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教師學期末個人工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的教師學期末個人工作總結(jié),歡迎大家分享。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇1
在過去的一年中,我能結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
隨著二期課改的不斷深入,使我重新認識了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒,通過游戲、日;顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的`教育活動,
我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景,讓幼兒真正的成為活動的主體。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),善于捕捉孩子的尋常時刻,并加以正確的分析、判斷,不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作,及時將幼兒的在園情況反饋給家長,使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源,開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況,認真制定好各類計劃,及時的記錄好反饋信息;能深刻領(lǐng)會二期課改精神,并以新的課程觀指導實踐;能經(jīng)常反思自己的教育行為,經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當然,在這過程中我不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的教學水平更上一層樓!
教師學期末個人工作總結(jié) 篇2
工作總結(jié)是整個工作中很重要的一部分內(nèi)容。只有做好相關(guān)的工作總結(jié),才能及時的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯誤,發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。接下來我們一起來看看教師教學期末個人工作總結(jié)吧!希望對大家有所幫助。
一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己。同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習,不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。
所以,在實踐中,我努力學習《課程標準》等教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。
其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
第三,在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定教學方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式,提高教學質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的.教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調(diào)動學生的積極性,加強師生互動,充分體現(xiàn)學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習,認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢,
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學目標,教材處理,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,,對學生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。
第六、 存在的問題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機遇;仡櫼粚W期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如,課堂上:
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于,在今后的工作努力進。
今后努力方向:
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以"引導學生學會預(yù)習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇3
時間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了龍,迎來了蛇。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到了一種快樂,一個學期就這樣又過去了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@的熱鬧聲。半個學期的集體生活,孩子們學會了許多,各方面都進步了。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)了一些工作的不足,以便更好的要求自己。
時間在幼兒的成長中過去了,我們班的幼兒在各方面都取得了不同的進步。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡。
在教育教學上,開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展角色游戲中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的'口語表達能力,交往能力和團結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。與幼兒在用朋友的語氣上進行課堂上的教學。在與幼兒家長溝通交流這方面顯得較為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚。
這學期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在往后工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學期又結(jié)束了。作為一名新教師,剛從學校出來又進入學校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>
