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學(xué)作文

研學(xué)旅行作文

時(shí)間:2022-12-29 10:25:48 學(xué)作文 我要投稿
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精選研學(xué)旅行作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的研學(xué)旅行作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選研學(xué)旅行作文7篇

研學(xué)旅行作文 篇1

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

  西湖有多美?

  與其自我陶醉的敷衍自己,不如……去看看。

  下了車(chē),一條徑直的小路,右側(cè)是繁忙的街道,左側(cè)是綿柔的低山。小同志們蹦跶著,也不知是走在鄉(xiāng)間,還是走在城鎮(zhèn)。左顧右看著,不知不覺(jué)就到了西湖。蘇軾筆下的西子,究竟是怎樣的美?

  黯山托早霞,水鳥(niǎo)戲沉鱗

  到了門(mén)口,走過(guò)綠蔭小道,楊柳撥開(kāi)西子的面紗,撲面而來(lái)的是絲絲荷花香,近處,清澈水面上浮起一座小亭,荷花林立在亭邊;遠(yuǎn)處,黯然的綿山托著淡淡的早霞,霞光附在水面上,水波動(dòng)著,金色的浪鋪在亭邊、撒在荷花上;風(fēng)拂動(dòng)著山上的翠松,山上的綠色一層一層得蕩漾著;亭邊游動(dòng)著的鯉魚(yú)用尾鰭劃出水波,水鳥(niǎo)飄浮在空中順著風(fēng),在山邊滑過(guò),用蹼在水上輕輕波著,畫(huà)出一條筆直的線;幾艘客船點(diǎn)綴在湖面上,慢慢地行駛著,魚(yú)兒在船邊一同游行,一同劃出一道美麗的時(shí)光之縫……

  顏笑行西湖,揮手悠悠去

  悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲在耳邊環(huán)繞,颯爽闊綽的步子在湖邊悠蕩。

  用手輕輕撥開(kāi)湖邊的柳條,與同志們歡顏笑談,卻又不知不覺(jué)中,心中的霧被一縷青風(fēng)吹散,恍然一怔,方知世間美好便在身邊,便恨不得把所有的一切美好都塞進(jìn)腦海里,照相機(jī)咔嚓咔嚓地記錄美好。幾個(gè)同志沉于西湖的美色之中,猛然發(fā)現(xiàn)自己落隊(duì)了,笑著蹦跳著追上隊(duì)伍。“hi~”黑人叔叔心情甚佳,滿顏微笑地向小同志打招呼,那位小同志耐不住心中的欣喜,露出熱情的笑臉,說(shuō)道:“hi!”便向前小跑一會(huì)又回頭看向那位叔叔,兩人笑顏相對(duì),橋邊的花香漫溢在空氣中,甜蜜的空氣中,小同志奮力地?fù)]著手:“welcometoChina!”咔嚓一聲,我又收獲了一份美好,此時(shí),蘇堤橋上,黑白互相交融,映著身后的西湖,美好又短暫的一瞬間,小同志轉(zhuǎn)身輕快地追上了隊(duì)伍,陽(yáng)光撥開(kāi)重云,灑在小同志的身上,每個(gè)人的身上……

  “世間不是缺少美,而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,透過(guò)心靈的眼睛……”

  散盡心中霧,甘甜自然來(lái)

  踏入省博物館,深吸一口氣,會(huì)心一笑,終于能一睹歷史的真容!

  跟隨講解員的步伐,漫步在歷史長(zhǎng)流中……

  走著走著,便隨著歷史的變換有戰(zhàn)國(guó)在秦漢,由三國(guó)兩晉南北朝到宋朝,浙江,撥開(kāi)她的重重面紗,讓我們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的她,歷史中的她。從臨安到西塘,浙江古城像明珠般點(diǎn)綴在江南大地,散發(fā)出迷人的歷史感……展示臺(tái)上:青瓷、白瓷、青花瓷、越窯……無(wú)一不透露出它獨(dú)特的風(fēng)格,白瓷的沉穩(wěn),青瓷的華麗,青花瓷的典雅,越窯的清澈無(wú)一不透露著江南勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。不知不禁,我仿佛踏進(jìn)了一個(gè)新的維度,迎面而來(lái)的是臨安城的復(fù)原展示,臨安城內(nèi),布局整齊劃一,坊與市分部嚴(yán)謹(jǐn)。大街小巷生意興榮,兒童們嬉戲打鬧,凸顯出臨安之繁華,我沉浸了許久。

