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長作文

成長路上的陽光作文

時(shí)間:2023-01-14 15:43:51 長作文 我要投稿

成長路上的陽光作文(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長路上的陽光作文,歡迎閱讀與收藏。

成長路上的陽光作文(15篇)

成長路上的陽光作文1

  “呼——”吹開灰塵,打開記憶的匣子。陽光透進(jìn)來照亮了一雙傷痕累累的舞鞋。思緒飛快地劃過,帶我回到了那一天。

  鉛灰色的烏云霸占了整個(gè)天空,雨滴劃過死寂的世界,“咚咚”打在滾燙的地面上。多姿多彩的生活仿佛一下子失去了生機(jī)!鞍 币宦暭饨写蚱屏顺了氖澜纾粋(gè)穿著公主裙的小女孩摔倒在地,她賴在地上哇哇大哭,想讓我的媽媽憐憫她。

  這個(gè)天真的女孩就是我。

  第一次在電視上看到“旋轉(zhuǎn)搖擺”,我就深深地喜歡上它。覺得,大家能用自己的身體表現(xiàn)出一種動(dòng)感美是不可思議。于是,我就利用這個(gè)暑假報(bào)名參加了舞蹈班。

  剛開始我總是不太適應(yīng),四肢僵硬的我時(shí)不時(shí)摔倒,“!”我又摔倒了。

  我可憐巴巴地望著坐在一旁的我的媽媽,用無辜的眼神投向她,等待著她伸出援手。可我的媽媽卻仍然坐著無動(dòng)于衷,我不明白為什么我的媽媽這次不再扶我重新站起來。難道我的媽媽厭煩了反反復(fù)復(fù)的扶起?又難道……我用小手困難地?fù)纹,雙腿用力一蹬搖搖晃晃地站了起來。我憤怒地瞟了我的媽媽一眼,一時(shí)沖動(dòng)跑出了舞蹈教室。

  天空被打翻了的墨汁染成了深黑色,雨依然淅淅瀝瀝地下著!皣}噠”冰涼的雨水滴在棕色的屋檐上,滴在前面的臺(tái)階上,滴在我的心上。身心冰冷的我多么希望這時(shí)能有一束燦爛的陽光擁抱著我,給我溫暖。可是,無情的天還是狂風(fēng)暴雨,墻角的一朵小花即使有寬大的墻作為依靠,也仍受不住風(fēng)雨的考驗(yàn)而彎下了腰。

  我沮喪地蹲在教室門邊,“咔嚓”門開了我的媽媽走了出來。她用眼睛掃描了我,一下就知道了我的心事。我的媽媽抬起她溫暖的手溫柔地?fù)崦业念^,微笑著說:“我的媽媽不是不愛你而不扶你的。你總是喜歡依賴我的媽媽,每次跌倒都會(huì)習(xí)慣性的要我扶你起來。如果你一直這樣依賴我的媽媽,有一天我的媽媽不再讓你依賴,你就連爬起來的力氣都沒有了。你要學(xué)著自己生活,去開創(chuàng)美好的未來!

  我的媽媽溫暖的話語,溫柔的撫摸,溫馨的目光就像一束及時(shí)的陽光溫暖了我的心。我成長了,我懂得了獨(dú)立,更加確定了人生的目標(biāo)。我不再氣餒,堅(jiān)持不懈,勇往直前。

  雖然天空依然沒有出現(xiàn)太陽,但是我相信墻角的花兒經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,能在陽光下更加茁壯成長。

  每個(gè)人都有自己成長的道路,每條路上有各自的辛酸,但我相信每條成長的路上都有一束陽光,伴隨著幼苗甜蜜成長。

成長路上的陽光作文2

  晴朗的天空下,我站在空曠的操場上,閉上眼睛,深吸一口氣,金色的陽光照射在我身上,感覺舒舒服服,心里暖洋洋的。

  伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好,十三年少的我是多么快樂,因?yàn)殛柟忏逶≈遥?/p>

  學(xué)校里,老師和藹的目光,宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過;老師愜意的撫摸,宛若融融春光,滋潤心田;老師諄諄的教導(dǎo),宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心,人生的路! 記得那一次,一向特長數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒有寫完,再... 展開

  晴朗的天空下,我站在空曠的操場上,閉上眼睛,深吸一口氣,金色的陽光照射在我身上,感覺舒舒服服,心里暖洋洋的。

  伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好,十三年少的我是多么快樂,因?yàn)殛柟忏逶≈遥?/p>

  學(xué)校里,老師和藹的目光,宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過;老師愜意的撫摸,宛若融融春光,滋潤心田;老師諄諄的教導(dǎo),宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心,人生的路! 記得那一次,一向特長數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒有寫完,再加上粗心,120分的題只得了100分?粗嚲砦壹葌挠趾蠡凇R幌蚝苤匾曃业臄(shù)學(xué)老師也板著臉,生氣地說:“你怎么搞的?”我支離破碎的心摔到地上,碎了…………

  那時(shí),我感覺周圍的一切美好不屬于我,我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨,我不敢面對老師的嘆息聲,失望呀!我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上,夜黑風(fēng)高。

  直到那天,發(fā)下作業(yè)本,我漫不經(jīng)心的打開本子,映入眼簾一行字:“相信你能行,老師期待你下一次的成功!”短短幾個(gè)鮮紅的字,卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望,融化了心中的憂慮。忽然,感到手背冰涼的,啊,是淚,我感動(dòng)的淚水!

