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工地實習心得體會(合集15篇)
從某件事情上得到收獲以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的工地實習心得體會,希望對大家有所幫助。
工地實習心得體會1
過了幾天,等拿到安全帽后,早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的,一切都是親切的,因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候,有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,雖然從課本上和課程設(shè)計中,不止一次見到,但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候,我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造,見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況,初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中,模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如果模板移位,會直接導(dǎo)致墻體的偏移,所以質(zhì)量員對此異常細心。
等到澆筑混凝土的時候,我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束,整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站制作好后,用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場,工人們有負責移動管口的.,有負責用震動棒震搗的,有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要,可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后,我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作,經(jīng)過實際的操作,熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法,并在技術(shù)負責人的允許和監(jiān)督下,獨立放了最后一個單元的軸線,且圓滿的完成了任務(wù)。項目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后,就多次派我協(xié)同去放線,并多次進行抄平,確定“五零線”。
由于多次地實際操作,我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇,趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工,雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都采用“三一砌法”,即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,填充墻采用的是18墻,其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合,普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋,其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
工地實習心得體會2
首先要在這里感謝史書記、卓老師以及我們班長及團支書為我們爭取、聯(lián)系到這樣一次額外的實習機會。以下是通過這次實習本人從所獲得的一些收獲及些許體會。
我們小組三人是在卓老師介紹的一工地施工隊上參加實習的,在一個多月的日子里我們幾乎每天都和施工隊形影不離。從一開始的陌生人到隨意閑談的朋友,我們學著一點一點主動的去與人相處,交流。我覺得這一點很重要,不管是為了更好的學習,還是僅僅為了能與他人友好和諧相處,主動,禮貌的交流都應(yīng)該是很必要的。只有掌握了一定的交流能力、交流技巧,氛圍和諧了很多事情協(xié)調(diào)起來就簡單得多了,畢竟任何一個工程都不是某一個人之力建起來的。建筑工業(yè)是一個跨多個專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)。尤其是當你是一位管理層人員或即將往該方向發(fā)展,交流,協(xié)調(diào)就變成了工作的重點。在這一點上我們表現(xiàn)都還不錯,以一個施工員標準嚴格要求自己,身體里充滿了那份應(yīng)有的激情與責任感,切切實實的融入到施工隊中,成為其中的一分子。
房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向,所以建筑工地是此次實習的重點。在此次實習中,我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計理念和施工務(wù)實的.方法與工藝。由于我們加入時工程已經(jīng)建到十三層,所以錯過了很重要的那部分基礎(chǔ)工程。每天我們都是站在施工員的角度,做著一些施工員該做的事,放線,打標高,檢查模板、鋼筋,澆筑混凝土,驗收砌體……
給我體會特別深刻的是:
建筑工程一般都存在分包現(xiàn)象。由于這個工地上的管理模式稍有一點兒不同,工人拿錢與施工隊簽字沒什么聯(lián)系,所以存在一些素質(zhì)較差的班組對施工員的話經(jīng)常是愛聽不聽。不按要求施工或要求整改的不按期進行,這就必會在一定程度上影響到一些細部工程的進度及質(zhì)量,增加一些不必要的工作。如有一樓層的陽臺裝飾柱澆筑完了一復(fù)核,垂直度都跑得沒邊了,最后不得不全部打掉重做。
工地實習心得體會3
近兩個多月的時間里,在亞美裝飾有限公司有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的熱心幫助和指導(dǎo)下,我積極參與公司日常經(jīng)營管理相關(guān)工作,注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,用所學知識加深對實際工作的認識,用工作實踐驗證所學的管理理論,試著去探尋日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。實習中我像正式員工一樣遵守工作紀律,按時上下班,不遲到,不早退,認真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他同志交辦的工作,通過實習,我對公司的經(jīng)營管理工作有了更深層次的認識。
