聲音話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的聲音話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聲音話題作文1
那天，我獨(dú)自游蕩，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我在不知不覺(jué)中，走進(jìn)了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠灑在翡翠上。
突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來(lái)，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術(shù)家們?cè)诎V迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構(gòu)成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。
忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹(shù)上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。
每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
天晴了，樹(shù)上又飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)上唱著一曲曲美妙的音樂(lè)，那么動(dòng)聽(tīng)。遠(yuǎn)處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂(lè)都匯成了一首美妙的歌。
啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩(shī)，你是難忘的大自然之聲。
聲音話題作文2
慢慢地，冬天走了。不知不覺(jué)中，春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了。
“轟隆隆——轟隆”一聲巨響劃破云間，原來(lái)是春雷在敲著大鼓�！皣W——嘩”聽(tīng)到了大鼓聲，春雨也趕來(lái)了。春雷見(jiàn)春雨來(lái)了，便敲得更歡了：“轟隆隆——轟隆隆……”，春雨見(jiàn)了，也下得更大了。貴如油的春雨給大地帶來(lái)了生機(jī)。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又出來(lái)了�！皣W啦啦——嘩啦啦”小溪跑來(lái)了，它邊跑邊唱著歡樂(lè)的歌�！斑蛇伞⑦蛇伞鼻嗤軅円糙s來(lái)湊熱鬧了，它們正在開(kāi)合唱會(huì)呢！小燕子們也從南方飛回來(lái)了。它們邊飛邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌：“嘰喳——嘰嘰喳喳”。連埋在地下的竹筍也忍不住探出頭來(lái)，聽(tīng)小燕子們和青蛙們的合唱。只見(jiàn)它露出逗人的、綠油油的小腦袋，恨不得馬上把全身都鉆出來(lái)。
“哈哈，我的風(fēng)箏飛得比你的高！”草地上，幾個(gè)放風(fēng)箏的小朋友正在邊放風(fēng)箏，邊嘻嘻哈哈地笑著、說(shuō)著。大人們也聚在一起，邊聊天，邊散步。這場(chǎng)面好熱鬧呀！
春天的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉不已。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的聲音！
聲音話題作文3
我最?lèi)?ài)的花是紫羅蘭，因?yàn)樗儩�，它不�?huì)欺騙我。它有著最美的心靈，至高無(wú)上的靈魂，我真愛(ài)它，更珍愛(ài)它!我愿永生聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音!
還記得黯竹邊的倩影，那柔美的聲音，風(fēng)，凌然拂過(guò)，卻無(wú)你嬌柔的發(fā)絲。雨，凄厲而落，卻無(wú)你淚滴心頭……朋友，你可知，我等你等得花兒都謝了!側(cè)耳聆聽(tīng)，紫羅蘭盛開(kāi)的聲音，柔情嬌似弱!
似水流年，花開(kāi)花又落!何時(shí)才能重聚?耳畔，又開(kāi)始了花兒綻放的聲音。于是，我又知道了，又度過(guò)了一個(gè)年頭，又是一年，你不在我身邊。那么，我祈禱著，新的一年你會(huì)回來(lái)!
云起云落，黑夜與黎明的交替又在匆匆中不知度過(guò)了多久，窗臺(tái)上的紫羅蘭又默默地凋零了!捧著它的花瓣殘余，心頭又一次落了空。因?yàn)�，我的希望又破滅了。她，又離開(kāi)了我整整一年!
淚眼朦朧中，依稀看到了，看到了與她童年時(shí)的嬉戲，游樂(lè)……心里不斷地念叨著：“不，我不能就此放棄，明年，花開(kāi)的時(shí)候，她一定會(huì)回來(lái)的!我一定要繼續(xù)守護(hù)著，聆聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音!”
無(wú)力的睜開(kāi)疲憊的雙眼，在落淚中忍著悲痛，繼續(xù)微笑著!我要繼續(xù)等待著，她的歸來(lái)!
以我最?lèi)?ài)的紫羅蘭起誓：我一定會(huì)繼續(xù)，聆聽(tīng)，花開(kāi)的聲音!
