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我愛(ài)的作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)的作文1
一天午后，天氣又悶又熱。天上金色的太陽(yáng)散發(fā)著巨大的熱量，灼烤著大地。路邊大樹垂落著樹枝，顯得很沒(méi)有精神。空中沒(méi)有一絲涼風(fēng)，沒(méi)有那種涼絲絲，纏綿綿的感覺(jué)。人們個(gè)個(gè)熱得汗流浹背。天空黑沉沉的，還不時(shí)出現(xiàn)幾道電光，響起幾聲雷聲，好像要壓下來(lái)似的。池塘間飛行的蜻蜓也越飛越低，小鳥不知躲哪兒去了。路上的行人和車輛逐漸減少。整個(gè)世界似乎都籠罩在火爐里一般。
一會(huì)兒，黑鍋底似的烏云滾滾而來(lái)，沒(méi)多久，烏云密布，雷電交加。突然，天空被閃電劃出了一道“之”字。接著一個(gè)響雷，大豆般的雨滴傾盆而下。我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，觀賞著雨景。
雨下得真大，雨點(diǎn)打在地上，賤起一朵朵水花，雨點(diǎn)落在水中，水中立即鼓起一個(gè)水泡，真像正在沸騰的水。雨點(diǎn)打在屋頂上，像一道道瀑布，雨點(diǎn)落在我的脖子上，好像在幫我抓癢，雨點(diǎn)打在窗戶上，叮咚，叮咚.....好像小樂(lè)隊(duì)在奏樂(lè)；雨點(diǎn)落在大樹上，好像在給大樹洗澡.....
雨停了，原來(lái)的一切經(jīng)過(guò)雨的幫忙已經(jīng)變得更美好了，大樹變的更翠綠了，花兒變得更鮮艷了，我們也可以盡情的玩耍啦......
我真愛(ài)夏雨!
‘
我愛(ài)的作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙呈勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@兩句名言讓我受益匪淺，也讓我明白讀書的重要性。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了許多小畫書。我見(jiàn)媽媽在家的時(shí)候，我就假裝專心致志，一絲不茍地看著書，等媽媽前腳剛出門，后腳我就把書扔了，玩起了《和平精英》，一邊玩一邊叫：“我打！我打！我打打打！”等媽媽回來(lái)后，我就又假裝看起了小畫書，連書拿反了都不知道。
上了小學(xué)，我就真正熱愛(ài)看書了。我用零花錢買了許多書，每天下課，同學(xué)們都在走廊里談笑風(fēng)生，而我呢卻拿著一本書，津津有味地看著；有時(shí)，媽媽讓我買東西，我因?yàn)榭磿�，卻忘記了買東西。
我每周都做一篇摘抄，現(xiàn)在有九十多篇了，像一只辛勤的小蜜蜂在知識(shí)的百花叢中飛來(lái)飛去，而且在寫作中靈活運(yùn)用書中的美妙語(yǔ)言，媽媽都夸我作文寫得好，我還被學(xué)校評(píng)為“閱讀之星”稱號(hào)，我感到特別自豪。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們都愛(ài)上讀書吧！書給我打開了一扇知識(shí)的大門。
我愛(ài)的作文3
冬天匆匆接替了秋天的班，帶著給大自然的禮物來(lái)到人間。
瞧！下雪了。
在藍(lán)天的掩映下，雪，好似天使的翅膀，晶瑩靈巧；又好似一只只漫天飛舞的雪蝶，清純秀麗；更像一匹白布，在樓房與樓房之間鋪上了夢(mèng)幻而迷離的雪簾。
深情凝視她們的我，在她們面前，所有的世俗的欲戀都以煙消云散，心靈的安寧與純凈，就如這潔白的雪一般。
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，不一會(huì)兒，就蓋住了大地，招來(lái)一群孩子，他們肆意的踩著雪，在她身上留下一片“傷疤“，她默不做聲，靜靜的填補(bǔ)著“傷口“，又來(lái)了一群人，再次在她的身上留下一串“傷“，她依然默默的填補(bǔ)＂傷口＂，于是，又來(lái)了一群人。我看見(jiàn)，一個(gè)農(nóng)民，手里抱著一罐酒，仰著醉的通紅的臉，望著田地，在唱歌：瑞雪兆豐年勒呦，凍死蟲子抱豐年勒呦．明年喝個(gè)二鍋頭，什么都不發(fā)愁......