這期間我對自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下:
一、思想方面
我積極參加學校組織的各項活動,主動配合學校領(lǐng)導的各項工作,尊重學校的每一位教師,熱心幫助同事,團結(jié)同事;在教學方面我教學目的明確,態(tài)度端正,和相同學科的同事仔細鉆研教材;我關(guān)心愛護學生,課下與孩子一起玩游戲;熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去;積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項會議與公開課,使自己在教育教學和教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
。、備課
工作以來,我就認真地
準備備課,時刻記著教學主任說過的要提前備好至少一周的課,作為一名年輕的教師,教學經(jīng)驗少,需要花費更多的時間和精力去準備,因此在學期初,我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材以及教參,制定好教學計劃,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。工作中著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難問題,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充
分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。而且我積極去聽那些有經(jīng)驗教師的課,認真虛心地向他們學習,學習他們的經(jīng)驗以及對學生認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的教學水平。這一學期我都能夠根據(jù)要求,課前認真?zhèn)浜谜n,寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材和教參,自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料,認真學習大綱,虛心向同事請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,精心挑選相對應(yīng)的習題,爭取將知識點講清楚、講透徹。
2、上課
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結(jié)果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。讓學生練習不同難度,不同層次的習題,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。
。2)及時復習。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。這種方法非常適合一年級學生遺忘快、不會復習的特點。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串,每單元整理復習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),
又學到了方法,容易產(chǎn)生學習遷移,給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
。、輔導
我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導,以配套練習冊為主、挑選的易錯題為輔進行課后練習和輔導,對于學生不明白的地方耐心講解,及時查漏補缺,同時,我也會補充一些課外拓展題讓學生多加練習,以此來鍛煉他們的數(shù)學思維能力。對學習比較差的學生我會進行個別的輔導,給他們講解基礎(chǔ)知識,對他們進行基礎(chǔ)強化訓練。
。、作業(yè)
每天的作業(yè)除了課時練上面配套的練習,我也會布置一些能夠及時鞏固當天知識的習題,難易結(jié)合。學生的作業(yè)我會仔細批改,對認真完成且正確率高的學生進行表揚,對未及時完成作業(yè)任務(wù)的學生進行教育。作業(yè)批改后,我會及時對存在的問題進行集中的'講解,要求學生進行訂正。
作業(yè)及時的批改與講解讓學生能及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
5、積極開展實踐活動,培養(yǎng)學生實踐能力
這學期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學生生活實際,及時開展數(shù)學實踐活動。教學“人民幣的認識”后,開展“小小商店”課內(nèi)游戲,讓學生分別扮演顧客和售貨員,體驗購物的步驟,掌握簡單的人民幣加減計算。再如:為了提高學生口算20以內(nèi)加減法的能力,設(shè)計玩“數(shù)字接龍”游戲,讓同學在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。
6、做好單元測試評估工作
測試評估不只是看學生學習成績?nèi)绾,更重要的是了解學生學習
的情況,作為教師改進教學的依據(jù)。每一張測試卷我都認真批閱,寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解,對于知識點、錯題多的重點講解。
三、個人學習
業(yè)余時間我積極學習教育理論,不斷充實自己,以便在工作中能夠以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持向同事學習,到外校參加教研觀摩活動,學習外校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教育理論,并將一些比較好的、適用性強的教學理念,應(yīng)用到自己的教學之中,作為新教師,在教育教學中仍然存在許多不足,教學經(jīng)驗不足,必須得多向老教師請教學習;在課堂教學中,不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動學生的積極性,時間把握不好,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以要多多地聽課;在班級管理中,我很容易被學生“牽著鼻子走”,被學生認為是好說話的老師,不太認真對待我布置作業(yè)和交代的事情,學生比較難管理,在這方面我經(jīng)常向主班老師曾老師學習,她身上有很多值得我學習的地方。
本學期過去了,雖然取得了點滴的成功,但同時還存在著一定的不足。今后,我將繼續(xù)向曾老師學習,還要進一步加強學生能力和良好學習習慣的培養(yǎng),在課余時,多引導學生注重“學以致用”,讓學生將所學知識運用到實際生活中。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇5
