【精品】尋找作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找作文 篇1
理想對(duì)于現(xiàn)在的我來說就像流星劃過天際，數(shù)不清，摸不著，一瞬即逝，激動(dòng)與失落也只在那一瞬罷了。我自然也不愿執(zhí)著去尋找。
有人說人是一定要有理想的，一旦沒了理想，就像失去了靈魂的木偶，任人擺弄。其實(shí)，我也不算沒有理想，只是那些都是心血來潮，三天打魚兩天曬網(wǎng)。
我曾想過要當(dāng)醫(yī)生，那一次也算是較執(zhí)著的了。我滿懷期待地告訴媽媽，媽媽也鼓勵(lì)我，給我買了聽診器和一本厚厚的《本草綱目》。我也立志要把《本草綱目》的內(nèi)容背下來。書里的藥材還是很奇葩的，插圖也算精美，只是文字有些枯燥無味。興致過了，那些東西也被閑置在了書柜里，年復(fù)一年地積灰。
說起想當(dāng)醫(yī)生的原因也不過就是因?yàn)橄脶t(yī)好外公的病罷了，但這理想也總算有了些味道。
隨著記憶中的青石板小巷，來到那布滿青苔的老井旁，童年的回憶一涌而入，如同一股激流，撥動(dòng)著我的心弦。
孩子們都在老井旁玩角色扮演。有個(gè)年紀(jì)較長的哥哥問我們：“你們的理想是什么？就是說你們長大以后想干什么呢？”我們都爭先恐后地回答，當(dāng)時(shí)我的回答是老師。雖然小學(xué)的作文上寫的也是老師，但都是瞎扯淡罷了。
后來，我問爺爺，他年輕時(shí)的理想是什么呢？他說當(dāng)時(shí)哪有什么理想啊，填飽肚子，不愁吃穿就夠了嘛。我也問過媽媽，媽媽說她當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，就是要認(rèn)真讀書，從農(nóng)村里走出去！
現(xiàn)在的我們哪里要愁這些呢？那么我們的理想應(yīng)該是什么呢？
我不清楚，我也不想弄清楚。媽媽也說不用急，等我長大些，到了時(shí)候自然會(huì)找到自己的理想的。
但對(duì)我來說，沒有理想不等于沒有目標(biāo)。小學(xué)的`時(shí)候最大的理想就是考進(jìn)育英，努力過，雖不是太多，但也總算蓋上了“成功”的印章。
以前的目標(biāo)似乎都比較固定，但現(xiàn)在的我的目標(biāo)卻在不停地變化，它在一步步地上升，一點(diǎn)點(diǎn)地加強(qiáng)難度和挑戰(zhàn)性。實(shí)則就像樓梯，一級(jí)一級(jí)地往上爬，總會(huì)爬到頂峰。
或許，在一個(gè)個(gè)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，在欣賞沿途風(fēng)景時(shí)，我就能找到那條專屬于我的理想之路，到那時(shí)，我必定堅(jiān)定地走下去。
有一天，我總能笑著說：“理想，你好，未來，你好。”
尋找作文 篇2
房間里亂糟糟的，只有平時(shí)最愛看的小說整齊的擺放在書柜上，別的東西都雜亂無章的堆放在一起。有幾堆東西堆得高高的，像是隨時(shí)都會(huì)倒下了的樣子。床邊的柜子上，有一大團(tuán)數(shù)據(jù)線緊緊纏繞在一起。我懊惱的拍拍自己的頭，我心中早就像這間屋子一樣凌亂不堪了。我小聲說道：“耳機(jī)啊耳機(jī)，叫你不聽話到處亂跑，等我把你找出來一定……”我又順手翻開一堆書，就在這時(shí)，那一大排的書就像多米諾骨牌一樣順勢倒下。我心中瞬間充滿無奈。
我無奈的把散落一地的書撿起來，重新堆在一起，比以前更亂了。這時(shí)媽媽推開了我的房門，看見我凌亂的房間，從她那一臉震驚的表情中可以看出，她一定認(rèn)為我的房間就像剛剛被小偷光臨過。于是，她又開始數(shù)落我：“你看看你，那么大個(gè)人了房間亂的'像什么樣子！別的小姑娘的房間干干凈凈的，你的呢？房間亂的像個(gè)倉庫一樣，別人看了都不想進(jìn)來……”我不耐煩地打斷了她：“你不想進(jìn)來就別進(jìn)來��！何況我又沒讓你進(jìn)來！”說完我就把她“請(qǐng)”了出去。
我又找了一會(huì)兒，還是沒有任何收獲，只能“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”客廳再次尋找我的耳機(jī)。我又把客廳翻得亂七八糟，還是沒有找到耳機(jī)。就在我打算放棄尋找，重新買一副耳機(jī)時(shí)，媽媽拿著我苦苦尋找了好久的耳機(jī)出現(xiàn)在我面前。我看了他一會(huì)兒，就在我打算開始質(zhì)問媽媽為什么拿我耳機(jī)也不和我說一聲的時(shí)候。媽媽先開口了，說是在我昨天穿過的大衣口袋里找到的。接著，她又?jǐn)?shù)落了我一頓。
我找到耳機(jī)后悻悻地回到了房間，開始聽歌，可是卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也靜不下心來。心中漸漸產(chǎn)生了對(duì)媽媽的感激和歉意。我打開門，主動(dòng)向母親道歉……
