個(gè)人建議書(shū)15篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開(kāi)展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號(hào)召性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢？以下是小編精心整理的個(gè)人建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人建議書(shū)1
(一)導(dǎo)言
這一次我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃是校園團(tuán)購(gòu)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，這個(gè)設(shè)想一直存在我的腦海里，是一個(gè)建設(shè)我自己心目中校園團(tuán)購(gòu)網(wǎng)絡(luò)商業(yè)王國(guó)的夢(mèng)想�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注團(tuán)購(gòu)網(wǎng)這種新興起的商業(yè)模式。但對(duì)大學(xué)生這片藍(lán)海市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)才剛露萌芽。我的大學(xué)校園團(tuán)購(gòu)網(wǎng)就這樣應(yīng)勢(shì)而生了。
由于面向的消費(fèi)者主要是大學(xué)生，所以銷(xiāo)售點(diǎn)都是扎根與大學(xué)校園，團(tuán)體成員來(lái)至于大學(xué)生之中，服務(wù)專(zhuān)注與大學(xué)生，與其他大型網(wǎng)站相比，少了交易的風(fēng)險(xiǎn)性，可信度得到了保證。又因?yàn)槟繕?biāo)消費(fèi)群明確(在讀大學(xué)生或研究生)服務(wù)方向確定，在信息的回饋速度，宣傳的力度方面相比較于其他大型網(wǎng)站有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
(二)背景
Groupon從20xx年11月上線，每天在一個(gè)城市推出某一單品，通過(guò)較大的折扣價(jià)格吸引網(wǎng)民團(tuán)購(gòu)消費(fèi)，團(tuán)購(gòu)對(duì)象涉及餐飲、美容、健身和電影等服務(wù)。Groupon沒(méi)有炫酷的技術(shù)創(chuàng)新，商業(yè)模式也不深?yuàn)W，網(wǎng)站平臺(tái)的收益來(lái)自于提取一部分服務(wù)傭金，但其卻創(chuàng)造了美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)史上新的奇跡。Twitter用了3年時(shí)間達(dá)到10億美元的估值，F(xiàn)acebook用2年時(shí)間達(dá)到10億美元的估值，而Groupon則僅僅用了一年半時(shí)間創(chuàng)下了13.5億美元估值的紀(jì)錄，且僅用半年時(shí)間即實(shí)現(xiàn)盈利。
Groupon團(tuán)購(gòu)模式有人稱(chēng)之為團(tuán)購(gòu)2.0，團(tuán)購(gòu)2.0起源美國(guó)，主要代表網(wǎng)站有Woot和Groupon等，它與傳統(tǒng)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的本質(zhì)區(qū)別是網(wǎng)友登錄網(wǎng)站后，不需要在眼花繚亂的商品中尋找自己想找的信息，整個(gè)網(wǎng)站首頁(yè)只提供一件商品，簡(jiǎn)單明了，避免網(wǎng)友花費(fèi)大量時(shí)間瀏覽無(wú)關(guān)的頁(yè)面。傳統(tǒng)的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，像中國(guó)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)等，這些網(wǎng)站提供的商品折扣非常低，有些只有97折、98折，讓利空間簡(jiǎn)直是聊勝于無(wú)，但像Woot這類(lèi)新型團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，折扣最大可以到2、3折，甚至更低，消費(fèi)者從中獲得的利益是不言而喻的。
(三)項(xiàng)目市場(chǎng)依據(jù)
根據(jù)研究分析發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者普遍存在求便宜心理，即在同種商品中，往往選擇價(jià)錢(qián)較低的。團(tuán)購(gòu)就迎合一部分消費(fèi)者行為。而專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)參加團(tuán)購(gòu)活動(dòng)的人大多為80后，他們喜歡接受新鮮事物，喜歡享受生活，樂(lè)于去娛樂(lè)性場(chǎng)所，但消費(fèi)水平有限。而團(tuán)購(gòu)很好解決這倆者矛盾的方式。
1、市場(chǎng)條件
網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)作為網(wǎng)上購(gòu)物的一種組成方式，具備了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的所
有優(yōu)點(diǎn)，如方便、快捷、高效等。而價(jià)格優(yōu)勢(shì)又成為其最主要的核心優(yōu)勢(shì)是指要比普通網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物更加明顯。但學(xué)生在購(gòu)物的同時(shí)產(chǎn)品地區(qū)。消費(fèi)時(shí)間產(chǎn)品適用性等約束。目前網(wǎng)絡(luò)上并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的為大學(xué)生開(kāi)設(shè)的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)，競(jìng)爭(zhēng)較弱，根據(jù)前期調(diào)查，有超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生對(duì)校園團(tuán)購(gòu)網(wǎng)有興趣，所以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)小，需求量較大，有較好的發(fā)展空間。
我們就是因?yàn)榭吹竭@一切以后應(yīng)運(yùn)而生的專(zhuān)業(yè)做校園大學(xué)生的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站。目前業(yè)務(wù)范圍是三江學(xué)院。(以后以本校為基礎(chǔ)擴(kuò)大到南京、上海、北京等各大高校)
2、專(zhuān)家學(xué)者意見(jiàn)
我們征求和咨詢(xún)了校內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)家，他們大都認(rèn)為大學(xué)生校園團(tuán)購(gòu)網(wǎng)具有較大的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿�，如果加以�(xún)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和健全的管理制度，在未來(lái)勢(shì)必成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)示范典型。
(四)項(xiàng)目的優(yōu)務(wù)勢(shì)
1、優(yōu)勢(shì)
(1)、省錢(qián)。憑借網(wǎng)絡(luò)，將有相同購(gòu)買(mǎi)意向的會(huì)員組織起來(lái)，用大訂單的方式減少購(gòu)銷(xiāo)環(huán)節(jié)，廠商將節(jié)約的銷(xiāo)售成本直接讓利，消費(fèi)者可以享受到讓利后的最優(yōu)惠價(jià)格。搬新家者參加全屋家居團(tuán)購(gòu)可望省下幾千至數(shù)萬(wàn)元!
