)成功的！怎么能半途而廢呢！”我一邊抹著眼淚，一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。
不久后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)揉弦。但不是指尖滑來(lái)滑去，就是琴身也跟著晃，任老師讓我每天多花一小時(shí)練習(xí)。我再一次想要放棄……但卻想起媽媽的話(huà)，對(duì)，不能半途而廢！于是我花了更多的時(shí)間在小提琴上，終于取得了成效。我嘗到了堅(jiān)持的喜悅。
像是命運(yùn)之神眷顧我，日復(fù)一日的努力終于得到回報(bào)，我不遺余力地取得了小提琴十級(jí)證書(shū)。
初一時(shí)，我代表學(xué)校參加市里舉辦的科藝節(jié)的電視節(jié)目錄制。悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出，坐在電視機(jī)前的父母和老師，臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
生活充滿(mǎn)了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，前方的荊棘和坎坷只會(huì)讓我迎難而上。在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。
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