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描寫圖書館的作文（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫圖書館的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫圖書館的作文 1
假期很長(zhǎng)，時(shí)間也很充實(shí)，我們可以盡情的玩，圖書管也是我最愛(ài)去的地方了。
鄭州市少年兒童圖書館很大，有三層樓的書籍供我們觀看，一樓是幼兒書籍，二樓就是我們可以看的書的，好多的故事書，漫畫書，都很好看，只要你想看什么書就在電子柜上搜，到相對(duì)應(yīng)的柜子上就可以拿書了，我抱著一本歷史故事能看一個(gè)上午呢，都是很不錯(cuò)的`書，來(lái)這里的人很多，但都很安靜，而且環(huán)境很涼爽。大家互相不打擾，都很自覺(jué)，累了有長(zhǎng)凳子，還可以躺著看，爬著看，最好的姿勢(shì)就是坐在一排排整齊的書桌前看書的，要回家了還可以借上幾本，真是個(gè)地方！
我看過(guò)這么一句話，“書是知識(shí)的海洋”，我們?cè)跁锬軐W(xué)到豐富的知識(shí)，同學(xué)們讓我們相約圖書管，在書海里盡情的遨游吧！
描寫圖書館的作文 2
今天，我要給大家推薦一個(gè)好地方知識(shí)的寶庫(kù)圖書館。
圖書館里的書非常多，有我愛(ài)看的漫畫書，故事書，生活知識(shí)書，還有歷史書，科學(xué)實(shí)驗(yàn)書……
圖書館不僅書很多而且很好看，書里的內(nèi)容多種多樣。漫畫書十分搞笑，令人難以懷忘。精彩的歷史故事書，帶我們穿越到古代里去了解以前的大事小事情。看不太懂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書，讓我們?nèi)滩蛔〉娜デ笾ニ阉�。有趣的故事書里讓你猜想不到的情�?jié)，讓你忍不住的一頁(yè)一頁(yè)往下翻看，一本故事書看了還想再看一本，好像看一百本也不壓倦。
圖書館外面的風(fēng)景也很美麗，門口有許多碧綠碧綠的爬墻虎，黃襯托著綠好看極了。剛下過(guò)雨的石頭上長(zhǎng)滿了青苔，路邊開(kāi)滿了美麗的花朵�；ǘ涞念伾泻芏�，有紅色的，黃色的.，藍(lán)色的，還有紫色的。這畫面進(jìn)行成了一幅自然的景象，為圖書館增添了一份生機(jī)和一份寧?kù)o。
如果你想了解更多，就親自去看看吧，那里一定很歡迎你!
描寫圖書館的作文 3
圖書館的早晨，中午，傍晚的變化很大。
圖書館的早晨是安靜的。早晨圖書館還沒(méi)開(kāi)門，到了八點(diǎn)營(yíng)業(yè)員阿姨和老板就來(lái)開(kāi)門。于是人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)看書、借書和買書。一會(huì)兒圖書館就變得人山人海，營(yíng)業(yè)員阿姨們都很忙，一會(huì)兒去這兒，一會(huì)兒又去那兒。營(yíng)業(yè)員阿姨們的工作真辛苦��！
中午，營(yíng)業(yè)員阿姨們都去吃飯，在吃飯的時(shí)候也有人來(lái)買書。吃完飯，阿姨們又開(kāi)始了工作，有些阿姨在收銀、擺書，有的'在給客人們介紹各種類型的書，還有的阿姨在分類，方便客人找書。又過(guò)了一會(huì)兒，又有人來(lái)看書了，還有人來(lái)還書、借書，還有老師來(lái)找教科書之類的。
傍晚，圖書館的人沒(méi)有早晨和中午的多了。營(yíng)業(yè)員阿姨也不再那么辛苦了，但還是不斷有人來(lái)買書。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨們又要吃晚飯了。晚飯吃完阿姨們并沒(méi)有休息，還在繼續(xù)忙碌著……忙啊忙，一直忙到九點(diǎn)阿姨們才下班。
這就是圖書館一天的變化，真是太精彩了。這讓我知道營(yíng)業(yè)員阿姨的辛苦。
描寫圖書館的作文 4
你們知道嗎，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別好的地方，那是江寧圖書館，里面有許多精美的圖書。看都看不完呢。
一進(jìn)圖書館，那真是令人驚訝，鴉雀無(wú)聲，樓上下都是如此。每個(gè)人都在看書，進(jìn)去的人若不是在看書而是在吵吵鬧鬧的做什么事情的話就會(huì)引起別人的討厭，有一次我去圖書館看書，突然間一位女士的手機(jī)鈴聲響了，非常的吵，但是她自覺(jué)的放下了書，走出了看書的`地方接起了電話。
圖書館共有兩層樓，一樓是兒童書籍，二樓則是成人書籍。我比較喜歡成人書籍里天文學(xué)專柜的書，每一本書讀起來(lái)都是那么的津津有味，有一種可以吸引人的特別力量。當(dāng)然，兒童書籍里也有許許多多的經(jīng)典好書，書里面有很多好詞好句。這還不是我最想去圖書館的原因，主要原因是那里的學(xué)習(xí)氛圍特別好，非常的安靜，大家應(yīng)該知道一個(gè)安靜的環(huán)境最能使人靜下下心來(lái)讀書看報(bào)的了。而且還有很多人和你一起看書，會(huì)給你一種無(wú)形的動(dòng)力哦。
描寫圖書館的作文 5
今天爸爸帶我去了“河南省少年兒童圖書館”,雖然以前來(lái)過(guò)很多次,但是每次來(lái)我都很期盼,我們到時(shí)還有點(diǎn)早,圖書館上午9點(diǎn)30分開(kāi)門,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)高高的大樓前的廣場(chǎng)上停留了好多人,很多小朋友在父母的陪伴下在廣場(chǎng)上游戲.還有好多輔導(dǎo)班,興趣班的'老師在給大家發(fā)宣傳頁(yè),講解活動(dòng),真熱鬧。
終于等到了開(kāi)門時(shí)間,我們隨著人流過(guò)了安檢,來(lái)到了一樓,這里非常寬敞,大廳里有聽(tīng)書吧、游戲場(chǎng)還有閱覽室，里面有好多書。二樓是綜合閱覽室可以借閱，有各種詩(shī)集、散文、小說(shuō)還有各國(guó)名著。三樓是我最愛(ài)的自由少年閱讀室，里面很安靜，大家都在進(jìn)入前自覺(jué)的把手機(jī)調(diào)成靜音模式并且保持安靜。里面有舒適的座位讓大家坐下來(lái)看書，我拿了幾本漫畫認(rèn)真的看起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一上午就過(guò)去了，臨走時(shí)爸爸挑了幾本書辦了借閱手續(xù)，可以借走看20多天再來(lái)歸還。我對(duì)爸爸說(shuō)：“下次還書時(shí)我還要一起來(lái)!”
