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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感通用15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》……但我印象最深刻的一本書(shū)就要數(shù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了！這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治·塞爾登。這本書(shū)還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢！
這本書(shū)的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽(tīng)，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過(guò)自己快樂(lè)自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
我最喜歡書(shū)本里寫(xiě)的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡�，連意大利民謠都能演奏出來(lái)！它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)！有一次，柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1。逃到加利福尼亞州去。2。把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3。嫁禍給打掃車站的清潔工。把半張錢(qián)放在他的洗手間里就有他的偷錢(qián)證據(jù)了。4。把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來(lái)過(guò)�？墒遣袼固囟挤浅２煌�，它不想把責(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來(lái)，塔克把他自己在路上撿來(lái)的錢(qián)全給小蟋蟀還債了！
看完了這本書(shū)以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽(tīng)的樂(lè)曲，真是不可思議呀！另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了！書(shū)中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難！看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂(lè)，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
前些日子，我讀了一本令我深有感觸的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)教會(huì)了我許多，有朋友之間的友情，有做人的根本道理…… ，其中，令我最難以忘懷的還是男孩瑪利歐對(duì)蟋蟀柴斯特默默而又濃郁的關(guān)愛(ài)。
記得瑪利歐剛剛獲得柴斯特時(shí)，十分喜悅，就把柴斯特放到火柴盒里�？蓵r(shí)間久了，瑪利歐覺(jué)得放在火柴盒里不合適，便決定幫柴斯特買(mǎi)一個(gè)小籠子�，斃麣W走了許多店，終于找到賣(mài)家。他毫不猶豫地拿出了自己近一個(gè)星期的零花錢(qián)，為柴斯特置辦了一個(gè)漂亮的“新家”。這足以證明，瑪利歐是多么地關(guān)愛(ài)柴斯特。
其實(shí)在生活中，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)高燒，媽媽收到老師的飛信后，十分焦急。雖然是爸爸趕來(lái)把我送到了醫(yī)院，可走不開(kāi)的媽媽在辦公室連工作都沒(méi)有興致，一
邊忙工作，一邊掛念著我的病情，心神不寧。當(dāng)完成工作后，她心急火燎地趕來(lái)。當(dāng)看到身體虛弱的我時(shí)，她不顧自己的疲憊，為我忙前忙后……
還有一次， 我在學(xué)校犯錯(cuò)了。回到家中，爸爸聲色俱厲地狠狠教訓(xùn)了我一頓。我當(dāng)時(shí)也挺不理解，不就是個(gè)小錯(cuò)誤嘛，老爸用得著這么發(fā)威嗎？后來(lái)我才明白，爸爸這么做其實(shí)就是對(duì)我真正的關(guān)愛(ài)。因?yàn)楫?dāng)我犯小錯(cuò)時(shí)，父母如果不及時(shí)糾正，那等我犯大錯(cuò)時(shí)，就追悔莫及了。
原來(lái)的我總以為父母給我買(mǎi)好吃的、好玩的，就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，其實(shí)我想錯(cuò)了。通過(guò)父母的教導(dǎo)和自己的感悟，其實(shí)，父母對(duì)我們的關(guān)受是看不到、摸不著的，只有我們用心去體會(huì)，才能感受得到。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)就在我們身邊，它無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。來(lái)自于父母、老師、同學(xué)，也許還有素未謀面的陌生人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我明白了真正的關(guān)愛(ài)是可貴的，它的力量是無(wú)窮的。人與人之間的關(guān)愛(ài)越多，我們的社會(huì)越美好、和諧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