在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié),教師學期末個人工作總結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,如《班主任》中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學工作,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗,F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:
一、教學工作:在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務(wù)。在制定教學目標時,注意學生的實際情況,個人工作計劃《教師學期末個人工作總結(jié)》。認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的.表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率。
二、班主任工作:充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學,讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:
1.在班會課上先由學生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。
2.要他們努力學習,注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己,而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,使學生端正思想,增強了堅決克服困難的決心。
3.做好個別同學的思想工作; 在日常的教育工作中,有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣,但適當?shù)呐u是需要的,常采取冷靜法,先不找學生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到最好的效果。
三、師生關(guān)系作為教師特別是班主任,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情?傊趺垂芾砗靡粋班級,怎么樣讓學生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學生成績提高,學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉,讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)容,使我們的學生在高中階段學習到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標
教師學期末個人工作總結(jié) 篇6
回顧這一學期的教育教學工作,有喜有憂,還有更多的有太多的是感慨,“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”的要求自己,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生成功是每一位教師最大的心愿,在這一年里,我擔任四年級年級三個班的數(shù)學和四(2)班的班主任。這個工作量真的是無法用課時用衡量的。說實話,剛開始對自己真的沒有信心,首先班主任的工作千頭萬緒,在加上三個班級的數(shù)學課,更是讓我操心不斷。但是我想我既然接受了這個艱巨的任務(wù),我就不能讓我的學生失望。這也是一個極限的挑戰(zhàn)。因此,我抓住一切機會認真學習,不斷實踐中提高自己的教育教學水平,在備課過程中認真分析教材,上好每一節(jié)課。有人說:“教師的生命力在于課堂!”課堂是我們老師的主陣地,我更是珍惜每一堂數(shù)學課。我想讓我的學生喜歡上我的數(shù)學課。但是每個學生的接受能力不同,于是這一年“陪優(yōu)補差”工作是個重頭戲。對于一些可以抓到及格的.學生我決不放棄其中的任何一個,對于尖子生在他們能夠很好掌握書本知識外,盡量擴充他們的課外知識,做到讓每個學生都向著自己的目標發(fā)展,可喜的是我看到一些學生的進步,多數(shù)學生都達到了自己的目標。當時畢竟學生的人數(shù)多,而給我的時間少,對于更多的學生,我還是覺得力不從心,總是心有余,而力不從。
二、在分管工作中,服從安排,積極主動
在上好每一堂課外,學校還安排我數(shù)學教研組長,雖然活動搞得不多,也很老套,但每一次活動我都能積極做好活動前準備,活動后及時總結(jié)工作,更我覺得更欣慰的是,我們數(shù)學組的老師都非常的積極配合。才得以我們數(shù)學組的每次活動都能順利進行。
三、提高素養(yǎng),加強計劃落實
一分耕耘,一分收獲,這你一學期中我也有了一點小小的收獲,除了認真指導學生,還在課余時間我積極撰寫論文、案例,雖然每次獲獎的質(zhì)量都不高,但是這對我也是一個小小的鼓勵,也讓我在前進中看到了自己與優(yōu)秀教師的差距。今后還需要閱讀多方面的書籍,不斷地充盈自己,才能使數(shù)學教學有源源不斷的“活水”。
在過去的一學期里,有苦澀也有甜蜜,我相信只要把心真誠地與孩子們溝通,我們就可以從他們身上尋找到快樂,尋找到工作的樂趣。
人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓斥他們等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,但我無怨無悔,因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)!凹热贿x擇了遠方,便只顧風雨兼程!蔽乙谌咧v臺——這方寸土上,盡我最大的努力,為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇7
