高中發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的高中發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高中發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水。 首先，我要對(duì)老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝。是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂(lè)和希望。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(zhǎng)跑，第三天無(wú)疑是長(zhǎng)跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無(wú)法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識(shí)都是通過(guò)學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿(mǎn)意的效果。
仔細(xì)回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的咿呀學(xué)語(yǔ)似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的孩子了�，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺(jué)？說(shuō)話(huà)的人不自覺(jué)地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過(guò)得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結(jié)果，但一定要注意過(guò)程。一次考試不及格后，老師和家長(zhǎng)幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，從而達(dá)到目的。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長(zhǎng)的目標(biāo)。
孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是未來(lái)社會(huì)的主人。只要家長(zhǎng)與學(xué)校緊密合作，盡職盡責(zé)，孩子就會(huì)健康成長(zhǎng)，相信會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲！
最后，我代表家長(zhǎng)，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！愿孩子們創(chuàng)造美好的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！
高中發(fā)言稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫XX，今年17歲，來(lái)自XX鎮(zhèn)，新學(xué)期到來(lái)，今天看到大家一個(gè)個(gè)帶著嶄新的狀態(tài)聚在這里真好，第一次見(jiàn)面在這里的各位同學(xué)們對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)個(gè)非常陌生的面孔，在坐的同學(xué)們對(duì)我也不熟悉，今天是我們班第一天聚集在一起，這次班會(huì)也是剛剛來(lái)到x中的我跟大家的第一次見(jiàn)面，來(lái)到x中的第一天看到這里的校園環(huán)境，我深深的感到了x中的那種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，感覺(jué)倍加舒暢，我是從xx中學(xué)來(lái)到這里的，在做的各位也是來(lái)自我們xx縣各個(gè)中學(xué)，通過(guò)中考考上x(chóng)中這所學(xué)校，成立了我們高一xx班，但是班級(jí)總得選出班干部帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，今天這次選舉班干部的班會(huì)正好給在做的所有同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，讓所有同學(xué)在這里展示自己能力，那么就從我開(kāi)始吧。
我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員一職，學(xué)習(xí)委員在一個(gè)班集體中是一個(gè)非常重要的職務(wù)，學(xué)習(xí)委員是班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)上的門(mén)面，更是要負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛這些都是屬于學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，大家或許會(huì)有一些疑問(wèn)，既然今天我是來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職的，心中不免就會(huì)想那我想做學(xué)習(xí)委員那平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該非常好吧。
我呢，在過(guò)去初二到初三這兩年的學(xué)習(xí)中也一直是我們班上的學(xué)習(xí)委員，也是班上的學(xué)習(xí)模范，學(xué)習(xí)當(dāng)然是很好，在老師眼里我的形象言行舉止之類(lèi)還是不錯(cuò)的，也是身邊同學(xué)們的一直以來(lái)學(xué)習(xí)榜樣，我在學(xué)習(xí)上一直都記住自己是一名學(xué)習(xí)委員，是班級(jí)榜樣所以一直嚴(yán)格要求自己，初中三年沒(méi)有半分的松懈，在學(xué)習(xí)委員的工作中我一直勤勤勉勉，在我這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熏陶下班上的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)上也越來(lái)越用心，當(dāng)然學(xué)習(xí)委員的工作不只是僅限于這些了，還要進(jìn)行班上的考勤平時(shí)有同學(xué)每到也要及時(shí)聯(lián)系當(dāng)事人，或者向老師說(shuō)明，這些工作對(duì)于一名合格的學(xué)習(xí)委員是必要去做的，總的來(lái)說(shuō)我初中三年在同學(xué)們嘴里，作為一名學(xué)習(xí)委員我的口碑還是不錯(cuò)的。
對(duì)于學(xué)習(xí)委員的工作吧，我肯定是有很多心得與一些工作上的經(jīng)驗(yàn)，我這次如果能被老師被大家信任，通過(guò)這次簡(jiǎn)單的一個(gè)介紹，了解，能當(dāng)上我們這個(gè)大集體的學(xué)習(xí)委員的話(huà)，我一定會(huì)好好的在將來(lái)的學(xué)習(xí)委員工作中表現(xiàn)自己。
我的發(fā)言結(jié)束；
謝謝！
高中發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天的“國(guó)旗下講話(huà)”題目是：讓我們和春天一起出發(fā)!
過(guò)完歡樂(lè)祥和的春節(jié)，我們憧憬著新的希望，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的XX年。借此機(jī)會(huì)，我祝愿同學(xué)們?nèi)巳私】悼鞓?lè)，學(xué)習(xí)天天向上!
“盼望著，盼望著，春風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這是作家朱自清的散文《春》的名句。同學(xué)們都喜歡春天吧，因?yàn)樗瘹馀畈錆M(mǎn)希望!“一年之計(jì)在于春，一寸光陰一寸金”，春天，猶如人生新的起跑線(xiàn)，時(shí)不我待，機(jī)不可失，只有珍惜春光，播下春的種子，才會(huì)收獲秋的希望。同學(xué)們，本學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間特別短，只有18周，讓我們珍惜大好春光，和春天同行，去開(kāi)始全新的學(xué)習(xí)生活吧。下面，有幾點(diǎn)小建議，送給大家：
1.從頭做起，從小事做起。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，[本站]尤其是中專(zhuān)部參加高考的同學(xué)們，更應(yīng)該要有自主學(xué)習(xí)的能力，有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)。認(rèn)真上好每節(jié)課，做好每一次的作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)效率。
2.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益。要從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，堅(jiān)持做到課前做好預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成練習(xí)，課后及回家認(rèn)真完成作業(yè)等。要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超。
3.講文明，講禮儀，樹(shù)立安全和文明意識(shí)。要爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上下樓梯、出操、體育活動(dòng)等都要把安全放在第一位.
