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尋找自己作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的尋找自己作文，歡迎大家分享。
尋找自己作文1
若別人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子，你會(huì)在下一次將它留長(zhǎng)嗎？
若別人嘲笑你留著胡子時(shí)的樣子，你會(huì)在下一次將它剃掉嗎？
盲從別人，無異于抹殺掉真正的自己。
一花一世界，一葉一菩提。也許世界對(duì)于你來講，你不過是滄海一粟罷了；但是你的存在對(duì)于這世界來說，卻是獨(dú)一無二的。所以請(qǐng)不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著與眾不同的光芒。
如果永遠(yuǎn)以別人的品味來標(biāo)榜自己，其結(jié)果只能掩蓋了你真正的自我。所以正因?yàn)槿绱�，但丁才�?huì)不顧別人的見解與看法，才能創(chuàng)造出了一個(gè)誰也未曾想到的地獄景象，才能向世人彈奏一曲真正屬于自己的神曲�！白咦约旱穆罚寗e人說去吧”，便是他強(qiáng)而有力的回?fù)簟６@，也正是他對(duì)自己的認(rèn)可與尊重。
誠(chéng)然，魯迅前輩有：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@一被大家所認(rèn)同的名言。但是在我看來，路，的.確是有的；但是這條路卻不一定是正確的。當(dāng)伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地?fù)]臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見地，甚至不需認(rèn)同權(quán)威的觀點(diǎn)。只要你能勇敢的表現(xiàn)出來自己的想法，哪怕它是錯(cuò)的，你也能為自己之而感到驕傲。
每一片雪花，都有它獨(dú)特的形狀；每一朵白云，都因?yàn)槲L(fēng)的吹拂而變幻莫測(cè)。請(qǐng)大家勇敢的表現(xiàn)出真正的自我吧。若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？
尋找自己作文2
間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過去十幾年的光陰里，我從稚嫩且快樂的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開始了追尋未來的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來，我看到了自己的執(zhí)著模樣。
年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的'自己。我能夠敞開胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無論那天之前哭過多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(zhǎng)必須經(jīng)過一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來的自己。
未來，我來了。
尋找自己作文3
不知道此刻又是怎樣的一種情緒，頭很暈、人很疲、心很痛，很久沒有過的痛，是的，當(dāng)依賴都變成了習(xí)慣，連我自己都難以確定與任何人之間的關(guān)系肯定與否，我恨自己，憤憤的，憎憎的……
很多天沒有抒發(fā)些什么，只是心情好了些，心態(tài)平了點(diǎn)兒。回到家便沒有了嘈雜的聲音，安靜，安靜，我要的只是靜，這么簡(jiǎn)單，平淡，沒有波瀾――最好。
只是當(dāng)達(dá)到了這種平靜時(shí)，心里還會(huì)鉆出一些更進(jìn)一步的要求，想要更開心，想要有人陪，想爸媽不要那么累，回家可以陪我說說話，但這一切不可能，從小的習(xí)慣到現(xiàn)在依舊沒有改變，一直都是這樣看著爸媽在這兩點(diǎn)一線奔波，每天都是那樣匆匆忙忙，我想改變，但卻無力改變，對(duì)任何事也是一樣力不從心，直到淚水流干了，喉嚨哭啞了，一切還是顯得那么蒼白無力，原來想改變一件事情真的太難，太難。