20xx上半年的一個學期即將過去,又到了本學期教學總結(jié)的時間,反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,收獲不少,下面我對本學期的工作做一下總結(jié),并為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學期里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴格律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中,教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確方的案,.歡的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了20xx年“太保壽險杯”贛榆縣中小學生田徑運動會徑運組織工作,成功的組織了學校“迎奧運。慶元旦”系列體育活動,增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的'各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難,在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時,能夠一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應(yīng)更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù).上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外,在這一年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎的好成績,同時上交的體育教案在縣教育局的論文教案評比中獲得二等獎,個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇8
感謝領(lǐng)導創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,謝謝同事們在工作和生活中提供的各種幫助,讓我感受到崮山中學這個大家庭的溫暖,忙碌并愉快地工作著。下面,我把本學年的工作對大家做個匯報,不足之處,還望大家多提寶貴意見。
一、教學
1、課堂教學
在課堂教學中,我結(jié)合學校提出的“四化流程”和“六度評價”等教學要求,推行小組合作學習,實行小組內(nèi)部合作,小組之間競爭的方式,非常好地調(diào)動了學生的積極性。
針對我校學生的特點,我精心準備了每節(jié)課:原理要講得深入淺出、練習要密集、方式要多樣、反饋要及時。每一節(jié)課都要達到優(yōu)質(zhì)課的標準,用精心設(shè)計課件的統(tǒng)領(lǐng)課堂教學,使學生理解得清楚、朗讀得熟練、運用的得當,并以此作為課下復習的基礎(chǔ)。
2、家校聯(lián)系
學校和家庭是學生成長的兩個重要支柱,缺乏任何一個,孩子的成長就要受到不良的影響。為了更好地促進學生的發(fā)展,我把調(diào)動家長教育孩子積極性作為工作的重要方面。
。1)既要更新理念、又要教給技術(shù)與方法
小學階段,是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期。但有的家長沒有認識到這一點,片面的認為,孩子還小,不用關(guān)注。針對家長的這種理念,20xx年9月,以《認識孩子,了解孩子,教育好孩子》為主題,開了第一次英語學科的家長會,幫助家長理清概念、認識兒童教育的特殊性、重要性。這次家長會起到了非常好的效果:有的家長說,以前從來沒有一門學科的老師單獨開家長會;也有的家長說,老師提醒的對,要好好管理孩子。
第一次的家長會,使很多家長認識到孩子教育的巨大意義,極大調(diào)動了家長們管理孩子的熱情,但在具體的英語學習方法、教學軟件的使用等方面,限于家長的知識水平、工作范圍等因素,他們還感到比較困難。為了解決這個問題,20xx年10月,我開了第二次英語學科的家長會,重點向家長們講如何使用老師發(fā)放的教學材料,如教學課件、音頻、視頻資料、如何使用一起作業(yè)網(wǎng)等等。這些措施,有效解決了家長不會用教學軟件、無法用老師發(fā)放的材料輔導孩子的問題。
。2)搭建交流的平臺
為了方便師生、生生交流,我建立了“崮山中學小學英語群”,目前在線153人,不但四年級的家長幾乎全部加入,別的年級也有同學加入。在群里,我上傳了每一節(jié)課的教學課件、每個模塊的課文音頻、每個單元的課文Flash動畫。利用這些資源,在家長的督促和輔導下,孩子們進行了非常有效的復習。
我們想教好孩子,家長更想自己的孩子進步,但他們往往并不清楚自己孩子在學校的表現(xiàn)。為了幫家長了解自己的孩子,也為了督促孩子進步,我把每個孩子的作業(yè),根據(jù)完成的質(zhì)量,打上分數(shù),發(fā)到群里,讓家長了解自己孩子的情況;把優(yōu)秀的書寫作品、各種獲獎同學、拍照發(fā)到群里,讓同學作為榜樣;把學習中出現(xiàn)的典型錯誤、一些不良的習慣等等,也發(fā)給家長,提醒某些同學注意自身的問題。每天晚上,孩子們把他們的英語朗讀錄音發(fā)到群里,同學之間互相評判。同學之間、家長之間,大家互相借鑒學習,共同成長。英語群,成了大家學習交流的很好平臺。
3、社團活動
社團活動進行的是音標與自然拼音法教學。該方法沒有現(xiàn)成的教材,在劉叢老師的配合下,我對三四五年級的英語教材中的單詞,分學期進行了整理。找到每個單詞的音標,按照發(fā)音規(guī)律進行分類,然后做成PPT。從單詞到電子表格,再到成品PPT,每一個階段,都是既費時,又費神。
通過艱苦的課前準備,精心的上課,參加英語社團的很多同學,對英語的48個音素,能夠讀下來,發(fā)音比較標準?吹揭魳,他們能夠讀下單詞;比較有代表性的單詞,沒有音標也能讀出單詞。這對于僅僅是四、五年級,而且相當多還是學習相對較差的同學,是一個非凡的成績。這也為他們今后讀準英語,正確發(fā)音打下來良好的基礎(chǔ)。
4、教學研究
教學研究是搞好課堂教學的催化劑。結(jié)合農(nóng)村學校的實際情況,學生學習習慣差,學習的后勁不足,我有針對性地提出了“小學英語學習習慣的養(yǎng)成”的課題,以此為切入點,搞好小學生的學習習慣養(yǎng)成。課題以“書寫”、“朗讀”、“閱讀”三個方面為核心,其中“書寫”分為五個等級、“朗讀”為單元過關(guān)、“閱讀”逐級提高。希望通過這種方式,循序漸進,幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
課題研究圍繞課堂教學展開,為課堂教學服務(wù);課堂教學的優(yōu)缺點,通過課題的實施得到反饋。兩者相互配合,相得益彰。
(一)經(jīng)過一學年的努力,同學們的英語學習能力有了很大的提高,為今后的英語學習打下來良好的基礎(chǔ)。
。1)朗讀方面:
絕大多數(shù)同學能夠熟練地朗讀單詞、課文中的句子;重點的單詞,同學們基本上能夠背誦;重點的句型,學生都能會用。英語朗讀的檢測,百分之八十以上的同學優(yōu)秀。
。2)書寫方面
同學能正確書寫26個字母,能夠比較規(guī)范地抄寫句子。百分之九十五以上的'同學,書寫檢測達標。
。3)閱讀能力
學生普遍能讀懂課文的內(nèi)容,對比較簡單的、五行左右的短文,能夠理解。
(4)聽力
學生能夠聽明白課文的句子,課文以外的句子,學生能夠明白基本的意思。
。ǘ、教研成果
學生的學習需要一些學習材料,但市面上能買到的,往往缺乏一定的針對性。為了幫助學生復習,我編寫了小學四年級下冊的復習資料,文字有九萬字,并有二十一套聽力練習。為了培養(yǎng)學生的閱讀能力,我整理了《小學英語閱讀》,共十六萬字。這些材料對于有針對性地培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力,起到了非常重要的作用。
除此之外,還有《小學五年級下冊練習》,十三萬字,基本編寫完成!缎W直拼法與初一音標教學》和《小學英語教師基本技能訓練》正在編寫中。