  從那一刻起,我暗暗下定決心,一定要努力。

  上課時(shí),我總是暢所欲言,發(fā)展見解。下課后,我走是去老師辦公室問問題,解開疑問;與老師擦肩而過,我總要與老師對笑,微微一笑,飽含多少師生情;與老師碰面,我走是與老師用眼睛交流,眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流,那是多么透明亮麗的師生情!

  老師的存在,讓我會(huì)得到多少陽光,它使我沐浴全身,舒服!

  那時(shí),我感覺周圍的一切是那么美好,我的世界是光明的,只因有一束和煦的陽光照著我。我快樂的前進(jìn)在平坦的人生道路上,萬里無云。

  老師,一位可尊可愛的人;陽光,一個(gè)永不褪色的話題。有老師的地方就有陽光,有陽光的地方就有老師!

  我喜歡陽光,但我更愛我的老師。

成長路上的陽光作文3

  花朵在陽光下盡情開放,小鳥在陽光下歡樂翱翔,而我在愛的陽光下幸福成長。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛的陽光灑滿我成長的道路,灑滿我甜蜜的心田。

  第一縷陽光:父母的關(guān)懷

  自從我呱呱墜地,父母便是我的第一任老師,是他們將我撫養(yǎng)長大,培育成人。無論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無論我做錯(cuò)了什么事情,他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方,才有我真正的家。記得有一次,我在期末考試時(shí)獲得雙百,不禁有些沾沾自喜,誰知媽媽并不高興,一句“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話讓我頓時(shí)醒悟,從那以后,我立志要永遠(yuǎn)成功!在你們真切的關(guān)懷下,我幸福地成長。

  第二縷陽光:老師的教育

  是誰把陽光雨露撒遍大地?是誰把幼苗花朵辛勤哺育?是您,老師。沒有老師的諄諄教導(dǎo),就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績。記得有一次,我的考試成績在班級(jí)接近底部,我對自己都失去了信心。誰知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并且鼓勵(lì)我,告誡我失敗乃成功之母,讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。于是,我發(fā)奮學(xué)習(xí),將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后,我再也沒有讓老師失望過。親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,點(diǎn)燃了多少自信,催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下,我幸福地成長。

  第三縷陽光:同學(xué)的幫助

  13年的時(shí)光在飛逝,它也讓我懂得了人間的真情。“喂,小妹,差幾分鐘就要考試了,準(zhǔn)備的怎么樣?第一科考數(shù)學(xué),需要尺子。”我滿不在乎的說了聲:“沒問題!边@時(shí)我看了看文具盒,才發(fā)現(xiàn)沒帶尺子,我看了看手表,離考試只剩五分鐘了,怎么辦呢?我的心咚咚地跳,在心里默默地念道:“考試千萬別有畫圖題!蔽业暮挂瞾頊悷狒[,悄悄地鉆了出來。姐們好象看出了什么,問我:“怎么了?”我說:“忘帶尺子了!彼闷鹱约旱某咦诱鄢蓛山,把長的那一節(jié)遞給了我,我拿著這把尺子,感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌,那么細(xì),那么柔。從此,我把這截?cái)喑甙似饋,放在抽屜里,每?dāng)我孤獨(dú)、憂郁時(shí),便拿出來看看,因?yàn)槟抢锬壑覀冏罴儩崱⒆顭o瑕的友誼,也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠的幫助下,我幸福成長。

  陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連;陽光宛如人世間的真情,令人感動(dòng);而我就在愛的陽光下幸福成長。

成長路上的陽光作文4

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!}記

  我們每個(gè)人的成長過程中都會(huì)沐浴許多愛,父母的疼愛,老師的關(guān)愛,同學(xué)的友愛都像陽光雨露滋潤著我們,成為我們成長的力量。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,如果關(guān)愛過度,不但不會(huì)給予我們力量,反而成為了我們成長的絆腳石。

  一個(gè)周末,我在小區(qū)內(nèi)散步,正準(zhǔn)備回家時(shí),看到一個(gè)四五歲的小男孩在草坪上玩耍,一不小心摔倒了,放聲大哭,聽到啼哭聲的.孩子父母馬上來到了孩子身邊,看著大哭的孩子,父母焦急萬分,母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話,讓孩子的父親背著孩子去了醫(yī)院。我想,地面上有一層厚厚的青草,摔倒的話,頂多是一點(diǎn)皮外傷罷了,用不著如此大做文章。

  還有一次,我在街上看到一個(gè)不到十歲的小女孩剛剛放學(xué),后面跟著兩位老人,可能是她的爺爺奶奶吧,一個(gè)給她背著書包,另一個(gè)給她擦汗,好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著冰激凌,儼然是一個(gè)神氣十足的小公主。

  我們這一代,從小就生活在蜜罐里,沒有生活的重?fù)?dān),養(yǎng)成了我們嬌氣任性的性格,在家里做起了小皇帝,小公主,每天飯來張口,衣來伸手,有人說,這不正是父母愛的表現(xiàn)嗎?錯(cuò),這不是愛,而是溺愛,是縱容,其結(jié)果只會(huì)使孩子養(yǎng)成自私霸道,飛揚(yáng)跋扈的性格,實(shí)際上是害了孩子。像酒后駕車撞人后高喊我爸是李剛!的主角李啟銘、李雙江的兒子李天一,不都是父母溺愛的結(jié)果嗎?

