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我們班的小能人作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我們班的小能人作文，歡迎大家分享。
我們班的小能人作文1
在我們英語(yǔ)班，有一位同學(xué)，人稱“口才怪物”，她究竟是誰(shuí)呢？她是我們班的班長(zhǎng)王雪。
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃般的小嘴，可不要小看這張小嘴，在去年的辯論賽中，她正是憑著這張嘴，獲得全校第一，還把不少老師給弄得說(shuō)不出話來(lái)。
很快，今年的辯論會(huì)便開(kāi)始了，我信心很足，只要不碰到某位“口才怪物”，我就能穩(wěn)居第二�？上�，事實(shí)卻是殘酷的，我在第三局就碰到她。在比賽場(chǎng)上，我率先發(fā)動(dòng)攻擊（論題是能不能獵殺動(dòng)物）。不獵殺動(dòng)物，人們就不會(huì)有肉吃，也不會(huì)有衣服穿，只能餓死、凍死。如果動(dòng)物都滅絕了，你吃什么，穿什么？夠刁鉆！她反問(wèn)我一個(gè)難以回答的問(wèn)題。
不是有克隆技術(shù)嗎？王雪微微一笑，克隆羊養(yǎng)大要幾個(gè)月的時(shí)間，這人們只能吃蔬菜，養(yǎng)大上市后，也就只夠少部分人吃，所以，世界上只能有少部分人能活下來(lái)，這樣下去出個(gè)意外情況，人類不是就要滅亡了。
我被說(shuō)的啞口無(wú)言，自己認(rèn)輸了，我心中不由感嘆，王雪真不愧為“口才怪物”��！
我們班的小能人作文2
我們班有一個(gè)小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥(niǎo)”公主——王駿飛。她，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)蒜頭鼻，一對(duì)柳葉眉，扎著一個(gè)烏黑的頭發(fā)。她的歌聲特別的動(dòng)聽(tīng)。誰(shuí)聽(tīng)了就會(huì)沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次，是去上音樂(lè)課。記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)了一首歌名字叫小黃鸝鳥(niǎo)兒，老師先教了我們幾遍，然后看我們整體唱得不錯(cuò)。就問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)唱這首歌？”同學(xué)們聽(tīng)了以后，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，王駿飛自告奮勇的舉起手來(lái)。老是看別人都沒(méi)有舉手，就說(shuō)：“好吧，那就你來(lái)唱吧！”接著就娓娓動(dòng)聽(tīng)的唱了起來(lái)：“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道��？遼闊的草原美如畫(huà)。"“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦！我仿佛還沉浸在其中，呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下，要不然我還以為沒(méi)下課吶！她的歌聲簡(jiǎn)直太動(dòng)聽(tīng)了，像一只活潑可愛(ài)的“百靈鳥(niǎo)”。簡(jiǎn)直太像了。只要每到音樂(lè)課，都會(huì)時(shí)不時(shí)看見(jiàn)她的身影。這就是人稱“百靈鳥(niǎo)”公主的王駿飛。一個(gè)能歌善舞、多才多藝、活潑開(kāi)朗的小公主。
真不愧稱“百靈鳥(niǎo)”��！你們了解這個(gè)小公主了嗎？“百靈鳥(niǎo)”公主，只要一聽(tīng)她這個(gè)歌聲，再多的煩惱也被她干的無(wú)影無(wú)蹤啦！真的！
我們班的小能人作文3
在我們班上，有一個(gè)很明亮的繁星，她就是梁若琳。
她常常扎著兩條馬尾辮，濃眉大眼，眉清目秀，看似這么一個(gè)普普通通的小姑娘，但她卻是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸！
聽(tīng)見(jiàn)梁若琳這個(gè)名字，我感覺(jué)她肯定是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩，于是就沒(méi)怎么關(guān)注她（因?yàn)樗臀沂峭溃┪冶銓W(xué)習(xí)自己的，時(shí)不時(shí)看一下她的本子，想指出她的錯(cuò)誤，表現(xiàn)我的高明。但是我一看，她的本子整整齊齊，上面的計(jì)算幾乎全對(duì)！我十分吃驚的看著她，而她卻若無(wú)其事地做著奧數(shù)題，這讓我完全分心了，突然老師說(shuō)：“王若涵，你來(lái)做這道題�！蔽衣卣玖似饋�(lái)，像一條很勞累的毛毛蟲(chóng)。