三、本學年的缺憾
1、缺乏堅持
學生學習習慣的養(yǎng)成、個人業(yè)務(wù)學習等方面,雖有明確的計劃,但缺乏強有力的堅持,這對教學成果產(chǎn)生了不利的影響。
2、沒有對鍛煉身體引起足夠的重視
沒有健康的身體,就沒有一切
3、對工作不夠仔細
工作中,還有很多細節(jié)處理不好。如對不同層次的學生、個別有特點的學生,沒有采用區(qū)別教育的方法;教學中的各個環(huán)節(jié),銜接的不夠流暢;文檔整理的中,資料的準確度、文字的排版、圖片的處理等,都不是非常合乎要求。下一步,要分清主次,力求細節(jié)更美。
四、下個學年的工作設(shè)想
1、完成以下教學資料的整理
暑假需要完成
。1)小學直拼法與初一音標教學的資料
(2)小學英語教師基本技能訓練
。3)三年級復習資料
(4)四年級上冊復習資料
。5)五年級上冊復習資料
(6)小學口語訓練(列出主要材料)
。7)小學語文基本結(jié)構(gòu)(列出主要材料)
2、選擇一個年級為突破點,進行詳細的教案設(shè)計,把直拼法和音標教學貫徹到課堂教學中。
3、以《小學英語教師基本技能訓練》為切入點,把小學英語課堂教學的特點、環(huán)節(jié)等要素,從理論到實踐,進行深入的研究。
4、加強教育理論的學習
5、繼續(xù)探索家庭教育與學校教育的銜接方式
教師學期末個人工作總結(jié) 篇9
時間總是過得很快,不知不覺中,來到幼教中心已經(jīng)一有年了,回過頭來想想,真是心酸苦澀各一半,回想起九月份,我被分到辦公室的那一刻起,我總是在問自己,是不是上半年的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀,是不是不夠積極等等的一系列總會在腦海中浮現(xiàn),初到辦公室時,并不知道以后自己的工作范圍是什么,也并不知道自己應(yīng)該干什么,就這
樣,我?guī)еN種困惑與焦慮開始了我的新學期。
本學期我在教育教學方面沒有太多的機會,因為沒有固定的班級,所以上課的機會比較少。開學初,在大五班的一個月這方面接觸的比較少,主要配合了班級老師的工作及辦公室的瑣事,后因小二班趙老師外出學習,這才有進班學習的機會,當然在學習中還會發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,但利弊各一半,雖然有不足,但是卻可以近距離的跟優(yōu)秀的前輩機會。在學校組織的公開課活動中,自己表現(xiàn)略顯緊張,表現(xiàn)不是很好,但很高興有那么多老師來給我評課,讓我認識到自己的不足之處,各位老師們又從多個角度入手,幫我分析,使我對這節(jié)課的.理解更深刻,設(shè)計的環(huán)節(jié)接也更豐富。
因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規(guī)工作吧,新小班入園,孩子們在生活環(huán)境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異,因此要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成尤為重要。例如在喝水的環(huán)節(jié),由于這個地方小,孩子們剛開始還不懂得按秩序,一個要喝都要喝了。那難免互相碰撞,把水灑了一地,并產(chǎn)生了不少矛盾。于是我們一起想辦法討論,最后讓孩子分組排隊,并制定每次喝水接半杯水的規(guī)則和記住自己的杯子號碼,剛開始老師在旁邊指導。一個星期下來,還有幾個小朋友總是忘記,但經(jīng)過提醒他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規(guī)。就是這樣,每制定一項常規(guī)都讓幼兒從理解到接受,漸漸地每個孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者。
最重要的是孩子們的生活自理能力的培養(yǎng),隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,孩子們的衣服也穿的多了,這就給我們老師又無形中增加了工作量,大家都是家里的寵兒,這些穿衣等自理能力都是大人包辦的。于是我們就鼓勵孩子們自己穿脫衣褲,鞋子,小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,慢慢的,孩子們都學會了自己拉褲子,午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候,我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,鼓勵他們自己穿褲子,對能力差一點的孩子,先讓他慢點起床等老師一個一個過來,手把手的幫著一起穿并配以兒歌等生動有趣的形式讓孩子嘗試自己動手。現(xiàn)在到孩子們起床的時候,只要一聽到起床的信號,班上的小朋友孩子們就會很快的穿好衣褲和鞋子,然后自己會去上廁。難得幾個速度慢的老師幫忙外,其余都是自己的事情自己做的,F(xiàn)在一些事只要老師提醒一下。
通過近兩個月的努力,孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿,在以后的保教工作中,我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,讓每個孩子都快樂的成長。有喜就有憂,班上還有個別的幼兒在吃飯、穿衣遵守秩序等方面還不是很好,我們需要多想辦法改變他。“為了每一個孩子都有進步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α?/p>
本學期我們的活動真是不少,開學初期我們?yōu)樘岣咴绮佟㈤g操質(zhì)量,加強體操規(guī)范管理,我園開展了教師體操比賽,亦是用此方式提高教師基本素質(zhì)。為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系溝通,更好的達到家園共育的目的。我園還舉行了本學期的家長開放半日活動,要求家長走進幼兒園,參與各項活動。
通過一次次的活動不僅拉近了老師、家長、幼兒之間的距離,也讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時也增進了家園之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長之間的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺。
一個學期的時間已經(jīng)過去了,這個學期自己沒有進入班級,在教育教學技能方面已經(jīng)是很大的空白,所以在下學期的時間里,我更渴望的還是進入班級學習,跟我愛的孩子們呆在一起,雖然,在辦公室里,我又學習到了很多新的技能,但我不想浪費自己的專業(yè)能力,很感謝這一年給予我?guī)椭o位姐姐們,在每一次受挫折的時候,都耐心開導跟鼓勵。也許,現(xiàn)在的我還不是一名優(yōu)秀的幼兒教師,但我相信只要努力好學,就一定可以成為一名合格的幼兒教師!