  俗話說窮人家的孩子早當(dāng)家,這話講得一點(diǎn)兒也不錯(cuò),生活在農(nóng)村的孩子,尤其是生活在山區(qū)的孩子,在他們的童年里,沒有嬌慣,沒有溺愛,只有勞累的農(nóng)活和一個(gè)貧窮的家庭所需要承受的重?fù)?dān),但這卻能鍛煉他們的意念,讓他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,能吃苦,也敢于拼搏,這樣的孩子將來走上社會(huì),參加工作,就會(huì)和那些嬌氣任性的小皇帝小公主形成鮮明的對比。

  有人說,雞蛋從外面打破是食物,從里面打破是生命,人生也是這樣,從外面打破是壓力,從里面打破是成長。而我們的成長只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)受各種各樣的考驗(yàn),才能迸發(fā)出成長的力量,才會(huì)走得更穩(wěn)健,更長遠(yuǎn)。所以親愛的爸爸媽媽們,請不要再把我們溺在愛的海洋里,我們不需要溺愛,我們需要真正的成長的力量。

成長路上的陽光作文5

  人生是多姿多彩的,有時(shí)晴空萬里;有時(shí)烏云壓頂;有時(shí)風(fēng)雨交加;也有時(shí)艷陽高照。它們伴隨著我們成長,是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長道路上的陽光,那最深的腳印——我的媽媽

  那是一年的夏天,一年中萬物生機(jī)勃勃,樹木綠油油,太陽光照最為強(qiáng)烈的時(shí)候,人們穿上了短衣短袖,卻還是不夠解熱。我的媽媽總會(huì)帶我去路邊買西瓜,一個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜啊,叫人直流口水。但西瓜在那時(shí)總是很貴,所以媽媽每一周只會(huì)買一個(gè),放在冰箱里。每當(dāng)我打開冰箱時(shí),冰箱里只還會(huì)剩半個(gè),那是媽媽總會(huì)說她把另一塊給吃了。我便抱著那還有的半塊西瓜在那啃。但過了兩三天,媽媽總會(huì)又變出半塊西瓜,給我吃,那時(shí)我總覺得媽媽又買了一個(gè)。到長大后我才明白媽媽總會(huì)把那買來的半塊西瓜切成兩份,她一點(diǎn)都不吃,等我吃完那半塊西瓜的一半后,她就把另半塊西瓜也拿來給我吃。在我長大以后,每每想到這里,都不禁會(huì)淚流滿面。

  那時(shí)的生活條件并不是很好,所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時(shí)再辛苦,再累,媽媽都不會(huì)讓我哭著。因?yàn)樗约憾颊f過:“你是我身上掉下來的一塊肉,我不疼你,那還有誰疼你啊!”

  但我媽媽的愛絕對不是溺愛,她是科學(xué)的愛我,讓我學(xué)會(huì)做人的品質(zhì)。

  等到我十一二歲的時(shí)候,我們家已經(jīng)算得上是小康的了,所以我總會(huì)用我的零花錢和朋友們在假期的時(shí)候一起出去玩。但有一次,與朋友約好九點(diǎn)到的我,睡過了半個(gè)鐘頭。所以我索性就不去了,因?yàn)槲矣X得我的朋友應(yīng)該走了,不會(huì)在那等我了。而我媽卻說:“如果你的朋友還在等你!怎么辦?”“媽~不可能!”“怎么就不可能!快去!”“不!今天這么熱,不去!”“你不去,我去!”“行行行,我去還不行么!”說完,我就摔門而出。到了約定的地點(diǎn),看到我的朋友還在原地等我,汗水已經(jīng)把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動(dòng)。就這樣,我與朋友共度了一個(gè)開心,快樂的一天;氐郊遥蠇屨谏嘲l(fā)上看電視,手里還抱著個(gè)西瓜,問:“在嗎?”“在!媽,我知道錯(cuò)了!”“知道就好!來,吃西瓜!”

  我,學(xué)會(huì)了做人的誠信。

  我的太陽,一直在我成長的道路上散發(fā)著熱量,照亮我的身心。散發(fā)著光亮,點(diǎn)亮我人生的道路。我的太陽啊!希望我也能伴隨著您,陪您到老!

成長路上的陽光作文6

  我曾經(jīng)像一只翱翔在藍(lán)天的雄鷹,卻因飛進(jìn)了烏云而迷失了方向我惶恐!我不安!我找不到方向,找不到離開的路

  與父母爭吵,與同學(xué)打架,與老師頂嘴!知道為什么嗎?因?yàn)槲覀兣涯!叛逆它就像我們必演的劇本!我們表演得淋漓盡致,臺(tái)下的觀眾卻咋舌稱嘆!