(2)、省時(shí)。透過(guò)網(wǎng)站指引“一站式”最低價(jià)購(gòu)物，避免自己東奔西跑選購(gòu)、砍價(jià)的麻煩，節(jié)省時(shí)間、節(jié)省精力。
(3)、省心。通過(guò)團(tuán)購(gòu)，不但省錢(qián)和省時(shí)，而且消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)和服務(wù)過(guò)程中占據(jù)的是一個(gè)相對(duì)主動(dòng)的地位，享受到更好的服務(wù)。同時(shí)，在出現(xiàn)質(zhì)量或服務(wù)糾紛時(shí)，更可以采用集體維權(quán)的形式，使問(wèn)題以更有利于消費(fèi)者的方式解決。
(4)、另外，因?yàn)槭菆F(tuán)體購(gòu)買(mǎi)，常還可以在網(wǎng)上網(wǎng)下通過(guò)購(gòu)物會(huì)友，交流消費(fèi)信息和購(gòu)物心得，增益生活情趣，提高生活品質(zhì)。
2、不足
網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)作為一種新興的消費(fèi)模式，同所有網(wǎng)上購(gòu)物一樣目前還
缺乏相關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)督約束，這樣就導(dǎo)致一些違法分子利用法律漏
洞詐騙消費(fèi)者。
(五)項(xiàng)目基本介紹
1、產(chǎn)品方案
網(wǎng)站的立足點(diǎn)在于大學(xué)生，所以大學(xué)生的需求就是網(wǎng)站的服務(wù)
方向，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，以及對(duì)大學(xué)生的深度訪談我們可以了解到同學(xué)們對(duì)生活?yuàn)蕵?lè)方面的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他服務(wù)，而其中旅游、KTV、餐飲的關(guān)注度最高。但對(duì)報(bào)考補(bǔ)習(xí)班、租憑的需求，以及信息，交友的等方面不可忽視�？傊覀兊漠a(chǎn)品是以大學(xué)生的需求為導(dǎo)向，努力為大學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及服務(wù)!
2、項(xiàng)目規(guī)模
基于對(duì)交易的安全性，以及顧客對(duì)網(wǎng)購(gòu)的信仸度的考慮，我們采取不郵寄，制作基于本地化的產(chǎn)品及服務(wù)。
網(wǎng)站建立的最初西湖雨對(duì)人力彩禮資源方面的考慮。我們采取不郵寄，制作基于本地化的產(chǎn)品服務(wù)。
網(wǎng)站建立的最初出于對(duì)人力資源方面的考慮，尋找供應(yīng)商、供貨渠道都由團(tuán)體內(nèi)部成員自行完成。日后隨著網(wǎng)站的發(fā)展市場(chǎng)公關(guān)人員成員自行完成。日后隨著網(wǎng)站的發(fā)展市場(chǎng)公關(guān)人員在大學(xué)生中挑選。因?yàn)槟繕?biāo)群體定向于大學(xué)生其具有活動(dòng)范圍局限，人口流動(dòng)性大，所以與商家建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，定期做產(chǎn)品宣傳，成為穩(wěn)定供貨商，在此基礎(chǔ)上發(fā)展其他商家，逐步提高商家數(shù)量是我們公關(guān)方面的策略，當(dāng)品牌具有一定的影響力后，會(huì)有商家主公來(lái)找我們，不僅增加團(tuán)購(gòu)產(chǎn)品的種類(lèi)，還會(huì)節(jié)省公關(guān)方面的人力物力。
3、建設(shè)地點(diǎn)
主要的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售點(diǎn)主要在三江大學(xué)校內(nèi)(以后會(huì)擴(kuò)展到各大高校校園內(nèi))。
4、項(xiàng)目的戰(zhàn)略目標(biāo)
短期的戰(zhàn)略角度來(lái)看市場(chǎng)預(yù)期的目標(biāo)：首先要讓同學(xué)們知道熟知我的網(wǎng)站，并注冊(cè)賬號(hào)。然后，通過(guò)每日精挑細(xì)選，推出的針對(duì)大學(xué)生的產(chǎn)品，逐漸的使同學(xué)們喜歡我的網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)站布告欄的功能，讓同學(xué)們養(yǎng)成光顧網(wǎng)站的習(xí)慣，于是同時(shí)樹(shù)立良好的口碑和品牌知名度。
長(zhǎng)期目標(biāo)的戰(zhàn)略角度看，隨著網(wǎng)站進(jìn)入各地區(qū)高等院校，在大學(xué)校園中提升的人氣，品牌度的同時(shí)，這種模式的興起，也會(huì)帶來(lái)大量的同類(lèi)網(wǎng)站的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，面臨越來(lái)越多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這時(shí)我們的市場(chǎng)目標(biāo)不僅是品牌口碑，更重要是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有一定地位。
5、BBS推廣宣傳期間
主要提供網(wǎng)絡(luò)空間供消費(fèi)者發(fā)起團(tuán)購(gòu)，消費(fèi)者可在界面上提出自己想要購(gòu)買(mǎi)的商品，若有人愿意出來(lái)當(dāng)主購(gòu)，則主購(gòu)自行負(fù)責(zé)登記、收款、送貨等方式，本網(wǎng)站不從中賺取利潤(rùn)，此項(xiàng)為提供消費(fèi)者的主要服務(wù)。另外，將不定期提出團(tuán)購(gòu)產(chǎn)品讓消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)。以BBS 發(fā)宣傳信宣傳團(tuán)購(gòu)版的存在以及商品。此后將依序往濟(jì)南周邊以及整個(gè)某某大專(zhuān)院校發(fā)展，在往周邊發(fā)展時(shí)，將會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)，提供消費(fèi)者更便利的瀏覽界面，并確實(shí)審核參與者資格，以保障消費(fèi)者的權(quán)利。
