關(guān)愛留守兒童方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛留守兒童方案，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛留守兒童方案1
各中心學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，共同呵護(hù)留守兒童健康成長，快樂生活，促進(jìn)幸福甌海建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童主題活動的通知》（x甌教學(xué)〔20xx〕x號）、《關(guān)于開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》（x明辦〔20xx〕號）精神，經(jīng)研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童夏令營活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動時間：20xx年7月10日－12日。
二、活動地點(diǎn)：雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
三、活動內(nèi)容：見附1
四、參加對象：全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童（三年級及以上），20xx年已參加過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。
五、活動要求：
1．營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2營員必須遵守夏令營的活動紀(jì)律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點(diǎn)必須告知輔導(dǎo)教師。
3夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費(fèi)用。
4營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準(zhǔn)備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
關(guān)愛留守兒童方案2
一、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。
留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)�！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。
他們需要社會的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子;來年，收獲愛的果實(shí)。
二、活動目的：
1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助，使留守兒童感受到來自社會的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。
2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會
4、通過志愿活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動意義:
1、是維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機(jī)會。向社會展示紅十字會的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。
五、活動優(yōu)勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達(dá)到預(yù)期目的，活動可行。
六、活動主題：
手拉手關(guān)愛留守兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵
七、活動口號：
情寄留守，愛暖童心
八、主辦單位：
西安紅十字會
關(guān)愛留守兒童方案3
一、活動主題：
心手相牽快樂成長。
二、活動理念：
讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童，透過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動目的：
1、透過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點(diǎn)：
xx小學(xué)。
五、活動時間：
X月X日上午09：00—10：45。
六、活動資料：
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)。
2、座談會參加人員：xx市郵政局、xxX中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。
3、游園活動負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)。
注：（1）xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、xx市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與xx小學(xué)教師拔河比賽。
�。�2）青年代表邀請xx小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽。
4、慶�！傲弧贝髸鞒秩耍簒x小學(xué)。
�。�1）介紹參加慰問活動的單位及代表。
�。�2）節(jié)目表演：
（3）xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師xx講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）。
（4）頒發(fā)留念品。
（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)。
�。�6）合影留念。
七、活動準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動。
主辦：xxX中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、xx郵政局團(tuán)支部。
承辦：xxX小學(xué)。
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。
3、車輛帶給。
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人，xx郵政局：5人。
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）。
八、活動要求：
1、參加人員用心活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
有愛心、有用心、有熱情、有靈活、有主動，聽從安排。
九、活動籌備組人員名單：
顧問：
總策劃：
執(zhí)行策劃：
參加人員：
活動方案涉及到的人員，如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時調(diào)整。
關(guān)愛留守兒童方案4
一、指導(dǎo)思想
樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實(shí)行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。
