在期末德育工作總結(jié)（通用13篇）

　　時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么你有了解過工作總結(jié)嗎？以下是小編整理的在期末德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在期末德育工作總結(jié) 1

　　新的學(xué)期馬上就要結(jié)束，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)管理

　　（一）紀(jì)律。各班總體穩(wěn)定，無重大違紀(jì)事件，課堂紀(jì)律保持良好態(tài)勢，其中1班、2班、3班、4班表現(xiàn)穩(wěn)定，其他班級進(jìn)步明顯，其中5班、7班、9班10班進(jìn)步較大，6班、8班在上半學(xué)期略有退步，但在年級組、班主任和各任課老師的嚴(yán)格管理下，后半學(xué)期有了明顯改善。存在問題：課間和午休紀(jì)律較差，吵鬧喧嘩聲較大，需各班主任加大力度教育管理，個別班級時好時壞，需要注意班級狀態(tài)的穩(wěn)定性。

　�。ǘ�）衛(wèi)生。早中晚，各班都能較好的完成自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，每月的大掃除，各班也能認(rèn)真對待，用心清理，不留死角，能夠達(dá)到德育處的要求；掃雪及時徹底。室內(nèi)衛(wèi)生：1班、2班、3班、4班、8班、9班衛(wèi)生工作細(xì)致及時，認(rèn)真到位，7班、10班進(jìn)步較大，大廳方面，5班進(jìn)步明顯，打掃及時干凈，保持良好；環(huán)境區(qū)方面：7、8、9、10各班都能及時打掃，做到認(rèn)真干凈，其中，7班進(jìn)步明顯；冬季掃雪完認(rèn)真及時、較好的班級有1班、2班、4班、6班、7班、9班。存在問題：個別班級有拖沓、打掃不徹底的現(xiàn)象。

　�。ㄈ�）跑操。xxx不畏酷暑嚴(yán)寒，要求嚴(yán)，跟班緊，與學(xué)生同跑同練，起到了良好的表率作用，張玉霖老師雖然年紀(jì)大，不能跟班跑，但也親自督陣，時常指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。其中1班、2班、3班、4班、下樓快，隊伍齊，紀(jì)律好，聲音洪亮，口號整齊，特別是1班、2班、3班、4班尤為出色，多次榮獲示范班，其中，2班、3班、4班分別榮獲過跑操免檢班的稱號，1班多次進(jìn)入免檢班候選名單；5班、6班、7班、8班、9班、10班進(jìn)步較大，均屢次榮獲過示范班和進(jìn)步班的稱號。

　�。ㄋ模┩碜粤�(xí)。各班紀(jì)律整體良好，4樓值得表揚(yáng)，3樓晚自習(xí)紀(jì)律前班學(xué)期不盡人意，后面經(jīng)過年級組和值班老師的共同努力，有了明顯改善。其中，年級組長胡克芳不顧年紀(jì)大，天黑路滑，親自值班，抓晚自習(xí)紀(jì)律，抓學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，對晚自習(xí)紀(jì)律的`改善做出了很大貢獻(xiàn)，德育干事余亞鵬也多次突擊，抓典型分子，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題；各值班老師也能各司其職，按時到崗，認(rèn)真值班。雖然有些值班老師或年齡大或離家遠(yuǎn)，但也能毫無怨言地服從年級組和德育處的安排，比如趙軍、劉智星、殷光權(quán)、張玉霖、郭鳳、劉勇君、趙磊等老師，尹小蕾、高潔等老師，當(dāng)其他老師有事時能熱情、心甘情愿地替其他同事值班，為同事排憂解難。

　�。ㄋ模┕�物。各班學(xué)生均能愛護(hù)公物，無故意破壞公物的事件。

　　二、班主任工作

　�。ㄒ唬�實(shí)驗班。1班班主任xxx，嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化、程序化管理，努力為學(xué)生營造積極向上的班級氛圍，抓尖子，督差生，同時注意學(xué)生的心理健康；2班班主任xxx重視培養(yǎng)得力精干的班干部，大膽放手，讓班干部去管理班級事務(wù)，在班主任的督導(dǎo)下，讓學(xué)生去管理學(xué)生，取得了顯著的效果，班級呈現(xiàn)出有條不紊、團(tuán)結(jié)緊促，積極上進(jìn)的風(fēng)貌，劉老師同時注意班級文化的建設(shè)，采用將學(xué)生的活動照片等制成櫥窗貼在班級的墻上、內(nèi)容豐富的板報等多種形式布置教室，形成班級文化氛圍，使班級溫馨和睦，給人以家

　　的感覺。3班班主任xxx老師用滿腔熱情，重視培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；4班班主任卿嫻老師在公平公正、一視同仁的原則下，嚴(yán)格管理學(xué)生，善于將學(xué)生不好的習(xí)慣扼殺在搖籃中，當(dāng)學(xué)生犯錯后，能夠認(rèn)真耐心教育，寬以待生，注重班委和班主任的密切配合。

　　在期末德育工作總結(jié) 2

　　時間如白駒過隙，一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史。回憶這學(xué)期的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、抓住閃光點(diǎn)，及時鼓勵賞識學(xué)生

　　人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面開展。

　　基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎勵，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎狀，他們非�？鞓贰Ｔ讵剟钏麄兊耐瑫r，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進(jìn)步5名以上的也獎勵;，語文單科成績第二個月進(jìn)步5名的獎勵，以后每增加一個月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動標(biāo)兵等進(jìn)行獎勵。從此以后，得獎狀的同學(xué)從沒間斷，其中張海豐同學(xué)獲得了兩項獎，勞動標(biāo)兵獎和愛心獎�；�于此，才調(diào)動了所有學(xué)生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績。

　　二、身正為范，身教重于言教

　　首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

　　對學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的典范，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達(dá)教育的目的。

　　三、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上的班級

　　首先，我抓緊班干部的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

　　其次，我充分發(fā)揮尖子生的`光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

　　第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識。

　　四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。

　　要做一個成功班主任，一定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡開展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。

　　人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。

　　在期末德育工作總結(jié) 3

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下:

　　1. 本學(xué)期共組織了6次升起活動，分別從熱愛祖國、交通平安、生命教育、食品衛(wèi)生、期末備考等方面展開了學(xué)生教育。6次活動中高一一班、三班、四班表現(xiàn)突出。