6、項(xiàng)目投資估算
團(tuán)購(gòu)網(wǎng)的設(shè)立主要是在網(wǎng)上的虛擬時(shí)間進(jìn)行，所以經(jīng)濟(jì)的投入不是很高，比起實(shí)品店投入要少得多，初期的投入大概在30多萬(wàn)左右。
個(gè)人建議書(shū)2
河南XXX投資擔(dān)保有限公司經(jīng)四年的風(fēng)雨兼程為廣大客戶(hù)打造了一個(gè)安全、穩(wěn)健的投融資平臺(tái)；根據(jù)公司目前的發(fā)展和現(xiàn)狀，并結(jié)合實(shí)際情況給公司做出以下合理化建議：
一、關(guān)于員工的培訓(xùn)
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)，只有擁有高素質(zhì)的人才，企業(yè)才能激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。而獲得高素質(zhì)人才的途徑不外乎兩個(gè)，一是高薪外聘，另一是挖掘內(nèi)部員工的潛力，加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。而員工培訓(xùn)是公司投資小而收益最大的投資，是提高員工素質(zhì)和能力的重要途徑。
1、目前現(xiàn)狀：對(duì)員工培訓(xùn)重視不夠。公司追求高速的發(fā)展而忽視了對(duì)員工的培訓(xùn)工作，對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)和員工的教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，公司不但沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員，而又將公司人力資源管理工作并入到行政或后勤事務(wù)中。不設(shè)立獨(dú)立的人事部或人力資源部。對(duì)公司內(nèi)部培訓(xùn)根本就不夠重視或重視不夠，特別是中高層管理人員。即使開(kāi)展培訓(xùn)也往往是走形式，沒(méi)有嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃和考評(píng)制度，對(duì)逃避培訓(xùn)的員工而不受到任何處罰。
2、個(gè)人觀點(diǎn)：就公司現(xiàn)狀而言首先要解決的是員工對(duì)崗位本身的理解與認(rèn)知的問(wèn)題（比如前臺(tái)人員的工作職責(zé)是什么？對(duì)自己的工作崗位是怎么理解的？等），其次要解決的是崗位業(yè)務(wù)技能的問(wèn)題，而解決這個(gè)問(wèn)題的前提條件則是：完善公司管理制度與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程。也就是說(shuō)，員工培訓(xùn)必須從制度和流程開(kāi)始，只有在員工對(duì)公司制度達(dá)到完全理解與認(rèn)同的情況下，公司制度才能對(duì)員工產(chǎn)生有效的約束力，接下來(lái)還必須針對(duì)每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)工作崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一個(gè)動(dòng)作（特別是直接接觸客戶(hù)的這些人員，比如客戶(hù)經(jīng)理、前臺(tái)和會(huì)簽等），并對(duì)員工進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，直到員工能夠一絲不茍地完成本職工作為止。這樣的話(huà)公司的一切管理問(wèn)題也就迎刃而解了，也只有在這個(gè)時(shí)候公司才談得上規(guī)范管理。
3、個(gè)人建議：
⑴、完善公司員工培訓(xùn)制度。我始終認(rèn)為培訓(xùn)應(yīng)該是長(zhǎng)期的、持續(xù)的、不間斷的企業(yè)行為。所以公司必須建立長(zhǎng)期的員工培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)制度。創(chuàng)造一個(gè)適合公司培訓(xùn)發(fā)展的環(huán)境，使員工更好地融入進(jìn)去。要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求和個(gè)人發(fā)展的具體情況，合理地制定培訓(xùn)對(duì)象和選擇培訓(xùn)方式。對(duì)于公司中高層管理者而言，培訓(xùn)更是必不可少的，因?yàn)楦邔庸芾碚邠?dān)負(fù)的是整個(gè)企業(yè)興衰榮辱的重任。其管理思想如不能與公司管理意圖保持高度一致，其知識(shí)結(jié)構(gòu)如不能應(yīng)付日常工作，其胸懷氣度如不能超越自身，后果將不堪設(shè)想！所以誠(chéng)懇建議：公司應(yīng)該把提升管理層綜合素質(zhì)當(dāng)做首要培訓(xùn)任務(wù)來(lái)抓。“己所不欲勿施于人”如果管理者自己都無(wú)法嚴(yán)格要求自己，那如何去要求員工做到呢？
�、�、加強(qiáng)培訓(xùn)中的溝通。培訓(xùn)前應(yīng)該瑟培訓(xùn)老師及受訓(xùn)人員進(jìn)行溝通，了解受訓(xùn)員工在哪些方面不足并希望在本次培訓(xùn)中得到提高，帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)，這樣能大大地提高員工的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)中，由于員工具有不同的學(xué)歷、經(jīng)歷和背景，在接受程度上也有所差異，所以，要留一定的時(shí)間與培訓(xùn)師進(jìn)行討論研究。而培訓(xùn)后要進(jìn)行對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估并要求每個(gè)受訓(xùn)員工總結(jié)。
二、關(guān)于提高對(duì)客戶(hù)的服務(wù)意識(shí)
