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【推薦】老師的作文500字三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的老師的作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
何老師是我的鋼琴老師,是我從幼兒園起就在教我的老師。我喜愛鋼琴,何老師琴藝高超且待人溫和,所以我很快就喜歡上她了。
剛開始學彈琴,我總是認不清譜子。那一個個“小蝌蚪”在我眼前飄來晃去,看得我頭暈眼花。這是,何老師親切地告訴我,不要害怕,現(xiàn)在你和它們還不熟,等熟悉了,就會發(fā)現(xiàn)它們其實很可愛的。她給了我一張五線譜音符表,讓我回去認真地背誦。慢慢地我背出了所有音符,和它們做了好朋友。
進入小學后,作業(yè)的增加,我的貪玩,讓我漸漸開始變得無法保證每天練琴的時間,就這樣進入了鋼琴的“瓶頸期”。何老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,語重心長地和我談心。希望我不要半途而廢,改掉貪玩的毛病。
何老師的`琴藝及其高超。彈一首《愛之夢》讓人置身在夢幻之中。奏一曲《波蘭舞曲》信手拈來,娓娓動聽。我經(jīng)常在她上課前聽她演奏。她的旋律時快時慢;時而歡樂、時而悲傷;時而讓人壓抑、時而讓人輕松無比。真是引人入勝。
除此之外,何老師對我要求非常嚴格。有一次,由于路上堵車,我遲到了十分鐘。我剛進何老師家,就看到何老師正在耐心地等著我。她略帶一點嚴肅地說:“下次要提早出門,不要再遲到了,時間是寶貴的!
我感覺我很幸福,有這樣一位優(yōu)秀的鋼琴老師。
老師的作文500字 篇2
教師,這兩個字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”擔任這最光輝的職業(yè)的人有溫柔耐心的,有嚴厲負責的等等。但我的老師你決對猜不出我要用什么詞來形容她,這個詞就是嚴厲加幽默。剛聽完這個詞你包括大家都會說這個詞的意思是嚴厲加幽默?嚴厲怎么能和幽默做搭檔呢?不過你不要疑惑,只要您聽完下面這個事情,你自然就明白了。
那是一個早晨,我早早的起了床。本以為又是一個艷陽高照,卻不料,老天竟然不給我好臉色看,他板著一張黑臉好像在對我說:“玩世不恭的黃毛丫頭,我不是天天都有好臉色!”可我并不在意,開開心心的上學去了。但并不知道為什么總覺的有什么事要發(fā)生。于是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進班里,這種預感更強了,伴隨著上課鈴,上課了,第一節(jié)是數(shù)學,老師拿著我們的'練習冊進入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的老虎,一動不動的盯著我們,仿佛一口氣就要把我們吞下去。空氣凝固了,我的心想超負荷的狂跳。終于老師把幾個人叫到了面前,昨天晚上的作業(yè)沒檢查,不會教到我吧?當老師點完名后呼——我長嘆了一囗氣,還好沒有叫到我,真幸運。然后老師不僅嚴厲的批評了幾個同學,說:“要再不會,就背書包回家種田吧!”最后還唾沫飛濺的說了我們一大堆。整節(jié)課枯燥,煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場,由于下課鈴還說了一句老師您們辛苦了,可我們的老師卻說“辛苦個屁,都快累死了,才說辛苦!边@句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈,是不是很好笑哩!
怎么樣,大家理解我說的嚴厲加幽默了嗎?雖然她常弄的我們哭笑不得,但我還是挺喜歡她的,畢竟她是為了我們。
老師的作文500字 篇3
“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書,昱瑋年少多才智,成功就在不久時!边@首詩是山東濰坊壽光世紀初級小學三年級7班班主任孫海燕寫給學生黃昱瑋的期末評語。全班42名老師學生每個人都收到了屬于自己的期末點評——“詩評語”。
在人們通常的印象中,學生期末評語應該是這樣的:“該生思想進步,該生熱愛祖國,該生團結(jié)同學、樂于助人……”然而,濰坊市民的朋友圈里,卻被一位小學老師的“期末詩評語”刷了屏。
“楊家佳兒八方贊,少東讀書知識添,我愿少東多努力,勝過千萬好兒郎”“蹉跎莫遺韶光老,人生唯有讀書好,我祝王子多睿智,一舉成名奪榮耀”“程軒多才學,平生志氣高,別人懷寶劍,你有筆如刀”,孫老師原本是懷著“好玩”的'心情將這些“詩評語”發(fā)在了自己的朋友圈中,結(jié)果不知怎么就突然“火了”。
“看著孩子一年一個變化,我就想著給他們一個不一樣的評語,因為每個人都很重要!睂O老師老師這樣說。她在教學過程中發(fā)現(xiàn),把語文知識編成兒歌更容易讓學生接受,而她也正是這樣做的。不僅僅將課本的知識編成兒歌教給學生,她還在今年突發(fā)奇想給每一個學生寫一個“詩評語”,每一首詩都寄托了她對學生的期盼和鼓勵。
孫老師結(jié)合學生的特點和平時的表現(xiàn),利用休息時間給每個孩子寫了一首詩,42名學生,每個人都擁有了與眾不同的“詩評語”,家長和學生都被這位年輕的才女老師所折服。
孫老師的朋友圈更是被這樣的評論覆蓋:好有才,字寫得真好,請收下我的膝蓋!
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