第三天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照．小雪花默默的融化了，我想，她一定很滿足吧．
這時(shí)，我忽然想到我們敬愛(ài)的老師，她一遍又一遍的教我們認(rèn)字讀書，為我們嘔心瀝血，當(dāng)我們有了成就時(shí)，又有多少人還記得教過(guò)自己的老師呢？而老師，還在教育下一代，為下一代操勞，把本因是自己的榮譽(yù)拋之腦后．
啊，雪，讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)你；啊，老師讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)贊美你！
我愛(ài)的作文4
向來(lái)喜歡秋天，喜歡秋天那藍(lán)得心軟的天空，喜歡那秋日午后耀眼的陽(yáng)光，更喜歡躺在草地上，與秋風(fēng)親吻，與陽(yáng)光擁抱，與萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天遙望。
對(duì)于秋天的愛(ài)，我有著無(wú)言地應(yīng)對(duì)。愛(ài)他，也許是因?yàn)樗乃�、干凈、明亮，是�?duì)一種坦然、寬闊的追求，是對(duì)一種境界的向往。
帶著我的萬(wàn)分期待，秋天悄悄地來(lái)了，帶著我的無(wú)限眷念，秋天又走了。我試圖尋找著他留下的足跡，是那藍(lán)天，還是那一片明亮的陽(yáng)光？是那還在盛開著的菊花，還是樹枝上變黃了的葉子？我驚喜，原來(lái)秋天還沒(méi)有離去。
嘩啦嘩啦，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)了脖子，驚然發(fā)現(xiàn)自己早已穿上了大衣——秋還是被寒風(fēng)掃走了，心里無(wú)比失落。
昨夜，夢(mèng)回秋天。
明亮的陽(yáng)光灑到每一個(gè)角落，伴隨著秋風(fēng)撩撥，湖面泛起一層微微的漣漪。湖邊一片片金黃的稻田，都作著揖，似乎在聆聽著什么，高興時(shí)還手拉手跳起了“稻浪舞”，唱起了“哂哂歌”，送來(lái)陣陣稻香，像極了一杯清雅的香茶。湖岸那紅得艷的，黃得嫩的，翠得墨的樹兄弟們，似乎也要加入秋的盛會(huì)，都盛裝準(zhǔn)備著。那藍(lán)天，如一床好被，柔軟而舒適……
早上醒來(lái)，是冬天的清晨。秋天呢？
拉開窗簾，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，頓時(shí)有了生氣，陽(yáng)臺(tái)上那不知名的花也不知何時(shí)開了……四季如常，又何必苦苦看留呢？明年的秋天還會(huì)如期而來(lái)的。
我愛(ài)的作文5
平潭，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧！這里風(fēng)景秀麗，景色宜人，而且美食眾多！
首先，我想給大家推薦我最愛(ài)的地方---猴研島，夏日的晚上我最喜歡在這里散步！這里有著金黃金黃的沙灘，美麗的大海和奇形怪狀的石頭。剛進(jìn)去時(shí)，就看見(jiàn)一片沙灘，陽(yáng)光照在上面，沙灘就像美麗的金毯！當(dāng)我光著小腳丫走在上面時(shí)，我仿佛在走金毯上，當(dāng)我坐在沙灘上時(shí)，我覺(jué)得自己在享受日光浴，當(dāng)我躺在沙灘上時(shí)，我覺(jué)得我仿佛躺在了媽媽的懷抱睡著了。踩著那柔軟的沙灘，再往前走一會(huì)兒，我便看見(jiàn)了一片美麗的大海，深藍(lán)深藍(lán)的海水，雪白雪白的浪花。這個(gè)大海，可真是熱鬧啊，到處都是歡樂(lè)的人們，我也想加入他們，只見(jiàn)我一頭扎進(jìn)水里，高興的游起泳來(lái)！游泳結(jié)束后我上了岸，一塊塊奇形怪狀的石頭一下子就吸引住了我，有的像可愛(ài)的小兔子，有的像兇猛的獅子，還有的像綻放的花兒！
平潭的美食也很有特色，比如天長(zhǎng)地久，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)和八珍炒糕，入口那豐富的口感，馬上占據(jù)了你整個(gè)口腔。在外地的游子，家長(zhǎng)的美食，是他們魂?duì)繅?mèng)繞的味道。
