學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)1
“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實施助學(xué)活動。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項目具體實施情況如下：
一、引進競爭機制，競標確定實施高校
為落實好“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會于20xx年9月20-21日組織召開了“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助項目競標會。來自15省的24所高校在競標會上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點，通過陳述和答辯，闡明了各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。競標會根據(jù)各省實際情況最終確定了24所高校為項目實施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競標完成后，中國青基會對各實施學(xué)校項目執(zhí)行人員進行《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的培訓(xùn)，使項目執(zhí)行人員明確掌握項目的實施流程和要求，并對受助學(xué)生參加公益活動和勤工儉學(xué)做出安排，為項目的順利實施做好準備。
二、嚴格管理，落實資助的各環(huán)節(jié)
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項目管理，中國青基會為該項目專門制定了《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過程中，我們重點抓好兩個環(huán)節(jié)：
1、找準受助學(xué)生。要求各實施學(xué)校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項目，由符合條件的學(xué)生自主申請。實施學(xué)校對申請學(xué)生進行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時、到位，中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請當(dāng)?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加�！肮_課”上完成以下內(nèi)容：
�、沤榻B捐贈方及“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項目，為每位受助學(xué)生發(fā)一份《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》；
�、朴墒。ㄊ校┘壡嗷鶗ぷ魅藛T向受助學(xué)生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學(xué)生樹立“權(quán)利意識”、“平等意識”和“公益意識”，懂得自己在遇到困難的時候享有獲得政府及社會幫助的權(quán)利，在有能力的.時候幫助需要幫助的人；
�、怯墒苤鷮W(xué)生自發(fā)組建“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團，開展公益活動設(shè)計；
�、却_定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動的安排；
⑸現(xiàn)場發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。
目前，“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。
三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團
為培養(yǎng)受助大學(xué)生的公益意識，通過志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力，進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織真維斯受助大學(xué)生開展“希望工程大手拉小手”公益活動�；顒拥拈_展采取先在北京進行局部試點，再全面鋪開的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開展的“對農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心，與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長，為活動設(shè)計宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強了受助學(xué)生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)2
一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位�，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強了資助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的'機構(gòu)，專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干，專門負責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個一”活動中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作，我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。
一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善。
五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。
三、實行了陽光操作制度
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢、鑄人”征文系列活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。
五、推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動加強與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動
在今年的“五個一”活動中，每個老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著滿滿的詳細資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當(dāng)然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高。資助機制不完善，運行不暢。資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力。宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)3