　　2. 3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片，共照相262人，補(bǔ)照6人，共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。

　　3. 4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢，學(xué)生紀(jì)律良好，受到了檢查人員的好評。

　　4. 4月末、6月初、6月末分別安排了地鐵招工、高考、中考考場，各班級衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好。

　　5. 組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元，受到了家長及社會的好評，家長送來了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛心，其中僅高一五班就捐款870元。

　　6. 期中考試后，召開了家長會，其中高三三班、高三四班、高二五班、高二二班、高二三班班會題目新穎，富有創(chuàng)造力、感染力，小飛、小霞、小麗、小嬌等老師班會開了近3小時，為班級工作不辭辛苦。

　　7. 20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班、高二四班分別獲得第一、二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的.課余生活。

　　8. 小霞、小紅、小晶、小楊、小蘭、小亮、小東、小嬌、小冬克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié);小威、小冬、小嬌克服了各種病痛，堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，為高三成績的進(jìn)一步取得做出了自己的奉獻(xiàn)。

　　雖然高中德育工作取得了些許成績，但仍然有很多方面需要提高、改良，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

　　在期末德育工作總結(jié) 4

　　本學(xué)期，學(xué)校德育工作以“以德育人”為宗旨，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，各項活動有序高效開展，并取得了較大成效，現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

　　一、大力張揚(yáng)愛國主義教育

　　組織了系列活動，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。通過電子屏、主題班會等形式對社會主義核心價值觀進(jìn)行宣傳。通過系列活動，提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，全校沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)事件。

　　二、樹典型、立榜樣、學(xué)先進(jìn)

　　通過校園廣播、主題班會、升旗、集會等形式對在各方面表現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型進(jìn)行表彰宣傳，并組織學(xué)習(xí)，讓正能量充滿校園的每一個角落。

　　三、強(qiáng)化學(xué)校安全教育

　　加大安全教育力度，大大地提高了學(xué)生自我保護(hù)意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。協(xié)助組織了多種安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生的逃生技能。通過防溺水給學(xué)生家長的一封信、“小手拉大手”等活動，提高家長的安全意識，共同筑牢安全這道防線。

　　四、構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校立體教育體系

　　組建了學(xué)校、年級、班級家委會，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能。通過家長會、給家長的一封信、家長開放日等形式讓家長更加了解學(xué)校，形成了家校共育的良好氛圍。設(shè)立了家長學(xué)校，制定了相關(guān)制度，使家校活動更為規(guī)范化、制度化。

　　五、衛(wèi)生管理高標(biāo)準(zhǔn)提檔次

　　落實(shí)校園衛(wèi)生責(zé)任制，每周進(jìn)行一次大掃除，并安排學(xué)生會做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

　　六、骨干上前，積極帶動

　　認(rèn)真做好學(xué)生會管理的工作，發(fā)揮團(tuán)員、學(xué)生會骨干的先鋒模范作用，積極參與學(xué)校管理，一年來學(xué)生自主管理能力大大增強(qiáng)。發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的.教育。

　　七、及時總結(jié)、及時整改、努力提高

　　反饋在學(xué)生管理等方面出現(xiàn)的共性問題，安排下一步的重點(diǎn)工作，同時對班主任在班級管理的過程中的好的做法進(jìn)行交流，提高班主任工作水平。

　　一年來，在學(xué)校德育工作取得了一定的成績，當(dāng)然也存在一些不足，下學(xué)期我們揚(yáng)長避短，力爭讓德育工作更加高效。

　　在期末德育工作總結(jié) 5

　　本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅持育人為本、德育為先，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力，注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力，努力推動我校德育工作實(shí)效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。

　　一、不斷提升德育隊伍育人水平

　　繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊伍整體素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進(jìn)行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到xx中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請xx市“林老師”講師團(tuán)的專家給班主任作講座，先后請xx市德育學(xué)科帶頭人徐xx來校為我校的全體班主任做了《班級團(tuán)體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、青藍(lán)結(jié)對，攜手共進(jìn)。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進(jìn)行師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。

　　3、加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè)。參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務(wù)水平，相信能使他們以后的班級管理工作更有效，也使我校切實(shí)把心理健康教育工作落到實(shí)處，提高實(shí)效。

　　二、深入開展德育主題活動

　　(一)認(rèn)真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實(shí)踐活動

　　1、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解，互相尊重欣賞，弘揚(yáng)社會主義的核心價值觀，幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

　　2、組織xx年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。

　　(二)進(jìn)行愛國主義教育

　　1、為傳承文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)民族精神，我校舉行第六屆“紅五月”歌會，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。

　　2、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，把對革命先烈的無限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國的明天更加富強(qiáng)而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

　　(三)舉辦樂于助人愛心活動

　　1、我校組織第二屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識，在奉獻(xiàn)一份愛心的同時，弘揚(yáng)一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動，讓全體師生在幫助他人的同時，快樂著自己。

　　2、我校團(tuán)委組織教師開展“獻(xiàn)出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈，共計冬衣200多件，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要幫助的`人。

　　三、組織各類活動豐富師生校園生活

　　1、本學(xué)期舉辦了以“團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運(yùn)會，本屆校運(yùn)會和以往不同，我們的老師也參與到了比賽中來，進(jìn)行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽，一幅幅畫面，讓人感奮、激動，校運(yùn)會，展現(xiàn)了全校師生的運(yùn)動風(fēng)采，檢驗了全校師生的文明素質(zhì)。校運(yùn)會，也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。

　　2、舉行了20xx春季校運(yùn)會攝影比賽評選活動，把校運(yùn)會與攝影比賽有機(jī)地結(jié)合在了一起，豐富師生的校園生活。

　　四、積極開展志愿服務(wù)活動

　　利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。

　　本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富學(xué)生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實(shí)效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。

　　在期末德育工作總結(jié) 6

　　本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、指導(dǎo)下，我校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師以“關(guān)注每一個孩子、關(guān)注孩子的每一個方面、關(guān)注孩子的終身發(fā)展”辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面�，F(xiàn)把本學(xué)期我校的德育工作總結(jié)如下：

