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雨韻的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雨韻的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨韻的作文15篇

雨韻的作文1

　　雨池池塘邊，楊柳依依。亭中，有佳人撥動(dòng)琴弦，奏出綿綿音律……

　　大雨打濕了天地，空氣中彌漫著雨的氣息。我撐一把傘，立在池旁，欣賞這優(yōu)美的景象。雨在池間雀躍，好似某個(gè)路過(guò)俠客在展示“水上輕功”�？傆心菐字昙t蓮“出淤泥而不染”，在池上賣弄“淡雅”的身姿，毫無(wú)瑕疵地演繹著一個(gè)高貴端莊的小姐，美麗動(dòng)人。

　　這是我在等待一場(chǎng)雨，還是雨在歡迎我的到來(lái)？“莊周夢(mèng)蝶”亦是如此�；叵耄松痪褪窃谝淮未蔚牡却c期盼中度過(guò)？我們享受雨帶來(lái)的沖擊，何不享受“驀然回首”的那一刻？雨中狼還記得那是《狼王夢(mèng)》中的一幕。此時(shí)大雨傾盆，母狼難受地趴在地上，等待小狼的出生。大雨打在它的身上，它瘦弱，又經(jīng)一番折磨，它受不了了，但它又必須堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)樗磳⒊蔀槟赣H，它的孩子需要母親的呵護(hù)。她頂著大雨，居然在敵人面前生下了第一個(gè)孩子。這雨來(lái)得真不是時(shí)候，它真的要暈去了，她拼命保護(hù)孩子們不被“洪”沖走，但還是有一只未免于難……

　　雨聲不絕，愁緒未斷，不禁想到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。山雨絲雨成陣，朦朧中的山，好似披上了一層紗，真可謂“夜靜春山空”，一切都那么寂靜，只是有鳥兒“時(shí)鳴春澗中”。

　　聽(tīng)不見(jiàn)細(xì)雨的聲，或許有某位道士在寺院敲打著木魚，沉醉于其中。“深林人不知”，一方靜土，便是樂(lè)土，塵世的喧嘩已然遙遠(yuǎn)，收留起歲月的浮華。往事，亦早已成煙云飄飄……

　　不覺(jué)，雨未停，山微蒙。

雨韻的作文2

　　雨美人的裙擺拂過(guò)天空，天空如同扯上一張羅網(wǎng)，暗了下來(lái)。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，形成了一席厚厚的水晶簾。

　　蒼翠的水杉在雨的感染下變得活潑起來(lái)，綠綠的葉子像流光的翡翠，美極了。天空中有一群歸鳥飛過(guò)，急急忙忙的，不知它們是怕雨淋濕了自己的羽毛，還是急著回去照看它們的孩子？雨點(diǎn)打在水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過(guò)一樣。鄰家的老花貓懶懶地倚在墻角，微瞇著眼打著呼嚕，像一位愜意的老太太，悠閑地欣賞著雨景。

　　涼涼的雨水打在窗外的水塘里，那聲音像是碎玉擊落在盤子里，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里給人一種“一蓑煙雨任平生”的蕭瑟。

　　偶爾有幾聲蛙鳴，這天籟之音似乎是在為我的心曲伴奏。雨聲急促，像出征前的進(jìn)行曲，使人心神為之激昂。

　　漸漸地，雨小了，變成了南宋女詞人的低吟輕唱。滿腹的仇怨化作唱不完的小調(diào)，輕輕地、悠悠地，在大街小巷間流淌，向每個(gè)不為人知的角落滲透。

　　雨水打落了枝頭的黃花，柔柔的花瓣堆積在地上，時(shí)而被風(fēng)吹起，時(shí)而被雨水載著飄向遠(yuǎn)方，像波濤中無(wú)助的扁舟。

　　不知過(guò)了多久，雨停了，留下“滴滴答答”的余聲，如同古箏的演奏，沒(méi)了進(jìn)行曲的高昂，也沒(méi)了低吟清唱的仇怨。它更像一位飽經(jīng)滄桑的高僧，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的大風(fēng)大浪，看透了紅塵中的是是非非，達(dá)到了人生的最高境界，情也罷，雨也罷，進(jìn)也罷，再也動(dòng)搖不了它的心，它真的是情似止水，心如磐石了。