我愛(ài)平潭，因?yàn)槠教妒俏业募亦l(xiāng)，風(fēng)景秀麗，美食獨(dú)特！歡迎你來(lái)平潭玩！
我愛(ài)的作文6
我非常喜歡圍棋。每到周末，我就惦記每周日下午三點(diǎn)鐘的圍棋課。心想著：時(shí)間，你怎么就不快點(diǎn)呢？
有一次，眼看就到上課時(shí)間了，外面卻下著大雨。響雷猶如一頭雄獅發(fā)出陣陣怒吼。比機(jī)搶子彈還密集的雨點(diǎn)砸在建筑物上，發(fā)出“咔嗒咔嗒”的響聲�？吹竭@么惡劣的天氣，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不，我們這次不去了�！�
“不行！”我斬釘截鐵地說(shuō)，“無(wú)論怎樣，我都要去！”爸爸拗不過(guò)我，冒雨送我到了圍棋教室的大門口。然而，我們看到的卻是大門緊閉。爸爸一拍腦袋，說(shuō)：“哎，我怎么忘了�！闭f(shuō)著，他拿出手機(jī)，我也湊過(guò)去一看，只見(jiàn)老師在微信群里發(fā)了一個(gè)通知：因天氣影響，今天停課，以后再補(bǔ)。我只好像霜打的茄子，帶著被雨水打濕的褲腿和鞋襪回家。
為了提高我的技戰(zhàn)術(shù)能力，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看一會(huì)兒電視上的圍棋節(jié)目，或看一會(huì)兒圍棋書。
有一次，我正占著電視觀看圍棋節(jié)目，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)了一車的好話，希望我能讓他觀看他喜愛(ài)的足球賽。但是無(wú)論他怎么請(qǐng)求，我都緊緊地抱著搖控器，不松口。爸爸只好等我看完后，再去看回放了。
瞧，我對(duì)圍棋堪稱癡迷吧。
我愛(ài)的作文7
冬意綿綿，冬風(fēng)的腳步近了，冬娃娃奇跡般的降臨人間。
一切都沉睡在寂靜的夜。山變得安詳了，樹變得寂寞了，水變得冷漠了。
滿山遍野，沒(méi)有一個(gè)人的身影。只剩下孤寂的山仍佇立在自己的崗位。一片粉妝玉砌的安靜，構(gòu)建了和諧美好的隆冬。
冬天的山，冬天的樹，冬天的花。沒(méi)有春天的朝氣蓬勃；沒(méi)有夏天的繁花似錦；沒(méi)有秋天的碩果累累�？墒牵瑓s充滿了冬天的頑強(qiáng)和生命力。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”冬梅不懼嚴(yán)寒傲雪，在冬天默默的開放。如同人，在困難與挫折的“摧殘“下，仍然不放棄，堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)。正是這種無(wú)窮的意志力，冬在我的心中，又有了不同的色彩。是熾熱的——紅。
啊！好美，冬雪不知不覺(jué)地來(lái)了。她輕悄悄的，讓人觸摸不到她的氣息。房屋上、書上、山上，都披上了一層外衣。打雪仗、堆雪人，風(fēng)輕悄悄的，雪暖洋洋的。
冬像一根花枝，為了生命的延續(xù)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
冬像一個(gè)花苞，孕育著新生命，她笑著、鬧著。
冬像一朵鮮花，對(duì)朝陽(yáng)燦爛的微笑。
我陶醉了……
我愛(ài)的作文8
秋天，我最最喜歡的一個(gè)季節(jié)。
大雁一聽說(shuō)秋姑娘要來(lái)，便帶著隊(duì)向南飛。它們一會(huì)排成人字，一會(huì)排成一字，好像在告訴人們秋天來(lái)了。小樹們看見(jiàn)了，便脫去了綠色的短袖，換上了各種顏色的外衣。瞧，銀杏樹換上了金黃色的外套，好像一片片金色的小扇子。楓樹林遠(yuǎn)看像一片熊熊烈火，近看像一片片小巴掌。
莊稼聽說(shuō)到了秋天到來(lái)的喜訊，也急忙換上了新衣。麥子像金子一樣黃澄澄的，高粱被染紅了，紅的似火，棉花被染白了，白得如天上的雪。田野里一片豐收的景象。稻谷沉甸甸的，像含羞低頭的新娘。農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋的收割著莊稼。這可是農(nóng)民伯伯一年辛苦的收獲，他們心里樂(lè)開了花。