聲音話題作文4
有這樣一種聲音，是甜蜜和溫柔的化身；有這樣一種聲音，是良苦和用心的教導(dǎo)；有這樣一種聲音，是良知和理智的呼喚，您肯定在問(wèn)，這是一種什么樣的聲音？是誰(shuí)的聲音？那么，我可以驕傲的告訴您，那是母親的聲音！
無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，母親，是天底下最偉大的人，更沒(méi)有人可以否認(rèn)母親的聲音是天底下最動(dòng)聽(tīng)的聲音！我曾深有感悟——
我的母親是一個(gè)普通的不能再普通的女人，她的個(gè)子雖然并不高，不過(guò)這更讓我覺(jué)得她居然如此高大，她小小的肩膀，撐起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，我的家庭很復(fù)雜，在我兩歲的時(shí)候，母親為了離開(kāi)思想腐朽的家庭而獨(dú)自外出闖蕩，她這樣做的目標(biāo)只有一個(gè)，就是能掙了錢(qián)把我接到大城市里來(lái)受到好的教育，過(guò)上好的生活。記得我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上她無(wú)論多忙多累都給我講一個(gè)安徒生的故事，唱一首搖籃曲把我送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)習(xí)慣依然在繼續(xù)，所以這種聲音是甜蜜和溫柔的化身。
后來(lái)上了小學(xué)，我不認(rèn)真聽(tīng)講，上課不守紀(jì)律，每次考試都不理想。那時(shí)，即使母親很忙，她也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課，在學(xué)校老師講的我總是不聽(tīng)，讓母親以為學(xué)校不好。其實(shí)后來(lái)我才知道，這是她在我上一年級(jí)的前幾天不知奔波了多少個(gè)來(lái)回才給我選了個(gè)好學(xué)校，只因?yàn)橄胱屛沂艿胶玫慕逃赣H夜夜為我講題，所以這種聲音，是用心良苦的教導(dǎo)。
母親甜甜的歌聲，是天下最美的聲音，母親的諄諄教導(dǎo)是天下最美的聲音。
聲音話題作文5
小橋流水敲響了秋日的音符，叮叮咚咚地沿路而下;蘆葦蕩不時(shí)弓下腰，似乎在向路人鞠躬;偶有一兩只青蛙站在石板上，昂首望著天空;五花八門(mén)的鳥(niǎo)兒張開(kāi)了自己的羽翼，去追尋，屬于自己的夢(mèng)想……
丹桂飄香之時(shí)節(jié)，是秋姑娘的“管轄時(shí)節(jié)”，望著生機(jī)勃勃的大地，太陽(yáng)公公求了老天爺給秋姑娘批了一天假，太陽(yáng)公公“上崗”了，就算是對(duì)秋的告別吧。
看著辛勤咯啊東的人們臉上洋溢著收獲的喜悅，太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑顏，將和煦的陽(yáng)光灑在人間，暖洋洋的，舒服極了…… 興奮地走在石子路上，一邊欣賞著沿途夢(mèng)幻般的風(fēng)景，一邊在心底暗暗贊嘆。一朵朵荷花嬌滴滴地垂下了眼簾，芬芳的畫(huà)像乘風(fēng)飛揚(yáng)，婀娜多姿的身軀在風(fēng)中起舞，裝點(diǎn)著詼諧寧?kù)o的秋，美化著我們出淤泥而不染的心靈，點(diǎn)綴著那片絢麗的長(zhǎng)虹……
“咚”一粒石子“蹦”向小溪，它歡快地“走”著，掉入水中的那一刻要蹦?一下才肯歇息下來(lái)，地上的積水又回應(yīng)起一串串水花，接著又魔術(shù)般地變成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的泡泡，簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋一樣入腦。水面上的浮萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片草地，雖然它們不像夏天那么綠了，但看上去還是那么生機(jī)勃勃，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木照在浮萍上，浮萍間的空隙漸漸被填滿了，那光也在變，一會(huì)兒是橙紅的，一會(huì)兒又是金色的。浮萍在光照下顯得格外引人注目。