根據(jù)融水苗族自治縣教育局文件融教[20xx]12號《關(guān)于開展融水苗族自治縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》及《融水苗族自治縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案》，結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校的實際，從3月15日到4月15日，一個月的時間，全鄉(xiāng)各學(xué)校都陸續(xù)開展活動，現(xiàn)把這次活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認識
黨和國家肩負著中華民族興旺的重大使命，人口素質(zhì)的提高是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)傳存的.保證。為了祖國的后代，為了中華民族的繁榮昌盛，黨和政府在貧困落后地區(qū)各教育階段施行學(xué)生資助政策，這是一項功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程、民心工程，關(guān)注貧困學(xué)生，關(guān)心學(xué)生資助工作，我鄉(xiāng)要求各教師要以國家長期教育改革規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一認識，各校結(jié)合營養(yǎng)改善計劃采用各種形式大力宣傳國家學(xué)生資助政策，各村校以校長牽頭，中心校負責(zé)印刷資料，師生人手一份資料大力宣傳這一惠民政策。
二、利用主題班會、校會進行宣傳
中心校在4月9日周一的主題班會課上，校領(lǐng)導(dǎo)要求各班主任在主題班會上要以“國家學(xué)生資助政策宣傳”為主題，把主題內(nèi)容寫在黑板上，分發(fā)學(xué)校印刷的《融水苗族自治縣學(xué)生資助政策簡介》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)生誠信教育、感恩教育，使學(xué)生深入了解、熟悉國家學(xué)生資助政策，激勵學(xué)生克服困難、自強自立努力成才。有的學(xué)校利用校會分發(fā)傳單，讓學(xué)生把資料帶到家，與家人共同學(xué)習(xí)，使學(xué)生家庭的每個成員了解熟悉國家學(xué)生資助政策。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)4
學(xué)校嚴酷執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視堅苦家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公道、公允的原則，把專項資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標，既要照顧到家庭堅苦，又要考慮學(xué)習(xí)和日常普通表現(xiàn)等環(huán)境，做到公開、公道、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會環(huán)境，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行申明，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供給給校長。
二、調(diào)查摸底，確定受助對象
為了能使每一個堅苦家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種路子進行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、扣問、座談等形式進行摸底。各班級上報麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進行會商和不記名投票的體例進行反映環(huán)境，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進行一一核實，做到不看情面，不不徇私交。
三、張榜公示，公開評選結(jié)果
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公道、公允，對受助學(xué)生名單進行了為期三天的`張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績
所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生進行嚴酷復(fù)查，通過走訪、家訪等體例進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對麻煩家庭學(xué)生進行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思惟工作，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進。
五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟堅苦的同時，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困步崆最終的目標。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟堅苦學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的.意識，自覺降服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟堅苦學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠實守信思惟;加強關(guān)愛教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大
學(xué)校為了切實解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟堅苦問題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面臨麻煩學(xué)生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)5
為加大學(xué)生資助宣傳力度，發(fā)揮受助學(xué)生感恩回饋、典型示范和引領(lǐng)作用，推進國家資助政策宣傳的廣度和深度，傳播資助育人好聲音，我校暑期組織“學(xué)生資助宣傳大使”返回家鄉(xiāng)、走進母校、深入基層，將國家和學(xué)校的`各項資助政策傳播到千家萬戶。
暢述師生情誼，送政策回母校
學(xué)生資助宣傳大使們利用暑假時間回到高中母校，紛紛通過制作PPT、播放視頻、發(fā)放宣傳折頁等形式為自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去了滿滿“干貨”。他們結(jié)合自己在國家資助政策的幫助下積極進取、奮發(fā)圖強的勵志成長故事對國家和學(xué)校的資助政策進行宣傳和解讀。在桐城八中、蕭縣中學(xué)、太和中學(xué)等近20所中學(xué)，我校學(xué)生資助宣傳大分別“現(xiàn)身說法”，向數(shù)千名奮戰(zhàn)在高考路上的學(xué)弟學(xué)妹們，分享了自己在銅陵學(xué)院學(xué)習(xí)期間，在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長的故事，幫助他們打消經(jīng)濟上的顧慮。
