校本培訓個人小結(jié)

　　時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，不妨把這些記錄下來，寫一份小結(jié)吧。那么什么樣的小結(jié)才是好的小結(jié)呢？下面是小編為大家整理的校本培訓個人小結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校本培訓個人小結(jié)1

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期又已接近尾聲。為了實現(xiàn)自我完善，不斷提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)對本學期個人校本培訓情況小結(jié)如下：

　　1、始終熱愛教育事業(yè)，盡心盡責，教書育人。熱愛每一位學生，對學生有寬容之心和強烈的責任感，并與家長保持良好的溝通。

　　2、加強師德師風學習，為人師表，保持積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。能嚴格要求自己，全心全意投入教育事業(yè)，具有較高的職業(yè)道德。

　　3、積極參加聽課、研討等教研活動，在活動張積極發(fā)表個人見解，做好學習記錄。在聽完每節(jié)課后，和大家共同討論切磋，取長補短，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，使自己的'教研能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　4、積極開展自育自學課堂教學和課外閱讀指導活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。

　　5、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。通過學校的教研博客群，學習課堂教學的新思路，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與博友溝通交流，增長見識，開拓視野。并及時進行自我反思，進一步豐富和完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。

　　6、在工作之余，經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足。本人還加強學習，并將教育教學和學習中遇到的事情及時撰寫成反思、敘事或論文等和大家公開進行交流。

校本培訓個人小結(jié)2

　　為期三天的校本培訓到今天就要結(jié)束了，加上上周的五個工作日，老師們已經(jīng)連續(xù)上班8天，雖然很疲勞，但大家參加培訓的認真態(tài)度讓我很受教育。特別是今天早晨，一場突如其來的大雨，給老師們的出行帶來了很多的困難，我自己都差一點遲到。當我趕到培訓的會場，看到大家一個個坐在那里等待的場面，真的非常感動。

　　本次的校本培訓，由我負責牽頭組織，教務(wù)處、科研室兩個科室的主任們具體操辦。根據(jù)教育局關(guān)于校本培訓的要求，我們將“加強教學有效性、促進教師專業(yè)發(fā)展”作為本次培訓的主題。圍繞這一主題，組織了如下的培訓內(nèi)容：

　　1．講座系列

　　《教學有效性的審視》，由康士凱校長主講。他的講座有三個部分組成：第一，從我校舉行的青年教師教學大賽的觀課評課出發(fā)，從“關(guān)注課堂教學設(shè)計的邏輯結(jié)構(gòu)”、“追求理論指導”、“注重思維品質(zhì)的熏陶”、“敲實概念定律規(guī)律的策略”的幾個方面對如何進一步加強教學針對性、提高教學有效性進行了詮釋。第二，現(xiàn)在的課堂教學面臨著幾個“世界性的難題”，比如說“講過的還會錯”、“聽得懂做不來”、“如何將繁雜的問題簡單化”、“如何將陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的情景”等等，康校長在這些方面提出了自己的`一些破解思路，值得老師們深入思考。第三，教師的風范。裘法祖院士說：“病人沒有高低貴賤，生命是平等的。”這樣的思想值得我們每一個教師學習。課堂上的每一個鮮活的生命都是平等的，需要我們每一個教師用真心去呵護。

　　《關(guān)注課堂，改進評價》，是我給教師們開設(shè)的講座。這是我對課堂教學的五個基本環(huán)節(jié)——“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”的具體詮釋。在前面的校本培訓中，我已經(jīng)就“備課”和“作業(yè)”兩個環(huán)節(jié)和老師們進行了交流，這次的交流主要針對其他的三個環(huán)節(jié)展開。在“上課”環(huán)節(jié)，我認為最要緊的是要做好三件事情：教學要有效果；要在一定的教學策略指導下進行；要促進學生思維的形成。在“輔導”環(huán)節(jié)，我提醒教師們要明確輔導的目的；加強輔導之前的診斷；把主要的輔導放在課堂上完成。怎樣更好地發(fā)揮“評價”這一環(huán)節(jié)的作用？我給老師們提出的建議是：豐富評價的方式方法；明確評價的類型和目的；對評價中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)進行認真的分析和研究。在每一個部分，我都特別注重理論與實踐結(jié)合，列舉了大家非常熟悉的案例，讓老師們體悟某一教育理論的內(nèi)涵，因此這一報告引起了不少老師的共鳴。報告之后有好幾個老師和我進行交流，并索要講座的ppt。

　　《師德與教師專業(yè)化》，由陳愛平副校長主講。猛一看，會覺得師德與教師的專業(yè)發(fā)展是兩個關(guān)系不大的話題，陳愛平副校長通過對教師專業(yè)發(fā)展的審視和分析，告訴我們教師的師德和專業(yè)技能，是教師專業(yè)發(fā)展的兩翼，所謂的“德藝雙馨”，就是指這兩個方面協(xié)調(diào)而卓有成效的發(fā)展。在分析了國際、國內(nèi)對師德以及教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐探究之后，她從角色觀、學生觀、學習觀等角度對教師專業(yè)發(fā)展這一問題進行了闡述。她的講述非常注重和實際的聯(lián)系，學校里教師的一些行為表現(xiàn)，最近的“范跑跑”案例等等，都成了講座的好素材。