貴州亞美裝飾有限公司的前身是中建四局亞美有限公司,企業(yè)注冊資金1500萬元,具有國裝飾裝修工程施工一級總承包資質(zhì),現(xiàn)在在冊員工200人,企業(yè)年產(chǎn)值超過數(shù)千萬元。先后榮獲貴州裝飾裝修部優(yōu)秀施工企業(yè)、貴州省優(yōu)秀管理企業(yè)等稱號。我實習所在的部門是幕墻裝飾裝修施工項目部,其主要職責是進行現(xiàn)場施工及資料籌備等工作,及時了解各單位生產(chǎn)經(jīng)營、工程 進度、施工情況?梢钥闯,現(xiàn)場裝飾裝修施工項目部在公司中定位于對公司經(jīng)營管理的整體情況調(diào)度與控制。我不僅要把現(xiàn)場各方各面工作的真實情況反饋給公司領(lǐng)導(dǎo),以便于據(jù)此作出決策,還要提出自己的專業(yè)性建議,做好領(lǐng)導(dǎo)參謀、助手的角色。能夠在這樣的對企業(yè)發(fā)展中起著重要作用的部門參加實習,無疑對我增加工作經(jīng)驗、驗證所學是一個千載難逢的好機會。
從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展看,企業(yè)發(fā)展取決于經(jīng)營的`質(zhì)量和效果,只有在外廣開源頭,爭取承攬更多的工程、提高各類產(chǎn)品銷量,在內(nèi)多方節(jié)流,避免不必要的支出,真正做到真金用在刀刃上,才能在市場日益激烈的競爭中保障企業(yè)更好的發(fā)展。對于像貴州亞美裝飾有限公司這樣的建筑裝飾裝修類企業(yè)來講,要特重視發(fā)展工程建設(shè)裝飾裝修這一行業(yè),而干 好在建工程 是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件,F(xiàn)場幕墻裝飾裝修正是有針對性地去做這方面工作。
實習中,我像部門其他同志一樣。注重工作的初次性和真實性,到工程建設(shè)的現(xiàn)場去實地了解情況,掌握第一手資料。在正在施工建設(shè)的貴州省體育館附屬體育綜合館外裝飾工程中,我們深入工程現(xiàn)場,通過現(xiàn)場勘查、走訪并解、聽取項目部等多種形式,對施工建設(shè)情況和整個工程進度、項目部動作情況都有了明晰、真實的把握,對工程質(zhì)量、安全、文明工地的加大檢查力度,對發(fā)現(xiàn)的問題落實整改,促進施工管理水平,并在此基礎(chǔ)上對照月度計劃和公司的工程總體要求,對工程施工建設(shè)提出意見、建議,及時將項目情況報公司領(lǐng)導(dǎo),以考核促進項目施工開展,保障工程進度按期完成,確保滿足甲方要求。通過這些親身參與的工作實踐我深深感到,之所以貴州亞美裝飾有限公司能夠有今天這樣的發(fā)展,從一個項目的成功動作上可略見一斑,正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學引導(dǎo)和控制,同時在項目建設(shè)中采取了靈活多變、適應(yīng)市場瞬息萬變的組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)決策機制,才能夠在市場上創(chuàng)造了良好的市場美譽度,才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的發(fā)展機遇。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習過程中,我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時,我也深深地感覺到自己社會經(jīng)驗的不足和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從 下手,茫然不知所措,這讓我心里支援了自己的工作信心我不禁對自己的產(chǎn)生了懷疑,甚至感到的難過。
在學?傄詾樽约簩W的不錯,一但接觸實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。從但是在堅持度過了最初的困惑后,在部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心指導(dǎo)下,我在較短時間內(nèi)進入了工作狀態(tài),在實習過程中不斷增強著自己的信心,相信自己可以像一個正式員工那樣正式處理好各項工作。如果說這次實習得到了什么,除了增強了社會實踐經(jīng)驗、豐富了自己的專業(yè)知識外,增強了自己的信心也是一個很大的收獲。
時間過得真快,在工地上呆了兩個星期了,從陌生到慢慢熟悉,對這有了些了解,一些工作的感受寫寫吧。
1、前兩天回了趟學校,同學說,你怎么走路直不起腰來?我感到很納悶,怎么回事,自己平時很挺拔啊,百思不得其解。今天,鉆腳手架,進地下車庫,才猛然間意識到,平時直不起腰來,原來老是擔心碰頭,養(yǎng)成的習慣啊。原來職業(yè)病,就這樣伴隨著我的工作開始了。
2、今天戴著安全帽,與往日相比,感覺老不舒服了;叵胍郧,記事起從不戴帽子啊,而頭上的安全帽,似乎注定要伴隨我一生了,原來一切皆有定數(shù)啊。
3、一直以為工地上的民工都是弱勢群體,都是處于被黑心包工頭坑騙邊緣的勞苦大眾,然而我錯了。下午一幫植筋工人令我刮目相看,開了眼界。干活很毛躁,氣勢很囂張,鋼筋稍不到位,就撂挑子不干了,現(xiàn)哄著干活。報個工程量的數(shù)大呼小叫,并且不允許與他的數(shù)據(jù)有偏差(他有虛報)。否則,質(zhì)監(jiān)站的電話立馬就到,怎么克扣俺家的工程量了,質(zhì)監(jiān)站誰敢招惹,抓緊安撫人家吧。原來民工上邊也有人。
4、公司副總等學哥弄份文件,雖然學哥有一定的工作經(jīng)驗,放在平時肯定手到擒來,但是副總等他就不行了,頓時手忙腳亂起來。下午建設(shè)局的領(lǐng)導(dǎo)來檢查,平日里正襟危坐,派頭十足,穩(wěn)如泰山的項目經(jīng)理,也坐不住了,安排那個去買水果,囑咐這個待會記得倒水,焦急的踱著步子,一個勁的問領(lǐng)導(dǎo)來了么。原來人無論身處什么位置,在領(lǐng)導(dǎo)面前都有點肝兒顫。
工地實習心得體會4
首先說實習對我來說是個既熟悉有陌生的字眼,因為我十幾年是學生生涯也也經(jīng)歷過很多實習,但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對他的投入也是百分之百的!