這一切好像是夢(mèng)，一個(gè)埋在心靈最深處的夢(mèng)。望著遠(yuǎn)方那悠悠長(zhǎng)路，再回首，俯視那妖嬈美景，心中不由自主泛起一層“漣漪”…… 忘不了，一次心靈的旅行……
聲音話題作文6
大自然的聲音是多種多樣的。有雷聲，有雨聲，還有許多許多的聲音。當(dāng)然，最最真實(shí)的聲音當(dāng)然是雨聲啦！這幾種聲音加起來(lái)變成了一首天籟之音。飄飄灑灑的雨絲好似一只輕捷柔軟的手指，那些石頭這好像一些奇妙無(wú)比的琴鍵，每個(gè)音符都帶有幻想的色彩。
嘩啦啦！嘩啦啦！聽(tīng)，這正是頃盤(pán)大雨的聲音。在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問(wèn)聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣(mài)聲。也有汽車(chē)的隆隆聲。但一到雨中，這些聲音就融進(jìn)了這青云薄物、綿延萬(wàn)里的雨聲中了。��！頃盤(pán)大雨，你好似一條汩汩的小溪，吟誦出一首有一首優(yōu)雅的小曲。
轟隆隆，隨著雨聲而來(lái)的是響亮的雷聲。光下雨，不打雷。這加起來(lái)不是一首完整的歌曲。在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問(wèn)聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣(mài)聲。當(dāng)然，還有汽車(chē)的隆隆聲。但一到雷雨交加的雨中時(shí)，這些聲音都被融進(jìn)了這磅礴的雷雨聲中了。你好似一條飛流的瀑布，你雄渾的鬧高音多么有氣勢(shì)。那雷聲，響得讓人震耳欲聾，響得讓人心曠神怡。
雨停了，天空中偶然飛過(guò)一對(duì)歸鳥(niǎo)。嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁�。時(shí)不時(shí)地有一兩個(gè)情人經(jīng)過(guò)，卿卿我我地談著戀愛(ài)。葉子上的露珠掉到地上，發(fā)出丁——咚——丁——咚。好似這些大自然的樂(lè)隊(duì)創(chuàng)作的獨(dú)特的天籟之音。從遠(yuǎn)處傳來(lái)的的天籟之音——“丁——咚——丁——咚”。
聲音話題作文7
把藏在這么多年的事，全部說(shuō)來(lái)，宛玉的心里別提多舒服了，當(dāng)然，她更想讓賀老師做出點(diǎn)評(píng)，在宛玉心中，音樂(lè)是帶給人們?yōu)碾y的藝術(shù)，她的丈夫就是被音樂(lè)活活害死的。
賀老師聽(tīng)完宛玉家里，慘痛的故事，開(kāi)始理解了宛玉的苦心。
“是啊，這樣的事情誰(shuí)都不愿意發(fā)生，你這么恨它是正常的，如果這見(jiàn)事發(fā)生在別的人身上，我想那個(gè)人一定會(huì)比你更換了誰(shuí)，誰(shuí)都無(wú)法接受啊，何況是你呢？不過(guò)，你不覺(jué)得你的做法錯(cuò)了嗎？仔細(xì)想一想，天音這些年快樂(lè)嗎？”
宛玉深思著，眼淚隨著思想時(shí)快，時(shí)慢的流，不用說(shuō)，賀老師就能猜出來(lái)，宛玉現(xiàn)在肯定在使勁的責(zé)備自己。
宛玉啜泣著說(shuō)：“是啊，我怎么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這么些年了，我管了她關(guān)了她這么長(zhǎng)時(shí)間，我以為這樣做，她長(zhǎng)大會(huì)明白，現(xiàn)在一想，她并不快樂(lè)，相反，天音好象活的很累，因?yàn)槲业娜涡�，因�(yàn)槲业淖运剑谷徊铧c(diǎn)就把她的前程毀了，我我嗚嗚
“這個(gè)時(shí)候再明白過(guò)來(lái)還不晚，給天音加油，給她鼓氣啊，相信她吧！你的女兒一定會(huì)成功，她的音樂(lè)夢(mèng)想也一定能實(shí)現(xiàn)的，”
“嗯，是，她會(huì)成功的�！�
宛玉懷著激動(dòng)的心情，擦干了眼淚，站在臺(tái)下舉著天音的海報(bào)大聲的呼喊：“天音加油，媽媽永遠(yuǎn)支持你”說(shuō)著眼淚又是像一鼓洶涌的江水，直往下流
天音在臺(tái)上唱著，也忍不住。但是，她只要一想到媽媽在臺(tái)下為她加油，為她吶喊，看著她，立刻，天音振作起來(lái)，“想唱就唱哦，唱的響亮，就算沒(méi)人為我鼓掌，至少我好能夠勇敢的自我欣賞.