雨韻的作文3

　　嗒嗒——嗒，咚咚——咚，叮�！！曷湓诹耸^上，滴在了樹葉上，打在了地面上.雨聲用萬(wàn)物彈奏出了一首和諧動(dòng)聽(tīng)的自然音樂(lè)，這樂(lè)音淳樸.自然.少了過(guò)分而濃重的華麗.勝過(guò)了人間一切繁雜的樂(lè)音，是大自然在這秋天中彈奏出的最美妙的音樂(lè).而我，最喜歡的音樂(lè)也莫過(guò)于此。

　　聽(tīng)，這音樂(lè)又傳到了我的耳朵里，我就愛(ài)她的自然，她的淳樸，她的充實(shí).她的一切的一切.是那些激烈而加以修飾的流行歌曲所不能比擬的。自然的音樂(lè)不僅僅是局限于，簡(jiǎn)譜，五線譜……她每一種音都有，既自然，又悠揚(yáng)，如此美妙.讓我癡迷這動(dòng)人心弦的聲音，死心塌地地愛(ài)上了這根弦。

　　秋天是寂寞的，枯黃的葉子如蝴蝶盤旋落下，靜靜地躺在地上.顯出死一般的靜，讓人的心不由得揪起來(lái)。這寂寞的時(shí)候，來(lái)陪伴我的又是那自然的音韻，她又開(kāi)始演奏了，我的心也隨之放松了，我常常沉淪于這韻律之中。等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，腦袋里只有一片空白，又是如此的孤單，寂寞，旋律在我陶醉時(shí)已經(jīng)不知所蹤了。

　　好幾天沒(méi)聽(tīng)到這音樂(lè)了，心也跟著煩躁起來(lái)，我按耐不住自己的情緒，總是對(duì)著上天大吼，每天抬頭看見(jiàn)的總是那耀眼太陽(yáng)。不知為什么，我就會(huì)情不自禁的哼出那段熟悉的自然旋律.沒(méi)辦法，太陽(yáng)久久不肯離去，我只好自造旋律，我找來(lái)了音樂(lè)演奏成員：石頭哥哥，葉子妹妹……“嘩！”這是音樂(lè)嗎？我生氣的敲著自己的腦袋問(wèn)，那旋律是怎樣才能演繹得如此完美？

雨韻的作文4

　　雨好像一位魔術(shù)師，一年四季，變著各種各樣的魔術(shù)。

　　春雨是五彩繽紛的，它給了小草一件綠色的大衣，它給了櫻花一件粉色的舞裙，它給了迎春花一頂黃色的帽子。春雨還是熱情的，它讓春姑娘走遍世界的每個(gè)角落，春姑娘走進(jìn)了花園，輕輕的用小手把花瓣拉開(kāi)，催促著小草出來(lái)看看外面的美景，叫樹爺爺長(zhǎng)出綠葉，變得漂亮些。

　　夏天的雨是兇猛、暴躁的，可能是天上的一個(gè)小娃娃在嚎啕大哭，它使人間昏暗無(wú)光、電閃雷鳴，雨無(wú)情地拍打著大地。漸漸地，它停止了哭鬧，雨也變小了。后來(lái)，雨停了，荷花紅了，荷葉綠了，彩虹也出來(lái)了。陽(yáng)光照亮了世界，大地穿上了綠衣裳，稻粱挺直了腰桿。

　　秋天的雨是一個(gè)頑皮的小孩，它把顏料灑在人間，紅色給了楓葉，黃色給了銀杏葉；秋天的雨還是一個(gè)送信人，它告訴人們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！你們的果實(shí)成熟啦！又是一個(gè)豐收年！”