通過再次尋找，我不僅找到了丟失的耳機(jī)。更發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，以及對(duì)父母應(yīng)有的感激。自己過去對(duì)父母的那些偏見和不滿早已煙消云散，只留下深深的感激……
尋找作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，我踏著薄霧，穿過蔥蔥郁郁的蒼柏，來到莊嚴(yán)肅穆的雨花臺(tái)烈士陵園。輕撫如煙如畫的雨花石，耳邊縈繞著兒時(shí)學(xué)唱的那首略帶憂傷的歌曲《雨花石》。
“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”
透過如絲細(xì)雨，我凝望著那些先輩。戴著鐐銬卻錚錚鐵骨的工人叔叔;身體羸弱卻橫眉冷對(duì)的大哥哥;怒目圓睜的農(nóng)民伯伯;大義凜然、臨危不懼的阿姨;抿著嘴、咬緊牙的報(bào)童小弟弟，身陷囹圄卻充滿勝利希望的大姐姐。他們就如那小小的雨花石，深深地埋在泥土之中，但是我卻不能忘記，那些戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，他們是如何用自己的血肉之軀為我們筑起的.萬里長城，任憑風(fēng)吹雨打，依然堅(jiān)韌不屈。他們的身影依然留在我心中，他們的音容笑貌依然在腦海里留駐。
“千年以后繁華落幕，我還在風(fēng)雨之中為你等候，我還在土中為你守候……”
“不忘先烈、永存紀(jì)念;飲水思源、代代相傳”。手捧一束白花，放慢腳步，輕輕放下。繁華如今，我不敢忘卻，也不愿忘卻那些曾經(jīng)的過往，那些如歌如泣的人類悲壯史。
尋找作文 篇4
夜深了，屋外卻還夾雜著城市的嘈雜聲，一片吵鬧，我從來不喜歡城市的喧器，直到現(xiàn)在，我仍在懷念我那失去的鄉(xiāng)村。
小時(shí)候，我被父母放在外婆那里寄養(yǎng)，也許，我喜歡安靜的環(huán)境，就是這個(gè)緣故吧！
那是一個(gè)淳樸、美麗的地方，到處都是田野，一片生機(jī)勃勃的景象，春天，大地在蘇醒，一切都是綠的，小草也開始努力地鉆出地面，渴望著大地的滋潤，來迎接我們的笑臉，小朋友們也都穿著自己的漂亮衣服，在朋友面前炫耀，然后，在清新的田野里跑來跑去，一副驕傲、快樂的樣子。夏天，我們坐在高高的`大樹下乘涼，聽老人們講那些夢幻而美麗的童話故事。有時(shí)，我們還會(huì)跑到別人家的西瓜地里去偷西瓜吃，那西瓜，可真是一個(gè)香，紅通通的，可甜了，我們吃著那偷來的果實(shí)，心里美滋滋的。后來被人家發(fā)現(xiàn)了。我們這幾個(gè)小孩子可慘了，被大人們賞了幾個(gè)大手掌，呵呵，我現(xiàn)在想起這事臉都是紅辣辣的呢！秋天，豐收了，我們幾個(gè)死黨把家里的好吃的東西都拿到一棵大榕樹下，大人們還正忙著秋收的時(shí)候，我們卻還在樹下吃東西呢！冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，刺骨的寒風(fēng)吹在我們臉蛋上，臉都被凍成紅色的了！于是，我們就圍在火邊燒東西吃，像橘子啊什么的，真的特別好吃，簡直就是人間極品，大人們就坐在我們旁邊，他們烤，我們吃，真的特別有趣。
突然，猛的一陣開門聲傳入我的耳朵，將我的思緒拉了回來�！霸谀莾焊墒裁茨�？作業(yè)寫完了嗎？”原來是媽媽，我只簡單回了一聲，“哦，知道了�！彼P(guān)上門，我開始思考，我的鄉(xiāng)村呢？去哪兒了？我還會(huì)回去嗎？也許，不會(huì)了吧！畢竟，我已經(jīng)長大了，一些事情不可能再經(jīng)歷了，就讓它成為我心中一段美好的記憶吧！
尋找作文 篇5
“仁”是什么？媽媽說，“仁”是互相幫助。我上網(wǎng)查了資料，原來“仁”是古代一種含義極廣的道德觀念，指人與人相互友愛、互助、同情等。我覺得“仁”就是“仁慈”，要有一顆善良的心。“仁慈”在哪里呢？我決定去尋找“仁慈”。
有一天，我和媽媽在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哇哇大哭的.小女孩，她找不著媽媽了。媽媽抱著她安慰了好一會(huì)兒，小女孩才停止了哭泣。我和媽媽在路邊等了半個(gè)多小時(shí)，她的媽媽終于趕來了�？吹叫∨肀е鴭寢�，我感到非常開心。媽媽說：“對(duì)有困難的人要幫助，要有一顆仁慈的心�！蔽腋吲d地說：“媽媽，我找到仁慈了！”
我想了想，生活中到處都有“仁慈”。比如在公交車上給老人讓座的大哥哥，為殘疾人撐雨傘的志愿者，還有在學(xué)校里把摔倒的同學(xué)扶到衛(wèi)生室的小學(xué)生，他們都有一顆善良的心。“仁慈”就在我們身邊。
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