暫時(shí)關(guān)閉這塊地吧，我也沒有那份閑心來打理了，更多的'是因?yàn)闆]那個(gè)能耐寫些多么優(yōu)美的文字給人欣賞，而是讓進(jìn)來了這里的朋友看到的是憂傷，再好的心情都會(huì)變壞，還是封閉了它吧，才能更好地封閉自己，不讓任何人看到自己的痛。
現(xiàn)在――我得努力讓父母覺得我長(zhǎng)大了、懂事了，努力做好雖然我不太喜歡的這份工作，努力讓他覺著幸福，太多的事需要我去努力了，得加油了……
尋找自己作文4
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！濒~游在海中，無拘無束，有的魚卻向往著天空，這是因?yàn)樗兄h(yuǎn)大的理想。
一個(gè)女孩買了一條魚，那么小，比一個(gè)拳頭還小，正抬頭望著無垠的藍(lán)天。魚慢慢長(zhǎng)大了，從魚缸到木桶，最后到大海里，從拳頭大小到小島般大小。原來，那是條鯨魚。鯨魚跳躍著，自由自在淋浴著夕陽，陽光在背上抺上一層金黃的色彩。女孩望著鯨，說：“這是我見到的最美的太平洋。我也要找到一片屬于自己的`海洋！”
我堅(jiān)信，只要鯨魚心中有夢(mèng)，總有一個(gè)天，它會(huì)化作一只大鵬，扶搖直上，翱翔在天際。鯨有夢(mèng)，人也要有理想。有理想，才會(huì)有努力，才會(huì)有成功。沒有理想的努力，只是空虛，只是白費(fèi)力，只有失敗。“有志者，事競(jìng)成。”有志向的人，必定會(huì)有屬于自己的一片天空，一份成功。
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，叫匡衡�？锖庑〉臅r(shí)候家境貧寒，條件艱苦。為了能多讀書，到晚上沒有燈火，不能看書了，他就鑿?fù)肃従拥膲�，借著偷來的一點(diǎn)燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居，讓他到自己家中去看書。在大家的幫助下，好學(xué)的小匡衡學(xué)有所成。由于匡衡刻苦學(xué)習(xí)，最后被封為郎中、遷博士。
但理想并不是空虛的，要付出不懈的努力和持之以恒的毅力。夢(mèng)就在前方，只要你去追，就一定會(huì)追上。尋找一片屬于自己的天空吧，給自己一個(gè)夢(mèng)，你一定會(huì)成功。
尋找自己作文5
不知道是什么時(shí)候，在哪兒，我把自己給弄丟了。我一直找，努力地找，可怎么也找不到了。
我弄丟了那一個(gè)充滿自信的自己�，F(xiàn)在的我，缺了那份自信。以前，我可以坦然接受老師給我的任務(wù)，同學(xué)的請(qǐng)求，爸媽對(duì)我的要求，并且可以很好地去完成它們�？涩F(xiàn)在的我做不到。我不知道自己是否可以做好這件事，自己有沒有這個(gè)能力。甚至有時(shí)不是懷疑，而是直接否定。所以，面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇了逃避，選擇了一次又一次的推辭。有時(shí)我很努力地去分析問題到底出在哪兒，可就是想不出來。我也很努力地去尋找那個(gè)丟失了自己，可怎么也找不到。畢竟這是我這么年積累的自信，這丟了哪能這么快找回來呢？
我丟失了一個(gè)活潑開朗的自己。現(xiàn)在的我，對(duì)待事情總是那么消極，失去了那點(diǎn)樂觀。過去，我被老師稱作“快樂的天使”，因?yàn)槲液芟矚g笑，每一天心情都很好，就算有什么困難，一笑就過去了�？涩F(xiàn)在，我依然喜歡笑，可少了那份快樂，少了那份真實(shí)。面對(duì)任何事情，我好像只會(huì)用消極的.角度去分析。面對(duì)失敗，由開始的傷心到最后的無所謂。以前，我一直都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的。還有，現(xiàn)在的我，喜歡一個(gè)人的生活。我喜歡一個(gè)人看電視，一個(gè)人聽音樂，一個(gè)人逛街。以前我是害怕孤獨(dú)的。但現(xiàn)在也許由習(xí)慣變成了喜歡了吧！現(xiàn)在的我，經(jīng)常一個(gè)人在夜里流淚。這是為什么？我自己也不清楚。