  每個(gè)父母都是在孩子叛逆期的時(shí)候操碎了心,熬白了頭。孩子們今天逃課,明天打架。家長忙前忙后,搞得一個(gè)頭兩個(gè)大。當(dāng)罵他們的時(shí)候,他們也不會(huì)像小時(shí)候那般膽怯,他們會(huì)紅著包公臉,提高嗓門罵回去。因?yàn)樗麄儾慌拢?/p>

  聽不進(jìn)老師和父母的教導(dǎo),我行我素,受不了約束,自己如同剛剛長滿羽翼的雄鷹!向往外面的世界,不想再接受父母的精心呵護(hù)我要飛,我要擺脫你們的約束,我要去尋找屬于我的那片天空!可剛剛長滿羽翼的雄鷹,脫離了父母之后真的像是一個(gè)小丑!不知道該怎么飛,也不知道該往哪個(gè)方向飛,結(jié)果抱頭亂竄,把自己變得傷痕累累,讓別人看盡笑話!

  當(dāng)自己不想被笑話的時(shí)候,又站了起來,想干出一番大事給他們瞧瞧!越飛越遠(yuǎn),不知不覺飛進(jìn)了一層烏云里被烏云蒙住了雙眼!看不到前面的路!開始不知所措

  在那片烏云里飛了很久很久餓了,累了,困了但是都不能停下來!因?yàn)橐坏┩O聛砭驼娴脑僖渤霾蝗チ耍?/p>

  在那片烏云里,想了很多很多,想了很久很久發(fā)現(xiàn)父母和老師對自己是多么好,多么包容,多么的疼愛回想起過去,老師被氣紅了的臉,拍得震天響的桌子發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)可以不管,可以對你愛理不理!這樣他們更輕松,但為什么還要管?為什么還要給自己找麻煩?不就是為了能讓我們能夠更好嗎?

  在黑暗的烏云里,我一步步的摸索著只有一個(gè)念頭,那就是飛出去!在不遠(yuǎn)處,我看到了一束金黃的陽光,我如同看見了一根救命稻草,我拼了命的往前沖去!那一剎那!我看到了無比耀眼的陽光!那一刻,我震撼了!陽光除去烏云在我身上留下的痕跡。它讓我看清了遠(yuǎn)方的道路,它使我不在迷茫,不在惶恐。

  成長中的陽光可能被烏云遮擋。我們看不到前方路,會(huì)惶恐,不安,但陽光不會(huì)停下腳步。只要肯努力,把自己變得更加強(qiáng)壯,讓自己慢慢學(xué)會(huì)長大,總會(huì)穿過那片烏云,見到更美的太陽!

成長路上的陽光作文7

  六年級(jí)的時(shí)候換過一次數(shù)學(xué)老師,大概三四十歲,戴著一副眼鏡,她當(dāng)時(shí)的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班,讓人看著大氣不敢喘一聲。完了,這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。

  她簡直就是一個(gè)傳統(tǒng)的“老教師”——最常說的的一句話就是:“放學(xué)留下來訂正數(shù)學(xué)!別想偷跑!”在她的口中,“占用幾分鐘下課時(shí)間”就相當(dāng)于“整個(gè)課間十分鐘都是‘我’的”,常常害得我們沒時(shí)間上廁所;體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道;美術(shù)、音樂、信息課是什么她可能不知道,但她知道可以用來上數(shù)學(xué)。

  我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差,甚至還有一點(diǎn)小好。班級(jí)在年段的排名也在前三左右。(年段總共7個(gè)班)剛開學(xué)的考試我考砸了,感覺沒臉見人。放學(xué)的時(shí)候曹老師叫我過去。我心里打著鼓:這下慘了,挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室,拉了一把椅子讓我坐,語重心長對我說:“你這次數(shù)學(xué)沒考好啊,這不是你應(yīng)有的實(shí)力!蔽野杨^埋得底底的,不敢抬頭,“我覺得你應(yīng)該考得更好!”我大吃一驚,猛地抬起頭:咦?這不按常理出牌。∵@時(shí)候不是應(yīng)該……不管了,總之,曹老師至少比3班的“地中!备。她拍了拍我的肩膀:“加油,繼續(xù)努力哈!有什么不會(huì)的盡管問,我都在辦公室,相信你一定可以的!”

  曹老師的話,就像一束陽光,沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時(shí)感覺前方的道路更明亮了些!班,謝謝老師。”我點(diǎn)頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑:“那,明天見啦!”“嗯,明天見!”平時(shí)見她都板著臉,原來她的笑容也如此溫暖。

  從此以后,我在數(shù)學(xué)一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答,不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人!

  我的一位隊(duì)友,也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,總在倒一倒二。為了鼓勵(lì)他們,曹老師第一天就跟他們說:“我教的上一屆,之前排在倒一,后來到了段一呢!”

  曹老師的陽光,現(xiàn)在又溫暖了另外一個(gè)班里同學(xué),真好!