20xx級稅收學(xué)2班的李佩同學(xué)說：“暑期，我?guī)е蝿?wù)回到我的高中母校臨淮中學(xué)，初次走上講臺，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)生活，介紹了各類學(xué)生資助政策，臺下學(xué)弟學(xué)妹們的眼中充滿了對大學(xué)這座象牙塔的向往。我還積極為母校的高三畢業(yè)生提供高考志愿填報建議，為學(xué)校進行招生宣傳�！�
心系鄉(xiāng)村振興，送政策下鄉(xiāng)村
為把國家資助政策的溫暖帶進更多需要幫助的家庭中，讓國家和學(xué)校的資助政策家喻戶曉，深入人心。我校27名余學(xué)生資助宣傳大使不畏高溫天氣，進行入戶走訪，分發(fā)資助宣傳材料，深入了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國家資助政策，并重點介紹我校對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的.主要資助政策。
“此次活動讓我真正感受到了資助政策對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的重要意義”，來自20xx級知識產(chǎn)權(quán)班級王海榮同學(xué)這樣說道“當(dāng)時，我去走訪村里一個剛剛結(jié)束高考的學(xué)弟，他正在為高額的學(xué)雜費發(fā)愁，因為他一直與爺爺奶奶相依為命，家庭經(jīng)濟十分困難。當(dāng)我給他介紹完生源地助學(xué)貸款等資助政策時，他的臉上瞬間洋溢了笑容，表示國家這么好的政策正好解決了他們當(dāng)下的難題。”
實踐鍛煉才干，送政策助成長
學(xué)校還將學(xué)生資助宣傳大使活動與暑期學(xué)生社會實踐活動相結(jié)合，進一步提升活動時效性。為達到更好地宣傳效果，學(xué)生資助宣傳大使們還通過創(chuàng)作資助宣傳畫、微視頻等作品，通過快手短視頻、微博、微信公眾號、QQ群等媒介，廣泛宣傳國家和學(xué)校資助政策。通過這個活動平臺的鍛煉、實踐，學(xué)生資助宣傳大使們的綜合能力得到了鍛煉和提升，也更加堅定了他們的理想信念，促進個人成長成才，增強了他們的愛黨愛國熱情，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和時代使命感。
來自20xx級金融學(xué)2班的周宇同學(xué)在當(dāng)?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下，走訪了同村多戶貧困家庭，每到一戶，她都詳細介紹了生源地助學(xué)貸款等各項資助政策，打消村民們經(jīng)濟上的顧慮。她表示此次宣傳活動非常有意義，不僅幫助到有需要的同學(xué)了解到國家的暖心政策，同時也豐富了自己的假期生活。20xx級知識產(chǎn)權(quán)班的王海榮同學(xué)，除了送政策回母校和送政策下鄉(xiāng)，還充分結(jié)合自身的特長，通過制作資助宣傳畫、發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢等途徑，進一步豐富宣傳形式。
本次活動加深了學(xué)生和家長對學(xué)生資助政策的理解，提升了政策宣傳度和知曉度，展示了國家和學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷和愛護，同時也增強了受資助學(xué)生的社會責(zé)任意識，進一步展現(xiàn)我校資助育人工作的成效。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)6
為進一步做好20xx年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，提高全社會對學(xué)生資助體系的認識，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢、成長、感恩、奉獻”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動�，F(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排
（一）為讓學(xué)生、家長和社會都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長梁軍科為組長，分管副局長農(nóng)美蘭為副組長，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案》，并扎實開展資助政策宣傳活動。
（二）各學(xué)校也成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時、足額、準確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實實在在的'幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
二、明確工作職責(zé)，創(chuàng)新宣傳途徑
�。ㄒ唬┛h學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長與本校所有年級的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
�。ǘ└鲗W(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學(xué)校廣播等形式進行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進行信息反饋，確保讓每一個學(xué)生都對資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認定條件、申請程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。
�。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策。
（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
�。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進行全面的、詳細的`解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對學(xué)生進行誠信和感恩教育
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄。活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動。并在普通高中學(xué)校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動，讓學(xué)生感受國家一心為民辦實事的惠民政策。
�。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會和師生座談會，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強不息，培養(yǎng)助人為樂，回報社會的良好品德。