同學(xué)們，讓我們和春天一起快樂(lè)出發(fā)，再次祝愿大家鼠年身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
高中發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向以?xún)?yōu)異的成績(jī)保送進(jìn)入xx高級(jí)中學(xué)的XX級(jí)新同學(xué)們表示最衷心的祝賀！
我叫xx，畢業(yè)于xx中學(xué)。很榮幸，今天有機(jī)會(huì)作為學(xué)生代表發(fā)言。
一直以來(lái)，我的心中都有解不開(kāi)的杭高情結(jié)。這座校園承載著深厚的文化底蘊(yùn)，擁有濃烈的人文氣息和歷史沉淀，就這樣靜靜地，端坐在杭城繁華的市中心。然而她的存在隔絕了周遭的喧囂和嘈雜，是都市燈紅酒綠間的一片凈土。小升初時(shí)，我選擇了曾是杭高附屬初中的啟正中學(xué)。當(dāng)踏進(jìn)初中校門(mén)時(shí)，我的目標(biāo)就是三年后保送杭高。每天騎車(chē)上學(xué)總會(huì)經(jīng)過(guò)杭高門(mén)前，看著門(mén)前櫻花爛漫，望見(jiàn)墻內(nèi)綠草如茵的校園，我常會(huì)想：如果能在這里上學(xué)就好了。在這個(gè)目標(biāo)和杭高情結(jié)的支持下，我不斷努力，終于今天站在了這里。
穿過(guò)高大的校門(mén)，走上長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道。微風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)了沉淀在空氣中化不開(kāi)的人文氣息；陽(yáng)光灑下，蒸騰著擴(kuò)散在四周的文化底蘊(yùn)。肅穆、沉靜，這是杭高給我的最初印象。深入校園，我發(fā)現(xiàn)杭高是個(gè)多面體：紅墻黑瓦的行政樓透出莊嚴(yán)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)彰顯活力，院士墻上鐫刻著榮耀，櫻花文會(huì)開(kāi)出絢爛……
如今我們的高中生活已經(jīng)開(kāi)始。作為保送生，我們領(lǐng)先他人一步。但我們不能因此松懈，我們應(yīng)利用這一步的領(lǐng)先來(lái)爭(zhēng)取步步領(lǐng)先。對(duì)于剛離開(kāi)初中的我們而言，高中三年的學(xué)習(xí)生活是陌生而未知的，難免會(huì)有困難和挫折。我們會(huì)堅(jiān)定自己的信心，建立好自己的目標(biāo)，并為了達(dá)成目標(biāo)而不懈努力。高中的學(xué)習(xí)與初中大有不同，知識(shí)的深度和廣度都大大增加。學(xué)習(xí)中沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一名，在藏龍臥虎的杭高也不免會(huì)有壓力。但我們不會(huì)退縮，不會(huì)輕易言棄，戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)大。
現(xiàn)在我們已成為了新一代杭高人。作為新杭高人，我們心中充滿(mǎn)了喜悅、自豪和無(wú)限的期待。我們期待見(jiàn)到新的老師、同學(xué)，建立新的友誼；我們期待接受新的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；我們期待迎接新的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我……想要在圖書(shū)館的書(shū)架間流連，想要在體育場(chǎng)的跑道上奔跑，想要在院士墻前駐足……我們相信，杭高會(huì)給我們一個(gè)充實(shí)而多彩的高中生活。
未來(lái)三年，我們要努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開(kāi)拓眼界。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘提升自己的綜合素質(zhì)。要做一個(gè)科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞暮几呷�。我們將以努力�?lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們要為自己創(chuàng)造未來(lái)，更想為杭高增光添彩。
我們站在新的起跑線(xiàn)上，展望未來(lái)。我們懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)期待。杭高是我們新的舞臺(tái)，正等待我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。期待有一天，院士墻上會(huì)添上我們的名字，校史館里會(huì)陳列我們的榮光！這未來(lái)三年還只是一張白紙，讓我們用夢(mèng)想繪制藍(lán)圖，把行動(dòng)當(dāng)作畫(huà)筆，描繪出我們獨(dú)一無(wú)二的青春畫(huà)卷！
祝愿我們?nèi)w同學(xué)學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
高中發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)：
你們好！
今天是我們xx一中學(xué)校的高三畢業(yè)典禮，我在這感謝大家參加的這次典禮，我是一中的校長(zhǎng)，我看著這群學(xué)生從高一到高三，經(jīng)過(guò)三年的努力到達(dá)今天，我為此感到欣慰，也在此面向大家發(fā)表我的講話(huà)。
首先，感謝家長(zhǎng)們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的孩子，把他們送到一中就讀，在這，他們接受更優(yōu)良的教育，逐漸變得更加優(yōu)秀。在此之前，也是有你們這些家長(zhǎng)的教育，才能有他們的今天。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)在這高中三年對(duì)學(xué)校的配合，我們才一起贏得今天的這么好好的局面，這是我們共同努力的結(jié)果，所以在帶典禮上一起慶祝。今天是高三學(xué)生的畢業(yè)典禮，他們即將要離校，也即將要去往更遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)，對(duì)于你們這些父母而言，又是另一種分別，但卻是令人開(kāi)心的一種。今天的典禮，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，讓這場(chǎng)典禮變得更加有意義。
其次，要感謝各位老師，是你們?nèi)找剐量嗟慕o學(xué)習(xí)教學(xué)，盡職盡責(zé)的做好一個(gè)老師。在高中三年，你們其中有些老師是陪伴了這一屆學(xué)生的老師，有些是陪伴學(xué)生一個(gè)學(xué)期，或者一年，但是在其中，你們多少都有影響到你們的學(xué)生，讓他們?cè)谀骋粋�(gè)方面得到成長(zhǎng)。作為老師的你們，心甘情愿的去把知識(shí)教給學(xué)生，只希望他們能在高考取得好成績(jī)，以去回饋三年的努力和奮斗。我身為校長(zhǎng)，時(shí)不時(shí)去觀察高三學(xué)生的學(xué)生狀況，就會(huì)看到你們其中有老師下課了，還在幫助學(xué)生解答疑惑，晚上下課后，還有老師在加班備課、批改作業(yè)或試卷，這是多么的敬業(yè)，所以感謝在座的老師們付出的辛勤勞動(dòng)。
最后，校長(zhǎng)還要對(duì)各位畢業(yè)生說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們，不管未來(lái)你們遇到什么樣的困難，都不要去放棄，要記得高三努力的扛過(guò)來(lái)了，那未來(lái)你們也一定能夠戰(zhàn)勝困難；同學(xué)們，將來(lái)希望你們能夠常回母�？纯�，學(xué)校大門(mén)會(huì)一直為你們敞開(kāi)；未來(lái)是你們自己的，同學(xué)們一定要去把握好機(jī)遇，努力成就自己。
希望你們這屆高三學(xué)生在大學(xué)里，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力去造就更好的自己，讓自己在未來(lái)能夠成為國(guó)家的人才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，你們是國(guó)家新的人才力量。最后祝福高三學(xué)生你們前程一片光亮。
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束了。
高中發(fā)言稿6
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香，秋風(fēng)送爽，值此全國(guó)各地?zé)崃覒c祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府及韓場(chǎng)鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場(chǎng)鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國(guó)成立的xx周年特別是改革開(kāi)放的30年來(lái)，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策，在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，忠于職守，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠(chéng)摯的謝意!
去年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗(yàn)，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命。希望各位教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于光榮的教師職責(zé)，滿(mǎn)懷愛(ài)心，弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，愛(ài)校愛(ài)生、誨人不倦，盡職盡責(zé)地做好教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，在孩子們的心中播下善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn)，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫(xiě)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!我相信只要大家齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校的明開(kāi)一定會(huì)更美好!我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會(huì)更輝煌!
