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四年級(jí)的作文

四年級(jí)記事作文300字

時(shí)間:2023-01-10 18:52:07 四年級(jí)的作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)記事作文300字集錦七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)記事作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】四年級(jí)記事作文300字集錦七篇

四年級(jí)記事作文300字 篇1

  在我的童年中,發(fā)生了許多事,不過,讓我最難忘的還是我喝墨水的事。

  那是在我4歲時(shí),我無意間聽見媽媽和樓上趙阿姨的談話:“聽說樓下的小張考上了重點(diǎn)大學(xué)呀!”媽媽說:“是啊,是因?yàn)樗昂取蹦昂取倍嗔搜!”我突然想起媽媽?duì)我說的話:“只要努力學(xué)習(xí)就能考上大學(xué)就能做大官”。之后,我趁媽媽不注意,溜入爸爸的書房,拿著一瓶墨水,心想:“哈哈,我馬上就能考上大學(xué)了!”我把蓋子一打開,不久就喝完了。

  喝了之后,我覺得肚子里排山倒海,我緩慢的走出去,給媽媽說了一聲,之后的事我就什么都不知道了。

  我醒來之后,發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里,媽媽在床邊對(duì)我說:“傻孩子,喝多了墨水的意思是:多讀書讓自己的知識(shí)面變大,和復(fù)習(xí)上過的課和題目,不是真的喝墨水!我這才恍然大悟,我以后再也不會(huì)魯莽做事了。

四年級(jí)記事作文300字 篇2

  秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的器材都比不上它,因?yàn)樗錆M了濃濃的童年味。

  周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長隊(duì),一個(gè)接一個(gè),過了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風(fēng)飄動(dòng),像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時(shí),一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中!鞍!”我開心地叫道。

  爬 山

  爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來說,是再好不過的娛樂方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。

  假期中,外號(hào)“假小子”的我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”

  爬山是快樂的,蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來說,都是一種享受,是快樂的源泉。

四年級(jí)記事作文300字 篇3

  今天發(fā)生了一件令我難忘又傷心的事,給我的心靈蒙上了一層陰影,至今揮之不去。

  今天下午上作文課,我特別傷心,因?yàn)槲业匿摴P丟了。當(dāng)時(shí)我很傷心也很生氣,開始四處找我的鋼筆。

  可我找了很多地方都沒有找到,老師和同學(xué)們都安慰我,但是這些都不管用,我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍!”

  最后,老師和我講了很多道理,哄得我心服口服的,我不再找我的鋼筆了,開始安心上課,我借了同學(xué)的鋼筆用了一個(gè)晚上。

  回到家里,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們并沒有吵我,只是和我講:以后再丟了鋼筆,用自己的零花錢買,并趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了,也有點(diǎn)奇怪:今天怎么不吵我了?

  這件事令我難忘,讓我知道了要愛惜東西,同時(shí)也讓我感受到了爸媽和老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。

四年級(jí)記事作文300字 篇4

  生活中總有許多事讓人覺得快樂,尤其是如果能夠自己動(dòng)手做,更能讓人樂在其中,快樂一整天。

  每個(gè)星期六,是我們回外婆家的日子,這一天我們總是會(huì)到山上走走。不過,天公不作美,今天竟然下起大雨,正當(dāng)大家無聊的發(fā)慌之時(shí),媽媽提議動(dòng)手做創(chuàng)意饅頭,我們高興的動(dòng)手準(zhǔn)備面粉和器具。

  柔細(xì)的面粉再加入水的調(diào)和后,變成黏黏稠稠的面糊,再加入面粉和發(fā)粉,不斷搓揉后,就變成一團(tuán)可愛的面團(tuán)。我們?yōu)閱握{(diào)的`面團(tuán)分別加入巧克力粉、草莓粉、咖啡粉和綠茶粉,接著就為面團(tuán)創(chuàng)造出不同的造形。大家邊捏邊笑,捏出了小老鼠、豬頭、汽車、兔子、甲蟲…等外觀的饅頭,各式各樣的造形和顏色,讓饅頭看起來好吃極了!

  在經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)酵后,外婆幫我們把饅頭蒸熟。香噴噴的饅頭端上桌,我們迫不及待的爭著看自己精心制作的作品,雖然形狀和未蒸熟前有點(diǎn)不一樣,但是還是覺得很漂亮,大家都舍不得拿來吃呢!最后大家還是一同分享這桌豐富的饅頭大餐,我真高興自己也能動(dòng)手玩創(chuàng)意,并且和家人一同分享,這種感覺真好,這真是一件快樂的事。

四年級(jí)記事作文300字 篇5

  童年就像彩虹一樣五彩繽紛;童年就像萬花筒一樣豐富多彩;童年就像浪花似的充滿活力。我的童年有許多有趣的事,就挑一件給大家講講吧!