描寫圖書館的作文 6
今天我要給大家推薦一個(gè)好地方，那就是城市圖書館。
當(dāng)你走進(jìn)城市圖書館時(shí)，眼前時(shí)一片書的海洋，書架上擺放著各種各樣的書籍。你可以任意拿起一本書，坐在任意一個(gè)空位上靜靜地看上一個(gè)下午的書，讓你徜徉在書的海洋中。每本書都有一個(gè)編號(hào)，如果你找不到你想要的書，還可以到圖書館中央的電腦上查詢，在上面你按照指示操作就可以找找結(jié)束，十分方便。
在這里，大家都是有序借書看書。圖書館里不允許大聲喧嘩，它給我我們提供了一個(gè)安靜的讀書環(huán)境。當(dāng)你遇到困難時(shí)，可以直接找相關(guān)書籍去尋找答案。
在這里，看書的`人十分多，你可以交到志同道合的書友。
這里的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，在這里看書，不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以為家里省下一大筆錢。比如一到四年級(jí)的《米小圈》，我特別喜歡看，一本大約要20元，一到四年級(jí)全套要好幾百呢，在這里卻是全免費(fèi)的，我還可以反復(fù)看。
我喜歡城市圖書館，希望你也能喜歡這個(gè)地方。
描寫圖書館的作文 7
因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們是星期四去圖書館看書，所以我們今天來(lái)到了我想了好多次的圖書館。
來(lái)到圖書館，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)擺放整齊的大教室。聽(tīng)老師說(shuō)，我們班是這學(xué)期第一個(gè)進(jìn)來(lái)的'班，老師還把每個(gè)書架上的字母表示什么也告訴了我們。然后老師讓大家排著隊(duì)繞著書架走一遍，看看都有什么書，一會(huì)好選擇。我走著，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖書館的書可真多��！有科普書、歷史書、小說(shuō)、故事書等。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了《格林童話》這本書，心想：一會(huì)就看這本書。
參觀后，老師剛說(shuō)：“大家去選書吧！”我就立馬跑到《格林童話》那里，把書拿出，把我的代書板放進(jìn)去，坐在座位上認(rèn)真讀起來(lái)。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)，這本《格林童話》比較全，有一些故事家里那本都沒(méi)有。我讀了一會(huì)就下課了，依依不舍的走出了圖書館的門。
今天我去了圖書館，我很開(kāi)心！以后要表現(xiàn)得更好，才能常來(lái)這里。
描寫圖書館的作文 8
今天是個(gè)陰天，正合我意，如果是晴天，就會(huì)使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會(huì)把我淋成落湯雞了！而陰天呢？，不曬又沒(méi)雨，最適合不過(guò)了！
吃完早飯，媽媽神神秘秘的把我叫到車上，說(shuō)是要帶我去一個(gè)我最喜歡的地方，于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘的地方旅程。
來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，我才知道那個(gè)神秘的地方是圖書館，我非常高興，一個(gè)勁兒的蹦呀，跳呀，過(guò)了一會(huì)兒，我的心平靜了下來(lái)，慢慢的進(jìn)入了圖書館。
從書館里的圖書可真多呀！有三國(guó)演義、水滸傳、愛(ài)的教育、鐵鋼是怎樣煉成的，作文大王……于是，我就來(lái)到書柜墻開(kāi)始選書，看著看著，我就迷上了一本小螃蟹愛(ài)寫詩(shī)。
讀了一中午的`時(shí)間，終于讀完了這本書，我們都餓了，我才依依不舍的回到了家。
描寫圖書館的作文 9
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高高掛起，一道道陽(yáng)光刺進(jìn)我的心靈，讓人感覺(jué)舒服多了。媽媽開(kāi)著車帶我來(lái)到了圖書館。
下車了，我快步走向圖書館。嶄新的圖書館又寬敞又安靜，那種安靜讓人一直懸在空中的.心放了下來(lái)。
我的腳步頓時(shí)變成了一只貓腳，靜悄悄地走進(jìn)去，那種安靜讓人不知道有人進(jìn)來(lái)了。我看見(jiàn)了那些大哥哥和大姐姐有的在打電腦，有的在查資料，還有的在做筆記。他們個(gè)個(gè)都是那樣的認(rèn)真，我好像也被他們感染了，我也趕緊拿出書來(lái)，坐下來(lái)看書。
我翻開(kāi)一本《海豹闖危途》的書。在這本書里我得到了許許多多的知識(shí)。比如：那書里的胖包子喜歡吹牛，最終自己出丑。我明白了說(shuō)謊一定不會(huì)有好果子吃。我要向淘淘學(xué)習(xí)，向他一樣聰明，勇敢，自信。
這次，我在書中找到了樂(lè)趣，圖書館仿佛是我知識(shí)的大門，下次我一定要多去圖書館。
描寫圖書館的作文 10
我家附近有一個(gè)圖書館，上面“職工書屋”的大字十分醒目，我把那兒當(dāng)作樂(lè)園。
那兒的書可多了，瞧，《哈利波特與鳳凰社》是我最喜歡的書，凡是《哈利波特》系列的'書我都喜歡看，我是科幻書的忠實(shí)書迷。里頭的書可多了，堆滿了三個(gè)雙面書架，二樓還有小說(shuō)和雜志，簡(jiǎn)直是書的海洋，無(wú)論是誰(shuí)，來(lái)了都會(huì)在書的海洋里暢游的。后面是一排排整齊的桌椅，來(lái)看書的用具，不然，還坐在地上看嗎？書架分為兒童類和成人類，卡也分為兒童卡和成人卡，我用的是兒童卡，媽媽用的是成人卡，各不相同。
書架外面是沙發(fā)，借了書可以在外面看，看完了換，再看，保你“吃飽喝足”。若還不想走，可以在那吹一吹空調(diào)，解解暑氣，好動(dòng)身回家。
我愛(ài)二電廠里的圖書館，他讓我學(xué)到了很多東西，讓我在學(xué)習(xí)之余休息腦子，放松一下。
描寫圖書館的作文 11
我推薦的地方既不是動(dòng)物園，也不是游樂(lè)園，而是圖書館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，就可以聞到一股淡淡的墨香。走近圖書館，就可以看到一排排整齊的書架，書架上擺滿了各種各樣的書，有科幻類的，有動(dòng)漫類的，有漫畫類的，還有教育類的其中，我最喜歡的是漫畫類的書，這里的漫畫書我看了一個(gè)假期都沒(méi)有看完。這些書像有魔法似的吸引著我，一有時(shí)間，我就會(huì)來(lái)這里看一整天的書。
這里還有供人們讀書的地方。有讓人們放松的悠閑區(qū)，有讓人們工作的'辦公區(qū)，還有坐上去特別舒適的沙發(fā)區(qū)。我拿了一本書，坐在在離窗戶最近的沙發(fā)區(qū)，耳邊響起了輕音樂(lè)，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在翩翩起舞。窗外的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，灑在我的身上，暖洋洋的我忽然覺(jué)得自己仿佛正在和女媧一起補(bǔ)天，我們一起收集五色奇石，一起將五色奇石燒煉，又一起認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地將蒼天上一個(gè)個(gè)壞了的地方重新修補(bǔ)好
書籍是人類進(jìn)步的階梯這就是我推薦的地方，希望你們也經(jīng)常來(lái)這里看書。
描寫圖書館的作文 12
最近我一直要求媽媽帶我去圖書館，可是她一直沒(méi)有時(shí)間，過(guò)了幾天，我表妹來(lái)了，我再次要求她帶我去圖書館，媽媽看在表妹的份上就同意了。
我們來(lái)到圖書館，發(fā)現(xiàn)圖書館又有新主題了《冰雪狂歡世界》，有一個(gè)小屋里面全是冰雕，好壯觀呀！媽媽說(shuō)小屋里的溫度是跟北極一樣冷，我們都要穿羽絨服，里面有冰做的滑滑梯，還有光頭強(qiáng)的冰雕，還有很多很多美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的，兔子的，狐貍的，齊天大圣的，綠巨人的，雷神的……我覺(jué)得里面的'一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是冰雕好看又大，但是還有缺點(diǎn)的，里面空氣太涼了，我們看完冰雕才進(jìn)去圖書館。
我在圖書館，一共看了六本書，第一本是《昆蟲(chóng)記》，第二本是《銀狐托米》，第三本是《稻草人》，第四本是《紅樓夢(mèng)》，第五本是《米小圈》，第六本是《馬小跳寫語(yǔ)文》，我從上午10:00看到了下午4:00，一共看了六個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲铱戳颂L(zhǎng)時(shí)間，圖書館還送我一個(gè)三階的魔方�；丶业臅r(shí)候，在我家門口又撿到一個(gè)四階的魔方，今天真開(kāi)心，獲得了兩個(gè)魔方，好幸運(yùn)呀！