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),諑步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過半年的實習,我終于知道自己其實不能光在父母的溫室里生長,更應(yīng)該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解,培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際,驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識,擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識,為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,通過參加實際工作和勞動,學習了他們的優(yōu)良品質(zhì),促進自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實習,它全面檢驗了我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際,凡事想到的并不能就具體實施,在開始我們準備了好多準備功夫,以為可以應(yīng)對接下來的問題,但實際上到了真正操作,會有好多困難以及突發(fā)事件,一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面,曾經(jīng)都想過放棄的,問題的解決必須需要勇氣和決心,我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想,利用我們的各種方法盡量去解決問題,雖然很多事都不能如愿解決,但在心態(tài)上,我們是強者,我們學會了去面對。
剛開始工作時,什么都不懂,但是求知欲卻很強,這與在學校學習時有著明顯的不同。學校的學習一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講,我們怎么聽,非常死板;可是在工作中,如果有不懂的地方,我會馬上請教同事,即學即會,這讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,增強了領(lǐng)悟,創(chuàng)新和推斷的能力。使工作,學習,生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。
這次校內(nèi)模擬實習使我受益匪淺,起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心,覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤游戲那天開始,我也開始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運作,這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的?梢宰屛覀儥z驗和鞏固專業(yè)知識,也可以接觸其他專業(yè)的同學,了解他們的專業(yè)對應(yīng)的職位情況。同時也提高我們的綜合素質(zhì)和能力,特別是與人溝通的能力,讓我們變得更加成熟與認真負責。步一步走向前——專業(yè)技能的學習作為一個即將畢業(yè)的的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如打打資料,接接電話什么的。半年來,我也深深地感受到自己缺乏實際工作經(jīng)驗,給工作上帶來不必要的錯誤;蛟S,正如老師所說的,要想成為一名真正的預(yù)算員,必須對整個工程項目的施工方案和施工流程相當了解,同時還要對建筑進行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工項目中去,就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解;沒有對市場進行調(diào)查和分析,就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此,要使自己的'專業(yè)知識能以實際并軌,還需要到工地去磨練。盡管半年來,自己因?qū)嶋H經(jīng)驗而犯這樣,那樣的錯誤;但總的來說,我確實也學到了不少的工作經(jīng)驗。
剛開始實習的時候,出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往,帶著一股新鮮勁,每天都感覺很充實很快樂,因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識,這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室,面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員,首先考慮著如何給單位留下好印象,畢竟在這里我代表著大學生的形象。于是自己做得很努力,在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,遇到不懂的地方就多問、多思考,恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖,課程設(shè)計也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,但相對于這些施工圖來說,簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對于鋼筋復(fù)雜的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計總說明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問,不過問多了,他也沒有足夠的時間,告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范,在上面學習了非常實用的讀圖知識,對配筋圖有了一定的了解。
工地實習心得體會5
玩轉(zhuǎn)工地
古語云:不入虎穴,焉得虎子。今入工地,玩轉(zhuǎn)工地,受益匪淺,從中得到的啟示猶如滔滔江水連綿不絕,感慨猶如黃河泛濫一發(fā)不可收。
新手上線
了解各部門的關(guān)系,適應(yīng)環(huán)境是新手的第一步。開發(fā)地皮的房地產(chǎn)公司是發(fā)包方,簡稱甲方,承建工程項目的施工公司是承包方,簡稱乙方。合同簽訂后,甲乙雙方就必須承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
相關(guān)的部門有監(jiān)理公司,質(zhì)量檢測站,安全稽查站。監(jiān)理公司顧名思義是由甲方騁請對乙方承建的工程進行質(zhì)量檢測驗收,同時甲方騁請的有總工程師,協(xié)助監(jiān)理公司負責工程的質(zhì)量檢驗,力求達到甲方滿意和認可。質(zhì)量檢測站與乙方的關(guān)系紐帶是工程檔案管理員,他除了負責項目工程檔案的工作還將混凝土試塊p砂漿試塊p焊接鋼筋送到質(zhì)檢站去,對其進行質(zhì)量指數(shù)的檢驗,看其是否達到指標。安全稽查站就是對項目工地的塔吊等施工機械,水電設(shè)施進行安全指數(shù)檢驗,存在安全隱患的要進行整改。
適應(yīng)工地環(huán)境對自己的角色定位是有幫助的。工地環(huán)境包括實際工作環(huán)境和人際環(huán)境。實際環(huán)境不用多說都知道是相當艱苦的,一塊不毛之地變成財富的金鋪,建筑工人是先驅(qū)者,他們要在惡劣的條件下進行施工操作,搶晴天,戰(zhàn)雨天,完成工程順利竣工,與其說建筑是鋼筋混凝土和磚瓦砂漿融合而成,不如說是工人的血淚匯聚而成。