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
高中發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)們:
你快樂(lè)的，我就是幸福的；你成功的，我就是收獲的！三年來(lái)，我們朝夕相處，每天都進(jìn)行著思想的碰撞，心靈的交流，生命的對(duì)話(huà)。你們進(jìn)步了，我們開(kāi)心；你們退步了，我們憂(yōu)慮。我們每天都心事重重，因?yàn)榉判牟幌履銈�；我們每天都有快�?lè)，因?yàn)槟銈兠刻於荚谶M(jìn)步。因?yàn)槟銈�，我們�?shí)現(xiàn)著自己的理想，激發(fā)著智慧，用我們的真心換你們的真情，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)做老師的生命價(jià)值。我驕傲，我是一名教師；我自豪，你是我的學(xué)生。xxxx屆的你們是最棒的！我相信，這是我們所有老師的共同心聲！
三年，彈指一揮間，同學(xué)們已經(jīng)跨越了生命長(zhǎng)河中一個(gè)最重要的階段。高中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，你們的精彩人生才剛剛開(kāi)始，距離真正的成功，還任重道遠(yuǎn)。作為母校，作為見(jiàn)證你們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝你們未來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現(xiàn)還必須付出更多的努力，因?yàn)槌晒χ挥锌孔约海憾嘧x書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，多交友，多感恩，多擔(dān)當(dāng)-----
xx年的6月，是個(gè)放飛的季節(jié)！是個(gè)真愛(ài)流淌的季節(jié)！今天你們以馬中為驕傲，明天你們就是馬中的驕傲，希望大家有空的.時(shí)候，�；丶铱纯矗�?yàn)檫@里有你最深刻的記憶！感謝在座的可愛(ài)的同學(xué)們，感謝可敬的老師們，我們相伴三年，緣牽一生！祝福你們，祝你們前程似錦，圓夢(mèng)人生！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
高中發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，當(dāng)一同走過(guò)了三年的我們最后一次同時(shí)
站在這片綠蔭操場(chǎng)，我們就真的要向這片記載著三年來(lái)，我們汗水與淚水的熱土說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得，初次踏入二中校門(mén)的我們都掂著腳，激動(dòng)而又忐忑的找尋自己的班級(jí)；還記得，軍訓(xùn)時(shí)的一場(chǎng)場(chǎng)大雨并沒(méi)有澆滅我們隊(duì)列匯報(bào)時(shí)火熱的激情；還記得，初次接觸高中知識(shí)的我們會(huì)因知識(shí)難度的突然加大而懷疑自己的實(shí)力；還記得，剛進(jìn)入住宿制高中的我們，會(huì)在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠……
而我們，又是何其有幸的遇見(jiàn)了你們——可愛(ài)的老師，可敬的師長(zhǎng)。是你們把幾十張陌生的面孔凝聚成了一個(gè)新的集體；是你們讓我們腳踏實(shí)地、沉著冷靜的學(xué)習(xí)；是你們，一夜夜的與我們一同住在學(xué)校，只為讓我們相信：沒(méi)有爸爸媽媽的夜晚也可以感受到同樣的溫暖與心安。漸漸的，我們?nèi)谌肓诉@片嶄新的天地。我們種下一棵棵友情樹(shù)，一棵棵師生樹(shù)，一棵棵集體樹(shù)，許下我們青春的誓言，寄托我們美好的理想。我們和它們一同成長(zhǎng)，變得愈發(fā)茁壯，強(qiáng)大。
難以想象，學(xué)業(yè)水平測(cè)試期間的我們?cè)趺磿?huì)在短短的一個(gè)月完成反向?qū)W科的備考；難以想象，文理互不相識(shí)的同學(xué)在走廊里互幫互助，討論的熱火朝天；難以想象，老師們一天要上五六節(jié)課的工作強(qiáng)度，面對(duì)著的、是一群文科盲或理科盲的我們……可我們，沒(méi)有叫苦叫累；老師們，都極其耐心一遍又一遍回答我們幼稚的問(wèn)題。測(cè)試結(jié)果的大豐收告訴我們：所有的汗水與努力都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
學(xué)代會(huì)上，我們各抒己見(jiàn)，表達(dá)出自己對(duì)二的中的心聲；金沙谷旁，我們追逐嬉戲，留下了高中時(shí)代最燦爛的笑臉……布置新教室的場(chǎng)面還在眼前回放，搬行李時(shí)男生幫助女生的團(tuán)結(jié)還依舊銘記于心……就這樣，屬于我們的高三的大幕徐徐拉開(kāi)——
還記得初入高三時(shí)的迷茫焦灼，還記得對(duì)曾經(jīng)知識(shí)的陌生感所帶來(lái)的內(nèi)心恐懼。但它們，都不足以銳減我們234誓師大會(huì)上的豪壯誓言，都不足以讓我們因恐懼而選擇退縮。
因?yàn)橛心銈儭叫兄械南驅(qū)В冀K在我們身旁，不離不棄。減負(fù)后，你們自愿的留在學(xué)校陪伴著一群身心具疲的我們；考試后，你們主動(dòng)和我們聊天，一次又一次包容我們苦澀的淚水。你們?nèi)讨眢w上的疼痛，卻在我們面前展現(xiàn)出最燦爛的笑臉；你們忽略工作中的瑣碎，卻帶給我們最無(wú)微不至的關(guān)懷；你們舉起了相機(jī)，拿出了手機(jī)，記錄下我們奮斗的背影，只為給多年后成熟的我們留下一份永久的回憶；你們反復(fù)征求我們的意見(jiàn)，努力找尋適合我們的復(fù)習(xí)方式；你們有時(shí)會(huì)莫名的發(fā)脾氣，但我們懂得，是因?yàn)槟銈兊慕棺平^不比我們的減少一絲一毫……廣播里總會(huì)響起低沉的男聲，告誡我們注意休息保持衛(wèi)生；也總會(huì)出現(xiàn)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，向我們介紹各種學(xué)習(xí)方法……曾幾何時(shí)，我們還對(duì)他們的告誡不屑一顧；曾幾何時(shí)，我們還把那一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)方法置之一旁。但當(dāng)今天，我們真的就要告別這片奮斗了三年的沃土，我們?cè)跄懿挥芍缘母锌喝绻麤](méi)有那一句句告誡，如果沒(méi)有那一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)方法，我們又怎能以一份沉穩(wěn)平靜的心態(tài)奮戰(zhàn)到高考的最后一刻。
謝謝你們——親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師，對(duì)我們細(xì)致而又寬廣的愛(ài)；謝謝你們?nèi)陙?lái)一夜夜的陪伴；謝謝你們用自己的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)我們堅(jiān)守；謝謝你們陪我們走過(guò)了人生中如此重要的三年。
高考前，吃餃子的場(chǎng)面還歷歷在目，10個(gè)餃子，飽含了學(xué)校對(duì)我們的祝福；離校時(shí)，與老師的熱情擁抱還余溫尚存，一次次的揮手，凝聚了老師對(duì)我們的掛念。你們讓我們相信天道酬勤，你們讓我們懂得我們每一個(gè)人都能綻放出自己奪目的光彩。
三年了，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)守；懂得了拼搏，懂得了付出。三年了，我們已經(jīng)放下了初次踏入校園的浮躁，收獲了沉穩(wěn)與踏實(shí)；三年了，我們已情同兄弟姐妹，相互關(guān)照相互掛念。而如今，我們真的就要向這片熱土說(shuō)再見(jiàn)了。
是啊，一切都會(huì)過(guò)去：曾經(jīng)的煩惱，曾經(jīng)的迷茫，曾經(jīng)的誤解都會(huì)過(guò)去；一切都不會(huì)過(guò)去：那些笑容，那些美好，以及這奮斗的歲月里一起并肩奮戰(zhàn)的所有人都會(huì)永遠(yuǎn)在我們的記憶中無(wú)法忘懷。
多么希望，能有機(jī)會(huì)，讓我們親手為你們包一頓餃子；多么希望，這一棵棵小樹(shù)會(huì)讓我們的百年二中永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；多么希望，我們能再給你們一個(gè)個(gè)深情的擁抱，大聲的告訴你們：老師，辛苦了！
放心吧，我們會(huì)愈發(fā)成熟，強(qiáng)大；放心吧，我們會(huì)在一片新的天地里更加暢快的遨游；放心吧，當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)這片熟悉的校園，會(huì)讓你們看到我們的堅(jiān)定從容，以及燦爛的未來(lái)！
請(qǐng)讓我們銘記：無(wú)論走到哪里，我們都是驕傲的新二中人；請(qǐng)讓我們銘記：二中所有的老師，食堂的叔叔阿姨，清潔工，以及二中的一切一切。請(qǐng)讓我們帶著他們賦予我們飛翔的力量去搏擊長(zhǎng)空！
最后，請(qǐng)讓我代表全體高三畢業(yè)生對(duì)母校說(shuō)一句：愿所有的二中人都能健康快樂(lè)的生活，愿我們的二中擁有更加美好的明天！ 謝謝你，我們摯愛(ài)的二中！
高中發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。能作為教師代表在這里發(fā)言，我非常激動(dòng)，深感榮幸！