  陽光一直普照大地,你是我的陽光,感謝世間有你,我想,我也會(huì)努力成為陽光吧……

成長路上的陽光作文8

  離初二南校招生考已將近半年,那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊,我可以想象他們在南校意氣風(fēng)發(fā)的樣子,只是我落寞地在留在這里,在初三兩點(diǎn)一線的生活中帶著時(shí)光匆匆而過。我緊閉心扉,見不到一縷陽光。

  有人說:人生中的陽光就是那些智慧的心語,哲人的思想,心中的道。但是,我不知道我的陽光在哪里,它是不是還未搭上我人生的列車?

  后來,自那盆多肉開始,我的生活徹徹底底地改變了。

  大雨傾盆,電閃雷鳴,花壇中的多肉弱小可憐又無助,我一只手舉著傘,一只手拿著英語《教材全解》直接無視了它們,但我發(fā)現(xiàn)即使是打著傘,豆大的雨點(diǎn)仍然無情地潮弄著我。我抱緊那本濕透的書快速地沖向樓梯口,看著手中皺巴巴的書,又氣又惱。

  進(jìn)了家門,心中絲毫沒有感受到慰籍。晚飯后,我關(guān)了房門,順手打開燈,卻遲遲不見燈的反應(yīng),我氣得把書包一摔,整個(gè)人扒在床上就嚎啕大哭起來。這是一場無聲的惡夢,這些破事以及那條在學(xué)校被水弄濕了的校服,幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映,讓我覺得老天不待見我。

  我哽咽著再次按開了燈,燈光時(shí)斷時(shí)續(xù)地問了多下,像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來。這使我又可以非常清楚地看見書桌上的那盆多肉了,昨天沒有仔細(xì)看,方才一瞧,倒是如個(gè)嬌滴滴的小姑娘。

  我正氣沒處撒,就將弱小的多肉放到窗外,讓任由它被無盡的黑夜和雨滴摧殘。

  外面漆黑一片,豆大的雨點(diǎn)無情地打在多肉葉子上,多肉像個(gè)羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪,左右搖晃?粗嗳饽抢w細(xì)的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈,我心里有些不忍,但我的身體卻沒移動(dòng)分毫

  渺小的多肉,卑微的我,我們都是無法決定命運(yùn)的人!

  依然有雨在摧折多肉,但是只要雨稍微小一點(diǎn),它便立馬挺直腰沒有一絲膽怯,多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界:若命運(yùn)不公,便和他斗爭到底!

  外面依然沒有亮光,但是小小的多肉,如一陣夾雜花香的清風(fēng),吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽光,溫暖我蒼涼的心田:

  若命運(yùn)不公,便和他斗爭到底!

  陽光雖會(huì)遲到,但陽光會(huì)在風(fēng)雨之后等你。

成長路上的陽光作文9

  成長的路上有陰霾,有陽光。但是有他,不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾,迎接陽光,在成長道路上留下許許多多燦爛的光芒!}記 成長自立 小時(shí)候,我好比是溫室中的花朵,總是衣來伸手,飯來張口,依賴父母生活。但是那一天,讓我在成長路上見到了第一縷陽光。年少時(shí),我由于過于膽小連超市都不敢進(jìn),付錢時(shí)面對收銀員,臉上只能充滿無助,我只能依靠爸爸。但是在這一天,爸爸獨(dú)自一人站在門口,嚴(yán)肅地命令我自己去買東西,我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群,琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著,終于走出了商場。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我,拍著肩膀?qū)ξ艺f:“孩子終于懂得自立了!币粍x那間,我的心中充滿了自豪也充滿了感激。

  因?yàn)樵诔砷L路上,他教會(huì)我自立,從此我不再依賴父母生活。 成長寬容 小學(xué)時(shí),一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課,我與前桌因事在教室中做作業(yè),在快下課時(shí),他被老師叫到辦公室去了。一直到下午,他突然大聲的對我吼道:“小偷,還我錢!”我為之一振,面對憤怒的同學(xué),哪怕有理也說不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的錢。這荒唐的事,使我難以與他爭辯。直到放學(xué),他才找到了夾在書中的錢。我憤憤不平地回了家,像爸爸訴苦。這是爸爸語重心長地對我說:“孩子你要慶幸他找到了錢,這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì)寬容啊!边@番話使我頓開茅塞.從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的成長路上讓我做任何事都學(xué)會(huì)寬容。 成長奮斗 步入初中,我的成績直線下滑,面對著突如其來的變故,我再一次跌入人生低谷,一張張不堪入目的試卷,讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,爸爸看了看試卷,又看了看我,說:“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗,進(jìn)步一點(diǎn),我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的!币徽Z驚醒夢中人,對,我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗,只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起,奮斗在我心中,已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。 成長路上有了爸爸地陪伴,就能驅(qū)散陰霾,看到明媚的陽光。有爸爸的陪伴,成長路上將會(huì)更加明媚。

成長路上的陽光作文10

  走在成長的路上,時(shí)時(shí)遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。

  記得那天,自招成績出來了。作為自招成功呼聲最響的尖子生,我卻意外的落榜,班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度,又頭頭是道地說著進(jìn)入心儀的高中后將會(huì)如何如何。我的心落到谷底,委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無法面對一切,我只想找個(gè)沒人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時(shí)候,我沒有打傘,獨(dú)自一個(gè)人背著書包默默地走在冷清的街上。

  我蹲了下來,蹲在了滿是灰塵的街道旁邊,也蹲在了你的身邊。初次遇見這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會(huì)來到這種地方,來到這不起眼的角落里,而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活?你獨(dú)自一人在這種地方,怎樣去排解苦悶?zāi)?你的周圍,只有一塊塊無情的石頭和灰塵而已;蛟S,你在這也是生不由己的吧!睜開眼睛的一刻,便已在這里了吧,注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?