秋天的夕陽(yáng)，也很美。剛開始，陽(yáng)光像千萬(wàn)根銀色的繡花針，刺的讓人睜不開眼。漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)收起了它的繡花針，陽(yáng)光變得柔和起來(lái)，由暴躁的獅子變成了溫柔的美女。真有趣！
秋天，像一首優(yōu)美的詩(shī)，像一幅美麗的畫。像一首動(dòng)聽的歌。
多姿多彩的秋天，我愛(ài)你。
我愛(ài)的作文9
朋友，你去過(guò)南山嗎？那里的風(fēng)景真是如畫。
走進(jìn)南山，我看到的是一望無(wú)際的綠色。地上長(zhǎng)滿了綠色的草，綠得很。這座山到處都是樹，樹是如此的茂盛，綠色和黑色。似乎天空將會(huì)是綠色的。天空格外藍(lán)，藍(lán)得像一顆藍(lán)色的鉆石�？湛諝猱惓Ｇ逍�，充滿植物香味。這完全不像一個(gè)城市——汽車尾氣一直在流動(dòng)，天空中有一點(diǎn)難看的灰色空。這座城市和南山非常不同。
爬山是一幅綠色和藍(lán)色的風(fēng)景，就像一條由綠色和藍(lán)色組成的絲綢，環(huán)繞著南山，你還會(huì)看到黃色和白色的小東西悠閑地游來(lái)游去，那就是羊。有時(shí)他們低頭吃草，有時(shí)他們抬頭看，有時(shí)他們追逐，好像他們是這個(gè)美麗王國(guó)的主人和公爵。
下山，不如上山快。在下山的路上，你會(huì)看到許多松果，有些是棕色的，有些是綠色的。兩種顏色的松果雜亂地散落在地上。這兩種顏色互相交替，非常漂亮！如果你幸運(yùn)的話，你仍然可以看到可愛(ài)的小松鼠在樹上跳來(lái)跳去！
晚上，南山更加美麗。天空中的星星似乎在不遠(yuǎn)處向你眨眼。它似乎認(rèn)為你是它美麗的圖畫。在夜色中，群山看起來(lái)就像是在無(wú)數(shù)霓虹燈下不眠的城市。不，確切地說(shuō)，這是一座宏偉的宮殿。
多么美麗的南山��！我喜歡美麗的南山。我相信你來(lái)這里的時(shí)候會(huì)被它深深吸引。
我愛(ài)的作文10
荷，純潔的象征，它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，宛如一個(gè)美麗的仙子，超凡脫俗，惹人喜愛(ài)。
炙熱的陽(yáng)光燒烤著大地，萬(wàn)物都耷拉著腦袋，唯有眼前的“碧葉風(fēng)荷”生機(jī)勃勃。一個(gè)火熱的周末，我們一家人走進(jìn)了西聯(lián)萬(wàn)畝荷花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，藍(lán)天、白云、荷葉、荷花……游人如織，田野里一片蒼翠欲滴，行走其間，猶在畫中。我匆匆地奔向那一片綠色的海洋，走近一看，一片片荷葉挨挨擠擠，好似親熱的兄弟姐妹成群結(jié)隊(duì)的，有的整理著自己的帽子，有的梳理著自己的劉海，有的打理著自己的衣裳……或許是為迎接美麗的荷花仙子，贏取花仙子燦爛的笑容吧！不是嗎？
看，荷花仙子婀娜多姿，芬芳美麗，有的`撩起自己紅色的衣裳，翩翩起舞；有的仰望著藍(lán)寶石般的天空，淺淺一笑；有的挺起自己白皙的胸膛，嬌羞欲語(yǔ)；還有的含情脈脈地注視著來(lái)往的游人，在微風(fēng)中親切問(wèn)好……此時(shí)倘若閉上眼睛，深吸一口氣，便能聞到那清新淡雅的香氣，頓時(shí)令人心曠神怡，情不自禁的想和與它親密擁抱呢！
再看，它從渾濁不堪的淤泥里脫穎而出，卻不曾沾上一點(diǎn)污泥，依舊潔白無(wú)睱、芬芳怡人，難怪魚兒們整天都愛(ài)圍繞著它轉(zhuǎn)圈，蜻蜓也愛(ài)停落在它身上親吻，更惹得游人們情不自禁地拿起相機(jī)“咔嚓咔嚓”留下它她美麗的笑顏，而我呢，一個(gè)小男子漢就此愛(ài)上它的神圣高潔，迷失在了這片荷花深處，不知?dú)w意。
��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它“出淤泥而不染”的品質(zhì)。