首先祝賀我校在今年高考中取得輝煌成績(jī)！謝江淼、李雅倩兩名同學(xué)被北京大學(xué)錄取，高考一本上線(xiàn)，二本上線(xiàn)均穩(wěn)居焦作市第一。作為一中人，我無(wú)比驕傲和自豪。事實(shí)再一次告訴同學(xué)們：選擇一中，走向成功！
武陟一中，百年名校，是人才輩出的地方，是學(xué)子心中的殿堂，是孕育夢(mèng)想的沃土。祝賀朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的高一新生升入中原名校武陟一中，開(kāi)啟一段美好而又激動(dòng)人心的追夢(mèng)歷程。祝賀高二、高三的同學(xué)們，你們離夢(mèng)想更近了一步！
新的學(xué)期，新的征程。作為武陟一中的教師，我們將秉承“我是一中人，成就一中事”的信念；發(fā)揚(yáng)戒驕戒躁、艱苦奮斗的工作作風(fēng)；打造“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的鐵的團(tuán)隊(duì)。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全力以赴創(chuàng)造鐵的業(yè)績(jī)。
高三的同學(xué)們，請(qǐng)堅(jiān)定你們的理想，不妨給自己以更多“突破不可能”的激勵(lì)，喚醒體內(nèi)更多的“洪荒之力”。用辛勤的汗水，超越夢(mèng)想，勇創(chuàng)佳績(jī)！
高二的同學(xué)們，你們處在一個(gè)最需要積蓄力量的階段，高二充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)變數(shù)，抓住了高二就抓住了高考。同學(xué)們要有鐵一樣的意志，鋼一樣的精神，駱駝一樣的執(zhí)著�？傅米�，世界就是你的！
高一的同學(xué)們，歡迎你們升入中原名校武陟一中。高一上學(xué)期，是高中學(xué)段的開(kāi)始，是初高中銜接的重要階段，也是高中三年學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段之一。多年的高考經(jīng)驗(yàn)顯示：對(duì)高一的重視程度和三年后的高考成績(jī)成正比關(guān)系。因此抓住了高一就抓住了高中。在這里，我向高一同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一、 擁有夢(mèng)想，明確努力方向
高一新生要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，明確自己的奮斗目標(biāo)。因?yàn)槌踔械哪繕?biāo)很明確：就是考上一中，而進(jìn)入高中，我們的目標(biāo)要更具體，我們要考高分，我們要上名校。考上清華、北大，考上985、211，世界那么大，你想去看就可以去看，而相反你可能只能在三陽(yáng)、大豐、圪當(dāng)?shù)贽D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。大學(xué)決定了你的就業(yè)地點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)決定了你的工作方向，分?jǐn)?shù)決定了你的人生。你們要追求卓越，爭(zhēng)第一才能得第一。
二、 嚴(yán)于律己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。同學(xué)們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在嚴(yán)明的紀(jì)律約束下磨煉意志，煉就本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。另外高中知識(shí)難度高，容量大。高中三年來(lái)不得一點(diǎn)松懈，知識(shí)落下了，迎頭趕上的機(jī)會(huì)很小，所以在追求夢(mèng)想的道路上，你們要“吾日三省吾身：我來(lái)一中做什么？我要做一個(gè)什么樣的人？我今天做得怎么樣？”更要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，勇攀高峰！還有同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)，和上鋪的兄弟共同進(jìn)步，和同屋的閨蜜一起成長(zhǎng)，共筑友誼的小船，共建和諧校園！
三、 講究方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣
關(guān)于初中和高中的區(qū)別，有一個(gè)形象的說(shuō)法：初中的時(shí)候，一節(jié)課教你和面，回家作業(yè)和面；一節(jié)課教你搟皮，回家作業(yè)搟皮；直到教會(huì)你包餃子。高中了，一節(jié)課教會(huì)你包餃子，作業(yè)是回家蒸包子；考試的時(shí)候，考的是烙餡餅。所以高中和初中學(xué)習(xí)是不一樣的：你要學(xué)會(huì)舉一反三，找到不同和相同的規(guī)律。高中是靠思維吃飯了。另外不同科目對(duì)能力的要求不同，學(xué)習(xí)方法更是不一樣，因此要求高一同學(xué)們一開(kāi)始就完全按照各科老師的要求做，切莫任性而為。
高一、高二、高三的同學(xué)們：青年要領(lǐng)略壯美的風(fēng)景，要懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要擔(dān)負(fù)時(shí)代的重任，要讓青春綻放最美麗的光芒！
我問(wèn)你們,準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家！
高中發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好！
今天我們聚集在這里，一同邁入十八歲，共同迎接成人禮。這昭示著一種榮耀，一種責(zé)任，進(jìn)發(fā)著種力量，預(yù)示著一種解煌。我們向父母享宣告——我們長(zhǎng)大了！我們向老師宣告一一我們成人了！我們?cè)谙蛏鐣?huì)宣布——我們來(lái)主宰世界了！從此，我們將要告別幼稚和依賴(lài)，走向獨(dú)立和成熟：放下輕狂和無(wú)知，學(xué)會(huì)感恩和負(fù)責(zé)。很榮幸，我能作為學(xué)生代表，見(jiàn)證這個(gè)值得銘記的神圣時(shí)刻。十八歲，意味著感恩。十八載的歲月輪回，六千五百七十個(gè)日日夜夜。我們眷戀、我們銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到今天，爸爸媽媽?zhuān)銈冇脽o(wú)私的包容與呵護(hù)，見(jiàn)證著我們從幼小走向強(qiáng)壯，從無(wú)知走向睿智。今天，站在十八歲的門(mén)口，我想說(shuō)，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)四旰翢o(wú)怨言的無(wú)私付出：你們辛苦了！十二年的學(xué)海生涯，四千三百八十天。我們自豪，我們感恩。感恩每一位悉心教導(dǎo)我們的老師，在這個(gè)知識(shí)的世界里，是你們教會(huì)我們站立與行走，是你們教會(huì)我們跳躍與奔跑。今天，站在十八歲的門(mén)口，我想說(shuō)：親愛(ài)的老師，十二年毫無(wú)保留的誨人不倦，謝謝您！三年的同窗共讀，一千零九十五天。我們珍惜，我們不舍。我親愛(ài)的朋友們，我忘不了課本里你講解的筆記，忘不了操場(chǎng)上你拼搏的身影，更忘不了這三年來(lái)的點(diǎn)滴回憶。今天，站在十八歲的'門(mén)口，我想說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們的相知相伴！十八歲，還意味著成熟。
同學(xué)們，今天我們?cè)趚x，一同邁入十八歲，一起從xx騰飛，作為xx學(xué)子，我們將以拼搏的精神向世界宣告：學(xué)海弄潮，會(huì)當(dāng)水擊三千里；雛鳳展翼，奮飛霄漢九萬(wàn)重。xx人，同心同德，旗開(kāi)得勝，威名遠(yuǎn)揚(yáng)！
謝謝大家！
高中發(fā)言稿11
領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì)，大家匯聚一堂，來(lái)總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo)。八月十號(hào)，同學(xué)們懷著一份新奇，來(lái)到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開(kāi)始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫(huà)卷正在展開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋青春的飛揚(yáng)！生活在一中，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長(zhǎng)，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說(shuō)，學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因?yàn)槟阌袑挸�、現(xiàn)代、美麗的校園！也許現(xiàn)在你不覺(jué)得，不過(guò)這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長(zhǎng)們回來(lái)時(shí)常說(shuō)的話(huà)，“老師，咱們一中太好了，生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好。” 學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌芯礃I(yè)、博學(xué)、可愛(ài)的老師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌绣憻�、展示自己的舞臺(tái)，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)！ 一中不是有組織無(wú)紀(jì)律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請(qǐng)記住——這里的老師們至少會(huì)教導(dǎo)你，活著就要有方向；老師們更不是萬(wàn)能的救世主，不是走進(jìn)一中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請(qǐng)記住——這里的老師們至少不會(huì)先于你放棄你自己！
