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六百字作文

春天的雨的作文600字

時(shí)間:2023-01-04 12:05:43 六百字作文 我要投稿
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【精選】春天的雨的作文600字4篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的春天的雨的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】春天的雨的作文600字4篇

春天的雨的作文600字 篇1

  雪飄飄灑灑的已經(jīng)下了三四天了……

  每每下完雪,總是會(huì)在太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)時(shí),就被人們你一腳我一腳的踐踏成水!我總是會(huì)因?yàn)檫@雪白雪白的雪花被踩痛而打抱不平……

  漫天飛舞的雪花為何又勾起了我的一段“傳奇”故事?

  那是一個(gè)雨天,離畢業(yè)考試僅僅只有三天了,同學(xué)們都忙碌著,忙碌著備考,忙碌著畢業(yè)禮物,忙碌著填同學(xué)錄,忙碌著畢業(yè)后要干嘛……

  一切都是那么的井然有序,只有我,還沉浸在淅淅瀝瀝的夏天的雨里!

  我,已經(jīng)沒(méi)有心思再去給每個(gè)人認(rèn)真的填同學(xué)錄了!我急了,因?yàn)榫鸵厴I(yè)了!我想那時(shí)所有的同學(xué)都像我一樣,哪里會(huì)在意一張同學(xué)錄呢?我漫步在這所城市里,呼吸著這所城市里雨后的清新,回想著你們給我的開心,給我的悲傷。

  “你怎么能這樣呢?馬上就要畢業(yè)了,我給你的同學(xué)錄,就是想讓你和你給我的故事留在我心里,但是,你為什么連它也要丟了呢?”

  “對(duì)不起?”

 。y道我要聽到的就只是一句對(duì)不起么?我又能說(shuō)些什么呢?誰(shuí)都不會(huì)知道,心碎了要用什么來(lái)賠。

  也許,沉默是這個(gè)夏天里,最好的回答!

  從那次以后,我不會(huì)再漫不經(jīng)心的.看待同學(xué)錄了!無(wú)論學(xué)習(xí)到幾點(diǎn),我都會(huì)一張一張的認(rèn)認(rèn)真真填完,因?yàn)槲液ε聜α四銈儯?/p>

  雨依舊下著,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,給你仔仔細(xì)細(xì)的填著一份同學(xué)錄。我希望所有的祝福,統(tǒng)統(tǒng)都給你……多么希望這雨點(diǎn)不會(huì)沖洗著你記憶里的我。

  愛過(guò)了,哭過(guò)了,最終還是散了……

  雨中的那個(gè)夏天,我的初戀就這樣斷了弦,還好,雨后的那個(gè)秋天讓我遇見了你。

  我的生日你會(huì)記得,你會(huì)打電話祝我生日快樂(lè),你會(huì)在我不開心的時(shí)候,逗我開心,你會(huì)……

  雪止不住的下著,天灰灰的,我深深呼吸著你帶來(lái)的氣息,驚蟄過(guò)后,萬(wàn)物復(fù)蘇,雪下過(guò)后,我將你慢慢忘記,將另一個(gè)你,慢慢記起……

  雪后的這個(gè)春天,有你一切都顯得那么安靜……

春天的雨的作文600字 篇2

  天空不再是藍(lán)色的了,而是白茫茫的一大片,放眼眺去,遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)處的瓦房,也是一半出現(xiàn)在我的眼前,另一半呢?則被調(diào)皮的霧擋住了。

  清晨,我打開窗戶,昂著頭,大口呼吸清鮮的空氣,突然發(fā)現(xiàn)外面與以往的不同。

  我尋思著,突然,又激動(dòng)了起來(lái):這是要下雨了嗎?那這可是春天的第一場(chǎng)雨呀!花兒,嫩芽,大樹,都搖擺著,在春風(fēng)的指導(dǎo)下向左向右,忽快忽慢,仿佛在為即將到來(lái)的春雨作歡迎儀式呢?

  終于,我聽見了“滴嗒,嘀嗒”的聲音,打開門一看,哇,下雨了!春雨好像一個(gè)調(diào)皮的孩子,他首先來(lái)到了山腳,撒下了生命的雨點(diǎn),滋潤(rùn)著那些花草樹木,植物們十分滿足地吮吸著雨水,又不斷地?fù)u動(dòng)著被雨點(diǎn)打得濕漉漉的身子,似乎在感謝春雨。他又神不知,鬼不覺(jué)地爬到了房頂上,一直不斷踩著鐵皮,像鼓點(diǎn)一般,“嘭,嘭,嘭”。我心曠神怡,倚著墻壁,入迷地聽著。聽,鳥兒仿佛很不服氣,想和他一決高下,它們“嘰嘰喳喳”地唱了起來(lái),婉轉(zhuǎn)的歌聲,美妙的鼓點(diǎn),拼湊成一個(gè)個(gè)音符。我的心靈陷入美妙的音樂(lè)中,有一種前所未有的感覺(jué),無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

  這時(shí),我看見幾只小鳥,正在淋著雨,抖著身子,梳理自己的羽毛,顯得十分愜意,我也迫不及待地想去試試。綿綿細(xì)雨,就像一根根細(xì)而長(zhǎng)的絲,落在身上,涼涼的,冰冰的,有一種在撓癢癢的感覺(jué)。在那一剎間,心中的雜質(zhì)紛紛離去,接踵而來(lái)的是一陣舒適。