　　一、針對德育工作的特點(diǎn)，我校構(gòu)建了學(xué)�！�家庭—社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，校長、德育副校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作三個體系，一是以政教處為指揮中心的年部組長、班主任，強(qiáng)化德育工作的主渠道；二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長、學(xué)科教師，強(qiáng)調(diào)學(xué)科德育滲透；三是以少先隊為指揮中心的少先隊員、學(xué)生干部強(qiáng)化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò)及校內(nèi)德育工作三個體系的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了課程育人、情感育人、活動育人、環(huán)境育人，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

　　二、加強(qiáng)德育教師隊伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

　　學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓(xùn)，并針對工作中存在的實(shí)際問題進(jìn)行分析研討，交流工作經(jīng)驗，力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊伍。

　　2、開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。

　�。�1）向全體老師征集了德育工作案例，并有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發(fā)表。

　�。�2）我校的《規(guī)則教育》課題研究，在每周一國旗下講話時對全本學(xué)生進(jìn)行規(guī)則教育，本學(xué)期整理了一本規(guī)則教育教材。

　　3、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透

　　所有任課教師在學(xué)期初制定了相應(yīng)的學(xué)科德育滲透計劃，在授課過程中能夠按照計劃對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對性強(qiáng)，避免了內(nèi)容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據(jù)自己上課的實(shí)際情況寫出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結(jié)。

　　4、落實(shí)好問題首問制

　�。�1）學(xué)校要求全校教師無論在什么場合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，制止學(xué)生的不良行為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題時，要在第一時間內(nèi)處理或者上報，并認(rèn)真做好學(xué)生問題首問制記錄。

　�。�2）全校教師與問題生結(jié)成一對一幫扶對子，對問題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并做好問題生個案輔導(dǎo)記錄。

　�。�3）學(xué)校與每位教師簽定了問題首問制責(zé)任狀，實(shí)行問題追究制并與考核掛鉤，對做得的好的教師進(jìn)行了表彰和獎勵。

　　三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育

　　1．加強(qiáng)家庭教育和社會教育。

　　及時召開家長會對家長進(jìn)行培訓(xùn)，同家長共同探討教育孩子的方法，并與交通隊、環(huán)保局、派出所、社區(qū)聯(lián)系，定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。

　　2．進(jìn)行“三結(jié)合”形式的校內(nèi)檢查。

　　即采取組內(nèi)互檢、組間互檢、校內(nèi)巡檢三種方式進(jìn)行，本學(xué)期以上三種檢查分別進(jìn)行了四次，使每班都在檢查之列，時時都處于迎檢狀態(tài)，大大調(diào)動了班級間互相學(xué)習(xí)的積極性，

　　3．明確校規(guī)校紀(jì)

　　開學(xué)初通過國旗下講話、主題班會向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規(guī)和值周細(xì)則，使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)“三管住”，即：管住自己的.口，不隨地吐痰、不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。

　　4．搞好規(guī)則教育

　　利用每周一的升旗及班會時間，學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法，并把所講內(nèi)容編集成冊，成為教材，本學(xué)期我校共進(jìn)行規(guī)則教育十六次，讓學(xué)生有了提高自己的好方法。

　　5．繼續(xù)實(shí)行教師值周制度、監(jiān)督員上崗制度

　　南北兩個樓各安排4名值周教師和22名監(jiān)督員，值周教師從早到晚都有明確的職責(zé)分工和工作崗位，對檢查的內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都有統(tǒng)一的規(guī)定，值周工作每周一進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍，本學(xué)期我校共評出紀(jì)律、衛(wèi)生、大課間操流動紅旗共280面。同時政教領(lǐng)導(dǎo)每周對各班級紀(jì)律、衛(wèi)生、教室布置情況檢查三次，并及時進(jìn)行總結(jié)。各班級獲流動紅旗數(shù)量及政教領(lǐng)導(dǎo)檢查情況納入到對班主任的年末考核中。

　　6．開展衛(wèi)生保健工作。

　�。�1）我校本學(xué)期共進(jìn)行了三次衛(wèi)生講座，出了四期衛(wèi)生常識和傳染病預(yù)防方面的宣傳板報，由王蘭芳教師精選衛(wèi)生方面的內(nèi)容進(jìn)行授課。

　�。�2）10月21日課間操時間，大隊輔導(dǎo)員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學(xué)生的敬隊禮姿勢。

　　（3）10月22日，校醫(yī)王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時又通過校園電視網(wǎng)教授了全體學(xué)生新眼保健操，使全體學(xué)生能準(zhǔn)確的掌握做眼保健操的穴位、手法，學(xué)校更換了新的眼保健操音樂。值周教師每天眼保健操時間組織值周生對各班級做眼保健操情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入到各班級的流動紅旗評比中。

　�。�4）每周政教王校長、后勤李主任、校醫(yī)王老師對食堂的衛(wèi)生和各種記錄進(jìn)行二次檢查，對于存在的問題安排食堂工作人員及時進(jìn)行整改。

　�。�5）每周政教領(lǐng)導(dǎo)對各班級的室內(nèi)衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行三次檢查，發(fā)現(xiàn)問題安排班主任及時進(jìn)行整改，并與年末考核掛鉤。

　　7、各班利用好晨會課、班隊活動課，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本學(xué)期對全校各班的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共抽測十五次，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的積極性，推動了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　8．開展好新三好的評比工作，在時間上我們采取周評、月評、期末評，在形式上我們采取家評、校評、社會評相結(jié)合的方法進(jìn)行。

　　9．學(xué)校組織各班級認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄袋，要求所填內(nèi)容要貼近生活，要真實(shí)，充分發(fā)揮成長記錄袋記錄學(xué)生成長，激勵學(xué)生積極向上的作用，10月17日我校政教領(lǐng)導(dǎo)對全校各班級的成長記錄袋填寫情況進(jìn)行了一次抽查，對出現(xiàn)的問題與班主任老師進(jìn)行了交流。

　　四、開展豐富多彩的活動

　　1、大力開展好安全教育，學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。

　�。�1）學(xué)校將安全責(zé)任區(qū)分配到個人，學(xué)校內(nèi)的每一位教師都有自己責(zé)任區(qū)，每一位教師都要時刻關(guān)注安全責(zé)任區(qū)的安全問題。