今天，我還想說(shuō)，工作在一中是辛苦的，老師們都是來(lái)自全省、乃至全國(guó)各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻(xiàn)給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點(diǎn)一滴，換回來(lái)的是師生的心更近了，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了，家長(zhǎng)的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業(yè)，老師們選擇了這里，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有辛勤耕耘！當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，孫校長(zhǎng)和兩位主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)部；晚上大家都走了，可孫校長(zhǎng)辦公室的燈還亮著。
所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時(shí)間專(zhuān)用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心，晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n、書(shū)寫(xiě)教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時(shí)間，積極投入工作，細(xì)心管理，公正嚴(yán)明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間，大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、宿舍管理、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿(mǎn)壓力的繁忙的一天…… 有誰(shuí)愿意超負(fù)荷的辛勤工作，讓歲月無(wú)情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多老師做到了，因?yàn)槲覀冎溃L(fēng)平浪靜的時(shí)候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了；事件突發(fā)的一刻，同學(xué)們最希望的還是老師第一時(shí)間站在自己的身旁，是批評(píng)還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的，從學(xué)生評(píng)教的內(nèi)容就看得出來(lái)，但老師們用真誠(chéng)與愛(ài)心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光，一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng)！如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時(shí)此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)那樣富有愛(ài)心的幫助過(guò)你，就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
高中發(fā)言稿12
高新課程改革研討會(huì)發(fā)言稿：研究新課程 提高教學(xué)質(zhì)量
各位老師，晚上好。高一新課程的實(shí)施已有半個(gè)學(xué)期了，針對(duì)我們的教學(xué)實(shí)踐，我們開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)，我感覺(jué)每一次活動(dòng)，我們的老師們都能認(rèn)真參加，對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行了反思、分析，應(yīng)該說(shuō)是確有所獲，下面，我代表教務(wù)處就校長(zhǎng)室布置的三個(gè)方面的研討話(huà)題談一談我們教務(wù)處的想法，以?huà)伌u引玉。
一、教學(xué)現(xiàn)狀
1、新教材內(nèi)容多、涉及面廣、跨度大，與初教材之間缺乏較好的銜接過(guò)渡。
2、因?yàn)楦呖寄Ｊ�、要求不明確，感到對(duì)涉及到教材內(nèi)容的廣度和難度難以把握，對(duì)新添加的內(nèi)容，特別是讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)際探索的內(nèi)容在高考如何體現(xiàn)心無(wú)底。
3、初、高銜接內(nèi)容和現(xiàn)行教材內(nèi)容與課時(shí)之間矛盾較大。
4、對(duì)教材的補(bǔ)充、拓展懷有疑慮。
5、學(xué)生在初學(xué)習(xí)過(guò)程形成的思維方式與高教師授課時(shí)思維方式難以同步。
二、如東之行的心得
1、教學(xué)研究氛圍較深厚
在新教材教學(xué)，注重在實(shí)踐摸索前進(jìn)，不是被動(dòng)地適應(yīng)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，而是積極探索。如對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，對(duì)教材的補(bǔ)充、整合。
2、備課組的團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，緊緊依靠集體的力量。
3、他山之山，可以攻玉。
如東學(xué)的很多做法是多年實(shí)踐積淀的結(jié)果，由于各校情況不盡相同，不可能完全照搬，但值得我們借鑒的方面很多，應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)踐認(rèn)真學(xué)習(xí)。例如，對(duì)教材的研究，集體備課、課堂教學(xué)的質(zhì)量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏的精神。
三、今后的打算與措施
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)要統(tǒng)一
1、對(duì)新課程應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)
新課程改革不是推翻原有的教育體系來(lái)創(chuàng)建全新的教育體系，新舊之間應(yīng)是繼承和發(fā)展的關(guān)系，新課程關(guān)鍵是新在教育觀念、教學(xué)方式上。如：學(xué)生的主體性，教學(xué)師生的平等性，教學(xué)的探究性，學(xué)習(xí)的合作性等。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施過(guò)程最根本的價(jià)值取向，新課程實(shí)施最為核心的工作是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。改變?cè)械膯我坏�、被�?dòng)的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、現(xiàn)有的優(yōu)秀的方法和成果要發(fā)揚(yáng)光大，新課程應(yīng)給現(xiàn)有的教育模式以新意。
3、實(shí)施新課程改革絕不能以犧牲教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。
教學(xué)上的任何改革，都必須保證教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，如果離開(kāi)教學(xué)質(zhì)量，任何改革都是不可行的。我們?cè)诮虒W(xué)必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量關(guān)，沒(méi)有質(zhì)量，一切都是空談。要手有做法，眼有目標(biāo)，心有質(zhì)量。
如東學(xué)的一位老師談的一句話(huà)，我們很欣賞，課堂教學(xué)既要看，又要重用，在兩者不能兼顧的情況下，要用。這就是說(shuō)要保證質(zhì)量。
�。ǘ┮^續(xù)關(guān)注現(xiàn)行的高考模式，研究現(xiàn)行高考內(nèi)容。