  歷史,不會(huì)被遺忘,而知識(shí)會(huì)留給樂(lè)于發(fā)現(xiàn)它的人……

  賞西湖美景,感心中所想

  在江南子弟中,不知西湖的絕無(wú)僅有。西湖,見(jiàn)證了中國(guó)文明的長(zhǎng)河,聚集的江南百姓的辛勤汗水,從秦始皇統(tǒng)一南北,到今天的中國(guó),西湖默默地哺育華夏子民。如今的西湖,包含中國(guó)5000多年來(lái)的悠悠歷史。

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”北宋大詩(shī)人蘇軾將西湖比作美女西施,很好地寫(xiě)出西湖的美,而西子,只有這樣嗎?

  我覺(jué)得不然!西子,今天來(lái)說(shuō),整個(gè)中國(guó),我們炎黃子孫,皆為西湖之子,西湖,中國(guó)南方的一顆閃亮的明珠,更是中國(guó)的象征。而西子的美更是我們?nèi)A夏古國(guó)的百姓們辛勤勞作之美,智慧之美,歷史之美……

  西湖,滿載山水之美,民族之美……永遠(yuǎn)地走向中華民族的輝煌,永遠(yuǎn)養(yǎng)育著華夏子民,不僅是簡(jiǎn)單的衣食,更是精神上的依附!

  坐在大巴車(chē)上,陽(yáng)光偷偷地灑了進(jìn)來(lái),望著遠(yuǎn)方的西湖,輕輕揮著手:西湖,你好,來(lái)日方長(zhǎng)!

研學(xué)旅行作文 篇2

  鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的啼鳴,啄破了黎明前的黑暗,一輪嶄新的太陽(yáng)從地平線上破殼而出,這是一個(gè)明媚的春日。我好不容易盼來(lái)了新學(xué)期的研學(xué)旅行。

  我不像昔日那么貪睡,早早就醒了。狼吞虎咽的用完早餐,就背著包奔向?qū)W校去集合。心里面是按捺不住的快樂(lè)。

  我們坐著大巴車(chē),一路歡歌笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,終于抵達(dá)了白鹿原。白鹿原東南依山,三面環(huán)水,由風(fēng)化黃土堆積成原。導(dǎo)游老師告訴我們,白鹿原原名萬(wàn)壽山,因有白鹿出現(xiàn),原上成了五谷的糧倉(cāng),即使遭遇干旱,只要能長(zhǎng)出幼苗,就總會(huì)有收成。曾有民諺流傳:“白鹿原、長(zhǎng)壽山,見(jiàn)苗收一半”。于是此地得名“白鹿原”。除了這個(gè)美麗的傳說(shuō),也有史籍記載“新豐縣西有白鹿原,周平王時(shí)白鹿出。”,“平王東遷時(shí),有白鹿游于此原,以是名!。由此可見(jiàn),遙遠(yuǎn)的2700多年以前就已經(jīng)有關(guān)于白鹿原名稱來(lái)歷的.歷史了。

  我們的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍,慢慢的向原頂前進(jìn)。同學(xué)們一邊走一邊聊,我沖在最前面。沒(méi)多久,就有人累的氣喘吁吁,快要跟不上了。導(dǎo)游幾次停下來(lái)喊著口號(hào)鼓勵(lì)他們。在半山腰一塊稍平的地上,大家坐下來(lái)稍微休整了一下。導(dǎo)游告訴我們,后面的一段山路會(huì)比較陡。一聽(tīng)到爬陡坡,很多人一下子更蔫了。我依舊興奮地向前沖,從導(dǎo)游老師身邊經(jīng)過(guò)時(shí),他一把抓住我的背包帶,喘著氣說(shuō):“小伙子,你行!”,他就被我這么半拖半拉的拽上了原頂。呵呵,大有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感嘆!