現(xiàn)在的我，以前的我，似乎判若兩人。我不知我竟丟失了這么多東西。說實(shí)話，我不喜歡現(xiàn)在的我，我不想我的生活變成這樣，我要的人生與未來不是這樣的。所以，我要尋找，尋找最初的自己。因?yàn)�，我要以最好的姿態(tài)、最充分的準(zhǔn)備，去創(chuàng)造，去迎接，真正屬于我的人生與未來！
尋找自己作文6
時(shí)光流逝，歲月如梭。當(dāng)我們還來不及細(xì)細(xì)地品味童年時(shí)，童年早已從我們的身邊悄悄地溜走了�，F(xiàn)在我們應(yīng)該把童年重新收集起來好好地回憶它們。童年的回憶是美好的，溫暖的，我們要珍惜每一次擁有，用心感受那份回憶。
我還記得六年前，我跟爸爸媽媽一起來到草原上玩，那是在我上學(xué)前的一個(gè)空隙。我在去的路上高興萬分，因?yàn)槲覐膩頉]有去過草原。只是聽說過草原的美景。但古人云：耳聽為虛，眼見為實(shí)。所以我那次打算跟著爸爸媽媽一起去看看到底是不是那么美麗？
在那里，我看見了蒙古包，感覺大大的但特別像個(gè)包子。我還看見馬，牛，羊，都是城市里比較少見的動(dòng)物。而且我還一個(gè)人騎了一會(huì)兒小馬，我告訴你我騎的可不是一般的`馬兒，而是西游記當(dāng)中唐僧騎的“白龍馬！”感覺爽爆了！在那里我還認(rèn)識(shí)了一位叔叔叫小巖，他長(zhǎng)得英俊瀟灑，特別帥氣。
我還跟小巖叔叔他們一起到一個(gè)特別斜的沙坡上去滑沙，剛開始我覺得滑沙一定特別好玩，所以我首當(dāng)其沖第一個(gè)滑了下去，特別爽特別好玩，但我內(nèi)心有一點(diǎn)糾結(jié)，因?yàn)榈阶詈髸?huì)翻一個(gè)跟頭，身上粘滿沙子很難過。但我不怕困難，又滑了第二次，第三次，第四次……爸爸嚇的滿頭大汗，因?yàn)樗貏e膽小，媽媽看到了還笑爸爸，這點(diǎn)膽量都沒有還算什么男子漢！他終于鼓足勇氣滑了下去。回到酒店我好好洗個(gè)澡，但我也有點(diǎn)不開心，因?yàn)槊魈炀鸵睾贾萘恕?/p>
想來想去總覺得原來應(yīng)該多滑幾次，應(yīng)該重返六年前，讓我玩?zhèn)�痛快！童年就是那么有趣可愛！
尋找自己作文7
每個(gè)人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計(jì)劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。
老師常說，多做筆記能幫助記憶，復(fù)習(xí)時(shí)能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復(fù)習(xí)筆記”，甚至到初三時(shí)，還能把一、二年級(jí)的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當(dāng)我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時(shí)，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進(jìn)筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？
我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯(lián)想記憶法。他說，很多天才醫(yī)生都靠著聯(lián)想記憶法，拿到好成績(jī)。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯(lián)想�！卑职衷囍屛蚁嘈牛�(lián)想記憶法非常好用，而且聯(lián)想出的結(jié)果都是屬于自己的。但是，在內(nèi)心深處，總有個(gè)聲音告訴我：“那個(gè)方法不管用！”