四、活動中存在的不足
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動中，工作方法還有待進一步的改進，如在各校開展活動中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進，以達到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學(xué)會了感恩、懂得了自強，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。通過開展活動將在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)7
為全面落實國家資助政策，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機開展資助政策宣講活動。
寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國家資助政策。線上通過微信、微博、QQ群等新媒體向父老鄉(xiāng)親、學(xué)弟學(xué)妹詳細闡述相關(guān)政策，開展常態(tài)化宣傳工作。
線下現(xiàn)身說法，主要開展送政策下鄉(xiāng)活動和送政策回母�；顒印Ｔ谒驼呦锣l(xiāng)活動中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)情況，給家庭經(jīng)濟困難的'學(xué)生及家長一對一解讀資助政策，講述受助成長故事，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
在送政策回母�；顒又�，主要通過在班級集中宣講和針對困難學(xué)生進行個別談心談話兩種方式展開�！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們詳細介紹了國家的相關(guān)資助政策，答疑解惑，使未來的大學(xué)生們對國家當(dāng)前資助政策有了更深層次的認識。
此次宣講活動旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國家的各項資助政策，宣傳學(xué)校的資助體系，讓政策春風(fēng)吹拂寒門，讓貧困學(xué)子輕裝上陣。學(xué)生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)硇耐度氪舜涡v活動，取得了良好的效果。本次活動不僅進一步加大了學(xué)生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會責(zé)任的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)8
為加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮受助學(xué)生的示范和引領(lǐng)作用，傳播資助育人好故事，提升資助育人實效，暑假期間，人文學(xué)院學(xué)生資助宣傳大使奔赴家鄉(xiāng)所在地，回訪母校、走進社區(qū)及資助管理中心，開展國家資助政策宣講活動。
送政策回高中母校。6月底7月初，宣傳大使紛紛回訪高中學(xué)校，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹國家資助政策，暢談美好的大學(xué)生活。幼健專業(yè)馬同學(xué)曾是國家勵志獎學(xué)金的獲得者，作為宣傳大使的她分享了自己如何在國家資助政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長成才的勵志故事，感染了眾多學(xué)生。宣傳大使用真實事跡展現(xiàn)了受助學(xué)生的風(fēng)采，為在校高中生樹立了榜樣，鼓勵他們安心學(xué)習(xí)、勇敢逐夢。
送政策進社區(qū)與村口。為了擴大宣傳范圍，資助宣傳大使結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實際情況，深入社區(qū)或村口田頭，通過發(fā)放宣傳材料與講解相結(jié)合的方式，向即將邁入大學(xué)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及其家長詳細介紹國家資助政策，并重點解疑答惑，消除“上不起學(xué)”的顧慮，并鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，任何經(jīng)濟困難國家和學(xué)校都會有政策幫扶。幼服專業(yè)馮同學(xué)表示，通過面對面的宣講，更增強了自己作為宣傳大使的`使命感，把政策傳達給需要的人也是一種巨大的收獲。
區(qū)資助管理中心志愿行。幼服專業(yè)呂同學(xué)在暑期前往區(qū)資助管理中心參與政策宣講等志愿服務(wù)活動。她向前來申請助學(xué)貸款的學(xué)生和家長解讀國家各項資助政策，并向他們分發(fā)了助學(xué)貸款辦理宣傳手冊。同時她結(jié)合自身實際辦理的情況，重點介紹了一些注意事項。前來申請的學(xué)生及家長紛紛為呂淑賢的耐心解答點贊。
此次暑期資助宣講活動讓更多學(xué)生和家長知曉國家資助政策，也讓宣傳大使受益良多。人文學(xué)院也將多渠道、多層次、全方位地開展國家資助政策宣傳，把“立德樹人”的教育理念融入資助工作全過程，以育人為導(dǎo)向，以活動為載體，貫徹對學(xué)生的勵志教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)9
為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時間開展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動。
一、送政策下鄉(xiāng)
張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實際情況，深入鄉(xiāng)村進行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國家資助政策，介紹了獎助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
張子悅同學(xué)表示，通過擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的'觸動。這次活動讓她感受到黨和政府對困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報國家和社會給予的關(guān)愛。
二、送政策回母校
胡明明同學(xué)利用假期時間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，通過資助宣傳PPT的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長成才的勵志故事，以感恩之心回報國家關(guān)愛，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻。
胡明明同學(xué)表示，通過這次宣講，自己對學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對國家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、學(xué)校、社會的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)院通過開展本次活動旨在向更多家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及家長宣傳國家的各項資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)10