�。怠⒋蜷_留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通
“三個二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次
�。浮W(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經(jīng)過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學(xué)生，當(dāng)起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞、不為人知著……
關(guān)愛留守兒童方案5
一、活動主題
獻(xiàn)愛心，與留守兒童一起成長
二、活動內(nèi)容
組織各級團(tuán)干部代表、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。
三、活動安排
1、時間：20xx年12月5日上午9：00
2、地點(diǎn)：鎮(zhèn)初中
3、參加人員：各級團(tuán)干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。
4、活動內(nèi)容：
(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來，并對留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立健康積極地人生觀、價值觀，結(jié)合中國夢描述自己的人生夢想，宣講主題為《我的夢想》。
(2)開展文藝、游戲及趣味運(yùn)動。
(2)組織志愿者對留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我保護(hù)意識和能力。
(5)給予一定的物資捐贈。
四、活動要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全鎮(zhèn)各級團(tuán)組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責(zé)任，落實(shí)到人。及時聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作，確�；顒禹樌_展。
(二)統(tǒng)一行動，健全組織。把開展活動與加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心愛護(hù)留守兒童的良好氛圍。注重培養(yǎng)骨干，不斷強(qiáng)化管理，逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊(duì)伍，提高服務(wù)社會的能力。
(三)大力宣傳，積極籌備。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關(guān)愛留守兒童活動的宣傳力度，不斷擴(kuò)大社會影響，廣泛動員社會各界積極參與活動，奉獻(xiàn)愛心。
關(guān)愛留守兒童方案6
一．活動主題：
同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯
二．活動目的：
破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適，及時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三．活動時間：
xx年4月29日
四．活動地點(diǎn)：
xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)
五．活動流程：
8：20————8：30
xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合
9：00————12：30
與孩子們一起做午飯，包餃子
13：00————14：30
志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學(xué)常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）
14：40————15：10
防災(zāi)減災(zāi)演練
15：20————17：00
團(tuán)隊(duì)游戲
17：00
活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回
六．活動人數(shù)：
社會人士不限，學(xué)生志愿者8人（學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲）
七．報名方式：
李x
187x7131
八．物資征集：
1。募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等。（食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全）
2。征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校
3。募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生
九．溫馨提示：
歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。
關(guān)愛留守兒童方案7
一是夯實(shí)“家庭”基礎(chǔ)。
整合資源打造75家集教學(xué)、住宿、餐飲、體育鍛煉為一體“留守兒童之家”，對12家實(shí)施軟件設(shè)施升級和環(huán)境美化綠化打造。新設(shè)2個縣城區(qū)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)“候鳥驛站”，調(diào)配骨干教師實(shí)施安置點(diǎn)內(nèi)留守兒童寒暑假免費(fèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和戶外拓展。目前，全縣2119名留守兒童吃、住、學(xué)在“留守兒童之家”;xx年暑假期間，76名留守兒童在“候鳥驛站”接受假期免費(fèi)培訓(xùn)。
二是填補(bǔ)“親情”關(guān)愛。
出臺《習(xí)水縣留守兒童分類“心級”管理方案》，摸底留守兒童心理、身體、學(xué)業(yè)、監(jiān)護(hù)等五方面現(xiàn)狀，將留守兒童需要關(guān)愛程度劃分為四顆“心”級別。將“普遍級別（1-3心級）”關(guān)愛責(zé)任劃歸村居、學(xué)校負(fù)責(zé)，通過“干部+教師”“二對一”結(jié)對模式，將“重點(diǎn)級別（4心級）”關(guān)愛責(zé)任劃歸責(zé)任干部和監(jiān)管教師。xx年，8453名干部和教師與4570名留守兒童結(jié)成“二對一”關(guān)愛對子，250個村居、233所學(xué)校對5210名留守兒童實(shí)施日常監(jiān)護(hù)。
三是搭建“監(jiān)護(hù)”體系。
關(guān)注單親家庭或父母一方殘疾（重病）留守兒童日常生活，采取所在村居（學(xué)校）申報，縣義工聯(lián)合會、縣教育部門聯(lián)合把關(guān)程序，由縣義工聯(lián)合會選派人員定崗定責(zé)設(shè)置困難留守兒童“一對一”日�！氨O(jiān)護(hù)人”。實(shí)施“學(xué)業(yè)+生活”“并軌”幫扶，小學(xué)、初高中教育留守兒童按學(xué)期補(bǔ)助生活費(fèi)500、800、1300元，大學(xué)以上教育按月解決400元生活費(fèi)。今年以來，累計發(fā)放資助資金25萬元，幫助142名留守兒童解決生活困難。