人際環(huán)境就是項目部內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子,各班組負責人之間的關(guān)系。清楚了解后方可定位自己的角色。究竟你可以做什么,需要做好什么。我瞄準的是項目工長和各班組負責人,跟著項目工長你可發(fā)學到很多東西,清楚了解作為一名工長需要具備的素質(zhì),從各班組負責人中學習實際施工工藝和經(jīng)驗,他們是工長的`左右手,只有大家團結(jié)一致,齊心協(xié)力,工程水到渠成,其中的學問可謂是博大精深,需要去努力學習和揣摩。
“啃”圖紙
一幢好的建筑需要好的建筑藍圖,藍圖和人力,物力,財力的完美結(jié)合將產(chǎn)生矗立于大地上美侖美奐的建筑。圖紙分為建筑施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖和水電施工圖,三者相輔相成,成為獨立統(tǒng)一的整體。作為一名項目工長,工程師,或者是班組負責人,看懂圖紙是必須具備的素質(zhì)之一。
圖紙拿到手后,第一步是圖紙會審。通過我對會審的理解,得到了一些會審圖紙經(jīng)驗如下:
1. 一套圖紙應(yīng)先看目錄,了解工程名稱,設(shè)計單位,建設(shè)單位,圖紙的張數(shù)等等。如果有立體圖,可大致了解建筑的外貌。
2. 根據(jù)圖紙目錄,查看圖紙是否齊全,采用了哪些標準圖,并備齊這些標準圖冊。
3. 看施工總說明,了解建筑概況,施工技術(shù)要求等,然后再從總平面了解建筑物所在的位置,標高,方向等。根據(jù)要求按總平面圖畫出施工布置圖。
4. 看建筑平面圖、立面圖、剖面圖,從圖中了解房屋長、寬、高及軸線尺寸等,大體想象出建筑物的立體形狀。
5. 總體了解建筑情況后,根據(jù)施工先后順序,仔細閱讀并將遇到的問題、差錯、不合理處等記錄下來便于進一步閱讀時解決。
6. 全部閱讀一遍后,根據(jù)不同工種,將有關(guān)施工部分的圖紙再仔細研讀,什么位置需要配料和加工,什么位置需要埋預(yù)埋件等。這樣在施工時就能做到心中有數(shù)。
接下來的工作就是編排施工組織設(shè)計,做施工進度計劃表。甲方會給乙方一份施工進度計劃,乙方在甲方給定計劃的前提下制定出合理的施工進度計劃表和勞動組織設(shè)計。
項目工長將施工進度計劃下達給各班組負責人,各斑組負責人根據(jù)計劃安排具體的施工計劃。項目工長起到縱觀眾全局,統(tǒng)籌安排,提綱挈領(lǐng)的作用,各班組負責人起到實際施工操作的作用,兩者各司其責,密切配合,確保工程施工順利開展。施工過程中,計劃不如變化,施工進度受到天氣,班組素質(zhì),意外情況等因素的制約,施工進度計劃的編排就需要隨機應(yīng)變,制定出合理的施工進度計劃,確保在甲方的計劃范圍之內(nèi)。
當一切準備工作做好后,工程就可以破土動工了。按照圖紙,施工工序按部就班開始建造之旅。
施工工序及施工工藝
一.基礎(chǔ)
俗語說:萬丈高樓從地起。說得就是基礎(chǔ),基礎(chǔ)在單體工程分項工程中是非常重要的,投入的資源及技術(shù)含量相當高,F(xiàn)在就將柱下獨立基礎(chǔ)的施工工藝闡述如下:
1. 平整場地。將要開挖基礎(chǔ)的場地平整好,為下步施工做好準備。
2. 場地放線。
依據(jù)建筑紅線和建筑總平面圖,確定建筑物的確切位置,利用卷尺,經(jīng)緯儀等工具找出建筑物的外圍基準點,然后在場地上撒出石灰線,作為基礎(chǔ)開挖的范圍。
3. 開挖基礎(chǔ)土方
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依據(jù)甲方給出的標高正負0.000m和基礎(chǔ)大樣圖來確定開挖基槽的深度,利用水準儀和塔尺來測量,涉及到基礎(chǔ)土方量的計算。
基礎(chǔ)土方量計算涉及到基礎(chǔ)造價和增補工程。基礎(chǔ)土方量計算方法如下:
1) 確定正負0.000m標高。
2) 在開挖基槽內(nèi)抽取有代表性的點,測出其標高,然后計算出平均數(shù)作為基槽的深度H。
3) 利用鋼尺測量出基槽的長L寬W。
4) 基礎(chǔ)的土方量V=L*W*H
4. 整平基槽。
5. 驗槽。
6. 基槽放線。
利用經(jīng)緯儀,鋼尺,鉛錘線,線圈等工具將基礎(chǔ)的外圍軸線放出來,然后根據(jù)基礎(chǔ)大樣圖紙由外而內(nèi)將其它橫縱軸線及基礎(chǔ)承臺形狀放出來,撒上石灰。
7. 支模澆筑混凝土墊層。
木工依據(jù)石灰線來支模,將所需墊層的范圍全圍上,技術(shù)交底后,混凝土工澆筑混凝土。
8. 拆模。
9. 混凝土墊層放線。
利用鋼尺p鉛錘線p記號筆p墨斗p圖紙p線圈在混凝土墊層上由外而內(nèi)依次放出橫縱軸線。細看圖紙,利用鋼尺量距,鉛錘打點,筆作記號,線圈拉線,墨斗彈線。放出基礎(chǔ)承臺,條形基礎(chǔ)的尺寸線和柱位圖,為基礎(chǔ)支模,鋼筋綁扎作準備。
10. 基礎(chǔ)承臺支模,鋼筋綁扎。
木工支模,鋼筋工安裝承臺鋼筋,綁扎柱鋼筋,技術(shù)交底后進行下一步的施工。
11. 基礎(chǔ)承臺,柱的混凝土澆筑。
12. 拆模。
13. 柱和剪力墻的鋼筋安裝。
柱鋼筋的綁扎做到主筋規(guī)范,箍筋數(shù)量p間隔p扎法要達到要求。上下端箍筋加密,數(shù)量七個為宜,間距為中部間距的一半,綁扎規(guī)范。剪力墻鋼筋綁扎規(guī)范p美觀,達到《規(guī)范》要求。
14. 基礎(chǔ)承臺軸線p“五零線”的放置。
所謂“五零線”就是基礎(chǔ)承臺軸線向水平和豎直方向分別平移500mm所形成的線。目的是為了方便木工支柱和剪力墻的模板。使用圖紙p鋼尺p鉛錘線p記號筆p墨斗p線圈放出“五零線”和軸線。
15. 柱和剪力墻模板安裝
木工安裝柱模板要注意以下幾點:
1) 柱形尺寸。模板安裝時,依據(jù)“五零線”來確定模板的外邊線。
2) 清縫。柱底模板之間搭接緊密,防止漏漿。
3) 柱形筆直。利用卷尺,鉛錘線來檢驗,同一鉛錘線上,上下距柱面尺寸是否相等。
4) 柱的牢固性。利用拉馬及木方牢固柱模板,間距300mm,力保柱牢固穩(wěn)定。
剪力墻的模板安裝除了以上幾點外,還要注意墻面模板的特殊性。模板上間隔適當?shù)木嚯x的橫列需要鉆洞,將塑料管插入,再插入鋼筋,兩端伸出適當?shù)木嚯x,便于抽出。主要目的是方便剪力墻模板的拆除。
16. 柱和剪力墻混凝土澆筑。
17. 拆模養(yǎng)護。
18. 柱面超平。
器材:水準儀p塔尺,記號筆。
方法:
1) 架好水準儀,做好一切準備工作。
2) 塔尺底端放于正負0.000mm 處,水準儀照準塔尺,讀出標高H。
3) 將塔尺靠在柱面上,尋找合適角度,照準塔尺,上下移動塔尺尋找標高H,定格后緊靠塔尺下端在柱面上做出標記。
19. 放置墻邊線。
工地實習日記心得體會實習報告 實習總結(jié)
器材:鉛錘線p墨斗p線圈p卷尺p記號筆。
方法:
1) 卷尺測距,用記號筆做出標記,例如二四墻壁的墻邊線一點中線向左右平移120mm處。
