心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來越大,各種社會(huì)問題也越來越多,學(xué)校心理健康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校重要標(biāo)志之一。開展形式多樣,豐富多彩,生動(dòng)活潑的生理健康活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的切入點(diǎn)。為此,我系在x月x日開展了一系列成長(zhǎng)成材,樹立自信的心理健康教育活動(dòng),以心理征文、心理漫畫、播放相關(guān)影片的方式進(jìn)行,另外各班級(jí)也紛紛開展主題班會(huì),這些活動(dòng)均取得一定成效。具體總結(jié)如下:
一、廣泛宣傳,認(rèn)真部署
為搞好本次活動(dòng),學(xué)院成立了以系學(xué)生處宣傳部負(fù)責(zé)參與的工作團(tuán)隊(duì),具體組織實(shí)施。充分發(fā)揮宣傳欄、海報(bào)、網(wǎng)站等輿論陣地的作用,做到廣泛動(dòng)員,人人參與。
二、“溫暖你我,心靈起航”主題活動(dòng)
1、心理健康征文、心理漫畫征集活動(dòng)
時(shí)間:x月x日
活動(dòng)通知發(fā)出后,我院各班級(jí)團(tuán)支書以及寢室信息員積極響應(yīng),踴躍投稿,通過文字及圖畫的形式表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、工作中的真實(shí)感受,助人與自助的真實(shí)體驗(yàn);講述自己在人際交往、學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃、情緒調(diào)節(jié)、挫折應(yīng)對(duì)等方面的成長(zhǎng)歷程、人生體悟;從所見所聞中總結(jié)出對(duì)心理健康方面的思考、感想,通過這些文章漫畫可以了解了部分同學(xué)的'心理動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié),并予以指導(dǎo)關(guān)注。
2、心理影片放映活動(dòng)
時(shí)間:x月x日
根據(jù)學(xué)生處心理健康教育活動(dòng)的整體部署安,在我系學(xué)生中播放系列相關(guān)影片,營(yíng)造良好心理健康主題教育氛圍。活動(dòng)期間共播放《放牛班的春天》、《美麗人生》等3部影片。同學(xué)們?cè)陟o靜地欣賞影片的同時(shí),也在進(jìn)行著心理健康的自我反省和矯正,為塑造一顆至誠(chéng)至善之美的健康心靈而默默努力。
這一系列的主題活動(dòng)非常成功,它推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí),提高了學(xué)生的心理保健意識(shí),對(duì)和諧寢室人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用,學(xué)生積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng),參與性廣,活動(dòng)最終取得圓滿成功。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)背景
為響應(yīng)校心協(xié)的“10.10世界精神健康衛(wèi)生日”的活動(dòng)號(hào)召,交通運(yùn)輸工程
學(xué)院積極籌辦了“責(zé)任鑄就理想,陽光灑滿人生”的主題心理班會(huì),交通設(shè)備1005的同學(xué)們積極參與!吧倌陱(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年弱,則國(guó)弱,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!绷?jiǎn)⒊壬倪@句名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈。但近年來發(fā)生的各種事件表明大學(xué)生的普遍心理素質(zhì)不高,更缺乏社會(huì)責(zé)任感,開展責(zé)任與理想的心理活動(dòng)迫在眉睫。開展責(zé)任與理想教育活動(dòng)是提升整個(gè)中華民族整體素質(zhì)的要求,也是提高學(xué)校教育功能的需求。只有健康的心理素質(zhì),加之其他積極因素的相互作用,大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星才有可能升起。一個(gè)民族才會(huì)有希望。
二、活動(dòng)目的
1、啟發(fā)同學(xué)們對(duì)責(zé)任與理想更深層次的思考,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。2、通過這次活動(dòng)使同學(xué)們負(fù)有歷史責(zé)任感和使命感,并為自己的理想不懈地努力。
3、增強(qiáng)同學(xué)們的思辨能力,語言表達(dá)能力和小組協(xié)作的能力。4、增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
三、活動(dòng)主題責(zé)任心間常駐,夢(mèng)想揚(yáng)帆起航四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)問卷調(diào)查
1、活動(dòng)地點(diǎn):中南大學(xué)南校區(qū)
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月2123日
3、活動(dòng)過程:
首先,活動(dòng)負(fù)責(zé)人劉東潤(rùn)于21號(hào)設(shè)計(jì)完成了調(diào)查問卷。其次,按照分工我們大二的同學(xué)們作為大一的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在校外進(jìn)行了問卷的分發(fā)及回收,雖然比較辛苦,但是不僅鍛煉了語言表達(dá)能力也鍛煉了與人交流能力。最后,進(jìn)行了問卷的結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與匯總,并得出了結(jié)論。
4、問卷調(diào)查結(jié)果:
調(diào)查問卷包含了10個(gè)小問題,發(fā)放問卷200份,涉及社會(huì)的熱點(diǎn),公眾意識(shí)等方面。比如:第一題針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)53.8%的同學(xué)選擇與朋友討論,30.7%的人喜歡網(wǎng)上評(píng)論,更多的大學(xué)生愿意與人交流。第三題你了解社會(huì)熱點(diǎn)事件發(fā)生的階段。60%的人在剛發(fā)生時(shí)就了解,15%的人在成為歷史后才了解。大學(xué)生們經(jīng)常關(guān)注社會(huì)大事,國(guó)家大事,普遍責(zé)任感較強(qiáng)。
5、活動(dòng)完成情況:
工作內(nèi)容
問卷內(nèi)容的設(shè)計(jì)劉東潤(rùn)問卷的打印分發(fā)問卷
丁虎李登科
工作人員
完成情況優(yōu)優(yōu)
劉東潤(rùn)黃生勇花百里崔玉楊璽鄭浩優(yōu)
統(tǒng)計(jì)并總結(jié)董其成陳靖聰劉東潤(rùn)程傳焰常楠優(yōu)
6、活動(dòng)總結(jié):
準(zhǔn)備較為充分,活動(dòng)任務(wù)很早就完成,有很強(qiáng)的執(zhí)行力。問卷的結(jié)果引發(fā)大家對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注,以及怎么關(guān)注,用什么心態(tài)去看待問題等的激烈討論,并得出了結(jié)論。
(二)倡議自愿獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛心
1、活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)沙市獻(xiàn)血屋
2、活動(dòng)時(shí)間:10月23日
3、活動(dòng)過程:我們獲知信息,很多同學(xué)希望能夠通過獻(xiàn)血,對(duì)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),力量雖然微小,卻是自己回饋社會(huì)的.最高尚的方式,這是同學(xué)們強(qiáng)大責(zé)任感的體現(xiàn)。于是,我們提出自愿獻(xiàn)血的倡議。第一,21日征集自愿獻(xiàn)血名單。第二,21日到22日負(fù)責(zé)人李志剛通過各種途徑尋找醫(yī)院安全的獻(xiàn)血點(diǎn)。第三,23號(hào)出發(fā)前往,大家集合一起參觀了獻(xiàn)血屋,并向獻(xiàn)血屋的工作人員(護(hù)士)咨詢了有關(guān)事項(xiàng)。護(hù)士小姐姐很細(xì)心的給我們介紹,我們的來訪她也表示很感動(dòng)和欣慰,后來護(hù)士了解了我們每個(gè)人的情況后幫符合資格獻(xiàn)血的人獻(xiàn)了血。最后,護(hù)士還送給了我們紀(jì)念品,并口頭表示了感謝,我們一行人還照了一張照片留念!各位同都發(fā)自內(nèi)心的感覺做了一件特別有意義的事
4、活動(dòng)完成情況:
工作內(nèi)容工作人員完成情況