教師學期末個人工作總結(jié) 篇10
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間又迎來了歲末。回顧這學期的工作,在校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下,自己在工作學習中又有了新的進步與提高,既收獲了一些成績也存在著一些不足和遺憾。為了今后更好的工作,現(xiàn)將一學期的工作加以梳理向各位領(lǐng)導匯報:
一、在教育教學方面
1、管教又管導,做好教師的疏導工作。面向全體關(guān)心教師,做同事的朋友。
2、克服困難,做好機器維護工作。使用頻率高+人數(shù)較多=教師隱性工作量加大,為確保教學,維護工作相當辛苦。
3、保證上機環(huán)境,搞好機房衛(wèi)生。除正常使用機房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃,墻皮脫落+漏雨漏水=清掃難度加大、任務(wù)量增加。
4、多讀書、多看報,改善自身的知識結(jié)構(gòu)。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志,汲取新的知識,以提高自身水平。同時還經(jīng)常的'看一些邊緣學科的書籍,來改善自已的知識結(jié)構(gòu),并用于教育教學工作中。
二、在工作態(tài)度方面
1、嚴格遵守考勤制度。做到不遲到,不早退,不曠工,從不曾個人私事耽誤工作。
。、踏踏實實做好份內(nèi)工作。由于日常工作繁雜,雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少,工作兢兢業(yè)業(yè)。除機房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護外,還要承擔電教等其它工作,無論做哪一項工作都能高質(zhì)量完成任務(wù)。
。场⑷蝿谌卧棺龊梅萃夤ぷ。對校領(lǐng)導交待的任務(wù)能及時圓滿地完成,如迎接檢查制作課件、先后多次對計算機進行維護、制作授課課件等。配合黨支部在黨建網(wǎng)開展宣傳活動,配合德育處開展奧運感言跟帖活動。
三、在其它工作方面
。薄⒆龊眉媛氹娊坦ぷ。做好師生音像材料的統(tǒng)計與發(fā)放,做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機的記錄與發(fā)放。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設(shè)備維護、開會前的準備工作,累計使用達30余次。
。、平時做好日常材料積累工作。做好專用教室電化教室、微機室的使用記錄工作,并按雙高普九標準及時補充相關(guān)材料。
我深知:作為教師,學習、研究、奉獻是成長的基礎(chǔ),一學期的工作雖然辛苦,但過得充實而有意義。衷心的感謝各位領(lǐng)導對我的信任和關(guān)心及工作中給予的理解與支持,讓我在感受到你們學識與人格魅力的同時也從你們身上學到了很多東西。我深知自已在工作中還有不足,還有很多缺點要去克服,如工作中性子急、考慮問題有時還不夠全面等,這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的。我熱愛并珍視教師這份工作,讓自己做得更好,一直是我努力的方向。回顧過去,展望未來,我會更加努力工作,虛心向各位領(lǐng)導請教,相信你們的幫助與鼓勵會使我的工作在20xx年爭取更大的進步!