隨著市場(chǎng)逐步的發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心逐步由過(guò)去的“商品競(jìng)爭(zhēng)”演變成“服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)”，經(jīng)歷了從質(zhì)量取勝、品牌取勝?gòu)亩l(fā)展到了客戶(hù)服務(wù)取勝的階段，在以客戶(hù)為中心的時(shí)代，客戶(hù)服務(wù)意識(shí)的重要性日益凸現(xiàn)出來(lái)，客戶(hù)服務(wù)是公司商業(yè)動(dòng)作中的重要組成部分。
1、目前現(xiàn)狀：雖然我們公司在“服務(wù)客戶(hù)、服務(wù)業(yè)務(wù)、服務(wù)基層”等企業(yè)文化的廣泛影響下，公司員工也會(huì)將這句話(huà)掛在觜邊，但是從實(shí)際行動(dòng)上并未付諸實(shí)踐，服務(wù)意識(shí)、態(tài)度差，臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，公司制定的一些很好的服務(wù)舉措得不到落實(shí)。
2、個(gè)人觀點(diǎn)：?jiǎn)T工對(duì)公司缺乏歸屬感。由于公司福利待遇低，而且工作量較大，公司提的合理化建議得不到落實(shí)，員工在工作中情緒、意見(jiàn)很大。再加上，領(lǐng)導(dǎo)也不注重關(guān)心、激勵(lì)員工，使其在心理上感到很大的失落，從而其工作積極性和主動(dòng)性都一落千丈，降低了對(duì)客房的服務(wù)意識(shí)。
3、個(gè)人建議：
�、�、前臺(tái)服務(wù)。前臺(tái)接待人員是公司的“形象代言人”，或稱(chēng)公司的“門(mén)面”、“臉面”。所以必須要統(tǒng)一穿著工裝（這點(diǎn)要求全公司所有員工統(tǒng)一起來(lái)，包括公司上層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，而不是只某個(gè)部門(mén)穿，而其他部門(mén)不穿，影響公司的整體形象）。接待人員的言行舉止決定到訪客戶(hù)的對(duì)公司的第一印象。所以前臺(tái)接待人員要必須掌握一些常用的接待禮儀。當(dāng)客戶(hù)來(lái)訪時(shí)，應(yīng)起身站立，面帶微笑熱情、主動(dòng)問(wèn)候：“您好，請(qǐng)問(wèn)您找哪位？”、“有預(yù)約嗎？”等，耐心傾聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)意，并根據(jù)客人的需求積極予以幫助聯(lián)系，不要在客廳內(nèi)大聲叫喊其要找的人，如果要找的人在忙或者不在，可以請(qǐng)其稍等，規(guī)范的儀態(tài)引領(lǐng)客戶(hù)入座倒水，不要將客戶(hù)扔在那里沒(méi)有管。
�、啤⒆⒅胤⻊�(wù)人員的培訓(xùn)。在員工加入公司用后，我們便要做好其培訓(xùn)工作。首先，應(yīng)讓他們了解協(xié)和、融入?yún)f(xié)和的企業(yè)文化；其次，再針對(duì)后勤服務(wù)人員（前臺(tái)、會(huì)簽人員）崗位說(shuō)明、公司的服務(wù)規(guī)范及其它制度對(duì)其進(jìn)行理論培訓(xùn)，在其理論培訓(xùn)通過(guò)考核后進(jìn)入實(shí)際操作培訓(xùn)，在此過(guò)程中我們要給他們豎立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，讓其在優(yōu)秀的員工指導(dǎo)下進(jìn)行操作，最后理論和實(shí)踐考核全部通過(guò)后方能上崗。
⑶、重視、關(guān)心員工使其增加歸屬感。作為公司管理人員，不可能整天與顧客打交道，而只有一線員工才是真正與顧客面對(duì)面。所以，我們首先要真心為他們著想，比如說(shuō)不定期地安排員工外出游玩、競(jìng)技類(lèi)的體育活動(dòng)等，使員工勞逸結(jié)合，并及時(shí)解決員工的各種困難。只有這樣，才能讓員工認(rèn)識(shí)到公司是重視他們的，從而會(huì)更加努力地工作，而服務(wù)意識(shí)也會(huì)不斷提高。
⑷、擬訂合理的獎(jiǎng)懲制度。要量化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，制定細(xì)則，對(duì)員工的日常工作、日常表現(xiàn)打分。所要制定的`標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)化到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)每一名員工同等對(duì)待、不偏不倚。對(duì)服務(wù)工作做的好的員工給予一定的物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)（發(fā)放獎(jiǎng)金或通報(bào)表?yè)P(yáng)）；對(duì)于服務(wù)工作做的不好的員工則要對(duì)其進(jìn)行懲戒（批評(píng)教育或罰款）。這樣讓員工意識(shí)到其服務(wù)的好壞直接關(guān)系到其切身利益，他們就會(huì)自覺(jué)地注意日常服務(wù)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而自然而然的便提高了服務(wù)意識(shí)。
三、完善員工福利待遇
為了加強(qiáng)員工歸屬感，體現(xiàn)人文關(guān)懷，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力，起到激勵(lì)員工的積極性，從而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，接合公司現(xiàn)階段的實(shí)際情況，特建議：
1、體檢：公司可以每年為員工組織一次健康體檢，在公司指定的醫(yī)院進(jìn)行。
2、節(jié)日津貼：按照我國(guó)的民族傳統(tǒng)習(xí)慣，每年的端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、三八節(jié)公司在節(jié)日為員工發(fā)放節(jié)費(fèi)，并形成制度按一定的執(zhí)行。
3、降溫、取暖費(fèi)：在每年冬（3個(gè)月）、夏（3個(gè)月）間每月給員工發(fā)放固定的降溫、取暖津貼。并形成制度按一定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