征集自愿獻(xiàn)血的同
學(xué)對(duì)醫(yī)生的咨詢
李焱肖錦泉優(yōu)
李志剛陳凱優(yōu)
拍照王立強(qiáng)劉嘉良
5、活動(dòng)總結(jié):
本次活動(dòng)完全達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),同學(xué)們普遍很積極,雖然很多同學(xué)因?yàn)轶w重,近視等各種原因沒能獻(xiàn)血,但是同學(xué)們的愛心感動(dòng)了護(hù)士們。此次活動(dòng)在同學(xué)們中間普及了有關(guān)獻(xiàn)血的常識(shí),增加了大家對(duì)無償獻(xiàn)血的積極性。(三)維護(hù)校園環(huán)境小分隊(duì)
1、活動(dòng)地點(diǎn):中南大學(xué)新校區(qū)
2、活動(dòng)時(shí)間:10月23日到26日
3、活動(dòng)過程:
這是源于同學(xué)們對(duì)新校區(qū)主要草坪的受損害程度嚴(yán)重現(xiàn)象提出的一份倡議。我們分別于23日制作了掛在草坪邊的標(biāo)語還有張貼在新校區(qū)公告欄的倡議書。由于天氣原因,倡議書于25號(hào)張貼公示。標(biāo)語及橫幅的懸掛于26日施行。
4、活動(dòng)完成情況:
工作內(nèi)容工作人員完成時(shí)間
交設(shè)1005班肖友謝凌風(fēng)(倡議書)優(yōu)優(yōu)良
11級(jí)工程試驗(yàn)班邢杰海澈
拍照
趙帥
5、活動(dòng)總結(jié):
此項(xiàng)活動(dòng)在交設(shè)10005班和11級(jí)交通實(shí)驗(yàn)班取得了積極作用,“少一片足跡,多一片綠色”成為我們愛護(hù)公物的口號(hào),我們不僅要以身為則,更要去影響更多的人,加入愛護(hù)草坪愛護(hù)校園的行列。承擔(dān)起責(zé)任,我們認(rèn)為要首先從小事做起,從細(xì)節(jié)做起。而作為一個(gè)有責(zé)任心,有道德的大學(xué)生,我們就必須要擔(dān)負(fù)起愛護(hù)草坪的責(zé)任,擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園形象的責(zé)任,為校園的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
。ㄋ模﹨⒂^岳麓書院
1、活動(dòng)時(shí)間:10月22日2、活動(dòng)地點(diǎn):岳麓書院3、活動(dòng)過程:參觀前,動(dòng)員同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)和書籍等途徑對(duì)岳麓書院的有關(guān)資料(包括建筑格局、人文景觀、歷代學(xué)子)作一個(gè)詳細(xì)地了解,由于早上交設(shè)1005同學(xué)們要上選修課,下午11級(jí)工程試驗(yàn)班有心理普測(cè),我們把出發(fā)時(shí)間定在了下午3點(diǎn),雖然時(shí)間有點(diǎn)趕,但是大家從策劃前到參觀后一直熱情不減。。從下午3點(diǎn)半出發(fā)到7點(diǎn)安全返校,在岳麓書院大家也很興奮,在書院門口,孔子像前拉橫幅集體合影留念,在門口解散之后大家分為各個(gè)小隊(duì)伍,并且都在約定時(shí)間5點(diǎn)半的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)安全返回,一路上大家不辭辛苦,無論是大二還是大一新生很好地展現(xiàn)了我們中南學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌。4、活動(dòng)的完成情況:
工作內(nèi)容工作人員完成情況交設(shè)1005帶隊(duì)11級(jí)工程試驗(yàn)班
肖友丁虎彭韻穎曾柳
優(yōu)優(yōu)拍照后勤
趙帥肖友羅啟章
趙凱王志和羅啟章彭韻穎
優(yōu)優(yōu)
5、活動(dòng)總結(jié):
大家看到了左宗棠、曾國(guó)藩的學(xué)習(xí)之地?吹搅酥祆淅韺W(xué)思想的源頭,看到了歷史。這很重要,長(zhǎng)沙的歷史,湖湘學(xué)派的影響讓人聯(lián)想很多。經(jīng)過一千多年歷史的發(fā)展,沉積在岳麓書院各種建筑之上的濃厚的文化氣息,使得岳麓書院充滿了文化的魅力,大門兩旁懸掛有對(duì)聯(lián)“惟楚有材,于斯為盛”,上聯(lián)出自《左傳襄公二十六年》,下聯(lián)出自《論語泰伯》,源出經(jīng)典,聯(lián)意關(guān)切,道出了岳麓書院英材輩出的歷史事實(shí).我們一行人認(rèn)真參觀岳麓書院的建筑、碑文、紀(jì)念館、陳列室、大講壇,這些都是岳麓書院之所以被稱之為“千年學(xué)府”的見證。通過這次學(xué)習(xí),我們更深刻的認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的不足,前人是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,我們的責(zé)任重大。
(五)心理活動(dòng)總結(jié)班會(huì)
1、活動(dòng)時(shí)間:10月23日2、活動(dòng)地點(diǎn):新校區(qū)A座3223、活動(dòng)過程:
。1)主持人宣布班會(huì)開始。(2)交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人講話。(3)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人做總結(jié)講話。(4)熱點(diǎn)事件討論。(5)心理健康游戲拍賣會(huì)。(6)詩(shī)朗誦《水一樣的活著》(7)全體同學(xué)齊書心愿,夢(mèng)想并在主題橫幅上簽字。(8)全體同學(xué)大合唱《我相信》。(9)各班班長(zhǎng)總結(jié)。(10)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。4、活動(dòng)完成情況:工作內(nèi)容工作人員完成情況
主持人會(huì)場(chǎng)租借心理游戲的準(zhǔn)備
攝影會(huì)場(chǎng)布置各小活動(dòng)組長(zhǎng)總結(jié)
游戲互動(dòng)詩(shī)朗誦
陳思銘卜美玲
王立強(qiáng)李焱趙帥葛鈺劉嘉
丁虎郭蒙蒙胡杰華王琴王騁程
各活動(dòng)組長(zhǎng)李焱肖錦泉譚瑞寧
優(yōu)良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)良心愿樹墻大合唱
全體同學(xué)全體同學(xué)
優(yōu)優(yōu)
6、活動(dòng)總結(jié)
此次主結(jié)班會(huì)對(duì)前階段的一系列活動(dòng)有了個(gè)很好的總結(jié),讓同學(xué)們對(duì)“責(zé)任鑄就理想,陽光灑滿人生”主題有了更深一步的了解。班會(huì)上不僅是你說我來聽,更有大家對(duì)熱點(diǎn)事件看法的討論,大家積極發(fā)言。各負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)人深省,讓同學(xué)們更加深入地思考,我們大學(xué)生應(yīng)有的不可推脫的社會(huì)責(zé)任感與使命感。心理游戲拍賣會(huì),讓大家認(rèn)識(shí)到自己花錢所買的孝心、親情、愛情、友情等對(duì)自己的意義。詩(shī)朗誦激情澎湃,把班會(huì)帶入了高潮。眾人書寫夢(mèng)想,齊簽名,共唱《我相信》,肩負(fù)責(zé)任,與夢(mèng)同行。
六、活動(dòng)自我評(píng)估
總的來說,這次的心理班會(huì)活動(dòng)舉辦得比較成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備較充分
正是有了詳實(shí)的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。雖然策劃書出來第二天開始就有活動(dòng),但是同學(xué)們高漲的熱情,讓計(jì)劃周詳?shù)牟邉澣缙谶M(jìn)行。2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。各活動(dòng)負(fù)責(zé)人把兩個(gè)班級(jí)緊緊聯(lián)系在一起,向總策劃人負(fù)責(zé)。各個(gè)同學(xué)積極響應(yīng),使得各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。3、活動(dòng)影響范圍大
、傩(nèi):我們的調(diào)查問卷在校內(nèi)由11級(jí)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)負(fù)責(zé)完成,多角度對(duì)我們學(xué)校的同學(xué)們進(jìn)行了一次心理摸底,也提醒了參與的同學(xué)怎么樣科學(xué)的面對(duì)各種重大事件對(duì)我們?cè)斐傻挠绊。在校?nèi)我們還進(jìn)行了維護(hù)校園環(huán)境的倡議,在草坪被踐踏嚴(yán)重的地方,懸掛了提醒語,為校園環(huán)境的美化作出了貢獻(xiàn)。
