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精華讓我作文（通用46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的精華讓我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精華讓我作文 篇1
父親的臉上布滿了滄桑，父親的身上沾滿了汗塵，父親的手上長(zhǎng)滿了老繭。那把泛著亮光的鋤頭寂寞地躲在冷清的角落里，我默默地注視著它。是它，壓彎了父親高挺的身板，帶著恨意，我把它摔成兩半截，拍了拍沾滿灰塵的手，揚(yáng)起不羈的嘴角，轉(zhuǎn)身，看到眼前身體顫抖的父親，在我發(fā)愣的片刻，父親給了我一生中最深刻的教育課。
我頂撞過(guò)老師的喋喋不休，我頂撞過(guò)母親的嘮嘮叨叨，。望著父親挪著緩慢的腳步從我的視野中漸漸遠(yuǎn)去，丟下狼狽的我，倒在荒涼的草地上，將要溢出的眼淚被我強(qiáng)行吞噬回去，燙熱的臉頰上印著鮮紅的五指山。
玉米架上，金黃的顏色繚亂著我的心扉，院子里幾根枯萎的玉米桿在秋風(fēng)中瑟瑟搖擺，恍惚間，我看到了父親在田間彎腰將玉米小心翼翼地裝到車(chē)上，恍惚間，我看到車(chē)輪壓過(guò)玉米桿在田間松軟的土地上留下了豐收的輾輪。
嗅著空氣中的香味，我的嘴角輕微抽搐著，斷掉的鋤頭猶如父親碎裂的心，曾經(jīng)，父親獨(dú)自一人揮著鋤頭在田間“汗滴禾下土”，鋤頭挖出的小坑埋下了父親的汗珠，像珍珠一般。曾經(jīng)，我騎單車(chē)在遠(yuǎn)方看到在田間辛苦勞作的父親，家調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，用我的背影去棉隊(duì)他的背影。我厭惡把年少的青春丟棄在干悶的田間。
想到自己忽上忽下的，漂浮不定的成績(jī)，想到自己把時(shí)間浪費(fèi)在虛幻的游戲里，竟覺(jué)得自己連鋤頭都比不上。本以為抹殺掉父親的鋤頭，父親就可以在家里多休息哪怕是片刻的時(shí)間。這一切都是自己的無(wú)理取鬧。鳥(niǎo)少的輕狂傷害了父親沉穩(wěn)的心，不知道該用哪些華麗的飾詞向父親道歉。
我感到了我的悲哀，在愛(ài)情的描寫(xiě)里勾畫(huà)了無(wú)數(shù)遍的天使，卻怎么也用不到這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻。
精華讓我作文 篇2
我有一個(gè)最好的朋友——唐詩(shī)淇。同學(xué)們給他起了個(gè)好名字“全羊湯”。
唐詩(shī)淇很英俊，他的嘴很健談。他講一套道理，特別喜歡演講和辯論。學(xué)生們特別欽佩他的口才；一雙炯炯有神的眼睛，平時(shí)得意忘形，有時(shí)顯得特別認(rèn)真，在思考問(wèn)題的時(shí)候，就像畫(huà)家筆下的思想者……他喜歡觀察，善于思考，及時(shí)寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想，雖然年紀(jì)不大，卻在省內(nèi)外的一些報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)不少作文，是我們年級(jí)名副其實(shí)的小名人！
開(kāi)朗，可發(fā)起火來(lái)那厲害勁就甭提了。有一次，預(yù)備鈴響了以后，教室里吵吵鬧鬧，作為一班之長(zhǎng)的他強(qiáng)調(diào)了幾遍也不管用，就發(fā)起火來(lái)，只見(jiàn)兩眼一瞪，大吼一聲，聲若洪鐘“我看還有誰(shuí)在吵？”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
他愛(ài)踢足球，自稱(chēng)“足球小子”。有一次，我們?cè)谝黄鹛咔�，只�?jiàn)他飛快地向球門(mén)跑去，忽然一個(gè)隊(duì)員搶了他的球。他很生氣，想把球搶過(guò)來(lái)，于是他一個(gè)箭步跑到搶球的隊(duì)員身邊，用力把球奪了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他飛起一腳迅速地把球踢向球門(mén)，一腳凌空抽射，球進(jìn)了，他高興得跳了起來(lái)。
他是我學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，但我仍然認(rèn)為他是一位不太合格的班長(zhǎng)。他有一顆熱愛(ài)集體的心，做事持之以恒，不達(dá)目的決不罷休，這非常值得我們學(xué)習(xí)。但是，他有時(shí)卻不能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，還有點(diǎn)貪玩。我真心希望他能改掉這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)更稱(chēng)職的好班長(zhǎng)。
精華讓我作文 篇3
國(guó)慶節(jié)放假，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶著我去翡翠谷玩。但是一路上還算順利，只是偶爾堵車(chē)。為了打發(fā)時(shí)間，我在車(chē)上拍了很多在城市里見(jiàn)不到的沿途風(fēng)光照片。
三個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。我發(fā)現(xiàn)翡翠谷并不大，但是風(fēng)光很美。在那里有一條溪流，從山頂流到山腳，沿著溪流有很多深深淺淺的潭，潭底鋪滿了鵝卵石。潭水很綠很綠，綠得像一塊塊翡翠，這就是這個(gè)峽谷名稱(chēng)的由來(lái)。潭邊有很多大大小小、千奇百怪的石頭，有的像是龐大的鵝卵石，有的就像一座長(zhǎng)滿了小樹(shù)的山，還有的像是一片片同樣形狀的石頭疊在一塊兒，整整齊齊卻又黑白相間。
每個(gè)潭的上游都是瀑布，瀑布有高有低，又寬又窄，它們?yōu)R起的水花雪白雪白，遠(yuǎn)看像一片片舞動(dòng)的珠簾，近看是無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水珠，發(fā)出嘩嘩的響聲。我們順著山路往上，看到瀑布的源頭是小溪。蜿蜒而又清澈的溪水在鋪滿鵝卵石的小溪里安靜地流淌，一路緩緩卻又片刻不停歇地流向山下。這條小溪就像一條白練，串起了一道道瀑布和一灣灣潭水。
小溪、瀑布、潭水、山石和草木，共同構(gòu)成了一副靈秀的畫(huà)面。但是，除了觀賞景色，我真的很想知道這么多的水到底是從哪里來(lái)的呢？
爸爸告訴我，這個(gè)季節(jié)正是雨水充沛的時(shí)期，山上的土壤和植被儲(chǔ)存了大量的水分。土壤和植被不能長(zhǎng)期保存的水分就逐漸滲入山體，山體中有一些受地下水沖刷形成的“管道”，巨大的水壓讓地下水從“管道”的出口涌出，于是就有了小溪、瀑布和深潭。
我們?cè)隰浯涔扔斡[了3個(gè)小時(shí)，這是一次輕松又愉快的旅程。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，以后我還要去更多的地方，看不同的風(fēng)光，了解未知的知識(shí)。
精華讓我作文 篇4
我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛(ài)。有父親、母親給予我的愛(ài)；也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……爸爸的愛(ài)是無(wú)從的順從我的壞脾氣，考試不好也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的責(zé)罵我。
爸爸給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。記得四年級(jí)的一次單元考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看到那個(gè)紅紅的數(shù)字，頓時(shí)傻了眼。九十二點(diǎn)五分這個(gè)分?jǐn)?shù)離爸爸對(duì)我的要求還相差一截呀!我本以為會(huì)考到九十五分以上，頓時(shí)就像一盆剛從冰箱里凍完冰水一樣，從我的頭剖到我的腳!
分析完試，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著書(shū)包，慢悠悠得回家了。到了家，我拖著書(shū)包，躲進(jìn)了我的小天地——房間里。我一邊做作業(yè)，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給爸爸看呢？他看了一定會(huì)很生氣的，一頓罵是免不了的，不給他吧？模仿他的簽名寫(xiě)上，不可以，那豈不是自欺其人，老師說(shuō)過(guò)，好孩子是不可以撒謊的!”
正在胡思亂想，爸爸叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來(lái)到飯桌前，蒙頭扒著白飯，連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都不吃了�？砂职值绞峭Φ米獾模裁匆膊粏�(wèn)，突然，爸爸放下筷子，我以為爸爸要開(kāi)始詢問(wèn)作業(yè)了，而爸爸卻走了。這個(gè)舉動(dòng)差點(diǎn)把我嚇?biāo)?
終于，我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我依然“碰地一聲把門(mén)關(guān)上了，我心里默默地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，這次考試沒(méi)有達(dá)到你對(duì)我的要求，對(duì)不起，下次我一定考好它�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)再看看試卷，�。堪职志尤缓灹俗�!
我的眼框濕潤(rùn)了，爸爸的愛(ài)是那么的無(wú)私!
精華讓我作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)是指路明燈，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。讀書(shū)可以陶冶情操，就像運(yùn)動(dòng)一樣。
在純真的童年，書(shū)一直陪伴著我。上課的時(shí)候在，下課的時(shí)候還在。一本小書(shū)似乎有魔力，讓我陶醉，無(wú)法自拔。我遇到了我一生最好的朋友。
在懵懂的童年，一路走來(lái)，伴隨著書(shū)本，我的努力，收獲，收獲更多的感悟和新的快樂(lè)。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)成范文來(lái)讀的時(shí)候，心里都會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅，一種說(shuō)不出的成就感。
有了書(shū)，就有了華麗的夢(mèng)想和無(wú)限的快樂(lè)。是書(shū)籍陪伴著我，一次次面對(duì)失敗，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，思考問(wèn)題。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明燈，照亮了我心中的黑暗，讓我明白了世界的善惡美丑有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時(shí)候，一本書(shū)就像一艘堅(jiān)固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風(fēng)浪很大，也不會(huì)回頭。
這本書(shū)陪伴了我11年。它像一張紙條，跳躍著，像一幅畫(huà)卷，充滿詩(shī)情畫(huà)意，是人類(lèi)文明經(jīng)久不衰的果實(shí)。它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，從頭到尾陪我攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的方方面面，凈化了我的心靈。它給了我想象的翅膀，給了我?jiàn)^斗的目標(biāo).
我和我的書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，而是會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而越來(lái)越豐富.