　　冬天的雨是個(gè)裁縫，它給屋頂織了一頂雪白的帽子，給光禿禿的樹木織了許多件白大衣。冬天的雨意味著新年的來(lái)臨，它給小朋友帶來(lái)了祝福，祝福小朋友學(xué)習(xí)順利；它給大人們帶來(lái)了祝福，祝福大人們工作一帆風(fēng)順。

　　四季的雨是變化莫測(cè)的。我愛(ài)四季的雨！

雨韻的作文5

　　雨一直下，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

　　打開(kāi)窗，細(xì)細(xì)的雨絲和著濕冷的風(fēng)飄進(jìn)房里，令我感受到了秋的寒意。天空似乎也被薄布遮起來(lái)了，總是灰蒙蒙的。于是心情也跟著低落了……

　　出了門，總算見(jiàn)到了整片天空。天空中飄著似煙霧般的云，絲絲縷縷，纏纏綿綿，它們輕輕地變幻著身姿，慢慢飄去。天空被它們遮住了光輝，泛著淡淡的青灰色。遠(yuǎn)處也是灰蒙蒙的，一切似乎只留了周圍的一小片。遠(yuǎn)片隱隱約約看見(jiàn)了一抹綠色，哦，是那棵圣誕樹。它在風(fēng)雨中搖曳著身姿，雨將它圍住，好像那就是它的舞臺(tái)。

　　撐著傘走在雨中，那一股寒冷的氣息便更近了。在路邊，它悄悄地飄到我的臉上，涼涼的。它又悄悄地飄到我的衣服上，淺淺的暈開(kāi)一片。秋雨是沒(méi)有雷電相伴的，它也是溫和的，但總給人一絲憂愁。

　　樹兒好像并不喜歡秋天的雨，很多樹在秋雨中蜷縮著身子，卻又被風(fēng)無(wú)情地掀開(kāi)。淋了秋雨的它們或許第二天便臨近死亡。

　　“一陣秋雨一陣涼�！笔前�，樹兒是怕冷的。

　　走了一會(huì)兒，又見(jiàn)了田中的雨。它們這時(shí)又活潑了，爭(zhēng)先恐后地敲打著田里的水面。像一個(gè)個(gè)快活的小精靈，可這個(gè)小精靈帶來(lái)的卻是一片荒涼。啊！原來(lái)它也滋潤(rùn)了那稚嫩的豆芽?jī)海y怪它快活了起來(lái)。

　　回家后。房沿的水珠似斷了線一般，拼命地往下掉。雨和著風(fēng)依舊在忙碌著……

雨韻的作文6

　　雨韻清荷美，在渴望美的人心里，較之在看到美的人眼里，放出更加燦爛的光芒�！o(jì)伯倫

　　猶愛(ài)家鄉(xiāng)的雨。每逢雨天，田間耕種的人便少了，只能依晰看見(jiàn)幾個(gè)身穿蓑衣的身影來(lái)回晃動(dòng)在田間。阡陌交通，兩旁樹木花草，經(jīng)雨滴的洗禮而流露靈性，樹更綠了，花更鮮了，就連靜躺在周邊的石頭，也裸露出它生命的花紋。我愜意地打著一把雨傘，在雨中欣然而行。傾聽(tīng)著少兒時(shí)無(wú)拘無(wú)束的童真，想象著花甲之后的心若靜水，若缺了身后這雨作襯托，就像電影少了背景，將記憶與想象帶到雨中燃燒。這雨，卻還能轉(zhuǎn)為助燃之劑，讓思緒銘刻上雷鳴電閃的音韻，成為記憶抒情的伴奏曲。

　　意識(shí)中還殘留著上些綠葉紅花的碎影，我快步走到那個(gè)我兒時(shí)記憶中的地方。我在雨中撐著傘，默默的坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥，紅肥。倒映人水中，雨滴落入池中，泛起陣陣漣漪，這珍珠一般的雨滴鑲嵌在這優(yōu)雅的清荷之中，透過(guò)光的襯映，顯得格外美麗動(dòng)人，這些清艷賞心的荷花，高高凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，仿佛在眸睨一切。