在這個(gè)暑假里我讀了幾本文學(xué)作品，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就是其中之一。
由美國(guó)喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這個(gè)寫(xiě)于二十世紀(jì)六十年代的童話故事感動(dòng)了我，我也非常喜歡這本書(shū)。從書(shū)中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情�！缎瞧谔斓脑绯俊�、《蟋蟀的籠子》、《塔克一生的積蓄》、《中國(guó)的晚餐》······幾乎每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都帶有對(duì)蟋蟀柴斯特的關(guān)心與幫助，更使書(shū)中的內(nèi)容精彩、生動(dòng)。令我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能想起那些質(zhì)樸淺顯、真情實(shí)感的篇章。
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)是不同的，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中就告訴我們要對(duì)自己自由點(diǎn)。而“自由”是什么呢？書(shū)中也有答案�！白杂伞痹缫炎兊孟窠鹱右粯淤F重，“自由”其實(shí)也就是不要受別人的約束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感覺(jué)。
再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
讓我們不被約束，一起像書(shū)中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
最近，李老師帶著我們讀了一本“可以聽(tīng)的書(shū)”：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它是由美國(guó)作家喬治。塞爾登撰寫(xiě)的，里面講了一只名叫柴斯特的蟋蟀因貪吃鉆進(jìn)了游人的野餐籃里，不知不覺(jué)被人從老家康涅狄格州帶到了紐約，從此開(kāi)啟了屬于它的音樂(lè)之旅……
柴斯特從野餐籃中跳出來(lái)，落到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的垃圾堆里。有一天，它開(kāi)始了鳴唱，正巧被看報(bào)攤的小男孩-瑪利歐發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)養(yǎng)了。柴斯特來(lái)到紐約認(rèn)識(shí)了一些人（嚴(yán)格說(shuō)還有動(dòng)物），比如：報(bào)攤主人白利尼夫婦、音樂(lè)老師史麥德利先生、亨利貓、塔克屬，以及那些唐人街的中國(guó)紳士們……不過(guò)，這些大多數(shù)都是柴斯特用自己的音樂(lè)天賦和聰明才智換來(lái)的。到此時(shí)，我只想感嘆一句：音樂(lè)的魅力可真大��！這句話在這本書(shū)中充分地體現(xiàn)了：音樂(lè)可以讓人從言語(yǔ)、文字中跳出來(lái)，去尋找旋律；還可以讓自己最兇惡的敵人和你成為朋友；也可以使一個(gè)微不足道的小蟋蟀擁有自己的音樂(lè)會(huì)，遍布紐約的聽(tīng)眾，讓一個(gè)小報(bào)攤有超乎他們想象的收入。但是，這只成了名的蟋蟀音樂(lè)大師卻想回到家鄉(xiāng)，不想讓數(shù)百雙眼睛盯著它、數(shù)百雙耳朵聽(tīng)著它了，它想變得自由，不想再被囚禁于茫茫人海之中了。就在它給聽(tīng)眾們、白利尼夫婦和瑪利歐演奏完最后一曲，并和瑪利歐進(jìn)行最后一次玩耍后，就乘著火車無(wú)聲無(wú)息，戀戀不舍地離開(kāi)了有著眾多朋友的大都市-紐約。
這本書(shū)不僅讓我們懂得了許多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，還告訴我們一個(gè)道理：不管外面的世界多么精彩，你在外面獲得多少成就，外面的人怎么夸你。家，永遠(yuǎn)是自己最幸福的地方。家，永遠(yuǎn)是最珍貴的、最神圣的港灣！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
在前幾天我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。主人公蟋蟀叫柴斯特;老鼠叫塔克;貓叫亨利。
這本書(shū)是說(shuō)：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，它被人帶到了紐約，在紐約它認(rèn)不得回家的路，遇到了報(bào)攤小男孩瑪利歐，成了他的寵物。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利，三個(gè)小伙伴在一齊發(fā)生了一些意想不到的冒險(xiǎn)故事。
小主人瑪利歐買(mǎi)了一個(gè)十分精致籠子放在報(bào)攤窗邊，讓大家都能看見(jiàn)，然后把柴斯特放進(jìn)去，還把籠門(mén)開(kāi)著，晚上，塔克把一些錢(qián)放進(jìn)去當(dāng)枕頭和被子，柴斯特還睡它的火柴盒(火柴盒是柴斯特第一次住的地方)晚上柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)的鈔票給吃了一半。
結(jié)果早上瑪利歐的媽媽看見(jiàn)了，立馬拿著一本厚厚的書(shū)砸向老鼠塔克，砸到了塔克一只后腿，看到了那張只剩一半的兩塊錢(qián)，瑪利歐的媽媽氣不打一出來(lái)，然后她命令瑪利歐把柴斯特給關(guān)起來(lái)，并不能放出來(lái)，除非柴斯特把兩塊錢(qián)還清!老鼠亨利把它的一些積蓄想辦法都給了瑪利歐的媽媽，買(mǎi)了柴斯特出“獄”。