精華讓我作文 篇6
我的父親有著高而瘦的身材，就像一棵挺拔的白楊樹(shù)，那么高、那么直，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不搖。他始終要讓我昂首挺胸，做一個(gè)正直的人！所以他是第一個(gè)教我做人的老師。
父親的面孔既慈祥又嚴(yán)肅，他的臉上包含了鼓勵(lì)我的力量，一看到他我就充滿了自信。他有一張略帶方形的“國(guó)字臉”，皮膚卻很蠟黃，瘦的叫人擔(dān)心，他的顴骨也很高。也許是因?yàn)闅q月的流逝，皺紋也悄悄地爬上了他的額頭，因此我既喜歡看見(jiàn)他的笑容，又不敢正視他的笑容。因?yàn)槊慨?dāng)在看見(jiàn)他的笑容的同時(shí)，也會(huì)看見(jiàn)那一條條無(wú)情的皺紋，就覺(jué)得是自己催老了父親。父親卻笑著說(shuō)：“我額頭上的這些皺紋你看像不像一個(gè)王字，這不就證明了我在這個(gè)家的的地位，是一家之主”。沒(méi)辦法，我的父親就是這樣幽默。
他有著兩條烏黑的眉毛，仿佛是用隸體書(shū)寫(xiě)的“一”。乍一看，好像用濃墨涂染過(guò)似的，但那對(duì)眉毛也會(huì)變化：當(dāng)他高興時(shí)，就會(huì)變成一對(duì)彎月；但當(dāng)他生氣時(shí)，就會(huì)變成一對(duì)充滿“殺氣”的“劍眉”。別人都說(shuō)“劍眉”是男人的象征，但我還是覺(jué)得比不上父親那對(duì)甜甜的“小彎月”。父親還有一對(duì)黑亮的眼睛，雖然不大，但炯炯有神，那對(duì)深邃的眼睛里裝滿了知識(shí)，發(fā)出一道凝重的光。長(zhǎng)而高挺的鼻子下一張經(jīng)常咧開(kāi)的嘴，似乎一切事物在他看來(lái)都是美好的，他每見(jiàn)到一個(gè)人都會(huì)有友好的微笑，這也是我認(rèn)為父親最吸引人的地方。他有一頭黑亮的頭發(fā)，但“青絲”中仍然夾雜著幾根“銀絲”。他喜歡梳分頭，這也是他顯著的一個(gè)特征。他總是喜歡把手放在口袋中。瞧！他又把手放在口袋中，挎著攝像機(jī)笑著走來(lái)了。
噢！忘了告訴大家，我的父親是一名記者。
精華讓我作文 篇7
在我身上發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)，但令我最自豪的一件事不是救人，不是得獎(jiǎng)，而是。你們還是先猜猜看吧！
這件事說(shuō)平凡嘛也不平凡；說(shuō)不平凡嘛也挺平凡的，那么接下來(lái)就聽(tīng)我細(xì)細(xì)講講吧！
那是三年級(jí)期末考試前，我在總復(fù)習(xí)的第一天竟然病倒了（出水痘了），真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子啊！媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我告訴她：醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生說(shuō)：我必須在家休息一個(gè)星期才能上學(xué)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到我都蒙了，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)星期就要考試了啊，我在家的話就不能聽(tīng)老師的復(fù)習(xí)了，肯定會(huì)影響考試的。怎么辦呢？看樣子只能自己在家復(fù)習(xí)了！于是我向老師要了一堆的復(fù)習(xí)資料，準(zhǔn)備自己在家復(fù)習(xí)，我想，只要自己奮發(fā)努力，也會(huì)考出好成績(jī)的。
就這樣，生病在家期間，我認(rèn)真完成復(fù)習(xí)作業(yè)，每天除了復(fù)習(xí)就是吃飯、睡覺(jué)，不敢浪費(fèi)一分一秒。隨著考試日期的臨近，我的病也慢慢的快好了，復(fù)習(xí)也基本完成了預(yù)定的目標(biāo)。
到了考試的那天，我?guī)е】档纳眢w走進(jìn)了考場(chǎng)，心情又緊張、又興奮。第一場(chǎng)數(shù)學(xué)、接著是英語(yǔ)，最后是語(yǔ)文，我感到難度逐漸加大。當(dāng)考完最后一門(mén)、走出考場(chǎng)的時(shí)候，我終于松了一口氣，不知道自己在家復(fù)習(xí)的效果怎么樣，不過(guò)我相信，只要付出總會(huì)有收貨的。
經(jīng)過(guò)難熬的幾天，考試成績(jī)終于出來(lái)了，我竟然取得了全班總成績(jī)第一名，班主任魏老師特意表?yè)P(yáng)了我，我自己也從中明白了一個(gè)道理，只要你去努力了，就一定會(huì)有回報(bào)的！至今想起來(lái)這件事我還很自豪，所以我想對(duì)我自己豎起大拇指，我真棒！
精華讓我作文 篇8
讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己置身于大自然之中，和一些從未見(jiàn)過(guò)但聽(tīng)說(shuō)過(guò)的動(dòng)物玩耍，感受著大自然真誠(chéng)樸實(shí)的熱情。
這本書(shū)是關(guān)于作者劉賢平和小張冒著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，在野生而生動(dòng)的植物世界中探索。他們看到了許多珍稀動(dòng)物，如藏羚羊、麝、黑麂、金絲猴、野豬、黑葉猴、梅花鹿等。被人類(lèi)吞噬后變得越來(lái)越少。在書(shū)中，作者呼吁我們的讀者珍惜生命，保護(hù)自然，熱愛(ài)自然，尊重生命。
合上書(shū)的時(shí)候，腦子里閃過(guò)一幅人類(lèi)破壞自然的畫(huà)面。例如，水是生命之源。沒(méi)有水，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。水污染給整個(gè)生物鏈帶來(lái)了災(zāi)難性的影響。人類(lèi)洗衣服，倒垃圾，往水里倒污水。人類(lèi)喝那種水是危險(xiǎn)的。
有樹(shù)，可以凈化空氣，美化環(huán)境，防風(fēng)固沙。人們大量砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡�？上в脴�(shù)木做的一次性筷子用完了就扔掉了。當(dāng)綠色植物不存在時(shí)，它們要么被洪水淹沒(méi)，要么被沙漠吞噬。簡(jiǎn)而言之，一旦綠色植物消失，世界將走向滅絕，這取決于人類(lèi)是否珍惜自然賦予人類(lèi)的一切。
除了水、樹(shù)和空氣，大多數(shù)人購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)或摩托車(chē)是因?yàn)橄冗M(jìn)的技術(shù)，但他們不知道汽車(chē)和摩托車(chē)的廢氣會(huì)破壞自然。一旦氣味層被破壞，地球的溫度就會(huì)上升，紫外線就會(huì)增強(qiáng)。紫外線一旦進(jìn)入皮膚，對(duì)皮膚的影響很大。
大自然養(yǎng)育了人類(lèi)，我們卻不懂得珍惜大自然給我們的一切，并把它毀滅到心滿意足。當(dāng)人類(lèi)面對(duì)自然，缺乏道德的時(shí)候，自然會(huì)受到十倍的懲罰！讓我們停止猶豫，讓我們并肩保護(hù)自然環(huán)境。
精華讓我作文 篇9
初中的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。他叫邱天華。
他有一個(gè)大肚子，一張又小又白又胖的臉，一雙黑色的大眼睛，一張能吞下一個(gè)大饅頭的嘴。從外表上看，他是個(gè)憨厚的家伙。所以我們都親切地叫他“皮卡丘”。你看，這個(gè)外號(hào)真可愛(ài)。
他有時(shí)候真的很傻。那天，我和他去圖書(shū)館借書(shū)。評(píng)選結(jié)束后，我們一起去后臺(tái)報(bào)名。這時(shí)候，邱天華站在另一個(gè)同學(xué)旁邊。那個(gè)同學(xué)正在和管理大媽說(shuō)話：“哪里可以辦借書(shū)證？”“進(jìn)去，走。”那個(gè)同學(xué)很快就走了。但是邱天華還是站著不動(dòng)。我催他：“快上去。”但他轉(zhuǎn)過(guò)頭，疑惑地問(wèn)我：“阿姨剛才讓我在那里做什么？”說(shuō)著正要進(jìn)去。阿姨連忙拉住他：“我沒(méi)叫你，來(lái)這里登記！”很快我們就注冊(cè)了，但邱天華還是問(wèn)：“明在叫我，你怎么能說(shuō)不呢？”面對(duì)他的問(wèn)題，我很無(wú)奈，只好把他拉出圖書(shū)館。這時(shí)，管理大媽也笑了。
別看他傻，可以撒嬌。有一次，他來(lái)借我的作文。我當(dāng)場(chǎng)拒絕了。然而，他不想離開(kāi)。他一次又一次試圖靠近我，但我每次都注意到了。后來(lái)，他立刻跳了起來(lái)：“太繁華了，太繁華了，朋友之間應(yīng)該分享一下，給我看看�！蔽也缓�。沒(méi)想到，他來(lái)的更“兇”:“你看，我就看一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)，好，好……”最后他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，只好白走，走的時(shí)候假裝哭：“我是好是壞，哦……”
當(dāng)然，他還有一點(diǎn)。比如好好學(xué)習(xí)。有一天晚上，在自習(xí)的時(shí)候，老師臨時(shí)出去了，我們?cè)诮淌依雉[得很大。而他不一樣。他在那里靜靜地學(xué)習(xí)，不受周?chē)h(huán)境的影響。事后，老師表?yè)P(yáng)了他。
看，這是我的朋友邱天華。你喜歡他嗎？
精華讓我作文 篇10
寢室里的生活，非常豐富多彩， 因?yàn)槲覀儗嬍业乃囆g(shù)氣氛很濃厚。呆瓜洪練吉他，木瓜練口琴，老狗練美聲，小黑練笛子，老二和我呢，只好練忍耐的功夫。
總是分不清楚，誰(shuí)是有錢(qián)的公子哥，誰(shuí)是貧困生。我們?yōu)榇丝偨Y(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)來(lái)，如果褲子上有一個(gè)小洞，那就是貧困生； 如果褲子上到處都是洞，那就是有錢(qián)的公子哥。
有一天，呆瓜洪去吃飯。發(fā)現(xiàn)魚(yú)不太新鮮，就對(duì)打菜的師傅說(shuō)：“師傅，我發(fā)現(xiàn)這星期的魚(yú)沒(méi)有上星期的好吃�！� 師傅說(shuō)：“胡說(shuō)， 這就是上星期的魚(yú)！”
一個(gè)全國(guó)聞名的富翁死了， 木瓜悲傷得直哭。 老二問(wèn)：“哭這么傷心，難道他是你的父親？” 木瓜哭得更厲害了，他說(shuō)：“為什么，他不是我的父親？”
木瓜戀愛(ài)了。他和班上一位不是很會(huì)花錢(qián)的女生剛剛開(kāi)始牽手擁抱。 一天， 木瓜送一束花給他的女友，女友很高興，抱著木瓜就吻，他連忙掙脫了向外就跑�！笆裁词拢俊迸巡唤獾貑�(wèn)�！霸偃ツ眯┗▉�(lái)�！蹦竟险f(shuō)。
學(xué)校里和學(xué)校外都一樣，總是要開(kāi)會(huì)，班會(huì)、系會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的青春，就這樣坐過(guò)去了。老二坐不住了，他說(shuō)，我女朋友來(lái)看我，我要出去一下。于是老二不用再坐著了。一會(huì)兒，小黑也坐不住了，他一邊往外走一邊說(shuō)，如果我總是坐在這里開(kāi)會(huì)，那么，我永遠(yuǎn)也不會(huì)有女朋友
精華讓我作文 篇11
他才十二三歲。他圓圓的臉上嵌著一雙像濃郁的黑葡萄一樣的大眼睛，鼻子有點(diǎn)翹，兩個(gè)“瓣”立在臉頰兩側(cè)。他很簡(jiǎn)單，用一個(gè)“主卡”鉛筆盒，外殼生銹了，要花很大力氣才能打開(kāi)；書(shū)包的拉鏈早就壞了，別人只要輕輕拉起來(lái)就可以打開(kāi)他的書(shū)包，一點(diǎn)都不安全；衣著隨便，不要追求我們這種“追風(fēng)”的名牌。所以我們給他起了個(gè)外號(hào)叫“儲(chǔ)蓄大師”。