②校外:發(fā)起自愿獻(xiàn)血的倡議,同學(xué)們的到來讓醫(yī)生和護(hù)士倍受感動(dòng),讓外界感受到當(dāng)代大學(xué)生不僅有責(zé)任感,更是祖國(guó)的未來,民族的未來。參觀岳麓書院的同學(xué)們,在書院內(nèi)引起了小圍觀。他們不僅對(duì)院內(nèi)的各種文物于典故很上心,也是在心理默默想著將來要想前人一樣做一名有思想有文化有抱負(fù)的人。讓責(zé)任的理念深入人心,心懷夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。4、活動(dòng)的全面深入
這次活動(dòng)不僅是一次活動(dòng),在總結(jié)班會(huì)上,各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人帶頭作了總要的總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且升華了理論,提高了大家的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后,我們認(rèn)真反思了我們的不足:
、儆捎谑莾蓚(gè)班合起來搞的活動(dòng),所以兩班的同學(xué)還不是很了解,所以在安排人員上沒能盡到各施其才的效果。
、谟捎诨顒(dòng)時(shí)間與中南大學(xué)校運(yùn)會(huì)時(shí)間沖突,人員安排上不夠合理,但是及時(shí)的調(diào)整使互動(dòng)有效的進(jìn)行。
、坌睦戆鄷(huì)的教室借用上出現(xiàn)了小問題,由于不知道該教室已被別的組織借用,只能臨時(shí)找別的教室,所以有點(diǎn)混亂。但是由于處理得比較及時(shí),大家還是覺得可以接受。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目數(shù)量金額
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目數(shù)量金額調(diào)查問卷20xx0元橫幅112元
標(biāo)語220元便利貼37元彩紙55元A3卡片110元總計(jì)74元
友情提示:本文中關(guān)于《心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,“525”的諧音為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會(huì)。
做為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,不但要擁有頑強(qiáng)拼搏的精神和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù),更重要的是有一個(gè)健康的心理。在競(jìng)爭(zhēng)力如此之大的現(xiàn)在社會(huì),因就業(yè)難、前程不明朗和競(jìng)爭(zhēng)壓力等等原因下大學(xué)生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增,引發(fā)轟動(dòng)社會(huì)的事件多的不勝數(shù),殺人、自殺、迫害等罪錯(cuò)屢有發(fā)生,社會(huì)學(xué)家和有關(guān)專家也已經(jīng)注意到了這些問題,所以大學(xué)生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。因此,為貫徹落實(shí)學(xué)校精神,為迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日,進(jìn)一步加強(qiáng)我校的心理健康教育工作,緊扣學(xué)生實(shí)際,倡導(dǎo)傳遞心靈正能量,營(yíng)造健康和諧的校園氛圍,引導(dǎo)同學(xué)們傳遞心靈正能量,讓大家在班會(huì)活動(dòng)中更新觀念,反思自身,增進(jìn)友誼,在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)思想與情感的提升,增強(qiáng)自身心靈正能量及人際交往的能力,提升心理健康水平,充分營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、健康和諧的班級(jí)氛圍,依照策劃,我們班順利開展了以“和諧人際,溝通你我他”為主題的心理健康教育主題班會(huì)。其中同學(xué)們都積極參與,班主任也起到了主導(dǎo)作用。
現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下:我們的此次班會(huì)由班長(zhǎng)主持,是以師生互動(dòng)、觀看相關(guān)視頻、游戲互動(dòng)、心理測(cè)試、同學(xué)發(fā)表看法等形式來展開的。
觀看完關(guān)于近期高校大學(xué)生出現(xiàn)的一些因心理問題和不和諧的人際關(guān)系所導(dǎo)致的各種案例的相關(guān)報(bào)道之后,同學(xué)們紛紛發(fā)表了各自的看法。接著主持人根據(jù)視頻內(nèi)容向同學(xué)們提出怎樣衡量心理健康,然后一起交流并學(xué)習(xí)了衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
有的同學(xué)認(rèn)為如果在人際交往時(shí)出現(xiàn)問題,可以通過向同學(xué)、朋友、老師、父母等傾訴自己的心聲,傾聽他們的意見。其實(shí),最好的醫(yī)生還是自己,自己如果能調(diào)整心理狀態(tài),主動(dòng)與他人溝通交流,這樣效果最好!
當(dāng)進(jìn)入到第七個(gè)流程時(shí),即游戲環(huán)節(jié),教室里立刻沸騰起來,同學(xué)們迫切地想?yún)⑴c游戲,待班長(zhǎng)宣讀完第一個(gè)游戲規(guī)則后,大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來。就拿“口傳悄悄話”這一游戲來講吧,在游戲開始前,兩個(gè)小組的同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出認(rèn)真激動(dòng)的表情,都在期待著會(huì)被同伴告知什么悄悄話;游戲過程中,兩個(gè)小組都井然有序地傳悄悄話,各個(gè)小組的同學(xué)都很積極配合,最后,班主任所在的小組贏得了本次游戲。過后,班長(zhǎng)告知大家這一游戲的目的是為了了解真相是如何變成假象的,了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就大。所以與人交往時(shí),如果想知道實(shí)情,一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證信息準(zhǔn)確。
游戲一:合力吹氣球
游戲二:口傳悄悄話
心理小測(cè)試
游戲環(huán)節(jié)過后,緊接著的`是班會(huì)的第八項(xiàng)流程,全班同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起做了趣味心理測(cè)試,這個(gè)測(cè)試在給大家?guī)須g樂的同時(shí),也使得同學(xué)們學(xué)到從不同角度來了解、分析自己。通過以上諸多流程,班長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的重要性,并與全體同學(xué)一起交流、學(xué)習(xí)了人際關(guān)系的原則、技巧及秘訣,在此環(huán)節(jié)中,同學(xué)們受益匪淺。
通過開展本次班會(huì),提高了我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)了心理保健
意識(shí),懂得了如何進(jìn)行人際交往,建立和諧的人際關(guān)系,同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
最后,全班同學(xué)及班主任一起合唱《讓世界充滿愛》,本次班會(huì)在我們的歡笑與溫馨的歌聲中結(jié)束,回顧整個(gè)過程,我們相信開展本次班會(huì)是具有重要意義的,同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)生工作生活中,友善的與人相處,發(fā)展和諧的人際關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上,健康和諧的班集體。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
3月6日,我們生物1002班舉辦了以“3。7女生節(jié)”為主題的心理班會(huì),以培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,豐富大家的課余生活。
本次活動(dòng)由班級(jí)心理委員主持;顒(dòng)開始時(shí),主持人直奔主題,從回憶女生中學(xué)時(shí)代喜歡的小說《幻城》等,漸漸引申到我們從孩童時(shí)期開始熟悉的一系列經(jīng)典的'動(dòng)畫,影視,游戲!逗J娃》,《四驅(qū)兄弟》,《還珠格格》,《天龍八部》,“跳房子”,“打彈珠”等一些經(jīng)典勾起我們童年的美好回憶。
