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關(guān)于愛(ài)的作文

同學(xué)的愛(ài)作文300字

時(shí)間:2023-01-05 17:04:16 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿
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關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文300字錦集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的同學(xué)的愛(ài)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文300字錦集6篇

同學(xué)的愛(ài)作文300字 篇1

  同學(xué)的愛(ài)是珍貴的,是富裕的,同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助。我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家族。

  每當(dāng)班里有空位的時(shí)候,同學(xué)樣都爭(zhēng)先恐后的幫他拿作業(yè)。

  前一個(gè)月,常然請(qǐng)假了,牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)時(shí),我還以為常然請(qǐng)一天的假,但是,我第二天到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)常又沒(méi)來(lái)。我非常驚訝。心想:難道常然要請(qǐng)長(zhǎng)假嗎?我?guī)е蓡?wèn),連續(xù)等了三天、四天,可遲遲不見(jiàn)常然來(lái)上學(xué),我的心情越來(lái)越糟糕。

  有一天,我聽(tīng)張老師和丁老師說(shuō):“常然有什么病請(qǐng)這么多天哪?是不是不來(lái)了?”我聽(tīng)了這句話,好像給我了一個(gè)重重的打擊,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣,什么話都說(shuō)不出來(lái)。

  就在前幾天,我們?cè)谠缱x的時(shí)候,突然,外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時(shí)候,我裝做神秘的向外看,哇!是常然來(lái)上學(xué)了!經(jīng)過(guò)打聽(tīng),我知道了常然在家休息的都不敢來(lái)上學(xué)了!我心里默默地勸常然說(shuō):“常然,上學(xué)可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí),還可以和同學(xué)一起玩、做游戲,多好!”

  在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我們這個(gè)大家族又團(tuán)圓了!希望我們班永遠(yuǎn)不會(huì)有空位。因?yàn)槊恳粋(gè)空位都牽動(dòng)著大家的心。

同學(xué)的愛(ài)作文300字 篇2

  我們班的羅世丁很愛(ài)吹牛。知道他怎么吹牛法的嗎?告訴你吧!

  先我們玩賽爾號(hào)的時(shí)候他就開(kāi)始吹牛了。我玩到89級(jí)的魯斯王時(shí),我問(wèn)他幾級(jí)的,他竟然回答說(shuō):“我魯斯王100級(jí),魔焰猩猩100級(jí),麗莎布布 100級(jí),蓋亞100級(jí),肯扎特100級(jí),你有嗎?”我想:不可能吧?他比我后玩這么久,還這么厲害?過(guò)很久后,我魯斯王100級(jí)了,魔焰100級(jí)了,雷 伊100級(jí)了,里奧斯100級(jí)了。我問(wèn)他多少級(jí)了,他,他竟然,竟然說(shuō):“我所有精靈都有了!”后來(lái),我登陸了他的號(hào)發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)100級(jí)的,他就說(shuō):“我 沒(méi)說(shuō)我有100的呀!”他吹牛還撒謊。

  后來(lái),我們玩洛克王國(guó)了,他又說(shuō)他很多一百級(jí)的,他竟然還說(shuō):“我帕爾薩斯都100了!”這可是超好的精靈呀!要打贏100級(jí)的帕爾薩斯的呀!而且還要升級(jí)的呀!后來(lái)我寫(xiě)這個(gè)作文時(shí),他又說(shuō)這是他們吳小宇、自己、陳澤陽(yáng)、王“鷹”嘉、李舒航五個(gè)人的號(hào)。就知道他吹牛。

同學(xué)的愛(ài)作文300字 篇3

  12月的一天,天氣非常冷,外面下著大雨,我撐著一把傘去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上課。剛走進(jìn)教室,我這才發(fā)現(xiàn)我身上的衣服全都淋濕了,不巧,教室里的空調(diào)壞了,當(dāng)我想去拿出班里流行的暖寶寶時(shí),卻又發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶。

  上課時(shí),我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的小手不停地來(lái)回搓著。我心急如焚,想:這下該怎么辦呀!今天真倒霉啊……我的同桌是小王,他是一個(gè)熱心的'同學(xué)。看見(jiàn)我冷成這樣,就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我,輕聲對(duì)我說(shuō):“你冷嗎?來(lái),暖寶寶借給你吧!”我接過(guò)暖寶寶,一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝,但他只是微笑著說(shuō):“沒(méi)事的,我不冷,你就用吧!”

  過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)小王也一直在用嘴往手里哈氣,我有點(diǎn)不好意思地對(duì)她說(shuō):“給你吧,我不冷了!闭f(shuō)著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他,他才勉強(qiáng)收下了。但過(guò)了一會(huì)兒,他又把暖寶寶塞給了我……

  就這樣,暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著,溫暖著我,也溫暖著他。此時(shí)我思緒萬(wàn)千,這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)暖寶寶并不普通,它握在手里并不重,但我卻覺(jué)得它沉甸甸的,因?yàn)槔锩娉錆M了友誼。

  誰(shuí)說(shuō)同學(xué)之間沒(méi)有愛(ài)?