  你沒有香氣,也沒有輕輕搖曳的身姿,可是你倔強(qiáng)地挺立著,似乎告訴我無需可憐你。你愿意生長在這里,不然也不會(huì)努力地生長,開花。雖然在這里,你也有痛苦,但這些痛苦也可以給你帶來深度。正是你柔弱的身軀與那堅(jiān)定的意志,讓我意識(shí)到了生命對生存的渴求。

  雨勢加大了,我沒有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中,堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,在烏云的籠罩之下,對抗著寂寞,把腰桿子挺得筆直,似乎在等待厄運(yùn)過去,以自己完美的一面,迎接光明。我的心一顫,我仿佛明白了什么,淚水不自覺地在流淌,但是心中的淚,心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒有成功的希望,只要心中充滿信心,相信自己,成功的大門終將為我敞開,勝利的光芒一定會(huì)照耀到我身上!那一刻,我流淚了,我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚,因?yàn)樽孕乓呀?jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動(dòng)力,促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了,并不意味著我無法進(jìn)入心儀的高中,還有裸考,誰說我沒有機(jī)會(huì)?于是我抹去了眼眶中剩余的淚水,重新挺直腰板,鎮(zhèn)定地朝家的方向走去,我要立即坐回書桌,重新拿起筆,滿懷著信心。

  感謝你,石縫間的小白花,是你用自己的堅(jiān)強(qiáng)而和沉默,使我感受到了生命的力量,令我變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我在成長的路上走得更遠(yuǎn)。

成長路上的陽光作文11

  第一次見到楊老師,就覺得她像我們的大朋友,因?yàn)樗纳聿氖职 5俏矣X得吧,這和楊老師的自我介紹有著很大關(guān)系

  那天,楊老師抱著一疊作文本走進(jìn)教室,一放下作文本,就說:大家安靜一下,我要開始自我介紹了!我和同學(xué)們都十分驚訝,覺得老師的自我介紹應(yīng)該是十分簡短的。這個(gè)老師為什么這么獨(dú)特呢?大家?guī)е蓡,安靜下來,楊老師繼續(xù)說:大家好,我姓楊,是木字旁的楊,不是提手旁的揚(yáng)正說著,楊老師拿起粉筆往黑板上寫了三個(gè)大字凌芳姐又說到:在課上,你們可以叫我楊老師,但是在下課時(shí),我更希望你們叫我凌芳姐。楊老師又與我們談?wù)摿藥讉(gè)話題。鈴,鈴,鈴下課了,楊老師來了個(gè)回馬槍說道:好,現(xiàn)在寫一篇關(guān)于我剛才自我介紹的小練筆。

  同學(xué)們都方了,趕忙問問前后桌,老師剛才講了哪些內(nèi)容。有的驚訝,有懊惱,有的埋怨聲,嘆息聲混成一片。原來那些不認(rèn)真聽課的同學(xué),就再也不敢忽視楊老師的一言一行了,處處做個(gè)有心人。不然什么時(shí)候忘記了些什么,作業(yè)可就完不成了!

  要說楊老師布置的作業(yè)太多吧,那也不。在詞語,生字上,楊老師不會(huì)讓我們抄抄寫寫,用楊老師的話來說,她的原則是感悟就好。上課時(shí)楊老師總會(huì)用風(fēng)趣幽默的語言,時(shí)不時(shí)又來個(gè)生字寶寶的身世的課前演講。這樣的方法,正如楊老師所說,不需要抄抄寫寫,就一字不少的進(jìn)入了我們的腦海里。

  上次輪到我做課前演講。我十分緊張,所以當(dāng)我說話時(shí),聲音雖然很大但有些抖。我看向老師,發(fā)現(xiàn)老師也在看我,老師悄悄的向我豎起大拇指。一陣風(fēng)吹過,陽光灑滿了窗格。我感覺溫暖了許多,說話似乎也順暢了不少,成功地完成了這次演講。下課時(shí),老師照常點(diǎn)評(píng)我的演講,她說:這次有些標(biāo)點(diǎn)沒用好,下次注意一下,其他都不錯(cuò)。不要那么緊張就更好了。說這些話的時(shí)候,她始終向我微笑。

  楊老師與眾不同,她最常說的話不是占用幾分鐘下課時(shí)間。而是下課了就不要呆在教室里,出去呼吸些新鮮空氣。她最常說的話不是你們是我教過最差的一屆學(xué)生而是其實(shí)你們都挺聰明,再努努力,成績就會(huì)上去了。