4、法定強(qiáng)制性福利，如按國(guó)家勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定，企業(yè)必須為員工購(gòu)買(mǎi)退休養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等。這是國(guó)家強(qiáng)制性福利，不應(yīng)對(duì)員工有業(yè)績(jī)上的限制。
四、改善公司環(huán)境
1、辦公環(huán)境：對(duì)于公司員工來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)良好的辦公環(huán)境十分重要，不僅可以帶來(lái)好的工作心情而且還可以提高工作效率，從而展現(xiàn)良好的企業(yè)形象。由于我公司業(yè)務(wù)人員較多，沒(méi)有固定的辦公場(chǎng)所，每日都擠在一起工作，噪音很大，嚴(yán)重影響到他人接待客戶(hù)，造成客戶(hù)對(duì)公司的負(fù)面影響。建議：將會(huì)議室西側(cè)的三間房子打通，分成隔斷辦公，給員工們創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，也會(huì)避免員工們之間扎堆閑聊、閑噴的現(xiàn)象，從而提高工作效率和員工對(duì)公司的歸屬感。
2、衛(wèi)生環(huán)境：目前公司的廁所衛(wèi)生臟亂現(xiàn)象尤其嚴(yán)重，整個(gè)接待大廳里彌漫廁所的臭味，嚴(yán)重影響到工作人員及客戶(hù)的心情狀況，造成客戶(hù)對(duì)公司的負(fù)面影響，建議公司應(yīng)該找專(zhuān)職的保潔人員，進(jìn)行不間斷地打掃及清理。
1、人才嚴(yán)重短缺，吸引人才和培養(yǎng)人才�？梢酝ㄟ^(guò)兩種方式來(lái)改善：
�、偻獠坎扇≌衅肝敿馊瞬牛�
�、趦�(nèi)部采用有效的激勵(lì)機(jī)制保留和發(fā)展人才。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓思維，提高效率，少走彎路。
2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，部門(mén)之間的配合很差。應(yīng)當(dāng)積極的培養(yǎng)全員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：
�、贉贤ㄅc協(xié)調(diào)，包括部門(mén)內(nèi)部的和部門(mén)之間的。有效的溝通與協(xié)調(diào)能及時(shí)消除管理層與員工之間、各部門(mén)之間、員工與員工之間的分歧、誤會(huì)和成見(jiàn)。
�、诮⒑椭C的人際關(guān)系，可以定期組織活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽等等，增進(jìn)互相的了解，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、信任、友好的人際交往氛圍，讓員工的關(guān)系更加融合。
③相互信任，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)相互協(xié)作的群體，它需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任的關(guān)系。信任是合作的基石，沒(méi)有信任，就沒(méi)有合作。信任是一種激勵(lì)，信任更是一種力量。
�、芗辛α拷鉀Q重大難題。
3、分工不明，職責(zé)不清。應(yīng)當(dāng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，責(zé)任細(xì)化。
4、有的制度無(wú)法有效的推行。培養(yǎng)員工的認(rèn)識(shí)水平和自覺(jué)意識(shí)，然后相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管，持之以恒。
5、對(duì)人才重視不夠，員工穩(wěn)定難，核心員工積極性受挫。應(yīng)當(dāng)提高工資待遇和福利，讓員工更加有安全感，以及讓員工感覺(jué)到自身價(jià)值的體現(xiàn)。
6、電腦不足，影響工作效率。
7、建議公司組織員工去大企業(yè)參觀，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式為企業(yè)的發(fā)展拓寬思路。公司應(yīng)當(dāng)多多提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，員工也應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)和思考，提高自己，造福公司，達(dá)到雙贏的效果。
8、公司應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)員工提出的建議，組織相關(guān)人員對(duì)建議的合理性進(jìn)行評(píng)議。公司應(yīng)當(dāng)讓所有員工有主人翁的感覺(jué)，以主人翁的態(tài)度參加到公司的發(fā)展和管理中去，員工這樣才會(huì)更加積極主動(dòng)的提出一些對(duì)公司及個(gè)人發(fā)展有利的好建議。
9、關(guān)愛(ài)員工讓員工感覺(jué)到家的溫暖，提高工作熱情。
10、一些實(shí)驗(yàn)操作方法可以制作成視頻或者把操作規(guī)程做成牌子掛在相應(yīng)的儀器或設(shè)備旁邊。有利新員工的培訓(xùn)及老員工養(yǎng)成規(guī)范性操作的習(xí)慣。
個(gè)人建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
關(guān)于保護(hù)環(huán)境的事情，我們要提出建議：我們生活的每個(gè)角落里都有"白色污染"，它給人們生活帶來(lái)了極大的影響，再加上人們每天大量的燃燒塑料袋，排放出來(lái)的二氧化碳中含有致癌物。人類(lèi)如果聞到，就會(huì)產(chǎn)生疾病。原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河成了混濁不清的污水，原來(lái)水里有魚(yú)，蝦，可是現(xiàn)在什么也沒(méi)有。上面還飄著塑料袋，氣味更讓人難以想象。我想到這些，心里久久不能平靜。人類(lèi)如果再這樣下去，我們的地球該怎么辦呀!我真想讓地球恢復(fù)原來(lái)的樣子。
大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們共同保護(hù)我們的地球吧!