活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí),我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲——“傳數(shù)字”。規(guī)則簡(jiǎn)單,但是考驗(yàn)的是同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,所以并不是如此簡(jiǎn)單。再來,熱情高漲的我們還一同做了“第八套廣播體操”。主持人還使用照片截圖的方式,讓同學(xué)們通過觀看眼睛截圖來辨認(rèn)班級(jí)同學(xué)!把劬κ切撵`的窗戶。”我們每個(gè)人的眼睛是如此的不同,或炯炯有神,或明亮可人。通過這一小游戲,考驗(yàn)的便是班級(jí)同學(xué)間的熟悉程度。同學(xué)間的熟悉感上升,班級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo),包括班級(jí)凝聚力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能得到進(jìn)一步的發(fā)展。班會(huì)最后的集體性游戲“天黑請(qǐng)閉眼”,是考驗(yàn)小團(tuán)體間的協(xié)作以及個(gè)人的語言功底,各團(tuán)體間的“勾心斗角”和“大局觀”都牽動(dòng)著勝家的歸屬。
可以看得出來,同學(xué)們對(duì)于此次班會(huì)的積極性和熱情度還是非常高的。本次班會(huì)可以說是圓滿結(jié)束。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
隨著我校心理素質(zhì)教育的發(fā)展,同學(xué)們的心理健康意識(shí)逐步提高,大家更關(guān)心自己心理素質(zhì)的健康。為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理素質(zhì),20xx級(jí)臨床乙班于20xx年10月28日下午7、8節(jié)課在第二教學(xué)樓2503教室舉辦了關(guān)注大學(xué)生心理健康、說說咱們身邊事的“心理健康交流會(huì)”,活動(dòng)在熱烈高漲的歡快氣氛中圓滿結(jié)束。
本次心理健康交流會(huì)以解決本班同學(xué)的心理困惑為中心,將自我成長(zhǎng)、關(guān)愛他人、責(zé)任在我等理念融入到活動(dòng)當(dāng)中;擬以“人際關(guān)系處理不當(dāng)”、“彷徨,不知所措”、“戀愛的煩惱”、“自卑”、“如何減壓”5個(gè)不同的專題展開了活動(dòng),以講解、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、小組活動(dòng)、心理視頻、心理咨詢?cè)谖倚5刃问綆椭瑢W(xué)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì),開發(fā)自我的潛能,提升自信,充分了解、認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀,以獲得個(gè)人的更好發(fā)展。
一、主題突出,提升了同學(xué)的自我認(rèn)識(shí)和對(duì)他人的認(rèn)識(shí)與關(guān)愛本次交流會(huì)不再局限于僅為個(gè)別同學(xué)服務(wù),而是把服務(wù)范圍擴(kuò)大到全班同學(xué),以致全校同學(xué),進(jìn)行多方位、多渠道的心理健康知識(shí)宣傳,提高更多同學(xué)的心理健康意識(shí),增進(jìn)同學(xué)的實(shí)踐能力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
1、講解
在講座活動(dòng)中,由本班受過特殊心理健康培訓(xùn)的劉俊同學(xué)為大家
進(jìn)行了“心理健康輔導(dǎo)”的講解,朱世強(qiáng)同學(xué)從多方面向大家介紹了心理健康調(diào)節(jié)等方面的影響人生成功的因素,并為同學(xué)們指出了人生成功的條件及方向;劉俊同學(xué)從大家熟知的、廣為傳頌的一些常識(shí)中解釋了心理問題的`癥結(jié)及其具體表現(xiàn);心理能力的差異及其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不同影響,讓同學(xué)們看到了心理健康的重要性,澄清了同學(xué)當(dāng)中認(rèn)為有心理疾病的人才去看心理醫(yī)生等問題的誤區(qū),在講解中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,積極參與,活動(dòng)氣氛異常高漲。
2、小組活動(dòng)
由本班80名同學(xué)積極參加,主要通過心理游戲、心理測(cè)試等互動(dòng)式活動(dòng)來帶領(lǐng)同學(xué)探索自我、認(rèn)識(shí)自我、接納自我,在短短的兩節(jié)課的時(shí)段里,主持人帶領(lǐng)80位同學(xué)在一定程度上,感悟人生、汲取真諦,沿著成長(zhǎng)的腳印一步一步的體會(huì)人生百味,在對(duì)過去苦楚的咀嚼中,對(duì)現(xiàn)在的感受中,對(duì)未來的暢想中得到了成長(zhǎng),在不經(jīng)意間“長(zhǎng)大”在參與同學(xué)的心中輕輕劃過,兩天內(nèi)進(jìn)出教室的心情變了,他們覺得學(xué)會(huì)了面對(duì)成長(zhǎng),面對(duì)以后的責(zé)任。本班班長(zhǎng)梁嶄激動(dòng)地說:“從中,我體會(huì)到了心理健康的重要性,以后我一定會(huì)用更多關(guān)于心理學(xué)的更加科學(xué)的方式去管理班級(jí),更好的為大家服務(wù),以使大家有更好的發(fā)展。”同學(xué)們說通過這次活動(dòng)增加了對(duì)心理學(xué)及心理健康的認(rèn)識(shí),覺得很有用,有同學(xué)甚至表示今后要考心理學(xué)方面的研究生。
二、活動(dòng)形式多樣,使同學(xué)在心理交流會(huì)中獲得心理成長(zhǎng)本次交流會(huì)除了保留既往深受同學(xué)歡迎的一些活動(dòng)如講解,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,心理視頻等,還增加了多個(gè)利于身心發(fā)展的小游戲;同時(shí)還遵循心理活動(dòng)的規(guī)律,靈活掌握活動(dòng)的組織形式,在活動(dòng)中根據(jù)需要對(duì)活動(dòng)對(duì)進(jìn)行靈活調(diào)整,如在小組活動(dòng)中,主持人會(huì)根據(jù)參與對(duì)象對(duì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,以滿足參與對(duì)象的需要,也得到了參與人員的好評(píng)。
1、現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試
本次交流會(huì)在學(xué)校本部舉辦了現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試,于是同學(xué)們參與的熱情都非常高,有80人次進(jìn)行了心理抑郁的測(cè)試;同學(xué)們的問題主要集中在人際交往,學(xué)習(xí)壓力、大學(xué)生活適應(yīng)及戀愛等方面,通過這次活動(dòng),同學(xué)們對(duì)心理測(cè)量的認(rèn)識(shí)及接納程度明顯增加,更加認(rèn)識(shí)到科學(xué)心理測(cè)量的重要性。
2、心理視頻
本次交流會(huì)共放映3部心理短片:《等高》、《心理訪談:職業(yè)生涯規(guī)劃》、《心理訪談:考研也瘋狂》,教室?guī)缀跏亲鶡o虛席。同學(xué)們
紛紛反映通過放映心理視頻這種形式來了解心理學(xué)常識(shí)更直觀、更通俗、更有趣,印象也更深刻,大家都嫌3部短片太少了,希望以后增加放映場(chǎng)數(shù)。
3、心理游戲
“有錯(cuò)你就說”活動(dòng)后,大家紛紛反映方位辨別能力更加強(qiáng)了,與此同時(shí),更加敢于直面自己的錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。
三、活動(dòng)效果
同學(xué)們反映這次交流會(huì)舉辦得很好,他們覺得參加活動(dòng)不但對(duì)心理學(xué)知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)、感受到了溫暖、找到了歸屬,而且在一定程度上,還學(xué)會(huì)了提升自信心、解決了學(xué)習(xí)壓力、情緒壓力、人際交往失敗、戀愛煩惱、環(huán)境適應(yīng)問題、就業(yè)問題等,懂得了人際交往的原則和技巧,他們希望這樣的活動(dòng)繼續(xù)舉辦。
四、活動(dòng)感悟
我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性,大家互相協(xié)助的必要性,
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的必須性。我們一定會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn),以期待在以后的學(xué)習(xí)機(jī)工作中做的更好,為大家貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
本次活動(dòng)得到了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院田書記、盧老師的指導(dǎo)與幫助,班長(zhǎng)及其他班委的大力協(xié)助。在此,對(duì)他們深表謝意!