盡管20xx年的高考模式尚未出臺(tái)，但我們認(rèn)為，新的高考模式不可能完全是全新的，一定是在現(xiàn)行的高考模式基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新、發(fā)展，實(shí)際上，近兩年的高考試卷較往年已經(jīng)有所變化，已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出新課程的一些理念，未來(lái)兩年的高考很可能就是20xx年高考的過(guò)渡，所以我們必須關(guān)注現(xiàn)行高考，善于發(fā)現(xiàn)其的變化，掌握其發(fā)展趨勢(shì)。
（三）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，加強(qiáng)校本教研。
張校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校與學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是備課組與備課組的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們的各個(gè)備課組都強(qiáng)了，質(zhì)量也就有了保障。
1、備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮其作用
精心安排備課組的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織備課組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容備課，認(rèn)真填寫(xiě)備課記錄并按時(shí)上交，教務(wù)處將每周安排專(zhuān)人巡視。
2、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合
集體備課要有主備人，要備教學(xué)進(jìn)度、思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置及測(cè)試安排等，要拿出課案，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)層次不一，教學(xué)對(duì)象不盡相同，所以，我們每個(gè)老師還要根據(jù)本班情況進(jìn)行二次備課。同層次班級(jí)的教學(xué)落差不能太大，如，本來(lái)入學(xué)時(shí)同層次班級(jí)的學(xué)科均分、優(yōu)分率、及格率、分?jǐn)?shù)段人數(shù)是差不多的，如果在一段教學(xué)之后，有些班上述指標(biāo)與其他班差距明顯加大，我們的任課老師就要好好地反思了。
3、加強(qiáng)集體研究
（1）對(duì)教材的研究，研究教材的處理，如補(bǔ)充、調(diào)整、整合等。
�。�2）研究教法
�。�3）研究考試
（4）注重專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練研究
4、實(shí)實(shí)在在上好每一堂課，公開(kāi)課固然要出彩，每天必上的家常課更要上的實(shí)在、有效。教學(xué)的思路、目標(biāo)、重難點(diǎn)、容量以及教學(xué)效果都要樣樣落實(shí)，課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)師生的互動(dòng)性、合作性，不能出現(xiàn)老師唱獨(dú)角戲，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷的課堂，即無(wú)效課堂。
5、注重積累資料，資源共享。
我們高一年級(jí)的任課老師實(shí)際上是我校課程改革的先行者，我們?cè)谔剿鞯耐瑫r(shí)，也是為后來(lái)者鋪路，所以教學(xué)過(guò)程要留下痕跡，這也有利于我們?cè)倩仡^看時(shí)分析、總結(jié)、完善。
�。�1）分工協(xié)作，整理資料
�。�2）儲(chǔ)存資料，不斷積累，形成資源庫(kù)。
課程改革是一種理念，也是一種實(shí)踐，它給我們提供了一個(gè)更大的教學(xué)舞臺(tái)，我們要用智慧和辛勞在這個(gè)舞臺(tái)上演一幕幕有形有神、形神兼?zhèn)涞木式虒W(xué)之劇。
和新課程一起成長(zhǎng)
--如東學(xué)的參觀體會(huì)和反思
隨著新課標(biāo)的實(shí)施，教材“一花獨(dú)放”的局面再也不復(fù)存在了，“新教材”代表了新的理念，教材內(nèi)容就是教學(xué)的全部，如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際確立一個(gè)什么樣的教學(xué)目標(biāo)，是知識(shí)目標(biāo)還是能力目標(biāo)，如何圍繞目標(biāo)決定教材的取舍，是老師關(guān)心的重點(diǎn)。
一、對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的現(xiàn)狀分析
英語(yǔ)教學(xué)的精讀模式是教學(xué)沿襲多年的唯一模式，因此教師備課時(shí)，很大程度上只備知識(shí)，課堂教學(xué)提練、講授、落實(shí)成了課堂教學(xué)的“三部曲”。新課程倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，從而感受成功，而目前，學(xué)生的知識(shí)水平跟 不上新教材所要求的，要進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)學(xué)生操作起來(lái)難度大，實(shí)高教材銜接不上，新教材上每個(gè)單元的生詞量大，每堂課處理完詞匯，時(shí)間就不多了，教材究竟把握到什么程度也在摸索，教師們對(duì)三年后高考考什么，什么模式，方向是什么感到困惑不已。目前教學(xué)上存在的最大困難是課時(shí)不夠。
二、參觀如東學(xué)的收獲和反思
老師們一致認(rèn)為如東學(xué)的管理到位，分工明確，老師的敬業(yè)精神令人感動(dòng)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而實(shí)在，對(duì)備課組的工作要求很具體，每次的考卷都落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)是teamwork。
三、今后的打算
我們備課組年齡搭配較好，大家在一起非常和諧，做事齊心協(xié)力，年輕教師工作熱情高，虛心好學(xué)，一有問(wèn)題就共同商量，我們將繼續(xù)分工到每位老師，每人歸納一個(gè)單元的重點(diǎn)詞組和句子，分發(fā)到學(xué)生手上，作為過(guò)關(guān)內(nèi)容，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，向如東學(xué)學(xué)習(xí)，每天進(jìn)行半小時(shí)聽(tīng)力訓(xùn)練，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮備課組集體力量，我們已出色完成市教研室布置給我們第二模塊第二單元的課件任務(wù)，對(duì)教材將適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、抓住重點(diǎn)、刪掉一些內(nèi)容、著重抽出時(shí)間夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。
我們相信在勞模的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體備課組的努力下，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，在不久的將來(lái)，我們不斷解決問(wèn)題和新課程一起成長(zhǎng)。
數(shù) 學(xué)
一、教與學(xué)的情況
教的方面，備課組共7人，有擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)的方主任，有處長(zhǎng)的朱寶賢、濮康老師、有優(yōu)秀教師曹峰、錢(qián)燕燕、還有教學(xué)新秀孫洋老師。
備課組的特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)和諧、踏實(shí)認(rèn)真、敬業(yè)愛(ài)生，對(duì)工作負(fù)責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷更新教學(xué)理念。力求上好每一節(jié)課。上半學(xué)期，孫洋老師對(duì)全市開(kāi)課，曹峰老師對(duì)全區(qū)開(kāi)課，都獲得好的評(píng)價(jià)。又如孫洋老師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)運(yùn)用多媒體技術(shù)同時(shí)為時(shí)為大家享用。
學(xué)的方面，由于學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生很重視，也很努力，但由于剛進(jìn)入高一，許多同學(xué)心理上、思想上、方法上還不能適應(yīng)，不僅僅是知識(shí)方面銜接。更是能力上的差距。這屆學(xué)生一是運(yùn)算能力差，同時(shí)邏輯推理能力差，高一代數(shù)抽象能力高，數(shù)學(xué)符號(hào)化，變量運(yùn)算學(xué)生不適應(yīng)，下半學(xué)期的立體幾何對(duì)推論、想象能力的要求較高，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大困難。
總之，從期成績(jī)看來(lái)，比較正常，三個(gè)層次水平的班級(jí)成績(jī)比較正常。（當(dāng)然和同層次學(xué)校比較如何？）