但不要小看這位“拯救大師”，有時(shí)候真的讓人印象深刻。有一次，老師組織我們給災(zāi)區(qū)人民捐款，學(xué)生們紛紛掏出自己的零花錢(qián)，有的捐款1元，有的捐款2元。雖然平時(shí)花了不少錢(qián)，但心里想：捐2塊錢(qián)就夠了，剩下的錢(qián)可以瀟灑。但說(shuō)到“拯救”，他的行動(dòng)讓我們大吃一驚：他毫不猶豫，不眨眼地把一塊“大團(tuán)結(jié)”丟進(jìn)了捐款箱。下課后，我責(zé)怪他：“你怎么這么笨？為什么每次都捐那么多？你是瘋了還是傻了？你為什么不用這么多錢(qián)買(mǎi)一些好東西呢？你看看你的鉛筆盒，不像樣�！钡虉�(zhí)地說(shuō)：“這是對(duì)的。一方有難，各方都會(huì)支持。如果災(zāi)區(qū)人民有困難，我們應(yīng)該盡最大努力幫助他們，讓他們度過(guò)難關(guān)。而且，我的文具盒還能用�！蔽衣�(tīng)著，臉火辣辣的。平時(shí)用我的錢(qián)買(mǎi)各種名牌，穿李寧和阿迪達(dá)斯，踩耐克或者銳步�，F(xiàn)在相比他的恩愛(ài)行為，我真的很慚愧！
今年分班的時(shí)候，他被分到了別的班，但我們每次在校園里遇到他，都會(huì)叫他“儲(chǔ)蓄大師”
精華讓我作文 篇12
每次當(dāng)我看到別人得精華的時(shí)候，我也希望自己也能的精華，哪怕只得一次，我也很高興了，記得有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，其實(shí)精華不是很難得到的，只要你肯努力，早晚都會(huì)得精華的！”媽媽的這一句話，深深地扎進(jìn)了我的心里。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不斷的寫(xiě)作，我終于得精華了！記得那是一篇小詩(shī)歌《四季的歌》，經(jīng)過(guò)我不斷的思考、修改，再加上媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，我的愿望也終于實(shí)現(xiàn)了！
那一天，我聽(tīng)完媽媽的話，就如往常一樣，去網(wǎng)上寫(xiě)作文去了，為了的精華，我在寫(xiě)作文之前，認(rèn)真地把別人的精華作文看了一遍又一遍，可還是不太放心，又去問(wèn)爸爸媽媽怎樣寫(xiě)好作文，猶豫了一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻@次得不了精華怎么辦呀！”媽媽聽(tīng)了之后，笑了，她說(shuō)：“傻孩子，不可能必須這次得精華呀！有許多作者，寫(xiě)了好多的文章才得一次精華，你才寫(xiě)了幾篇呀！”我聽(tīng)完媽媽的話，我笑了，我立刻跑到電腦前，寫(xiě)下了這篇詩(shī)歌。
我第一次得精華，也第一次得到那么多小作家的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的，別提有多高興了。
精華讓我作文 篇13
今天上午，我懷著忐忑不安的心，打開(kāi)了電腦。因?yàn)槲乙次覍?xiě)的第二篇文章得的是什么。
我打開(kāi)電腦，進(jìn)入“我的地盤(pán)”，點(diǎn)擊“我的作文本”。在這之前，我已經(jīng)猜測(cè)過(guò)，“創(chuàng)網(wǎng)”有那么多的高手，我的作文水平?jīng)]有他們那么好，應(yīng)該不會(huì)得“精華”的吧。果然，又是一篇“普通”。
吃午飯的時(shí)候，老媽忽然問(wèn)我：“要過(guò)春節(jié)了，你想要什么禮物？”我還在想“精華”，于是沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就說(shuō)出口了：“我要“精華”！”“什么什么？什么“精華”？”老媽滿面疑惑地問(wèn)我。我突然想起來(lái)了：我還沒(méi)給老媽介紹過(guò)“創(chuàng)網(wǎng)”呢！唉，算了，現(xiàn)在也沒(méi)心情介紹，于是我就裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)什么，我瞎說(shuō)的�！崩蠇寣⑿艑⒁�。
下午，我的表妹來(lái)玩了，反正她也沒(méi)事，就陪我做作業(yè)。雖然作業(yè)不多，但我滿腦子想的還是“精華”，于是邊寫(xiě)邊想。突然，表妹一陣驚叫：“哇，姐姐，你看你寫(xiě)的是什么！”我一看，天哪！我的本子上寫(xiě)的都是“精華”二字！幸好這是自己的新本子，寫(xiě)錯(cuò)了還可以換一本，要是老師發(fā)的就遭殃了！
唉，精華啊精華，我什么時(shí)候才能得到你呢？
精華讓我作文 篇14
要說(shuō)我與創(chuàng)網(wǎng)啊，那可是“多年”的“老朋友”��！去年在朋友的介紹下認(rèn)識(shí)了創(chuàng)網(wǎng)，我一看，哇塞！全都是好文章！你看看，這里有“精華文章區(qū)”，里面全都是精華文章。還有“重磅推薦區(qū)”，里邊都是精華+推薦的好文章！要是我也能寫(xiě)出這種精華文章就好了！于是，創(chuàng)網(wǎng)激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱情。
可是，與創(chuàng)網(wǎng)接觸久了，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)得“精華”其實(shí)并不容易：首先，文章要聯(lián)系生活實(shí)際，語(yǔ)句通順，好詞佳句那是絕對(duì)少不了；然后，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體；最后，要體現(xiàn)出作者的思想感情。看來(lái)，得到“精華”文章真的是一件很難的事啊！
于是，我開(kāi)始借鑒其他同學(xué)的好文章，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)寫(xiě)得好的地方，我就記在筆記本上。時(shí)間長(zhǎng)了，筆記本上的好詞佳句也越來(lái)越多了，積少成多嘛！然后，我再想方設(shè)法地用上它們，這樣，寫(xiě)出來(lái)的文章就越來(lái)越棒了！
說(shuō)實(shí)話，要得到“精華”這兩個(gè)普普通通的字真的很難，因?yàn)槊恳黄魑亩加胁蛔愕牡胤剑怯行┖米魑木陀泻玫牡胤�，這些好的地方是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒的�？磥�(lái)，得“精華”真的很難��！
精華讓我作文 篇15
哎！又是這“面目可憎”的普通，如果我獲得精品之后會(huì)怎么樣呢？某月陷入遐想中。
“萬(wàn)歲！我終于的精華啦！”某月興奮地大喊大叫，“哈哈哈哈！我要把這個(gè)消息告訴全市的人”接著某月以光速?zèng)_出門(mén)去，所到之處一片狼藉。“喂！你知道不，我終于的精華啦！”某月一邊跑一邊沖路人喊，導(dǎo)致路上的人以為某月是從精神病院跑出來(lái)的。“你知道不？聽(tīng)說(shuō)從精神病院里跑出來(lái)一個(gè)瘋子”“是呀，我見(jiàn)到她了。她一邊跑一邊喊‘我的精華啦’�！甭啡思缀吐啡艘医活^接耳地說(shuō)。在醫(yī)院中，只見(jiàn)一中年男子眉頭緊鎖。旁邊站著一位穿著白大褂的醫(yī)生，“院長(zhǎng)，已經(jīng)派人出去找了，不要著急�！薄澳懿恢眴幔课覀冡t(yī)院竟然跑出去了一個(gè)精神病患者，真不知道你們是干什么吃的！”那中年男子說(shuō)。鏡頭轉(zhuǎn)向某月的家，“梆梆梆！”“來(lái)了！”某月剛打開(kāi)門(mén)就被一個(gè)大漢拽走了�！拔刮�！干什么？綁架啊!”某月用超高分貝沖著大漢嚷�！鞍涯闼偷骄癫≡骸！薄鞍�？不要啊！”某月欲哭無(wú)淚。
可能性：百分之零點(diǎn)零零零一原因：某月是個(gè)較文靜的人（某月：“為什么是較文靜？”老媽?zhuān)骸皼](méi)說(shuō)你人來(lái)瘋就不錯(cuò)了”。）
精華讓我作文 篇16
我喜歡閱讀文章，特別喜歡讀一些有意義的書(shū)籍，但是感覺(jué)現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境已經(jīng)變了，以前在網(wǎng)上隨便找一找，就可以找到一些質(zhì)量非常高的文章，可是那個(gè)時(shí)候上網(wǎng)并不是很方便，等到現(xiàn)在上網(wǎng)方便的時(shí)候呢，那些很好的文章卻再也找不到了，不由得遺憾。
我不知道是我的標(biāo)準(zhǔn)變了，還是互聯(lián)網(wǎng)真的已經(jīng)開(kāi)始劣幣驅(qū)逐良幣，變成了一個(gè)越來(lái)越混亂的地方，想要找到優(yōu)質(zhì)的文章也很難，反而是一些無(wú)聊的內(nèi)容大行其道。
那些真正優(yōu)秀的內(nèi)容也沒(méi)有立足之地，絮絮叨叨打著深度好文的名義的文章，其實(shí)也只是在吃人血饅頭，甚至只是在編造一些不存在的事實(shí)。
有些文章看似是非常優(yōu)美，但是童心下來(lái)的只是在對(duì)其一些詞句，其實(shí)沒(méi)有什么思考的能力，還有一些呢就更加可惡了，是用表面上和華麗的詞藻來(lái)包裹著本質(zhì)里腐爛的錯(cuò)誤的內(nèi)核，宣揚(yáng)一些愛(ài)情的價(jià)值觀。
所以可見(jiàn)一篇充滿了精華內(nèi)容的文章是多么的可貴，只有那樣的文章才能讓我更加愿意閱讀，我希望互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)以后也能擁有濃縮的精華，而不是靠著灌水，給自己的文章增加一些點(diǎn)擊率。
精品長(zhǎng)存，互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)才能良性發(fā)展！
精華讓我作文 篇17
鳥(niǎo)兒是我們的好朋友。我們每天都能看到他們。他們給我們帶來(lái)了多少快樂(lè)和幫助！但是人類(lèi)是如何對(duì)待它們的呢？為了得到它們和它們的羽毛，許多人盡最大努力抓住它們。你知道鳥(niǎo)對(duì)我們有多重要嗎？沒(méi)有他們，我們的生活會(huì)是什么樣子？當(dāng)那些捕鳥(niǎo)者知道這些問(wèn)題的答案后，他們可能會(huì)放下槍。
鳥(niǎo)類(lèi)幫助我們消滅許多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo)一天可以捕捉成千上萬(wàn)只森林害蟲(chóng)。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬(wàn)多只松毛蟲(chóng)；一只燕子一年能吃掉幾十萬(wàn)只害蟲(chóng)。他們像醫(yī)生一樣對(duì)待植物，像守護(hù)者一樣保護(hù)森林。只有當(dāng)森林健康時(shí)，我們才能呼吸新鮮空氣。因此，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這些鳥(niǎo)。
如果沒(méi)有鳥(niǎo)，樹(shù)會(huì)被害蟲(chóng)吃掉。最后青山綠水只會(huì)變成沙漠，人類(lèi)的生存環(huán)境會(huì)被破壞。最終，地球會(huì)陷入混亂。中國(guó)北方的沙塵暴和嚴(yán)重的沙漠化就是證據(jù)。如果沒(méi)有樹(shù)，自然會(huì)失去平衡。洪水來(lái)了，沒(méi)有可以阻擋的樹(shù)木，洪水會(huì)危及人類(lèi)的生存。
為了防止這種可怕的事情發(fā)生，我們需要攜手保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。不挖鳥(niǎo)窩，不打鳥(niǎo)，不吃鳥(niǎo)；如果鳥(niǎo)受傷了，我們應(yīng)該幫助它們。不要隨意砍伐樹(shù)木，要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的家園。
鳥(niǎo)兒是我們的.好朋友，我們不能沒(méi)有它們。它們也很脆弱，需要我們的保護(hù)。我在此呼吁停止傷害我們的朋友。
精華讓我作文 篇18
以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了；14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活；16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。
88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士！
分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。 話題：“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”
精華讓我作文 篇19