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
疫情突如其來,地理學(xué)子開啟“宅寢”模式,遵守校園防疫規(guī)定共抗疫情。終日面對(duì)著小小的寢室,窗外滿園的春光而不能暢游,不知你是否會(huì)有焦慮、抑郁、無力這樣的心情?是否會(huì)由于疫情的反復(fù),且同時(shí)面臨科研、畢業(yè)和就業(yè)等壓力,而感到無所適從?在這一特殊時(shí)期,為了保障地理學(xué)子身心健康,幫助大家改善情緒,更好面對(duì)壓力,塑造積極樂觀的心態(tài),地理科學(xué)學(xué)院于2022年3月29日線上舉辦研究生心理健康教育主題班會(huì),邀請(qǐng)華東師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心陳潔宇老師為同學(xué)們做《疫情下的情緒調(diào)節(jié)和減壓技巧》主題講座。華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院黨委副書記羅藝?yán)蠋熅上參加本次講座,院團(tuán)委書記王純老師主持講座。
羅藝?yán)蠋熓紫雀兄x陳潔宇老師能夠在這一特殊時(shí)期在線上為同學(xué)們開展講座,她叮囑同學(xué)們?cè)诒V厣眢w的同時(shí),也要關(guān)注心理健康,調(diào)節(jié)好自己的情緒,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)疫情和學(xué)習(xí)生活。希望參會(huì)同學(xué)能夠積極互動(dòng)提問,學(xué)有所獲。
陳潔宇首先老師和大家互動(dòng),詢問大家“現(xiàn)在都被封印在哪里?”“被封印的這些日子還好嗎?”。而同學(xué)們紛紛表示自己現(xiàn)在被封印在公寓宿舍中,但同時(shí)大家都肯定自己的`生活需求有保障。陳潔宇老師以自己被“封印”二十余天的經(jīng)歷為例,分享了從恐懼,轉(zhuǎn)為焦慮、擔(dān)心,漸漸有些憤怒,最終安心的情緒歷程。
陳老師告訴大家,如果大家在這段時(shí)期也出現(xiàn)過這些負(fù)面情緒是正常的,要從進(jìn)化心理學(xué)的視角來看待負(fù)面情緒,它能夠幫助我們對(duì)重要的情境做出反應(yīng),并幫助我們向他人傳達(dá)我們的意圖。因此,同學(xué)們要學(xué)會(huì)接納自己的恐懼、焦慮、憤怒等負(fù)面情緒,調(diào)節(jié)情緒、控制情緒并不是要讓情緒消失,需要做的是解碼情緒帶給我們的信息。
針對(duì)以上幾種負(fù)面情緒,陳潔宇老師向我們介紹了兩種自我調(diào)節(jié)的方法。第一是包括“覺察”、“平靜”、“接納”和“認(rèn)知”四部分的負(fù)面情緒管理法。第二是“自我關(guān)懷四式”情緒調(diào)節(jié)減壓小技巧。
陳潔宇老師號(hào)召大家保持良好的身體狀態(tài),放松心靈、學(xué)會(huì)與焦慮共處,給自我以鼓勵(lì)和關(guān)懷的同時(shí)尋求支持和資源,并向大家推薦了全國(guó)、上海市、學(xué)校的心理服務(wù)熱線,以及學(xué)校的“在線同輩互助心理支持平臺(tái)”等資源渠道。
陳潔宇老師向大家推薦心理支持渠道
最后,羅藝?yán)蠋煂?duì)陳潔宇老師的分享表示感謝,并期待陳老師為有需要的同學(xué)們做個(gè)案答疑。羅老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)科研之余,能夠放松身心,以地理人的視角來看待疫情防控,遵守防疫規(guī)定,建立陽光心態(tài),緊密團(tuán)結(jié)、互幫互助,眾志成城共抗疫情。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
我們教育班舉行了一次以關(guān)心心理、關(guān)系他人的主題班會(huì)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中氣氛十分熱烈,同學(xué)們都深有感觸,我也從中學(xué)到了許多。
記得有人說過:朋友都是從陌生人開始的,交往多了,便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往供給了一個(gè)平臺(tái)。人與人在活動(dòng)中相識(shí)、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁,它能緩解氣氛,讓人不自覺的內(nèi)心變得柔軟,警戒消除,取而代之的是一種愉悅,讓人更能從好的方面去欣賞別人,肯定別人。在此次活動(dòng)中我們班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的相聲讓我們捧腹大笑,讓我們解除了約束,帶著歡樂地心境進(jìn)入戴高帽游戲環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)是讓別人去發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn),讓自我得到肯定,且這個(gè)環(huán)節(jié)銜接在一片笑聲后,確實(shí)設(shè)計(jì)得十分獨(dú)到,讓人享受。
我相信每個(gè)人都是有價(jià)值的存在的。而讓意識(shí)到自我價(jià)值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷,你看不見腳下的'路,可那路的的確確是存在的,若此時(shí)從后面來一輛車,燈光照亮了你前行的路,你真真切切地看到它了,真真切切。正如燈光照亮了你的路那般,別人的肯定讓你真切地看到了自我的價(jià)值,我們?cè)谏钪行枰獎(jiǎng)e人的肯定,也要去肯定別人。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
為了和家長(zhǎng)形成教育合力,加強(qiáng)對(duì)疫情防控期間學(xué)生思想的引領(lǐng),教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自覺遵守防控管理措施,貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“離校不離教,停課不停學(xué)”精神,近日,平頂山市育才中學(xué)組織全體班主任利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),給在家自學(xué)的同學(xué)們上了一節(jié)特別的“網(wǎng)上班會(huì)課”,強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)、疫情防控、心理健康、居家安全等問題,布置了學(xué)生在家學(xué)習(xí)的具體任務(wù)。
班主任們精心備課,結(jié)合當(dāng)前防控實(shí)際情況,傳達(dá)了上級(jí)最新指示精神和要求,積極組織學(xué)生,使得各班班會(huì)井然有序。班會(huì)基本上有以下幾個(gè)流程:各班主任首先向同學(xué)們闡述了健康的含義及防疫的重要性。隨后列舉了中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的心理健康問題以及解決辦法,鼓勵(lì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的心理健康狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己情緒的變化,時(shí)時(shí)刻刻保持一顆積極向上的心情。接著總結(jié)了前一段時(shí)間同學(xué)們上網(wǎng)課的.情況,并針對(duì)問題相對(duì)應(yīng)的做出了指導(dǎo)。
第二項(xiàng),學(xué)生代表發(fā)言。九年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)朱奕潤(rùn),趙鑫雅,熊淑涵等就自己疫情期間的深刻體會(huì)做了發(fā)言,同時(shí)號(hào)召小伙伴們?nèi)f眾一心抗擊疫情,多讀勤練不斷學(xué)習(xí)。
第三項(xiàng),教師代表發(fā)言。李艷玲,秦菊俠等任課老師也積極的和同學(xué)們互動(dòng),向疫情期間沖鋒在前的英雄們致敬,同時(shí)號(hào)召同學(xué)們按時(shí)上網(wǎng)課,積極認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè),日有所學(xué)、不斷進(jìn)步。
最后,班主任做總結(jié)發(fā)言。分析當(dāng)前疫情情況,使孩子和家長(zhǎng)朋友們消除恐慌;,鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),不要懈怠,為同學(xué)們鼓舞信心!同時(shí)收集家長(zhǎng)們和學(xué)生們對(duì)于上網(wǎng)課的建議和同學(xué)們這段時(shí)間學(xué)習(xí)生活的感想,以便及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),調(diào)整下一步的工作思路。
同學(xué)們參加的非常積極,踴躍反饋感言和照片,迫切的希望疫情趕快過去,早日見到親愛的同學(xué)們和老師們。
通過這次班會(huì),同學(xué)們對(duì)自己的心理健康狀況有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中有了一份自信,能從容應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活中的挫折,能勇敢地面對(duì)壓力和困難。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
為了積極響應(yīng)我院朋輩工作輔導(dǎo)室的號(hào)召,迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來,并針對(duì)我班實(shí)際情況,我班于5月x日開展了以“好心態(tài),好生活”為主題的心理班會(huì),旨在引導(dǎo)同學(xué)們能有積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中的學(xué)習(xí)、愛情,能夠自我管理調(diào)節(jié)情緒,擁抱美好生活。
這次心理主題班會(huì)在工三舉行,除了幾個(gè)在校學(xué)生會(huì)有事請(qǐng)假外,其余全部到場(chǎng)。雖然天氣很熱,但是大家對(duì)心理班會(huì)的召開還是挺積極的,都想通過這次心理班會(huì)對(duì)自己能有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
這次心理班會(huì)由我和高義朝同學(xué)一起主持,我們先給大家講了一下525大學(xué)生心理健康日的由來,大家聽了之后都覺得很新奇,原來525還有這樣一個(gè)來頭啊,看來大學(xué)生心理是挺受社會(huì)社會(huì)關(guān)注的。接著我們讓同學(xué)們做了幾個(gè)心理測(cè)試題,大家對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)非常的感興趣,都積極的參與進(jìn)來了,做完后,我就給大家念答案,大家聽得很認(rèn)真,一副若有所思的模樣,看來以后開心理班會(huì)還是讓大家多做一些心理測(cè)試題吧,這樣不僅達(dá)到了讓大家開心的開完了心理主題班會(huì),更達(dá)到了讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的目的。
然后我們開始了主題討論時(shí)間,對(duì)于“好心態(tài)、好生活”這個(gè)主題,袁圓同學(xué)說了一些關(guān)于減壓的方法,她給我們讀了一下她的減壓小貼,減輕壓力的小貼
一、健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法,也是一種愉快的發(fā)泄方法。
二、高談闊論會(huì)使血壓升高,而沉默則有助于降壓。在沒必要說話時(shí)最好保持沉默,聽別人說話同樣是一件愜意的事。
三、輕松的音樂有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂器,不妨以此來對(duì)付心緒不寧。
四、閱讀書報(bào)可說是最簡(jiǎn)單、消費(fèi)最低的'輕松消遣方式,不僅有助于緩解壓力,還可使人增加知識(shí)與樂趣。
五、做錯(cuò)了事,要想到誰都有可能犯錯(cuò)誤,因而繼續(xù)正常地工作。
六、在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭,也是減輕體內(nèi)壓力的一種方法。
七、與人為善,千萬別懷恨在心!鞍倌曛蟆睍(huì)變得荒唐的忿恨存在自己心理,付出的利息是緊張情緒。
八、世上沒有完美。
等她讀完她的減壓小貼后,我們都情不自禁的鼓起了掌,好全的減壓小貼,難怪袁圓一直那么淡定,原來對(duì)于減壓她有自己那么一套完整的理論心得,真得好好向她學(xué)習(xí)。
接下來關(guān)于積極心態(tài)方面高義朝給我們講了一下最近在中南大學(xué)發(fā)生的一起慘案真相,這起慘案讓大家唏噓不已,原來?yè)碛蟹e極心態(tài)是如此之重要,少有偏離,就會(huì)滑入無盡的深淵!