三位小伙伴在報(bào)紙間開(kāi)了一場(chǎng)派對(duì)，亨利帶了許多吃的。他們?nèi)齻�(gè)開(kāi)著開(kāi)著就忘乎所以了，塔克碰到了火柴盒點(diǎn)燃了報(bào)紙，幸虧柴斯特聰明機(jī)智，用鬧鐘的鈴聲引來(lái)別人關(guān)注，撲滅了一場(chǎng)火災(zāi)，不然的話，整個(gè)報(bào)攤都會(huì)燒著，它們也會(huì)被燒死。從那時(shí)以后柴斯特變成了媽媽眼中的不祥之物……
在塔克和亨利幫忙下，柴斯特發(fā)揮了它的音樂(lè)天賦，幫忙瑪利歐一家的報(bào)攤一舉成名，報(bào)紙賣(mài)得飛快，媽媽又把柴斯特給留下來(lái)了，并把它放在報(bào)攤窗前讓更多人來(lái)買(mǎi)報(bào)紙，柴斯特又成了瑪利歐家的幸福之星……
柴斯特是個(gè)充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自我并不歡樂(lè)，最終在伙伴們的幫忙下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，能夠有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的歡樂(lè)，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
這本書(shū)主要講了蟋蟀—柴斯特因?yàn)樨澇詿o(wú)意間被迫背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)了自己從小到大居住的家鄉(xiāng)；離開(kāi)了自己溫暖的家；離開(kāi)了親愛(ài)的朋友們。在這一期間，它被人帶到了美國(guó)的紐約，認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，并被一個(gè)叫瑪利歐的男孩當(dāng)成寵物收養(yǎng)，被關(guān)在了籠子里。失去了自由�，斃麣W一家借助它的歌聲賣(mài)報(bào)紙，并給下車的人們欣賞音樂(lè)，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和輕松。最后是它的朋友們幫助了它，把它送回了家。柴斯特為什么能重新回到家園？能重新自由自在地生活？這可少不了“它”的功勞，想知道“它”是誰(shuí)么？，待回兒再告訴你。先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“它”是怎么幫助別人的吧！
它，在你失去信心的時(shí)候，幫你找回自信；它，在你找不到工作的時(shí)候，給予你幫助；它，在你無(wú)路可走的時(shí)候，向你伸出援助之手；它，在你無(wú)家可歸的時(shí)候，懷揣著一顆火熱的愛(ài)心，把一股巨大的暖流像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了你的心房，使你感受到溫暖。它是什么？它就是友誼!友誼像一座墻，像一顆寶石那樣堅(jiān)硬無(wú)比。友誼是珍貴的，誰(shuí)也不能失去它；誰(shuí)也不能沒(méi)有它；誰(shuí)也不會(huì)失去它�；叵胛覀�?cè)趯W(xué)校里，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，常常鬧得雞犬不寧。還有的人每天都不珍惜友誼，在同學(xué)面前又打又罵，簡(jiǎn)直可以用“野蠻”這兩個(gè)字來(lái)形容，這是決不可取的。友誼讓柴斯特重新感受到陽(yáng)光的燦爛；重新感受到了春風(fēng)的溫柔；重新感受到了自由的幸福；重新感受到了家的溫暖；重新感受到了跟小伙伴們一起玩耍的快樂(lè)；重新感受到了家鄉(xiāng)的美麗。如果人人都珍惜友誼，那么世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈就不會(huì)威脅著嬌嫩的和平之花；伊拉克的居民就不會(huì)每天都提防著突如其來(lái)的炸彈、子彈；就不會(huì)驚恐萬(wàn)分的度過(guò)每一天。如果每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼，都有一顆寬容的心。能虛心請(qǐng)教、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助。那么人間將會(huì)變成充滿愛(ài)、陽(yáng)光、鮮花的天堂，將會(huì)變成充滿歡聲笑語(yǔ)的歡樂(lè)樂(lè)園！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
寒假里，我看了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面主要講了一只蟋蟀的“異鄉(xiāng)”經(jīng)歷，東澍——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。這只蟋蟀有個(gè)響亮的名字：柴斯特。因?yàn)樗呢澇�，被從鄉(xiāng)下帶到了紐約，在那里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐，他們給予了柴斯特友誼和愛(ài)，柴斯特用它的音樂(lè)天賦，回報(bào)了它的朋友們，在它出名的時(shí)候，它非常想念自己的家鄉(xiāng)，最后在朋友們的幫助下，終于在鄉(xiāng)下自由自在的生活了，讀后感《東澍——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感》。讀了這本書(shū)，我知道了，蟋蟀在自由和出名之間，選擇了自由，因?yàn)樗J(rèn)為自由才是最快樂(lè)的，而有些人認(rèn)為出名才快樂(lè)，我認(rèn)為，如果出名卻不快樂(lè)，那就沒(méi)有意義了。