  在頂峰,我們以村民的角色進(jìn)入“鄉(xiāng)約立威”祠堂,跟著“族長(zhǎng)”誦讀了“藍(lán)田呂氏鄉(xiāng)約”,體驗(yàn)了舊社會(huì)家族聚會(huì)的宗法生活場(chǎng)景,這是中國(guó)歷史上第一部介于律法與宗法之間的成文鄉(xiāng)約。導(dǎo)游老師說(shuō),《呂氏鄉(xiāng)約》是最早的傳統(tǒng)家規(guī),“德業(yè)相勸,過(guò)失相規(guī),禮俗相交,患難相恤”是它的精華所在,這千年文化如同涓涓細(xì)流,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在面坊,我們還了解了關(guān)中的面食文化和飲食習(xí)俗,自己動(dòng)手做扯面,感受的“扯”的趣味。

  最讓大家振奮的是零距離感受真人表演的影視作品《二虎守長(zhǎng)安》片段。演員生動(dòng)形象地還原了1926年第一次北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“西安保衛(wèi)戰(zhàn)”的歷史事件。觀眾被全城軍民浴血奮戰(zhàn),誓死保衛(wèi)西安城的精神震撼了!洞箨P(guān)中奇幻之旅》帶領(lǐng)我們追溯到母系氏族時(shí)期,見(jiàn)證了西周青銅禮樂(lè)歌舞的輝煌,探尋秦嶺的神秘,重游絲綢之路,追憶大唐藏史,還有“關(guān)中大地震”的體驗(yàn)……回顧歷史,展望未來(lái)。盡覽八百里秦川孕育的中華文明,我們感慨萬(wàn)千。今天,我們身處和平年代,要不忘歷史,珍惜和平,要懂得幸福生活的來(lái)之不易。

  快樂(lè)的旅途,滿滿的感動(dòng)。因?yàn)樽约旱某霭l(fā)前準(zhǔn)備工作做得不夠經(jīng)心,僅帶的一瓶水很快就被我喝完了,途中口渴難耐差點(diǎn)脫水。幸好被帶隊(duì)的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的窘相,給予幫助。同學(xué)們也爭(zhēng)相把自己背的水拿出來(lái)分給我喝,那一刻我感受到的是大家暖暖的關(guān)愛(ài)。

  天地白鹿原,一覽關(guān)中情。這次研學(xué)旅行,我學(xué)到了很多,收獲了很多,它的意義和價(jià)值比任何時(shí)候都要悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)。

研學(xué)旅行作文 篇3

  今天是學(xué)校研學(xué)旅行的日子,面對(duì)著一點(diǎn)一點(diǎn)跳出來(lái)的太陽(yáng),我們乘著巴士,向著目的地出發(fā)。

  首先,第一站是金銀制品加工廠,在這里,我們觀看了影片,還看見(jiàn)了許多叔叔阿姨用儀器來(lái)做金子,最后還參觀了許多成品。

  第二站是紅亭驛民俗文化村。在體能樂(lè)園里,由于大家剛剛飽餐了一頓,巴士上的疲勞已經(jīng)一掃而光。大家都興致勃勃地等著我們的“袋鼠教官”發(fā)指令。游戲開(kāi)始了!先是過(guò)“獨(dú)木橋”。天吶!這明明就是老師上課時(shí)講的瀘定橋嘛!人走在上面,搖搖晃晃,就像蕩秋千一樣。我和史書(shū)琦她們幾個(gè)先上去。上去的第一感覺(jué)是——好晃呀!雖然橋很晃,但是我們幾個(gè)慢慢地掌握了平衡感之后平平安安地過(guò)去了。接下來(lái)的幾個(gè)組,除了個(gè)別同學(xué)以外,也都順利通過(guò)。不過(guò)接下來(lái)到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)比較難過(guò)的關(guān)了,那就是我們要攀網(wǎng)了。對(duì)于女生來(lái)說(shuō),這是件讓人害怕的一件事,尤其是我這種有恐高的女生,望著高高的網(wǎng),我不禁打起了退堂鼓,可是看著別人都爬上去了,我也只好硬著頭皮爬了起來(lái)。爬著爬著,越來(lái)越暈,越來(lái)越害怕。但在我內(nèi)心深處有一股勁,使我一直向上爬。終于到頂了,我不敢向下看,我怕往下看我又會(huì)暈又會(huì)害怕,可怎么下去呀?想想平常老師說(shuō)過(guò),遇到難題不要退縮,要勇敢的向前沖,什么事情都會(huì)迎刃而解的。我鼓起勇氣,睜開(kāi)緊閉的雙眼,完了,一看到離地面那么高,剛剛那股勁兒就像霧一樣人間蒸發(fā)了,不見(jiàn)了。我的牙齒開(kāi)始打架了,腿也在發(fā)抖。不過(guò)在此時(shí),我又聽(tīng)到了同學(xué)們一連串的加油聲,我放開(kāi)死死抓在網(wǎng)上的手,閉起眼,張開(kāi)雙手,像玩滑梯一樣溜了下來(lái)。!我太高興了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了我的膽小。接著我們?nèi)ジ惺苣ダ苯访,喝到了美味的豆(jié){,還聽(tīng)到了“風(fēng)箱”音樂(lè),真是有說(shuō)不盡的快樂(lè)。