  夏天的雨后,太陽沖出烏云的包圍,此時(shí)的陽光直直的,卻不呆板,單調(diào)。

成長路上的陽光作文12

  打開朱紅色大門,記憶如編排好一般這樣明確,眼睛開始氤氳開來……

  陰雨霏霏,窗外天地之間拉起一道珠簾。

  啪啪……雨腳如麻,打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過,那道函數(shù)難點(diǎn)還是沒一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺,心亂如麻。

  吱——門開了。不需要回頭看就知曉是母親過來了!皝,喝杯熱牛奶吧,緩緩神……”“知曉了,放那里吧……”我不耐煩地答道。

  “不然那樣——”母親剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍,那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中,空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。

  “啪……啪……”雨下得更大了,剛剛僅有些一點(diǎn)頭緒也不見蹤影。還是找一下以前的筆記本吧,我開始扒抽屜。忽然,那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。我忍不住一頁頁翻開,看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年青女子著一襲白色長裙,莞爾一笑,游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。

  猛然間,那些溫馨的記憶重現(xiàn):母親牽著我的手去學(xué)校,去公園,去各地旅游。突然,感覺我的手掌還有溫存,心中卻悵然若失。

  我輕輕地啜一口牛奶,味蕾有一朵花在綻放,絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身,走到母親的房間,擰開冰冷的門把手,看到的卻是母親呆滯的眼神,歲月的小徑爬滿了她的眼角。這,還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?

  “媽,大家出去走走,散散心。”我輕輕地說。此時(shí),我才了解母親剩下的半句話包含的意思,只由于我是她的兒子,依然是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。母親臉色一怔,隨即嫣然一笑,笑靨如花,一如多年之前的那個(gè)女子。

  “兒子,弦不要繃得太緊,散散心,或許,思路就豁然開朗了……”驀然,我眼前出現(xiàn)了如此一幅畫面:大家手牽手,肩并肩,笑臉映著笑臉,跳過一個(gè)個(gè)小水洼,牽衣頓足,遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一塊!皟鹤,母親當(dāng)然期望你學(xué)習(xí)出色,但母親更期望看到一個(gè)陽光氣質(zhì)的孩子!”

  心中頓時(shí)感動(dòng)不已。

  “兒子,母親更期望看到一個(gè)陽光氣質(zhì)的孩子!”在這個(gè)望子成龍、期望自身孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代,母親,你的這句話,好似一縷溫暖的陽光,照亮我的心底。

成長路上的陽光作文13

  穿過熙攘的大街,拐進(jìn)路旁陰涼的小巷,陽光從樹葉的間隙輕輕落下,落在您揮動(dòng)的畫筆旁。

  那個(gè)盛夏,我才一年級(jí),遇見了您。

  小小的手掌,被圈在您溫暖的大手中。您不高,也不美,一口齙牙有些引人注目。但您的手卻出奇的柔軟纖細(xì),淺淺的微笑和身后的大木畫板和成一副夏日寫生圖。

  我接過您手中的鉛筆,根據(jù)您的指導(dǎo)在潔白的畫紙上不深不淺地畫上了第一筆。想不到,這就開啟了我一眼望不到頭的素描之路。

  直線、正方體、長方體……由淺至深,由易到難,我自知不是一個(gè)聰明的孩子,卻在您的教導(dǎo)下茁壯成長。畫三棱柱的那個(gè)下午,我是如何也畫不好它的斜度。夏日的陽光輕輕悄悄地打在畫板的素描紙上,您握住我的手,慢慢的在紙上勾畫,柔柔的聲音回蕩在我耳旁。

  “來,自己試一下!苯舆^您手中的新紙,將它夾在畫板上。笨拙的紙上涂抹,畫出了一個(gè)“四不像”。您卻高興地跳了起來:“太棒了,就是這樣!這條線可以往右些許,這個(gè)……”霎那間,似有一束光照進(jìn)了我小小的心靈,解開我縛心的繩索,開啟了我的藝術(shù)之門。

  技法從生疏變得嫻熟,鉛筆不知被用掉了多少根。我陸陸續(xù)續(xù)地獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),也順利考過素描五級(jí)。您常笑著拍拍我的肩,每當(dāng)學(xué)員家長看見我的“大作”時(shí),您也總是笑得格外燦爛。

  又是一年夏來時(shí),時(shí)光不曾為誰停留,我從當(dāng)年的小學(xué)新生長成了五年級(jí)的“老油條”。性格愈來愈頑劣的我常常不認(rèn)真畫畫。伴隨程度漸深,難度也開始加大。素描那無趣的“鍋、碗、瓢、盆”常被我畫得歪七扭八時(shí),您的眉頭常常皺起,雙唇緊抿,似乎在想些什么。

  一日下午,我已厭倦了手中鉛筆!拔也划嬃耍 蔽彝频巩嫲。

  您默默將畫板擺正,拿過我手中的鉛筆,又默默無言地拿出另一張白凈的素描紙。陽光穿過樓宇,正好落在您的發(fā)梢,微風(fēng)拂過,紙被輕輕吹動(dòng),我看不出您在做什么。輪廓漸漸清晰,您專注地望著這張素描紙。天上云來云去,陽光時(shí)散時(shí)聚,喧囂與人語,繞行至云深之處,只留下筆尖在素描紙上舞蹈的沙沙聲。您擱筆,大笑,招呼我過來。我大驚,您筆下的竟是認(rèn)真畫畫的我。

  “藝術(shù)之基石是靜,心靜如止水亦能進(jìn)步,我知道,你在畫畫方面有了困難,讓我們一起越過難關(guān)!”