個(gè)人建議書(shū)4
縣長(zhǎng)伯伯：
您好!
您知道嗎?在我們學(xué)校旁邊的菜市場(chǎng)上，許多賣(mài)菜的老爺爺，老奶奶，他們賣(mài)完菜之后，就自顧自地走了，而沒(méi)看見(jiàn)地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過(guò)都捂著鼻子走開(kāi)了。這樣惡臭的縣城，有誰(shuí)還會(huì)呆下去?所以，我建議您：
1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市場(chǎng)。
2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)，讓那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。
3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說(shuō)一只海龜看到一個(gè)白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢校涣硕劳�。�?jù)了解，塑料袋在大海中需要1020xx年才能分解。1020xx年，多么驚人的數(shù)字。
4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節(jié)制的用下去，水源就會(huì)枯竭，我們會(huì)被渴死。
5、多走路，少坐車(chē)。如果我們都坐車(chē)，那么會(huì)造成大氣污染。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!
xxx
20xx年x月x日
個(gè)人建議書(shū)5
尊敬的校長(zhǎng)：
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在即將離開(kāi)母校之際，我向您提出一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校的陽(yáng)光園能在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放。我們?cè)谀莾和孢^(guò)幾次，那里的體育設(shè)施深深地吸引著我們，要知道，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是多大的誘惑啊!可是，學(xué)校在課余時(shí)間從來(lái)沒(méi)有對(duì)學(xué)生開(kāi)放過(guò)，我們也只能夠是“望園興嘆”了。我知道學(xué)校開(kāi)放那里會(huì)有很多的困難，所以，我想到了一些解決辦法：
第一：配備專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)日常管理。
第二：規(guī)定各年級(jí)學(xué)生入園活動(dòng)時(shí)間，以減少學(xué)生多而造成的壓力。
以上是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納，衷心地祝愿母校越辦越好。
給學(xué)校的建議書(shū)9
至學(xué)校的建議書(shū)：
光陰似箭，日月如梭。入校時(shí)，還是年幼無(wú)知的我們;眨眼間，已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在最后的一個(gè)月里，我要為學(xué)校提出一些建議。
學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的，但是，開(kāi)放的時(shí)間卻太少了，一個(gè)星期，只有一節(jié)課�！皶�(shū)不是能借回家看的嗎?”是的，書(shū)的確能借回家看，但是，看書(shū)快的人，兩三天就能看完一本書(shū)，接下來(lái)該怎么辦呢?“可以和同學(xué)交換看呀!”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了，講的清嗎?
所以，我提出以下建議共參考：
1、每天下課能給x幾個(gè)班借書(shū)，第二次下課換幾個(gè)班，這樣就不會(huì)導(dǎo)致書(shū)看完后，得等很久才能借書(shū)。
2、把每一本書(shū)都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書(shū)以后，刷一下書(shū)上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書(shū)室里登記了。
3、還要有吐卡機(jī)和放置檢查門(mén)，借好書(shū)后，吐卡機(jī)吐卡，帶著卡走出檢查門(mén)。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有登記就把書(shū)拿走后，檢查門(mén)會(huì)立即攔住他。這樣書(shū)就不容易被偷走了。
4、把圖書(shū)室列入班級(jí)包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生，教室也能干干凈凈的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就缺少了一項(xiàng)重大的財(cái)富。所以，我們不僅要看好書(shū)，還要愛(ài)護(hù)書(shū)，不論是自己的，還是圖書(shū)館的。
建議人：
時(shí)間：
個(gè)人建議書(shū)6
柯橋區(qū)環(huán)保局負(fù)責(zé)人：
您好!
