聰明的我作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的聰明的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的我作文1
別看我成績(jī)不怎么樣，一做事就變成聰明的我。
一個(gè)陰雨天，我們約了同學(xué)到家里玩，玩“找寶“游戲。我先把一個(gè)書簽?zāi)昧顺鰜?lái)給大家看了看，然后就把書簽藏了起來(lái)。同學(xué)們找了起來(lái)，不是那里沒(méi)有，就是這里沒(méi)有。同學(xué)們東找找，西找找，就是找不到我藏的書簽。最后，我公布了答案——書簽就在一個(gè)同學(xué)的口袋里！事后，同學(xué)都說(shuō)我真聰明。
第二輪游戲開(kāi)始了！這回是小貝來(lái)藏，她可是個(gè)藏寶王，沒(méi)人能找到她藏的東西。小貝藏好了，我們開(kāi)始找。找啊找，找啊找。哈，書簽被小王找到了！她試圖拿起書簽，可是，它被卡住了，拿不出來(lái)！同學(xué)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰(shuí)都想把它拿出來(lái)，成為冠軍！我急中生智：不能用蠻力，否則會(huì)把它損壞……“有辦法了！“我大叫一聲，拿來(lái)一把尺子，一下一下的把它撩出來(lái)�！澳贸鰜�(lái)了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，都抱著我，夸我是“聰明鬼”。
怎么樣？聰明的我很聰明吧！
聰明的我作文2
以前總是用我來(lái)想像自己是一只鳥(niǎo)，隨著季節(jié)的變化飛來(lái)飛去。
每次上自然課時(shí)都覺(jué)得很無(wú)聊，才剛上課我的腦袋就想著還有幾分鐘才下課，有時(shí)因?yàn)樘珶o(wú)聊，想讓腦子清醒一下我就會(huì)趴下來(lái)休息一下；上美勞課總會(huì)想著老師到底在講什么？什么時(shí)后才會(huì)說(shuō)玩；上體育可在做操時(shí)總是想趕快做完，但開(kāi)始上課時(shí)就會(huì)想，最好晚一點(diǎn)下課。
有時(shí)我的想法和別人不同，我討厭自然課別人卻喜歡自然課。我的腦袋常常在不同情況下而改變，讓我有喜歡和不喜歡兩種感受，英語(yǔ)班老師、跳舞班老師、鋼琴班老師和數(shù)學(xué)班老師常說(shuō)我很聰明，有個(gè)很好的腦袋。我在背英語(yǔ)課文時(shí)只要念兩次就能很快的背起來(lái)；數(shù)學(xué)的公式老師隨便抽問(wèn)，我都回答的出來(lái)；跳舞老師編的舞，我能很快就記起來(lái)，并跳一次；鋼琴老師給我的曲子，很快就能熟記。
我很慶幸我的腦袋沒(méi)有發(fā)出令我后悔的指示，我很喜歡我的腦袋，它帶著我去做對(duì)的事，像燈塔一樣引導(dǎo)我，思考太多是一件很煩的事，如剛剛好會(huì)是一件很棒的事。
聰明的我作文3
從一年級(jí)到四年級(jí)，我一直品學(xué)兼優(yōu)，有些人一有不會(huì)的，總會(huì)立即跑來(lái)請(qǐng)教我，所以我在大家眼里是學(xué)霸，和我一起玩的都說(shuō)“近朱者赤”，和我在一起學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。
我一直以看課外書為樂(lè)，一有空我就看書。我特別喜歡看有關(guān)數(shù)學(xué)的書，有一套書叫《可怕的數(shù)學(xué)》，我最喜歡了。我已經(jīng)看了三本了，分別是《特別要命的數(shù)學(xué)》、《要命的數(shù)學(xué)》、《你真的會(huì)加減乘除嗎？》，所以，在數(shù)學(xué)上，有人和我比賽，總會(huì)“雞蛋碰石頭——碎一地”。而我就是那堅(jiān)固強(qiáng)大的石頭。
我寫作能力較強(qiáng)，有很多次都得到了“優(yōu)讀”，經(jīng)常光榮地站在講臺(tái)上朗讀自己的作文。
我很聰明，知道一些別人不知道的東西：知道如何抓住蜻蜓、知道如何讓躲進(jìn)殼里的烏龜露出腳或尾巴……大家都說(shuō)我是班上知識(shí)面廣的“小博士”。
聰明的我作文4