　　風(fēng)乍起，一片蓮瓣墜人水中，它從上面往下飄落，水中的倒影卻與之相反，最后同時(shí)接觸水面，兩者合二為一，像小船似的漂在那里，微風(fēng)一�，F(xiàn)，便隨風(fēng)飄動(dòng)。我站在雨中，欣賞著眼前的一切，好一幅雨中清荷圖！

雨韻的作文7

　　雨，又一次絲絲綿綿地下著，細(xì)雨諜諜，擾亂了睡眠的平靜，劃過(guò)樹葉，打在那一朵朵羞澀的花上，細(xì)雨時(shí)時(shí)飛舞，她們的花瓣上都是晶瑩的露珠。

　　“青天色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”幽淡的曲調(diào)，悵望灰天，雨，又給蒙蒙灰天加上一絲愁緒。

　　冰冷的雨，瑟瑟的風(fēng)，昏沉沉的天，好似醉酒。下樓，站在屋檐下，仰起頭，感受某種心情，又輕輕地、漸漸地想起。煙雨縷縷，思緒萬(wàn)千。憂郁的天，和他陪伴的，是那縷縷青色的淡淡的云。

　　四月的雨，讓我感到寒冷，無(wú)情的雨，砸在地上，在一瞬間，開(kāi)出一朵瑰麗的浪花。

　　雨，好似嫦娥吃仙丹而后悔的眼淚，街上空無(wú)一人，雨珠又化作千絲萬(wàn)縷，消失了他的蹤跡。

　　幾秒靜逝，雨卻倏然地兇猛起來(lái)。樹葉隨風(fēng)揚(yáng)起，哀傷也生起。我坐在樓梯口，又悵望淡淡的星辰，任風(fēng)塵撫摸我的臉。

　　飄逸的煙雨，把花兒也裝飾得謙虛了。我祈禱，讓天空的殘陽(yáng)消失，換來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　恍惚之間，雨，也停了；風(fēng)，也不再呼嘯，留下的，是天邊瑰麗的燕云。

雨韻的作文8

　　沙沙……沙沙……

　　雨聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

　　漫步雨中，雨細(xì)細(xì)密密地斜織著，輕輕敲打著傘面，“噠，噠，”有些沉悶。看著傘外一片玲瓏別致的銀網(wǎng)，若有若無(wú)，心動(dòng)了，慢慢把傘放下，好和這些羞澀的精靈更親近一些。

　　雨滴溫和地化在身上，微閉雙眼，只覺(jué)融入雨中，跟微雨結(jié)為了一體，那飄渺的雨啊，帶著我飛了起來(lái)，飛得更高了，更高了……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這種清新的感覺(jué)，真是妙不可言！

　　雨兒不緊不慢地下著，淅淅瀝瀝，天地之間掛上了一張晶瑩剔透的碩大珠簾，不知是哪位仙女巧手的杰作。泥土的清香，花兒的馨香，葉子的淡香和雨的素香都彌漫在空氣的甜香里，令人感到心曠神怡。雨的傾訴，湊成了綿綿的絲竹之音：有三分橫笛的悠揚(yáng)，三分木琴的清亮，四分古箏的曼妙，凝成十分的愜意美滿。雨珠，化作無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，賦予了樹葉、石頭、池塘以活潑與靈動(dòng)，天地間音符在跳躍，空靈飄逸。 “天街小雨潤(rùn)如酥”，雨是細(xì)膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，雨是纏綿的。經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，花樹都顯得更精神了，光滑帶水的葉片像涂了一層油亮的蠟一般，小鳥也開(kāi)始?xì)g叫啁啾起來(lái)，一訴雨后衷腸。雨之韻……