我走上講臺(tái)，拿起粉筆，很疑惑的看著黑板上的題�！澳阆氯�！”老師兇巴巴地對(duì)我說(shuō)。我便失落地回到座位上，梁若琳用同情的眼神看著我，于是她便舉起了她的小手，老師那明亮的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這小學(xué)霸的手，便讓她上來(lái)做這道把我困住的題，她就像一位魔術(shù)師，揮一揮她的小手，答案就出現(xiàn)在黑板上了，而且她描述的解題方法，讓人很清楚明白。
她就是我的同桌數(shù)學(xué)小學(xué)霸——梁若琳。
我們班的小能人作文4
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她，就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會(huì)繪畫(huà)，又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了，大概是上五年級(jí)的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書(shū)上的手工做一件出來(lái)�？晌覀儾粫�(huì)做。只有鄒佳怡說(shuō)：“這太容易了，幾分鐘就可以搞定。”我驚呆了。她又說(shuō)：“簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了�！边�有一次，老師讓辦黑板報(bào)，可是找不到人，就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報(bào)連校長(zhǎng)看了，都賞心悅目。不光這一點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次，老師讓辦閱讀記錄卡，她在紙的中間畫(huà)了一棵參天的大樹(shù)，她把這棵樹(shù)畫(huà)的活靈活現(xiàn)，你看那粗壯的根，茂盛的樹(shù)葉，讓人們看見(jiàn)都會(huì)忍不住尖叫起來(lái)，連老師看了都嘖嘖贊嘆，這時(shí)我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手，聰明的腦袋的話，那該多好�。】上遣豢赡艿�。
鄒佳怡被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無(wú)愧的。
我們班的小能人作文5
我們班里有一位飛機(jī)方面的高手——周澤貴，他非常擅長(zhǎng)畫(huà)飛機(jī)設(shè)計(jì)圖、制造飛機(jī)模型。因?yàn)橐媸秋w機(jī)上不可或缺的一部分，我就給他起了一個(gè)外號(hào)“引擎哥”。
平日里，他下課一有空就埋頭在課桌上，利用一切能找到的紙畫(huà)飛機(jī)。不論是大紙、小紙，到了他的手里，只要是能畫(huà)的地方都畫(huà)滿了飛機(jī)，就連餐巾紙也不放過(guò)喲！相比之下，我這個(gè)飛機(jī)愛(ài)好者就顯得“業(yè)余”多了，除了設(shè)計(jì)并制作過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的模型，可沒(méi)有這位“引擎哥”對(duì)飛機(jī)的癡迷程度高呀！
還記得我們?cè)幸淮物w機(jī)比賽。那次，我那架“超級(jí)滑翔機(jī)”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們?cè)谖顼埡蟪晒Φ竭_(dá)操場(chǎng)的單、雙杠區(qū)域，那里有好幾道豎線，于是我們就開(kāi)始比賽誰(shuí)的飛機(jī)能飛得更遠(yuǎn)。雙方都確認(rèn)過(guò)飛機(jī)性能后，正式開(kāi)始比賽。首先，我助跑了5米以后，在起飛線前高高躍起，朝上一扔，飛機(jī)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后完美落地，周澤貴鼓掌以示鼓勵(lì)。輪到他了，只見(jiàn)他也助跑5米后用力一跳，將飛機(jī)用力朝下一摜，在我驚訝之余，飛機(jī)竟停止下降了！他的飛機(jī)筆直的朝前飛，整整超越了我的飛機(jī)半條線才停下來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，他贏了，我敗的心服口服。如此的實(shí)力，試問(wèn)誰(shuí)能不服氣？
這就是我們班的“引擎哥”，厲害不？
我們班的小能人作文6
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯�(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，自戀狂本色大抵如此。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人作文7
在我們班有許多小能人，其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。
胡愷宸從小就聯(lián)系武術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過(guò)冠軍，拿到了獎(jiǎng)杯和20xx元錢(qián)的獎(jiǎng)金，還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》，同學(xué)們朗誦，他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。