大家好，我叫王敬宇，今年八歲。我在桃園小學(xué)上學(xué)，是二年級(jí)四班的一名學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面長(zhǎng)有兩根細(xì)長(zhǎng)我哪里還敢追，只得放棄，看著陳雯雯的背影，我心中憂心忡忡，生怕她會(huì)告訴學(xué)校。的太過(guò)孤僻了。這些天沒(méi)看到陳雯雯的身子，我老李連覺(jué)都睡不好，我賊兮兮的看了看四周，發(fā)現(xiàn)外面空無(wú)一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。眉毛，眉毛下面藏有兩顆圓溜溜的大眼睛。圓圓不然她早就把我偷看她的事情，告訴學(xué)校了！現(xiàn)在就算我沖進(jìn)去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會(huì)舉報(bào)我�。。〉拇竽樕�，長(zhǎng)有一張紅潤(rùn)的嘴唇。我的皮膚顏色是白色的。我很聰明，在班里是第七名。我不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于幫助別人。
有一天，我出去玩的`時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)爺爺在推著車，要上坡。我就給爺爺推著車，往前面走。這樣爺爺覺(jué)得車很輕了。不一會(huì)兒，爬上坡了。爺爺夸我真是個(gè)懂事的好孩子。聽(tīng)了他的夸獎(jiǎng)，我咯咯笑了。
還有一次，老師給我們班出了一道難題。我見(jiàn)班里其他同學(xué)都不會(huì)，我就舉手回答。我答出來(lái)了老師的問(wèn)題。老師夸我很聰明。
這就是我，樂(lè)于助人又聰明的我。你們喜歡這樣的我么？
聰明的我作文5
一天，爸爸、媽媽去上班了，我一個(gè)人在家里。
正當(dāng)我聚精會(huì)神[注:會(huì)：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地寫作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣急促的敲門聲，我心想：“會(huì)不會(huì)是壞蛋呀！”，不行，我得去看看！我急忙跑到門前，奇怪的問(wèn)：“誰(shuí)呀？”那人回答到：“我是你爸爸的朋友”。我拿來(lái)小板凳，悄悄地放在地上，踩上去，從貓眼一看：啊，不看不知道，原來(lái)真的是壞蛋�。�
這時(shí)，我想起了爸爸媽媽的話：遇到壞人別慌張，我想了想，就故意大聲喊：“爸爸，你的朋友來(lái)了！”那人一聽(tīng)，知道我爸爸在家，就趕忙逃走了。
中午，爸爸、媽媽下班了，我向他們說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸、媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，能記住爸爸、媽媽的話。
聰明的我作文6
我有一個(gè)聰明的弟弟，我很愛(ài)他。
他有一雙水靈靈的大眼睛，一張總是有很多問(wèn)題從里邊冒出來(lái)的小嘴。一張白白嫩嫩的小臉蛋，多惹人喜愛(ài)呀！
他今年5歲，但你可別小瞧他。
不久前，媽媽開(kāi)始教他數(shù)學(xué)。弟弟非常好學(xué)，自從他學(xué)會(huì)了加減法，媽媽身邊就多了一個(gè)小跟屁蟲(chóng)。
一個(gè)平常的周末。弟弟依舊第一個(gè)起床，你認(rèn)為他會(huì)干什么？玩？鬧？不是的，他早起是為了多做點(diǎn)數(shù)學(xué)題。一會(huì)兒，媽媽也起床了，她一出房門，弟弟就不知從哪兒冒出來(lái)，跟在她身后�！皨寢�，”弟弟眨巴著他的大眼睛問(wèn)道，“78加96是不是等于174呀！”弟弟用期待的眼神望著媽媽。媽媽要忙著做早飯，就說(shuō)：“自己再算一下，我很忙。”弟弟有點(diǎn)兒失望，不過(guò)馬上又興致勃勃地算起來(lái)：“7加9是16，160，8加6�！彼瓦@樣算了一遍又一遍，早飯都沒(méi)吃。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟開(kāi)心地喊道：“媽媽媽媽，78加96是等于174！”媽媽聽(tīng)了，算了一下，驚喜地說(shuō)：“你怎么算的，太棒了！”我也算了一下，正是等于174，我抱起弟弟，高興地說(shuō)：“弟弟你太棒了！”弟弟聽(tīng)了后，露出了燦爛的笑容。
這就是我的弟弟，一個(gè)五歲的小屁孩。
我有一個(gè)聰明的弟弟，我就是這樣愛(ài)他。
聰明的我作文7
我是一個(gè)既聰明又淘氣的孩子，我的性格活潑好動(dòng)，不拘小節(jié)，喜歡悠閑自在的生活！我有很多優(yōu)點(diǎn)！