關(guān)愛留守兒童方案8
為全面貫徹落實(shí)中央和省委領(lǐng)導(dǎo)對貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)4名留守兒童服農(nóng)藥中毒死亡事件重要批示精神，根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛和教育工作的緊急通知》要求，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我市留守兒童關(guān)愛和教育工作，臨夏市教育局結(jié)合全市教育工作實(shí)際，制定工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行教育“立德樹人”目標(biāo)要求，結(jié)合扶貧攻堅(jiān)行動，全面深入地開展農(nóng)村留守兒童排查排憂和建檔立卡工作，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入調(diào)查留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，扎實(shí)推進(jìn)留守兒童心理健康教育，落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策，確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務(wù)教育。
二、工作目標(biāo)
全市各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛和教育工作，是貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神的必然要求，是構(gòu)建和諧社會的重要措施，也是解除進(jìn)城務(wù)工人員后顧之憂的有效手段，將留守兒童的關(guān)愛教育工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取有效措施和辦法，進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，著力為我市留守兒童營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，確保留守兒童健康快樂的成長。
三、主要舉措
�。ㄒ唬┙n立卡，全面摸清留守兒童底數(shù)
1、各校要認(rèn)真調(diào)查研究，抽調(diào)得力人員集中1周的時間進(jìn)行家訪活動，于6月底前全面摸清留守兒童的底數(shù)，100%建立留守兒童檔案聯(lián)系卡制度。
2、安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┙∪珯C(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)工作有序開展
1、各校要成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面落實(shí)到位。
2、進(jìn)一步完善留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。學(xué)校開通親情熱線，幫助留守兒童每月進(jìn)行一次與外出務(wù)工父母通信、通電話或視頻交流活動。督促留守兒童家長每兩周與孩子通一次電話，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護(hù)人聯(lián)系一次，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長，彌補(bǔ)孩子感情上的缺失。學(xué)校每學(xué)期召開一次留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人會議，通報留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品行和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學(xué)期組織二次對每位留守兒童的家訪活動，了解并指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行正確的家庭教育。
3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪監(jiān)護(hù)人，及時交流反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。班主任每月與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。特別對個別學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德規(guī)范方面問題較多的留守兒童要加強(qiáng)談心談話頻率，監(jiān)護(hù)人交流次數(shù)，必要時制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
�。ㄈ┒啻氩⑴e，確保留守兒童快樂成長
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、進(jìn)一步健全“控輟保學(xué)”責(zé)任機(jī)制。各校要嚴(yán)格依照《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》規(guī)定，依法辦事，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，動員和保障所有適齡兒童學(xué)生依法接受義務(wù)教育。留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100％。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
6、指導(dǎo)家長做好家庭教育。充分發(fā)揮三級家長委員會的作用，督促指導(dǎo)外出務(wù)工家長積極承擔(dān)起法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育人觀和教育方法，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)留守兒童的教育監(jiān)管，幫助留守兒童化解成長中遇到的困難和煩惱。同時，加強(qiáng)安全教育，切實(shí)增強(qiáng)留守兒童自救自護(hù)、應(yīng)急避險能力、預(yù)防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對留守兒童的傷害。
四、工作要求
（一）成立組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛教育工作，現(xiàn)成立教育系統(tǒng)留守兒童關(guān)愛教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：教育黨工委書記、局長 李志中
副組長：教育局副局長 張暉娟
成 員：市招生辦副主任 馬學(xué)忠
市政府學(xué)生資助管理中心主任 張玉萍
教育股股長 何振星
財務(wù)股股長 張永發(fā)
辦公室主任 張建華
學(xué)生股股長 牟曉東