　　（2）本學(xué)期交通局和公安局同志來我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識和法制常識。

　�。�3）學(xué)校利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行安全教育。

　�。�4）學(xué)校在“十.一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期安全教育。

　�。�5）本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對突發(fā)事件時明確自己的責(zé)任，使全體學(xué)生明確了逃生路線和應(yīng)對突發(fā)事件的方法。

　　2、重視心理健康教育。

　�。�1）采取定期講座與日常授課相結(jié)合的方式對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。本學(xué)期共進(jìn)行了三次心理健康講座，由陳紅教師精選心理健康方面的內(nèi)容進(jìn)行授課。

　�。�2）開設(shè)心理信箱及心理咨詢?nèi)栈顒樱�由專任心理健康教師對學(xué)生的心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)、解疑。

　�。�3）我校實(shí)行問題生個案輔導(dǎo)工作，全體教師與問題生建立一對一幫扶對子，對問題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并認(rèn)真做好記錄。

　　3、開展好“2+1”活動。

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。

　　①開學(xué)初，學(xué)校對各班級的x“2+1”體育項目進(jìn)行了驗收，共有十五個班級獲得團(tuán)體獎。

　�、谖倚＠^續(xù)加強(qiáng)全校師生的太極拳修練工作，注重細(xì)節(jié)動作的糾正，注重動作的科學(xué)合理性，全體科任老師在課間操時間由工會李主席組織在南操場習(xí)練太極拳。

　�、畚倚Ｔ诖笳n間活動、體育課、課余時間大力開展呼啦圈、跳繩運(yùn)動，同時成立了學(xué)校輪滑隊、乒乓球隊、空竹隊、長繩隊、毽球隊。1—4年級學(xué)生晃呼啦圈會用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法，并達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。5—6年級學(xué)生跳繩會單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法，并達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。

　�、軐W(xué)校田徑隊、排球隊堅持長年系統(tǒng)訓(xùn)練。

　�、輳�8月27日起參加教育局運(yùn)動會開幕式表演的各隊開始訓(xùn)練，9月12日我�；ㄊ�隊、校園集體舞隊參加了教育局運(yùn)動會的開幕式的表演。

　�、尬倚�9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、成績上交工作。

　�、摺Ｎ倚Ｓ�10月8日代表調(diào)兵山市各小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運(yùn)動會，獲得團(tuán)體總分第五名、精神文明獎。

　�、喔鶕�(jù)教育局要求及學(xué)生耐力素質(zhì)差、氣溫低的實(shí)際情況，我校在10月28日將學(xué)校的大課間內(nèi)容改為隊列和長跑，全體班主任在課間操時間全程跟班，達(dá)到了隊列的整齊規(guī)范，能保證規(guī)定的運(yùn)動量。

　�、嵛倚Ｓ�11月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季三項賽，把“2+1”體育項目跳繩和呼啦圈納入到比賽中，同時針對學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設(shè)置了長跑項目，共有十六個班級獲得團(tuán)體獎、五十三人獲得個人獎、

　　（2）落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長。

　　①音樂類：1—4年學(xué)習(xí)口風(fēng)琴，每周至少集中學(xué)習(xí)一節(jié)課，每學(xué)期完成兩首曲子。5—6年學(xué)習(xí)竹笛，每周至少集中學(xué)習(xí)一節(jié)課，每學(xué)期完成兩首曲子。

　�、诿佬g(shù)類：全校統(tǒng)一用8開圖畫紙畫，1、2年級練習(xí)油畫棒畫，3、4年級訓(xùn)練黑白畫，5、6年級訓(xùn)練水粉畫。要求一年級每人每學(xué)期至少完成2幅作品，二至六年級每人每學(xué)期至少完成4幅畫。

　　4、舉行開學(xué)典禮。

　　我校在9月22日舉行了開學(xué)典禮，設(shè)置了鐵嶺市師德標(biāo)兵等十項教師個人獎，共表彰12人；設(shè)置調(diào)兵山市三好班級、校級優(yōu)秀年組等九項團(tuán)體獎，共表彰34個團(tuán)體；設(shè)置了鐵嶺市三好學(xué)生等8個學(xué)生個人獎，共表彰183人。

　　5、開展系列化主題教育活動。

　　（1）11月17日召開了全校各班級參與的以“感恩”為主題的班會競賽，這次競賽由全體領(lǐng)導(dǎo)作為評委，評出了十二各優(yōu)勝班級。11月24日召開了以“消防安全”為主題的班會。

　�。�2）我校于11月28日舉行了以“感恩”為主題的手抄報和繪畫比賽。

　�。�3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主題班會參加了教育局組織的主題班會評選。12月3日，我校三年一班以“感恩”為主題的班會在全校進(jìn)行了觀摩展示。

　�。�4）12月8日，我校各班級召開了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的班會，讓全體同學(xué)對勤儉節(jié)約習(xí)慣有了深刻的認(rèn)識，為習(xí)慣的養(yǎng)成打下了基礎(chǔ)。

　　6、組織社會實(shí)踐活動。

　�。�1）我校于10月8日組織五年級學(xué)生去學(xué)農(nóng)社會實(shí)踐基地進(jìn)行了活動，學(xué)生參觀了魚塘、蔬菜園、糧食作物區(qū)，并親身體驗了扒玉米等活動，通過活動學(xué)生對魚的生活習(xí)性，蔬菜、糧食作物的生長習(xí)性有進(jìn)一步的了解，對農(nóng)民勞動的辛苦有了切身的體驗。

　�。�2）政教領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動，第一次是清除校園綠化帶內(nèi)的雜草，第二次是給綠化帶內(nèi)的花草澆水。

　　四、取得成績

　　1、我校在教育局舉行中小學(xué)生運(yùn)動會中獲得了大會設(shè)置的全部七個獎項：團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場式、優(yōu)秀團(tuán)體操表演獎、突出貢獻(xiàn)獎、精神文明獎。

　　2、我校在10月8日代表調(diào)兵山市小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運(yùn)動會，獲得團(tuán)體總分第五名、精神文明單位。

　　3、在10月11日教育局舉行的女子排球賽中我校榮獲小組第二名。

　　4、我校在12月份獲得鐵嶺市“優(yōu)秀體育教研組”。

　　以上是我校的德育工作總結(jié)，我們會在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，不斷改進(jìn)和完善德育工作，力求做到“打好做人基礎(chǔ)，培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的辦學(xué)宗旨。