上課我積極發(fā)言，回答的問(wèn)題讓老師不住的點(diǎn)頭稱贊，表?yè)P(yáng)我見(jiàn)解獨(dú)到�？偰芟氲絼e人想不到的答案。我的腦子非常靈活。在奧數(shù)班里的學(xué)習(xí)中，我順利的考入了精英班。在第九屆“康大”杯綜合素質(zhì)測(cè)試中，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，榮獲三年級(jí)組一等獎(jiǎng)。我的作文寫得也不錯(cuò)。在“蒲公英”杯全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，我發(fā)表了四篇作文。其中一篇還獲得了山西省A組二等獎(jiǎng)呢！我熱愛(ài)班級(jí)體，勞動(dòng)積極。熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)做小實(shí)驗(yàn)，愛(ài)好看書。好奇心強(qiáng)凡是總要打破砂鍋問(wèn)到底！
我雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也不少。淘氣起來(lái)真讓家長(zhǎng)和老師頭疼。寫字潦草，上課走神，愛(ài)做小動(dòng)作，完成作業(yè)拖拉。貪玩！
但金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我以后會(huì)更加努力，發(fā)揚(yáng)我的有點(diǎn)，改正我的不足，不斷進(jìn)取，勇攀人生的高峰！
聰明的我作文8
我是個(gè)左撇子，所有的人都說(shuō)左撇子是最聰明的，我也是這么想的。
有一次，老師去辦事情了，讓我們?cè)诮淌依镒鰯?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，做著做著，我們都遇到了一道非常難的題，題目是這樣的：小白給小黑6個(gè)金幣，小白還比小黑多4個(gè)金幣，那么請(qǐng)問(wèn)開(kāi)始小白比小黑多幾個(gè)金幣呢？
同學(xué)們都被這道題難住了，于是嘰嘰喳喳開(kāi)始討論起來(lái)。而我一邊靜靜地想一邊在草稿紙上畫圖。最后，我終于明白應(yīng)該怎么做了，是畫圖幫助我的。
我先畫最后的狀態(tài)：我畫了兩條線，表示小白比小黑多四個(gè)，這是小白給小黑6個(gè)以后的結(jié)果，所以小白開(kāi)始應(yīng)該比現(xiàn)在多6個(gè)，就往上加了6，小黑比現(xiàn)在少6個(gè)，所以就往下減了6個(gè)。再算一算他倆開(kāi)始就是：4+6+6=16個(gè)，做完后，我再驗(yàn)算了一下，嘿嘿，正確啦！
我趕緊把這道題先寫上去，然后站在講臺(tái)上請(qǐng)同學(xué)們安靜，一邊畫圖一邊跟同學(xué)們講了我的解題思路，同學(xué)們聽(tīng)完后一起歡呼起來(lái)：向思曼真聰明！真聰明！
聰明的我作文9
大家好，我是個(gè)九歲的少年，我的長(zhǎng)相雖然不漂亮，但我卻不會(huì)欺負(fù)人，有許多朋友，是個(gè)好孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，因?yàn)槲液苈斆骱脤W(xué)，能體諒別人，從不亂花錢。最近，我的學(xué)校有許多學(xué)生把像彈弓匕首這一類危險(xiǎn)的玩具帶入學(xué)校來(lái)，可我連想玩這幾種玩具的心思都沒(méi)有。
這就是我守規(guī)矩的一件事情，我也講講我聰明的一件事情吧。有一次，我們學(xué)校上奧數(shù)課，老師叫我們答一張奧數(shù)卷，我一做完奧數(shù)題，交給老師，沒(méi)想到，老師給我打了個(gè)一百！
我的弱點(diǎn)是身體不夠強(qiáng)壯，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)類似的事情，有一次，我剛剛放學(xué)，在學(xué)校大門口等待家長(zhǎng)接送，我們班的幾個(gè)壞學(xué)生來(lái)欺負(fù)我，他們?cè)诤竺孀汾s我，我也開(kāi)始跑起來(lái)，幸好我們班幾個(gè)對(duì)我好的同學(xué)看見(jiàn)了，就舉起手來(lái)，要打那些壞同學(xué) ，那些壞同學(xué)看見(jiàn)那幾個(gè)對(duì)我好的同學(xué)要打他們，就一溜煙撤開(kāi)腿跑走了，我感謝了那些對(duì)我好的同學(xué)，其實(shí)，如果沒(méi)有那幾個(gè)對(duì)我好的同學(xué)的幫助，我就會(huì)被那幾個(gè)壞同學(xué)弄傷的！
希望大家和我交朋友，謝謝！
聰明的我作文10
我覺(jué)得自己很聰明，因?yàn)槲铱偰茏尷щy的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。