“精華哪里去了呢？”這個(gè)小調(diào)皮鬼竟敢到處亂跑，讓我氣憤極了。你肯定不知道是怎么回事，下面，就由我來(lái)告訴你吧。
就前幾天，我又迷上了“創(chuàng)網(wǎng)”，我發(fā)表了幾篇作文，總是得普通，一篇也沒(méi)有得精華，我就唉聲嘆氣的說(shuō)道：我的精華到哪里去了，怎么總是不來(lái)到我的身旁，鉆出去玩了，卻偏偏不和我玩，又不到我這里來(lái)聚會(huì)，真是氣死我了，它到底鉆哪里去了呢？不行我得找找看。于是我又發(fā)表了一篇文章，緊張的等著審核完畢，但是，我的心里總是平靜不下來(lái)。審核完畢的時(shí)候，我驚訝極了，你們猜怎么著，還是普通文章，我一個(gè)勁的跺腳，非常生氣的說(shuō)：“等它回來(lái)，我非打它不可，你等著瞧吧！”我又去做我的作業(yè)了，一點(diǎn)也沒(méi)有理睬它。
“哎，我的精華，我的寶貝，你快回來(lái)吧，別生我的氣好嗎？我又不是故意的，你干嗎總跟我的心里過(guò)意不去嘛！可它依然和原來(lái)一樣，就用三個(gè)大字來(lái)表示：不回來(lái)！如果有一篇為精華，可能我就會(huì)得意忘形了，呵呵�！暗昧似胀��！薄笆裁矗值昧似胀�，那精華呢？有不？”“沒(méi)有。”哎，精華可真貪玩，又跑出去玩耍了，如果早就知道是這樣的，我就不會(huì)打了，就是這事情不會(huì)發(fā)生。
“精華大哥”你到底哪里去了呢？”我又在氣憤的說(shuō)
精華讓我作文 篇20
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬(wàn)里無(wú)云，先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。各班運(yùn)
動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
“啪”，槍聲響了，女子200米短跑比賽開(kāi)始了，我費(fèi)了九牛二虎之力，還跑不過(guò)我的同年級(jí)選手。雖然我班比賽失利，但沒(méi)有一位同學(xué)因失望而離去，他們一如既往地為我班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
比賽一場(chǎng)一場(chǎng)地進(jìn)行下去，我們有歡笑，也有傷心。
1500米長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，所有選手們都象一匹脫韁的馬充了上去。我班的 同學(xué)一開(kāi)始先跑在了中間，因?yàn)樗齻冎�，跑得太快最后�?huì)體力不支，所以就一直慢跑著。到了第二圈，第三圈時(shí)，慢慢的把對(duì)手追上。漫長(zhǎng)的七圈終于跑完了，我班的兩名同學(xué)忽然加速，以驚人的速度沖刺。所有人都屏息凝視著，想知道最后的結(jié)果。終于，她們沖過(guò)了界， 全班同學(xué)高興地叫了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了， 我班在八年級(jí)中取得了第一 名的好成績(jī)，我們都很高興。
精華讓我作文 篇21
我眼中的爸爸，真是多面……
書(shū)蟲(chóng)爸爸——我的爸爸鼻梁上架著一副眼睛，一瞧就是個(gè)喜歡讀書(shū)的人。他是條辛苦的書(shū)蟲(chóng)，不要說(shuō)書(shū)房的書(shū)櫥里滿是一排排的書(shū)，連他床邊的茶幾上也堆起了書(shū)山。夜里，我都要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，他還在暗淡的燈光下看書(shū)。他也是條幸福的書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)槌３Ｂ?tīng)人家夸獎(jiǎng)他文才好，我也幾次看過(guò)他刊登在雜志上的文章，密密麻麻的，好幾千字呢。
球癡爸爸——我的爸爸很喜歡看體育比賽，只要是球類(lèi)直播。大到籃球、足球。小到網(wǎng)球、冰球。他都看得聚精會(huì)神，滋滋有味。尤其是中國(guó)隊(duì)的比賽，他時(shí)而興奮，時(shí)而沮喪，一會(huì)兒大呼小叫，一會(huì)兒哀聲嘆氣。如果這時(shí)候你喊他吃飯，他要么裝聾沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，要么就是一陣風(fēng)似地過(guò)來(lái)盛飯，又一陣風(fēng)似地回到電視機(jī)前。怪不得媽媽說(shuō)他看球時(shí)瘋瘋癲癲。
酒鬼爸爸——我的爸爸又是個(gè)喝酒厲害的人。每次喝酒回家，總是酒氣沖天。有一次，他竟然喝得連家在哪里都找不到了。你說(shuō)可氣不可氣？
這就是我的爸爸。既令人可敬，又讓我覺(jué)得有些可愛(ài)，可惜也有著讓人討厭的缺點(diǎn)。
精華讓我作文 篇22
我爸爸瘦瘦的身材，高高的鼻梁上架著一付金絲眼睛。爸爸對(duì)我總是笑瞇瞇的，語(yǔ)氣和藹。
爸爸是上海水運(yùn)學(xué)院畢業(yè)的，爸爸的英語(yǔ)非常好，還經(jīng)常和外國(guó)人對(duì)話和寫(xiě)信呢!爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，特別是英語(yǔ)，他經(jīng)常的督促我多讀多背英語(yǔ)單詞和課文。
有一次，我有幾個(gè)英語(yǔ)單詞，總是不會(huì)默，在草稿本上默了好幾篇，也默不出來(lái)，這時(shí)候我有點(diǎn)氣餒了，就不想默了開(kāi)始東張西望，爸爸看到了，輕輕的摸著我的頭說(shuō)：“聰明的孩子，你啊一定行，記住堅(jiān)持就是勝利”，聽(tīng)了爸爸的話后，我慢慢的回到課本上，我又思想上開(kāi)始專(zhuān)注，認(rèn)真的讀起來(lái)，爸爸說(shuō)：“一篇不行再來(lái)一篇，你多讀看看!”，我讀了幾篇發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些單純并不是很難，終于我默出來(lái)了。我高興極了。連忙告訴爸爸我可以默單詞了，爸爸說(shuō)：“你看，你行吧!嘉喬，任何事情你都要相信自己，才會(huì)我能行”!
爸爸就是這樣關(guān)心著我，和我的學(xué)習(xí)。有了爸爸的教誨，我開(kāi)始對(duì)自己更加有自信。我從心里喜歡爸爸，并感謝爸爸。
精華讓我作文 篇23
誰(shuí)說(shuō)小的東西不會(huì)給人們帶來(lái)益處？我得好朋友統(tǒng)統(tǒng)，就有一把小剪子。它是一把通體很紅的，有著綠綠的頭的小剪子。
這把小剪子是統(tǒng)統(tǒng)的最?lèi)?ài)。不僅僅因?yàn)樗梢约艏�，它還代表著很多事情。
這把小剪子是統(tǒng)統(tǒng)的爺爺在她的故鄉(xiāng)，買(mǎi)給他的一份禮物，他曾今跟我提過(guò)他的故鄉(xiāng)，他會(huì)笑著說(shuō)，她的故鄉(xiāng)，有麥浪，有大海，還有爺爺。在家門(mén)口前有一排十字小街，其中有一個(gè)愛(ài)統(tǒng)商店是他的最?lèi)?ài)。這把小剪子就來(lái)自哪里。它不僅僅是一把小剪子，他還是我們班的一份子，更是統(tǒng)統(tǒng)對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，與爺爺對(duì)統(tǒng)統(tǒng)的愛(ài)。
“濃縮就是精華”我們班的團(tuán)支書(shū)就把這六個(gè)字形容的淋漓盡致，說(shuō)真的我佩服他，也很尊重他。他并沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)頭矮小而自卑，他會(huì)積極，樂(lè)觀的面對(duì)生活，他很真實(shí)，也很直率。用語(yǔ)文老師的話就是還不太成熟，可是他在學(xué)習(xí)方面有著獨(dú)特的見(jiàn)解，應(yīng)該算是學(xué)習(xí)史上的小巨人了吧。讓然這么說(shuō)肯定有我的原因。
有一次，英語(yǔ)老師要求背課文，他第一個(gè)沖上來(lái)，毫不猶豫對(duì)對(duì)老師說(shuō)，老師我想把第一段的第一人稱(chēng)改編成第三人稱(chēng)，第二段的第三人稱(chēng)改變稱(chēng)第一人稱(chēng)。他說(shuō)完后我心里參雜著一些情感，有崇敬也有慚愧，在心里想，難倒我自己沒(méi)有能力嗎？為什么我就沒(méi)有想到這樣鍛煉自己呢？為什么我在學(xué)習(xí)方面這么死板，不會(huì)展開(kāi)呢？從那天起，我也開(kāi)始鍛煉我自己，這就是我們班的團(tuán)支書(shū)，一個(gè)看起來(lái)雖小，卻又大內(nèi)涵的人。
有一句俗語(yǔ)叫，麻雀雖小，五臟俱全。就是指一件東西，不可以看表面的大小來(lái)判斷是否有成就。有些人，大卻小，而有些人，小卻大。
精華讓我作文 篇24
募然回首，記憶中會(huì)有一份珍藏誘發(fā)著我們的情素。足甚玩味，歷久彌新，人生由此春意盎然。這份珍藏便是我被溫暖的陽(yáng)光照亮的那一刻。
小時(shí)侯的我，很不活潑，害怕在人多的地方講話，所以我是個(gè)人們公認(rèn)的“呆子”，但老師那甜甜的微笑卻改變了那個(gè)“傻傻”的我，讓我從此有了信心。
課間，老師見(jiàn)同學(xué)們發(fā)困，就讓同學(xué)們唱歌，我新安理得穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，心想“老師哪會(huì)叫我呀，雖然我很喜歡唱歌，想到這兒，我的臉不由得發(fā)紅，我的腳也不聽(tīng)換地顫抖著，顯得既害怕又害羞。”細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫到“~~，你為大家唱一首歌吧！”我“騰”地一下站起身來(lái)，聳拉著頭，腦子中一片空白，，同學(xué)們起哄，快上講臺(tái)吧，老師叫你呢，“呆子”，于是我的臉變得更紅了，腳的顫抖在加快，突然間又停了下來(lái)，使我的腳變的沉重而不可移動(dòng)。
我急了，腦子有些發(fā)漲，我害怕看到老師那充滿慍怒的眼光，但我還是不由得慢慢抬起頭，令我驚奇的是老師沒(méi)有像我想的那樣，反而看到了那張帶著甜甜微笑的臉，從那微笑之中我看出了老師對(duì)我的信任，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，此時(shí)我心中似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一陣感動(dòng)，這使我原先如千斤重的雙腳一下子變得輕盈、，讓我急速的心跳慢了下來(lái)，讓我充滿信心的走上講臺(tái)，唱出了我的第一首歌，以后便有了第二首，第三首~~~~~如今我已離開(kāi)小學(xué)兩年多了，但是每當(dāng)我想放棄做每意見(jiàn)事時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)微笑，那個(gè)讓我振奮自新的微笑，從而讓我堅(jiān)持下去。
誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界 冷默無(wú)情呢！往往一點(diǎn)小小的愛(ài)就能讓我們感受到溫暖，一個(gè)微笑就能把冰山融化，因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在，就像陽(yáng)光一樣照耀著大地上的每一寸土地，讓我們享受被陽(yáng)光滋潤(rùn)的那一刻吧！
精華讓我作文 篇25
星期五上午語(yǔ)文課我們學(xué)了《玩出了名堂》這篇課文。下午，老師要求我們自己回去做一個(gè)顯微鏡來(lái)觀察物體，寧?kù)o的教室一下子熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛的。
星期天的上午，我和爸爸一起到我房子后面的山上去捉螞蟻，爸爸捉了三只大螞蟻和幾只小螞蟻裝進(jìn)一個(gè)礦泉水瓶子里帶回了家。爸爸捉出一只大螞蟻放在一個(gè)盒子里，我用放大鏡看，螞蟻?zhàn)兊暮艽蠛艽�，原�?lái)用肉眼看不到螞蟻有幾只腳，通過(guò)放大鏡我看到螞蟻有六只腳，嘴巴像一個(gè)夾子一樣，頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角在晃動(dòng)，它的觸角是用來(lái)和同伴打招呼的。在太陽(yáng)下，螞蟻是紅色的，肚子是透明的。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在太陽(yáng)底下，螞蟻?zhàn)兊脩醒笱蟮�，不�?ài)活動(dòng)，但在陰涼下它去很活躍，不停地爬來(lái)爬去。