升上初中后，課業(yè)日漸繁重，以前小學(xué)用的'“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長(zhǎng)筆記法，也不愿意用聯(lián)想記憶法，那就只能讀課本、寫練習(xí)、檢討考卷，養(yǎng)成一個(gè)循環(huán)，時(shí)間久了，習(xí)慣也就成了。不過，還是會(huì)有不能稱心如意的時(shí)候，像是練習(xí)寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實(shí)檢討。日子一天天過去，時(shí)間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識(shí)到：這樣行不通。
開始，我試著替自己規(guī)劃計(jì)劃表，我會(huì)貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。
尋找自己作文8
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或是一個(gè)，或是幾個(gè)�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”我們經(jīng)常這樣問。即使每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)，至于它是否能夠?qū)崿F(xiàn)，現(xiàn)在來說是茫然的。
一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就有希望，有了希望，只要給你插上一雙翅膀，就能展翅高飛。努力地飛吧，努力地朝著夢(mèng)想飛。
夢(mèng)想也許真的很遙遠(yuǎn)�？此平阱氤撸焓忠幻�，卻都是幻影。成功只為了那些人而存在DD那些真正擁有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在一瞬間，夢(mèng)想破滅也在一瞬間，你愿意為一個(gè)不知道結(jié)果的一瞬間而努力奮斗嗎？在結(jié)果揭曉之前，你在擔(dān)心：或許真的會(huì)失敗。從而給自己施加許多精神上的壓力，讓自己有負(fù)擔(dān)，使自己的信心被這些沉重的“包袱”一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉。然而，你為什么總把自己的處境想得這么糟呢？把結(jié)果想得好一點(diǎn)，把自己的未來想得更成功一點(diǎn)，有什么壞處呢？不僅卸下了身上沉重的包袱，干起事來也會(huì)更有勁頭不是嗎？
夢(mèng)想雖然比現(xiàn)實(shí)輝煌，但現(xiàn)實(shí)往往比夢(mèng)想更真實(shí)，更觸手可及。不以現(xiàn)實(shí)為夢(mèng)想的前提，而是以虛假的幻想為前提的人，他的'夢(mèng)想注定要破滅，人生注定不會(huì)輝煌；而以現(xiàn)實(shí)為夢(mèng)想前提的人，一生注定要被光芒所包圍。
一刻不停地追尋夢(mèng)想，追尋屬于自己的舞臺(tái)，即使沒有翅膀，也能繼續(xù)飛翔；即使天塌下來，也還有希望。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，有一顆努力追尋夢(mèng)想的心自己的夢(mèng)想作文600字_15篇自己的夢(mèng)想作文600字_15篇。
在新的世紀(jì)，應(yīng)該拋開一切，去追尋永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，不要停歇。上帝是最公平的，他不會(huì)讓你努力一次就嘗到成功的甜蜜，他要讓你不斷高飛，揮動(dòng)著最美麗、最潔白的翅膀，踏上成長(zhǎng)的旅途，走上無悔的道路，找到屬于自己的一片天空！
尋找自己作文9
“在短暫的生命中尋找永恒�！卑乩瓐D是這么說的。
青春是一首奮斗的歌，一首浪漫的詩。詩歌的閃亮線條不斷從我們純潔的心靈中流淌出來。推倒心墻，展露青春的胸懷，讓我們幼小的心靈永遠(yuǎn)充滿青春的氣息。
我不再是小孩子了。我思考和尋求的.更多的是人生的軌跡和人生的價(jià)值。青春的每一分鐘都像是金子做的一頁�？上覀儧]有充分利用它！
不知道為什么會(huì)覺得自己瘋了！明明不會(huì)唱英文歌，卻要跟著磁帶一起歇斯底里的唱，感覺很自由很放松！