有一次，我們踢跳隊(duì)在籃球場(chǎng)上練習(xí)。一位四年級(jí)的同學(xué)把毽子踢到了籃球架上，另一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法：用另一個(gè)鍵子，把它打下來(lái)。于是那同學(xué)便把自己的毽子扔了上去，試了幾次，發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)很大，毽子還沒(méi)“飛”到那么高的地方便掉了下來(lái)！
我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好主意。我跑去小木屋取來(lái)一個(gè)籃球，然后把籃球遞給了那個(gè)四年級(jí)的同學(xué)，說(shuō)：“你把這個(gè)籃球投上去吧�！�
那個(gè)同學(xué)接過(guò)球投向籃筐，沒(méi)投中！可是那個(gè)籃球打中了籃筐的邊緣，籃筐劇烈的顫動(dòng)了一下。毽子被顛了下來(lái)！接著籃球也掉了下來(lái)。
同學(xué)們歡呼：“太好啦！”那個(gè)四年級(jí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！你真聰明！”
聰明的我作文11
同學(xué)們，你們想了解我嗎？你們想知道我的性格和特長(zhǎng)嗎？現(xiàn)在，我就給你們介紹一下我的個(gè)性和特長(zhǎng)吧！
我的個(gè)子不高，在班里已經(jīng)算矮個(gè)了。我的臉蛋通紅通紅的，皮膚嫩嫩的、白白的。我雖然有點(diǎn)聽(tīng)話、有點(diǎn)調(diào)皮，但是我有一個(gè)很容易犯的缺點(diǎn)，就是粗心、馬虎。有一次我在做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，一不小心，把一個(gè)句子寫反了，結(jié)果，導(dǎo)致三道題全部錯(cuò)光�？荚嚨臅r(shí)候也一樣，一不小心，把一個(gè)字寫錯(cuò)了，結(jié)果扣了一分，得了個(gè)99分。但是有一次，我也考過(guò)100分哦！就是英語(yǔ)啦！有一次考試的時(shí)候，我本來(lái)想起這道題是錯(cuò)的，可沒(méi)想到，居然是對(duì)的，得了個(gè)100分，我高興得手舞足蹈。
我的愛(ài)好很廣泛。我對(duì)音樂(lè)很感興趣，小提琴、笛子都是我學(xué)的樂(lè)器。但是我體育不行，如一分鐘跳繩個(gè)數(shù)就不多。另外鍛煉得少，所以身體還老是生病。
同學(xué)們，這就是我，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？
聰明的我作文12
大家好，我叫張軒銘，我性格暴躁。愛(ài)好是愛(ài)玩電腦、下棋。優(yōu)點(diǎn)是思維能力好，缺點(diǎn)是做事不認(rèn)真。我的特點(diǎn)是一玩上電腦就停不下來(lái)，誰(shuí)把我惹火了就跟他沒(méi)完。
每次學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，總會(huì)想出一些新奇的點(diǎn)子。在數(shù)學(xué)課上，老師教沒(méi)學(xué)過(guò)的差倍問(wèn)題，全班就我一個(gè)人舉手。
我做事很不認(rèn)真，我有一次寫課堂作業(yè)本，因?yàn)槲邑澘�，所以字寫得很難看，被媽媽又罰了一遍。還有一次，我寫著寫著就想休息一下，但是我休息的“一下”太久了，一下變成了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回來(lái)的時(shí)候還沒(méi)把作業(yè)寫完，所以被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。
我愛(ài)下棋，在下棋里，我最喜歡下軍棋，剛開(kāi)始下的時(shí)候，我很差。但后來(lái)，我想了一種新方法，就把三個(gè)地雷排在最前面，其它兵上陣都被炸光光，當(dāng)然，這用在暗棋上才有效。
我要改正做事不認(rèn)真，要保持思維能力好，也要改掉脾氣暴躁。
聰明的我作文13
星期五放學(xué)，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，哦！我自由了！
我先打開(kāi)電腦，玩游戲，玩膩了就打開(kāi)電視機(jī)看電視。轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