　　2．觀課評課

　　在前一段時間的青年教師教學大賽中，有2位教師獲得課堂教學比賽一等獎，6位教師獲得二等獎，還有一批三等獎以及板書比賽的等第獎。在這次的校本培訓期間，學校為獲獎教師進行了簡樸但很隆重的頒發(fā)證書的儀式。

　　我們選擇了其中的6節(jié)獲獎?wù)n，做了如下的工作：

　　對課例的錄像進行剪輯，剪切成25～30分鐘的長度，在教師培訓期間給教師們播放，讓老師們了解這些獲獎?wù)n例的主要內(nèi)容；

　　請獲獎的教師對自己的本節(jié)課的教學設(shè)計和構(gòu)思進行陳述，并對這節(jié)課的優(yōu)點和缺點進行反思，讓老師們進一步了解授課教師的教學思路；

校本培訓個人小結(jié)3

　　時光荏苒，一個學期很快就過去了，回顧這個學期以來的工作，我們既有工作的辛苦又有收獲的甜蜜。我也制定了本學年度自己教研的發(fā)展方向，現(xiàn)將工作落實情況做個小結(jié)：

　　一、思想方面

　　本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；協(xié)助班主任的工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學方面

　　1、制定計劃，確定校本教研的內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平

　　開學初，學校組織了為期兩天的師德培訓，讓老師們明確了自己想提高的方向與內(nèi)容，并制定相應的學習計劃。讓學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼切自身發(fā)展的需求，真正達到“為學而用，學以致用”的效果。

　　2、精心準備，追求實效

　　本學期學校鼓勵我們老師要采取“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,力求吃透教材，找準文本的重、難點，經(jīng)常鼓勵我們要多利用學校的教學資源，上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的教材，及時了解課改的一些動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位的提升自身的理論素養(yǎng)，能更好的鉆研教材中提出的問題，將教學的效果能落到實處。

　　3、抓緊課堂教學，促進德育滲透

　　課堂教學是學生獲得知識的主渠道、主陣地，也是教師教學工作體現(xiàn)的重要方面之一。扎實而有效的開展課堂教學，不僅為我們教師才能的施展提供一個自我能力展示的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)能力的學習實踐基地。我也根據(jù)自己的學科進行了一些小小方面的改動和嘗試。例如：上課舉手提問，剛開學時，學生的學習積極性都還不錯，大部分的學生還是比較積極主動的舉手發(fā)言，可過了一個月左右的新鮮期，當學習進入平緩期之后，主動舉手的現(xiàn)象明顯的減少了，為更好的提高課堂教學的質(zhì)量，不僅要對學生進行適當?shù)囊龑б约跋嚓P(guān)德育知識方面的教育，更重要的是讓學生自覺養(yǎng)成上課愛舉手發(fā)言的好習慣，規(guī)定每堂課每位學生至少要舉手發(fā)言一次，否則就是抄寫相關(guān)內(nèi)容。這一舉措目前取得的效果還是比較顯著的，這樣不僅可以激發(fā)學習在課堂上的學習興趣，更多的是讓學生養(yǎng)成了愛動腦、愛主動發(fā)言的好習慣，并且還能練得一手好字。這一點將在我以后的教學過程中保持。

　　4、課后輔導跟進，作業(yè)檢測學習效果

　　在輔導學生方面，我制定了詳細的學生輔導計劃，設(shè)有優(yōu)差生輔導方案。我在班上組建了“一對一分小組”活動，對學習有困難的學生可以向他們的“小老師”請教，盡量不要把當天的問題留到第二天來解決，絕對不能讓他們養(yǎng)成拖拉的壞習慣。另外我還會利用一些課余時間幫全體學生進行基礎(chǔ)知識的輔導，并有自己出的配套試卷作為教學成果的檢測，多引導學生要抓好基礎(chǔ)知識。重點講解一下我制定的五步預習法，重點抓學生的聽、說、讀、寫等方面的能力，在本學期的效果一般，下學期會對五步預習法再進行簡化和改良，讓學生花更少的時間來提高預習的效率。根據(jù)減負的要求，我把每天的`作業(yè)精挑細選，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　5、激發(fā)學生學習興趣，開展各項競賽

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，給學生一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，引導學生熱愛和學習古詩文，提升學生文化品位，提高學生文化素養(yǎng)，提高學生的朗讀水平和朗讀能力，鍛煉學生的口才能力，促進學生之間的友誼和交流，舉行朗誦比賽；為幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，舉辦了硬筆書法比賽；為提升學生對古詩文的興趣，特開展了默寫比賽等等。

　　三、個人學習

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。本學期內(nèi)我積極撰寫教學反思，教學隨筆，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，摸索最佳教學方法。為了提高教學質(zhì)量，我主動聽教師授課，以達到教學相長的目的。本學習內(nèi)每一次常規(guī)教學檢查，我的教學資料都準備齊全。四、努力方向

　�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　�。病�對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　�。�、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　�。础⒔逃龑W生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

　�。�、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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