描寫圖書館的作文 13
今天，天氣格外晴朗，大舅媽帶我們?nèi)ブ猩綀D書館看書。
一進(jìn)門就看見(jiàn)了許多的書，我迫不及待地跑過(guò)去，左拿拿，右拿拿。拿的書有格林童話、公主的故事、優(yōu)秀作文……其中，我最喜歡看公主的故事。只要一進(jìn)入書的境界，我就會(huì)全身心地投入豐富多彩的故事情節(jié)里。在書的海洋里徜徉，有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。突然，圖書管理員說(shuō)：“接下來(lái)做恐龍�！泵妹酶吲d地哈哈大笑，蹦蹦跳跳。開(kāi)始了，管理員姐姐給了我們兩張卡紙、膠水、剪刀、小眼睛。我和表弟認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)�？�，表弟的水晶恐龍多好看，閃閃發(fā)光的水晶刺，那恐龍的腿像柱子似的。我的獨(dú)角龍可不一般，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子、粗粗的尾巴……最特別的是它的角。它的角可以保護(hù)自己，還可以捕食……然后，管理員姐姐還幫我和表弟拍照呢！不知不覺(jué)中午到了，大舅媽帶我們吃腸粉，“這腸粉真咸啊，”表弟說(shuō)。過(guò)了不久，腸粉都被我們吃個(gè)精光。吃完了腸粉，我們還每人吃了一根雪糕，這雪糕真美味啊！
最后，我們乘車回家了，我真舍不得得離開(kāi)中山圖書館。
描寫圖書館的作文 14
圖書館雖然沒(méi)有宮殿一樣華麗，也沒(méi)有像旭升大廈那樣高大，但圖書館在我心中的地位是很高的，是圖書館把我引向知識(shí)的大門。
圖書館是我去年夏天和四姨一起去的，我剛進(jìn)圖書館，就“聞”到了一股書的氣息，圖書館的一樓是一個(gè)很大的大廳，二樓就是閱讀室，閱二樓的前廳上的大玻璃上寫著一個(gè)大大的“靜”字。三樓是借閱室，大大小小的書架上擺著許多不一樣的書，有兒童類的青少年類中年人的，老年的，還有一些書漫畫報(bào)刊等等，我拿起一本書，像一個(gè)小蟲(chóng)子津津有味地“啃”著書，在圖書館的.時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)看了好幾本漫畫書了，當(dāng)我捧著書的時(shí)候，就好像手里捧著上帝送給我的沉甸甸的禮物，我完全沉浸在濃濃的書香中，直到圖書館的工作人員下班了，我才戀戀不舍走出圖書館。
圖書館，雖然我只去過(guò)一次，但是我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的，你就像一顆種子種在我的心中，給我知識(shí)，給我力量，你正把我引進(jìn)一個(gè)求知的大門，讓我進(jìn)入全新的文學(xué)世界。
描寫圖書館的作文 15
參觀完學(xué)校的新圖書館之后，大家興奮的說(shuō)：“圖書館的書好多呀！”“對(duì)呀！想不到志愿者一次要整理這么多書！”“新的地板坐起來(lái)好舒服喔！”“真期待圖書館開(kāi)放！”
學(xué)校為了讓舊圖書館的書籍能盡快搬到新的圖書館，除了志愿者和老師們利用時(shí)間搬書外，還特地舉辦了“圖書接龍”的活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天，我們到三樓樓梯排成兩行，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們一起做完“閱讀宣言”宣示之后，校長(zhǎng)立即鳴槍，活動(dòng)就開(kāi)始了。舊圖書館的書從舊校舍五樓往一樓傳，同學(xué)們以接龍的方式，一次一本的傳到新圖書館，這些書像流水一樣，經(jīng)過(guò)各層樓梯、走廊、穿越星光大道、進(jìn)入新校舍，再沿著綠梯抵達(dá)新圖書館，整個(gè)隊(duì)伍像巨龍一樣不斷的扭動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面、充滿歡樂(lè)。
歷時(shí)四十分鐘后，主任宣告活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們依依不舍的回教室。李老師又說(shuō)：“這可是人民小學(xué)二十年才一次的活動(dòng)。”能參加這次的圖書搬遷的`歷史任務(wù)，讓我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
參與了圖書接龍活動(dòng)，也聽(tīng)了老師和志愿者的說(shuō)明之后，我更體會(huì)到新圖書館是得來(lái)不易的。為了感謝所有付出心力的人，等圖書館開(kāi)館后，我一定要好好去利用它，增加我的見(jiàn)聞，并珍惜每一本書。
描寫圖書館的作文 16
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動(dòng)不已的心情參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的大型活動(dòng)——走進(jìn)獻(xiàn)縣圖書館，和書籍進(jìn)行了一次最親密的接觸。
下午第一節(jié)課，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，老師說(shuō)完注意事項(xiàng)，兩點(diǎn)三十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，雖說(shuō)路途較遠(yuǎn)，但我們絲毫沒(méi)覺(jué)得累，就到了目的地。哇！一個(gè)巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產(chǎn)生一種莫名的崇敬感。我們?cè)陴^前合影留念，然后列隊(duì)進(jìn)入。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的就是刻著“獻(xiàn)縣圖書館”五個(gè)大字的.裝飾墻，真是美觀極了！聽(tīng)講解員說(shuō)：“這個(gè)圖書館占地600多平方米，有四層樓，22萬(wàn)冊(cè)圖書。上世紀(jì)60年代也建過(guò)一個(gè)圖書館，但僅有20多平方米�！蔽覀冸S著講解員親切的話語(yǔ)上了二樓，走進(jìn)圖書館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長(zhǎng)龍似的圖書架攀爬在屋內(nèi)，書架上滿滿都是書，置身其中，仿佛在書的海洋里遨游。
快到放學(xué)的時(shí)候了，我們只好和圖書館依依惜別，說(shuō)一聲再見(jiàn)，希望以后有機(jī)會(huì)能再來(lái)這個(gè)地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。
描寫圖書館的作文 17
今天我和媽媽一起出去還書，因?yàn)槲蚁虢钑纯础?/p>
我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一點(diǎn)讓媽媽讀的書，我還借了一本《木偶的世界》就是我在西遞姐姐家里看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在她家看的時(shí)候還要厲害，我差點(diǎn)笑昏過(guò)去了。
哇塞，這本書《幽默真的很容易》太搞笑了，其中有一段，他們到大人的地方去撒尿，可是太高了他夠不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然后他又站在另一個(gè)朋友的頭上，終于開(kāi)始撒尿了，下面的人說(shuō)‘啊~~’
這本書本來(lái)是人家在看，我一直在旁邊等著，等人家看完以后，我就拿過(guò)來(lái)，哈哈，我終于借到了這本書。
我在借書的地方還交到了一個(gè)好朋友，他跟我一樣大，我們?cè)谕嫔鋼層螒�，我射、我射、我射、射、射，沒(méi)有射到服務(wù)員，如果被服務(wù)員發(fā)現(xiàn)，我們就丟掉一條命，我們總共有二十條命，服務(wù)員就是怪獸，有三條命，有很多很多的'服務(wù)員，我們打著打著，他丟了很多命，我也只剩十條命。
我們就這樣玩得很開(kāi)心。
后來(lái)媽媽喊我，我們借好書就回家了�；丶业臅r(shí)候還專程去超市里買了很多東西，有大列巴、礦泉水、鍋巴等等。
描寫圖書館的作文 18
也許有人喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我，卻喜歡學(xué)校教室里的小小書角。
我的樂(lè)園里有一個(gè)棕色的'書柜，上面有一些可愛(ài)的貼畫，書柜上有一張紙，它有什么用呢？當(dāng)然是用來(lái)看誰(shuí)借了書的喲！書柜里的書多種多樣，你要什么就有什么。當(dāng)然，都是同學(xué)們帶過(guò)來(lái)給大家一起看的。