全市各中小學(xué)校長、各學(xué)區(qū)區(qū)長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在臨夏市教育局學(xué)生股，由牟曉東同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的組織和協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┲I造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍
1、教育局留守兒童關(guān)愛教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極協(xié)調(diào)團(tuán)市委、關(guān)工委、婦聯(lián)等相關(guān)部門，利用各種媒體廣泛宣傳勇于戰(zhàn)勝困難、立志成長成才留守兒童典型，宣揚(yáng)他們珍惜時間、不畏困難、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)，在留守兒童中間傳遞正能量，在全社會努力營造關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
2、各學(xué)校要通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守兒童積極參與，緩解其孤獨(dú)情緒，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
�。ㄈ┤鎻�(qiáng)化監(jiān)督檢查
1、各校校長要切實(shí)承擔(dān)起關(guān)愛和教育留守兒童的主體責(zé)任，落實(shí)好教師結(jié)對幫扶機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，定期召開關(guān)愛教育留守兒童的座談會、專題研討會，研究研判學(xué)校留守兒童教育管理中的存在的苗頭性問題，及早著手，提前處置。
2、在年終學(xué)校考核中，根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，對留守兒童關(guān)愛教育活動開展的先進(jìn)學(xué)校和留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
關(guān)愛留守兒童方案9
為實(shí)現(xiàn)對轄區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的常態(tài)化關(guān)愛幫扶，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，形成“讓愛生愛”的良好社會文明風(fēng)尚，以團(tuán)市委“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)基地”為載體，建立村級示范留守兒童活動室，開展常態(tài)化關(guān)愛活動。
一、活動主題
依據(jù)團(tuán)市委關(guān)于志愿服務(wù)的工作布署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)以中李、朝陽兩個村級示范留守兒童活動室為平臺，開展“學(xué)雷鋒——關(guān)愛留守兒童成長”志愿服務(wù)活動，為少年兒童的健康全面成長提供一個良好的環(huán)境。
二、活動地點(diǎn)
xx村“愛生愛”留守兒童活動室
三、活動內(nèi)容
1、設(shè)立示范活動室，建立常態(tài)化關(guān)愛志愿服務(wù)平臺。充分開展前期調(diào)查摸底，結(jié)合助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)主題，多途徑籌集資金和人力，在中李村文化大院和朝陽村老年學(xué)校設(shè)立“愛生愛”村級示范留守兒童活動室，為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的、常態(tài)化開展提供平臺。
2、組建志愿服務(wù)隊(duì)，與高校志愿者建立長期志愿服務(wù)關(guān)系。發(fā)揮轄區(qū)大學(xué)生村官、退休老教師以及巢湖學(xué)院、城建學(xué)院等校大學(xué)生青年志愿者作用，開展幫教助困、心理輔導(dǎo)、暑期夏令營等活動，為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的順利實(shí)施提供充足的隊(duì)伍保障。
3、啟動“彩虹橋”行動，加強(qiáng)對留守兒童父母及其臨時監(jiān)護(hù)人的了解和幫扶。通過建立健全留守兒童“檔案卡”，搭建無障礙溝通“彩虹橋”，實(shí)行“一人一卡”式管理，增強(qiáng)對留守兒童家庭信息的了解，提供力所能及的幫助。
4、開展系列志愿服務(wù)，豐富留守兒童課余生活。組織志愿者固定每周周末到活動室給孩子們做課業(yè)輔導(dǎo)、帶孩子們做游戲，寓教于樂，開展豐富多彩的校外教育活動，引導(dǎo)留守流動兒童自立自強(qiáng)，做品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，營造兒童健康成長的良好社會文化環(huán)境。
四、活動要求
1、精心組織，扎實(shí)開展。按照“團(tuán)委引導(dǎo)、村居組織、依托高�！钡闹笇�(dǎo)思想，加強(qiáng)對活動室志愿者服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)，兩村團(tuán)支部書記負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)志愿者隊(duì)伍的聯(lián)系、組織、實(shí)施工作。
2、廣泛宣傳，做好登記。從廣泛宣傳入手，認(rèn)真做好各轄區(qū)留守兒童和活動室志愿者的造冊登記工作，對符合進(jìn)入活動室的兒童要建立“檔案卡”。
3、加強(qiáng)管理，樹立形象。加強(qiáng)對志愿者隊(duì)伍的管理，做到活動開展正常�；顒邮抑驹刚咴陂_展服務(wù)活動時要積極踐行“自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”宗旨，熱心服務(wù)，樹立良好形象。
關(guān)愛留守兒童方案10
一、活動主題
“愛心手拉手 情牽留守兒童”
二、組織單位
主辦單位：紹興市婦聯(lián)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺
協(xié)辦單位：諸暨市婦聯(lián)、諸暨市青少年宮
三、出席人員(共97人)
1、紹興市婦聯(lián)(2人)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(2人)、諸暨市婦聯(lián)(2人)、諸暨市青少年宮(8人)等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員(共14人);
2、諸暨市馬劍鎮(zhèn)小學(xué)生(24人)、越城區(qū)小學(xué)生(24人)(共48人);
3、諸暨市馬劍鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛活動志愿者(10人)、紹興市家長志愿者(2人)(共12人);
4、新聞媒體：《紹興新聞聯(lián)播》、《直播紹興》、《紹廣早新聞》、紹興晚報、天天商報、紹興廣電報、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺等(共10人);
5、司機(jī)(共1人)。
四、活動時間、地點(diǎn)
20xx年7月18日上午9：00，諸暨市馬劍鎮(zhèn)栗金村文化大禮堂
五、活動內(nèi)容