教師學期末個人工作總結(jié) 篇11
光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學期又即將結(jié)束了;叵肫疬@一學期來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、教育工作
在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育xx看作教學研究的主陣地,把寫教育xx看作自己的愛好,把教學反思及時通過教育進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。
二、師徒結(jié)對
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的'帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師xxx成為師徒,一學期來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟xx老師開一節(jié)全校性的公開課《XXXX》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、科研工作方面
我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加小片區(qū)鳳竹小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校語文組的課題“xxx”作為地市級一名語文骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。
隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位學習教學方法、教學藝術(shù),博采眾長,努力提高教學水平。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇12
忙碌而充實的一學期,轉(zhuǎn)眼間到了期末,回想這一個學期的工作,感想很多,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教育教學方面
本學期,我擔任的是二年級一班語數(shù)教學和班主任工作。二年級的孩子已經(jīng)有了一年的在校學習經(jīng)驗,他們已經(jīng)熟悉了學校的生活學習方式,養(yǎng)成了基本的學習習慣。這個階段的孩子雖然有一定的自主能力,但是,自覺學習的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。由于個體的差別,有的孩子稍微好一些,而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的態(tài)度。二年級學生能夠有效地連續(xù)學習30分鐘相當不易,學習一段時間孩子便想出去玩一會兒,這是很正常的。不應(yīng)該對孩子過于苛刻,能基本完成學習任務(wù)即可。
1、認真?zhèn)湔n
今年二年級語文教材改版,對于新教材我認真參與教研,多聽教研室關(guān)于新教材的解讀專項講座,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。爭取把握新教材的教學方向,仔細考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生,如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。今后每節(jié)課我都要認真作好課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的內(nèi)容弄清楚,
2、積極上課
課堂教學重視學生的習慣培養(yǎng)和能力訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的'習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
3、輔導與作業(yè)批改
要提高教學質(zhì)量,一定要做好課后輔導工作,我經(jīng)常利用課余時間給他們輔導。我班的賈金龍、張晨浩經(jīng)過一段時間的單獨輔導,學習成績提高很多。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改。
4、教研方面
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的教研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會,認真書寫課后反思并及時上交。
二、班級管理工作
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。
1、人人有事做,事事有人做
在班級管理方面,我沿襲上學期教研室下發(fā)的《實施精細管理,培養(yǎng)學生良好習慣》,受益匪淺。采取責任到人,權(quán)利分散制。班長劉德博瑞負責班級整體工作,比如衛(wèi)生、紀律。下面每天都有值日小組長,具體負責衛(wèi)生、紀律、上操帶隊等等細致工作。下面每個組員做衛(wèi)生時,負責那扇窗戶,哪塊地面,全部進行劃分。做完衛(wèi)生,小組長進行檢查,不合格再做。組長全部檢查合格由班長進行檢查,哪塊衛(wèi)生不合格,組長再找相應(yīng)組員整改。
2、強化常規(guī)訓練
要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。在我的訓練下,現(xiàn)在我的班上有無老師都能作到安靜有序的做作業(yè),都能夠在班級小干部的帶領(lǐng)下進行學習。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到能講公開課,為學校爭光。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,少一些粗暴。使他們在各方面有更大進步。也要注意與家長相處的方式方法,努力構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,避免與家長產(chǎn)生矛盾。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