莫名的沖動(dòng)？突然喜歡聽dj。過去我以為雜亂嘈雜的那種搖滾，現(xiàn)在讓我忠誠(chéng)又有愛，有時(shí)甚至懷疑自己的品味是否“變質(zhì)”。
——的周末，唯一一個(gè)自制力強(qiáng)的日子，作業(yè)寫好之后，我去書店把它看的很透徹。得到靈感就去網(wǎng)吧上網(wǎng)寫東西，直到肚子發(fā)牢騷抗議。我去超市買東西，邊吃邊逛。我真的要社會(huì)主義！
偶爾，我真的想去袖手旁觀孤獨(dú)的海邊，聽聽大海深沉的呼吸；感受海風(fēng)吹拂；想象像海燕一樣飛翔。
我可以和朋友去散步，感受無限溫暖的春天。炎熱的夏天，我們?nèi)ソ雍�，在水里玩耍；一個(gè)秋高氣爽的日子，幾個(gè)伙伴一起去遠(yuǎn)足，摘了幾片火紅的楓葉，夾在書里。作為秋天最好的紀(jì)念，在下雪的冬天，我會(huì)像個(gè)孩子一樣調(diào)皮，在白雪覆蓋的大操場(chǎng)上互相追逐，在柔軟的雪地上留下一串快樂的腳印。
這就是生活，我的精彩人生。雖然會(huì)短暫，但卻是我永恒的記憶。
我確信有一天我會(huì)爬上期待已久的山，擁抱自己的藍(lán)天。
尋找自己作文10
幸福是什么？這個(gè)在人們心中永遠(yuǎn)想知道而又不知道答案的問題。不同年齡的人又有不同的想法，一個(gè)正在玩耍的小孩說：“幸福就是每天和朋友們玩游戲。”一個(gè)愁眉苦臉的小學(xué)生說：“我的幸福就是不寫作業(yè)啊。”一個(gè)正在找工作的青年人說：“我的幸福就是有一份好工作。”一個(gè)在趕路的中年人說：“我的幸福是兒女茁壯生長(zhǎng)。”一個(gè)在談笑的老人說：“我的幸福是子孫平安。”一個(gè)已近暮年的老人說：“我的幸福是身體健康。”
我的幸福，就是靜靜的躺在一望無際的草地上，耳里聽著mp3放出的'歌，手里拿著一本頗厚的《邪櫻》，看著……我的幸福，就是在和好友在玩鬧時(shí)收獲每一份友情，快樂，留戀……幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。幸福，是早晨醒來父母對(duì)你那親昵的話語，幸福，包含著很多很多……濃濃的，酸酸的，甜甜的，糊在心頭……成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職猓驗(yàn)槭∈且环N幸福！有時(shí)，我還真的不懂自己對(duì)幸福的答案是什么，只能在那胡思亂想，裝傻……傻傻的，笑著……來吧，尋找幸福，尋找屬于自己的幸福吧！
尋找自己作文11
哪個(gè)位置適合我？我想是那個(gè)很神圣的位置，它被人們稱為“園丁”。
從知道這個(gè)職業(yè)起，我就明白了它是一個(gè)不平凡的職業(yè)。它注定不是一個(gè)安靜而輕松的位置，它的耳邊有著孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開始，我就喜歡上了這個(gè)位置。
有的人會(huì)問我，你想教什么樣的課程？我會(huì)這么回答他，“一門用外語交流的課程�！笔堑�，我想當(dāng)一名英語老師，而老師這一職業(yè)還得從一次給我弟弟上課的經(jīng)歷講起�！敖憬悖@個(gè)單詞怎么讀�。俊薄癮pple。”我張口就道，弟弟連忙記在了他的筆記本上�！敖酉聛砦覀冏x課文，跟我一起讀�！蔽业纳挽`魂同時(shí)在一個(gè)個(gè)問題中感到了滿足。我一點(diǎn)點(diǎn)地指導(dǎo)和弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都能讓我感到無比的快樂。
“這是元音，a，e，i，o，u，記住了嗎？上節(jié)課我讓你背的單詞默寫一下�！薄皁range，elephant，egg，banana。姐姐，快幫我改改�！钡艿芤�?yàn)閱卧~全部默了下來，而喜滋滋的，看到他的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也因此感到強(qiáng)烈的滿足感。我感到我的生命得到了妥善的安放，靈魂也得到了真實(shí)的'滿足。就像是看到我們的老師在講臺(tái)上講課時(shí)，老師眼里有光，那光在不停的閃爍。我想，看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓他們最后也各自找到自己的“位置”，就是我的向往吧。