  第三站,就是紅色教育文化基地了。我們先是參觀了一些近代的照片,電話等物品,然后又去看了地道戰(zhàn)這部電影,充實(shí)的一天就這樣過(guò)去了。

  在回去的路上,我想:這次研學(xué)旅行收獲真不少,我不僅學(xué)到了知識(shí),還克服了困難,真是一次有意義旅行。

研學(xué)旅行作文 篇4

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。人生的求學(xué)之旅中,我有幸把課堂搬到了旅行之中,進(jìn)行了一次令我印象深刻的黃山研學(xué)兩日游。

  話說(shuō)黃山,那可真是一個(gè)不可多得的風(fēng)水寶地,那里山高水秀,群山連綿于天地之間,近處的山看著高聳入云,遠(yuǎn)處的山被云霧拂上了一層薄薄的輕紗,猶如仙境。放眼望去,進(jìn)入眼簾的都是令人心曠神怡的景色。

  乘著大巴車(chē),欣賞著沿途的風(fēng)景,伴著歡聲笑語(yǔ),我們到達(dá)了潛口民宅。在民宅中,我們看見(jiàn)了形態(tài)各異的古建筑,據(jù)講解員所說(shuō),它們?cè)巧⒙溆邳S山周邊各個(gè)地方的,后來(lái)被集中在一起,形成一處特色的景觀。漫步于各個(gè)古宅之間,讓人感覺(jué)到好似穿越了古代一般,也不由得發(fā)出感嘆:中國(guó)古代建筑是多么古樸秀美,而那些能工巧匠又是有著怎樣的匠心獨(dú)運(yùn)啊!

  隨后,我們?nèi)ネ丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。在紀(jì)念館內(nèi),我們見(jiàn)到了許多在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的物品,它們被人們用塑像,投影的形式展現(xiàn)出來(lái)?粗切╄蜩蛉缟母锩攘覀兊乃芟瘢麄兡樕锨f重的神情,炯炯有神的眼睛散發(fā)出堅(jiān)定的目光,似乎在宣誓,為民族解放而奮斗!是!我們這一代人幸福快樂(lè)的生活,不正是一位位英烈用青春,熱血,甚至生命換來(lái)的嗎!望著眼前的一座座雕像,心中不禁對(duì)先烈們肅然起敬!

  第二天下午,我們前往研學(xué)之旅的最后一站向芙蓉谷進(jìn)發(fā)。芙蓉谷是一個(gè)山青水秀的好地方。在這里,我們見(jiàn)到了音樂(lè)噴泉,伴隨著音樂(lè)的播放,噴射出的水跟著旋律形成各種圖案,在空中降落下來(lái)的水花,在水面上蕩起層層漣漪,煞是好看。

  在芙蓉谷內(nèi),我們?nèi)ネ艘叭瞬柯,在那里,我們觀賞了熱情奔放的野人表演。在舞臺(tái)上,那些野人向觀眾表示了他們的熱情。他們對(duì)這份工作是那么認(rèn)真,那么負(fù)責(zé)。任腳板行走于刀尖上,忍痛也要完成高難度的動(dòng)作,不負(fù)觀眾們的一片熱情。