我們需要的是真正的快樂(lè)！作為學(xué)生，最重要的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)，如何從學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)，這才是我們真正的學(xué)習(xí)之道。這本書(shū)中有許多人物，但是，我最喜歡的就是老鼠——塔克了。你瞧，它的身子圓滾滾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛(ài)極了！最漂亮的就屬它那雙大眼睛，好似黑珍珠一般。不過(guò)，最可貴的就是它那種有福同享，有難同當(dāng)?shù)木�。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見(jiàn)了，一直給它出主意(雖然那些都是餿主意)。后來(lái)，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特“還債”了。塔克這種有福同享，有難同當(dāng)?shù)木褚仓档梦覀儗W(xué)習(xí)！看完這本書(shū)，我還明白了人的一生不可以沒(méi)有朋友，多一個(gè)朋友，就等于少一個(gè)敵人，人生的路就會(huì)變得平坦一些。我們要用心去呵護(hù)友情，真正的友誼會(huì)是一生的無(wú)價(jià)之寶！我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述了一個(gè)的：柴斯特因?yàn)榕D腸香味的，跳進(jìn)了野餐籃子里，一次偶然的，他坐著火車來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對(duì)陌生的城市，柴斯特非�；炭�，但是很快幸運(yùn)的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利。
一次三個(gè)小伙伴在宴會(huì)上忘乎所以，不小心點(diǎn)著了火柴，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。為了贖錯(cuò)，柴斯特負(fù)地留下來(lái)，向眾人展示了他的，從而得到白利尼夫人諒解和收留，他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí)，也給報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。但最終柴斯特因?yàn)闃s譽(yù)令自己疲憊，加之的到來(lái)，讓他最終離開(kāi)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，回到康涅狄格州。
這是一個(gè)關(guān)于、和責(zé)任的故事。
這本書(shū)，讓我很，塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補(bǔ)錯(cuò)誤；亨利貓?jiān)谒y過(guò)的時(shí)候安慰他。這份難得的讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和。
如果沒(méi)有自己人格的魅力，沒(méi)有音樂(lè)天賦，沒(méi)有仗義的，柴斯特可能無(wú)法擁有這段令人的。
柴斯特的音樂(lè)成為了時(shí)代廣場(chǎng)的標(biāo)志，為每帶來(lái)和內(nèi)心的安寧。后來(lái)他回到鄉(xiāng)下，才得到了自由。自由是給予自己的，也是追求。
這本書(shū)里的每一個(gè)角色都讓人難忘，尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無(wú)私，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，有責(zé)任心，當(dāng)他在報(bào)攤給主人闖下了彌天大禍，他沒(méi)有逃避，而是留下來(lái)，為自己的行為負(fù)責(zé)。唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，得到了友情，也幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。秋天到來(lái)，家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州，他得到了自己向往的自由快樂(lè)的生活。
在城市和之間，柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換，但他帶給身邊人快樂(lè)，也追求到了自己想要的自由。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
書(shū)海茫茫，徜徉其間，我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。美國(guó)作家喬治。塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，更是牢牢地將我吸引。我一遍遍讀著這本書(shū)，腦海里浮想聯(lián)翩。
我多想到外面去看看——我和那只蟋蟀一樣，也想到外面去看看。他，一只蟋蟀做到了。他在紐約這個(gè)大都市，用自己的音樂(lè)天賦立住腳跟，還幫助了馬利歐一家擺脫了困境，成了一位音樂(lè)家。雖然他名聲大噪，可他發(fā)現(xiàn)自己失去了快樂(lè)，他開(kāi)始思念自己的家鄉(xiāng)，想念以前田園生活的恬靜、自由。最終，在朋友的幫助下，他重返故鄉(xiāng)，向著自由成長(zhǎng)。