然后王一丁同學(xué)又給我們講了一些關(guān)于積極心態(tài)方面的事例,也讓大家感悟頗深。接著做了一個(gè)口傳悄悄話的游戲,大家很積極的參與進(jìn)來,都玩得很開心,此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是組織同學(xué)們分別說說其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),我們先是安排寢室長(zhǎng)說說他們寢室成員的狀況,然后再分別說其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)最有意義,大家都很中肯的說出了自己對(duì)其他同學(xué)的看法,最后,同學(xué)們大都了解了自己在其他同學(xué)心中的形象,為自己以后的表現(xiàn)找到了方向,也更好的了解了自己。
最后,班長(zhǎng)對(duì)這個(gè)心理班會(huì)做了總結(jié),覺得這次心理班會(huì)雖然開的時(shí)間不長(zhǎng),但是大家能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并且積極參與,這個(gè)很不錯(cuò),大家也都表示這次班會(huì)讓他們更好的認(rèn)識(shí)了自己,也認(rèn)識(shí)到了好心態(tài)對(duì)于好生活的重要性。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日晚7:00
活動(dòng)地點(diǎn):
xx
活動(dòng)嘉賓:
20xx級(jí)自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)姐
參與人員:
自動(dòng)化x班全體同學(xué)
活動(dòng)流程:
作了簡(jiǎn)短的介班會(huì)在一陣青春激揚(yáng)的音樂聲中拉開帷幕,xx學(xué)姐首先上臺(tái)紹,隨后便進(jìn)入到熱鬧的游戲環(huán)節(jié),在第一個(gè)游戲快樂呼啦圈中,全班同學(xué)以宿舍為單位被分成幾個(gè)小組,每?jī)山M同學(xué)上臺(tái),大家圍成兩圈,然后進(jìn)行自我介紹,幾輪下來,同學(xué)們漸漸相互熟悉,班會(huì)氣氛也漸臻高潮;接下來,同學(xué)們依次登臺(tái)表演,xx同學(xué)的一首《一千年以后》融化了現(xiàn)場(chǎng)尷尬的'氣氛,緊接著,xx宿舍全體成員和xx同學(xué)的歌喉更是使得現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,xx同學(xué)的雙截棍展示將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向最高潮,然后,手語社理事與成員共同表演手語歌曲《隱形的翅膀》,動(dòng)情的演出和悠揚(yáng)的旋律使得氣氛冷卻下來,隨后,xx的《狼愛上羊》;xx的《清明雨上》以及xx的一首《借口》將節(jié)目演出環(huán)節(jié)推向尾聲。班會(huì)仍在其樂融融的氛圍中進(jìn)行,同學(xué)們紛紛寫下自己內(nèi)心對(duì)生活學(xué)習(xí)上的不解,疑惑交給xx及其他三位學(xué)姐,之后,大家一起觀看勵(lì)志視頻《鷹》。學(xué)姐們熱情的對(duì)同學(xué)們提出的問題作了詳細(xì)而耐心的解答。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)《狗仔隊(duì)》游戲中。同學(xué)們扮演記者、明星。通過“記者”們的問題,來使同學(xué)們進(jìn)一步了解“明星”,拉進(jìn)了大家的距離,心理班會(huì)就此落幕。
此次班會(huì)增進(jìn)了同學(xué)們之間的相互了解與交流,同學(xué)們幾個(gè)月來的疑惑得到了滿意的答復(fù),他們對(duì)以后的生活與學(xué)習(xí)更有信心,班級(jí)凝聚力也大大增強(qiáng)。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
心理健康活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié):健心 健身 健愛
3月28日,機(jī)械工程1306班舉行了一場(chǎng)別開生面的心理健康教育活動(dòng)。
摒棄了以往以講座為主要形式的心理健康教育,機(jī)械1306的班委們集思廣益,采取了以郊游為主,素拓為輔的方式進(jìn)行此次活動(dòng),并取得了可觀的成效。無論這次活動(dòng)能對(duì)同學(xué)們今后的心理發(fā)展起到怎樣的影響,至少在活動(dòng)結(jié)束時(shí),同學(xué)們的臉上都洋溢著青春的笑容,這無疑是對(duì)活動(dòng)成功的一種肯定。而這次活動(dòng)的成功,可歸為三個(gè)因素。
其一,在接到學(xué)校要開展“心理健康教育周”活動(dòng)的通知時(shí),班委們便予以了高度的重視。眾所周知,心理問題是當(dāng)今大學(xué)生乃至社會(huì)各階層人士都面臨的問題,而近些年來,迫于各種壓力,大學(xué)生的心理健康問題日趨嚴(yán)重。大學(xué)生因心理問題而輕生的新聞也屢見不鮮;诖耍辔匾馀e行了一次小型會(huì)議,悉心討論如何辦好此次活動(dòng),以便于幫助同學(xué)們擺脫心理問題的困擾。經(jīng)過激烈的討論,大家選中了幾個(gè)可行的方案,并通過一次全班會(huì)議讓班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行投票,最終確定了郊游形式為最佳方案,并初步擬定了策劃書。之后,經(jīng)過成本考量、安全性考量、可行性考量以及按照同學(xué)老師的要求進(jìn)行細(xì)節(jié)整改后,做出了最終成型的策劃書,并得到了學(xué)院老師的`肯定和支持。因此,這次活動(dòng)的成功,重要的因素之一便在于事前精心的策劃與準(zhǔn)備。此可謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!