  緊接著,我們?nèi)チ他W鵡樂(lè)園,我們看見(jiàn)那些鸚鵡精彩絕倫的表演:拼漢字,騎單車(chē)這也讓我不由得感嘆這些鸚鵡是多么聰慧。

  這次的研學(xué)旅行就這樣在我們的戀戀不舍之中結(jié)束了。本次研學(xué),讓我受益匪淺,相信在未來(lái)的日子里,每當(dāng)我回味這次研學(xué)時(shí),我會(huì)從中汲取力量!

研學(xué)旅行作文 篇5

  空氣中透著初秋的涼。凌晨四點(diǎn)的夜色總讓人陶醉。伴著這美麗的夜色,我踏上了去湖南的旅途。

  初入長(zhǎng)沙,陣陣寒風(fēng)吹來(lái),我不禁瞇了瞇眼。要問(wèn)我對(duì)長(zhǎng)沙的印象如何,我的答案是:神秘且讓人沉醉。

  長(zhǎng)沙的一切都是神秘的。雖說(shuō)以前的一場(chǎng)大火使得許多文物在火海中被燒毀?蓱c幸的是,也因此,許多文物被出土,重見(jiàn)光明。而這座城市也在新中國(guó)成立后的幾十年逐漸變得繁華?砷L(zhǎng)沙里面到底有什么,我,并不是太清楚。

  長(zhǎng)沙是讓人沉醉的。橘子洲,愛(ài)晚亭,岳麓書(shū)院。橘子洲里,毛主席的銅像屹立在中央,當(dāng)年毛主席看著湘江北去寫(xiě)下《沁園春·長(zhǎng)沙》抒發(fā)自身的少年意氣之時(shí),是32歲,而這銅像,也剛好高32米!巴\(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的愛(ài)晚亭,此刻正是秋色怡人。而岳麓書(shū)院,不知為何,一進(jìn)門(mén),竟會(huì)有淡淡的紙墨味,淡淡的書(shū)香味。幾片銀杏葉隨風(fēng)而落,將時(shí)光的鏡頭延伸,竟仿佛看見(jiàn)了岳麓書(shū)院的過(guò)往:文人雅士在花園里促膝長(zhǎng)談,閑來(lái)無(wú)事去書(shū)院坐坐閱讀書(shū)籍,倦了就到后院去小憩一會(huì)兒。

  在與長(zhǎng)沙相遇一日后,我便與它離別了,后乘搭了五個(gè)小時(shí)的車(chē),相遇張家界。

  張家界與長(zhǎng)沙一樣充滿神秘。蠱毒,趕尸,民間流傳的種種神奇巫術(shù)早已為湘西蒙上了一層神秘的面紗。而一場(chǎng)《魅力湘西》,將這神秘的面紗緩緩揭開(kāi)。至今還記得主持人的那句話:我們的趕尸,趕的不是恐怖也不是神秘,我們趕的是那無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的英雄烈士思戀家鄉(xiāng),思念親人的心。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍的,但人心也是不可擋的。

  張家界的山是絕妙的。一座座高山拔地而起,直沖云霄,令人驚奇的是:這些山并不由泥土堆積而成,而是一座座巖石,石上無(wú)土,卻依舊有一顆顆挺立的松頑強(qiáng)生長(zhǎng),讓你不禁感嘆生命的頑強(qiáng)。群山之中,最搶眼的要數(shù)御筆峰了,那可謂是大自然的鬼斧神工。一座座石山靠得很近,卻并不相連,互相軒邈,獨(dú)立成峰。盡管互不相連,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,卻形成了一道天然的屏障。張家界的山,可謂是奇山獨(dú)絕!