2) 三點吊線。一人手提鉛錘線,錘懸空不接觸地面,使錘線與標記點重合,瞇一只眼睛,視線p錘線p標記線三線合一,然后眼睛視線沿錘線下移,另一人手拿記號筆點在柱面上,聽其前進或后退,等三線合一后,做出標記點,拿出墨斗,上下對準記號點,彈出墨線。
20. 確定磚皮數(shù)。
器材:自制磚皮數(shù)刻度尺p記號筆。
方法:將刻度尺上端對準正負0.000mm,下端靠柱底,用記號筆做出標記,
21. 基礎(chǔ)墻砌筑。
1) 設(shè)置磚平線。
2) 掌握砌磚要領(lǐng)。
22. 基礎(chǔ)回填。
二.框架主體柱剪力墻
框架結(jié)構(gòu)的建筑物都有采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土施工方法。主體柱和剪力墻的施工工藝和基礎(chǔ)施工中柱剪力墻壁是相同的,在此不再贅述。
工地實習心得體會6
在實習期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系;ハ嘟(jīng)常交流思想,尊重實習指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進入實習工地,首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的.規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點等,還了解工程的進度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對工程有了一個基本的認知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。
在任何工程整個建設(shè)過程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個施工過程都是非常重要的; 從基礎(chǔ)到主體,每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個工程穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運,基礎(chǔ)一旦出了問題整個工程就是一個;
建筑從立項開始就決定了它的使用功能,設(shè)計只是為了完成它的功能要求,施工才是實現(xiàn)它的價值時期,也是一個資金消耗的主要過程,因此在整個建設(shè)過程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。
施工必須堅持“先勘察,再設(shè)計,后施工”的過程,千萬不能將其顛倒,否則就有可能出現(xiàn)一些問題,到時后悔也晚了。
工地實習心得體會7
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼來工地實習幾個月了,伴隨著工地建筑像孩子一樣從無到有,從小到大,自己施工方面的知識、經(jīng)驗也在漸漸增長,生活也充實了不少。初到工地時,人人都是師傅,人人都是學長。看到偌大一個基坑,心情是緊張而又激動的。在這半年的學習實踐中,漸漸熟悉了測量,學會了放樣,慢慢開始接觸相關(guān)的規(guī)范,明顯的進步是對圖紙、對房屋的功能結(jié)構(gòu)、梁板柱的配筋、對各工種的職能及相互間的協(xié)同工作的認知程度都有了質(zhì)的飛躍,對房屋建造過程中各道工序流程、施工工藝、施工經(jīng)驗、也有了進一步的了解。以下總結(jié)零零碎碎的幾方面:
1、基礎(chǔ)大基坑的維護和降水,工地的東南面圍護是樁基帷幕,是因為沒有足夠的場地空間,而西南面采用土釘墻,是因為場地空間比較充足,成本也低。降水采用的是井點降水,值得一提的是在撤去水泵時,最穩(wěn)妥的方法是停用水泵抽水,觀察一兩天基礎(chǔ)無異常后再撤去降水設(shè)備;
2、基礎(chǔ)工程的施工流程:
打樁破樁———墊層—砌磚臺!龇浪摻睿ǔ信_、基礎(chǔ)梁板柱、剪力墻)——澆注底板—地下室。
3、測量放線,這可以說是我們做得最熟悉的工作了。經(jīng)過千錘百煉后已非常熟練的掌握了相關(guān)的儀器、技巧和經(jīng)驗。我們前期在放樣中出現(xiàn)了偏差的問題,原因在于后視取得太近了。有個原則叫“長邊定短邊”,做到這點后放樣一直非常精準。可以說測量放樣是很能體現(xiàn)一個人責任心、細心、耐心的。思想上的粗心大意是很容易出錯的;
4、對樁偏位的處理:簡單的說就是相應(yīng)的加大承臺,要是偏位較大可能得讓設(shè)計院研究處理;
5、大體積混凝土的.澆筑:工地基礎(chǔ)有多處屬于大體積混凝土澆筑,澆筑和養(yǎng)護過程中要是處理不好,由于內(nèi)外溫差,混凝土容易出現(xiàn)溫差裂縫和收縮裂縫。措施有:用水化熱較低的水泥;用分層澆筑法澆筑;摻和緩凝的外加劑;養(yǎng)護時多灑水注意人工降溫;在混凝土不同深度預(yù)埋鋼管注入水后用于降溫和監(jiān)測溫度;
6、對后澆帶、加強帶、止水帶,施工縫、沉降縫、伸縮縫有了全新的認識。像后澆帶在澆筑前得清理、除銹、挫毛、濕潤。在辦公樓與裙樓間的伸縮縫在澆筑時用泡沫板隔開;
7、基礎(chǔ)底板防水:基礎(chǔ)雖然做了防水,但更主要的還是得靠混凝土結(jié)構(gòu)本身防水。這就取決于抗摻混凝土本身的密實度。所以在澆筑時一定得注意振搗要充分,更不能出現(xiàn)漏振現(xiàn)象。否則基礎(chǔ)容易出來摻水、冒泡現(xiàn)象;
8、主樓與裙樓間的連接:辦公樓與裙樓、酒店與裙樓間的連接是不同的,前者是有伸縮縫隔開的,各有獨立的柱“生根”;后者是通過梁連接的,后澆的裙樓需要在梁口預(yù)留鋼筋。此外還有種連接方式就是做“牛腳”像單層廠房、工地酒店泳池邊也有;
9、圖紙上易出問題的幾種形式:主次梁梁高出錯;在標高比較復(fù)雜的部位標高出錯;建筑圖與結(jié)構(gòu)圖對不上出錯;鋼筋標注出錯等等;
10、冬季的澆筑:澆筑前就得留意天氣的變化趨式,要是未來幾天天氣不好那搶澆一層是一層啊,同時澆筑前得注意不得有冰凍;澆筑后注意養(yǎng)護,及時蓋好塑料膜保溫,防止內(nèi)部水分結(jié)冰。要是雪后澆筑得留意柱底是否有積雪。
其實工地上還是很多很多東西值得自己去學習總結(jié):像施工組織設(shè)計、高支撐、外挑腳手架、塔吊基礎(chǔ),全站儀測土方量等等。
除了施工技術(shù)外。對施工管理感觸也是很深的。要做好施工管理,對人的要求是全面性的。就施工管理要接觸的人而言,外有各部門領(lǐng)導(dǎo)、交警、城管,內(nèi)有各代班、民工。就管理內(nèi)容而言,包括經(jīng)濟的,技術(shù)的,氣象的。就用人而言,工地上什么人都有,有君子也有小人,如何為我所用,用人之長避人之短也是一問。施工和管理是一個團隊的工作,一個人的人力量是微小的,一項工作個人來完成是寸步難行的,而一個團隊來完成就簡單易行多了,所以工作中要最大化的發(fā)揮團隊的作用。這些都是一個慢慢勵練的過程?傊茏龊檬┕ぞ湍茏龊煤芏嗍隆:呛
自己親身參與一幢高樓的建設(shè),看著它平地而起,非常有成就感。非常感激xx工地這個平臺給我一個鍛煉提高的機會。也感謝各位前輩給新人的幫助指導(dǎo)。工地是一個起點。走出工地我會更自信。謝謝!