  記得是七歲那年,媽媽帶我去九鯉湖玩,拍了幾張照片,媽媽說:“過幾天再去洗照片!笨墒,過了一個(gè)星期,媽媽依然沒有去洗。我終于忍不住了。

  星期日早上,我光明正大地拿出照相機(jī),來到廁所,先接一盆水,然后拿出肥皂,在照相機(jī)上抹一抹,用水沖洗一下泡沫。我心想:照片應(yīng)該一會(huì)兒就會(huì)出來了吧。過了一會(huì)兒,照相機(jī)沒有反應(yīng),我就很疑惑,心想:是不是沒加沐浴露啊?或者應(yīng)該再接一盆熱水?接著,我去接了一盆熱水,然后再在照相機(jī)上面抹一點(diǎn)沐浴露,用熱水沖洗掉泡沫。又過了一會(huì)兒,照片依然沒有出來,我疑惑不解,就把照相機(jī)放在椅子上了。

  媽媽回來了,看著濕淋淋的照相機(jī),說:“傻瓜,照相機(jī)不是這樣“沖洗”照片的,而是借助一種機(jī)器!蔽衣牶蠡腥淮笪。

  同學(xué)們,我小時(shí)候做的事是不是很傻呢?

四年級(jí)記事作文300字 篇6

  在這個(gè)多姿多彩的世界上,每天會(huì)發(fā)生許多事情:有的像過眼云煙,很快忘得一干二凈;有的會(huì)深深的印在腦海里,揮之不去;有的是對(duì)我們沒有什么幫助,平平凡凡;有的是卻給了我們很大的啟示。

  一天,媽媽帶我去文具店買文具,當(dāng)結(jié)賬時(shí),服務(wù)員給了我們一張小票,我看了看,沒發(fā)現(xiàn)什么,就和媽媽一起回家了。回家后,媽媽又看了一次小票,突然發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤我們買了三支筆,服務(wù)員算成了兩支筆的價(jià)錢。媽媽要我去把少算的兩元錢換回去,我卻不屑的說:哎呀,沒什么大不了的,兩元錢,誰也發(fā)現(xiàn)不了。媽媽心平氣和的說:孩子,雖然僅僅是兩元錢,但如果不還回去,服務(wù)員就會(huì)意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。最后,小錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,最后釀成大錯(cuò)。我極不情愿的騎車去了文具店。當(dāng)我把錢還給服務(wù)員時(shí),他不僅連聲謝謝也不說,還把我趕走了;厝r(shí),我想:那服務(wù)員一定是因?yàn)槲耶?dāng)面揭發(fā)他,讓他出丑,他才把我趕走。但是,他也不呢那么沒禮貌吧。

  通過這件事,我明白了一個(gè)道理:生活中,我們每個(gè)人不管在什么時(shí)候,都要細(xì)心,不然會(huì)當(dāng)眾出丑。而且我們也要有禮貌,不該說不該做的時(shí)候都不要去說去做。

四年級(jí)記事作文300字 篇7

  今天,是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。

  班主任朱老師一進(jìn)教室,就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了,難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好。∥蚁肱e手再爭取,可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們,沒有一個(gè)舉手的,但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手,可是我還是不敢舉手。

  正在我猶豫不決地時(shí)候,朱老師把我叫了起來,問我還想不想做。這時(shí),我才慢吞吞地站了起來,從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音:“想!敝炖蠋熞笪掖舐暤卦僬f一遍,我才鼓足勇氣,響亮地說:“想!”

  下午,班里來了一位新同學(xué),朱老師要我們做自我介紹,以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)。可是大家又是你看看我,我看看你的,沒有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車頭”。作為大班長,我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭,可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

  正在我拿不定主意的時(shí)候,朱老師生氣了,他比較嚴(yán)肅地叫到了我:“大班長,你來帶這個(gè)頭,給新同學(xué)一個(gè)好印象!”我站了起來,過了好久才走到了講臺(tái)前,支支吾吾地開始了自我介紹:“我叫吳玉婷,我今年十歲……”我知道我說得不好,朱老師很不高興地?fù)]揮手,叫

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