一到下課的時(shí)候，我第一件事就是奔去圖書角，拿出一本書，在書海中游玩。一會(huì)兒看林則徐在虎門銷煙，一會(huì)兒看秦始皇焚書坑儒，一會(huì)兒看圓明園的毀滅，一會(huì)兒看齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)……一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疲憊，反而越看越有趣，根本停不下來(lái)。上課鈴聲響了，我還在那看著書，要不是老師那么用力地打我，說(shuō)不定我還在書柜旁讀那本《中國(guó)上下五千年》呢！
晚自習(xí)時(shí)間無(wú)疑是最幸福的，因?yàn)槟阍谀抢锟匆还?jié)課書老師也不會(huì)理你，一節(jié)課內(nèi)就能看一兩本書，這使我十分滿足。
圖書角——這個(gè)樂(lè)園里，我的快樂(lè)不僅僅只有這一個(gè)，這里有高分的快樂(lè)，有長(zhǎng)知識(shí)的快樂(lè)，有讀書的快樂(lè)，當(dāng)然也有別人不會(huì)的題而我會(huì)的快樂(lè)……
讀書的快樂(lè)有很多，它們都在等你發(fā)現(xiàn)。
這就是我的樂(lè)園——班級(jí)里的圖書角。
描寫圖書館的作文 19
圖書館，一個(gè)知識(shí)的空間，充滿著寧?kù)o的氣息。上了小學(xué)后第一次來(lái)到圖書館，知道了圖書館是個(gè)什么樣的地方。圖書館里，看到的是堆積如山的書籍，和不時(shí)傳來(lái)“啾啾啾”刷條碼借書的聲音，其余的完全寂靜無(wú)聲。
在這連一根針掉到地上都聽(tīng)得到的'圖書館，第一件事情理所當(dāng)然是如同高鐵速度般的沖到書柜前，在各式各樣的書籍中精挑細(xì)選一番，選好書籍后腳步輕盈的走向我的專屬位置，神色自若的坐下來(lái)好好的遨游書中的世界。
一年級(jí)、二年級(jí)……四年級(jí)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我所看的書籍種類也越來(lái)越廣泛。包含歷史故事－一群英雄好漢的水滸傳……等，人生劇場(chǎng)－讓人感動(dòng)流淚的佐賀 的超級(jí)奶奶……等虛擬小說(shuō)－充滿魔法的哈利波特……等，宇宙的探險(xiǎn)、童話故事、偉人傳……等，包羅萬(wàn)象的書還在等著我繼續(xù)挖掘呢！
圖書館，我增添知識(shí)的地方，不知道我一到四年級(jí)的學(xué)生生涯有多么長(zhǎng)時(shí)間待在圖書館里，只感覺(jué)圖書館好像一個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋，讓我們盡情遨游，如今圖書館已成為我生活中不可缺少的地方！
描寫圖書館的作文 20
暑假的一天，天氣炎熱，溫度有36度多，連我家的貓巴頓都懶洋洋地躺在地板上不想動(dòng)，爸爸決定帶我到二七區(qū)圖書館看書，既能在知識(shí)的海洋里游泳，還能避暑呢。真是一舉兩得！
二七區(qū)圖書館位于大學(xué)路和隴海路口的南邊，是一棟灰色的三層建筑，大門朝東。一進(jìn)門，一股涼氣迎面撲來(lái)，啊，真是太涼快了！一樓是報(bào)刊雜志和上網(wǎng)區(qū)，有五六排書架，好多雜志，很多人坐在桌前安靜地看書看報(bào)，還有人站在書架前挑選，也有個(gè)別人坐在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。有不少是老爺爺呢。
我和爸爸去的樓層不同。爸爸是到二樓借書，我是到三樓兒童閱讀區(qū)。這里有許多我們小朋友喜歡看的'繪本、漫畫、百科全書，還有各類兒童雜志。書柜都不高，很適合我們自己取來(lái)看，我很快找到了一本漫畫書看起來(lái)。在這里看書的小朋友也都很安靜，沒(méi)有人大聲吵鬧，這里的環(huán)境太好了，我很喜歡。
鄭州市區(qū)內(nèi)還有好多這樣看書的好地方呢。讀書是人類進(jìn)步的階梯，國(guó)家給我們建了這么多看書學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們大家一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣啊！
描寫圖書館的作文 21
今天，王老師帶我們?nèi)チ藞D書館。
在圖書館門口，一位白發(fā)蒼蒼的老教師給我們講了很多關(guān)于借書的規(guī)則。然后，王先生給了大家一張借書證。
拿到借書證的時(shí)候很激動(dòng)。圖書館很安靜，一排排書架，一層層書架讓我眼前一亮。
每本書都有不同的知識(shí)，每本書都有自己的顏色，每本書都給你帶來(lái)不同的驚喜。只要你發(fā)現(xiàn)了它的奧秘和秘密，你就會(huì)被它真正的魅力所感染！所有精彩的書，我該選哪一本？是童話還是謎語(yǔ)？是小說(shuō)還是字典？就在我猶豫不決的時(shí)候，王先生建議我讀一些有用的書。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向書架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問(wèn)羅她借了什么書。羅自信地說(shuō)：“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開(kāi)了。
最后選了一本書《口才》。《口才》講的.是如何訓(xùn)練成超級(jí)口才。其中我最喜歡的是199頁(yè)，因?yàn)樗v述了美國(guó)成功大師拿破侖希爾用雄辯戰(zhàn)勝一切困難的故事，讓我十分佩服。
你找到最適合你的書了嗎？
描寫圖書館的作文 22
我和爸爸去了常州新建的圖書館，整體宏偉大氣。
來(lái)到圖書館門前，呈現(xiàn)在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊(duì)的人也很多，遠(yuǎn)看猶如一條長(zhǎng)龍。
到了四樓少兒借書區(qū)，這兒格外寧?kù)o，似乎一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。許多小朋友正在全神慣注地看書，我慢慢地走到書架邊，生怕吵到他們。我往里面望了望，有許多書架，書架里擠滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿的`書架中穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，興高采烈地拿起了那幾本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制的樓梯，找到一個(gè)風(fēng)景最美的位置，津津有味地看了起來(lái)。
不知道過(guò)了多久，爸爸說(shuō)：“我們可以辦卡借書！這些書可以帶回家�！蔽蚁渤鐾獾卣f(shuō)：“真的嗎？多看書可以多積累知識(shí)呢！爸爸，這是個(gè)好主意！”原來(lái)圖書館有這么多的書，而且都是免費(fèi)借閱的，有這么好的機(jī)會(huì)，我一定要好好地利用暑假多讀些書。
常州新圖書館就是一個(gè)很大的知識(shí)寶庫(kù)。參觀完常州圖書館，我被圖書館的莊重和高雅所感染。
描寫圖書館的作文 23
“當(dāng)——！當(dāng)——！當(dāng)——！”下課了！有些同學(xué)連下課鐘聲都沒(méi)響完，就已經(jīng)沖出去玩蕩秋千了！
而我呢？就是以最快的速度沖向圖書館。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了圖書館，我在圖書館前面氣喘如牛。我進(jìn)到圖書館里面，發(fā)現(xiàn)圖書館里的書汗牛充棟、五花八門，讓我看得眼花撩亂卻欣喜若狂。我選了一本書，書名叫作“雪女王”。我坐下來(lái)把書打開(kāi)，好像進(jìn)入了書中的奇妙世界，我不知不覺(jué)就被那本書精彩的故事內(nèi)容吸引住了！
每次我來(lái)圖書館的時(shí)候，負(fù)責(zé)的阿姨都把圖書館打掃得一塵不染、窗明幾凈，而且服務(wù)態(tài)度都好好，真是完美無(wú)缺。
學(xué)校圖書館前面的'兩棵大樹(shù)好茂盛，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，就好像風(fēng)和樹(shù)在跳舞。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上玩捉迷藏、唱歌；夏天時(shí)是最熱鬧的季節(jié)，因?yàn)檫�有蟬在開(kāi)演唱會(huì)呢！
“當(dāng)——！當(dāng)——！當(dāng)——！”上課了！上課了！我依依不舍的離開(kāi)圖書館。圖書館真是一個(gè)好棒的地方，以后我一定會(huì)常常來(lái)的。
看了這么多的書，我覺(jué)得我的腦袋好像一個(gè)小圖書館，以后再看更多書，我的腦袋就會(huì)變成一部百科全書了！