　　在期末德育工作總結(jié) 7

　　主要成績：

　　一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

　　一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

　　主要措施：

　　用愛搭建師生間的橋梁

　　1、愛就是了解。

　　了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

　　2、愛就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的.工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

　　3、愛就是責(zé)任。

　　教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。

　　反思與不足：

　　全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。

　　今后工作設(shè)想：

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　在期末德育工作總結(jié) 8

　　一、盤點(diǎn)工作：

　　德育方面，自開學(xué)以來，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計劃，我們做了一些重要的德育工作、組織了很多德育活動：組織了暑假社會實(shí)踐活動及總結(jié)評比，組織了開學(xué)典禮，新生入學(xué)教育，交通安全伴我行活動，辦理了校園集體險、學(xué)生平安保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，組織了《如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》的家庭教育報告會，繼續(xù)認(rèn)真開展全員育人工作，成功組織了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，編印了《晨曦》校刊，組織班級接力對抗賽，大課間陽光體育比賽活動——把大課間跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。認(rèn)真做好了秋冬季流感和傳染病的預(yù)防和控制工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了體檢和檢后數(shù)據(jù)分析，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，為部分生活困難學(xué)生申請助學(xué)金xxx元，組織召開了全校期中、期末家長會，發(fā)展新團(tuán)員224人……除此之外，我們還組織了很多常規(guī)活動，并認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)管理要求，校內(nèi)外教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、和諧。

　　安全方面：一是做到了七個到位：思想認(rèn)識到位、組織與機(jī)制創(chuàng)建到位、安全教育到位、安全管理到位、上級文件落實(shí)到位、安全活動工作組織到位、周邊治理協(xié)調(diào)到位。本學(xué)期中心下發(fā)關(guān)于安全方面的文件、通知20余份，幾乎每份文件都有要求、有檢查、有總結(jié)，我們都逐一詳實(shí)安排，認(rèn)真落實(shí)，不打折扣。二是實(shí)現(xiàn)了兩個目標(biāo)——違法犯罪率為零、全年安全責(zé)任零事故。從安全上講，無過便是功，兩個零的實(shí)現(xiàn)就應(yīng)該是我們安全工作最大的成果。

　　二、收獲感動：

　　在我梳理開學(xué)以來德育及安全工作時，在我參加各種教師會班主任會時，在我參加學(xué)生各種文體等活動時，在我看到各位班主任老師、年級主任、主任助理、為搞好學(xué)生各種活動辛勤工作的體育、音樂、美術(shù)老師以及學(xué)生發(fā)展部、安保部的同仁們忘我工作時，我始終被他們感動著。我認(rèn)為我們62中全體教職員工，特別是德育隊伍里的老師們普遍都具有特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、熱別講團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)：

　　我們的陽光跑步活動之所以成為我們的德育特色品牌，是亓xx為首的所有體育老師認(rèn)真組織、嚴(yán)格訓(xùn)練、講評到位的結(jié)果，是所有班主任老師和年級部主任堅持跟盯靠、要求到位的結(jié)果，是學(xué)生發(fā)展部嚴(yán)格監(jiān)督檢查、措施到位的結(jié)果。我們的第五屆藝術(shù)節(jié)之所以能夠舉辦得那么成功，是學(xué)生發(fā)展部、各年級部、班主任尤其是所有音樂和美術(shù)老師積極進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、組織的結(jié)果。在如此等等的這些工作的過程中，我始終被老師們感動著。

　　我們教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定與和諧，緣于我們有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的德育隊伍。我校共有43位班主任老師，四位班主任助理、五位分管德育的年級主任助理。43位班主任老師平均年齡40歲左右（這是今年暑假后有5位新教師剛剛加入我們的班主任隊伍的情況下），這個年齡正是上有老、下有小，家庭負(fù)擔(dān)較重的時期；43位班主任老師中1位副校長——李xx副校長、3位主任——教務(wù)主任刁xx、年級主任卞xx、教務(wù)副主任田xx，有14位老師超過45歲，像雷xx、姜xx、馬xx等老師；有16位女老師，像趙xx兩位支教老師以及張xx等老師；26位老師的孩子在中小學(xué)上學(xué)或上幼兒園；五位主任助理馬xx本身都是班主任老師，有的還兼著教研組長、備課組長。劉xx等今年剛剛走上工作崗位擔(dān)任班主任或助理。所有這些老師除班主任工作外都已經(jīng)是教學(xué)或管理滿工作量，班主任老師一天的'教學(xué)工作忙忙碌碌，還要抓緊一切空余時間做好班級常規(guī)、學(xué)生思想工作，每天要守到學(xué)生離校后才能拖著疲憊的身影離開學(xué)校。學(xué)生發(fā)展部李海偉主任曾總結(jié)說：班主任老師可以算作一項高危工作，現(xiàn)在學(xué)生難管，家長更是難伺候，稍有不慎就會產(chǎn)生嚴(yán)重后果，甚至影響自己一生。就是在勞動強(qiáng)度這樣大的情況下，在形勢如此不樂觀的情況下，班主任老師們也沒有一絲懈怠，而是克服困難，想盡辦法，無怨無悔、盡職盡責(zé)的完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。幾乎每個班主任老師都有克服病痛堅持工作或者一邊照顧患病的家人一邊堅持工作的事跡。這些無不使我感動。

　　我們學(xué)生發(fā)展部目前有6人，李xx兩位主任，楊xx四位干事。安保部11人，李xx兩位主任，李xx四位師傅和五位保安。這些同志中除了張xx老師借調(diào)二中以及門衛(wèi)之外都擔(dān)負(fù)了教學(xué)任務(wù)，楊xx、伊xx都單獨(dú)負(fù)責(zé)了德育中的一攤工作，零碎活很多，而且一有活動就都得靠上加班加點(diǎn)。四位門衛(wèi)師傅由于工作性質(zhì)的特殊性導(dǎo)致他們的工作時間及休息時間與我們不同步，也就由此造成了諸多不便。但以上所有同志沒有任何怨言，都能夠認(rèn)真、細(xì)心、高質(zhì)量地做好自己的本職工作。他們的隨叫隨到、他們的無怨無悔、他們的兢兢業(yè)業(yè)都讓我感動。

