品味滿分作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的品味滿分作文8篇，希望能夠幫助到大家。
品味滿分作文 篇1
我站在黃河邊，聆聽滔滔江水，傾吐歷史塵埃；
我仰望泰山頂，細(xì)看天上白云，寫下壯志凌云；
我登上長(zhǎng)城路，眺望大好河山，打撈逝去豪情。
它們都在告訴我，告訴我過去生存著這樣的人，他們用自己的才學(xué)，潑墨揮灑，寫下傳世名篇，他們是中華燦爛文明的載體，他們是大寫的人，讓我們大喊一聲：“詩人！”
樹葉雖多，但相似很少，人也不例外。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士，豪情滿懷，胸懷壯志，浪漫豁達(dá)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”千古傳頌，不愧為詩仙，可是仕途多險(xiǎn)，他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。長(zhǎng)衣飄落，轉(zhuǎn)身離去，任你榮華富貴，我定當(dāng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。何等壯哉，雄哉！
杜甫，以少陵野老自居，少時(shí)胸懷天下，更有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”傳世，好一個(gè)杜甫，但是生不逢時(shí)，命運(yùn)不濟(jì)，其滿腹經(jīng)綸，卻不能一展抱負(fù)，看到“國破山河在，城春草木深”，縱有太多豪情，也不知如何，無奈，無奈，但杜甫卻胸懷天下，更大呼曰：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，何其悲哉，苦哉！
李清照，中國歷史上杰出的女性，宛若一朵明珠，閃爍光芒，但也是苦命人的代表，少女時(shí)，飽覽群書，聰慧文靜，端莊秀麗，早早展現(xiàn)才能：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺！”寥寥幾筆，俏皮可愛的形象立刻浮現(xiàn)，但等到“物是人非事事休”時(shí)，卻只能“欲語淚先流”。國破、家亡，太多的愁與憂壓在她柔嫩的肩上，真是“人比黃花瘦”，但她仍活著，活著……何其慘哉，又何其贊哉！
黃河在傾吐“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；
泰山在寫下“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”；
長(zhǎng)城在打撈“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”！
品味滿分作文 篇2
我起得很早，靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓我透不過氣來。我不在乎這些，可是為什么努力沒有回報(bào)，成績(jī)也不見提高？我的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。
我掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光伸展著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。我嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩地、嘀嘀嗒嗒地走著。我覺得自己與這屋子一樣，黯然極了，失望極了：對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)曾經(jīng)的付出，我甚至不知道該何去何從，怎么辦？究竟應(yīng)該怎么辦？
我還是靜靜地坐著，盯著相框里那個(gè)曾經(jīng)有著陽光般燦爛微笑的自己，默默地流下兩行清淚。
廳里一陣聲響后，媽媽輕輕地扭開了門，她大概以為我還沒有起床吧�！捌饋�，小晴！為什么不拉開窗簾呢？”還未等我說些什么，媽媽已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場(chǎng)面�。�
太陽已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點(diǎn)晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點(diǎn)像小蟲在身上爬的感覺。
這時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說：“我上午還有一個(gè)會(huì)，早餐在桌上了，你自己吃吧，我要先走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頷首致意。
我笑了，拉上窗簾又拉開，原來陽光并非無處不在！如果你豎起屏障，陽光便會(huì)與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身！其實(shí)，有沒有陽光都無所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那你的生活必將晴空萬里，燦爛奪目；但如果拒絕陽光，那剩下的就只有一個(gè)晦暗、寂靜、沒有生氣的世界。
我拿起筆，在紙上寫了幾個(gè)字：“陽光告訴我：一切會(huì)更好。”
陽光，是會(huì)在你心中與你說話的。
品味滿分作文 篇3
烹一壺月光，邀疏星共飲，待微風(fēng)習(xí)習(xí)，于夢(mèng)中，品味你的笑顏
題記
月光如水，暗香浮動(dòng)。于夢(mèng)中眨眼，那夜，注定無眠
我輕輕起身，絲毫沒有困倦，懷著好奇，我推開窗，去品味那沉睡的廈門。披起外套，倚于窗邊，伴茶香縷縷，最美不過廈門。
夜已深，只看得月光皎潔。它傾瀉，如一位慈母，裝點(diǎn)著廈門。路上還有幾粒匆匆的行人，他們是那樣小心，步子里帶著對(duì)家人的牽掛，無形中也怕打擾了廈門的夢(mèng)。
只見一只黑貓，帶著靈動(dòng)的身影，在屋子上跳著，黑色的柔毛中帶著魅惑，渲染著神秘。
遠(yuǎn)處，還依稀聽見土筍凍，老阿婆也要準(zhǔn)備收工，拉著她的車子，慢慢前行，與夜一起隱去。
月光中，看到了一個(gè)身影，莫不是嫦娥在廣寒宮中翩翩起舞?