以后我要留心觀察，細(xì)心思考做個(gè)生活中的有心人。
我的元宵節(jié)元宵節(jié)是農(nóng)歷新年的第一個(gè)月圓之夜，象征著春天的到來(lái)，人們吃元宵、賞花燈、猜燈謎，以示祝賀。
過(guò)元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個(gè)故事呢！很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利。元宵不就是袁消嗎？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。在這天我當(dāng)然也吃了湯圓。一大早上我就和媽媽出去買(mǎi)了，湯圓有很都種，有紅豆的、綠豆的、芝麻的、花生的很多種，都非常好吃。元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和爸爸媽媽就來(lái)到廣場(chǎng)。這里的花燈可真多啊！有奔跑的老虎。吃草的兔子。還有在游動(dòng)的魚(yú)兒。真是五花八門(mén)！都成了燈的海洋。光的世界！爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會(huì)唱起歡樂(lè)的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。這一天我過(guò)的非常開(kāi)心難忘。
精華讓我作文 篇26
不知各位在上網(wǎng)瀏覽資料時(shí)是否看到過(guò)這樣的廣告，“30天看美劇不用字幕，21天專(zhuān)注力訓(xùn)練等。”這些被稱(chēng)為快餐式學(xué)習(xí)。
這些速成式學(xué)習(xí)學(xué)到的往往僅僅是一些皮毛罷了，若想學(xué)好一門(mén)本領(lǐng)，得專(zhuān)注地去完成，當(dāng)然，努力地去完成還不夠，你得花精力，投入時(shí)間與愛(ài)好。
如一同窗，她從五歲起就開(kāi)始學(xué)古箏，一直學(xué)到現(xiàn)在，從未間斷過(guò)，她對(duì)古箏是那樣熱愛(ài)，指尖拂過(guò)，音樂(lè)如行云流水般的流淌，當(dāng)然了，這可不是一年就能做到的，她彈琴竟有五年之久。
她是那樣光彩照人，班上每位同學(xué)都知道她有多優(yōu)秀，可不一定有同學(xué)知道她如今的輝煌是她那1%的天賦加上99%的汗水換來(lái)的。
她除了學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，其它時(shí)間都用在練琴上，在課間，也不忘把琴譜拿出來(lái)背背，正是這種勤學(xué)苦練才造就了她今天的成績(jī)。
我曾問(wèn)她為什么為了古箏如此吃苦賣(mài)力，她回答說(shuō)：“我本來(lái)是不喜歡古箏，被媽媽逼著學(xué)的，可后來(lái)我越來(lái)越喜歡古箏，慢慢愛(ài)上了它，既然選擇了它，再苦也要堅(jiān)持，更何況我是愛(ài)上了它呢�！�
學(xué)一門(mén)藝術(shù)，貴在態(tài)度與堅(jiān)持，《了不起的菲麗西》中的女主人公，她是個(gè)孤兒，可熱愛(ài)芭蕾，于是她離開(kāi)孤兒院，去巴黎尋找自己的夢(mèng)想。她經(jīng)過(guò)一位清潔工特殊的訓(xùn)練，五點(diǎn)起床練習(xí)，她每天要幫別人打掃衛(wèi)生，還不忘時(shí)時(shí)練習(xí)舞蹈動(dòng)作，終于她進(jìn)了皇家舞蹈學(xué)院，經(jīng)過(guò)重重的淘汰，只有她和一名經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的富家女留了下來(lái)，當(dāng)教授問(wèn)她們?yōu)槭裁匆钑r(shí)，富家女說(shuō)是她媽媽逼的，而菲麗西說(shuō)舞蹈是她的生命。
學(xué)習(xí)的精華，在于是否努力，是否真正的愿意為此下功夫，所有的速成學(xué)習(xí)都是笑話，如果你想成為下一個(gè)愛(ài)迪生，那么從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)勤奮的人吧。
精華讓我作文 篇27
我們擁有得天獨(dú)厚的母愛(ài)；情意濃濃的父愛(ài)；誨人不倦的師愛(ài)，但我們?nèi)孕枰晃粺崆�、友好的朋�?它給我們無(wú)窮的知識(shí)、力量、智慧，也是我們一生最好的導(dǎo)師。它為我們指明通往成功的光明之道；為我們注入勇往直前的動(dòng)力，它就是智慧的精華——書(shū)。
在小時(shí)候的記憶里，我是在媽媽講述的那些美好、神秘的童話故事里長(zhǎng)大的：《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《三只小豬》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》·······在書(shū)中，我知道了長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么這么長(zhǎng)、蜘蛛為什么不會(huì)被自己的網(wǎng)粘住、恐龍的起源是什么·······
慢慢地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始自己讀書(shū)。讀著讀著，我會(huì)不由自主地沉浸在故事情景中，跟主人公一起玩耍、嬉戲，一起經(jīng)歷困難險(xiǎn)阻�！段饔斡洝防飵熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，鼓勵(lì)我在生活中不怕困難�！豆げㄌ亍肥刮页寄合肽軌蛱みM(jìn)神秘的魔法世界。我最喜歡《水滸傳》中的打虎英雄行者武松。他行俠仗義，不畏強(qiáng)權(quán)，讓我肅然起敬。
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。由于我看的書(shū)多，所以比同班同學(xué)知道的課外知識(shí)更多。有一次，老師問(wèn):“壁虎為什么能趴在光滑的玻璃上卻掉不下來(lái)呢？”全班只有我舉起了手，并準(zhǔn)確流利地回答了這個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，老師還表?yè)P(yáng)了我，使我對(duì)讀書(shū)的興趣更濃了。
書(shū)是人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)的精神食糧�！皶�(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯”、好的書(shū)告訴了我許多做人的道理，伴我茁壯成長(zhǎng)。大詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話”。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)拿起一本書(shū)，靜靜地讀。讀書(shū)充實(shí)了我的課余生活，讀書(shū)使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，我愿讓陣陣書(shū)香伴隨我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
精華讓我作文 篇28
沒(méi)有比這個(gè)星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽(tīng)校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o。于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨??忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。
“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化�！�
四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來(lái)到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)？又有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失？人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
“我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧�！�
剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自己感覺(jué)很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾](méi)有白費(fèi)。
但自己仍需好好總結(jié) ，再接再厲。因?yàn)�，后面還有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，之前總結(jié) 得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類(lèi)似的困難，爭(zhēng)取“更滿意”。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界！
精華讓我作文 篇29
佩服一個(gè)人，不是一個(gè)享譽(yù)海內(nèi)外的偉人，不是一個(gè)財(cái)大氣粗的富翁，也不是當(dāng)代當(dāng)紅的明星。她只是一個(gè)勤奮默默無(wú)聞的清潔工。
有一天，我正在上學(xué)的路上，突然下起了大雨。路上的行人，都穿著雨衣或打著傘，匆匆回家。當(dāng)時(shí)隱約看到不遠(yuǎn)處有一堆垃圾。在垃圾場(chǎng)旁邊，我隱約看到一個(gè)人影，在那里清理垃圾。誰(shuí)會(huì)在那里？帶著疑問(wèn)，我走過(guò)去。看到一個(gè)身材矮小滿臉雨水的阿姨，認(rèn)真的清理垃圾。
在這樣的大雨中，清潔工能如此小心地清理垃圾，我感到震驚。他左手拿著鏟子，右手拿著掃帚。他用掃帚把垃圾掃進(jìn)鏟子，然后用掃帚把鏟子里的垃圾夾住，把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)。我忍不住問(wèn)阿姨：“阿姨，這么大的雨，你還在清理垃圾�！庇晖Ａ嗽賮�(lái)�！鞍⒁贪焉砩系挠瓴粮蓛舸蛄藗�(gè)噴嚏。�。∷忻傲�！但她拿起掃帚和鏟子，收拾垃圾，用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不！如果我今天不快點(diǎn)清理垃圾，街上會(huì)堆滿垃圾，污水會(huì)到處流，會(huì)滋生更多的細(xì)菌。到那時(shí)，你的健康就會(huì)受到影響�！甭�(tīng)了她的話，我又問(wèn)了一句，“可是你感冒了，要治療�。 卑⒁搪�(tīng)了笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我感冒了，只會(huì)影響個(gè)人健康，但是如果我不清理垃圾，會(huì)影響大家的健康！”說(shuō)完，她拿起掃帚和鏟子，繼續(xù)工作。
突然，我面前的大媽變高了。有些人因?yàn)樗麄儽拔⒌穆殬I(yè)和地位而歧視性地看待他們，但他們毫無(wú)怨言，依然默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)地為我們清理垃圾，為我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境。
這是我最佩服的人，一個(gè)樸實(shí)、勤勞、骯臟、疲憊的清潔工。
精華讓我作文 篇30
我的腦海里有很多各種各樣的人，大部分都像流星一樣閃過(guò)，但只有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是我的好朋友——琳琳。
在我小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)迎新班里，老師帶了一個(gè)小女孩。自我介紹后，我意識(shí)到她的名字叫李琳琳，她來(lái)自農(nóng)村。我上下打量了一會(huì)兒，見(jiàn)她有一雙小眼睛，小得只能看到一條縫，大而扁的鼻子，大如南瓜，嘴唇很厚，厚得讓人覺(jué)得她從來(lái)不說(shuō)話……我把一切都記在心里，腦子里出現(xiàn)了“丑”這個(gè)詞。更讓我生氣的是老師讓我和她同桌。