雨韻的作文9

　　“沙沙沙，沙沙沙！”小雨滴們乘著風(fēng)婆婆的風(fēng)兒傘，來(lái)到了人間。大地萬(wàn)物都在等待那享受洗浴后的快樂(lè)。

　　小雨滴們整齊劃一，如一條條絲線，都迫不及待地落下來(lái)，在地上，在天空中翩翩起舞，“啪啪啪，啪啪啪。”雨滴在地上抱成了一團(tuán)，人們也出來(lái)接水，準(zhǔn)備澆花。孩子們也正興高采烈地在雨中玩耍，伸出那小舌頭，接幾滴雨嘗嘗，小雨滴們?cè)谛@里出現(xiàn)了！

　　看！小花妹妹穿上了晶瑩剔透的斑點(diǎn)裙。小雨滴們?cè)谌~子上跳起了優(yōu)美的華爾茲，一排排整齊的教學(xué)樓被淘氣的小雨滴們當(dāng)成了琴鍵，那絲線般的雨滴在上面彈奏了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。同學(xué)們也高興極了，在雨里飛奔著，歡笑著，有節(jié)奏的跳著。雨滴們也不甘落后，玩得更起勁了�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩�！闭{(diào)皮地唱成了歌。

　　是啊！這是一幅多么美的畫面呀！雨中的校園，是多么美麗呀，像一架架鋼琴，為同學(xué)們彈奏著一曲曲歡樂(lè)的歌！小雨滴們的功勞也不小，在雨中為同學(xué)們唱著一首首富有蘊(yùn)含豐富知識(shí)的歌！

　　悄悄地，雨停了，雨滴們像一個(gè)魔術(shù)師，歡樂(lè)送給大家后，又把清新空氣帶給了我們。

雨韻的作文10

　　雨的聲音，多姿多彩，美妙動(dòng)聽(tīng)，每一次聽(tīng)，都會(huì)帶給我不一樣的感受。我，靜靜地，靜靜地，傾聽(tīng)他們的韻律……

　　來(lái)了，如同一位溫柔羞澀的少女，輕輕地?fù)崦蟮亍！暗未稹未稹眱?yōu)美而又纏纏綿綿。她仿佛手拿一把鑰匙，等待時(shí)機(jī)，悄悄打開(kāi)的大門，讓花兒展示自己姣好的面容。讓長(zhǎng)出新芽，迎接春的到來(lái)。之韻生機(jī)勃勃！

　　夏雨，他瀟灑豪放，一點(diǎn)也不像女孩子那樣遮遮掩掩。他高興時(shí)，“嘩啦啦—嘩啦啦—”和風(fēng)婆婆一起奏出夏雨之韻。大地上所有生物聽(tīng)了，都快樂(lè)地跟著夏雨的節(jié)奏一起舞動(dòng)，我也不例外；但一旦他生氣起來(lái)，那可就不得了。“嘩嘩嘩—啪啪啪—”。他憤怒地拍打著萬(wàn)物：樹彎下了腰，低垂著頭，枝條樹葉在風(fēng)雨中狂舞，禁不起吹打的樹葉被無(wú)情地?fù)袈��；ò�，草啊，也都無(wú)精打采，花瓣紛紛落下讓人心生憐愛(ài)！

　　，猶如一位憂傷的美人，坐在一棵大樹上，手撫琴弦，優(yōu)雅中帶著一絲絲憂愁，“叮叮咚咚—”曲風(fēng)優(yōu)美而凄涼，樹葉聽(tīng)了，慢慢枯黃，紛紛落下憂傷的眼淚。之韻凄涼又冰冷！

　　冬雨好似一位冷漠無(wú)情的少年，他“嗒嗒”吹奏著樂(lè)譜，北風(fēng)為他伴奏，傲然開(kāi)放的寒梅為他伴舞，真是應(yīng)對(duì)了一句“凌寒獨(dú)自開(kāi)”�。《曛嵑绫�！