  一方水土養(yǎng)一方人,沉穩(wěn)的大山里走出的是一群淳樸的孩子。在抵達(dá)澧濱小學(xué)前,我曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)的場(chǎng)景,卻未曾想過(guò)他們是如此地?zé)崆,如此地單純,如此地美好,如此地真誠(chéng)。他們?nèi)缫粡埌准,單純得讓人不忍在這張白紙上涂畫(huà)。

  而在這里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小朋友,我并不知他的真名,所以我喚他小胖。在課堂上,他曾與我說(shuō),他喜歡語(yǔ)文但他討厭英語(yǔ)。我向他說(shuō)明了學(xué)英語(yǔ)的重要性且跟他約定好要一起變得優(yōu)秀。臨走前,我送了他一盒他一直想要的水彩筆。下課走在樓道時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)他的呼喊,轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)他小小的,胖胖的身子正努力穿越人群,來(lái)到我的身邊,憨憨地跟我說(shuō)了聲:謝謝老師。那一刻我忽地明白了這次活動(dòng)的意義,或許,教育,真的是一個(gè)喚醒靈魂的過(guò)程。

  時(shí)光如涓涓細(xì)流般緩緩流過(guò),五天的旅程很快便結(jié)束了,心中的不舍與傷感難以掩蓋?粗缆窛u漸往后才突然意識(shí)到:哦,我要離開(kāi)這里了。這次游學(xué),意義重大,讓人難忘,愿我們都能不負(fù)這次游學(xué),不負(fù)這段經(jīng)歷。

  再見(jiàn)長(zhǎng)沙,再見(jiàn)張家界,再見(jiàn),湖南。

研學(xué)旅行作文 篇6

  近年,研學(xué)游市場(chǎng)火爆,各地學(xué)校紛紛開(kāi)展研學(xué)游活動(dòng)。伴隨研學(xué)游活動(dòng)被人們熱烈討論的問(wèn)題則是研學(xué)游應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)。

  在我看來(lái),研學(xué)游不應(yīng)該帶手機(jī)。

  研學(xué)游是一種以研學(xué)為目的的旅游,它的中心應(yīng)該是“研”而不是“游”。研學(xué)游不是一味地讓人放松、玩樂(lè)。如果帶了手機(jī),同學(xué)們都只顧著玩手機(jī),豈不是與研學(xué)游的本意相違背?那這就不能叫研學(xué)游了,不如直接稱為“旅游”。

  研學(xué)游也是人的一生中不多的與同學(xué)一同出游的機(jī)會(huì),等以后長(zhǎng)大了,就再也沒(méi)有這種幾十個(gè)同學(xué)一起出游的機(jī)會(huì)了。這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)非常好的與同學(xué)增進(jìn)感情的機(jī)會(huì),為什么要用手機(jī)這冰冷的機(jī)器破壞呢?手機(jī)以后有的是時(shí)間玩,但與同學(xué)一同出游的機(jī)會(huì)可不多。難道同學(xué)之間的友情比不上手機(jī)嗎?所以,我們不該在研學(xué)游中帶手機(jī)影響同學(xué)間的感情。

  研學(xué)游同樣是一次很好的接觸自然,放松自己的機(jī)會(huì)。現(xiàn)代社會(huì),中學(xué)生長(zhǎng)期待在封閉的學(xué)校之中。而研學(xué)游則是中學(xué)生親近大自然的最好方式之一。但是,如果帶了手機(jī),以大部分學(xué)生的自控力,他們都會(huì)沉溺于手機(jī)中無(wú)法自拔。所謂的研學(xué)游此時(shí)也不過(guò)是換一個(gè)風(fēng)景好點(diǎn)兒的地方玩手機(jī)罷了。

  有很多人說(shuō),帶手機(jī)是怕學(xué)生走失了聯(lián)系不方便。但是,現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)幾乎人人有手機(jī),如果學(xué)生不幸脫離了大部隊(duì),完全可以向行人借手機(jī)用。

  很多人認(rèn)為中學(xué)生研學(xué)游時(shí)不帶手機(jī)不安全。但事實(shí)恰恰相反,當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),手機(jī)不能起到絲毫作用。而且,中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,安全意識(shí)低,是小偷非常喜歡的目標(biāo)。手機(jī)帶在身上,很容易被偷走。如果手機(jī)上各種賬戶的密碼被破解,那后果不堪設(shè)想。

  當(dāng)然,研學(xué)游帶手機(jī)也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處。它確實(shí)可以在一定程度上帶來(lái)方便,如隨時(shí)與父母交流、隨時(shí)拍照,以及可以移動(dòng)支付而不需要攜帶大量現(xiàn)金。但是,總的來(lái)說(shuō),研學(xué)游帶手機(jī)弊大于利。

  同學(xué)們,放下你們的手機(jī),好好享受一次真正的研學(xué)游吧!