我愛(ài)的作文11
郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書，對(duì)老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
肖老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來(lái)，每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候，我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會(huì)好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽(yáng)光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
我愛(ài)的作文12
生命在于運(yùn)動(dòng)，每人都有喜歡的運(yùn)動(dòng)。我最喜歡潛水啦！
差不多每個(gè)假期我都要去海邊玩幾天，而且每一次，我都要去潛水。每當(dāng)那時(shí)，我就感覺(jué)自己是最快樂(lè)的了。
你看，我多帥：穿上黑亮亮的潛水服，背上氧氣瓶。哇！呀呀呀，好重！我坐上船，跳下海去，“撲通”一下，進(jìn)了水里。呸呸，海水好咸，唉，原來(lái)我沒(méi)有戴好氧氣面具呀！在安全員的指導(dǎo)下，我?guī)е蔽溲b，就出發(fā)了，開始了我的海底探險(xiǎn)之旅。
海里藍(lán)藍(lán)的，許多可愛(ài)的魚在我身邊游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)，”嗨，你好呀！”我撒下一把魚食，它們爭(zhēng)先恐后地游過(guò)去，搶著吃食。這樣近距離地看著它們爭(zhēng)先恐后地吃食，真有趣！吃完了食物，魚兒們還圍著我游來(lái)游去，可是我沒(méi)有吃的喂給它們了呀！我只好擺擺手，它們才四散游走了。
我再往下潛，漸漸，看不清了。我打開燈光，一看嚇一跳，一堆奇形怪狀的魚兒見(jiàn)我開了燈，直直地游過(guò)來(lái)，媽媽咪呀！別追我呀！我拼命往上游，一把撒完所有魚食，魚兒終于又轉(zhuǎn)向另一個(gè)目標(biāo)了。呼，到淺海了，我驚魂未定，又有一只章魚游來(lái)，我在珊瑚礁里東躲西藏，嗯，它好像沒(méi)有惡意，我也就不管它了，開始欣賞這五顏六色的珊瑚。一個(gè)個(gè)像樹一樣，又很柔軟，在水中跳舞，還有小魚在里面嬉戲，好可愛(ài)�。�
我還偶然在海底撿到一個(gè)捕魚用的弩，嗨，意外的驚喜！
我愛(ài)潛水，一項(xiàng)充滿驚喜的有趣的運(yùn)動(dòng)。
我愛(ài)的作文13
春天是百花開放的季節(jié)，站在高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一片顏色多姿多彩的花海在我眼中輕輕搖曳著�？窗�！那嬌艷的桃花好似一群羞答的小姑娘紅著臉蛋，真可愛(ài)。瞧呀！那潔白如玉的梨花仿佛天邊的云朵。我走進(jìn)梨花地，用手輕輕地?fù)崦�，就好像此時(shí)，我正在撫摸著白云一樣。溫暖的春風(fēng)一吹，陣陣迷人的香氣撲鼻而來(lái)，真令人陶醉！
我又來(lái)到小河，邊，看到一些不知名的小野花開得正茂盛呢。柳樹上的枝條那么柔嫩，就像美麗少女的長(zhǎng)發(fā)一樣，有的落到了小河里，在和魚兒嬉戲玩耍，還有的落在了綠茸茸的草地上，就我像在讓人們來(lái)為她梳頭呢！風(fēng)一吹，她的“綠頭發(fā)”就飄了起來(lái)，這暴象美麗極了！“嘰嘰喳，嘰嘰喳喳”這是什么聲音呀？我方丈睛一看，呀！是小燕子飛回來(lái)了，它們正站在枝頭上開心地唱歌呢。一轉(zhuǎn)眼，它們又展開翅膀，斜著身子在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞了，就像在為春天的到來(lái)而歡慶呢！