工地實習心得體會8
經(jīng)過了一個學期的緊張的學習,這學期期末我們進行了工地施工實習,也算是出去呼吸一下新鮮空氣,放松一下,建筑工地實習總結(jié)。在著之前,老師給我們每人發(fā)了一個紅色的安全帽,冒子編號是888。帶在頭上頓時有了很多的安全感,還有了些許的富貴感?苫貋砗笪野l(fā)現(xiàn)實習報告真不容易啊,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己學的東西真的很有限。〖热灰欢ㄒ獙憣嵙晥蟾,那么我決定從以下幾點開始下手!
第一:我們對于實習地點的前期了解
項目名稱:洪城·東方國際
1、為了縮短工期,充分利用時間與空間,本工程采用的是流水施工方法
2、本工程多數(shù)采用的是獨立基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)
3、總建筑面積為125214.35平方米,用地面積為59187.31平方米
4、建筑用地主要用于商業(yè)、居民住宅樓,有其相應(yīng)的配套公共設(shè)施
5、中央車庫與水景的地基梁上鋼筋為直徑20的2級螺紋鋼
第二:在實習工地所見所聞
20xx年11月28日老師組織我們到羅家集洪城·東方國際建筑工地施工現(xiàn)場進行實踐學習,實習報告《建筑工地實習總結(jié)》。老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項,然后在他的帶領(lǐng)下,我們來到了正在施工的中央車庫與水景首先看到的是那5個大塔吊。
由于在進入工地老師有對于塔吊給我們特別的安全提示,所以我對于塔吊的`使用進行資料的查詢:
1.使用前,應(yīng)檢查各金屬結(jié)構(gòu)部件和外觀情況完好,空載運轉(zhuǎn)時聲音正常,重載試驗制動可靠,各安全限位和保護裝置齊全完好,動作靈敏可靠,方可作業(yè)。
2.操作各控制器時,應(yīng)依次逐步操作,嚴禁越擋操作。在變換運轉(zhuǎn)方向時,應(yīng)將操作手柄歸零,待電機停止轉(zhuǎn)動后再換向操作,力求平穩(wěn),嚴禁急開急停。
3.設(shè)備在運行中,如發(fā)現(xiàn)機械有異常情況,應(yīng)立即停機檢查,待故障排除后方可進行運行。
4.嚴格持證上崗,嚴禁酒后作業(yè),嚴禁以行程開關(guān)代替停車操作,嚴禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機器交給他人駕駛。
5.裝運重物時,應(yīng)先離開地面一定距離,檢查制動可靠后方可繼續(xù)進行。
6.堅持"十"不吊。作業(yè)完畢,應(yīng)斷電鎖箱,搞好機械的"十字"作業(yè)工作。十不吊的內(nèi)容如下:
。1)、斜吊不吊
。2)、超載不吊
。3)、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊
(4)、吊物邊緣無防護措施不吊
(5)、吊物上站人不吊
。6)、指揮信號不明不吊
。7)、埋在地下的構(gòu)件不吊
。8)、安全裝置失靈不吊
。9)、光線陰暗看不清吊物不吊
。10)、六級以上強風不吊
除去最顯眼、高大的塔吊最然人注意的就是那到處的粗大的樁,在樁上有一部分上面還有套有型鋼,從老師那知道上面套上型鋼是為了更好的把樁打入并不破壞樁。而在樁上的型鋼還留有空洞,便于打樁時把樁破壞進行接樁。在工地空地我還看到斷掉的樁,民工在那把廢掉的樁打碎可以看到里面的鋼筋!
走過中央車庫我們進入到兩個正在施工的兩棟五加一的商業(yè)、居民住宅樓。這兩棟建筑采用為框架結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此它的承載力和剛度都較低,它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個方向都承受很大水平力,這時,現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻,起圍護于分隔的作用,其主要特點就是能為建筑提供靈活的使用空間,但抗震能力較差。
工地實習心得體會9
摘要:暑假雖然不長,但是在家也幫不上父母什么忙,也學不到什么,出去無論打工還是找點其他什么事情做,都能得到一種好的鍛煉,所以本次假期就和幾個熟人去了云南恒際建筑有限公司體驗了一回。
關(guān)鍵字:打工,工地,建筑,工人,實踐,學習
正文
社會實踐是我們每個人從大學踏入社會的必經(jīng)之路,也是開啟我們踏入工作,適應(yīng)社會的鑰匙,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠。實踐與學習,我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學習,同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學習,不斷的在實踐,所以我們在不斷成長,不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。今年暑假我跟隨熟人來到云南恒際建筑有限公司進行為期二十天的社會實踐。這里的環(huán)境不算是良好,綠化做得也不好,員工宿舍樓也還行,和學校差了太多,飯?zhí)没锸骋彩呛蛯W校差了好遠,這讓打工的我感覺那么陌生,不過才去的時候倒是讓我興奮了一回。呵呵,我的暑假工就在這拉開了序幕。
進了工廠,首先要做的是跟隨人事部的工作人員進行安排住宿,學習舍規(guī),了解周圍的環(huán)境,登記配發(fā)廠牌,然后是為期一天的進廠培訓(xùn),所謂的培訓(xùn),只不過是聽老員工給我們講工廠里的安全事宜,注意事項,體檢。讓我最好奇的是簽勞動合同。沒進過工廠.,從來都不知還有勞動合同這回事,還是一式兩份,還得按手指印,在按手指印時,我和我的朋友都感覺像電視劇里簽賣身契一樣,總感覺自己把自己賣了。不過這讓我知道了工廠也要具備一定的'法律規(guī)定,國有國法,家有家規(guī),工廠也有屬于它的廠規(guī)和舍規(guī)!盁o規(guī)矩不成方圓”這個至理名言再次讓我體會到規(guī)矩的重要性。
第二天晚上我們開始上夜班了,不知那個工廠里有什么值得我發(fā)掘的呢?穿上了指定派發(fā)的廠服,工帽,一大群人馬到了工地,件事無疑還是聽講注意事項,然后跟老員工學習。學會了,我們得自己做了,有點緊張,有點茫然,因為我們做的,我的工位是搬磚,挖土,吊裝,一天下來弄得滿身都是泥,做的不對的還要受到工頭的責。在實踐的這段時間內(nèi),我感受著工作的氛圍,
體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校里無法感受到的,在這里,沒有人會告訴你要做什么,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷?? 通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短?晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥
下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的之一了。
我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁,它引導(dǎo)我們的學生去更多地認識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會,由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換,避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措,真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們:我們在今后的三年大學中,不僅要學習,而且要全面提高自己的能力!