聲音話題作文8
“你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛(ài)你一個(gè)人……”一首《superstar》的歌在我耳邊響起。
今天這首歌的演唱者不是她，而是“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的人。他們都是殘疾人，但他們?cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)并不遜色于那些著名的歌手。他們的歌聲嘹亮，就像從海上來(lái)的，在波濤中洶涌澎湃，掀起巨大的浪潮；它好像是從山里來(lái)的，用泉水丁咚和翠鳥(niǎo)嬉戲的語(yǔ)言，清脆悅耳�？粗麄�?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演，我不禁陷入了沉思：他們用堅(jiān)持、努力和不懈的追求在舞臺(tái)上打開(kāi)了一扇門(mén)。
他們雖然是殘疾人，但有自己的理想，為自己的理想奮斗，不畏艱難險(xiǎn)阻，在全國(guó)各地的學(xué)校巡回。他們的歌聲深深打動(dòng)了我的心。
當(dāng)我能在操場(chǎng)上跑步時(shí)，他們只能靠輪椅在路上慢慢移動(dòng)；我在書(shū)桌上寫(xiě)字，他們只能用腳練習(xí)寫(xiě)字；當(dāng)我向同學(xué)或父母尋求幫助和玩耍時(shí)，他們往往因?yàn)闅埣捕粍e人冷落。
和他們比，我有多幸運(yùn)，為什么要抱怨作業(yè)太多，父母煩，老師兇？
遇到難題，會(huì)像一頭沒(méi)有主見(jiàn)的牛，不信任自己，問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)同學(xué)，很少自己回答。
失敗的時(shí)候，我就像風(fēng)中折翼的小鳥(niǎo)。我很無(wú)助，也很難過(guò)。有那么一瞬間，我的心好像打翻了一個(gè)五味瓶，很難受。
當(dāng)同學(xué)誤會(huì)我的時(shí)候，我會(huì)像一頭被激怒的獅子，滿臉通紅，握緊拳頭和他爭(zhēng)辯，以此來(lái)討回自己的清白。
我缺少的是陽(yáng)光心態(tài)。
是他們的經(jīng)歷和他們的歌聲打動(dòng)了我的心�，F(xiàn)在，我想說(shuō)，“我是巨星！”“我是神話！”
聲音話題作文9
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，聲音是非常奇妙的。
“A-P-P-L-E”“阿婆”“O-K”奶奶帶著老花眼鏡，看著《英語(yǔ)初學(xué)者入門(mén)》，聽(tīng)著收音機(jī)播出來(lái)的錄音帶，一邊跟讀，一邊在看著書(shū)。奶奶的聲音是那么的執(zhí)著、認(rèn)真，吸引我前去聆聽(tīng)。突出聲音的特點(diǎn)。
看著奶奶這份對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的追求，我并決心教她學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
“G-o-o-d，”“M-o-r-n-i-n-g”英語(yǔ)并不難學(xué)，但對(duì)于一個(gè)五十多歲的老年人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好啦！發(fā)音有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，有些詞很難讀，等……，每天的清晨，窗前總會(huì)飄來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的英語(yǔ)，現(xiàn)在她還可以與外國(guó)人交流，問(wèn)候，對(duì)起以前奶奶的英語(yǔ)已經(jīng)有了很大的飛躍。
奶奶認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也激勵(lì)了我，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做奶奶地榜樣！
每到讀起英語(yǔ)，我總會(huì)想起奶奶學(xué)習(xí)的態(tài)度。
奶奶讀英語(yǔ)的聲音，雖然不是很動(dòng)聽(tīng)，但她也盡了自己最大努力學(xué)習(xí)！祝奶奶學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加成功，更上一層樓！
聲音話題作文10
“沒(méi)事的，兒子，我們做好自己就可以了，別放棄!”我的腦海中常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光灑在我的身上，帶給了我極大快樂(lè)，微風(fēng)拂過(guò)，輕輕撫摸著我的臉蛋，樹(shù)葉在微風(fēng)驅(qū)使下，在風(fēng)中翩翩起舞，樹(shù)葉落在地上，和小草一起在地上跳拉丁舞，今天我決定去學(xué)習(xí)做菜，我嘴角彎得像一把弓，眉毛要揚(yáng)上天去了，眼睛微微閉上，左肩和右肩一搖一擺的，腳仿佛要踢上天去了。
我開(kāi)始做菜了，第一個(gè)菜我炒的是西紅柿炒蛋，神不知鬼不覺(jué)，突然炒糊了，我的眼睛不停地落下淚水，手臂也不停擦著，“哈哈哈哈哈哈!”旁邊不停傳出李啟辰的笑聲，這使我哭聲更大了，心里變得更沮喪�！皠⒆愉J，你做菜的技術(shù)也太差了吧�！崩顔⒊揭恢皇种钢�，一手握住胸口，嘴巴張得快要裝下一只牛了，笑肌往上提，顯得整個(gè)人帶著無(wú)視感，他像在嘲諷我的勝利者，“沒(méi)事的，兒子，我們做好自己就可以了，別放棄!咱們繼續(xù)做一個(gè)。”熟悉的聲音在我耳邊回蕩，原來(lái)是爸爸呀!此時(shí)爸爸的聲音像春天的細(xì)雨灑落樹(shù)林，宛如小溪的水嘩啦啦地流淌，好似百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。我和爸爸一起忙活了半天，終于做好了一碗西紅柿炒蛋。
迎著陽(yáng)光，我想：感謝那個(gè)聲音，讓我鼓起勇氣，讓我做好了那件事，讓我有了榮譽(yù)感，所以，我們也要鼓勵(lì)別人才有助人為樂(lè)的收獲!