當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦，我邊朗誦邊看他表演，只見(jiàn)他一下從地上跳到高處，然后用他手上的那根木棍往地上一砸，最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。
每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只要有跟跑步有關(guān)的項(xiàng)目，都有他的身影。在一次接力賽中，他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開(kāi)跑時(shí)，他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
胡愷宸的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績(jī)雖然不是全班第一，但總是在全班前五名。平時(shí)，他能和同學(xué)很好的相處，也很幽默，和同學(xué)們?cè)谝黄穑偰馨盐覀兌盒Α?/p>
有一次，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目，彭暉迪說(shuō)出什么動(dòng)物，他就模擬什么動(dòng)物的動(dòng)作。彭暉迪說(shuō)：“猴子�！彼妥龀隽撕镒拥膭�(dòng)作，撓撓頭，又撓撓腿，十分好笑。
胡愷宸的體育精神，學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范，值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長(zhǎng)大后成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光！
我們班的小能人作文8
要說(shuō)誰(shuí)能獲得 "體育健將"，我就要推薦我的好朋友錢(qián)嘉鵬。他可是我們班的“體育達(dá)人”。
錢(qián)嘉鵬天生擅長(zhǎng)跑步，他的身材高大，跑步的時(shí)候就像一只豹子，可快了。
記得有一次，學(xué)校舉行了跑步比賽，錢(qián)嘉鵬也在內(nèi)。只見(jiàn)他左腳在前，右腳在后，雙眼緊盯著槍。只聽(tīng)"砰"的一聲，體育老師手中的信號(hào)槍響，還沒(méi)等槍口的青煙散去，他就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子，飛快地沖了出去，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但很快，后面的選手不斷加速，已經(jīng)緊隨其后，錢(qián)嘉鵬已經(jīng)跑完了一圈，但旁邊的一個(gè)選手幾乎與他同時(shí)過(guò)線，兩人真是棋逢對(duì)手，不相上下。"錢(qián)嘉鵬，加油！錢(qián)嘉鵬，加油！"我們發(fā)出一陣陣吶喊聲。他像加滿了油的賽車一樣迅速向前沖去。頓時(shí)，他那兩條腿像"飛毛腿"，快速朝終點(diǎn)飛奔而去，加速，沖刺，過(guò)線了，贏了！錢(qián)嘉鵬得到了第一名！我們都沉浸在喜悅中。
錢(qián)嘉鵬不僅跑步快，而且擅長(zhǎng)踢足球，在足球課上，許多人都非常想跟他在一隊(duì)，因?yàn)楦谝魂?duì)，都經(jīng)常勝利。錢(qián)嘉鵬在跳繩方面也很厲害，許多人都甘拜下風(fēng)，他還拿過(guò)全年級(jí)跳繩比賽的第二名呢！
由此，我認(rèn)為"體育達(dá)人"的稱號(hào)非他莫屬。
我們班的小能人作文9
袁夢(mèng)
在我們四（9）班，不，是五（9）班了。有許多許多的小能人：有珠心算小能手郭靜，有上知天文，下知地理的戴子杰，有寫(xiě)了一手好寫(xiě)好字的戴寶一，還有樂(lè)于助人的韓一夫。而我今天要來(lái)介紹的是我們班的小馬良——胡昕軒。
她，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，略黑的皮膚，高高的個(gè)子，笑的聲音像銀鈴樣清脆，很爽朗，一個(gè)不折不扣的陽(yáng)光女孩，而且她還有一雙畫(huà)畫(huà)非常好的巧手。
胡昕軒畫(huà)畫(huà)的好，在她的美術(shù)作業(yè)本上，副副都是我們的范畫(huà)，令我贊不絕口，而且都是五顆星呢！有一次，我無(wú)意間翻到了胡昕軒的美術(shù)作業(yè)本，那是三年級(jí)的時(shí)候。我剛翻到第一個(gè)作業(yè)就驚呆了，天啊，這個(gè)《色彩的明度與漸變》這個(gè)作業(yè)做得太好了吧，好看極了，她把紙片做成了圓形，中間用白色水粉畫(huà)了一個(gè)漂亮芭蕾舞女郎正翹著腳跳芭蕾舞，像極了一只白色的蝴蝶正在翩翩起舞，背景是藍(lán)色的，先是深藍(lán)、再是湛藍(lán)、然后是蔚藍(lán)、最后是淡藍(lán)。在墻外的手抄報(bào)里，總是少不了她的，我可羨慕了。
雖然我畫(huà)的也算好，但是和她比就差遠(yuǎn)了，不過(guò)我會(huì)加油的。
我們班的小能人作文10
說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