同學(xué)的愛(ài)作文300字 篇4

  我這個(gè)大組有一個(gè)愛(ài)搞“惡作劇”的同學(xué),她叫小宋,她剪了個(gè)學(xué)生頭,眼睛大大的,讀起課文來(lái)帶有豐富的感情,她還是個(gè)“體育委員”呢!不過(guò)她有個(gè)壞毛病,那就是愛(ài)搞“惡作劇”。

  有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),大家正專心致致地聽(tīng)課,小宋趁老師不注意時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想把我的“文具盒”拿走,我見(jiàn)了急忙用手把“文具盒”按住,小宋見(jiàn)了就趁機(jī)把我的“自動(dòng)鉛筆”拿走了,我見(jiàn)了就著急地說(shuō):“小宋!你快把我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我!”小宋見(jiàn)了就給我做了一個(gè)“鬼臉”,之后笑著說(shuō):“不給!我不給!我就是不給你!我見(jiàn)了有點(diǎn)想哭地說(shuō):“那你什么時(shí)候才還給我?”她聽(tīng)了沒(méi)吭聲,我見(jiàn)了想:“倒霉!看來(lái)只好用鉛筆了!”之后我就只好轉(zhuǎn)過(guò)身去拿削筆刀來(lái)削鉛筆了,可等我轉(zhuǎn)身一看,讓我大吃一驚,原來(lái)小宋趁我轉(zhuǎn)身拿削筆刀時(shí)她就把我的“自動(dòng)鉛筆”還給我了,“唉!真是虛驚一場(chǎng)呀!”我心里想。

  這就是我那一大組愛(ài)搞“惡作劇”的小宋,真希望不要再坐到她后面了,不然又要被她“捉弄”了。

同學(xué)的愛(ài)作文300字 篇5

  同學(xué)們天天相處,天天見(jiàn),在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些事情,今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。

  記得有一次,我的鋼筆沒(méi)水了,鉛筆也沒(méi)有帶,正好下節(jié)課是練字課,我們要練字,因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨水,鉛筆也沒(méi)帶,我就到外邊東瞧瞧,西看看?纯次业呐笥研「咴谀模矣滞送麤](méi)有人,就進(jìn)教室看了看還是沒(méi)找到小高,就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來(lái)。不一會(huì)兒,我的好朋友小高過(guò)來(lái)了,他看到我神色不太好就問(wèn):“你怎么了?”我說(shuō):“下節(jié)課是練字課,我的鋼筆沒(méi)水了,鉛筆也沒(méi)帶,唉?”小高說(shuō):“真的!闭f(shuō)完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來(lái)了。讓我順利地通過(guò)了這堂課,下課后我把鋼筆還給了小高,對(duì)他的幫助我非常感激。

  通過(guò)這件事,使我感受到了兩個(gè)字的含義:只要?jiǎng)e人有困難,你幫助了他(她),你就快樂(lè),他(她)也會(huì)覺(jué)得高興。這兩個(gè)字就是“友誼”。

同學(xué)的愛(ài)作文300字 篇6

  同學(xué)之間的愛(ài) 今年四月份,我被妹妹感染上了水痘,只能在家休息。

  有一天,我躺在床上很苦悶,想:這討厭的水痘,又癢又難受,還要打針吃藥,真是活受罪。

  下午,五點(diǎn)半,我聽(tīng)到有人敲門(mén),開(kāi)門(mén)一看,是我們班的同學(xué)來(lái)看我了,我又興奮又著急地說(shuō):“別進(jìn)來(lái),我得了水痘,”小紅說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

  說(shuō)完,他們?cè)谖业纳磉叄〖t把手里一袋水果放在床上,說(shuō):“這是同學(xué)們用零花錢(qián)給你買(mǎi)的,請(qǐng)收下!毙∶鲗⒁皇ú逶诨ㄆ坷铮f(shuō);“這也是同學(xué)們送給你的。我聽(tīng)了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。小云從她的書(shū)包里拿出課本給我補(bǔ)課。我很感動(dòng),熱淚奪眶而下,像斷了線的珠子一樣,滴落下來(lái)。因?yàn)槲叶昧苏媲榭少F。小娟說(shuō):“這是我為你抄的筆記,好好休息,不要忘記同學(xué)們對(duì)你的思念與關(guān)心!寂寞的時(shí)候可以吃吃水果,看看筆記,我們要回去了,因?yàn)榇蠹一丶疫要做作業(yè)呢!甭(tīng)了他的話,我激動(dòng)的說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  望著大家離去的身影,我想:同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,我一定牢記在心!

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