其二,天公作美,活動(dòng)如期進(jìn)行。在活動(dòng)進(jìn)行過程中,我們貫徹了“人人都參與進(jìn)來”的理念,而各種各樣的小游戲,無疑便是理念實(shí)現(xiàn)的最佳工具。在做游戲過程中,我們?cè)O(shè)置了一些小獎(jiǎng)品,從而提升了游戲的趣味性和參與度。游戲一共分為三個(gè)大部分,分別是“健身”“健心”“健愛”,且成遞進(jìn)關(guān)系。在“健身”環(huán)節(jié)中,除跳繩游戲外,大家基本都在不停地跑動(dòng),開始的時(shí)候還會(huì)顧忌下顏面,漸漸的,羞澀也被拋之腦后了。你追我趕的過程中,明顯的變化就是大家臉上的微笑已經(jīng)成了哈哈大笑,煩惱似乎早已被拋到九霄云外。在“健心”活動(dòng)中,我們首先進(jìn)行了“蒙眼走路”游戲,所有同學(xué)兩人一組,一人蒙眼走路,另一個(gè)人只能用語言指揮,只有在走路的同學(xué)快跌倒的時(shí)候才能上前幫扶。雖然有幾個(gè)同學(xué)險(xiǎn)些跌倒,但是游戲進(jìn)行的還算順利,雖然游戲不像前面幾項(xiàng)那么激烈,但是可以發(fā)現(xiàn),同學(xué)們很信任自己的伙伴,中途沒有人偷偷摘下過眼罩。接著,我們又進(jìn)行了游戲“情有千千結(jié)”和“有錯(cuò)你就說”。歡笑之后,大家圍坐在一起,輪流講述著自己的心里話,快樂也好,悲傷也罷,未來也好,往事也罷,隨心所欲,時(shí)而一陣哄笑,時(shí)而一陣唏噓,時(shí)而悠然自得,時(shí)而悵然若失。待大家講完心里話后,主持人進(jìn)行了一番精彩的演講,既很好的總結(jié)了大家的問題,又生動(dòng)的做出了正確的引導(dǎo),“培養(yǎng)由因溯果能力”“享受當(dāng)下生命”“擁抱自己的每一個(gè)面向”既是演講的主題,也是心理健康的必備條件。最終,活動(dòng)圓滿結(jié)束。因此,這次活動(dòng)的成功,重要的因素之二便是極高的參與度以及同學(xué)們積極的配合。
其三,要感謝學(xué)校的支持。這次活動(dòng)的開展,學(xué)校、學(xué)院不僅給予了經(jīng)費(fèi)上的支持,另外,正是因?yàn)榇舜位顒?dòng)是在全校范圍內(nèi)展開,并得到了大力的宣傳,才使得更多同學(xué)、更多精力能投入在這次活動(dòng)中,如果這次活動(dòng)僅僅是以普通班級(jí)活動(dòng)開展,也許難以收到預(yù)期的效果。所以,這次活動(dòng)的成功也與學(xué)校、學(xué)院的大力支持有著必然的聯(lián)系。
當(dāng)然,這次活動(dòng)進(jìn)行過程中也有一定的紕漏。比如由于事前的準(zhǔn)備過長(zhǎng)導(dǎo)致最終活動(dòng)的進(jìn)行時(shí)間確定較晚,通知給同學(xué)時(shí),個(gè)別同學(xué)已經(jīng)有了其他事情的預(yù)約,最后他們不得不把其他事情延后;部分游戲環(huán)節(jié)場(chǎng)面有些混亂,不過還好沒有發(fā)生危險(xiǎn),但是有幾個(gè)游戲沒能按照策劃的規(guī)則進(jìn)行。這些都是值得注意的問題,如果下次再舉行類似的活動(dòng),一定要提前想好對(duì)策。不過瑕不掩瑜,總體上說,這次活動(dòng)還是非常成功的,同學(xué)們不僅體驗(yàn)了郊游帶來的的樂趣,更從此次活動(dòng)中收獲了心理健康上的教育,團(tuán)結(jié)集體,信任同伴,走出自我,積極樂觀。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
XXXXXX是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí),我們個(gè)性張揚(yáng)卻不乏謙遜,對(duì)這個(gè)班集體都有著深厚的感情。在此次的心理健康教育周期間,我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會(huì),意在讓同學(xué)們能夠關(guān)注自身的心理健康,珍愛自我,提高心理素質(zhì),開發(fā)心理潛能的意識(shí)進(jìn)而追求更高生活質(zhì)量。
通過此次心理健康教育主題班會(huì),進(jìn)一步了解本班級(jí)同學(xué)的心理健康水平,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),讓每個(gè)同學(xué)都能夠有所收獲,做個(gè)心理健康的優(yōu)秀人才。同時(shí),本次的活動(dòng)還提高了大家對(duì)心理健康話題的關(guān)注度,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解心理健康的重要性,引起同學(xué)們對(duì)心理問題解決方法的重視和采納,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理,擁有健康的'人格,塑造良好的人際關(guān)系,使大家自信面對(duì)人生。此次班會(huì)同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)成員之間的感情,增強(qiáng)集體的凝聚力,讓大家感受到班級(jí)生活的快樂,使大家認(rèn)識(shí)到班級(jí)的重要性,使整個(gè)班集體都朝著健康的方向發(fā)展!
介紹心理知識(shí)此次活動(dòng),心理委員向大家介紹了一些心理健康方面的知識(shí),使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解學(xué)習(xí)、掌握心理健康知識(shí)的重要性,以逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們重新分解自我、認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,樂觀自信;使大家懂得利用心理知識(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),從而增強(qiáng)自己的心理素質(zhì),使自己以健康的心態(tài)和最佳的狀態(tài)投入到每一天的學(xué)習(xí)、工作和生活。
展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采此次班會(huì),同學(xué)們展現(xiàn)了個(gè)人和集體豐富的才藝,一曲曲激昂的歌唱,一次次精彩的表演,一陣陣熱烈的掌聲歡呼聲,匯聚成一支支和諧的音符和一段段美妙的旋律,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,秩序井然,充分體現(xiàn)了同學(xué)們的良好素質(zhì),同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到自己是班集體的一分子,將自己融入到班集體之中。只有班集體中的每個(gè)成員都能深刻地認(rèn)識(shí)自己,才能更清楚地認(rèn)識(shí)班集體,從而形成健康的班集體心理傾向。
陽光心理標(biāo)準(zhǔn):1、智力正常;2、意志健全;3、情緒適中;4、人格統(tǒng)一;5、人際關(guān)系和諧;6、心理特征符合年齡特征;7、與社會(huì)協(xié)調(diào)一致;8、富于同情心;9、自信自強(qiáng);10、樂觀向上。
心理鍵康與一個(gè)人的貢獻(xiàn)、成就、成才關(guān)系密切,是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)。通過此次心理健康教育主題班會(huì),一是為同學(xué)們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道;二是為學(xué)校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺(tái);三是為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體互動(dòng)的融融氛圍;四是傳播心理知識(shí),濃厚心理文化氛圍,打造了班級(jí)的品牌;五是讓大家懂得我們班是一個(gè)快樂而積極上進(jìn)的班集體,取得了很好的效果。
XXXXX班
20xx年3月23日
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,“525”的諧音為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會(huì)。
做為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,不但要擁有頑強(qiáng)拼搏的精神和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù),更重要的是有一個(gè)健康的心理。在競(jìng)爭(zhēng)力如此之大的現(xiàn)在社會(huì),因就業(yè)難、前程不明朗和競(jìng)爭(zhēng)壓力等等原因下大學(xué)生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增,引發(fā)轟動(dòng)社會(huì)的事件多的不勝數(shù),殺人、自殺、迫害等罪錯(cuò)屢有發(fā)生。
社會(huì)學(xué)家和有關(guān)專家也已經(jīng)注意到了這些問題,所以大學(xué)生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。因此,為貫徹落實(shí)學(xué)校精神,為迎接“5。25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日,進(jìn)一步加強(qiáng)我校的心理健康教育工作,緊扣學(xué)生實(shí)際,倡導(dǎo)傳遞心靈正能量,營(yíng)造健康和諧的校園氛圍,引導(dǎo)同學(xué)們傳遞心靈正能量。
讓大家在班會(huì)活動(dòng)中更新觀念,反思自身,增進(jìn)友誼,在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)思想與情感的提升,增強(qiáng)自身心靈正能量及人際交往的能力,提升心理健康水平,充分營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、健康和諧的班級(jí)氛圍,依照策劃,我們班順利開展了以“和諧人際,溝通你我他”為主題的心理健康教育主題班會(huì)。其中同學(xué)們都積極參與,班主任也起到了主導(dǎo)作用。
現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下:我們的此次班會(huì)由班長(zhǎng)主持,是以師生互動(dòng)、觀看相關(guān)視頻、游戲互動(dòng)、心理測(cè)試、同學(xué)發(fā)表看法等形式來展開的。
觀看完關(guān)于近期高校大學(xué)生出現(xiàn)的一些因心理問題和不和諧的人際關(guān)系所導(dǎo)致的各種案例的相關(guān)報(bào)道之后,同學(xué)們紛紛發(fā)表了各自的看法。接著主持人根據(jù)視頻內(nèi)容向同學(xué)們提出怎樣衡量心理健康,然后一起交流并學(xué)習(xí)了衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
有的同學(xué)認(rèn)為如果在人際交往時(shí)出現(xiàn)問題,可以通過向同學(xué)、朋友、老師、父母等傾訴自己的心聲,傾聽他們的意見。其實(shí),最好的醫(yī)生還是自己,自己如果能調(diào)整心理狀態(tài),主動(dòng)與他人溝通交流,這樣效果最好!