二、如東學(xué)習(xí)的體會(huì)與反思
我們組進(jìn)行的討論，認(rèn)為有以下幾個(gè)方面：
1、集體備課做的好，做的實(shí)在，真正發(fā)揮了集體作用，每個(gè)教師多年教學(xué)都會(huì)有自己成功的獨(dú)到之處，也有不足。通過(guò)集體備課做到幾個(gè)統(tǒng)一，把優(yōu)勢(shì)全部發(fā)揮出來(lái)。我們備課組也注重新教師的集體備課，今后要更加注重實(shí)際，淡化形式。
2、加強(qiáng)學(xué)情分析，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生可能的難點(diǎn)抓反饋。通過(guò)提問(wèn)、作業(yè)、檢測(cè)等多種方式跟蹤，以往我們要求學(xué)生有錯(cuò)題集，現(xiàn)在備課組也要針對(duì)教學(xué)的整體問(wèn)題，其錯(cuò)誤進(jìn)行多次訓(xùn)練建立錯(cuò)題庫(kù)。
三、注重研究課本，發(fā)揮課本的指導(dǎo)作用。
充分挖掘課本例題、習(xí)題的教學(xué)功能，教師要研究、要反思、去挖掘題目的固有內(nèi)涵，力求達(dá)到教材要求的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)課本上的例題能夠挖掘得深一些，最好能進(jìn)行變式教學(xué)。如對(duì)，一項(xiàng)是判定其奇偶性，一項(xiàng)是證明其在（0，1）上為減函數(shù)，[1，+∞]為增函數(shù)，再推導(dǎo)出（>0）的性質(zhì)。這次期考試的最后一道題的第二問(wèn)就會(huì)有這一函數(shù)，從考試情況看，效果不好。
四、今后的想法與做法
1、認(rèn)真討論并落實(shí)上面幾條大家有共識(shí)的，并認(rèn)為較好的做法，如集體備課先搞典型的教案，建立錯(cuò)題庫(kù)等。
2、教學(xué)過(guò)程不斷幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，使他們?cè)敢鈱W(xué)數(shù)學(xué)、談?wù)摂?shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)，在學(xué)生遇到困難時(shí)，幫助他們樹(shù)立解決問(wèn)題的信心，不輕易放棄對(duì)問(wèn)題的解決，結(jié)合晚自習(xí)，做好輔導(dǎo)工作。（困難之一是同一張?jiān)嚲�，差生無(wú)法享受成功的快樂(lè)。）
3、不同層次的班級(jí)之間正確處理好教學(xué)基本要求與拓展的關(guān)系，普通班不宜過(guò)多、過(guò)深、強(qiáng)化基礎(chǔ)，層次好的班級(jí)打好基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗龅铰菪缴仙?/p>
4、新課標(biāo)要求，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)只限于接受，記憶模仿和練習(xí)，還必須倡導(dǎo)自己探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等方式，力求發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不僅是行為上的參與，更要有思維上的參與，激活思維、深化思維、不斷提高思維性，新教材下課堂上如何去實(shí)踐這一理念還有待大家去努力。
政 治
李玉澄 高一年級(jí)組
關(guān)于高政治學(xué)科新課程的教學(xué)，我們高一備課組最大的體會(huì)就是新教材難教--而且是很難教。教師如果不狠下一番功夫，是很難勝任這個(gè)教學(xué)的。為什么這么說(shuō)呢？
首先，從教學(xué)容量上講。新教材的教學(xué)容量很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)舊教材。原先舊教材是三大板塊--《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》、《哲學(xué)常識(shí)》、《政治常識(shí)》，但是，新教材變成了四大模塊--分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活與哲學(xué)》，也就是增加了一個(gè)板塊《文化生活》，這就意味著對(duì)于學(xué)生不講，要多學(xué)一個(gè)新科目《文化生活》，而對(duì)于老師來(lái)講，要多備一個(gè)全新的內(nèi)容，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。
其次，從教學(xué)內(nèi)容上來(lái)講，新教材的內(nèi)容比舊教材的內(nèi)容豐富了，對(duì)教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力來(lái)講提出了更高的要求。
例如：新教材在每篇課文增加了“探究活動(dòng)”，在每個(gè)單元之后，還增設(shè)了一個(gè)“綜合探究活動(dòng)”�！疤骄炕顒�(dòng)”說(shuō)起來(lái)是搞活動(dòng)，但是要把它搞好是很不容易的。因?yàn)橛袀�(gè)時(shí)間限制，要在短短的五到十分鐘內(nèi)既調(diào)動(dòng)起學(xué)生參加活動(dòng)的積極性又要在活動(dòng)探究知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)，教師不動(dòng)一番腦筋是不行的。教師不僅要有很強(qiáng)的駕馭知識(shí)的能力，而且還要有很強(qiáng)的組織管理學(xué)生的能力，否則是控制不了課堂局面，課堂上就會(huì)亂得象鴨子堂了。
再次，從教學(xué)進(jìn)度上講。我們備課組老師都覺(jué)得要趕上進(jìn)度真是難上加難。
因?yàn)樵雀咭簧�、下兩學(xué)期要上的內(nèi)容，現(xiàn)在新教材把它壓縮成一學(xué)期就要講完，而內(nèi)容并沒(méi)有減少很多。有些內(nèi)容，表面看是刪減了，但是講解起來(lái)一點(diǎn)沒(méi)少花時(shí)間，例如：對(duì)“價(jià)值規(guī)律”的講解，新教材只用了幾行字，而教師要把這個(gè)內(nèi)容講透，不花一節(jié)課時(shí)間恐怕是不行的。
由于政治具有很強(qiáng)的時(shí)效性，因此新教材對(duì)比舊教材修改了和增加了一些內(nèi)容，這對(duì)老師備課的要求無(wú)疑增加了，要求老師不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷更新知識(shí)。人們常說(shuō)，要給學(xué)生一滴水，自己就要有一桶水，而政治教師恐怕光有一桶水還不夠，應(yīng)該是一條川流不息的河流，才能適應(yīng)新課改要求。
最后，我想談?wù)劷窈蟠蛩�。我們高一備課組一致認(rèn)為政治教學(xué)關(guān)鍵要把握好“兩關(guān)”，一要狠抓備課質(zhì)量，向課堂40分鐘要效率，嚴(yán)把“教學(xué)關(guān)”，為此，我們備課組必須要做到統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)一些教材重點(diǎn)難點(diǎn)要互相切磋交流。二要把好“考試關(guān)”，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)驗(yàn)和考試，讓學(xué)生通過(guò)每一次的測(cè)驗(yàn)和考試成績(jī)有所提高，知識(shí)有所增長(zhǎng)。
如東學(xué)參觀學(xué)習(xí)的思考
高一年級(jí)物理備課組
一、高一的現(xiàn)狀分析
1、初進(jìn)行新課改后，學(xué)生物理基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。
2、新教材使得初、高之間的銜接、跨度更大。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)物理態(tài)度不如“語(yǔ)、數(shù)、外”主科科目，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就有的準(zhǔn)備不選物理這科，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
4、新課改的理念與實(shí)際教學(xué)情況（課時(shí)、學(xué)生水平等）之間有相當(dāng)大的差距，教學(xué)操作上很難把握。
5、學(xué)生初數(shù)學(xué)知識(shí)的欠缺對(duì)學(xué)生高物理的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)面效應(yīng)。
6、學(xué)生的思維敏捷、接觸面廣泛、易于接收新鮮知識(shí)，這是對(duì)學(xué)習(xí)高物理有利的因素。
7、有一部分學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣較濃，基礎(chǔ)較好，對(duì)高的物理學(xué)習(xí)有一定的正遷移作用。
二、如東學(xué)之行的收獲
很遺憾沒(méi)有在如東學(xué)與他們的物理老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，但我們從張校長(zhǎng)的介紹及校園的參觀感覺(jué)到：
1、如東學(xué)的學(xué)生素質(zhì)高，社會(huì)環(huán)境的尊師重教的氛圍已經(jīng)蔚然成風(fēng)，教育環(huán)境好。