讀著那一幕幕場(chǎng)景，我的心也一直隨著小蟋蟀的心路歷程時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷。我覺(jué)得自己仿佛就是那只蟋蟀，我好像穿越到了他的身旁，我和他竟有那么多相似：他因貪吃，想要出走，想要到外面去看看……我也貪吃，但我沒(méi)有他這樣的本領(lǐng)，可以在社會(huì)立足，我還要學(xué)習(xí)。他有一技之長(zhǎng)，他熱愛(ài)音樂(lè)，他有資本闖天下。我想，我只有好好讀書(shū)，爭(zhēng)取也學(xué)一技之長(zhǎng)，等到自己長(zhǎng)大了，那時(shí)也去闖闖。
書(shū)為我打開(kāi)了一條道路，書(shū)像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，給我指引成長(zhǎng)的方向。
小蟋蟀身上最令我敬佩的一點(diǎn)是，他不忘初心，他要向著自由成長(zhǎng)。名利，有時(shí)只是別人眼里的成功。他覺(jué)得自己已經(jīng)被城市掏空，他要重新找回自己創(chuàng)作音樂(lè)的靈感，他要回家，回到自己最初出發(fā)的地方。于是，他拋下一切，又出發(fā)了。我呢？雖然，我在學(xué)業(yè)上也取得過(guò)一些成績(jī)，但是這些知識(shí)還需要在實(shí)踐中去落實(shí)。我想我為什么讀那么多書(shū)？我是從別人的故事里找自己的影子，我是書(shū)做鏡子，但最終我要活成我自己的樣子。我可以失敗，但我不能迷失方向。
不僅是這本書(shū)給了我許多感受，每本書(shū)都會(huì)贈(zèng)與我們?cè)S多生活中的啟示。書(shū)是人類文明的傳播者，蘊(yùn)含著人類豐厚的知識(shí)。陶醉在書(shū)叢，我可體會(huì)千古淵源，可領(lǐng)八面風(fēng)情。在書(shū)中的世界里，我的思維會(huì)翱翔天際，我的感受會(huì)噴薄欲出，我的心會(huì)在書(shū)中得到充實(shí)。
原來(lái)，我還在這里，等風(fēng)，等書(shū)，向著自由成長(zhǎng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
那天，我讀了美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，立即被書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引住了。
這本書(shū)講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約，可它卻遇到聰明又略到市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人--男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的'真摯友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，而自己也成為震驚紐約的演奏家。然而，功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解與幫助下，它終于回到自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
我認(rèn)為，柴斯特是一只很有責(zé)任心的蟋蟀，因?yàn)橛幸淮危袼固夭恍“褍擅涝募垘沤o吃掉了，塔克見(jiàn)了，叫柴斯特快點(diǎn)逃到加利福尼亞州去，而柴斯特卻沒(méi)有。從這件事可以看出它是一只敢作敢為的蟋蟀，會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果，這樣的事情還有很多，如邀請(qǐng)亨利和塔克開(kāi)生日聚會(huì)，可卻把攤點(diǎn)點(diǎn)燃了……
柴斯特還是一只向往自由的蟋蟀。獲得成名時(shí)，它也同時(shí)失去了自由，每天不管心情如何，必須得表演兩次音樂(lè)。在城市里出各雖然好，但是失去了自由和快樂(lè)，它想念家鄉(xiāng)的樹(shù)，天空，小伙伴們……它想念家鄉(xiāng)那種自由自在的快樂(lè)生活，于是在伙伴們的幫助下，它做了它想做的事---回到它的家鄉(xiāng)。
看完這本書(shū)，讓我們知道一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
在紐約州，有一只蟋蟀靠演奏曲子出了名，和他的朋友塔克老鼠和亨利貓生活的非常美滿。然而，他卻被紐約州的繁華搞得頭昏腦花，愈發(fā)想念家鄉(xiāng)的朋友們，最后，還是在與現(xiàn)在的朋友們告別后，乘坐火車回到了家鄉(xiāng)康涅狄格州……哈！你一定知道這只蟋蟀！
這只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)橥党匀思乙安突@里的食物被壓在一袋牛肉三明治下給人家?guī)У搅思~約州。在紐約州，他被一個(gè)好心的男孩子瑪利歐收養(yǎng)，還結(jié)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，與他們成為了好朋友，并在馬利歐的朋友圈里大受歡迎，得到了史麥德利先生與馮賽先生的一致好評(píng)。然而有一次因?yàn)樵趬?mèng)中吃樹(shù)葉，不小心將白利尼家的兩元血汗錢(qián)吃掉了一半，被白利尼當(dāng)場(chǎng)抓住，并被懲罰被關(guān)在蟋蟀籠子里直到到馬力歐將兩塊錢(qián)掙回來(lái)為止。多虧他可老鼠伸出援手，拿出自己一生的積蓄，為柴斯特墊清了這筆錢(qián)，柴斯特才獲準(zhǔn)出了監(jiān)獄。后來(lái)，柴斯特又因?yàn)榕c伙伴們舉行宴會(huì)點(diǎn)燃了報(bào)攤，險(xiǎn)些被白利尼老媽扔到了火車鐵軌上，幸虧他在千鈞一發(fā)之際演奏出了一首動(dòng)人的樂(lè)曲，得到白利尼老媽的感動(dòng)，再次躲開(kāi)了死神。此后，他因?yàn)檠葑鄻?lè)曲而大出風(fēng)頭，成為了紐約州的大明星。但是，柴斯特卻不為紐約的繁華所吸引，他十分思念自己的家鄉(xiāng)康涅狄格，最后他終于下定了決心，到火車站做了輛火車回到了家鄉(xiāng)。