但這一切，伴隨著一件事的發(fā)生，讓我對(duì)她的印象改變了180。
有一次上勞動(dòng)課，老師讓我和林琳分別擦教室的窗戶。我想偷懶悄悄溜出去玩，耽誤了時(shí)間�！柏悹枴扁徛曇豁�，我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)窗口在我的掌控之中。我開(kāi)始緊張，豆大的汗珠掉了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，下節(jié)去上體育課吧！”班長(zhǎng)在講臺(tái)上大喊，我只好硬著頭皮去上體育課。平時(shí)運(yùn)動(dòng)成績(jī)很好，今天卻走到了最后。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，告訴我在離開(kāi)前把窗戶擦干凈。
學(xué)生都走了，我留在教室里。突然，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在我面前——琳琳。我看見(jiàn)她撿起抹布和我一起擦�！傲樟�，你……”就在我發(fā)呆的時(shí)候，林林笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你的……”我記得前幾天在數(shù)學(xué)課上，琳琳的鉛筆斷了，因?yàn)?/p>
不理,由于摳鉛筆用去很多時(shí)間,林林沒(méi)完成作業(yè),被老師批評(píng),而今,我有困難她竟然留下來(lái)幫忙,我感動(dòng)極了,眼角淚光晶瑩 ……
林林,她給我的印象刻骨銘心,因?yàn)閺乃砩?我學(xué)會(huì)了“ 寬容 、大度、助人為樂(lè) 。 ”
精華讓我作文 篇31
我的父親有著高而瘦的身材，就像一棵挺拔的白楊樹(shù)，那么高、那么直，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不搖。他始終要讓我昂首挺胸，做一個(gè)正直的人！所以他是第一個(gè)教我做人的老師。
父親的面孔既慈祥又嚴(yán)肅，他的臉上包含了鼓勵(lì)我的力量，一看到他我就充滿了自信。他有一張略帶方形的“國(guó)字臉”，皮膚卻很蠟黃，瘦的叫人擔(dān)心，他的顴骨也很高。也許是因?yàn)闅q月的流逝，皺紋也悄悄地爬上了他的額頭，因此我既喜歡看見(jiàn)他的笑容，又不敢正視他的笑容。因?yàn)槊慨?dāng)在看見(jiàn)他的笑容的同時(shí)，也會(huì)看見(jiàn)那一條條無(wú)情的皺紋，就覺(jué)得是自己催老了父親。父親卻笑著說(shuō)：“我額頭上的這些皺紋你看像不像一個(gè)王字，這不就證明了我在這個(gè)家的的地位，是一家之主”。沒(méi)辦法，我的父親就是這樣幽默。
他有著兩條烏黑的眉毛，仿佛是用隸體書(shū)寫(xiě)的“一”。乍一看，好像用濃墨涂染過(guò)似的，但那對(duì)眉毛也會(huì)變化：當(dāng)他高興時(shí)，就會(huì)變成一對(duì)彎月；但當(dāng)他生氣時(shí)，就會(huì)變成一對(duì)充滿“殺氣”的“劍眉”。別人都說(shuō)“劍眉”是男人的象征，但我還是覺(jué)得比不上父親那對(duì)甜甜的“小彎月”。父親還有一對(duì)黑亮的眼睛，雖然不大，但炯炯有神，那對(duì)深邃的眼睛里裝滿了知識(shí)，發(fā)出一道凝重的光。長(zhǎng)而高挺的鼻子下一張經(jīng)常咧開(kāi)的嘴，似乎一切事物在他看來(lái)都是美好的，他每見(jiàn)到一個(gè)人都會(huì)有友好的微笑，這也是我認(rèn)為父親最吸引人的地方。他有一頭黑亮的頭發(fā)，但“青絲”中仍然夾雜著幾根“銀絲”。他喜歡梳分頭，這也是他顯著的一個(gè)特征。他總是喜歡把手放在口袋中。瞧！他又把手放在口袋中，挎著攝像機(jī)笑著走來(lái)了。
噢！忘了告訴大家，我的父親是一名記者。
精華讓我作文 篇32
父親的臉上布滿了滄桑，父親的身上沾滿了汗塵，父親的手上長(zhǎng)滿了老繭。那把泛著亮光的鋤頭寂寞地躲在冷清的角落里，我默默地注視著它。是它，壓彎了父親高挺的身板，帶著恨意，我把它摔成兩半截，拍了拍沾滿灰塵的手，揚(yáng)起不羈的嘴角，轉(zhuǎn)身，看到眼前身體顫抖的父親，在我發(fā)愣的片刻，父親給了我一生中最深刻的教育課。
我頂撞過(guò)老師的喋喋不休，我頂撞過(guò)母親的嘮嘮叨叨，。望著父親挪著緩慢的腳步從我的視野中漸漸遠(yuǎn)去，丟下狼狽的我，倒在荒涼的草地上，將要溢出的眼淚被我強(qiáng)行吞噬回去，燙熱的臉頰上印著鮮紅的五指山。
玉米架上，金黃的顏色繚亂著我的心扉，院子里幾根枯萎的玉米桿在秋風(fēng)中瑟瑟搖擺，恍惚間，我看到了父親在田間彎腰將玉米小心翼翼地裝到車(chē)上，恍惚間，我看到車(chē)輪壓過(guò)玉米桿在田間松軟的土地上留下了豐收的輾輪。
嗅著空氣中的香味，我的嘴角輕微抽搐著，斷掉的鋤頭猶如父親碎裂的心，曾經(jīng)，父親獨(dú)自一人揮著鋤頭在田間“汗滴禾下土”，鋤頭挖出的小坑埋下了父親的汗珠，像珍珠一般。曾經(jīng)，我騎單車(chē)在遠(yuǎn)方看到在田間辛苦勞作的父親，家調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，用我的背影去棉隊(duì)他的背影。我厭惡把年少的青春丟棄在干悶的田間。
想到自己忽上忽下的，漂浮不定的成績(jī)，想到自己把時(shí)間浪費(fèi)在虛幻的游戲里，竟覺(jué)得自己連鋤頭都比不上。本以為抹殺掉父親的鋤頭，父親就可以在家里多休息哪怕是片刻的時(shí)間。這一切都是自己的無(wú)理取鬧。鳥(niǎo)少的輕狂傷害了父親沉穩(wěn)的心，不知道該用哪些華麗的飾詞向父親道歉。
我感到了我的悲哀，在愛(ài)情的描寫(xiě)里勾畫(huà)了無(wú)數(shù)遍的天使，卻怎么也用不到這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻。
精華讓我作文 篇33
我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛(ài)。有父親、母親給予我的愛(ài)；也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……爸爸的愛(ài)是無(wú)從的順從我的壞脾氣，考試不好也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的責(zé)罵我。
爸爸給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。記得四年級(jí)的一次單元考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看到那個(gè)紅紅的數(shù)字，頓時(shí)傻了眼。九十二點(diǎn)五分這個(gè)分?jǐn)?shù)離爸爸對(duì)我的要求還相差一截呀!我本以為會(huì)考到九十五分以上，頓時(shí)就像一盆剛從冰箱里凍完冰水一樣，從我的頭剖到我的腳!
分析完試，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著書(shū)包，慢悠悠得回家了。到了家，我拖著書(shū)包，躲進(jìn)了我的小天地——房間里。我一邊做作業(yè)，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給爸爸看呢？他看了一定會(huì)很生氣的，一頓罵是免不了的，不給他吧？模仿他的簽名寫(xiě)上，不可以，那豈不是自欺其人，老師說(shuō)過(guò)，好孩子是不可以撒謊的!”
正在胡思亂想，爸爸叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來(lái)到飯桌前，蒙頭扒著白飯，連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都不吃了�？砂职值绞峭Φ米獾�，什么也不問(wèn)，突然，爸爸放下筷子，我以為爸爸要開(kāi)始詢問(wèn)作業(yè)了，而爸爸卻走了。這個(gè)舉動(dòng)差點(diǎn)把我嚇?biāo)?
終于，我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我依然“碰地一聲把門(mén)關(guān)上了，我心里默默地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，這次考試沒(méi)有達(dá)到你對(duì)我的要求，對(duì)不起，下次我一定考好它。”我回過(guò)頭來(lái)再看看試卷，啊？爸爸居然簽了字!
我的眼框濕潤(rùn)了，爸爸的愛(ài)是那么的無(wú)私!
精華讓我作文 篇34
中秋的早上，不是鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的音符，而是爭(zhēng)吵聲帶來(lái)的不和諧的音符。那是兩個(gè)很熟悉的聲音。一個(gè)是老爸的，一個(gè)是老媽的。一個(gè)聲音，語(yǔ)氣中帶有濃濃的不耐煩，時(shí)不時(shí)還吼上幾句；另一個(gè)聲音，話語(yǔ)中感覺(jué)帶有點(diǎn)哭腔，但言語(yǔ)還是很犀利的。噢，不知道這回他們有事在吵什么？老師是哭紅了眼睛，臉蛋十分的通紅，但她還能用她那獨(dú)特的嗓音和老爸吵著架，哪聲音很獨(dú)特，不尖銳卻音調(diào)很高，就像那女高音一般吧！雖然現(xiàn)在情緒很激動(dòng)，但語(yǔ)速不快，條理還算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他紅了他那粗粗的脖子，聲音則是男性那他有的粗，他的聲音就像男中音一樣。情緒，似暴怒，似不耐，又或許是其他的什么。憑借那霸道的怒吼竟然能與媽媽吵個(gè)不分上下？
相對(duì)于外面的爭(zhēng)吵，我的這一方天地呈鮮明的對(duì)比，無(wú)比的，“寂靜”，你只能聽(tīng)到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來(lái)，我只需要在快要打起來(lái)的時(shí)候出面充當(dāng)和事老就好了，再說(shuō)了，讓他們吵吵也能發(fā)泄一下心中的不滿。因此，在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)把一半心神發(fā)在外面�？纯磿r(shí)間，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老媽一個(gè)人在唱獨(dú)角戲了，我便開(kāi)口勸了一句。真可惜，我的話就像是火上澆油一般，沒(méi)能成功讓媽媽歇歇，反倒更“精力旺盛”了�；伊锪锏拈]上嘴希望別怒遷我。
精華讓我作文 篇35
讀書(shū)的人有兩種，一種獲得了思想的啟發(fā)，變成一個(gè)智慧而快樂(lè)的人。一種丟掉了自己的思想，把自己變成一個(gè)生物內(nèi)存。
讀書(shū)對(duì)前者來(lái)說(shuō)是一種愉悅的享受，他們通過(guò)讀好書(shū)而傾聽(tīng)優(yōu)秀的思想;他們也許無(wú)法和先賢謀面，但經(jīng)由書(shū)籍和大師對(duì)話。
知識(shí)如果不成為人生的智慧，那么知識(shí)就只是一件裝飾品。那些滿嘴說(shuō)得都是別人書(shū)里話的人，他們的作用不及于一張電腦存儲(chǔ)卡。身體丑陋者需要一塊遮羞布，而思想貧乏者，知識(shí)正是他們的遮羞布。一個(gè)人，再多的知識(shí)，如果不形成自己的智慧，那就僅僅是件可以炫耀的衣裳，智慧才是美麗的肉身。
每一次面對(duì)座座青冢，我們都會(huì)心生感嘆，所有的有形，即便現(xiàn)在再堅(jiān)固也終被時(shí)間毀滅，惟有精神、人類(lèi)世代相承的優(yōu)秀的思想永存，激勵(lì)著人類(lèi)前行。
有思想的人被尊為智者，智慧的學(xué)說(shuō)叫做哲學(xué)。許多人喜歡談?wù)軐W(xué)，哲學(xué)在他們那里成了干癟、抽象的概念，他們?cè)诟拍畹亩逊e和推理中尋求虛擬的快慰。
沒(méi)錯(cuò)，哲學(xué)在亞里士多德的著作里被稱(chēng)為形而上學(xué)。但哲學(xué)之所以形而上，不僅僅因?yàn)樗谎芯烤唧w的科學(xué)，更重要的是它是研究人類(lèi)心靈的科學(xué)、是智慧之學(xué)。