草地上，我看到了許多小孩子們，手里拿著線，飛快的奔跑著。天空中，還有著各種各樣的風(fēng)箏，有大的、有小的、有顏色鮮艷的還有活潑可愛(ài)的。
啊！美麗的春天我愛(ài)你。愛(ài)你的無(wú)線生機(jī)、愛(ài)你那無(wú)限快樂(lè)，更愛(ài)你那無(wú)盡美麗！
我愛(ài)的作文14
風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，我裹緊了身上的衣服，秋天真的來(lái)了。
春天是充滿生機(jī)的；夏天是綠意盎然的；冬天是銀裝素裹的。那秋天是怎樣的呢？秋天當(dāng)然是碩果累累且五彩繽紛的。
一眼望去，天空有點(diǎn)灰蒙蒙的，似乎在這灰霧的后面，會(huì)有隨時(shí)爆發(fā)出的繽紛呢！山上原本千篇一律的綠色，現(xiàn)在全都成了黃色，綠色夾雜著橙紅色，極富層次感，有一種抽象的美。乍一看，雜亂無(wú)章，細(xì)看，卻又錯(cuò)落有致。
天空突然下起了小雨，那樣措不及防，毫無(wú)預(yù)兆�？諝庖稽c(diǎn)一點(diǎn)潮濕起來(lái)。慢慢起了霧，是雨鏗鏘有力地砸在空氣里，激起的水珠就像夏天干裂的地上突然激起的粉塵一般。
一只鳥兒在空中艱難地掠過(guò)，茫然失去了方向，孤獨(dú)而凄美地翱翔在城市的天空中。
我的那盆多肉昂起了頭，迎接著這秋雨，綠色的枝干越發(fā)光亮。也許這就是秋雨帶給人不同的感受吧！
突然間刮起了風(fēng)，城市的煙被刮地一干二凈。而山上的松，則是“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”
有句話說(shuō)得好：“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！辈煌娜藢�(duì)秋的感受是不同的，而我眼中的秋，毋庸置疑是七彩的，但這七彩中，卻又有一種繁美到極致的孤獨(dú)與凄涼，讓人感嘆它彩色繁多的同時(shí)，又在心中漫上一層淡淡的凄涼。
這是我眼中的秋，也是我愛(ài)的秋。
我愛(ài)的作文15
在本次《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)中，我們徜徉在無(wú)邊無(wú)涯的詩(shī)歌海洋里，體會(huì)著詩(shī)歌的情感，品味著讀詩(shī)歌的樂(lè)趣，讓我樂(lè)不可支。從中我對(duì)詩(shī)歌，這個(gè)穿越兩百年的文化有了一種新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。
我愛(ài)詩(shī)歌！詩(shī)歌給了我許多值得自己細(xì)細(xì)琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書讀百遍，其義自見(jiàn)”“思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔”……讓我懂得了如何做人，如何做個(gè)好人；如何學(xué)習(xí)，論文之家網(wǎng)如何擁有好成績(jī)；如何珍惜時(shí)間，如何做棟梁之材。詩(shī)歌給了我無(wú)窮道理，我怎能不愛(ài)它？
我愛(ài)詩(shī)歌！詩(shī)歌讓我看見(jiàn)了詩(shī)境中的絢麗四季：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”……讓我感受到了在古代詩(shī)人中的筆下，四季能有此般美景，我好似身臨其境。詩(shī)歌給了我無(wú)窮美好，我怎能不愛(ài)它？
我愛(ài)詩(shī)歌！詩(shī)歌讓我體味到了詩(shī)人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……一種十分思念故鄉(xiāng)和親人的那種難分難舍的情感油然而生。詩(shī)歌給了我無(wú)窮回味，我怎能不愛(ài)它？
詩(shī)歌海洋里有無(wú)數(shù)珍寶，讓我在這兩千多年的歷史上，遨游了很久、很久……
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