我相信，我會(huì)堅(jiān)持地追求著我的向往，因?yàn)檫@是目前認(rèn)為最適合我的位置。
尋找自己作文12
生活是一面鏡子，照出人生的瑕疵；生活也是一把尺子，量出人生的尺度。
——題記
面臨中考，們個(gè)個(gè)執(zhí)筆啃書，埋頭苦干。只差效仿古人頭懸梁，錐刺股了。
“距中考僅有51天”，這幾個(gè)大字在教室后面的黑板上反射著強(qiáng)光，一直鞭策著同學(xué)們奮勇前進(jìn)。
目睹這一奮力拼搏的場(chǎng)面，上次統(tǒng)考前的那一幕又浮現(xiàn)眼前：課堂上書聲瑯瑯，課下奮筆疾書，調(diào)皮的畫眉鳥也知趣，不來吵鬧。一切是那么緊張有序，可我卻背道而馳。
上課了，抱著一大堆復(fù)習(xí)卷子走進(jìn)教室。發(fā)卷，講解，讀書。這三部曲，我早已爛熟于心。我看著復(fù)習(xí)卷：“切，小兒科。這么簡(jiǎn)單的題還要復(fù)習(xí)！豈不是浪費(fèi)資源？”于是講解時(shí)，我的思緒神游四海，游遍了祖國(guó)的錦繡山川。終于，第三部曲開始：“現(xiàn)在，同學(xué)們大聲讀書。”于是乎，同學(xué)們將自己的嘴巴音量調(diào)到最大分貝，真是人聲鼎沸呀！
瞧著同學(xué)們搖頭晃腦的干勁，我不屑：“讀多大聲，就能考多高分嗎？死讀書！”就在座位上悠閑自在地哼起了小曲。即便我的.嗓門再大，也淹沒在讀書聲的浪潮里。
“哎，，你喜歡聽哪首歌？”一個(gè)人唱著沒勁，我拉同桌下水。
“拜托，大姐！都要了，再美的歌聲也沒有好成績(jī)美呀！”她極不情愿。
“今朝有酒今朝醉，何必管那么多呢？”我堅(jiān)持不懈。
“哎呀呀，我沒時(shí)間！要唱你唱！去去去……”她已極不耐煩。
“真是！知己難求！”我感嘆。不久，一節(jié)課就這樣溜走了！
……統(tǒng)考開始了，我信心百倍走進(jìn)考場(chǎng)，卻滿載失望而歸！這無疑對(duì)我是一次沉重的打擊。我高估自己，其實(shí)是給自己掘了一個(gè)墳?zāi)梗?/p>
前事不忘，后事之師。我要用這僅有的51天，去尋找一把尺子，準(zhǔn)確地丈量自己！我相信：把握住自己，就能走穩(wěn)人生之路！
尋找自己作文13
浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠(chéng)的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。
烈日炎炎，口干舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬千教徒中的一員，為了心中的圣地，無怨無悔�；ㄩ_花落，斗轉(zhuǎn)星移，圣地，我終于見到你了。我渴望得到生命的詮釋，禪師告訴我：人啊，忍、韌、仁……
登上高樓，無暇一覽人間春色，我在尋覓著那高大的'，熟悉的身影。佛說：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，仔細(xì)揣摩這句簡(jiǎn)潔而深?yuàn)W的禪語。心中時(shí)刻默念：一花一世界，一葉一菩提……
長(zhǎng)江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長(zhǎng)江，我覓見了毛澤東的笑臉。他的身影在長(zhǎng)江中愈顯高大，他的聲音在長(zhǎng)江上空回蕩：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！
泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我聽到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。
走進(jìn)《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會(huì)給人帶來崇高感！
西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長(zhǎng)河落日……我慢慢地找到了自己。
尋找自己作文14
我的數(shù)學(xué)老師，在讀書的時(shí)候，最好的卻是語文。