我們的生活點(diǎn)滴中無(wú)不蘊(yùn)含了哲學(xué)的蹤跡，充滿了智慧的火光。我們通過(guò)哲學(xué)思考去接近于人類(lèi)的理性，獲取智慧的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的圓滿，這正是哲學(xué)的意義。
但如果讓我去比較讀一本哲學(xué)書(shū)或者去傾聽(tīng)一位年邁農(nóng)人的絮語(yǔ)，我更愿意去體會(huì)后者，實(shí)際上每個(gè)老人都是一本哲學(xué)書(shū)。學(xué)者的哲學(xué)溢于言表，而老人則用行為體現(xiàn)哲學(xué)。
子曰：七十而隨心所欲，不逾矩。何以不逾矩，是因?yàn)樗麄儏⑼噶巳松�，諳熟了人生之道。何以隨心所欲，因?yàn)槟穷w心已經(jīng)皈依了造化，和造化合而為一。
精華讓我作文 篇36
厲史上的一切文學(xué)作品，都不能超出時(shí)空的局限，都不能不受它產(chǎn)生的那個(gè)時(shí)代的制約，即使是很進(jìn)步的作品，或多或少總顯露出一定的階級(jí)局限性。因此，我們?cè)诩橙」糯幕z產(chǎn)的時(shí)候，一定要堅(jiān)持批判的原則。這就要求讀者，在欣賞古典文學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該把握住作品產(chǎn)生的時(shí)代背景，給予歷史的、科學(xué)的評(píng)價(jià)，既看到它曾有過(guò)的進(jìn)步歷史作用，也要看到它階級(jí)和歷史的局限性，以取得正確的認(rèn)識(shí)。
若不以這樣歷史主義的態(tài)度去看，就可能會(huì)看不清作品的真實(shí)傾向，思想實(shí)質(zhì)，產(chǎn)生錯(cuò)誤理解，受到不良影響。這就是說(shuō)批判是繼承的前提，沒(méi)有批判就沒(méi)有繼承。周恩來(lái)同志還特別向青年們強(qiáng)調(diào)過(guò)“越是優(yōu)秀的，越是要注意批判糟粕”①原因很簡(jiǎn)單，反動(dòng)的、色情的作品，已經(jīng)被政府限制出版和印刷，廣大群眾接觸到的，大都是比較優(yōu)秀的作品。 今天有些青年卻把那烏托邦的幻想，混淆了共產(chǎn)主義理想，這樣讀古代文學(xué)作品，不僅不能從中認(rèn)識(shí)歷史，也無(wú)益于現(xiàn)實(shí)的建設(shè)。
從上面例子不難看出，在我國(guó)古代文學(xué)遺產(chǎn)中，精華和糟粕呈雜揉狀態(tài)，也就是說(shuō)在一些作品中，有真實(shí)反映人民思想情感，反映人民疾苦與愿望的東西，同時(shí)也混有某種落后，甚至反動(dòng)的內(nèi)容。如誣蔑農(nóng)民起義、宣揚(yáng)封建倫理觀念，因果報(bào)應(yīng)，以及色情和不健康的情緒等，特別是應(yīng)該注意那些在歷史黑暗年代，有過(guò)一定積極進(jìn)步作用的作品，象《三言》、《二拍》及元明一些戲劇，在今夭看來(lái)，它們?cè)诋?dāng)時(shí)的先進(jìn)思想意義，都因時(shí)代的變遷而發(fā)生變化的作品。
精華讓我作文 篇37
中國(guó)的剪紙術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一把剪刀，一張紙，就能創(chuàng)造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的藝術(shù)品，讓人嘖嘖贊嘆。
你瞧這幅剪紙：兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去。這讓我不由得展開(kāi)了想象的翅膀。
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著兩個(gè)牧童——小王和大莊。每天早晨，他們都要去放牛，直到傍晚才回家。他們和老牛成了形影不離的好朋友。
這天，兩個(gè)牧童還是像往常一樣，一大早就出去放牛了。他們帶著老牛來(lái)到了一片開(kāi)闊的青草地上。老�？惺持嗖�。兩個(gè)牧童則在一旁讀書(shū)。
這時(shí)，危險(xiǎn)悄悄降臨了。突然，一頭猛虎向兩個(gè)牧童撲去，牧童卻渾然不知。老牛大叫一聲，兩個(gè)牧童這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們?nèi)鐾染团�。老虎在后面窮追不舍。
他們跑呀跑，來(lái)到了河邊，但是河水洶涌，他們過(guò)不去。兩個(gè)牧童急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，老牛走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“小王、大莊，你們倆騎在我的背上，讓我?guī)е銈兲^(guò)去�！眱蓚�(gè)牧童迅速爬上牛背，老牛使出渾身解數(shù)，縱身一躍，他們一起過(guò)了河。老虎在河的另一邊，氣得大聲咆哮。兩個(gè)牧童見(jiàn)脫離了險(xiǎn)境，如釋重負(fù)。
兩個(gè)牧童對(duì)老牛說(shuō)：“謝謝你呀，老牛！要是沒(méi)有你，我們現(xiàn)在恐怕已經(jīng)在老虎的肚子里了！”
“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的。”老牛說(shuō)，“我們都是好朋友！”
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去了。晚風(fēng)吹拂著他們，還有一支短笛在風(fēng)中微微作響……
我依然沉浸在想象的世界里，心情久久不能平靜。
中國(guó)的剪紙藝術(shù)竟是那么的出神入化，引人入勝，讓我如此陶醉！我愛(ài)剪紙！
精華讓我作文 篇38
鞭炮聲起，空氣中立即渲染起節(jié)日的氣氛，鞭炮聲落，街道上立即留下了節(jié)日的喜慶。
大年三十的那頓除夕之夜的團(tuán)圓飯，比往年的都更有趣、更讓人難忘、記憶猶新些，那頓年夜飯飯桌上擺的不僅僅是佳肴，更是一個(gè)個(gè)祝福，一聲聲囑咐。媽媽把飯菜都擺上了飯桌，吆喝著兒讓我們?nèi)コ燥�，以往我們都只是吃一頓年夜飯，在桌上也沒(méi)有太多的交流，這次爺爺卻給我們講述了一個(gè)傳說(shuō)，讓我打破以前的認(rèn)識(shí)，對(duì)年這個(gè)節(jié)日也有了新的認(rèn)識(shí)：
很久很久以前，年并不是個(gè)節(jié)日而是一個(gè)怪物，每到冬季都要去吃人、搗亂。人們每到冬季都得躲到別的地方。一天，一個(gè)外村的聰明的孩子得到了年的弱點(diǎn)并想出了一個(gè)辦法，那就是：大家在自己門(mén)前貼上紅紙，往怪物身上扔爆竹，從而嚇走了年，并從此再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，人們也應(yīng)此留下了過(guò)年的習(xí)俗。聽(tīng)完后，我們恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，起初我一直以為過(guò)年是紀(jì)念某位偉人的日子呢，現(xiàn)在想起來(lái)真是覺(jué)得好笑。想著想著，眼前突然就浮現(xiàn)出了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”地場(chǎng)景，家家戶戶在門(mén)上貼紅條、放爆竹的美好場(chǎng)景。年，原來(lái)還有這么一個(gè)獨(dú)特的意義��！
晚飯后，我們?nèi)乙黄鹂囱胍暣汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一起談國(guó)家巨變，一起聊眾泰民生，望著窗外繽紛絢麗的煙花，我們跟著主持人一起倒計(jì)時(shí)，一起音節(jié)新年的到來(lái)，我們舉杯同慶，互道新年的第一句祝福，這個(gè)夜晚是我過(guò)的最不同尋常的夜晚，時(shí)常憶起，又時(shí)常懷念。
春節(jié)，從此將在我記憶中閃爍著不一樣的光芒！春節(jié)，從此我將不會(huì)遺忘！
來(lái)吧，讓我們一起拾起春節(jié)零零散散的記憶，他們會(huì)在我們的記憶里熠熠生輝，讓更多的人記住春節(jié)這樣一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日。這樣，華夏兒女的心將更團(tuán)結(jié)！
精華讓我作文 篇39
加油加油運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。這是我有生以來(lái)第4次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然這屆我沒(méi)有當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，但也接到了許多重任：寫(xiě)通訊稿啦，當(dāng)攝影師啦------所以我還是有一點(diǎn)激動(dòng)。
我在地上放下一個(gè)三角架，打開(kāi)架扣，拉起架腳，再裝上相機(jī)，當(dāng)起了一名真正的攝影師。
精彩的女子800米開(kāi)始了。各就各位裁判員發(fā)出指令，場(chǎng)上的喧鬧聲頓時(shí)靜了下來(lái)。只見(jiàn)我班的俞揚(yáng)陽(yáng)半蹲著，右手向前抬起左手在后彎曲，兩只胳膊雖然一前一后，但非常有力，充滿了張力，她嬌小的臉龐表情充滿嚴(yán)肅鄭重，眼神全神貫注的注視著前方。哇，精彩的鏡頭！我邊叫邊咔擦按下快門(mén)。
預(yù)備砰槍聲響起，男子400米運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭嗖的飛了出去，我們班的張勇跑在第一個(gè)，但好景不長(zhǎng)，很快被別的班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員追上了，這時(shí)，我班的拉拉隊(duì)沒(méi)有被這場(chǎng)面鎮(zhèn)住，我們的加油聲如錢(qián)塘江浪潮一浪高過(guò)一浪，聲聲加油激發(fā)著張勇心中深藏的潛能。
你看，他像一匹駿馬一樣飛速飛奔起來(lái)，雖然張勇后面的運(yùn)動(dòng)員也像饑餓的獅子氣勢(shì)洶洶的向張勇逼近，可我們班的張勇不是好欺負(fù)的，他提高速度把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，30米、20米、10米沖刺了！我們班的同學(xué)高興的大喊------卡擦卡擦，我忙的不亦樂(lè)乎：一定會(huì)把鏡頭對(duì)著啦啦隊(duì)，我要攝下我班的團(tuán)結(jié)之力，一定會(huì)把鏡頭對(duì)著張勇，我要攝下全班的不懈之力------
我要讓鏡頭記錄下我班同學(xué)的優(yōu)秀一瞬，讓大家的傳承這種精神之力，這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我沒(méi)當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，但是也不能小看著攝影之力的功勞哦！
精華讓我作文 篇40
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
精華讓我作文 篇41
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)幕了，在那節(jié)班會(huì)課上，同學(xué)們踴躍報(bào)名，我也報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目---標(biāo)槍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的名單到了體育委員手里，我的名字卻莫名其妙地不見(jiàn)了，我還未引起重視。后來(lái)老師在一節(jié)自習(xí)課上宣布正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽名單，報(bào)到標(biāo)槍項(xiàng)目時(shí)，竟是另外一個(gè)同學(xué)的名字，我的臉色頓時(shí)大變，難道老師也把名單弄錯(cuò)了。
下課后，我去老師那里查看名單，果然，我一直擔(dān)心的事發(fā)生了，我和老師說(shuō)：“老師，我是扔標(biāo)槍的，可是怎么變成蔡卓成了呢？”可老師卻若無(wú)其事，心平氣和地說(shuō)：“怎么了，反正都是男的，他的力氣又不比你小，他扔就他扔，沒(méi)什么不好的呀！”“可……”我無(wú)語(yǔ)了，沉默著走出了辦公室，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我沒(méi)哭出來(lái)，我硬生生地把眼淚忍了回去，心里十分難受。