說(shuō)起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說(shuō)起她的'字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫(xiě)，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：“你的字都已經(jīng)寫(xiě)的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)的很快，但是寫(xiě)的繚里潦草。再看看王小靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的那么慢干什么？都快下課了，要來(lái)不及了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。”“好了好了，不打擾你了，給你寫(xiě)吧！”……下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫(xiě)的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)王小靜算不算我們班級(jí)中的書(shū)法小能人呢？
我們班的小能人作文11
一張白皙粉嫩的臉上總是掛著燦爛的笑容，兩條修長(zhǎng)的大腿上總裹著一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲，想認(rèn)識(shí)他嗎？他就是我們班的體育達(dá)人——王文豪！
平時(shí)，他的臉上總是掛著微笑，好像他這微笑能征服這世界！甚至連跑步時(shí)也不例外，所以我給他起了一個(gè)“微笑少年”的綽號(hào)。那是星期二下午的體育課上，體育老師讓我們跑步比賽：先跑400米，再跑200米。當(dāng)我們把400米跑完的時(shí)候，同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)累得趴下了。而這個(gè)我一直把他當(dāng)做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、超越目標(biāo)的理想人物——王文豪，以全班第一名的成績(jī)拿下400米。這時(shí)的他一臉的笑容，邁著輕松的步伐又開(kāi)始了200米的比賽，“又是他得了第一名！”一位女生嘖嘖稱贊道！
王文豪的跑步速度不僅為自己爭(zhēng)了光，還為我們班級(jí)、學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他還代表我們學(xué)校參加了區(qū)里的田徑比賽獲得了很好的名次！一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班參加了“接力賽”。 “接力賽” 開(kāi)始了，在比賽途中，前面有個(gè)同學(xué)因掉棒而耽擱了時(shí)間，所以我們班級(jí)落后了，而王文豪是最后一個(gè)接棒的同學(xué)，沒(méi)想到的是輪到王文豪時(shí)，他竟然加快了速度，趕超了對(duì)方的一個(gè)人，他的跑步速度也太快了，讓我們只看見(jiàn)一個(gè)影子從賽場(chǎng)上掠過(guò)！就連跑步速度算快的我也自嘆不如��！就因王文豪的這次賽場(chǎng)上的超常發(fā)揮，使我們班的接力賽又得了第一！他不但跑步速度快，而且跆拳道學(xué)得也很棒哦！
王文豪，就是這樣一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生，他是我們班的“體壇”明星之一！
我們班的小能人作文12
要說(shuō)我們班，可真是藏龍臥虎呀！有“語(yǔ)文能手”江娜、“體育能人”劉志鴻、“音樂(lè)小能人”錢(qián)國(guó)康、“英語(yǔ)能手”管子璇、“思維高手”喻滔……今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我們班的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
胡舟云對(duì)數(shù)學(xué)有一種熱情，因?yàn)檫@種熱情，使他每一次考試，都可以考到九十五分以上！從一年級(jí)一直到現(xiàn)在，一直是這樣，你說(shuō)，是不是很了不起？在平時(shí)，你如果有不太明白的問(wèn)題，他會(huì)耐心地跟你解答，直到你明白為止，你說(shuō)，他是不是很負(fù)責(zé)？對(duì)于那些很靈活的題目，大多數(shù)人都選擇知難而退，而他不把那一題做出來(lái)，他就什么也不干。你問(wèn)他數(shù)學(xué)上有什么技巧，他只會(huì)說(shuō)一句話：“數(shù)學(xué)不難，它有一個(gè)不變的本質(zhì)，只要抓住那個(gè)本質(zhì)，一切題目都非常簡(jiǎn)單�！�
胡舟云不僅做題目、考試都十分出色，而且在上課時(shí)積極發(fā)言。老師把題目剛說(shuō)出來(lái)，胡舟云就說(shuō)出了正確的答案；老師把題目才說(shuō)出一半，他就接了上去。他每一堂課都與老師產(chǎn)生共鳴。他對(duì)數(shù)學(xué)是熱情的、對(duì)同學(xué)們是熱情的，是積極的。在這一點(diǎn)上，他就是我們的榜樣！