　　學(xué)生管理和安全工作應(yīng)該是學(xué)校最讓人頭疼的工作。所以在這里我想特別提一下我手下的四位主任：

　　李xx主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育及衛(wèi)生防疫工作，李xx主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作并兼高中部主任，張xx主任負(fù)責(zé)西校區(qū)德育管理工作，還承擔(dān)了李xx副校長安排的很多超出其工作范圍的任務(wù)，何xx主任負(fù)責(zé)西校區(qū)安全保衛(wèi)工作。

　　學(xué)生發(fā)展部除了校內(nèi)學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生德育、各種文體活動、校園文化建設(shè)、衛(wèi)生、防疫、兩操、升旗、學(xué)生保險、群團(tuán)組織、家校溝通等常規(guī)工作外，上級基教科、黨群辦、后勤辦、安全科等業(yè)務(wù)部門安排的很多工作都要做，班主任、年級處理不了的后進(jìn)生、難纏的家長最后都集中到了學(xué)生發(fā)展部，大家可以想象一下工作的難度。李海偉主任曾說：因為常年處理學(xué)生，有時候走在路上都要多長個心眼，時常要看一下有無壞蛋跟在身邊，隨時都要做好跟社會不良分子進(jìn)行斗爭、甚至流血犧牲的準(zhǔn)備。這就是一個政教工作主任的工作任務(wù)和環(huán)境。

　　而李光美、何濤兩位主任從事的安全工作也不是個好活。有人說安全工作如洪水猛獸人見人怕，也有人說各單位安全管理工作的現(xiàn)狀是人人避而遠(yuǎn)之，唯恐這項工作攤到了自己的頭上。做其他工作沒有做好也就是被領(lǐng)導(dǎo)批評，最多晉不了級評不了職稱罷了，可安全上要是出了事，其他的人可以不受任何影響，但是安全管理人員會輕則受處分,重則丟公職，甚至坐牢! 李xx主任曾經(jīng)說過：最怕的就是半夜或者一大早接到門衛(wèi)的電話，這時候一聽見電話響血就往上涌，就得血壓高。因為這時候門衛(wèi)來電一準(zhǔn)不是好事！

　　可以這么說，誰管安全誰就會始終處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽的狀態(tài)，天天如履薄冰。xx部兩位主任就是在這種心境下度過的每一個日日夜夜。

　　所以，每每看到我手下的四位主任任勞任怨、埋頭工作時，我總是被感動著。

　　此外，我們?nèi)�體教職員工都是學(xué)校德育和安全工作的中堅力量，全體教職員工同樣肩負(fù)著教育學(xué)生的職責(zé)。我們的全員育人、我們的一崗雙責(zé)正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。老師們在教學(xué)中注重德育滲透，從課堂教學(xué)入手，嚴(yán)格要求，努力培養(yǎng)著學(xué)生形成良好的品格，并用高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、忘我的工作、默契的合作時刻感染、影響著學(xué)生。我為能在這樣團(tuán)結(jié)互助、這樣相親相愛的大家庭中工作而感到無比幸運(yùn)和幸福。

　　一年來，班子其他領(lǐng)導(dǎo)、所有中層干部、全體班主任以及全校教職工對我本人、對學(xué)生發(fā)展部和安保部的工作給予了大力的支持，我也為此而深深感動！

　　在此，我代表本人，也代表兩個部室的所有成員向大家表示衷心感謝！

　　最后，祝全體教職工新春愉快！

　　在期末德育工作總結(jié) 9

　　一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、平安工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。

　　一、展開活動，形成班級凝聚力

　　接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。

　　二、著力抓好班級常規(guī)管理

　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長小童、小寶等等都能積極主開工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。

　　三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

　　班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的`花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家效勞的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好根底。通過一段時間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。

　　四、加強(qiáng)平安教育，創(chuàng)立和諧班級

　　天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通平安講座，參觀了平安圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的平安防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級平安，消除了平安隱患，確保了班級平安。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團(tuán)結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。

　　在期末德育工作總結(jié) 10

　　伴隨著期末的臨近，我們的家庭教育工作也已經(jīng)進(jìn)行了收尾工作，本學(xué)期我們主要做了如下的工作：

　　一、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊伍的建設(shè) 。

　　1、鼓勵教師積極參加市教委組織的各項家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高指導(dǎo)家長工作的理論水平。

　　2、幼兒園不定期定期組織教師開展有關(guān)“家庭教育”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

　　3、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，鼓勵班級教師開展小型班級指導(dǎo)講座，不斷提高家長和教師的教育水平，掌握科學(xué)的教育方法。

　　4、讓家長參與幼兒教育管理，選出優(yōu)質(zhì)家長，在管理中不斷提高和加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者的指導(dǎo)水平。

　　二、開展各種形式的家園同步教育 。

　　1、繼續(xù)豐富北斗幼兒園骨干家長群，協(xié)助家庭教育站的各項工作。

　　2、九月，十月與十一月組織大中小班幼兒及部分家長慰問老年公寓，與銀河金色桑榆“居家養(yǎng)老”的老人們共度端午節(jié)。

　　3、12月9日邀請本園家庭教育骨干、高級教師卡德麗亞老師進(jìn)行了維語家庭教育講座活動，受到了家長朋友們的 歡迎。

　　4、鼓勵家長書讀書心得，讓更多的家長互相了解育兒心得，收到了很好的效果，家長比較支持我們的工作。

　　5、在小中大班依照市教育局開展了“家教征文活動），讓更多的家長關(guān)注家庭教育，共有22名家長積極熱情地參加了征文工作，希望以后有更多的家長朋友們參加。

　　6、12月31日與家長、幼兒一起開展“新年快樂“親子慶祝活動。

　　三、建立形式多樣的.家園聯(lián)系方法：

　　1、各班每月一次家園之窗聯(lián)系（定期調(diào)換教育內(nèi)容及家園聯(lián)系和教育指導(dǎo)）。

　　2、各班老師每學(xué)期發(fā)放家園聯(lián)系單8份，及時收回，了解家長對幼兒在家情況的評價。

　　3、鼓勵家長積極加入我園的“家庭教育指導(dǎo)站”群，學(xué)習(xí)家庭教育的多方面知識，不斷提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