　　我還在細(xì)細(xì)傾聽(tīng)雨聲，品味他們獨(dú)有的韻律和魅力，靜靜地……

雨韻的作文11

　　看到窗外的雨，大家議論起來(lái)，抱怨怎么沒(méi)帶傘，已經(jīng)無(wú)心上課了。我也看到了，心里卻滿是欣喜。第二節(jié)課，雨停了，大家都說(shuō)這雨停的真是時(shí)候，而我卻有些惋惜，錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)雨。

　　放學(xué)了，我跑出教學(xué)樓，還下著雨，但雨小了，這雨如斷了線的珠子，一個(gè)一個(gè)從天空落下，淋在身上沒(méi)有感覺(jué)，打在臉上有的也只是清涼，落在水洼里，濺起一層層漣漪，又好像一個(gè)個(gè)小精靈在水上舞蹈。我快步走著，不是怕被淋濕，而是喜歡，愿意那么做。

　　一路上淋著雨，有遮雨的地方我也不去，故意繞開(kāi)樹下，走在雨里，感受這雨的綿、軟。

　　這時(shí)的雨，在我眼中是可愛(ài)的，不是因?yàn)樗诉@幾天得悶熱，而是毫無(wú)理由的，只因?yàn)槲蚁矚g雨，喜歡此時(shí)的雨。

　　到了樓下，我并沒(méi)有上樓，而是在樓下“淋”了一會(huì)雨，我喜歡淋雨，喜歡淋這種細(xì)又綿的雨。

　　真不想上樓啊，好想再多呆一會(huì)兒，感受這雨露的沐浴、滋潤(rùn)。

　　雨，今天的雨是我所喜愛(ài)的雨，我感受得到那種雨韻，那種雨的快樂(lè)。

雨韻的作文12

　　期待雨的出現(xiàn)，纏綿如絲，卻在非雨的時(shí)節(jié)中，可望而不可得。于是，那美好的期待藏與心底，等待它的出現(xiàn)，慢慢。時(shí)間慢慢流逝，也在渴望中，尋求了一份收獲，因梅雨時(shí)節(jié)已悄然將至…沒(méi)有閃電的征兆，空氣略微潮濕，陰沉的日空中，持續(xù)而落的纏綿細(xì)雨，針，細(xì)而尖利，如雨絲般，卻缺少那柔軟的觸感，閉著眼睛，伸直雙臂，感受那綿綿細(xì)雨，清爽感覺(jué)，心靈的潔凈，雨水的洗禮，沖刷那殘留的污垢，相信會(huì)潔凈如初，于是，不開(kāi)心的事情，會(huì)在此刻消失殆盡，留下那歡樂(lè)，永久。

　　閃電產(chǎn)生了，點(diǎn)點(diǎn)光亮，在一聲炸雷后，雨水傾盆而下，很快的，我匆忙避雨，透過(guò)那深厚的雨幕，隱約看到街邊匆忙的行人，雨傘各類，被雨水滴入的同時(shí)，漸起那細(xì)小的水花，如晶瑩的鉆石，蹦跳，不曾停歇，又宛如那精靈，美好、靈動(dòng)。

　　陽(yáng)臺(tái)上，小小的魚缸中，雨水滴入的瞬間，泛起層層漣漪，金魚不停的戲水，而且浮出了水面，吮吸著那不曾停歇的甘甜，爭(zhēng)先恐后，

　　魚身潔凈，在我視線中，閃著點(diǎn)點(diǎn)麟斑，因?yàn)橛晁穆炊Y。

　　待魚缸水未滿時(shí)，我已將它放到臥室中，相比往日，金魚的靈氣正逐漸回升，一聲炸雷響起，毫無(wú)預(yù)兆的'，而雨水的漸漸停止，隨后，空氣中的自然清新…天邊，彩虹的出現(xiàn)，視線中，我靜靜的注視著，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，直到彩虹的消失，晴朗的天氣，而后，溫暖照耀人間…...