描寫圖書館的作文 24
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書中有豐富的知識(shí)，圖書館就是一個(gè)讀書的好地方。南京被聯(lián)合國(guó)曾評(píng)為文學(xué)之都，各種類型的圖書館在南京城隨處可見(jiàn)。我最喜歡的圖書館要數(shù)坐落在奧體的金陵圖書館了。
金陵圖書館里面的書特別多。一進(jìn)門就能聞到一陣好聞的書香味。圖書館內(nèi)的書架上滿滿當(dāng)當(dāng)全是書，好像都要把書架撐破了!走進(jìn)每一個(gè)閱覽室，你一眼望去，根本看不到邊。我想不愛(ài)讀書的人走進(jìn)去就都會(huì)沉浸在書的世界里，愛(ài)上讀書。
金陵圖書館的`環(huán)境也非常舒適。天花板上的燈會(huì)發(fā)出柔和而明亮的光亮，墻壁上掛著一些制作精美的宣傳海報(bào)，明亮的窗子上掛著淺藍(lán)色的窗簾。在每個(gè)巨大的書架前面都有一張鋪上白桌布的木頭桌子和兩把鋪上玫瑰色軟墊的椅子。地上鋪的是一塵不染的大理石，每個(gè)墻角都擺著一盆綠植。在這樣寧?kù)o的氛圍里，人們都不好意思大聲說(shuō)話，害怕打擾到“書蟲(chóng)”和大師間的對(duì)話。
作為小學(xué)生，我們要多讀書、讀好書、好讀書。如果你還不是特別喜歡讀書，那就去金陵圖書館吧，相信那里會(huì)讓你喜歡上讀書的。
描寫圖書館的作文 25
我最初在心里對(duì)文學(xué)的愛(ài)好起源于圖書館，我看了不少關(guān)于歷史和古代詩(shī)詞的書。我不怎么喜歡看小說(shuō)，不是看不懂而是覺(jué)得小說(shuō)并沒(méi)有近代詩(shī)人和文學(xué)家的散文詩(shī)詞那么美，讀起來(lái)很平淡。
但唯一能吸引住我的小說(shuō)就是列夫托爾斯泰的三部自傳《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，我也不知道怎么的，總覺(jué)的很吸引人，也許是我喜歡那種翻譯類型的文體吧�？赡軙心莻�(gè)前蘇聯(lián)的.世界，貧民的生活才是真正吸引我的原因吧。
我在圖書館中讀完了中國(guó)四大名著，不計(jì)其數(shù)的作文書，還有一些沈石溪的小說(shuō)。后來(lái)我漸漸的覺(jué)得枯淡了，總覺(jué)得這些小說(shuō)在一個(gè)高潮之后就是結(jié)尾了。看起來(lái)不過(guò)癮，我費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間看前面的序章，發(fā)展，卻被一個(gè)高潮給帶到了結(jié)尾。
網(wǎng)絡(luò)上的那些小說(shuō)的作者似乎很能明白讀者心里的想法，他們能懂著如何吸引讀者，他們會(huì)在開(kāi)頭就是高潮，之后小說(shuō)的起伏就是發(fā)展、高潮、發(fā)展、高潮。如此循環(huán)，直到寫完為止。
不得不說(shuō)想象和文筆是成就一部作品的主要因素，即使有再好的文筆，沒(méi)有新鮮的創(chuàng)意，帶給讀者的永遠(yuǎn)只有無(wú)味。
我最后還是選擇了離開(kāi)圖書館，即使這里是我最早接觸文學(xué)的地方，但我還是要離開(kāi)，因?yàn)槲腋蛲碌奈膶W(xué)，新的創(chuàng)新主義。
描寫圖書館的作文 26
“丁零零”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們忙著收拾書包去社團(tuán)。而我放學(xué)后最喜歡去“行走的圖書館”看會(huì)兒書。
大家一定非常奇怪，怎么圖書館長(zhǎng)腳會(huì)走路了?哈哈，其實(shí)這個(gè)圖書館就設(shè)置在我們教學(xué)樓的走廊中。走廊靠墻的地方都是一排排可愛(ài)的卡通小書架。我們下課、放學(xué)后經(jīng)過(guò)走廊時(shí)都會(huì)在書架前駐足翻一翻看一看喜歡的書，享受這美好的時(shí)光。
這天放學(xué)后，我照常在走廊的書架上選了本感興趣的書，坐在一旁的小方凳上津津有味地翻閱著。這時(shí)一個(gè)男孩像一陣風(fēng)似的飛奔而過(guò)。他跑得太快了，砰的一聲撞到了前方的書架上，好幾本書掉到了地上。它們孤零零地躺在冰涼的地板上，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我們啊，我們好想回到書架上。”我想如果它們一直躺在走廊上，“行走的`圖書館”就會(huì)變得不美麗了。于是，我默默地站起來(lái)快速地走過(guò)去把書撿起來(lái)，并且把它們理好。書本又整整齊齊地排列在書架上了，它們好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我們重新回到了書架上。”我心里甜蜜蜜的。
放學(xué)后，我依舊會(huì)去心愛(ài)的“行走的圖書館”看書，不同的是我還光榮地當(dāng)上了圖書館的小小志愿者，每天把書架整理得干干凈凈。
描寫圖書館的作文 27
今天下午，羅老師和余老師帶著我們?nèi)D書館，我們便和四班來(lái)到了南山圖書館，我想：老師應(yīng)該帶我們買書的吧，可是風(fēng)云摸側(cè)，老師是帶我們來(lái)聽(tīng)演講的。我們一進(jìn)到去演講室里面，只覺(jué)得遍體生涼，然后老師就帶著我們整整齊齊地給我們編位置，編好了，就開(kāi)始聽(tīng)管長(zhǎng)的演講，一開(kāi)始，我?guī)缀醵家�，因�(yàn)槲矣X(jué)得太無(wú)聊了，所以我?guī)缀跛�。但是老師說(shuō)他評(píng)講的是關(guān)于我們現(xiàn)在正在研究的書的'知識(shí)，我只好硬聽(tīng)下去，他講了三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是如何查找資料，第二個(gè)是如何進(jìn)行分類管理，第三個(gè)是如何識(shí)別盜版圖書，而第一個(gè)是如何教我們查閱資料，第二個(gè)是教我們?cè)诩依锱藕媚愕臅�，第三個(gè)是如何教你識(shí)別盜版書。終于，演講終于說(shuō)完了，老師又說(shuō)帶我們?nèi)タ匆幌聲�，但有一個(gè)要求是靜。我們終于來(lái)到了書的海洋，而且我發(fā)現(xiàn)那些書上都有一種英文字母，正在我津津有味的看著時(shí)，老師就叫我們下次再來(lái)看。沒(méi)辦法，我只好放下那有知識(shí)有黃金的書，跟老師回學(xué)校。
在這一次去圖書館的一件是，就是我們?nèi)D書館看書時(shí)要靜，否則人家還會(huì)把你趕出去，而且我們還學(xué)到了如何整理你的書籍，如何分類，如何識(shí)別盜版書，��！這位管長(zhǎng)交了我們不少的知識(shí)啊！
描寫圖書館的作文 28
“佩琪女士您好，我是您的智能讀書小幫手——小書，請(qǐng)問(wèn)您需要什么書？”這是一座智能圖書館，位于小鎮(zhèn)中央，于5063年建成完畢，館內(nèi)設(shè)置了1000個(gè)名為“小書”的智能機(jī)器人來(lái)幫助大家挑選書籍。
于5063年起，小鎮(zhèn)規(guī)定7月15日全鎮(zhèn)的人都必須去圖書館閱讀，我也不例外。作為小鎮(zhèn)里最有文采的文學(xué)家，我?guī)缀鯖](méi)有一天不去圖書館。但今天7月15日當(dāng)全鎮(zhèn)的人都去圖書館的時(shí)候，我便感到了文學(xué)的衰退。
當(dāng)我走進(jìn)門時(shí)，小書機(jī)器人沮喪地站在一邊，因?yàn)闆](méi)有人需要書籍。一部分人群涌向咖啡館，大人們把書墊在座椅上，坐在幾本書上玩手機(jī)。孩子們?cè)陴^里面奔跑，在兒童讀書室的沙發(fā)上跳躍、吵鬧，吵鬧聲讓我們無(wú)法靜下心來(lái)讀書。館內(nèi)的書越來(lái)越少，即便有許多書也不會(huì)有人閱讀。多數(shù)的機(jī)器人因?yàn)殚L(zhǎng)期不被使用而零件生銹了。小鎮(zhèn)上的.游人一年比一年少，一個(gè)月內(nèi)的游人也不到十人。圖書館里的書架最近被移走了好多，建造了兒童娛樂(lè)區(qū)和小型電影院，這下才有不少人來(lái)光顧。但我認(rèn)為圖書館已經(jīng)被消磨了，最根本的用途已經(jīng)不存在了。
在時(shí)代的變化中，圖書館已成為了娛樂(lè)場(chǎng)所，人們對(duì)知識(shí)沒(méi)有一絲渴望，過(guò)著平庸和低俗的生活，難道圖書館就應(yīng)該是這樣嗎？
描寫圖書館的作文 29
這個(gè)圖書干來(lái)自未來(lái)，里面大多都是來(lái)自天空上的東西，比如，月亮，太陽(yáng)，云朵，里面還有一臺(tái)自動(dòng)掃地機(jī)，一輛快速汽車和一架飛機(jī)。
這個(gè)圖書館看起來(lái)很普通，但它里面卻藏著許多秘密。里面的墻壁顏色是會(huì)變化的，早上是藍(lán)色，晚上是紫色，墻上還會(huì)出現(xiàn)星空的樣子，早上是云朵和花瓣陪你，晚上就變成月亮和星星了。書架下面還有一個(gè)門，你從那里進(jìn)去就會(huì)進(jìn)入一個(gè)非常美麗的世界。