這就是我們的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
我們班的小能人作文13
提起六（4）班，大家一定知道一個(gè)人——徐江成，他可是我們班非常有知名度的、多才多藝的小能人。
徐江成為我們學(xué)校爭(zhēng)得了不少譽(yù)。他不僅在圍棋方面很有研究，在數(shù)學(xué)方面也很突出，是孫老師的得意門(mén)生，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。
徐江成趁著大家睡覺(jué)的時(shí)間，還在刻苦地鉆研，在網(wǎng)上和別人切磋棋藝。當(dāng)別人夸了他幾句，他就謙虛地回答道：“這沒(méi)什么，圍棋博大精深，天外有天，有人比我做得更好，我不刻苦點(diǎn)哪行呢！”
有一次，我看到他在跟圍棋高手李靜雯下棋。他那熟練的動(dòng)作，一看就知道是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的比賽練成的；他那專注的眼神，使我不禁想象，他日后一定會(huì)一代著名的圍棋大師。
“哎呀，不好！徐江成的這片棋快死了�！蔽覔�(dān)心地說(shuō)道。
徐江成好像也意識(shí)到了，便眉頭緊鎖地思考起來(lái)。一會(huì)兒，他便眉開(kāi)眼笑了，大概是想到了什么對(duì)策。果然，他一會(huì)兒便使棋局扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝了。
徐江成棋藝高深，除了圍棋老師，是無(wú)人能比的。
徐江成真是名副其實(shí)的小能人啊！
我們班的小能人作文14
在我們六（1）班有一個(gè)“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他，是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好，跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的路程，我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然，兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊(duì)，大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會(huì)禮貌地問(wèn)好；同學(xué)有困難，他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
我們班的小能人作文15
在我們班上有很多出類拔萃的小能人，有“數(shù)學(xué)專家”徐子淇，無(wú)論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟(jì)濟(jì)，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個(gè)人是我們的班長(zhǎng)——“小才女”蘇芷琳。
她長(zhǎng)著一雙靈活透亮?xí)f(shuō)話的小眼睛，能抓住班上的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)小嘴巴恰當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)在了臉上，說(shuō)話一點(diǎn)兒都不含糊，儼然是個(gè)“話匣子”，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識(shí)全部運(yùn)用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。
她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過(guò)一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)，特別是在作文課時(shí)，她尤其認(rèn)真，還經(jīng)常和老師互動(dòng)。
記得有一次。老師要求我們?cè)谝还?jié)課內(nèi)寫(xiě)完《我們的校園》這篇作文，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦連天，只有她二話不說(shuō)，立刻拿出作文本，寫(xiě)起作文來(lái)了。只見(jiàn)她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，她自信滿滿地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的作文，我們聽(tīng)完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫(xiě)的作文優(yōu)美動(dòng)人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。
這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績(jī)好，還能善歌善舞，值得我們學(xué)習(xí)。
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