合上這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。柴斯特是多么幸運(yùn)！竟然憑借他的一對(duì)翅膀拉出了如此美妙的樂(lè)曲！以至于以此成為了明星。他那強(qiáng)烈的思想情又是多么的美好！讓他忍痛告別了朋友，回到了家鄉(xiāng)。但愿柴斯特以后還會(huì)和他可老叔他們相遇！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
寒假里，我看了一本很有意思的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講述了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)，由此發(fā)生了很多奇妙的故事。
小小的蟋蟀柴斯特剛來(lái)到紐約的時(shí)候特別孤獨(dú)，書(shū)里有一段描寫(xiě)柴斯特做夢(mèng)的情形我印象特別深刻：“……夢(mèng)里，它坐在康涅狄格州老家那根樹(shù)樁的頂上，嚼著一片柳樹(shù)上的葉子……也不知道是什么緣故，還帶著點(diǎn)兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著，心里盼著它的味道會(huì)慢慢變好……”這讓我想起小時(shí)候在幼兒園寄宿時(shí)想家的感覺(jué)。
很幸運(yùn)，柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)遇到了兩個(gè)好朋友：塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對(duì)天天打來(lái)斗去的冤家不一樣，用塔克的話說(shuō)，亨利是它“最好的朋友”，也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢(mèng)嚼樹(shù)葉，實(shí)際上是把主人家的兩元錢(qián)給吃了，后來(lái)還是塔克把它積攢的錢(qián)給了柴斯特，才化解了危機(jī)。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難，在我六年來(lái)的寄宿生活中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
終于有一天，柴斯特的音樂(lè)才華被大家發(fā)現(xiàn)了，“……人們?cè)隈v足聆聽(tīng)的那一刻，臉上的神情也不禁起了變化，而那些時(shí)時(shí)刻刻充滿在耳朵里，屬于城市的嘈雜噪音，也都在蟋蟀這美妙的音樂(lè)里平靜下來(lái)了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦匯報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，也幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
但柴斯特的成功并沒(méi)有給它帶來(lái)快樂(lè)，它發(fā)現(xiàn)，“雖然榮耀是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦�！弊罱K，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)，過(guò)上自由自在的安靜生活。
對(duì)于柴斯特的選擇，每個(gè)人都會(huì)有自己的看法。我很認(rèn)同文中亨利貓說(shuō)的一番話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng)；在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報(bào)刊店；報(bào)刊店的報(bào)紙上，有一個(gè)小小的籠子；在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。
在讀這本書(shū)之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候，感覺(jué)就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開(kāi)心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書(shū)之后，我的想法發(fā)生了改變。
柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂(lè)天賦，任何一首曲子只要一聽(tīng)就會(huì)演奏，而且曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉(zhuǎn)眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的音樂(lè)，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星！
可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺(jué)得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè)。最后，柴斯特果斷地離開(kāi)了這里，回到了家鄉(xiāng)。
我開(kāi)始沉思，對(duì)我來(lái)說(shuō)到底什么樣的生活才是美好的？我的腦海里閃過(guò)了在書(shū)中亨利貓說(shuō)的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那么成名又有什么意義呢？"