其實(shí)這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，小學(xué)時(shí)，我壓根就沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲姨至�，要速度沒(méi)速度，要力氣沒(méi)力氣，到了初中，發(fā)現(xiàn)班里許多人沒(méi)有多大力氣，就高興地報(bào)名參加了標(biāo)槍項(xiàng)目，唉，沒(méi)想到竟因?yàn)轶w育委員一個(gè)小小的失誤，我的比賽資格就這么離我而去了。
我不甘心啊，我回家后，心里一酸，就跑到自己房間，關(guān)上門(mén)倒頭就哭，好久之后，我才出門(mén)。媽媽問(wèn)我怎么了，我就把真相告訴了她，好媽為了安慰我那受傷的心靈，特地帶我出去吃了一頓牛排大餐，這才使我的心傷得到了一些安慰。
小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)人選，在老師眼里是小事，也許只有運(yùn)動(dòng)會(huì)名次在老師眼中才是大事。不過(guò)，為了參加這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我可是準(zhǔn)備了很久的呀，而且為此還抽時(shí)間進(jìn)行了訓(xùn)練，怎么說(shuō)換就換了，我一點(diǎn)心里準(zhǔn)備也沒(méi)有，這使我十分傷心。
精華讓我作文 篇42
精華這兩個(gè)字對(duì)人們來(lái)說(shuō)是誘惑力極強(qiáng)的兩個(gè)字，自打上了初中版之后，我就和精華二字絕緣了，現(xiàn)在我對(duì)于精華文章已經(jīng)是盼過(guò)又盼啦，真希望有一天能把這兩個(gè)字再拉回到我身邊來(lái)。
當(dāng)每發(fā)表完一篇文章的時(shí)候，心中總是希望下一次上創(chuàng)網(wǎng)時(shí)看看到這篇文章類(lèi)別不是普通而是精華，但實(shí)際上是每一次再看文章類(lèi)別都是普通而不是精華，每次心中的心情都是兩個(gè)字――郁悶，但是就算是這樣也沒(méi)辦法，我能怎么辦呢？這就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題我的技術(shù)還不夠，只能繼續(xù)練下去，直到精華文章的出現(xiàn)，才可能松一口氣。
現(xiàn)在的我呀！總是每天都在盼精華、夢(mèng)精華。這精華是我最盼望想得到的了，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是人們總在追求的錢(qián)一樣，做夢(mèng)也想得到，可事實(shí)上卻總是像夢(mèng)幻一樣朦朦朧朧的，可望不可及。當(dāng)看到我的好朋友一個(gè)一個(gè)都獲得了精華文章了，我心里面這個(gè)難受，總在責(zé)怪自己就是得不到精華。雖然我給自己打過(guò)氣，也努力過(guò)了，可精華卻總也是像月亮那樣遙遠(yuǎn)，精華就像是一位總也不到來(lái)的仙女，不來(lái)到我身邊，總要我去追它可卻就是追也追不到，就算我夢(mèng)著盼著它也不出現(xiàn)。我現(xiàn)在厭煩了普通二字，可它卻像一條忠實(shí)的狗，怎么攆也攆不走。
夢(mèng)��！盼啊！希望的就是精華的到來(lái)，可能是因?yàn)槲壹夹g(shù)不夠，總也盼不來(lái)精華，看來(lái)是該多多練習(xí)了。我相信總有一天我會(huì)把精華盼來(lái)的！
精華讓我作文 篇43
在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人，鄙視我的人和輕視我的人。
重視我的人，我應(yīng)該感謝他們。
是他們確立了我的信心，堅(jiān)定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當(dāng)我春風(fēng)得意時(shí)，一句適時(shí)的贊美，可使我平添百倍的熱，當(dāng)我失意時(shí)，依據(jù)及時(shí)的勸告，會(huì)讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉寂下來(lái)。我真誠(chéng)的感謝他們，那些重視我的人。
鄙視我的人，我也要感謝他們。
是他們讓我認(rèn)清了自己的全部，使我知道自己的不足，那些不盡人意之處。他們批評(píng)我，譏諷我，摒棄我，不管是善意還是惡意的，都像鞭子一樣一次次鞭打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行。哪怕會(huì)很痛，但每一次的鞭策都加快了我前進(jìn)的步伐。不管他們對(duì)我如何，我仍將以一顆平常心，真誠(chéng)感謝他們，那些鄙視我的人。
輕視我的人，我仍然該感謝他們。
他們既不詆毀我，也不贊譽(yù)我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個(gè)自由的空間，任由我發(fā)展。如果說(shuō)我不甘寂寞。想引起他們的關(guān)注，那么我就取得超人的成績(jī)。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，只想取得超人的成績(jī)，就得付出超人的努力。他們給我無(wú)形的壓力，這種壓力會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，促使我努力前行。我真誠(chéng)的感謝那些輕視我的人。
我感謝身邊所有的人，因?yàn)槊總�(gè)人都在促使我不斷前行，前行，向前行！
精華讓我作文 篇44
從我第一次敞開(kāi)嗓子“哇哇”大哭以來(lái)；第一次睜開(kāi)雙眼看到這精彩世界以來(lái)；第一次張開(kāi)小嘴貪婪呼吸著這一片清新空氣以來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到身邊人的關(guān)愛(ài)。
母親用甘甜的乳汁哺育我；父親用他成熟的心啟迪了我，爺爺彎著腰，一步步教我蹣跚學(xué)步；奶奶用她沙啞的嗓子，一句句教我牙牙學(xué)語(yǔ)。
當(dāng)踏入學(xué)堂以來(lái)，老師在我稚嫩的心靈中播下了希望的種子。讓我在學(xué)習(xí)中品味生活的道理，讓我明白了一個(gè)個(gè)人生的哲理。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了一張張陌生的面孔，結(jié)交了一位位真摯的朋友。他們讓我在心靈中留下一份份美好的回憶，讓我感受到朋友的那一份真誠(chéng)，他們鼓勵(lì)著我，給我?guī)?lái)力量，讓我永言不敗，他們安慰我，給我?guī)?lái)希望，讓我始終堅(jiān)持著前進(jìn)的道路。
假如我是一輪皎潔的明月，那么他們就是太陽(yáng)，在我的身上灑下一片光芒，讓我釋放出那一份光輝，假如我是一條黑暗的道路，那么他就是一盞明燈，照亮前面的路，為我們指引前進(jìn)的方向；假如我是一朵嬌艷的鮮花，那么他們就是一直屹立在我身旁的一株參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一幢高樓大廈，那么他們就是一塊平地起的基石，為我們?cè)路�(wěn)穩(wěn)的腳，讓我堅(jiān)固無(wú)比。
每個(gè)人都是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪�，在人生的道路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到身邊那些人默默的關(guān)愛(ài)和細(xì)心的呵護(hù)。讓我們健康成長(zhǎng)，釋放出人性的光輝與炫麗。
精華讓我作文 篇45
人的生命都要經(jīng)歷童年、青年、中年和老年，而我把這四個(gè)階段稱(chēng)為春、夏、秋、冬。人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)四季輪回，而時(shí)間總是一去不復(fù)返的。所以我最喜歡的就是那熱情奔放的夏天了。
夏天。說(shuō)起夏天人們就會(huì)想到炎熱沒(méi)錯(cuò)，夏天最明顯的特征就是炎熱，但那不正是象征了人生命中最熱情的時(shí)光嗎，一個(gè)可以讓我們揮灑汗水，揮灑激情的時(shí)光——青春。
夏天的我們并沒(méi)有秋冬之際的沉穩(wěn)，更多的是一些年少輕狂、桀驁不馴和一絲的沖動(dòng)。
輕狂；初入夏季的我們，因沒(méi)有心理準(zhǔn)備而顯得手忙腳亂，在那夏日的驕陽(yáng)炙烤下，不免有一些煩躁。那時(shí)的頭腦并未成熟，只是追求物質(zhì)生活的完美而不動(dòng)的豐富自己的精神世界，有時(shí)甚至告訴自己“青春就是我們最大的資本，可以恣意揮霍”，這樣的想法是多么的幼稚。
桀驁不馴；很簡(jiǎn)單的也順其自然的將我們的煩躁偽裝了起來(lái)，不讓大家發(fā)現(xiàn)，并筑起高高的籬笆加以保衛(wèi)，不讓任何人靠近如果有誰(shuí)侵犯了那里，迎來(lái)的就是一陣數(shù)落。這樣的我們?cè)趧e人的眼中就是桀驁不馴了。
沖動(dòng)；終于有一天，籬笆被拆開(kāi)了，積壓已久的怒氣瞬間爆發(fā)，從此我們又多了一個(gè)名詞——沖動(dòng)。也許爭(zhēng)執(zhí)很快被平息了，但那畢竟是一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)人會(huì)知道結(jié)局是什么。
年少輕狂，桀驁不馴，沖動(dòng)這些都是青春的表面現(xiàn)象，內(nèi)在含義就如同陽(yáng)光般的溫暖，是美好的，快樂(lè)的。青春就是人生中夏季，有輕狂但也有溫暖。
精華讓我作文 篇46
春節(jié)是我國(guó)千百年歷史發(fā)展中，形成的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何慶賀這個(gè)節(jié)日？有一些較為固定的傳統(tǒng)習(xí)俗相傳至今。
例如：“臘月二十四，撣塵掃房子”，貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼“福”字，除夕守歲，拜年，燈會(huì)，這些都有為了增添節(jié)日氣氛，期待著新的一年吉祥如意，應(yīng)該全盤(pán)傳承。
但是對(duì)于“壓歲錢(qián)”其本意是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝福，希望晚輩能平平安安度過(guò)一歲，但現(xiàn)在變味的“壓歲錢(qián)”更像“人情債”，而且數(shù)目也越來(lái)越大，越來(lái)越多的長(zhǎng)輩不堪其“壓”，而且還嚴(yán)重的助長(zhǎng)了年幼晚輩們的攀比心理，壓歲錢(qián)是父母和其他長(zhǎng)輩們依靠辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的，我們做晚輩的應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，正確使用，不奢侈，不浪費(fèi)，才不會(huì)辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，才能真正體現(xiàn)壓歲錢(qián)的作用和意義！
對(duì)于“爆竹”雖然可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的節(jié)日氣氛，但是“它”存在的安全隱患是防不勝防的，每年都有幾十起的火災(zāi)是因?yàn)樗l(fā)生；由“它”產(chǎn)生的對(duì)空氣的污染和噪聲污染也是無(wú)法控制的，幾乎每年都有因放鞭炮，造成聽(tīng)力受到嚴(yán)重?fù)p傷、爆炸性耳聾、聽(tīng)覺(jué)遲鈍的事例；購(gòu)買(mǎi)“煙花爆竹”還需要花費(fèi)大量的金錢(qián)，這是多么大的浪費(fèi)��！如果把這些錢(qián)用在“希望工程”上，難道不能夠見(jiàn)到幾千甚至上萬(wàn)張燦爛的笑臉嗎？
作為小學(xué)生，我呼吁大家對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗要去其糟粕，取其精華，
過(guò)一個(gè)平安、祥和、綠色的春節(jié)！
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