這個(gè)圖書館書架會(huì)根據(jù)人的身高來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，這樣你就可以很輕松地拿到任何一本你想看的書。當(dāng)你看書累了，還可以睡在云朵和花瓣上，并且任何時(shí)候它們都是微笑著的。
不要以為這個(gè)圖書館就是完美的'，它也有一些小缺陷。只要你在里面逗留六個(gè)小時(shí)以上，它就會(huì)把你留在里面十天，十天之后你才能見(jiàn)到你的家人。
它還有一個(gè)缺點(diǎn)就是它偶爾會(huì)給你拿錯(cuò)你想要的書，次數(shù)多了，你就只好自己去拿了。
圖書館呀圖書館，你什么時(shí)候才能來(lái)到我的身邊啊，讓我來(lái)體驗(yàn)下你的神奇與樂(lè)趣。
描寫圖書館的作文 30
每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的樂(lè)園，也許你的樂(lè)園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂(lè)園是平坦寬敞的操場(chǎng)，也許你的樂(lè)園是熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，而我的樂(lè)園是放滿書籍的圖書館。
走進(jìn)圖書館，映入眼簾的就是琳瑯滿目的圖書，還被分為科幻小說(shuō)、少兒百科、國(guó)學(xué)歷史……看書的人有頑皮可愛(ài)的小孩子，還有滿頭白發(fā)的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)打籃球，怎么也學(xué)不會(huì)，非常沮喪。放學(xué)后就來(lái)到了圖書館，取了一本《老人與�！�，津津有味的讀了起來(lái)，邊讀邊心里想到：“這本書中的.老人為了從大海里釣出一條大魚(yú)來(lái)，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚(yú)后又接受了兩天的前所未有的挑戰(zhàn)，刺死大魚(yú)后大魚(yú)又被鯊魚(yú)吃光了，一無(wú)所獲得回了家，但得到了人們的贊賞�！倍抑皇菦](méi)有學(xué)會(huì)打籃球就放棄，我應(yīng)該學(xué)習(xí)故事里的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以后，我經(jīng)常去圖書館讀書，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領(lǐng)率了《地心游記》中教授的堅(jiān)持不懈……我喜歡遨游在書海，我也需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
這就是我的樂(lè)園，能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，陪我我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園！
描寫圖書館的作文 31
猜猜看，未來(lái)的圖書館會(huì)是怎樣豪華、精致呢？對(duì)啦，未來(lái)的圖書館，可是要比現(xiàn)在的圖書館更好呢！
星期天，我在手機(jī)上突然顯示出了圖書館已經(jīng)開(kāi)業(yè)了。趕緊到圖書館輸入指紋，一看到這個(gè)消息，我就迫不及待地乘坐時(shí)光車前往圖書館輸入指紋。
剛進(jìn)圖書館，一位女機(jī)器人就跟我說(shuō)：“歡迎來(lái)到圖書館，請(qǐng)您坐到一號(hào)座位�！碧炷�，現(xiàn)在機(jī)器人都這么有禮貌嗎？一坐到一號(hào)座位，又一個(gè)女機(jī)器人拿著平板電腦跟我說(shuō)：“您好，請(qǐng)您在平板上點(diǎn)您喜歡的一類書，選好后，請(qǐng)?jiān)诶锩纥c(diǎn)擊作家，最后選一本你要的書�！蔽乙宦�(tīng)，連忙點(diǎn)擊了“兒童書”，然后點(diǎn)擊了我最崇拜的作家湯素蘭，再點(diǎn)擊了《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書。
這時(shí)，平板里面突然跳出了一本《笨狼和他的'爸爸媽媽》，我剛打開(kāi)，里面的笨狼、笨狼媽媽和笨狼爸爸都在向我招手呢！我一看可高興了，急忙跟他們握手，可剛握好，他們就變成原來(lái)的樣子，真是神不知，鬼不覺(jué)。我每看到一個(gè)好詞或一句好句，我竟把這些全部記下來(lái)了�？赐陼�，圖書館也要關(guān)門了，我就只好戀戀不舍地乘坐時(shí)光車回家了。
怎么樣，新奇吧！如果你也想去，就趕緊乘坐時(shí)光車去圖書館吧！
描寫圖書館的作文 32
才剛踏入室內(nèi)，一陣書香撲鼻而來(lái)，我喜歡這個(gè)味道，然而我更喜愛(ài)這里，這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——圖書館。這里大小適中、桌椅整齊、館藏豐富，它是可以讓我徜徉于學(xué)海的好地方。
圖書室內(nèi)清晰的燈光，照在一排排井然有序的書架上，彷彿打上了鎂光燈般，那樣的迷人，讓我不禁深陷其中。比起圖書室的新書，我更喜歡陳年的舊書，泛黃的書頁(yè)，像是在述說(shuō)著它過(guò)去的歷程，淡淡的霉味，使我更想深入了解書中的真性情。
我享受找書的時(shí)光，能悠閑地來(lái)回穿梭在林立的書柜中探險(xiǎn)，慢慢的、慢慢的，一點(diǎn)一滴的挖掘出圖書室里珍藏的'寶貝，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，那些是我所發(fā)現(xiàn)的寶藏，我可以學(xué)到老師沒(méi)教的事，更可以了解自己不懂的詞，不只這樣，這兒還有許許多多的書等著我們?nèi)テ穱L。
我喜歡這里，我喜歡圖書館的氣息，我喜歡聽(tīng)翻書的沙沙聲，更喜歡享受閱讀時(shí)的寧?kù)o片刻，我喜歡這里的所有物品，也很喜歡自己在這里所做的每件事，在這里，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)天堂，在我心目中，這里是校園中最寧?kù)o，也是最有知識(shí)的地方。
描寫圖書館的作文 33
今天，我們?nèi)⒂^了學(xué)校綜合大樓二樓的示范圖書館。
一進(jìn)入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng)，上面寫著一段名人名言，屏風(fēng)前還有兩臺(tái)電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著來(lái)到多媒體視聽(tīng)室。你瞧，它多像一個(gè)小舞臺(tái)呀，米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大方，視聽(tīng)室里有12臺(tái)銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音樂(lè)、還可以制作多媒體用于教學(xué)……
中間是閱覽室，兩邊靠窗的架子上斜放著歷史連環(huán)畫和一些小說(shuō)。四周有四張?zhí)菪魏突⌒蔚淖雷�，可供一個(gè)班級(jí)的同學(xué)閱覽。形狀各異的桌椅、綠色盆栽、悠揚(yáng)的音樂(lè)令人賞心悅目。大家有的在做記錄，有的在切竊竊私語(yǔ)，有的在認(rèn)真地看書，有的.在思考問(wèn)題。同學(xué)們走路時(shí)都輕手輕腳靜得仿佛連自己的呼吸聲都聽(tīng)到了。
我又去了書庫(kù)，書庫(kù)里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類，有科技類、有童話寓言類、有小說(shuō)故事類……這些書為我們敲開(kāi)了知識(shí)的大門使我們走進(jìn)了無(wú)奇不有的大千世界，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。
出了圖書館，我感慨到：”真是無(wú)須走出校門，好書一覽無(wú)余�！�
描寫圖書館的作文 34
你的樂(lè)園或許是那村頭的小樹(shù)林，或許是那美麗的校園，或許是那誘人的小吃城……但我在樂(lè)園卻是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的地方——圖書館
當(dāng)你踏入圖書館的那一刻，你就會(huì)感受到無(wú)窮的知識(shí)氛圍，它讓你在幽靜的氛圍里靜靜地品味一本書。
那天，我在圖書館品味著我最愛(ài)的.《湯小團(tuán)》這，是一本歷史書，我在一個(gè)安靜的角落里，仔細(xì)的讀著它。這里是由專門歷史系列的圖書角，讓你更加身臨其境，我忘記了一切，不小心腳下一滑，“掉進(jìn)”了書里。仿佛與我面對(duì)面的，就是劉邦，項(xiàng)羽，張良，韓信……他們?cè)谀窍删嘲愕膱D書館，與我一起經(jīng)歷挫折，磨難……那墻上的畫好像也活了起來(lái)，他們走出了圖書館，走進(jìn)了我的腦海。