　　4、幼兒園家教指導(dǎo)站每月初出一份雙語家教小報，每月末一份家庭教育菜單，本學(xué)期小報3期，家庭教育菜單3份。

　　下學(xué)期我們將仍然認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，我園民族幼兒較多，外地打工子女也占到了半數(shù)，下學(xué)期的工作會針對這種情況幫助班級教師開展小型的家庭教育交流活動，讓老師們有更多的機(jī)會了解孩子的家庭情況，便于更好地開展工作，其他常規(guī)性的工作會繼續(xù)保持，幼小銜接工作也是下學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們會與大班教師一起，制定出更適合大班幼兒適應(yīng)小學(xué)生活的各項活動，如參觀小學(xué)、與爸爸媽媽制定合理的作息時間，與哥哥姐姐手拉手等活動，讓孩子們對學(xué)校生活更加向往。

　　一學(xué)期過去了，孩子們也日漸成熟，他（她）們的健康成長就是我們的無窮動力，家庭教育就像一株大樹，讓一顆顆嬌小純真的心靈受到保護(hù)與支持，未來的道路曲折而漫長，但幸福的家庭與健康的教育，一定會讓這些小樹苗茁壯成長，成為棟梁之才。

　　在期末德育工作總結(jié) 11

　　本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，堅持一切為了學(xué)生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)理念，以無縫管理為依托，以理想信念教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的德育活動為載體，進(jìn)一步完善德育評價，堅持德育創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

　　主要做了以下一些工作：

　　一、創(chuàng)新德育工作思路，開創(chuàng)德育工作新局面

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。

　�。ǘ�）抓好班主任隊伍建設(shè)適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)家校聯(lián)系、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作。《政教簡報》，每月出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)三困生幫扶工作本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教室做了大量的'工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生一對一個別談心，對本校的三困生進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。同時利用10.19救助捐款和國家財政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名，救助金額達(dá)三十萬多元。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

　　本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

　　（一）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　�。ǘ�）強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。進(jìn)一步細(xì)化無縫管理，重新制定一日常規(guī)的評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對清潔衛(wèi)生、自習(xí)、就寢違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。采取定崗定人定點(diǎn)檢查的方式，對班級文化建設(shè)和班級布置采取定期檢查的方式。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮值班人員、督查人員、學(xué)生會、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　三、細(xì)化德育活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)

　　（一）安全第一，加強(qiáng)教育，防患于未然

　　本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識講座，法律知識講座，安全疏散演練，消防安全演習(xí)等一系列活動，加強(qiáng)了安全教育，提高了師生的安全防范意識。

　　（二）家長會

　　本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90％。在家長會上，校以具體事例宣傳了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時通報學(xué)生情況，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

　�。ㄈ�）系列主題教育活動

　　本學(xué)期，根據(jù)上級的要求以及學(xué)校的工作安排，政教室開展了一系列的主題德育活動：首義精神耀千秋系列活動，永遠(yuǎn)跟黨走建黨91周年慶�；顒�，我身邊的榜樣演講比賽，中華經(jīng)典誦讀活動，愛心·親情·感恩主題月等活動。這些活動的大大推進(jìn)了我校德育工作的開展，幫助學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，愛國、愛黨、愛父母、愛自己。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些問題有待解決。

　�。ㄒ唬�學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如上下樓梯不按要求去做，成在安全隱患；學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見不鮮；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一。

　�。ǘ�）班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

　　（三）少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高。

　　在新的學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化無縫管理，加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)德育工作的新局面！

　　在期末德育工作總結(jié) 12

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。

　　同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

　　進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

　　二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性。

　　發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。

　　為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

　　二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。

　　第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

　　三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

　　未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。

　　同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

　　要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的`一個重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。

　　德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。

　　四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

　　校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。

　　五、樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益。

　　當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。

　　系統(tǒng)論的核心是"整體性原則"。小學(xué)教育是一個有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"的一致性教育。

　　在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長的好評。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

　　在期末德育工作總結(jié) 13

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來，二高中在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機(jī)制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：

　　一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修該完善了《班主任量化考核》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生；黨總支書記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每雙周一評比，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高整體水平

　　要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《班主任量化考評細(xì)則》、《二高中德育工作制度》等規(guī)章制度，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

　　三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

　　班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

　　1、完善班級管理制度。在原有制度的`基礎(chǔ)上，重新修訂了《朝陽市二高中班主任量化考評細(xì)則》。

　　2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、學(xué)生處主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，雙周一評比，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

　　3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。

　　5、繼續(xù)實(shí)行班主任量化考核制度，并使之逐步完善。學(xué)生處對班主任的工作從出勤、班級日常管理、大型活動、公寓管理等幾方面進(jìn)行全面綜合的考核。

　　6、始終堅持雙周五班主任例會制度，這一方面體現(xiàn)了學(xué)校對德育工作的極為重視。另一方面，通過班主任例會，對前一段工作進(jìn)行總結(jié)，對下一步工作進(jìn)行部署。

　　7、我們充分利用每次的班主任例會對班主任進(jìn)行及時的培訓(xùn)，組織了三次班主任沙龍培訓(xùn)研討，使班主任的管理理念不斷更新，管理方法更加科學(xué)規(guī)范，為班級的日常管理工作打下了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處

　　每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

　�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育

　　學(xué)校從《班級量化考評細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　　（1）學(xué)生處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

　�。�2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

　�。�3）利用開學(xué)典禮、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

　�。ǘ�）抓紀(jì)律安全教育

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

　�。�1）制定了《朝陽市二高中安全管理制度》。

　�。�2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團(tuán)委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

　　（3）每學(xué)期學(xué)生中開展2次“安全應(yīng)急演練”活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

　�。�4）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

　�。�5）學(xué)生處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　�。ㄈ�）抓法制教育

　　法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年1月份，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報告會，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

　�。ㄋ模┳ゲ钌�轉(zhuǎn)化工作

　�。�1）學(xué)校要求班主任教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；

　�。�2）建立后進(jìn)生心理健康檔案，對后進(jìn)學(xué)生基本情況、學(xué)校表現(xiàn)、幫教措施等記錄在案存檔。

　�。�3）對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，學(xué)生處積極配合班主任做好他們的思想教育工作，對屢教不改者給予紀(jì)律處分。