1、9:00——9：50由諸暨市青少年宮老師主持。開展“破冰之旅”活動。全體學(xué)生分四組，每組隊(duì)員商定隊(duì)名、商定響亮口號、擺一pose、隊(duì)員間相互熟悉。然后團(tuán)隊(duì)開展“不倒森林”、“珠行萬里”、“智取礦泉水”等活動。
2、9：50——10：20由諸暨市青少年宮老師主持。分組開展“溫柔電擊”、“完壁歸趙”、“套圈”、“超級保齡”等個體體驗(yàn)活動。
3、10：20——11：00有馬劍鎮(zhèn)小留守兒童關(guān)愛活動志愿者老師主持。開展 “丟手絹”、“剪紙”等游戲。
4、11：00——11：15參加領(lǐng)導(dǎo)向留守兒童贈送活動禮品。
5、11：15——11：30全體合影
六、中餐
由諸暨市婦聯(lián)落實(shí)工作快餐。餐后各自返程。
關(guān)愛留守兒童方案11
一、指導(dǎo)思想
以踐行“-”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn)，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
二、活動內(nèi)容
(一)目標(biāo)任務(wù)針對我班10多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)注。
(二)工作內(nèi)容我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事。
1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo)。
2、營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境。婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會群團(tuán)組織，我們組織這一次活動，意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長。學(xué)校留守兒童幫扶計劃
3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的'關(guān)心教育工作落實(shí)到位。針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動，落實(shí)扶助措施，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
三、活動要求及措施
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從一年級開始。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識。
關(guān)愛留守兒童方案12
為切實(shí)解決留守兒童親情缺失、監(jiān)護(hù)不力等問題，共同呵護(hù)留守兒童健康成長。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)社區(qū)志愿者協(xié)會即將在九峰街開展“關(guān)愛留守兒童·光谷暑期行”活動。
一、活動背景
留守少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，隔代教育無法享受父母在思想認(rèn)知及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長過程中易產(chǎn)生人生觀、價值觀上的偏離和個性、心理異常等問題。
二、活動目的
通過活動，希望給留守兒童提供面對面的指導(dǎo)，幫助他們體驗(yàn)活動樂趣，更好地勝任學(xué)習(xí)和作業(yè)，同時體會到社會各界對他們成長成才的關(guān)愛。營造社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
三、活動時間
7月6日—8日，每天上午9：00-11：00。
四、活動地點(diǎn)
九峰街清和里社區(qū)。
五、活動內(nèi)容
愉快相識團(tuán)體活動;學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣培養(yǎng);趣味英語活動或者趣味球類活動，一小時左右的作業(yè)輔導(dǎo);自信、感恩或安全教育主題活動，一小時左右的作業(yè)輔導(dǎo);學(xué)生特長展示主題活動。
六、活動報名時間
6月30日前。
七、各社區(qū)報名電話
xxx
關(guān)愛留守兒童方案13
一、指導(dǎo)思想：
由于留守兒童情感缺失自信心不強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)感覺不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長、快樂生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：周廷華
成員：我校各班班主任、詹相成、郭偉。
三、工作目標(biāo)：
積極創(chuàng)新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園。認(rèn)真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長的因素，有針對性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)的目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。
2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度。教師要不定時的與幫扶對象談心、交流情感，隨時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶關(guān)愛的每個留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認(rèn)真作好記錄。
4、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶、關(guān)愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時上報。
5、平時要多開展人文關(guān)愛活動。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛、思想開導(dǎo)。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
6、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生的家長和監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。隨時通過電話、實(shí)地家訪等方式保持溝通�；ネㄇ闆r。
7、把此項(xiàng)工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴(yán)肅、認(rèn)真對待此項(xiàng)工作。
八角希望小學(xué)
20xx年9月2日
關(guān)愛留守兒童方案14
一、活動背景
為了迎接20xx級新生來到華銳學(xué)院，參加愛心救助協(xié)會，促進(jìn)全體會員的交流與溝通，豐富全院學(xué)生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校會員關(guān)愛留守兒童，在新的學(xué)期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。
二、活動主旨