通過二十多天的實踐得到了人生的第一桶金,這是第一次,毋庸置疑,將是我一生寶貴記憶的財富。
工地實習心得體會10
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
因此,上周四學院組織帶領(lǐng)我們進行了實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下更加堅實的基礎(chǔ)。中午大約一點我們從學校出發(fā),一路上大家都特別的激動興奮,不到一個小時我們就到達了實習地點——位于曲江金水的.“陜建”施工現(xiàn)場。我們在佩戴好安全帽之后進入了施工現(xiàn)場,老師將我們分為幾組,由工地的各個負責人分別帶領(lǐng)我們進行講解。
這個工地是一個住宅小區(qū),主要建筑是住宅樓和車庫。我被分到了第二組有8號樓的總負責人勞工帶領(lǐng)我們參觀。首先,我們在勞工的帶領(lǐng)下到了八號樓前,他告訴我們,我們所處的位置是處于地下,之后要被填平,因為這棟樓的地勢較低,為了統(tǒng)一標高所以建了地下三層。然后,我們在他的帶領(lǐng)下進入樓內(nèi)進行了解,這棟樓是十八層高外加一個閣樓,一到十八層都是標準層,我們進入一層開始參觀了解,進入房間后我首先進入到各個房間大致瀏覽一遍,了解了戶型,然后從負責人那里了解到這棟樓每層的面積大約是500平方米,所以一戶將近250平方米,接著我開始仔細的觀察房間的每個角落,遇到不懂的地方就問勞工,了解了很多之前不知道的知識。在很多墻的墻面上還有很多預(yù)留的鋼筋,是為了之后砌墻的時候使其更加堅固;在廚房和衛(wèi)生間里都有地反梁,這個結(jié)構(gòu)是為了保護位于這兩個多水部位的結(jié)構(gòu)不受水的侵蝕;了解了管道的安裝位置以及大致的施工過程。隨后的參觀中,我又了解了鋼模板,木模板,將鋼筋的綁扎與書上學到的知識聯(lián)系到一起,又看到了混凝土的澆筑等。最后,我們進入一號樓參觀了樣品房,了解了抹灰,屋面施工,構(gòu)造柱施工以及砌體施工等的施工工藝流程。 雖然這次的實習只有不到兩個小時,但是我學到了很多東西,我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,使我接觸到了許多之前不曾了解和認識的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。這次實習,讓我們離開了書本,切身來到工地才真正感受到實習的必要性,也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實。自己所掌握的有關(guān)專業(yè)的知識還太少了,在以后的學習生活中必須更加努力,只有扎實的基礎(chǔ),以后在進入社會,進入我們的職場時,才能更快的融入和學習。對于我們的專業(yè)而言,工地是我們必須要去的地方,只有在這里我們才能得到磨練,獲取更多有益的東西。
實習讓我們知道知識的用處與知識的缺乏,在學校課程聽講與理解方面有了新的角度,增加了對專業(yè)的學習興趣,而我也在期待著下一次的實習機會。這次實習將會成為我人生中寶貴的回憶。
工地實習心得體會11
首先本此實習最大的收獲就是學會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次,通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的'安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達到設(shè)計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
工地雖苦,但能學的是一些現(xiàn)實東西,鍛煉的是解決問題的實踐能力。
另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點就是:這次實習我見到了只有在課本中才見過的打樁機械,了解了它的工作程序與原理。
實習結(jié)束后有必要好好一下,首先,通過九禮拜的實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個道路的構(gòu)造過程,學到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。
短短九禮拜的實習生活中,讓我學會了不少東西,會對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。
實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學所想有用武之地。
工地實習心得體會12
為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經(jīng)結(jié)束了,下個星期又要開始正常上課了,剛明白要實習的時候不大喜歡,但經(jīng)歷了這么多以后,卻覺得真的很充實,很有意義。
實踐是檢驗真理的唯一標準。
經(jīng)過本次實習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,首先,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,明白如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。
既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進行下去。
當動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自我動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習,這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗,使我學到了很多實踐知識。
團結(jié)就是力量,紀律才是保證。
一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,僅有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的本事,增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識并且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的.效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至貼合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。
經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,我們完成了側(cè)圖的工作,看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,有的說水準測量中點不能架設(shè)的太遠,等等吧。想想大家每一天早七點多就起床背上儀器去測量,算出誤差大的大家一齊討論和修改,并重新測量。有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作本事,同時也拓展了與同學之間的交際合作的本事。
當然其中不乏教師的教誨和同學的幫忙。當我們每個組都基本畫好圖后,教師每個組的檢查,出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每一天學校中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。
總之,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了,完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),多謝學校在為促進學生實踐本事所安排的這段實習,同時多謝幾位教師仔細耐心的指導(dǎo),我們有如此的成績首先要多謝我們的指導(dǎo)教師,我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。
工地實習心得體會13
實習很快結(jié)束了,在這次實習過程中,在實習工地的師傅的指導(dǎo)下,我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,通過這次實習,我收益匪淺,不僅學到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。 本次實習地點為利昌XX城,我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫,1#~8#主體已經(jīng)建成,陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會所的樁基工程?梢哉f涉及到了方方面面。但畢竟時間有限,只能側(cè)重某些部分。 下面介紹一下我實習期間的工作情況。
首先,要對工地環(huán)境有所了解,包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,接著就是看,來到工地看的東西實在是太多了,感覺每個地方都值得你好好的看看,老師也說了要“三看”。
一看圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明,確實里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間,進深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。
二看資料,要說資料工地上實在是太多了,工作聯(lián)系單:里面有變更、具體做法、通知等;會議記要:監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機構(gòu)內(nèi)部會議等;一期1#~4#樓施工組織設(shè)計;外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進度計劃表;關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件,了解了樁基部分的有關(guān)知識,如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力,采用110振動沉管灌注樁,打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;《南京市住宅質(zhì)量分戶驗收管理規(guī)定》,講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區(qū)別、驗收時需填表格、驗收內(nèi)容等等;最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料,每份足足有幾百張,并且一些單子需要原件,里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報告等等,這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝,如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,什么是“五零線”;滴水線的做法,底面與外墻面交界處,距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,直徑小于28采用搭接,大于28采用電渣壓力焊連接,對于柱機械焊接時縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500,相鄰鋼筋交錯連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用?茨0逯误w系,10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板,內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞,間距為250mm,外橫楞采用雙腳手鋼管,間距為600mm,對拉螺栓的布置,嚴禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測溫等等;止水帶,后澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機移位等。這也是我實習期間的主要工作,和師父去工地每棟樓看看,主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求,止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程,涂料是否涂到位,門窗打密封膠,窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象,外墻貼磚,和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,有沒有裂縫,特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫,需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等,每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。