2、備課組集備課，一個(gè)教師主持備課組，一周的教學(xué)任務(wù)，集思廣益，互相促進(jìn)，互相提高，發(fā)揮了集體的力量來(lái)進(jìn)行整體推進(jìn)。
3、分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，分層輔導(dǎo)使得不同層次的學(xué)生各自有了能力發(fā)展的空間。
三、改進(jìn)措施
在今后的教學(xué)，我們將朝著以下三個(gè)方面去努力：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。
2、結(jié)合實(shí)際抓基礎(chǔ)，逐步提高解決物理問(wèn)題的能力。
3、結(jié)合新課改的契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)物理的能力，動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
我們備課組的語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，但我們的思維能力、動(dòng)手操作能力并不弱，我想我們備課組會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐很好地體現(xiàn)我們這次的學(xué)習(xí)體會(huì)，看過(guò)程，看結(jié)果吧！
謝謝大家！
高中發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間吹散了往日的余暉，晨露在朝陽(yáng)下熠熠生輝，光禿禿的樹(shù)木煥發(fā)的新的嫩芽，開(kāi)始春天的氣息在不知不覺(jué)間吐露，我很高興可以與大家會(huì)面，與大家在這個(gè)莊嚴(yán)卻又開(kāi)心的場(chǎng)合見(jiàn)面，在這里我是代表全校老師，與大家說(shuō)話(huà)，發(fā)表自己的一些看法和意見(jiàn)。
春風(fēng)帶起希望，朝陽(yáng)打開(kāi)新起點(diǎn)，讓我們重新迎來(lái)新的輝煌，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子了，迎接新的學(xué)期到來(lái)，這是我們開(kāi)學(xué)的盛典，春節(jié)的氣息還殘留在我們身邊，繚繞不散，我們老師準(zhǔn)備開(kāi)始新的教學(xué)，各位同學(xué)們都穿著新年嶄新的衣服，來(lái)到了學(xué)校，共同匯聚在講臺(tái)之下，沒(méi)有人掉隊(duì)，沒(méi)有人離開(kāi)這是我們新的開(kāi)始，讓我們有新姿態(tài)去迎接他們吧。
來(lái)到學(xué)校脫離了溫暖的家，走進(jìn)過(guò)了熟悉卻有些陌生的教師，靜靜的座椅等待每一個(gè)學(xué)生到來(lái)，講臺(tái)安靜擺放的粉筆盒也在這一天打開(kāi)，黑板上有幾個(gè)大大的粉筆字，“開(kāi)學(xué)快樂(lè)”這是新的開(kāi)始，新的畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi)，新的工作也已經(jīng)拉起，作為其中的一員，為了在這個(gè)新學(xué)期里面我們每一個(gè)老師都已經(jīng)把嶄新的課本早已經(jīng)掌握熟悉，同學(xué)們你們需要的就是把這些知識(shí)，這些道理都慢慢學(xué)會(huì)，雖然全部都是陌生的，有我們老師給你們講授，給你們介紹新的內(nèi)容，淡然在這個(gè)過(guò)程匯總更希望大家把課本的知識(shí)先熟悉一遍，了解一些內(nèi)容，在開(kāi)始的時(shí)候能夠快速的學(xué)習(xí)。
在上個(gè)學(xué)期，我們有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的同學(xué)學(xué)生成績(jī)，普通，到了這個(gè)新學(xué)期，這是我們開(kāi)展新的一輪競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻了，在這個(gè)有著機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)相同的時(shí)光里，我希望能夠看到所有的學(xué)生都能夠奮力拼搏，都能夠全力去學(xué)習(xí)，不要在這個(gè)學(xué)期中浪費(fèi)時(shí)間，一寸光陰一寸金，畢竟時(shí)間不長(zhǎng)，晃眼間時(shí)間就會(huì)流失，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)刻我只希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，掌握自己的命運(yùn)，不要輕易的放棄學(xué)習(xí)，不要輕易的承認(rèn)失敗。
努力學(xué)習(xí)，才能獲得好成績(jī)，刻苦堅(jiān)持才能夠成為人生人，良藥苦口，雖然不好聽(tīng)，但是卻是表達(dá)了我對(duì)在做的所有同學(xué)們最真摯的期盼，我希望我們學(xué)校的所有學(xué)生都能夠成為棟梁毛豆能夠?qū)W有所成，能夠做好自己，掌握自己的命運(yùn)，用知識(shí)作為自己成長(zhǎng)的武器，去開(kāi)啟新的時(shí)代，創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)。
謝謝大家！
高中發(fā)言稿14
歷史像車(chē)輪在飛轉(zhuǎn)，時(shí)光像江河在流淌。在這個(gè)課桌上兵荒馬亂的年代，我們走過(guò)了整整十一個(gè)春秋冬夏。
十一年寒窗苦讀，十一年雨雪風(fēng)霜。十一年開(kāi)山劈嶺，十一年起伏延宕。 同學(xué)們，時(shí)至今日，我們可以驕傲的向世界宣布：我們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨! 說(shuō)實(shí)話(huà)，我們這一代，肩負(fù)著太多的責(zé)任，這其中有祖國(guó)的發(fā)展與復(fù)興，有父母的付出與希望，我們的前途與理想。
回首已經(jīng)過(guò)去的高一，盤(pán)點(diǎn)即將結(jié)束的高二，不禁悵然。原來(lái)時(shí)光總是這么不經(jīng)意的就在我們指縫中溜走。 該學(xué)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)，既定的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成。小學(xué)初中是叱咤考場(chǎng)的時(shí)代似乎一去不復(fù)返了。
我們從高一就這么嘆息著，并且一直嘆息到了現(xiàn)在。 現(xiàn)在我想說(shuō)的是，這樣的日子該有個(gè)盡頭了，因?yàn)楦蟮奶魬?zhàn)還在后面，面臨我們的，是即將來(lái)臨的高三。 十二年的寒窗苦讀為的就是在高考中蟾宮折桂，問(wèn)鼎青云。
上了高三，我們不能再得過(guò)且過(guò)的繼續(xù)下去了!快速的適應(yīng)高三快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，是我們?cè)诟呷〉煤贸煽?jī)的開(kāi)始。 對(duì)于學(xué)習(xí)，我們唯一能做的，就是抓緊一點(diǎn)，再抓緊一點(diǎn)。今日的努力與否造就的成功與失敗。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 同學(xué)們，我們有我們的理想與追求，我們有我們的目標(biāo)和信念。
不管高三這一年有多么辛苦，不管高三這一年有多么艱難。 只要我們堅(jiān)持過(guò)去了，我相信，勝利必將完全屬于我們。 成績(jī)好的同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)中，快馬加鞭，繼續(xù)前進(jìn)。
成績(jī)差一點(diǎn)的，在今后的學(xué)習(xí)中，奮勇拼搏，迎頭趕上。 同學(xué)們，我們是站在時(shí)代浪頭的風(fēng)流人物，我們是華夏東方苒冉冉升起的太陽(yáng)。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。美哉我少年墊中，與天不老，壯哉我墊中少年，與國(guó)無(wú)疆!
高中發(fā)言稿15
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是**。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表**全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞�，F(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。
在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像*老師、*老師、*老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!
班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)**同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，20xx年，我們一定會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷!謝謝。
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