研學(xué)旅行作文 篇7

  xxxx年4月9日 星期二 晴

  研學(xué)旅行開(kāi)始啦

  星期二,陽(yáng)光燦爛,吃完早餐后,同學(xué)們興奮地提著大包小包的行李,開(kāi)始了研學(xué)旅行。

  分宿舍、發(fā)軍裝、開(kāi)營(yíng)儀式、學(xué)著打水、就餐紀(jì)律……第一天很快到了晚上,這是一段自由快樂(lè)的時(shí)光。經(jīng)過(guò)了一天的約束,每個(gè)宿舍就像菜市場(chǎng)一樣,沒(méi)有了教官的監(jiān)管,個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。有人在大聲說(shuō)笑,有人在床上蹦來(lái)跳去,有人在享受美食……大家玩得不亦樂(lè)乎。不過(guò)好景不長(zhǎng),教官終于還是來(lái)了,同學(xué)們就像受驚的兔子,立馬四散逃竄。

  真是自由的一天啊。

  xxxx年4月10日 星期三 雨

  快樂(lè)的一天

  “有人醒來(lái)了嗎?”熟睡的我被一個(gè)聲音吵醒了,我打量了一下周?chē),才發(fā)現(xiàn)我是在宿舍的床上。今天的內(nèi)容豐富,有人早早就醒來(lái)了。

  我們排著隊(duì)伍,走進(jìn)了進(jìn)行野炊的場(chǎng)地?粗且慌排诺臓t灶,我心中躍躍欲試,臉上露出了興奮的表情。其他同學(xué)也大多和我一樣期待。等教官分好組,大家便迫不及待地沖向自己所在組的“地盤(pán)”,手忙腳亂地開(kāi)始了做飯菜。別看我們是家里的寶貝,但做起事來(lái)也是有模有樣的。周佳妮、李欣宇輪流切菜,我也興沖沖地跑到撿柴區(qū)去抱柴,回來(lái)時(shí),我們的“廚師”彭煜芩已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始炒菜了,一旁的陳俊宇和隆俊平正在配合默契地?zé);鹪陉惪∮畹木暮亲o(hù)下慢慢變大,火苗如同調(diào)皮的小孩子,一會(huì)兒躥得好高,一會(huì)兒又低頭問(wèn)好。彭煜芩左翻右炒,很快,菜香便從鍋內(nèi)飄出,引得站在旁邊圍觀的我們饞涎欲滴。

  場(chǎng)內(nèi)到處是歡笑笑語(yǔ),有被煙嗆得眼淚直流的,有炒菜忘記放鹽的,有煮飯火太大把飯燒焦了的,有做紫菜蛋湯先把把紫菜洗了結(jié)果撈不上來(lái)引起笑話的……

  火腿炒黃瓜端上來(lái)了,清炒白菜端上來(lái)了,辣椒炒黃瓜端上來(lái)了,油亮亮的紅蘿卜、白白的冬瓜、紫菜蛋湯、……自己做的菜就是好吃啊,吃著自己辛勤勞動(dòng)的成果,我們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。

  今天真是快樂(lè)的一天。

  xxxx年4月11日 星期四 雨

  研學(xué)之旅結(jié)束了

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,研學(xué)之旅今天要結(jié)束了。

  我們坐在食堂里等著車(chē),玩著各式各樣的游戲,我的心中卻在懷念著這幾天度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

  我懷念第一天在禮堂做手工,懷念充滿歡樂(lè)的野炊,懷念快樂(lè)的CS真人槍?xiě)?zhàn),懷念晚上大家一起看電影,懷念精彩的文藝晚會(huì),懷念著宿舍那段自由的時(shí)光……今天,這一切都變成了回憶。這可能是小學(xué)階段我們大家一起最后的一次出游,想想還真有點(diǎn)傷感。

  今天真是難舍的一天。

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