雨韻的作文13

　　雨崩，一個(gè)古老而又神秘的村落。站在那里，看著連綿起伏的山峰，聞著當(dāng)?shù)啬欠N草木泥土的芬芳，隱隱約約聽(tīng)到溪水那叮叮咚咚潺潺浮動(dòng)的響聲，你會(huì)感到格外的心曠神怡。

　　當(dāng)我們騎著騾子，在泥濘的小道上盤山趕路時(shí)，偶爾會(huì)看到一些顏色鮮艷卻十分雅致的小花，它們成簇成簇地開(kāi)放著，長(zhǎng)到哪里，都像給無(wú)邊的布單繡上了點(diǎn)點(diǎn)的花紋。這些山岳的線條是那么柔美，就像只用水彩渲染，不同墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，輕輕流入云際。

　　這里有一名勝，雪山。

　　在雪山上面，到處一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)看，一陣白霧籠罩著整個(gè)“梅里雪山”，顯得氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀；近觀，冰雪仿佛觸手可及，將泥土抓一把捧在手心里，靜靜地體會(huì)著它的細(xì)膩。傍晚，夕陽(yáng)西下，霧散了，太陽(yáng)的晚輝照射著整個(gè)梅里雪山，那時(shí)的雪山格外好看，到處金燦燦，亮的讓人們不敢直視它，這便是所謂的“日照金山”。

　　回到樹林，采幾朵小蘑菇，就與小鳥和松鼠共同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　黎明，整個(gè)雨崩最美的時(shí)段。在山林中漫步著，隱約見(jiàn)到幾個(gè)老奶奶拎著水桶從林中走出來(lái)打水。然后又漸漸消失在了幾棵大樹后。

　　走進(jìn)深山，一張張金帆掛在樹邊，隨風(fēng)飄擺著，給人一種神秘的感覺(jué)，這更是一種神圣的感覺(jué)，這更是一種神圣的感覺(jué)。

　　啊，雨崩，好一個(gè)多姿多彩的世界。

雨韻的作文14

　　今天，我聽(tīng)到了一首古箏曲，讓我的思緒飄到了九霄云外。

　　聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)情景：艷陽(yáng)高照，一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池中，有好幾條花色斑斕的小魚，聚在好幾片荷葉下，一動(dòng)不動(dòng)，好像在休息。青翠的荷葉上，躺著幾朵荷花，蜻蜓被吸引而來(lái)，立在還未開(kāi)花的荷葉尖上，還不時(shí)用尾巴點(diǎn)一下水，好像在解暑。

　　音樂(lè)慢慢變得歡快了起來(lái)�！班庇挈c(diǎn)打到了樹葉、石頭、荷葉上……雨一開(kāi)始是小小的，蜻蜓被雨點(diǎn)打到，連忙躲到了樹葉底下，而雨卻偏要和它玩，有一些雨斜著，就碰到了它，弄得它飛來(lái)飛去�！班保挈c(diǎn)打到了樹葉。魚兒也開(kāi)始察覺(jué)，在水底下奔走相告。有一條魚兒不小心吵醒了另一條在睡覺(jué)的魚兒，還鬧了起來(lái)，你追我，我追你，追不到就善不罷休，把整一個(gè)池塘鬧得翻了天。

　　音樂(lè)到了高潮。雨下得更大了，“沙啦啦”“沙啦啦”，像一個(gè)小孩子在高聲歌唱。小池旁的石頭、落葉，也跟著唱起了歌，像一個(gè)大合唱團(tuán)，唱出了一首又一首優(yōu)美的小曲。蟲子們都怕水，于是急匆匆地爬上樹，希望能沒(méi)有“濕身之災(zāi)”。音樂(lè)從高潮又慢慢變回了舒緩的音樂(lè)。雨也慢慢停了。小魚兒不再鬧，蟲子們也安心的從躲藏處出了來(lái)。忽然，天空上出現(xiàn)了彩虹，所有生物都靜止不動(dòng)，仿佛在欣賞和吃驚于彩虹的美麗。音樂(lè)在舒緩中停下了。