一、基本狀況
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人500元，計3000元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
�。ㄒ唬┬麄髡�，摸排狀況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)透過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際狀況提出資助推薦，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。
為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過辦專欄、寫標語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（二）領(lǐng)會精神，落實制度。
1、認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
（三）嚴格程序，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工件要求，每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及監(jiān)督。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的.硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)11
為落實好20xx年民生工程學(xué)生資助政策，區(qū)教體局高度重視、精心組織、健全制度、完善措施、明確責(zé)任，不斷健全民生工程學(xué)生資助各項制度，堅持精準資助和資助育人不動搖，大力推進科學(xué)管理，著力提升資助水平，努力開創(chuàng)民生工程學(xué)生資助工作新局面。現(xiàn)將我區(qū)20xx年上半年民生工程學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：
一、民生工程學(xué)生資助資金發(fā)放情況
20xx年春季學(xué)期共發(fā)放民生工程學(xué)生資助資金1613.415萬元，資助學(xué)生達24062人次（原建檔立卡學(xué)生18112人，資助資金629.32375萬元）。其中：
1、學(xué)前教育資助2851人，資助資金114.04萬。（原建檔立卡學(xué)生20xx人，資助金額83。8萬元）
2、義務(wù)階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生13378人，資助資金519.775萬元（原建檔立卡學(xué)生9966人，資助金額367.0875萬元），其中義務(wù)貧困寄宿生生活補助3209人，資助金額192.7萬元；義務(wù)貧困非寄宿生生活補助6757人，資助金額174.3875萬元
3、普通高中國家助學(xué)金資助2625人，資助資金265.7萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，資助金額60.75萬元）；國家免學(xué)費520人，免除金額26.25萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，免除金額19.77萬元）
4、中職學(xué)校國家助學(xué)金資助464人，資助資金54.65萬元（原建檔立卡學(xué)生307人，資助金額46.05萬元）；國家免學(xué)費4224人，免除金額633.6萬元（原建檔立卡學(xué)生346人，免除金額51.9萬元）。（截止日期5月31日）
二、民生工程學(xué)生資助工作開展情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實
建立相應(yīng)的工作機制，制定具體管理辦法，切實加強工作領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，確保各項資助政策全面落實到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實行校長負責(zé)制，校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人。
�。ǘ┘哟笳咝麄髁Χ�
制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，全方位、多角度做好民生工程政策宣傳，使民生工程學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心。充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的.社會氛圍。積極開展各項資助政策宣傳活動，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。同時各校設(shè)立民生工程公示欄，在項目點設(shè)置項目建設(shè)公示牌，公辦監(jiān)督電話，確保民生工程工作公平、公正和信息公開。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿意度。
�。ㄈ﹪栏窠缍ㄙY助范圍，規(guī)范資助對象認定行為
認真對照國家和省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認定行為。按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象認定工作機制，加強資助對象認定與公示工作，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時享受到國家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。
�。ㄋ模╈柟堂撠毠怨ぷ鞒晒c鄉(xiāng)村振興有效銜接
以“學(xué)段全覆蓋、對象無遺漏、標準最高檔、項目可疊加、結(jié)果全告知”為目標，加強教育部門與扶貧部門無縫對接，落實好原建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，落實“三級包保”工作機制，確保實現(xiàn)教育扶貧不落一人、不落一戶全覆蓋目標。
�。ㄎ澹﹫猿仲Y助加育人。
繼續(xù)抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育。倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷，教育和引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自強不息，勵志成才。
下一步，我局將進一步夯實工作責(zé)任，強化工作舉措，認真貫徹落實國家學(xué)生資助各項政策，做到精準識別、精準實施、精準發(fā)放，確保順利完成年度目標任務(wù)，讓民生工程這項“民心工程”惠及到廣大人民群眾，向區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)老百姓交一份滿意的答卷。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)12