在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對(duì)自己的健康問(wèn)題也越來(lái)越重視，人們所生活中的環(huán)境也是日益突出，環(huán)境污染也開(kāi)始不斷的增大。
如今，環(huán)境污染是對(duì)人們最重視的環(huán)境污染的現(xiàn)象，也越來(lái)越普遍，比如汽車(chē)的尾氣，一個(gè)人走在人行道上，汽車(chē)一開(kāi)，一股尾氣就西入我們的身體里面去了，還有就是工廠里跑出來(lái)的，這種污染對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是廢棄污染，早上的新鮮空氣自然就變成了霾霧讓我們吸進(jìn)不干凈的二氧化碳。
除了環(huán)境污染，我們柯橋區(qū)還有水資源在河邊總有五六個(gè)婦女在河邊洗衣服，他們用洗衣粉和肥皂洗自己家的衣服，這樣使許多多的泡沫和肥皂水融入到水中時(shí)，小河骯臟的連小魚(yú)一進(jìn)去就會(huì)死的程度，很多游客隨手往小河里亂扔垃圾，使很多小金魚(yú)，第二天就死了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在這里，我想提一些為了環(huán)境不被遭到污染的小建議：
(1)加大污染環(huán)境的工廠的嚴(yán)格檢查，每年至少檢查一到三次的天數(shù)。
(2)馬路上少開(kāi)一些造有尾氣污染的汽車(chē)，都開(kāi)些環(huán)保綠色汽車(chē)，或者，騎自行車(chē)和坐公交車(chē)上學(xué)、工作。
(3)我們一定要節(jié)約用水才行，讓婦女回家洗衣服，每天叫幾位志愿者在河邊站崗，防止在河里洗拖把等物品。
(4)禁止在河邊亂扔垃圾的警示牌"做一張下來(lái)。
環(huán)境要靠大家努力環(huán)保才行，這樣我們的生活才會(huì)幸福。
個(gè)人建議書(shū)7
廣州xx局：
我銷(xiāo)售公司從去年十月成立以來(lái)，國(guó)內(nèi)商務(wù)活動(dòng)日益增多，經(jīng)常有許多文件、合同、契約、技術(shù)資料需要復(fù)印，為便于工作，我們擬購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)復(fù)印機(jī)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)。
可否，請(qǐng)批復(fù)。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書(shū)8
在凌源市居住卻破壞家園的人們：
你們好！
如今我們凌源市的環(huán)境已經(jīng)讓很多無(wú)知的人們破壞了，地下水位也是大大降低。有很多的家里經(jīng)常停水，這是為什么？有些人不喝家里水，去買(mǎi)礦泉水，可是剛喝幾口就順手扔掉了；有的人剛用完水扭頭就走了，可是他就沒(méi)有聽(tīng)到水龍頭在孤獨(dú)的流淚嗎；還有的人用清水洗完水果蔬菜，水還是清的，可是卻隨手潑在土堆上或倒進(jìn)下水道，難道就不會(huì)用它去澆花，沖洗廁所嗎？
對(duì)人類(lèi)有用的水資源，每年都會(huì)流失上萬(wàn)噸，甚至近上億噸，在整個(gè)茫茫的世界上，每一分鐘流失的水源都會(huì)有一百萬(wàn)浴缸之多。這不都是我們這些人類(lèi)為了自己的方便而造成的浪費(fèi)嗎？聽(tīng)爸爸說(shuō)，50年代初凌源北大橋下的河水還是一條清澈見(jiàn)底的河流，小魚(yú)小蝦都快活的游來(lái)游去�？墒怯捎谌祟�(lèi)向河里亂扔垃圾，是小魚(yú)小蝦沒(méi)有了家園，最后死亡，還導(dǎo)致我們?nèi)祟?lèi)喝不上清澈甘甜的河水，降臨在小魚(yú)小蝦身上的事遲早也會(huì)降臨在我們?nèi)祟?lèi)身上�？粗@觸目驚心的一切，你們就不痛心嗎？
為了我們的生存，為了我們的后代，為了我們能在城市更好地生活，我想你們提出一些建議：
第一：節(jié)約水源人人有責(zé)
（1）使用完水的人，順手關(guān)掉并擰緊水龍頭，在用的時(shí)候，盡量少用一點(diǎn)；
�。�2）少用肥皂，洗滌劑，減少對(duì)水的污染；
�。�3）喜愛(ài)花草的人，用洗完水果蔬菜的水澆花，不僅節(jié)約了水資源，還讓你們的花草更好的生長(zhǎng)，供人觀賞；
�。�4）養(yǎng)寵物的人們，給寵物準(zhǔn)備一個(gè)喝水的器具，一次少倒點(diǎn)，盡量別讓寵物碰灑；
�。�5）在水龍頭旁建立一些生動(dòng)的廣告牌，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”，“水是我們的親人，它們流走了，我們會(huì)怎樣”的警示牌。
第二：保護(hù)河流，不扔垃圾
（1）看到北大橋下面的河水那么渾濁，你們就不痛心嗎？每次從那里走過(guò)，你們就沒(méi)有聞到一股臭味嗎？應(yīng)該在它的兩岸多植一些樹(shù)木，多種一些花草，這樣，每次走過(guò)，就會(huì)有一股芬芳清香撲鼻而來(lái)了；
�。�2）不往河里扔垃圾，這樣我們的水也不會(huì)喝不上了；
�。�3）多往河里放一些小魚(yú)小蝦，看著它們的嬉戲玩耍，我們的心里也會(huì)高興！
讓我們以節(jié)約水為榮，以浪費(fèi)水為恥，選擇一個(gè)有利于我們的生活方式。請(qǐng)善待我們的河水母親，為了我們美好的未來(lái)而加油吧！
建議人：××
20xx年8月11日
個(gè)人建議書(shū)9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗。干凈的學(xué)校呀！每個(gè)角落里都非常整潔。校園里的空氣更是新鮮。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍(lán)的天空，再回去學(xué)習(xí)，精神就特別地好。
可是現(xiàn)在，許多高年級(jí)的同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙條，看見(jiàn)了垃圾不但不檢起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。
再此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。
二、這些垃圾要定期處理。
三、利用各班的廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝校長(zhǎng)身體健康，工作順利！
建議人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人建議書(shū)10
尊敬的學(xué)校校長(zhǎng)：
您好！
我即將離開(kāi)母校了，在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，可是我們學(xué)校到處粘貼著校園語(yǔ)言“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見(jiàn)，高高掛起。因此，我向?qū)W校提出以下建議：
一、學(xué)校應(yīng)針對(duì)“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”制定規(guī)章制度，對(duì)于那些不遵守者要嚴(yán)懲不待。
二、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校針對(duì)“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”要多組織一些競(jìng)賽性的活動(dòng)，以增加師生的積極性和意識(shí)，促進(jìn)大家的樂(lè)學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習(xí)，真正講好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字。