在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，留守兒童也逐漸成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農(nóng)民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。
三、活動目的
呼吁大家一起關(guān)注留守兒童，加強(qiáng)與留守兒童以及信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校這個社團(tuán)的溝通與交流，增加社團(tuán)的活力，為學(xué)校社團(tuán)增添光彩，促進(jìn)廣大會員的交流，營造和諧氣氛。
四、活動主辦單位：
信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院愛心救助協(xié)會，信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校
五、活動時間
xx
六、活動地點(diǎn)：
華銳學(xué)院籃球場
七、活動內(nèi)容安排
1、由愛心救助協(xié)會會員組成的愛心護(hù)衛(wèi)隊(duì)到師范學(xué)院新圖書館前將留守兒童從愛心學(xué)校會員手中接到華銳學(xué)院籃球場，完成第一項(xiàng)愛心傳遞活動；
2、愛心救助協(xié)會二百來個會員和留守兒童在華銳學(xué)院籃球場就坐整齊；
3、由愛心救助協(xié)會文藝部的同學(xué)表演節(jié)目；
4、與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規(guī)則如下：
（一）七拼八湊
要求：參加人數(shù)3050人為佳，分成45組
道具：托盤，背景音樂
主持人要求大家分組做好，游戲規(guī)則告訴大家：
1、每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；
2、其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；
3、背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快；
4、采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥片，糖果等。
5、聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根白頭發(fā)
（二）馬蘭花開
1、主持人一人站在場地中央：
2、參與人員圍成一個圓圈隊(duì)列（即可以繞著主持人走的隊(duì)列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接觸；
3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列，一起邊走邊念馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都請問要開幾朵花？
4、主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現(xiàn)沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續(xù)玩。
5、考慮到時間問題，在游戲結(jié)束之后，便派人將留守兒童送回信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校會員手中，保證他們的安全。
6、愛心救助協(xié)會的會員們在籃球場上由文藝部的同學(xué)帶領(lǐng)跳集體舞。
7、文藝部的同學(xué)教大家一些手語。
8、在活動的過程中找專門的學(xué)生負(fù)責(zé)尋找大家的微笑。
9、大家齊唱會歌愛，因?yàn)樵谛闹�。活動宣布結(jié)束并擁抱，拍照留念。
八對活動中可能出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件的處理：
1、由于活動規(guī)模較大，必須維持整個活動現(xiàn)場的秩序。
2、活動期間要特別注意安全問題，對于現(xiàn)場的突發(fā)事件有專人負(fù)責(zé)。
3、活動當(dāng)中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當(dāng)。
九后續(xù)工作
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關(guān)愛留守兒童方案15
一、活動主題：心手相牽 快樂成長
二、活動理念：讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動目的：
1、通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點(diǎn)：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
五、活動時間：5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動內(nèi)容：
1、歡迎儀式 負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
2、座談會 參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
3、游園活動 負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
注：（1）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；
�。�2）青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶�！傲弧贝髸� 主持人：平垌小學(xué)
（1）介紹參加慰問活動的單位及代表
�。�2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）
�。�3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）
�。�4）頒發(fā)留念品
（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)
�。�6）合影留念
七、活動準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽 快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量 高州中學(xué)初中校區(qū)：8人 高州市郵政局：5人
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）
八、活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。
九、活動籌備組人員名單：
顧問：劉鋒、梁永天
總策劃：吳遠(yuǎn)平、馮文周
執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強(qiáng)、黃韜、陳林
參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動組織）、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）、梁興文（唱歌）、陳思明（跳舞）、江雪群（攝影）、活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時調(diào)整。
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