傾聽(tīng)自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè)。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè)？而我可以看喜歡的書(shū)，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫(huà)喜歡的畫(huà)……很是自由快樂(lè)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
一本喜歡讀的書(shū)給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)，一本好書(shū)融進(jìn)大腦產(chǎn)生很多個(gè)美好的幻想，我喜歡讀各類書(shū)籍，而讓我真正認(rèn)識(shí)到友誼是多么美好的一本書(shū)是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
我一直都很喜歡小昆蟲(chóng)，喜歡在樓下的草叢中找尋它們的蹤跡，而且還專門(mén)飼養(yǎng)了一只小蟋蟀，也寫(xiě)過(guò)有關(guān)它的作文，但有關(guān)蟋蟀的童話故事，還是媽媽給我購(gòu)買(mǎi)的一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
在這本書(shū)里講了一只名叫柴斯特的蟋蟀生活在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里，他從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)它自己的家鄉(xiāng)，一個(gè)偶然的就會(huì)讓他離開(kāi)了自己生他養(yǎng)他的地方，一時(shí)的貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地站。初來(lái)乍到，陌生的環(huán)境讓他很孤獨(dú)，只有用自己的音樂(lè)來(lái)趕走寂寞和周圍人對(duì)它的冷漠，好聽(tīng)的音樂(lè)遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)和欣賞的，總之，蟋蟀——柴斯特是幸運(yùn)的，他遇到了聰明又略帶唯利是圖的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人公男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己也成了一個(gè)震撼紐約市的演奏家。()然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下美好的生活，在朋友的幫助下回到了自己的故鄉(xiāng)。
雖然這個(gè)故事寫(xiě)的20世紀(jì)60年代的童話故事，但它卻感動(dòng)了我和爸媽，首先教會(huì)了什么是“友誼”，有了“友誼”是多么美好，從一個(gè)素不相識(shí)的三位陌生人，成了一群影影不離的好伙伴，可以說(shuō)它是一個(gè)將萬(wàn)年冰雪融化的一個(gè)感人故事。
最后我想說(shuō)的是：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。三只小動(dòng)物間的故事足以感動(dòng)世界，更何況我們?nèi)四兀?/p>
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
每當(dāng)我穿過(guò)繁華的大街，看到流著污水的排水溝，便想起一只毫不起眼的蟋蟀——柴斯特。
它是一只童話蟋蟀，來(lái)自美國(guó)喬治？塞爾登的筆下，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
《出版者周刊》稱：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。”大家一定想知道那“一只老鼠和一只貓咪”是誰(shuí)吧，它們是塔克和亨利。
我讀了這本書(shū)的感受是：它們?nèi)齻�(gè)小家伙簡(jiǎn)直有讓人難以相信的友誼！
柴斯特的堅(jiān)持很讓人驚嘆，它為了回到自己的貧窮而溫馨的家，放棄享受榮華富貴，走上了充滿危險(xiǎn)的回家的路，同樣，如果沒(méi)有一對(duì)“從不打架的貓鼠” 的幫忙，柴斯特也不會(huì)完成他的夢(mèng)想。
有一次，小主人把柴斯特放在他放錢(qián)的抽屜里睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中柴斯特竟把2美元錢(qián)當(dāng)作樹(shù)葉抱起來(lái)啃，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己吃的竟然是2美元錢(qián)的時(shí)候，那錢(qián)僅剩下一半了，要知道，白利尼一家最愛(ài)的就是錢(qián)，如果被發(fā)現(xiàn)了，那……，不行，柴斯特連忙跑去找小伙伴——塔克和亨利來(lái)幫忙。塔克很爽直地拿出了2美元幫柴斯特吃掉的錢(qián)補(bǔ)上。那可是塔克一生的積蓄��！柴斯特覺(jué)得不能因?yàn)樽约旱拇笠舛屌笥衙墒芫薮髶p失，它堅(jiān)決不同意塔克的做法，可塔克的一席話打動(dòng)了它�！叭绻贿@樣的話，白利尼一家會(huì)認(rèn)為是我們?nèi)齻�(gè)干的，到時(shí)把亨利也會(huì)被連累的，你原意那樣的結(jié)果嗎？”柴斯特只好接受了塔克的無(wú)私幫助。
柴斯特經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——回到了家。你看，一只小小的蟋蟀都能完成這個(gè)幾乎不可能完成的夢(mèng)，你呢？
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