當(dāng)進(jìn)入到第七個(gè)流程時(shí),即游戲環(huán)節(jié),教室里立刻沸騰起來,同學(xué)們迫切地想?yún)⑴c游戲,待班長(zhǎng)宣讀完第一個(gè)游戲規(guī)則后,大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來。就拿“口傳悄悄話”這一游戲來講吧,在游戲開始前,兩個(gè)小組的同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出認(rèn)真激動(dòng)的表情,都在期待著會(huì)被同伴告知什么悄悄話。
游戲過程中,兩個(gè)小組都井然有序地傳悄悄話,各個(gè)小組的同學(xué)都很積極配合,最后,班主任所在的小組贏得了本次游戲。過后,班長(zhǎng)告知大家這一游戲的目的是為了了解真相是如何變成假象的,了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就大。所以與人交往時(shí),如果想知道實(shí)情,一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證信息準(zhǔn)確。
游戲一:合力吹氣球
游戲二:口傳悄悄話
心理小測(cè)試
游戲環(huán)節(jié)過后,緊接著的是班會(huì)的.第八項(xiàng)流程,全班同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起做了趣味心理測(cè)試,這個(gè)測(cè)試在給大家?guī)須g樂的同時(shí),也使得同學(xué)們學(xué)到從不同角度來了解、分析自己。通過以上諸多流程,班長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的重要性,并與全體同學(xué)一起交流、學(xué)習(xí)了人際關(guān)系的原則、技巧及秘訣,在此環(huán)節(jié)中,同學(xué)們受益匪淺。
通過開展本次心理健康班會(huì),提高了我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)了心理保健意識(shí),懂得了如何進(jìn)行人際交往,建立和諧的人際關(guān)系,同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
最后,全班同學(xué)及班主任一起合唱《讓世界充滿愛》,本次班會(huì)在我們的歡笑與溫馨的歌聲中結(jié)束,回顧整個(gè)過程,我們相信開展本次班會(huì)是具有重要意義的,同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)生工作生活中,友善的與人相處,發(fā)展和諧的人際關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上,健康和諧的班集體。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育與服務(wù)工作,緩解和疏導(dǎo)疫情期間學(xué)生心理壓力和不良情緒,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)輛學(xué)院積極行動(dòng)、多措并舉,從11月3日起開展線上線下相結(jié)合的系列心理健康教育活動(dòng),為防控疫情打造了堅(jiān)實(shí)的心理防線。
組織每個(gè)班級(jí)通過線上召開了疫情期間心理健康教育的主題班會(huì)
班主任通過主題班會(huì)教育引導(dǎo)廣大學(xué)生正確對(duì)待疫情防控,幫助同學(xué)們樹立信心打贏疫情防控戰(zhàn),同時(shí)為同學(xué)們解答各種心理困惑。積極開展了“內(nèi)在穩(wěn)定與外在沖擊——疫情期的心理力量再建設(shè)”線上心理健康講座,幫助同學(xué)們正確應(yīng)對(duì)疫情期間心理上可能出現(xiàn)的各種心理問題。嚴(yán)格堅(jiān)持“每周一報(bào)”心理異常學(xué)生的摸排工作。通過四層網(wǎng)絡(luò)摸排心理異常學(xué)生,對(duì)出現(xiàn)心理異;蚯榫w異常的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),共筑心理“防疫墻”。
組織學(xué)生以寢室為單位開展心理解壓放松活動(dòng)
主要分為運(yùn)動(dòng)放松和心理放松兩種團(tuán)體輔導(dǎo),有優(yōu)點(diǎn)轟炸、你說我演、你拍拍我拍拍、我的煩惱、運(yùn)動(dòng)達(dá)人等等活動(dòng),形式新穎,深受同學(xué)們的'喜歡。這一系列活動(dòng)不僅緩解了同學(xué)們的焦慮情緒,同時(shí)構(gòu)建了良好的宿舍人際關(guān)系和寢室氛圍。通過抖音平臺(tái)開展了“機(jī)輛好聲音” 系列直播活動(dòng),主要內(nèi)容有歌曲、舞蹈表演、樂隊(duì)表?yè)P(yáng)、老師集體獻(xiàn)唱以及學(xué)生連麥即興才藝表演,極大地舒緩了同學(xué)們緊張壓抑的心理,豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,幫助學(xué)生樹立了積極樂觀、健康向上的心態(tài)。
在疫情防控期這個(gè)特殊時(shí)刻,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)量學(xué)院扎實(shí)地做好了大學(xué)生心理健康教育工作,共同守住青年學(xué)子心理“綠碼”,共筑心理“防疫墻”,為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
3月中旬以來,上海疫情形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),進(jìn)一步扎實(shí)做好疫情防控工作,醫(yī)學(xué)影像學(xué)院黨總支充分發(fā)揮各方合力,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí),關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,落實(shí)學(xué)校有關(guān)要求,切實(shí)加強(qiáng)管控期間學(xué)生思政教育和價(jià)值引領(lǐng),開展齊聚“云班會(huì)”主題活動(dòng)。
統(tǒng)一思想,提高站位
自學(xué)校進(jìn)入準(zhǔn)封閉管理以來,根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署,各班定期召開線上主題班會(huì)。黨總支書記劉紅、黨總支副書記喬慧敏作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,先后參加聯(lián)系班級(jí)的主題班會(huì),她們?cè)诎鄷?huì)上傳達(dá)學(xué)校疫情防控工作情況,希望班級(jí)同學(xué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上,積極落實(shí)當(dāng)前疫情防控工作的各項(xiàng)措施,明確思想認(rèn)識(shí),持續(xù)做好個(gè)人防護(hù),咬緊牙關(guān),充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性和艱巨性,學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子和學(xué)生干部要以身作則,發(fā)揮帶頭作用,提高站位,配合做好各項(xiàng)工作,保障校園安全穩(wěn)定。使學(xué)生在思想上、政治上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),切實(shí)提高主題班會(huì)的實(shí)效和質(zhì)量。
嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范手勢(shì)
在班會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員介紹上海當(dāng)前疫情情況,讓學(xué)生能夠直觀感受到目前依然復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),督促大家進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律,對(duì)待疫情防控不放松。對(duì)于居家的學(xué)生,要求在特殊時(shí)期自覺遵守社區(qū)的各項(xiàng)疫情防控規(guī)定。并重申了疫情防控期間校園管理的相關(guān)內(nèi)容,如積極參與核酸和抗原檢測(cè)、禁止開展聚集性活動(dòng)、禁止點(diǎn)外賣和隨意出校等。開展警示教育,將管控期間校內(nèi)典型違紀(jì)違規(guī)案例進(jìn)行通報(bào),敲響警鐘,起到規(guī)范個(gè)人行為的`積極作用。
人文關(guān)懷,思政教育
在班會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生所關(guān)心的事宜一一給予回應(yīng),實(shí)實(shí)在在回答關(guān)心關(guān)切問題,傾聽學(xué)生訴求,了解學(xué)生心聲,使其感受到學(xué)院的良苦用心。從學(xué)校規(guī)定到學(xué)生生活,這一問一答既體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)校疫情防控工作精神的嚴(yán)格落實(shí),也展現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù),做到事事有回應(yīng),件件有著落,凡事有交代。使學(xué)生知曉學(xué)校會(huì)全力做好校內(nèi)的物資保障,聚焦人文關(guān)懷,及時(shí)了解學(xué)生需求,給予解決。同時(shí)班子成員通過學(xué)校值守人員一個(gè)個(gè)感人的故事,讓學(xué)生感恩學(xué)校、感謝服務(wù)學(xué)生的所有人員,鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起、從小事做起,為學(xué)校的疫情防控筑起一道安全屏障。
通過本次主題活動(dòng),有效提高了各班主題班會(huì)質(zhì)量,凝聚共識(shí),統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)生們表示將嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署和要求,堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù),疫情防控和線上學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬,落實(shí)各項(xiàng)工作要求。相信學(xué)院師生守望相助,齊心協(xié)力,一定能共克時(shí)艱!
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