在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點,主要有以下四點:
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。
盡管在學校認真學習了專業(yè)知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任建筑工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐中學習,才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。
由于專業(yè)實習時間較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會,多向從事水利工程的.前輩學習,同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度,改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,應(yīng)主動積極向他人學習和請教,同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。
通過這次畢業(yè)實習,我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學習和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,使所學的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
四、對理論只是的掌握不夠扎實,
實習時用到了才知道自己沒學好.在學校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了.熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快地判斷出施工的對錯.對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解.理論聯(lián)系實際的能力差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少.
實習期間,我還深深體會到應(yīng)該如何做人與講話.
一、待人真誠友好.不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心.
二、虛心學習.不論是項目經(jīng)理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、沉著細致,不要自以為是、自高自大.
三、積極主動.不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,一定要說出來.
四、說話的分寸與技巧.說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適宜、恰當合理、兼顧多方.要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的.
五、細致深入.無論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更應(yīng)該明其理.不要半懂不懂,一定要深入的了解.
工地實習心得體會14
寒冬臘月,天寒地凍,我們的工地認識實習圓滿結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下,在工地師傅的講解下,在同學們的幫助和共同努力下,我在實習過程中還是有不小的收獲,在整個實踐過程中我受益匪淺,體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生,如果在學習專業(yè)之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的。為此,學院組織我們到工地實踐,讓我們在實踐中體驗生活的點滴,在實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的`基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在學校學習的只是理論知識,而真正實踐才能得出心知,人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會,學校讓我們更好的適應(yīng)社會,而社會才是真正磨練我們的地方。在工地,沒有人會吝嗇自己的汗水,沒有人會在乎自己的勞動力,看著工人們被風吹日曬,想想父母的體弱年邁,在思索自己的揮霍浪費,愧疚之感有心而發(fā),通過這短短五天的工地實踐,不僅自己的身體得到了前所未有的鍛煉,自己的身心也得到了空前絕后的發(fā)展。
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑,一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長就要勤于實踐,將書本上學到的理論知識和實踐相結(jié)合,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,為自己事業(yè)的成功,畢業(yè)后的道路打下良好的基礎(chǔ)。
工地實習心得體會15
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將結(jié)束的時候,我們在學院的組織下,在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實習。
“這實習怎么比軍訓(xùn)還辛苦?”,當幾天之后,我們習慣了早上5點起床,扛著測量儀器外出測量的生活時,我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度,我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候,也就是我們早上工作結(jié)束收工的時候。早上回到宿舍,我們并不能清閑下來,一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎、校驗。要是?shù)據(jù)滿足條件還好,如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,只好準備第二天更好起床,重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后,當其他專業(yè)同學下午下課,準備享受豐盛晚餐之時,我們再次扛著儀器,在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,每當太陽下山,天色暗下之時,已是晚上7點多了。放回儀器,學校食堂已不可能再有飯吃,走出校門來到小店,抬頭一看,簡直就是班級聚會的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。
原本以為晚上的可以放松下來休息了,可事實并不是這樣,我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié),并制定好第二天的工作計劃,提高小組工作效率,確保進度的完成。
實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,在這次測量實習中也同樣存在。首先,我認為,最大的問題在于我們對儀器的使用上,課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,還需要老師再次進行指導(dǎo)。其次,我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候,角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,我們忽略對中的要求要點,沒有盡量對中點位,而尋求方便直接對中花桿,同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗還較欠缺。最后在制圖的時候,我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導(dǎo),促進我們水平的提高。
再來說說這次實習心得吧,通過本次的測量實習,考試大網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
總之,這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度,同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,為做一個合格的土木人而努力!
經(jīng)過兩周的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理,本次實習順利結(jié)束。在這短短的兩周里,我們在測量過程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周,以下是我的實習心得。
土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學生。測量也是一項務(wù)實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對各個測點的.數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠準確,水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,不僅在這次實驗中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的'一次機會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,也沒有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,發(fā)揮個人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會。
在這次測量實習中,由于個人的因素,對這次測量進度帶來了不少麻煩,例如不認真,不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認真做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點犯錯,以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問題都能解決。
兩周的測量實習不長也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。
這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量,而是大家的測量,光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,大家面對著這寒冷的天氣,依然帶著雨傘工作,形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進行的,昨天測水平角的,今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。
從畫圖,對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,有很多的知識在腦中浮現(xiàn),那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,誤差的計算,數(shù)據(jù)的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來的。問題總是有的,但經(jīng)過思考及同學的指點,就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗,對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說,希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去,理論結(jié)合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測量,但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實質(zhì)當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
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