除了閱讀，圖書館也是一個(gè)思考的好地方。那里你可以找一個(gè)舒適的，安靜的地方，靜心思考一個(gè)大問(wèn)題，小問(wèn)題……那里栩栩如生的壁畫會(huì)給你答案，如果捧起一本有關(guān)的書，它也會(huì)給你答案。
圖書館，我的樂(lè)園，一個(gè)充滿知識(shí)的地方，一個(gè)充滿求知的地方，它會(huì)帶給你無(wú)限的遐想……
描寫圖書館的作文 35
在我們教室的左上角，有一張小桌子，上面有一個(gè)藍(lán)色的書架，里面放著一些黃色的.舊書。他們獨(dú)自躺在那里，像一只被遺棄的小狗，沒(méi)有人在乎。
這個(gè)書角是我們四年級(jí)的時(shí)候設(shè)立的。因?yàn)閷W(xué)生熱愛(ài)知識(shí)，老師設(shè)立了這個(gè)書角來(lái)滿足大家的求知欲。當(dāng)時(shí)老師帶了一整盒品種很多的書。然而，學(xué)生們不知道如何珍惜它。借了幾天書，他們就不見(jiàn)了。就這樣，他們借了，丟了，又借了�，F(xiàn)在只剩下——本字典和5本小說(shuō)。
這學(xué)期，老師看到學(xué)生們整天無(wú)所事事，再次號(hào)召大家一起捐書。學(xué)生們的興奮又來(lái)了。老師一下達(dá)“命令”，學(xué)生們就開(kāi)始行動(dòng)了。第二天，每個(gè)學(xué)生手里都拿了幾本書，真的五花八門，有科幻小說(shuō)、童話故事、名人傳奇、地理百科、世界大事……老師把書整齊的放在書柜上，書柜里全是書柜！原來(lái)那些孤獨(dú)的小說(shuō)，加了那么多好朋友，已經(jīng)不孤獨(dú)了。
書柜前，一整天都很熱鬧，借書的同學(xué)排著長(zhǎng)隊(duì)，直到教室門口。他們自覺(jué)登記，認(rèn)真拿書，保持秩序。同學(xué)們也懂得珍惜書，因?yàn)榇蠹叶贾涝俳璨浑y�？吹綄W(xué)生們?nèi)绱藷釔?ài)閱讀和學(xué)習(xí)，老師很高興，開(kāi)心地笑了。
看，又有人來(lái)借書了！爺爺摸著胡子笑了。
描寫圖書館的作文 36
老師常常告訴我們，多看書可以增加知識(shí)。因此，一有空我就看一些書，而且媽媽也常帶我去逛逛書店，可是買書卻要花上不少錢，于是姐姐告訴我一個(gè)好方法，可以看書又不用花錢，那就是上圖書館。
星期天，我興高采烈的要媽媽帶我去圖書館，到了圖書館，我發(fā)現(xiàn)圖書館非常廣大，里面很安靜，讓人可以靜靜的看書；有舒服的桌椅，有熱心的管理人員和許許多多整齊的書柜，真是讓我大開(kāi)眼界。當(dāng)然，圖書館里的'書更是包羅萬(wàn)象，充滿知識(shí)，各式各樣的書，看得我頭昏腦脹，我心里想，這兒真是個(gè)好棒的地方�。�
從此以后，我常常來(lái)圖書管看書、查資料，在這里我可以充實(shí)知識(shí)，也可以查不會(huì)的作業(yè)，不管有多困難的問(wèn)題，都可以找出答案，一方面自我充實(shí)，一方面找出閱讀的樂(lè)趣，真是一舉兩得��！<圖書館除了可以查資料、看書，也會(huì)時(shí)常舉辦活動(dòng)，或邀請(qǐng)專家名人來(lái)演講，用心參與之后，心中快樂(lè)無(wú)比。
人生就是需要補(bǔ)充知識(shí)，而圖書館正是知識(shí)的金庫(kù)，只要好好利用，必定滿載而歸。你到過(guò)圖書館嗎？來(lái)吧！來(lái)一趟圖書館之旅，保證讓你愛(ài)上圖書館喔！
描寫圖書館的作文 37
“當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)……”下課鐘響起！“起立！”“立正！”“敬禮！”“謝謝……！”連話都還沒(méi)說(shuō)完，班上就已經(jīng)有一半的人不見(jiàn)蹤影，包括我，我們都 沖向圖書館。 圖書館是我們最愛(ài)去的地方。一到圖書館，我們都會(huì)挑出一本喜愛(ài)的書來(lái)看，每次都看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛，看到上課了才依依不舍的拿出借書證，回家再慢慢的` 把它給看完。
我最喜歡的書是“火龍家庭”的故事。剛開(kāi)始，有一只小火龍想學(xué)會(huì)噴火，爸媽都叫它多多幫助別人，使心里暖暖的，再便得熱烘 烘的，變?nèi)缓笥昧σ淮�，就�?huì)噴出猛烈的大火。后來(lái)小火龍就讀上最有名的火龍學(xué)校。有一次，小火龍還成為全世界最會(huì)飛的火龍呢！這個(gè)故事有非常多的優(yōu)美詞 句，而且有百看不厭的故事情節(jié)，后面還會(huì)有解說(shuō)，所以我很喜歡看這一本書，不管看多少次都不膩。
圖書館里有數(shù)也數(shù)不完的書，每一本都是大寶藏。我想，只要我天天看一些，日積月累，總有一天，我一定會(huì)把圖書管里的書全部都裝進(jìn)我的腦袋里，那我的小腦袋不就變成最聰明的圖書館了嗎？想到這里，心里真快樂(lè)，所以我要好好加油了！
描寫圖書館的作文 38
我拿著摘抄本和水筆，走向圖書館，我意識(shí)到，我又可以吃一頓知識(shí)大餐了。
打開(kāi)門，下意識(shí)地一望，許多人都坐在椅子上，完全沉入了知識(shí)的海洋；還有幾個(gè)人在排排高大而整齊的書架前選書；圖書館里一片寂靜，除了電風(fēng)扇發(fā)出“吱吱”的聲音和“沙沙”翻書聲，其它什么聲音也沒(méi)有。
我走向書架，心里泛起一股莫名其妙的興奮。我看了看書架一排排的書，便開(kāi)始挑選想閱讀的書，書架上許多世界名著都等著我去“享用”。挑好了書以后，我便選擇了靠窗的`一個(gè)位子。我翻開(kāi)書，一頁(yè)一頁(yè)地閱讀，從前面的序到正文，每一頁(yè)我都不肯放過(guò)。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固；圖書館里似乎只有我一個(gè)人；但唯一可肯定的是，我已隨著書本飛到另一個(gè)空間里去了。
不知不覺(jué)，圖書館里的鐘已指向4點(diǎn)，它告訴我們：時(shí)間不早了，該回家了。然而，人們都想看一頁(yè)，再看一頁(yè)，再看最后一頁(yè)，再看一頁(yè)……
將一本書全部看完，我才抬起頭，揉了揉酸酸的眼睛，咽了一口口水，仿佛將書中的知識(shí)全吃了下去�？纯瓷砼�，人都陸續(xù)走了，是啊，時(shí)間不早了，是該走了，然后帶著滿足的笑容離開(kāi)圖書館。
我走出圖書館，向天空仰望了一會(huì)，不禁感嘆：“今天過(guò)得真好��！”
描寫圖書館的作文 39
我推薦的地方那就是“圖書館”，這個(gè)圖書館，和其他圖書館不一樣，因?yàn)檫@個(gè)圖書館分三條、一區(qū)是用來(lái)看書的，二區(qū)是可是以看電影、做實(shí)驗(yàn)，三區(qū)可以玩具，休息的，接下來(lái)我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
先來(lái)說(shuō)一區(qū)吧！一區(qū)里面有很多很多書比如：帶拼音的書，少兒書、漫畫書…，你能想到的這里都有，我偷偷的告訴你們吧？只要是幼兒園的小朋友，都可以選一本喜歡的書，讓工作人員讀給她聽(tīng)，這里面還有干凈的，桌子和椅子，還非常的安靜，在這里寫作業(yè)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢？
再來(lái)看看第二區(qū)吧！第二區(qū)是可以看電影，做實(shí)驗(yàn)的，我在這里的做過(guò)一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的，做的是水加鹽，再放入雞蛋，就會(huì)讓雞蛋漂起來(lái)，是不是很神奇？只要你做成功了，就會(huì)有一種成就感看電影影我到是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。
第三區(qū)，那就是小孩子的天堂了，這里面有很多很多的玩具，比如女孩子喜歡的芭比娃娃和男孩子喜歡的變形金剛和積木…很多很多，就像是一個(gè)小形的.游樂(lè)園。
你們覺(jué)的這里好嗎？我覺(jué)的這里特別特別的好，你不仿也來(lái)試一試吧！
描寫圖書館的作文 40
讀書有什么用？手不離書的人從不這樣問(wèn)。
倘若我們掌握了高中畢業(yè)前所有語(yǔ)文書中的古詩(shī)文，且至今不忘，你就是文學(xué)基礎(chǔ)不差的人了。
倘若我們能將高中畢業(yè)前所有的數(shù)理化書中知識(shí)靈活運(yùn)用，家中改改電路，亦或者如何清理灶具，這些事情都會(huì)無(wú)比輕松。
倘若我們能將高中畢業(yè)前的史地政書籍中內(nèi)容諳熟于心，豈會(huì)在看“亮劍”的時(shí)候搞不清豫鄂皖是哪幾個(gè)�。�
說(shuō)過(guò)讀書，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)圖書館。