  拿起筆,陽光撒落筆尖處,亦落在我心中。無聲,目竟?jié)瘛?/p>

成長路上的陽光作文14

  童年,孩子們最開心的時(shí)光。它擁有著陽光的顏色和夢的記憶。它似一本記事錄,記載著我們的歡笑與苦澀。然而,時(shí)光不等人,當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的快樂時(shí),時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去,沒錯(cuò),它帶走了我們童年的藍(lán)天,但卻給我們留下了美好的回憶,我的成長更離不開陽光。

  記得我小的時(shí)候,我還不懂事,有一天,媽媽問了我一個(gè)問題:“一只母雞在餐桌旁,小雞在旁邊哭,母雞一直在哄小雞,小雞為什么哭呢?”我天真地說:“是因?yàn)樾‰u不想吃東西,而母雞硬要小雞吃東西,所以小雞就哭了!眿寢屨f:“你長大了就會(huì)明白的!碑(dāng)時(shí),我還不明白,那時(shí)候人們生活很貧苦,所以我才會(huì)那樣回答。現(xiàn)在回想一下,真覺得有些好笑,其實(shí)小雞哭了,是因?yàn)闆]有吃飽才哭的,并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>

  從我記事時(shí)起,從來沒有遇到過上面吃不飽的事情。記起“我沒有收,同學(xué),你是不是搞錯(cuò)了?”她仍不服氣,大聲嚷嚷著我不稱職,呼啦一下圍上了好多同學(xué),議論紛紛,那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房,我終于沒忍住,趴在桌子上,哭了。

  晚上,我回到家,對媽媽說明天請假,感冒了想休息,媽媽同意了。

  另一天,很早我就睜開了眼,望向窗外,秋風(fēng)瑟瑟,屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意,看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起,又狠狠摔下,那樣無助、可憐正如此時(shí)的我,我苦悶至極,剪不斷,理還亂。正想昏昏沉沉睡去,老是竟然來了我家!一步,兩步,她打開了我房間的門。

  “怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽,她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書,輕輕拂去灰塵,我坐了起來;十分不好意思地?fù)蠐项^,承認(rèn)自己是裝病在家,老師笑了:“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了,是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先,但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問題的辦法,但我相信你不是的,對嗎?”她坐到了我的床上,握住了我的手:“傻孩子,人生這么長,被,不被理解是常事,但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我,我明白了老師的苦心,她溫暖的話如同陽光,撒滿心房,我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外,已是陽光明媚。

  成長之路,我感謝恩師,感謝益友,感謝關(guān)懷和不期而遇的美好,你們是一束束陽光照亮我,鼓勵(lì)我,讓我念念不忘,終有回響!

成長路上的陽光作文15

  在我們正在行走的成長路上,有披荊斬棘黑暗渺茫,有陽光明媚春暖花開,成長之路,有歡喜,有淚水,有迷茫,有頓悟……但我相信,終會(huì)有那么一縷陽光照進(jìn)你沉睡已久的心房,讓你豁然開朗,披上鎧甲,勇敢前行。

  在我剛步入初一之時(shí),初來乍到的陌生,遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過氣,似有千斤石頭壓在心里,更糟的是,才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。

  “喂!你是不是收了我的作業(yè)本!我還沒寫完呢!”一個(gè)女生對著我這個(gè)臨時(shí)小組長大聲地手指畫腳,我心里有火,抬起頭,冷靜地說:“我沒有收,同學(xué),你是不是搞錯(cuò)了?”她仍不服氣,大聲嚷嚷著我不稱職,呼啦一下圍上了好多同學(xué),議論紛紛,那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房,我終于沒忍住,趴在桌子上,哭了。

  晚上,我回到家,對媽媽說明天請假,感冒了想休息,媽媽同意了。

  另一天,很早我就睜開了眼,望向窗外,秋風(fēng)瑟瑟,屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意,看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起,又狠狠摔下,那樣無助、可憐正如此時(shí)的我,我苦悶至極,剪不斷,理還亂。正想昏昏沉沉睡去,老是竟然來了我家!一步,兩步,她打開了我房間的門。

  “怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽,她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書,輕輕拂去灰塵,我坐了起來;十分不好意思地?fù)蠐项^,承認(rèn)自己是裝病在家,老師笑了:“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了,是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先,但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問題的辦法,但我相信你不是的,對嗎?”她坐到了我的床上,握住了我的手:“傻孩子,人生這么長,被,不被理解是常事,但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我,我明白了老師的苦心,她溫暖的話如同陽光,撒滿心房,我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外,已是陽光明媚。

  成長之路,我感謝恩師,感謝益友,感謝關(guān)懷和不期而遇的美好,你們是一束束陽光照亮我,鼓勵(lì)我,讓我念念不忘,終有回響!

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