精選戰(zhàn)爭的作文400字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇1
1937年8月23日，上�；疖嚹险居性S多人，非常熱鬧，接下來卻發(fā)生了意想不到的事。在門口，一小隊(duì)日本兵進(jìn)了火車站，他們個(gè)個(gè)都端著一只步槍，其中有一個(gè)人端著一挺機(jī)關(guān)槍，他們來多了人群最多的地方開始掃射，人們四處逃竄，有的人倒在血泊中，然后一個(gè)日本兵背的步話機(jī)響了，他們就撤走了，接著又迎來了日軍的轟炸機(jī)。那些轟炸機(jī)投下了一枚枚的炸彈，過了很長時(shí)間，它們飛走了。
此時(shí)的火車車站早已被砸的面目全非。在一座廢墟下面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼�，一看是一個(gè)三四歲的孩子，他遍體鱗傷，衣衫襤褸，手里抱著一個(gè)東西，應(yīng)該是他的父母給他的。他的嘴張著好像在喊：“爸爸媽媽你們在哪？”可是沒有人回答。這時(shí)有一個(gè)過路人收留了他。
戰(zhàn)爭的確很殘酷，上面只是戰(zhàn)爭中的一個(gè)小小的片段，哇哇啼哭的孩子，他不明白為什么他的爸爸媽媽沒有回答他，為什么所有的人都躺著不動，為什么天上飛來的大鳥會往下扔會爆炸的東西，所有的人為什么會身上紅紅的。這些他當(dāng)時(shí)不會明白。
戰(zhàn)爭，你給人們帶來了什么，不管是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭，我們不希望發(fā)生，因?yàn)樗o人們帶來的只有痛苦和悲傷。
渴望和平，制止戰(zhàn)爭，讓孩子們在和平的環(huán)境中幸福的成長！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇2
下午放學(xué)后，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去籃球場，并讓我們?nèi)换@球耍得最帥的.實(shí)力戰(zhàn)將——身強(qiáng)體壯的老馬，一頭一點(diǎn)兒也不像白菜發(fā)的小蔡，和一臉呆萌的阿陶，讓他們幾個(gè)準(zhǔn)備好籃球比賽。
剛到操場，同學(xué)們便像剛剛重回故鄉(xiāng)似的，在上面打鬧嬉戲。而三戰(zhàn)士因重任在身，便打球練習(xí)。只見他們?nèi)齻�(gè)爭搶奪斷，空心投籃，三步跨籃，耍得特精彩，真讓人不住地叫好，但這僅僅只是練習(xí)，真比起賽來會有那么順嗎？
過了不久，隨著裁判的一聲口哨聲，球場上的斗爭便浩浩蕩蕩地開始了。剛開始時(shí)，三戰(zhàn)士可能有點(diǎn)大意了，被對方輕輕松松地進(jìn)了個(gè)漂亮投籃�？墒�，三戰(zhàn)士可不是蓋的！只見老陶以訊雷不及掩耳之速搶到了球，本想疾步?jīng)_到“前線”去在“投彈”的，可惜被一位對手給逼到死角了，無奈之下，他只好把球傳給小蔡�？墒�，又有一位對手在老蔡沒反應(yīng)過來時(shí)，一個(gè)箭步上前把球劫走了。可就在他沾沾自喜時(shí)，老馬又瀟灑地奪過球，帥氣地投了籃，拉拉隊(duì)隊(duì)伍中頓時(shí)一聲歡呼。最后，我方比對方高一分而險(xiǎn)勝了！
接著，同學(xué)們像迎接英雄歸來似的，一路上噓寒問暖，三戰(zhàn)士臉上也是掩飾不住的喜悅和自豪。
這場球賽真精彩！它不但告訴了我們不能大意，也教會我們出其不意，攻其不備的道理。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇3
室外天氣晴朗，室內(nèi)卻烏云密布，這是為什么呢？因?yàn)榘。诮淌依锇l(fā)生了一場已經(jīng)持續(xù)了一天的同桌大戰(zhàn)。
下課鈴一響，我的同桌就大聲的朝我嚷道：“你上課為什么總是超線？”我也沒好氣兒的說：“看你那斤斤計(jì)較的小氣樣。”只見她氣的嘴里嘟囔了一大串的聽不太清的話……
俗話說好男不跟女斗，我便轉(zhuǎn)身離開了座位，因?yàn)楹团鸂幊硨ξ襾碚f實(shí)在毫無意義。
走出教室，我和我的好朋友們玩兒了一會兒就又回到教室上課。上課時(shí)老師讓開展小組討論，我倆都保持沉默，誰也不搭理誰。我瞟了她一眼，心想：就你這黃毛丫頭還想跟我斗，沒門兒！就這樣我們一直冷戰(zhàn)了好長時(shí)間。
下課鈴又響了，我故意不理她，她也毫不示弱，不跟我說一句話，我們就以這個(gè)狀態(tài)僵持到了下午�？旆艑W(xué)時(shí)她實(shí)在忍不住了：“不說話是不是？你是不是怕輸給我？沒關(guān)系，我讓讓你。”看來她這是故意用激將法想和我和好，自己找臺階下罷了。
我一臉淡定地說：“才沒有，你不是也沒和我說話嗎？”就這樣，我倆很快就又打成一片，聊起了其他事情。
這就是我的同桌，我們總能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架、冷戰(zhàn)。但超不過一天就又會和好如初。