看著天色越來(lái)越黑，我不禁害怕起來(lái)。我趕緊鉆進(jìn)被窩里，嘴里不停地嘮叨：“大鬼小鬼我不怕，我一巴掌打死它�！焙鋈�，我聽(tīng)到有人跺門，聽(tīng)起來(lái)很兇。我從貓眼里看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人，他見(jiàn)我家沒(méi)有人反應(yīng)就開(kāi)始用工具撬門。我故意大聲說(shuō)：“爸爸，你今天還去不去公安局上班了，你的同志都來(lái)找你了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到?jīng)]有動(dòng)靜了，再往貓眼里一看，啊，小偷被我的話給嚇跑了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把我遇到的事情一字不漏地告訴了媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“你真聰明��！”
這件事情讓我知道了遇到事情要沉著冷靜。
聰明的我作文14
從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就被各種老師或者同學(xué)夸的很聰明。大家都覺(jué)得我是個(gè)很聰明的人。沒(méi)人會(huì)覺(jué)得我是個(gè)傻孩子。就連我媽也經(jīng)常跟我說(shuō)：“你雖然有點(diǎn)小聰明，但是一點(diǎn)都不注意學(xué)習(xí)�！�
的確，我也承認(rèn)我媽說(shuō)的基本上就是我現(xiàn)在的情況。有時(shí)候真的可以依靠自己的聰明在一些考試中取得一定的成績(jī)。這時(shí)候老師會(huì)當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我，但是聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我就會(huì)變得洋洋自得，一時(shí)半會(huì)兒就不想學(xué)習(xí)，不想做作業(yè)了。我根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事，也不把它放在心里。
這樣的后果就是下次考試我就徹底落選了，成績(jī)一邊倒。這個(gè)時(shí)候老師會(huì)注意到我的問(wèn)題，覺(jué)得我成績(jī)?cè)诓▌?dòng)，不是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不聰明，而是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度很不正確，很不好，所以才會(huì)造成這樣的情況。我想我一定要改變過(guò)去，改掉自大的壞習(xí)慣，這樣才不會(huì)對(duì)不起自己的聰明。
聰明的我作文15
星期三晚上，我在家里和媽媽一起玩“石頭剪刀布”的游戲。誰(shuí)贏了就給對(duì)方五元。
我先出了布，媽媽正好也了布，我說(shuō)：“你怎么和我出的一樣呢？”媽媽說(shuō)：“我可沒(méi)偷看哦！”我又出了剪刀，心想：媽媽又會(huì)出什么呢？媽媽也出了剪刀。最后一局，我心想：我這次出布，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽以為我是按照順序來(lái)的，其實(shí)我不是按順序來(lái)的，我這次出布，媽媽應(yīng)該會(huì)出石頭，到時(shí)候我就贏定了！我不慌不忙地出了布，媽媽卻緊張地要死，我又心想：這次你不輸才怪！這時(shí)，媽媽出了石頭，“哈哈！和我料想的一樣！“我興奮地說(shuō)�！笆裁�？”媽媽說(shuō)，“你怎么會(huì)贏我呢？不可能，我一定是在做夢(mèng)吧！”我說(shuō)：“媽，你不是在做夢(mèng)啦！是真的哦！”媽媽又問(wèn)：“那你是怎么贏我的呢？”我便把方法告訴了她，媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)是這樣·！”媽媽又要來(lái)一次，我只好答應(yīng)，我出布，媽媽也出布，我出剪刀，媽媽也出剪刀，最后，媽媽出了布，我卻出了剪刀，這一次，我又贏了！媽媽問(wèn)：“你是怎么做到的？”我卻沒(méi)有告訴她，但是媽媽夸我真聰明，我心里高興極了。
其實(shí)，玩石頭剪刀布最重要的不是想對(duì)方會(huì)出什么，而是學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
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