快畢業(yè)的我，沒(méi)有什么禮物獻(xiàn)給學(xué)校，望我這小小的建議能給學(xué)校帶來(lái)更大的喜悅、收獲。
建議人：××
20xx年8月11日
個(gè)人建議書(shū)11
環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
最近，我們周邊的環(huán)境開(kāi)始惡化，雖然我們到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”等字樣。但是在馬路上有時(shí)還堆著垃圾。正因?yàn)槔疤倭�，使一些人找不到垃圾桶，就在一旁把垃圾隨手一扔。就這樣，垃圾堆了很高也沒(méi)有人去管理它，結(jié)果許多垃圾都發(fā)臭了，散發(fā)到馬路上，使過(guò)路人來(lái)到這里不得不用手捂住鼻子繞道走。
雖然有清潔工在這里掃垃圾，但是許多人們沒(méi)有責(zé)任心，一直把垃圾往地上亂扔，這樣天天掃，天天扔，垃圾自然會(huì)留在這里。顯然在多放幾個(gè)垃圾桶才會(huì)好一些，人們找到垃圾桶了，就不會(huì)往地上扔垃圾，這樣，馬路上的垃圾也就會(huì)一天一天地減少。
如果讓大家行動(dòng)起來(lái)，人人獻(xiàn)出一份力，輕輕地把掉在地上的垃圾放回垃圾桶，那么道路上就整潔了，不再有垃圾的臭味了，而且使別人走過(guò)來(lái)也會(huì)感到舒服了。
在此，我希望你們能接受我的幾條建議：
1、請(qǐng)你們多派出幾個(gè)人來(lái)專(zhuān)門(mén)管理馬路上的垃圾。
2、在馬路上顯眼的地方多擺上幾個(gè)垃圾桶，并在上面貼上一些文明標(biāo)語(yǔ)。
讓我們?nèi)巳硕甲龅接胸?zé)任心，對(duì)環(huán)境重視起來(lái)。那么，將來(lái)定是一個(gè)永恒的綠色家園。
建議人：**
xx年5月4日
個(gè)人建議書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開(kāi)它。在生活中，你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒(méi)有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢(qián)，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地，水土流失頻繁發(fā)生;房子里開(kāi)著燈卻沒(méi)有一個(gè)人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費(fèi)啊!為此，我提出以下推薦;
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ)，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開(kāi)"保護(hù)人類(lèi)的家園"的宣傳主題活動(dòng)，用心參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)"珍惜資源，保護(hù)環(huán)境"為主題的班會(huì)，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從此刻做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：xx
日期
個(gè)人建議書(shū)13
小區(qū)門(mén)口的保安們：
你們好！
我們小區(qū)里的每個(gè)住民都知道，你們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷，F(xiàn)在大家都喜歡網(wǎng)購(gòu)，你們每次都把所有人的快遞都管的妥妥帖帖的，不讓任何一個(gè)快遞丟失。對(duì)此，我表示十分感謝。
可是，你們有時(shí)候會(huì)把快遞擺的讓我們找不到。在你們忙的時(shí)候，畢竟也會(huì)有人來(lái)拿快遞的呀！有的時(shí)候，我會(huì)來(lái)幫爸爸媽媽拿快遞，你們不怎么認(rèn)識(shí)我，所以我只好自己找�？墒�，我經(jīng)常會(huì)找不到呀，有時(shí)第二天要用的東西，我找不到，就會(huì)耽誤，導(dǎo)致我們有時(shí)會(huì)去詢(xún)問(wèn)商家，讓兩方都很擔(dān)心快遞的下落。最后，再去仔仔細(xì)細(xì)的尋找，再向商家解釋。我偶爾經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)，會(huì)聽(tīng)到有人在詢(xún)問(wèn)你們他快遞的下落。最后，你們往往會(huì)在一個(gè)我們不去看的地方拿出他的快遞。
所以，我想提出一些建議：
�。�1）物業(yè)考慮到你們可能會(huì)把快遞弄丟，所以買(mǎi)了個(gè)架子，架子上標(biāo)由幾號(hào)樓，你們最好能把東西都?xì)w類(lèi)到上面。
（2）有些快遞比較大，你們無(wú)法放到架子上，但你們最好能放在顯眼的地方。
�。�3）門(mén)衛(wèi)很大，在快遞比較多的時(shí)候，你們最好再專(zhuān)門(mén)歸類(lèi)，弄一個(gè)區(qū)域，把多余的快遞放在哪個(gè)區(qū)域里。
(4)如果實(shí)在不行了，你們就立個(gè)牌，告訴我們，你們?cè)谀睦镞�放了快遞，讓我們?nèi)ツ谩?/p>
我希望你們能采納這些意見(jiàn)，這是為了讓我們的生活更方便，希望你們能采納。
小區(qū)里的住民
20xx年1月1日
個(gè)人建議書(shū)14
x老師：
我的孩子xxx的報(bào)告冊(cè)和您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)（如果沒(méi)有就不要）我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。xxx能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對(duì)他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：xxx
再次感謝老師。
此致
敬禮！
你的學(xué)生
20xx年xxxx月xxxx日
個(gè)人建議書(shū)15
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是唐山市路北區(qū)龍華小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑?huà)要說(shuō)。 不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的公園，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺。
可如今，那里的小動(dòng)物們都搬了家。 是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！ 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧！美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難！ 環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了？ 敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生
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