她從未想過自己最終會(huì)走上教數(shù)學(xué)這條路。她那時(shí)的夢(mèng)想應(yīng)該跟文學(xué)有關(guān)。當(dāng)個(gè)作家？或是語文老師？畢竟她最擅長(zhǎng)語文嘛！
可命運(yùn)卻跟她開了個(gè)玩笑。她高考的時(shí)候，正是最擅長(zhǎng)的語文給了她致命一擊。她忽然開始懷疑了：文學(xué)真的適合她嗎？
那段時(shí)光，她迷茫，無措。于她而言，她的摯愛“背叛”了她。她無法，也不想再走上這條路了。這個(gè)位置，似乎沒有她想象的那般適合自己。
她開始尋找那個(gè)屬于自己的位置。思考了很久，她決定當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。她進(jìn)入了一個(gè)大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)。
這一次，命運(yùn)女神眷顧了她。又或許，這個(gè)位置本就是屬于她的。無論如何，當(dāng)她要走向這個(gè)位置的時(shí)候，一切都剛剛好。大學(xué)的時(shí)候，她努力學(xué)習(xí)，在還沒畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)被我們學(xué)校招走了。
她告訴我，她很喜歡現(xiàn)在這個(gè)位置。她享受每天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，并喜歡上了數(shù)學(xué)。這才是最適合她的。
高考失利于她而言是偶然，卻也影響了她后來的選擇，使她尋找到最合宜于自己的位置。如果當(dāng)初，她選擇的是別的路，我不知道她會(huì)怎樣，但一定沒有現(xiàn)在快樂。因?yàn)檫@個(gè)位置是最合宜的。
我們每個(gè)人，或許在最初，并沒有找到自己最喜歡，最適宜的位置。但我們可以一直尋找。或許在尋找的'途中，你會(huì)遇到大大小小的挫折，像她那樣。但請(qǐng)你不要灰心，這可能是命中注定的安排，為了讓你尋找到最適合的位置。
最適合自己的位置，不一定是自己最擅長(zhǎng)的，卻一定是是自己最滿足，讓自己感到快樂的。那個(gè)位置始終在等你，誰也搶不走。但它需要你去尋找，摒除誘惑，聽從心的選擇。
尋找自己作文15
阿甘說:“生活就像是巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆的滋味。”
日常反反復(fù)復(fù)，單調(diào)無味，無常乃是生活的小插曲，令人觸不及防。讀書的意義是什么？現(xiàn)代的人讀書不是為了一紙文憑，為了功名利祿，記得有人問我愛情和面包選哪個(gè)，我當(dāng)然毫不猶豫選擇了面包，沒有物質(zhì)哪來精神上的，追求精神上的豈不是扯淡。在愛情上，我們也不可能選擇一個(gè)完美的人，最終只能擇一個(gè)人終老，過好余生，也曾想和心上人琴棋書畫詩和酒，最終也不過是柴米油鹽醬醋茶。每個(gè)人心中都有一盞最初明燈，照亮前方的'路途。我們總是在青春的這條路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，迷茫過，彷徨過，也失望過，誰的青春不迷茫？我們面臨著很多分叉口，未選擇的路充滿著一切未知，無法預(yù)料到下一秒會(huì)發(fā)生什么，世事無常乃是生命的常態(tài)，唯有此心常定。若不能澄心靜耳聽，縱身于滾滾潮流中，走著走著就忘了。近來看了《無問西東》電影，頗有感觸，聽從內(nèi)心，不問西東。不問結(jié)果，但問行程，盡力做好眼前的事，并且不要忘了自己想要什么，過什么樣的生活，不要忘記自己的初心。
如果不為自己而活，努力活成自己喜歡的模樣，茍且的過完自己不情愿的一生？宛如一個(gè)提線木偶。我們要在前行的路上，找到自己的方向，找尋遠(yuǎn)方的自己。勿忘初心，方得始終。世事大夢(mèng)一場(chǎng)，人生幾度春秋。長(zhǎng)路漫漫，人生如白駒過隙，但愿初心不負(fù)，尋找遠(yuǎn)方的自己，一生中總有對(duì)某事的偏愛與執(zhí)著，才不妄此生。
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