我發(fā)現(xiàn)我倆還是有很多共同點(diǎn)的，比如我們愛看的電視類型幾乎一樣，喜歡的動物都是小狗……
我想我們以后會成為好朋友的！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇4
大概因?yàn)槲沂羌依锏拈L子吧，面對比我小10歲的妹妹，“讓著她，她還小”是媽媽的口頭禪。
妹妹雖小卻古靈精怪，經(jīng)常惹得我火冒三丈。我嚇唬她，她便跑去媽媽那里告狀，有時(shí)，我吃個(gè)蘋果，看個(gè)電視，她也向媽媽打小報(bào)告，我經(jīng)常受到媽媽不分青紅皂白的數(shù)落。
我不止一次告訴媽媽，妹妹大了，不能太寵，老當(dāng)小孩看會害了她，媽媽卻不以為然，一如既往地護(hù)著她。漸漸地，家里便出現(xiàn)了一些不和諧的音符，我與妹妹之間常常爆發(fā)戰(zhàn)爭，我想盡辦法找妹妹“麻煩”，妹妹找媽媽解圍，媽媽一次次地批評我，終于悲劇發(fā)生了。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我拿著一個(gè)白色的小刀在家里玩耍，不時(shí)的發(fā)出聲音，妹妹好奇，黏著我也要玩，我知道她不會玩，也怕不安全，所以不給，她便哭著找媽媽，我怕挨批，我就跑出去玩了，把它丟在櫥柜上。
我回來的時(shí)候，我媽媽再也按奈不住，沖我發(fā)火了，說我嫉妒妹妹，故意把小刀放在那讓妹妹玩，說我太狠心，淚水模糊了我的雙眼，您怎能這樣說，她是我的親妹妹，我也不忍心傷害她。
過了許久，妹妹進(jìn)來了怯怯地看著我，張著嘴艱難的叫著我：哥……
——妹妹，你會原諒哥嗎？
戰(zhàn)爭的作文400字 篇5
在遙遠(yuǎn)的9931年，美國已經(jīng)被日本吞并了。日本覺得自己是老大了，他又把主意打到我們中國的身上，于是日本又發(fā)動了戰(zhàn)爭。
他們的炮彈實(shí)在是太強(qiáng)了，中國實(shí)在頂不住了，眼看就要被侵占了。這時(shí)候中國的一個(gè)明家叫葉迪生，發(fā)明了一種炮彈叫“彈”，這個(gè)“彈”一打出去，就能把敵人的武器分解掉，頓時(shí)，日本的坦克啊、機(jī)器人啊都變得了。
于是······就這樣日本炸毀了。葉迪生把中國救回來后，成了解救中國的大英雄！現(xiàn)在地球上再也沒有日本了，地球上的人們過著和平幸福的生活。
四年級下冊第四單元作文200字：戰(zhàn)爭的孩子
1937年8月28日，日本給中國來了個(gè)“下馬威”，那是一件難以忘記的事情。
上�；疖囌菊局S多人�！捌たā闭谲嚺_上玩耍。突然，幾架轟炸機(jī)像蝗蟲似的飛了過來。隨之而落，幾片蘑菇云映在天空，地面上一片狼藉。地被炸裂了，屋被炸得只剩下一片廢墟。的天橋也已經(jīng)被炸得不成樣子，瓦片滿地都是。
只見“皮卡”一個(gè)人坐在地上，哇哇的大哭�，F(xiàn)在的“皮卡”狼狽不堪，爸爸媽媽都被埋在屋里�！捌たā钡念^被燒得只剩下幾根頭發(fā)，臉已經(jīng)被燒得黑乎乎的，滿臉都是血。他的身體到處都被劃傷了，血流不止。紅色的鮮血染紅了大地，“皮卡”的哭聲響徹云霄。
戰(zhàn)爭給人帶來多么痛苦，是的，而和平是多么美好，希望的。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇6
翻看舊照片，大家想起的一定是自己童年快樂的回憶，但是有一些人想起的，并不是快樂的童年，他們的童年，在到處戰(zhàn)爭的時(shí)代。
1937年8月28日，上海，一個(gè)繁華的城市，馬路上人來人往，路邊的小販正高聲叫賣著自己的產(chǎn)品，走在馬路上的人們，總會時(shí)不時(shí)地被吸引過去，而店主就會熱情地招呼。
突然，幾架日本飛機(jī)從天上飛過，防空警報(bào)一下子就拉響了，當(dāng)然伴隨著警報(bào)而來的，還有日軍的幾枚炸彈。就在這一瞬間，原本繁華如錦的上海灘，已經(jīng)變成了一個(gè)可怕的地獄，上海南火車站硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛。許多孩子大聲地叫著：“爸爸媽媽，救救我！”“爸爸，你在哪里？”“媽媽，我害怕！”
空襲過后，這片天地詭異地靜了下來，目之所及，到處血流成河，滿目凄涼。突然被炸得扭曲的火車軌道上，出現(xiàn)了一個(gè)三四歲的兒童，他的嘴里大聲叫著爸爸媽媽，他委屈地望著躺在遠(yuǎn)處的父母，而他的父母早已在硝煙中失去了呼吸。他不知道自己將成為孤兒，他也不知道這里發(fā)生了什么，他不知道自己將來該如何生存，他不知道……
就是那場殘酷的戰(zhàn)爭，讓原本繁華的上海變成了一個(gè)廢墟。
如果那些孩子生活在我們這個(gè)時(shí)代，享受著我們這樣的幸福生活，那該多好！可惜照片里記錄的卻是他們那不堪回首的慘烈童年。
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