今后的道路任重而道遠,需要提高的地方還有很多。要把精力多放在教育上,爭取做一個學生喜愛、人民滿意、領(lǐng)導放心的好教師。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇13
本學期本人擔任高一年級班和班的英語教學工作。在領(lǐng)導和同時的指導和幫助下,順利完成了本學期教學任務(wù),F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:
高一年級是承上啟下的一年,為幫助學生在英語學習方面取得更大的進步,提高英語的學習興趣,也為高三的復習打下堅實的基礎(chǔ),我在教學中嘗試了一些教學方法,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、研究教材和高考大綱,認真?zhèn)湔n。
教學中,備課要充分考慮學生的基礎(chǔ),了解和分析學生情況,從日常生活中選取學生感興趣的,富有教育意義的新穎的素材。經(jīng)過兩個班的努力學習后,英語成績有起色,班的平均分在年級中位居前列。但這還遠遠不夠,班學困生占較大多數(shù),中等生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體。時間長了,學生的學習積極性欠佳,兩極分化初見端倪。我備課時注意到了這一點,在教學過程中采用小組合作的方式,先自學,再講解,收到了良好效果。
二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
首先,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多預(yù)習,課堂上讓學生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。
其次,學習要分清主次,對于較弱的英語,課后時間分配應(yīng)該多一些。高一是打基礎(chǔ)的階段,如果基礎(chǔ)打不好,以后想提高也難。
第三、要靈活掌握學過的知識點,學習要講究方法,舉一反三,融會貫通,只有這樣,學生才能把所學的知識點串聯(lián)起來,不容易忘記。畢竟,學習英語需要不斷地積累。
第四、鼓勵學生背誦課文美文。在早讀時,我讓課代表自己選擇朗讀內(nèi)容,經(jīng)常走動了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對學生的語音語調(diào),也會提醒他們在跟讀中注意模仿。
第五、培優(yōu)和補差。因為英語的特殊性,學生在學習過程中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。聽不懂的學生太多,就會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,不能忽視對差生的`幫扶。對于有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,我會給他們定任務(wù),不給他們偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對于肯學,但是學不得法的學生,要耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,而且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望能提高;對于學有余力的尖子生群,要多多推薦他們閱讀《書蟲》系列的書籍,在閱讀中擴大詞匯量,必定會對他們?nèi)蘸蟮膶W習產(chǎn)生積極影響。
總之,通過一個學期的觀察與實踐,這兩個班的學習情況也有所改善,我仍愿意多問、多想、多學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導和老師們的指導下,取得更好的成績。
教師學期末個人工作總結(jié) 篇14
光陰似劍,日月如梳!回想起這個學期的工作,在此也將近結(jié)束了。我現(xiàn)總結(jié)一下這個學期的工作經(jīng)驗。
我的工作小結(jié)有以下這幾個方面:
1.幼兒:每一天早晨幼兒都衣著整齊,有禮貌地向老師們園長們問好還有和家長們說再見,幼兒來到班上我們老師就請幼兒把早餐放好,然后交作業(yè),如果有些幼兒背上沒有墊毛巾的就請他把毛巾拿出來,幫幼兒墊好以免下去早煉時出汗防止感冒。早煉后回到班上我們老師會把吃早餐和不吃早餐的幼兒分為兩組,幼兒才可以有目的的學習。在本班有一些上課注意力不集中的,好動的,等等…對于這些幼兒,我們老師會用講故事或者表揚的方式進行,告訴幼兒什么事情可以做,什么事情不可以做。這樣,幼兒在上課時就會表現(xiàn)得很出色、認真,幼兒喜歡受到老師的表揚!幼兒在班上表現(xiàn)得非;顫娍蓯、有禮貌、講衛(wèi)生是我們老師的宗旨,衣著整齊干凈,飯前便后洗手,這樣對于幼兒的健康有了一定的保障。本班的.幼兒都來自不同的地方,同時也會有缺點,例如他們的任性,妒忌心,不會關(guān)心別人,但我們老師會通過放碟片的方式讓幼兒學會一些基本禮儀等其它方面。
2.教師:我們老師一直都以游戲為主來進行教學,在備課方面都會認真的去對待,讓幼兒在游戲中學習。我們對于幼兒做操很注重,要求齊快靜。讓幼兒認識到好的教育,使他們快樂每一天,在幼兒看書的時候要求靜、姿勢正確,不要打擾別人,使他們養(yǎng)成良好的看書環(huán)境。在幼兒寫字的時候先從最基本的開始,讓幼兒掌握正確的坐姿,使幼兒保持有一雙明亮的眼睛。在本學期我園開設(shè)了一次家長開放日,我們老師、園長都非常認真的做準備,包括教具、家長互動的游戲都認真地對待,這次的家長開放日都非常的成功,也得到了家長的好評!還有,本園開設(shè)有幼兒日常生活的自理能力的課程,其中對于操作能力比較差的幼兒進行特別的輔導,讓幼兒在日常生活中不需要家長的幫忙。
3.家長:與家長工作方面我們老師會做到和家長保持密切聯(lián)系,如果幼兒在園有不舒服的,我們老師會立即通知家長,使家長放心幼兒在園的成長。我們老師會對每一天幼兒的出勤點名,對與沒來的幼兒打電話了解一下情況,請家長保持手機開通,對家長的態(tài)度應(yīng)和藹。也快到年了,希望家長注意一下幼兒的安全,同時也讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,使幼兒快樂、健康的玩耍。對過去的工作回想,也有不足的地方,但我相信通過自己的努力一定是可以的!
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