根據(jù)廳《關(guān)于全區(qū)“資助政策宣傳月”活動的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通的每一個學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
一、認真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
二、層層落實，升華主題教育，開展宣傳
學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動的成果
通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳�、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致�?好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。
四、活動還存在的不足與改進
1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)13
一、工作理念
為了貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)，健康成長的精神，法學(xué)院在對學(xué)生的資助工作中始終堅持“志強智達 言信行果”工作理念，積極貫徹執(zhí)行國家政策，從解決貧困生的實際問題出發(fā)，逐步建立起比較完善的以國家助學(xué)貸款為主的包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學(xué)習(xí)和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂，幫助貧困生樹立起自立自強、誠信處事的觀念，幫助大學(xué)生丟掉貧困帶來的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學(xué)習(xí)，努力上進，并切身感受黨和國家的關(guān)心、學(xué)校和社會的關(guān)愛，愉快學(xué)習(xí)、幸福生活、全面發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
（一）健全組織、完善制度
1、學(xué)院高度重視資助工作，成立以主管學(xué)生工作的副書記為組長，學(xué)工辦老師；班主任導(dǎo)師為副組長；年級班級干部；普通學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查、監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作的落實情況。
2、認真學(xué)習(xí)資助政策體系和有關(guān)精神，建立學(xué)院級國家助學(xué)貸款為主，獎學(xué)金、助學(xué)金、貧困補助等為輔的資助體系；為了使資助工作做到有據(jù)可依、有章可循，學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)文件精神制定我院關(guān)于資助工作的管理規(guī)定和實施細則，這些制度的制定為資助工作的宣傳、落實以及檢查提供了參考，使資助工作能夠做到制度化。
（二） 規(guī)范程序、健全檔案
1、及時高效，核實，更新貧困生家庭信息檔案庫；
各班級按學(xué)生數(shù)的20%成立了貧困家庭學(xué)生認定評議小組，對申請資助的學(xué)生進行初步的審核，并民主評議認定，及時向?qū)W院提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個人材料。我院在資助政策實施過程中注意對貧困生檔案的管理，
要求學(xué)生如實填寫《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》，并由當(dāng)?shù)鼗鶎有姓块T和民政部門證明蓋章。各系對學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況通過電話或走訪的形式進行抽樣核實，同時對學(xué)生日常在學(xué)院的消費行為進行調(diào)查，以便更客觀地確認學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，做好經(jīng)濟困難學(xué)生認定，更客觀公正地做好資助工作。
2、立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象
為使資助工作做到公開、公平、公正，我院在具體實施工作中明確規(guī)定了工作程序。以班級為單位，成立以班主任為組長，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對象評定工作小組，通過民主評議和老師推薦相結(jié)合的模式，對班級內(nèi)學(xué)生的困難情況進行評議、認定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認定工作。同時，學(xué)生之間評議監(jiān)督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內(nèi)予以公示，接受廣大師生的監(jiān)督。
3、申請勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級通過家庭困難評議認定小組的評定，然后向?qū)W院班級提出書面申請并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》，由班主任組織對申請進行審定，按照要求對申請國家助學(xué)金的學(xué)生進行資格審查和評選，并在班級范圍內(nèi)進行公示，公示無異議后報學(xué)院學(xué)工辦進行審核。學(xué)工辦對申請人審核后確定最終的建議名單并報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體審定；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體研究審定后，將建議獲得資助名單在全院進行了5天公示，學(xué)院根據(jù)公示后的結(jié)果，確定獲得國家勵志獎學(xué)金名單17名，助學(xué)金最終名單共138名同學(xué)。
（三）認真落實，資助到位
1、國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作是我院各項貧困生資助工作的核心，具有工作量大、時間跨度長、準確性要求高等特點。
國家助學(xué)貸款學(xué)生86人，累計合同金額314400，受國家助學(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的17.7%；共有生源地貸款學(xué)生8名，受助金額達43500元。
2、學(xué)院根據(jù)學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。20xx年我院共有156人獲得資助，累計50.7萬元。其中1人獲得國家獎學(xué)金，共8000元，實際發(fā)放8000元；17人獲得國家勵志獎學(xué)金共8.5萬元，實際發(fā)放8.5萬元；138人獲得國家助學(xué)金，共41.4萬元，實際發(fā)放41.4萬元。獲得秋季困難補助的學(xué)生138人，實際發(fā)放金額4，1400元。