　�。ㄎ澹┳ソ】到逃�工作

　　本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 ，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。

　�。� 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

　�。�2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　�。�3）認(rèn)真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作，并做好各項指標(biāo)的統(tǒng)計工作。

　�。�4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動。

　�。�5）做好學(xué)生的心理健康教育工作，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

　　五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透

　　俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　六、營造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性

　　校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度；在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

　　七、體驗活動，強(qiáng)化育人實(shí)踐

　　本學(xué)期學(xué)校的德育工作在抓好常規(guī)管理的同時，主要組織安排以下幾項活動。

　　1、軍訓(xùn)及會操比賽：

　　新生剛?cè)雽W(xué)便進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。我校的共建單位8621部隊二連，他們以其嚴(yán)格的軍規(guī)，樸素的作風(fēng)，優(yōu)良的品質(zhì)為新生做出了榜樣。在訓(xùn)練中，班主任頂著烈日，冒著酷暑每日陪伴在操場上，教官及班主任老師認(rèn)真的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，以身作則的工作作風(fēng)，深深的感染著每位新同學(xué)。他們訓(xùn)練起來格外認(rèn)真，對于每個動作都是精益求精。最后各班都以優(yōu)異的比賽成績向各位領(lǐng)導(dǎo)做出了圓滿匯報。此次軍訓(xùn)，達(dá)到了軍事訓(xùn)練目的，使學(xué)生掌握了基本軍訓(xùn)知識、技能，增強(qiáng)了國防觀念；強(qiáng)化了愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)。

　　2、拓展訓(xùn)練。開學(xué)伊始，為培養(yǎng)高一學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志，學(xué)校特意邀請了沈陽脈絡(luò)文化傳播有限公司的教官對全校1500名新生進(jìn)行了每班一天的拓展訓(xùn)練。通過“盲人建屋、穿越電網(wǎng)、信任背摔、萬里長城、挑戰(zhàn)150”等一個個生動有趣的活動將學(xué)生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓學(xué)生們感到新奇、開心、啟智、既寓教于樂、磨練學(xué)生們的意志，由鍛煉了團(tuán)隊合力攻堅的精神，增強(qiáng)了彼此的信任。

　　3、暢游世博。為了進(jìn)一步增長見識，為大家提供一個體驗實(shí)踐、感收世博精神和加強(qiáng)交流與合作的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生們在生活方面自立、適應(yīng)環(huán)境、耐受挫折、主動鍛煉身心、積極做事的意識與品質(zhì)，從20xx年8月8日-15日我校組織了上海勵志修學(xué)夏令營活動。

　　這次活動的主題是：“激情夏日，放飛夢想”。通過看世博，暢游世博園區(qū)看各國主題館看世界各國風(fēng)土人情；通過聆聽勵志報告，游覽百年名校復(fù)旦、同濟(jì)，與名校學(xué)子促膝交流，學(xué)習(xí)名師狀元成功經(jīng)驗；通過參觀上海博物館探尋國寶；游覽上海灘、逛南京路體驗海派文化，感受上海風(fēng)貌大都市風(fēng)采；到水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)尋訪茅盾故居。悠游江南水鄉(xiāng)，徜徉斷橋殘雪，漫步人間天堂，船游西湖賞杭州美景�；顒觾�(nèi)容豐富、讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、20xx年9月31日成功的承辦了朝陽市中學(xué)生“三好杯”籃球賽，并取得了第四名的好成績，并獲得了精神文明道德隊的稱號。

　　5、本學(xué)期學(xué)校成功地舉辦了“朝陽二高中五屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，由學(xué)生處、團(tuán)委、音體美組共同承辦。內(nèi)容包括：繪畫書法展，辯論賽、校園心理劇大賽、拔河、跳繩、踢毽球比賽、迎新年校園歌手大賽、教工乒乓球賽、教工新年聯(lián)歡等形式多樣。豐富多彩的文體活動。極大地豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活，為學(xué)生提供了一個展示自己張揚(yáng)個性的平臺。

　　6、20xx年暑假組織高二學(xué)生去素質(zhì)教育基地參加各項活動，通過組織豐富多彩的各項活動，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力和自我管理能力。

　　7、完成了由朝陽金達(dá)集團(tuán)出資贊助的“愛心從吃飽飯開始”的扶困資助工作和遼寧省普通高中的貧困助學(xué)的篩選工作。經(jīng)班主任推薦，學(xué)校審核，篩選出部分名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，每年對其進(jìn)行一定的資助，受助學(xué)生深受感動，人人都寫了感謝信，表達(dá)了自己的心聲。

　　8、為了配合學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。體育組承辦了拔河、跳繩、接力長跑比賽。各班班主任認(rèn)真組織、積極參與，學(xué)生熱情高漲，賽出了風(fēng)格，賽出水平，為校園文化藝術(shù)節(jié)增添了活力。

　　9、20xx年12月31日學(xué)校組織部分學(xué)生到金達(dá)企業(yè)集團(tuán)參加企業(yè)迎新聯(lián)歡活動，感受企業(yè)文化，企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

　　10、舉辦了迎新年“校園歌手大賽”。12月下旬，高一、高二各班部分學(xué)生在我校階梯教室舉行迎新年“校園歌手”比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體成員及主任、團(tuán)書記、音美組教師擔(dān)任評委。同學(xué)們載歌載舞、歡歌笑語、會場氣氛十分熱烈。此次聯(lián)歡會，在校團(tuán)委、學(xué)生處的通力合作下，會場秩序井然，開的非常成功。

　　一年來，學(xué)校德育工作取得了顯著的效果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生身心得到全面發(fā)展，高考升學(xué)頻傳捷報。學(xué)校先后獲國家級平安校園、遼寧省平安校園、遼寧省環(huán)境友好型學(xué)校、遼寧省先進(jìn)家長學(xué)校、遼寧省心理健康教育先進(jìn)校、朝陽市德育教育先進(jìn)學(xué)校、在朝陽市教育系統(tǒng)組織的班主任基本功大賽中小x梅獲得一等獎的好成績。

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