聲音話題作文11
世界上最美妙的聲音是“嘩啦啦”的小雨落在雨傘上清脆悅耳的聲音。
世界上最美妙的聲音是荷塘里的青蛙呱呱叫的聲音，令人感受到輕松、愉悅，讓人忘記煩惱，心曠神怡。世界上最美妙的聲音是小溪流水叮咚叮咚的天籟之音，動(dòng)人心弦，讓人感覺(jué)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)，樹(shù)枝搖曳樹(shù)葉的沙沙聲；聽(tīng)，那大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的喘息聲；聽(tīng)，那花兒綻放生命色彩的號(hào)角聲。
將那大自然的聲音合起來(lái)，便成為了一首奏鳴曲。小鳥(niǎo)歌唱是世界上美妙聲音的其中一種。每天清晨小鳥(niǎo)都會(huì)發(fā)出那美妙的聲音“啾啾啾，啾啾”，它的聲音會(huì)讓人從睡夢(mèng)中自然醒來(lái)，開(kāi)始嶄新的一天。
小溪流水聲也是世界上美妙聲音中的一種。你聽(tīng)，那潺潺的流水聲是那樣的清脆悅耳。“啪啪啪”，那是小溪碰著石頭，和“嘩啦啦，嘩啦啦”的歌唱聲匯合成了一首美妙的音樂(lè)。
下雨聲也是世界上美妙聲音的其中一種。雨兒從天而降，滴在地上發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，像是在打鼓一樣。
這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂(lè)。
聲音話題作文12
我聽(tīng)到了春雨的.低語(yǔ)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡樂(lè)，潺潺的流水的堅(jiān)持，雷聲的壯麗。我的朋友，大自然給我們帶來(lái)了許多美妙而神奇的聲音。你仔細(xì)聽(tīng)了嗎？
聽(tīng)！那沙沙的雨水聲，像一個(gè)母親在竊竊私語(yǔ)愛(ài)情，也像她的手，撫摸自己的孩子。草洗了個(gè)澡，并拉伸，探出頭來(lái)，感受美麗的雨，春雨的愛(ài)；高樹(shù)長(zhǎng)，醒來(lái)河，墜毀唱?dú)g快的歌聲無(wú)比絕塵而去......
聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了學(xué)生沉睡的青蛙蚯蚓，它們使大地發(fā)展一下子就會(huì)變得更加生機(jī)勃勃，讓所有企業(yè)生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了我們沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是通過(guò)一幅中國(guó)色彩可以豐富的畫(huà)面。
聽(tīng)著！隆隆的雷聲，像一個(gè)鼓，伴隨著熱鬧的夏季音樂(lè)會(huì)，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。
自然之美，帶給我們更多的想象空間，也給了我們更多的生活靈感！
母愛(ài)自己就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)很多障礙，馳騁想象藍(lán)天。我將在沒(méi)有母愛(ài)的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至一個(gè)屬于我幸福的那一天的到來(lái)！
聲音話題作文13
海鷗經(jīng)過(guò)，蝴蝶飛過(guò)花叢，辛勞覓食，蜜蜂叢中采蜜，是多么美麗，多么奇妙！而它那神秘的面紗，至今都未讓人們揭下，它在冥冥之中為一切事物安排好各自的歸宿，它無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)，我們身為中的一員也應(yīng)該去關(guān)愛(ài)它。
我是一只自由的海鷗，我每天幸福地翱翔在藍(lán)色的天幕之下。每天諦聽(tīng)著老人對(duì)孫子講述的，娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話故事。我每天去出海覓食，回家喂給我的子孫，海邊小漁村里的村民對(duì)我們一家人十分友好，我們相處的很融洽。我每天和他們的孩子一起玩耍，他們出海迷路時(shí)，我為他們引路，溫和的海風(fēng)向我們打招呼，嘩嘩的海浪奏出一首首優(yōu)雅的小曲，為我們伴興助樂(lè)，我們一起回家。