3 、充分挖掘?qū)W院的勤工助學(xué)崗位，通過學(xué)生的自力更生，為少數(shù)特殊困難家庭學(xué)生提供生活補助。我院依照我�！秾W(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，制定我院的相關(guān)規(guī)定，并在院內(nèi)設(shè)置多個勤工助學(xué)崗位，對家庭經(jīng)濟十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機會。雖然每月200—300元的錢并不多，但對于家庭困難的.學(xué)生來說，能利用課余時間，通過勤工助學(xué)的辦法，來減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。
4、臨時困補工作，用于家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的生活補助，因公受傷或因病住院學(xué)生的臨時性補助以及孤兒、單親學(xué)生的生活補助等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注零就業(yè)家庭的學(xué)生，每年設(shè)專項資金給予零就業(yè)家庭學(xué)生，以保障其順利走向社會。
5、今年我院共有8名學(xué)生申請綠色通道緩繳學(xué)費，學(xué)院通過國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟困難，保障學(xué)業(yè)。同時，還為新生提供國家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢服務(wù)，并發(fā)放相關(guān)資料。
�。ㄋ模┛茖W(xué)管理，合理務(wù)實，推動畢業(yè)生還貸工作。
國家助學(xué)貸款全過程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個環(huán)節(jié)，其中的還貸環(huán)節(jié)是整個國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前制約國家助學(xué)貸款健康有序開展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來我院采取了一系列有效措施，全面加強我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著成績。 通過建立完善有力的教育機制、管理機制和應(yīng)急機制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。
�。ㄎ澹┳⒅匦麄�，提高認識，推進資助工作順利進行
1、注重新生入校教育工作，每年9、10月份為資助政策宣傳月，舉行專題講座，座談，團日活動等形式介紹學(xué)校、學(xué)院情況和獎助貸政策；
2、加強學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)，及時發(fā)布資助信息和國家最新資助政策；
3、定期召開學(xué)院班主任會議，具體安排部署學(xué)生資助工作，確保落到實處；
4、印制分發(fā)資助政策手冊，全面講解資助政策，介紹最新資助動態(tài)；
5、開展感恩勵志教育，宣傳資助工作的意義，促進貧困學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
�。┥罨逃岢\信、感恩，積極開展誠信校園行活動
堅持經(jīng)濟資助與育人相結(jié)合，切實做好貧困大學(xué)生的思想政治教育工作。學(xué)院本著“解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合”的原則，堅持經(jīng)濟資助與育人相結(jié)合，既在經(jīng)濟上幫助他們、生活上關(guān)心他們，更重要的是在思想上引導(dǎo)他們、精神上鼓舞他們，心理上撫慰他們，引導(dǎo)他們自強成才。
1、“誠信校園行”系列活動。學(xué)院每年十月份開始在院級范圍內(nèi)舉行“誠信校園行”系列活動，力求通過本次活動向大家介紹國家關(guān)于資助工作相關(guān)政策、加強學(xué)生的思想教育，深化受助學(xué)生的誠信、感恩意識，以此促進我院資助工作的開展。
我院的“誠信校園行”系列活動主要包括：①“勵志成長”辯論賽②“貸款助學(xué)，誠信助人”征文活動③“德服天下、信乃立人”演講比賽④“感恩盛放 誠信校園行”話劇賽⑤畢業(yè)生誠信教育及服務(wù)工作等各色活動
活動時間上覆蓋整個學(xué)年，活動期間，同學(xué)們積極參與，在我院中產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，受到同學(xué)們的'一致好評�，F(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為我院的一個系列和特色的思想政治教育活動。
今年我院根據(jù)學(xué)校資助中心的要求承辦了學(xué)校的誠信校園行活動。此活動包括誠信征文、閉卷知識競賽以及團隊知識競賽復(fù)賽和決賽。目前此系列活動正在緊張有序的進行中。
（七）踏實認真，務(wù)實求新，不斷完善資助后續(xù)管理工作
學(xué)院定期對受助學(xué)生進行調(diào)查回訪，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況，并及時對相關(guān)家庭貧困信息進行更新，掌握第一手的資助信息。同時認真落實資助款項的發(fā)放工作，加強監(jiān)督，確保國家資助資金切實用到貧困學(xué)生身上。
三、工作成效
貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧校園，促進貧困學(xué)生健康成長的有效保證。經(jīng)過幾年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В?0xx年度獲得學(xué)校
資助工作先進單位，為全院廣大貧困學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長保駕護航，但我們?nèi)沃囟肋h要繼續(xù)努力，精益求精、認真負責(zé)、以人為本，切實落實好黨和國家的貧困生資助政策，讓跟多的貧困學(xué)生受惠。
四、工作中存在的問題和建議
1、學(xué)生在填寫家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查表時存在不真實成分，有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟困難情況或者是恣意擴大家庭經(jīng)濟困難程度，而且很容易獲得當(dāng)?shù)匦姓块T和民政部門的印章，這給困難學(xué)生認定工作帶來難度，不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。建議通過省級行政部門和教育部門的干預(yù)，加強基層對學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的驗證工作，為學(xué)校的資助工作提供便利。
2、我院有3名學(xué)生申請過國家助學(xué)貸款以后，申請休學(xué)，然后就沒有履行退學(xué)手續(xù)，就不再來學(xué)校上學(xué)，失去聯(lián)系，家庭也不予配合，這種情況給我院催還貸款造成一定困難，建議學(xué)校教務(wù)、財務(wù)部門干預(yù)。