  不知不覺(jué)間,春雨悄悄地離去了。此時(shí),空氣濕漉漉的,天空變得更明亮了,花草樹木變得更鮮艷更綠了,鳥鳴聲還沒(méi)停止,余下的雨水沿著樹葉往下滴著……

春天的雨的作文600字 篇3

  春季就像一位慈祥而細(xì)心的“母親”,她辛勤地培育著“兒女”,用她那甜美的乳汁來(lái)賦予營(yíng)養(yǎng)給兒女,為的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長(zhǎng)大了,母親給了他們最好的教育和貼心的愛護(hù)。如今兒女已經(jīng)可以掙脫開母親的懷抱,展翅飛翔,翱翔在天空中,那這些功勞歸功于“母親”在背后默默支持和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

  雨是大自然的旋律,是春的使者! 春天的雨淅淅瀝瀝,如絲如縷飄落在田野上,滋潤(rùn)著嫩綠的麥田。

  春天的雨霏霏,雨霧彌漫,千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在半空中,恰似穿成的珠簾,如煙如云地籠罩著一切;顫姷难嘧釉谟曛写﹣(lái)穿去,想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春天的雨綿綿,灑落在柳葉的葉子上,沙沙沙,像少女輕輕的撫弄琴弦,又向蠶寶寶在吞食桑葉;春天的雨瀟瀟,小雨珠飄落在早春的花瓣上,滾動(dòng)著,猶如千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

  雨,灑在河面上,平靜的水面泛起粼粼波紋。機(jī)靈的小魚跳躍著,掀起一朵浪花,仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴;雨,滲進(jìn)泥土里,麥苗伸展著翠綠的嫩葉,頂著亮晶晶的雨露,真像柳枝那樣青翠欲滴;小草蘇醒了,舒展著身子,帶著春季的氣息,鉆出地面……

  春天的雨淅淅瀝瀝,落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中,晶瑩的雨水滴在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗吮吸著春季的甘露,臉上笑開了花,仿佛

  在說(shuō):“春天的雨貴如油!”春天的雨淅淅瀝瀝,你是春姑娘的使者,你伴隨著春一起來(lái)到大地上,滋潤(rùn)嫩綠的麥苗,擁抱淙淙的小溪,散發(fā)著泥土的芳香,給大地帶來(lái)一片生機(jī)。

春天的雨的作文600字 篇4

  陰沉了幾天的天空,終于下起霏霏細(xì)雨。好久沒(méi)用這個(gè)詞了,或者,麻木了一冬的眼睛對(duì)于這么奢侈的春色還有點(diǎn)不知所措。

  第一場(chǎng)春雨。春天真正來(lái)到了,就在窗外裊裊的輕煙雨霧里,在草色遙看近卻無(wú)的草色垂柳里。教學(xué)樓和籃球場(chǎng)外面的世界,一切都在風(fēng)簾翠幕下悄悄行動(dòng)著,布置出一場(chǎng)春的進(jìn)行時(shí)態(tài)。

  此刻忽覺(jué)得春光對(duì)自己有點(diǎn)奢侈。畢竟,荒廢了整整一冬的學(xué)業(yè),到了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),心是否已復(fù)蘇了呢?此情,此景,似乎都在考驗(yàn)著一顆剛剛?cè)诒男撵`。那么,還是觀賞床,繼續(xù)書本里的春光吧。

  可是又有點(diǎn)不甘,不知自己是否能從書海里發(fā)現(xiàn)春的波浪。古人寒窗苦讀十載,而我卻在楊柳春風(fēng)里盤算著一朝一夕的播種與收獲;蛘,還是惰性心理在作怪吧。悄悄拉上窗簾。

  或許,對(duì)自己來(lái)講,惜時(shí)便是對(duì)春最好的回饋。一年一度,一朝一夕,堅(jiān)持的便堅(jiān)持了,放棄的也放棄了。春總會(huì)來(lái),也總會(huì)走。

  忽而想起了江南,想起了今冬江南的大雪。那一場(chǎng)50年難見的雪災(zāi)是否封凍了江南的楊柳蘇堤,小橋流水,煙雨樓臺(tái)?是否會(huì)延遲春風(fēng)眷顧江南少女的腳步?或者,有沒(méi)有一個(gè)江南的孩子在和我想同樣的事情呢?書海里一縷春風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)太多的未知。

  那么還是讀書卻不是古人的讀書。我們讀書,學(xué)習(xí),考試,升級(jí),讀走了多少春風(fēng)春雨春光春意,終于讀來(lái)一個(gè)前途。而千年之前,古人讀破萬(wàn)卷書讀不出一番坦途,倒惹來(lái)多少竹外桃花,長(zhǎng)郊草色,天街小雨,二月春風(fēng),惹出一番神州春色留給千年之后的我們細(xì)細(xì)體味。

  畢竟,江南春風(fēng)吹不盡神州萬(wàn)里,古人情懷寫不出明朝風(fēng)云。猜不透春的玄機(jī),我們可以踏踏實(shí)實(shí)做我們的事。窗外繪春進(jìn)行時(shí),窗里讀春進(jìn)行時(shí),待到花開之日,便是學(xué)成之時(shí)。那時(shí),春雨依然人猶在。

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