我是一片衰老的落葉，我每天躺在樹(shù)的腳下，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)草地時(shí)，葉片嘩嘩作響。在時(shí)，我在樹(shù)的身上，還是一朵嫩綠的小芽，我飽受陽(yáng)光雨露，沐浴在溫暖之下，我和小鳥(niǎo)一起嘻戲，和白兔一起玩耍，這天地賜給我的恩澤，使我養(yǎng)精蓄銳，在一展風(fēng)采。現(xiàn)在，我老了，可殘衰的身軀并不讓我自卑，每當(dāng)有人從這里走過(guò)，我就能聽(tīng)到一首我兄弟姐妹奏的小曲，雖然他們會(huì)粉身碎骨，但卻心甘情愿，因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，為自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我是一枝嚴(yán)風(fēng)中的臘梅，我每天驕傲地盛開(kāi)在白雪之中。一種崇高的信念支撐著我，我不怕寒冷，用欲滴的嬌艷的朱紅，染紅一片白雪。
聲音話題作文14
從那以后，那個(gè)溫暖的聲音經(jīng)常在我心里響起�；叵肫鹉莻�(gè)聲音，追溯記憶的腳步，我的意識(shí)似乎又回到了讓我極度焦慮的那一刻。我喜歡我的春游。當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我開(kāi)始檢查是否有丟失的薯片。巧克力-還在。水杯還在�？蓸�(lè)-還在。我媽給了我一個(gè)通訊用的手機(jī)——“手機(jī)呢？手機(jī)呢？我在心里祈禱我錯(cuò)了，查錯(cuò)了。就是不要丟手機(jī)！帶著一絲恐慌和僥幸。我又搜了一下我的旅行包。我希望找到那部手機(jī)，但是上帝給了我這個(gè)奇妙的幻想，做了一個(gè)殘酷的“否定”決定。我問(wèn)了和我一起旅游的老師同學(xué)甚至導(dǎo)游，他們都沒(méi)看到。我丟了臉回家，在家里低著頭。我媽見(jiàn)我不對(duì)勁，問(wèn):“怎么了？”我沉默了半晌才回答:“媽媽?zhuān)?..i...丟了你給我的手機(jī)...”媽媽失聲說(shuō)，“嗯？“突然想到媽媽的手機(jī)和它的箱子之間有一張媽媽的名片，上面有我們家的地址和電話。我趕緊說(shuō):“媽?zhuān)闶謾C(jī)上不是有我們家地址和電話號(hào)碼的名片嗎？接電話的人會(huì)打電話�！皨寢�:”你覺(jué)得大家都這么好嗎？很多人撿東西自己用。誰(shuí)會(huì)花錢(qián)碾過(guò)去還給車(chē)主？“被媽媽教訓(xùn)了一頓后，我一整天都不開(kāi)心，直到...一個(gè)陌生人敲了我們的門(mén)。我正在做作業(yè)，隔著墻聽(tīng)到媽媽和陌生人的對(duì)話。陌生人:“我是來(lái)這個(gè)地址還手機(jī)的。你是這部手機(jī)的捐贈(zèng)者嗎？“媽媽:”好的，謝謝�！澳菚r(shí)候我覺(jué)得聲音簡(jiǎn)直就是從天上傳下來(lái)的福音，讓人感到溫暖。他還了媽媽的手機(jī)后，二話沒(méi)說(shuō)就走了。
聲音話題作文15
春天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉動(dòng)聽(tīng)，就像合唱隊(duì)的指揮官，揮舞著那兩根棒子�！班粥� 嘀嗒
春天走過(guò)了草原。草原上的青青草都一根一根的鉆出來(lái)。像是在地底下呆悶了，想出來(lái)透透氣兒了。草兒聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步聲，就馬上鉆出來(lái)，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過(guò)了草原，又來(lái)到了花園。花園里的花朵兒還在睡大覺(jué)呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起床��！”花朵們聽(tīng)了都醒了。花園里百花齊放。真是太美了。
春天就像一個(gè)頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來(lái)到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經(jīng)是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來(lái)到。你們快跟我來(lái)，我來(lái)帶你們到一個(gè)春暖花開(kāi)的地方去！”燕子、大雁們聽(tīng)了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟著春天來(lái)到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環(huán)境都十分感激她。
春天還走過(guò)了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動(dòng)物。告訴他們春天來(lái)到了！
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