3、建議學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生除了進行資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強理想信念教育、誠信感恩教育、艱苦樸素教育、自強不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)發(fā)展，形成健全的人格。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)14
我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了一定成績。本年度我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，摸索立異，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進，全體學(xué)生也實其實在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了衷心擁戴�，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：
一、高度重視
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，因為生成殘疾，因而家庭都較比較堅苦，加之良多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要行動；是科教興國的計謀要求；仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進軌制化、科學(xué)化、常規(guī)化的汗青大跨越。
二、普遍宣傳
為使資助殘疾學(xué)生獲得社會普遍關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進行全方位、多角度的普遍深切宣傳，讓社會各屆各部門領(lǐng)會我校，領(lǐng)會殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口。
三、資助功能
今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成績，功能如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元。
2、獲資助中心撥麻煩學(xué)生糊口補助款：54000元。
3、獲救助局撥城市低�？睿�86400元。
4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)糊口用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。
以上款子物質(zhì)均用于學(xué)生糊口伙食費、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生禮聘保育員工資上。
四、�？顚n
為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完整完美，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本環(huán)境申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的.心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的起點落腳點，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開展資助學(xué)生的交心、自強自立、感恩奉獻等教育勾當(dāng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來，更重要地是落其實行動上，自立成材，步崆最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
總之，我校學(xué)生資助工作獲得了很好的落實，達到了預(yù)期結(jié)果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)15
一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌娏速Y助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。
�。ǘ┮�(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。
（三）實行了陽光操作制度
全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”;實行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的`“陽光操作”;明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
�。ㄋ模┘哟罅速Y助宣傳力度
今年，我市用心響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜;松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳。由于工作業(yè)績突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進工作者”的.稱號。
�。ㄎ澹┞鋵嵙速Y金監(jiān)管措施
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾狀況進行認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，并定時復(fù)查。透過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。
（六）推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負責(zé)資助工作的老師進行了應(yīng)對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
�。ㄆ撸┴瀼亓藝一菝裾�
據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
當(dāng)然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高;資助機制不完善，運行不暢;資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力;宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
【學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)(8篇)01-03
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)20篇01-20
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)15篇01-20
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)（精選20篇）05-19