我常常向?qū)W生們推薦圖書，并建議去圖書館借閱，得到最多的回復(fù)是：家太遠(yuǎn)。最離譜的是：圖書館是賣書的嗎？
現(xiàn)在天津的`圖書館，不收任何費(fèi)用：工本費(fèi)、押金……冬暖夏涼，項(xiàng)目多樣，徹徹底底的便民機(jī)構(gòu)，倘若不曾踏入，你損失的不止一個(gè)小目標(biāo)。
在圖書館，閱讀和自習(xí)是主流。
閱讀自不必說(shuō)，幫助你提升自我、放飛思想的同時(shí)，或許還能幫你找到書友。在圖書館相遇的人，不會(huì)鬧出電視劇般的狗血?jiǎng)∏椤?/p>
在圖書館自習(xí)，別有風(fēng)味。氣氛濃厚是其一，看眾生學(xué)習(xí)百態(tài)是其二：學(xué)生、上班族、老年大學(xué)學(xué)員……時(shí)間仿佛定格在這時(shí)的美好。
描寫圖書館的作文 41
喜歡校園的每一個(gè)角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書館”。圖書館在二樓低年級(jí)的對(duì)面，從外圍走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多可愛(ài)的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的`蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等，構(gòu)成一座生氣蓬勃的花園城堡。
走進(jìn)”城門”，里面有兩、三位愛(ài)心媽媽，我不禁停下腳步，微笑地和她們問(wèn)好。仰頭，一整排的書柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數(shù)第三位”巨人”是我最喜歡的，我在他那兒看了不少的書，有：簡(jiǎn)愛(ài)、紅發(fā)安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢(mèng)（共四種）、聊齋志異、封神榜……等，內(nèi)容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰(shuí)。圖書館是大家共享的地方，館中的書也是大家共享的，好好愛(ài)惜，給更多的學(xué)弟、學(xué)妹一個(gè)好的環(huán)境，也是我們的責(zé)任，對(duì)這個(gè)校園的一角，我要懷著珍惜和感恩的心去使用，增廣見(jiàn)聞成為一個(gè)有知識(shí)的小孩，進(jìn)而使用它來(lái)服務(wù)人群。
校園的一角，讓我享受在書堆中徜徉的樂(lè)趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。
描寫圖書館的作文 42
當(dāng)你走進(jìn)幾十年后的圖書館，出現(xiàn)在你眼前的情景，一定會(huì)讓你大吃一驚。
門口掛著五顏六色的帽子，你喜歡什么顏色的？只要輕輕一拉繩子，帽子就會(huì)奇跡般地自動(dòng)戴在你頭上。
戴上帽子向前走，就會(huì)看到一排排書架，你想看什么書都可以，如果書架上這本書被別人借走了怎么辦呢？這用不著擔(dān)心，你看見(jiàn)那些藍(lán)色的.椅子了嗎？你就坐到那些藍(lán)色椅子上面去，這些椅子其實(shí)都是自動(dòng)書庫(kù)。你的大腦想看什么書，頭上的帽子就能感知，并快速傳給椅子，椅子就像收到命令一樣，“砰”！一本書就從它下面掉了下來(lái)，你就可以拿著看了。
如果你想讓讀書更有趣，那你就帶上你喜歡的那本書去3d私人廳吧！可你要怎么去呢？那就要找一把紅色的椅子，坐在椅子上，椅子會(huì)帶你直接飛入私人廳。當(dāng)你翻開(kāi)第1頁(yè)時(shí)，書中的情景會(huì)出現(xiàn)在私人廳的四周：你可以跟著舒克和貝塔去歷險(xiǎn)，可以感受一下祥子的苦惱，還可以和魯濱遜一起建立家園……
說(shuō)到這里你是不是也很想來(lái)呢？那你就在幾十年后來(lái)我設(shè)計(jì)的圖書館吧。
描寫圖書館的作文 43
“嘻嘻，學(xué)校的圖書館開(kāi)放啦！”班上傳著這樣的信息。起先我還半信半疑，后來(lái)老師證實(shí)了這一消息，并發(fā)給我們讀書證。我欣喜若狂，在心里打起了小算盤：一下課就去閱覽室借一本書，看完后與同學(xué)交換。哈哈，我真是太有才了。
一下課，我拿起讀書正沖出教室，并榮幸成為了“沖鋒一族”。終于到了，可以一進(jìn)讀書時(shí)得到的答案竟是：今天暫時(shí)不能借書。我沮喪地走出閱覽室，終于明白了從天上到地下是什么感覺(jué)。
但是第二天，周老師給我們帶來(lái)喜訊：“昨天我和閱覽室的老師商量了一下，我把你們帶過(guò)去花一節(jié)課時(shí)間借書，看書……”話還沒(méi)說(shuō)完，教室一下子沸騰了，同學(xué)們的興奮之情全都寫在臉上了。“但是——”周老師打了一個(gè)暫停的手勢(shì)，全班靜了下來(lái)，“你們要保持安靜！”“好！”全班一起點(diǎn)頭，周老師滿意地笑著示意我們排隊(duì)走了。
來(lái)到閱覽室，我首先被書架上琳瑯滿目的書吸引住了眼球�？觳阶叩綍芮�，我仔細(xì)挑選著書，最終我選中了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，我走到偌大的專供閱覽的`桌子前，坐下，讀了起來(lái)……
六十個(gè)同學(xué)都坐下了，閱覽區(qū)十分安靜，我們?cè)陟o靜地品讀著，我似乎聽(tīng)到文字流淌的聲音，聞到從遠(yuǎn)古飄來(lái)的書香裊裊而來(lái)……
描寫圖書館的作文 44
魚(yú)兒的樂(lè)園是奔流不息的江河，鳥(niǎo)兒的樂(lè)園是蔚藍(lán)的天空，馬的樂(lè)園是遼闊的'大草原，而我的樂(lè)園是放著各種各樣圖書的圖書館。
一走進(jìn)圖書館，看見(jiàn)各種各樣的圖書，那里有幾張桌子，供人們坐下來(lái)看書，每個(gè)書柜上面都標(biāo)明著書的類別。
書里什么都有，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。如果你想知道花兒怎么種?就來(lái)圖書館吧;如果你想知道蝴蝶長(zhǎng)什么樣子?就來(lái)圖書館吧;如果你想知道手工花怎么做?還可以來(lái)圖書館……
每個(gè)星期六，媽媽都帶我去圖書館看書。圖書館有很多書，有有趣的漫畫、有幽默的小說(shuō)，有經(jīng)典的四大名著。我最愛(ài)看的就是多種多樣的兒童文學(xué)了。我一去，就飛奔向兒童文學(xué)，拿起一本就看了起來(lái)。里面的內(nèi)容多種多樣，太好看了都忘了時(shí)間，一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。
書里的內(nèi)容豐富多彩，從《格林童話》中，看到了奇特的想象力。在《米小圈上學(xué)記》中想到了小學(xué)快樂(lè)的生活，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中，看到了人們對(duì)世界奧秘的探究。
圖書館是我的樂(lè)園，是我生活的樂(lè)園，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
描寫圖書館的作文 45
有一天，我父母帶我去市里的新圖書館看書。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，一座宏偉的建筑出現(xiàn)在我眼前。爸爸媽媽會(huì)在一樓大堂領(lǐng)一張借書證，我跟著他們。借書證辦完了，爸爸送我去一樓右邊的小書店。真是孩子的天堂：有各種小沙發(fā)，一排排書柜。那里有很多孩子，我立刻被吸引住了。媽媽看到我很開(kāi)心，就說(shuō)：“我們?nèi)プx吧。你在嗎？”我馬上答應(yīng)：“好！”
下面我看了很多書。有我最喜歡的恐龍書。我讀了很久。我知道很多龍，比如雷龍，霸王龍，巨齒鯊…我也看過(guò)《百科全書》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。
過(guò)了很久，父親擔(dān)心我害怕一個(gè)人，就下來(lái)看我，說(shuō)：“你上三樓好嗎？”媽媽在那里等你。“我仍然不放棄地面。在三樓，我媽帶了很多書去讀，但是我沒(méi)有看到我喜歡的'書。我問(wèn)我媽：“為什么這層樓沒(méi)有我們孩子的書？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，這一層全是大人讀的書，你家孩子讀的書都在一樓�！薄叭绻抑�，我就不會(huì)來(lái)這里看書了。這里的書一點(diǎn)都不好。“我很不高興地說(shuō)。等爸爸媽媽看完書，借完書，我們就回家。
我非常喜歡這個(gè)新圖書館。下次我會(huì)再來(lái)的。
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