我品味著，品味著陷入沉睡的廈門。一切都那樣祥和，一切都那樣靜謐，一切都那樣美好，我覺得自己是那樣幸運(yùn)。也許，前世之后，來生之前，有月老牽了搭線，我才誕在了廈門。
望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，看著街邊的廣告牌，回想起早晨的車水馬龍，心中豈不痛矣?我不敢想象，商業(yè)代替溫情;我不敢想象，污染代替翠綠。面對(duì)如今社會(huì)的快速發(fā)展，古色古香早已離我們而去。相比一線城市，我慶幸廈門的夢(mèng)中還有喘息的片刻。北京的燈紅酒綠，上海的車水馬龍，那座城也成地獄。
看著遠(yuǎn)處的海，看著停泊的船，廈門依舊保持著本色，依舊保持著美味。
也許，我們所說的幸福源于生活，源于那份你可貴的片刻。
沉睡中的廈門，像個(gè)孩子，那樣純真，那樣無暇。人們常說，晉江人愛拼，莆田人會(huì)賺錢，廈門人最懶。我想說，我寧愿留在廈門，不為別的，只為這動(dòng)人的余韻
鋼筋水泥筑樓高，小巧溫馨品余韻。
那夜，我在心中品味，品味那份暖，動(dòng)人心魄;品味那份情，魂?duì)繅?mèng)繞;品味那份真，催人淚下。
在這快節(jié)奏的生活中，我們所要的就是那簡(jiǎn)單的舒心，讓心靈靜如流水般的流淌
關(guān)上窗，當(dāng)月兒撥動(dòng)情思。那夜我品味到了廈門夢(mèng)中的笑顏
晚安，廈門，祝你有個(gè)好夢(mèng)。
品味滿分作文 篇4
“踢踢踏踏”的拖著一雙拖鞋，在陰暗的地下室中摸索著前進(jìn)。握在手中的手電筒隨著我的步伐晃動(dòng)著，低調(diào)的黃色的光，點(diǎn)亮小小的一片黑暗。另一只手所觸及到的是還沒有貼上壁磚的墻。那種凹凸不平的感覺從手心慢慢傳入我的心底，墻的紋理似乎帶有絲滄桑之感，想極了我要找的那本書——《神話》。
已經(jīng)記不清買書的時(shí)間了，卻還能想起這本書不是我買的，只是我爸看著不錯(cuò)，便就付了錢。對(duì)于尋找它的目的，再也不會(huì)是當(dāng)初的好奇。
閑暇時(shí)到書店看書，總能發(fā)現(xiàn)里柜的書柜上擺放著各式各樣的書籍。顏色的統(tǒng)一和版式的相同總是讓我很驚訝：都是朱紅色的底襯，封面上印著三個(gè)或五個(gè)的燙金大字，仿佛是古代紅瓦樓房的構(gòu)欄相刻，精美至極。只是可惜每本書都是被塑料書皮給包裹著，那些書里洋溢著墨香的內(nèi)容，也只有“書”自己知道……
家里那本陳置的書是否也是如此？
為什么我現(xiàn)在還是未見它的蹤影。
昨日，書店里的那些精裝書少了一本，我的同學(xué)在班里展示了它。從未曾改變過的朱紅色封面，燙金的大字號(hào)不掩蓋的展示著它的華麗光彩。
他驕傲的向其他同學(xué)炫耀著這本書，同學(xué)們望著書的那雙眼睛中流露出了向往和羨慕。
我瞥了一眼書名，也是《神話》。
在書店了，我一次又一次地望過這本書，天馬行空的幻想著它里面所講述的內(nèi)容是什么？幻想它的編作者給它述寫了一個(gè)怎樣的故事？
人們把我們古代的神話故事比作一顆永恒不朽的星，一顆以千百萬古代勞動(dòng)人民汗水凝聚而成的星。天真的想像與美好的希望在他們淳樸的筆下編織。
日日夜夜的思索化作心中不滅的筆，滴滴辛勤的汗水凝做張張紙業(yè)，以“淳樸”作為靈感的來源。
我喜歡書，書中的神話。
卻不喜歡多人獨(dú)捧一人式的張揚(yáng)。
也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己心中最真的那一面，不需要過多的修飾，你就有了屬于自己的“神話”。
神即是人。
只可惜，那本多年以前的書依舊沒有尋見，我關(guān)上了手電筒，走出了地下室。
品味滿分作文 篇5
時(shí)尚，我們普通的理解就是跟上潮流，讓自己不落后時(shí)尚。讓自己有一個(gè)特點(diǎn)�？墒�，時(shí)尚真正的含義是什么？是人們不想被別人看不起，被別人嘲笑，只是為了追上別人的步伐，學(xué)別人。這和跟屁蟲有什么不同？
品味一下時(shí)尚，時(shí)尚有表面上的裝飾，有其他的裝飾，也有內(nèi)心的不同，反正時(shí)尚就是與普通人不同。追求另類。這是為什么？其實(shí)是為了與別人的步伐一致，和別人站在一起，不落后別人。要不，可能被那些時(shí)尚的人稱作“不懂時(shí)尚的人”。正是人們害怕這個(gè)稱號(hào)，害怕落后社會(huì)，只好和他們一樣。因?yàn)榇蠹叶际沁@樣如此罷了！
我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ非髸r(shí)尚？難道不追求不行嗎？我覺得追求時(shí)尚其實(shí)只是被時(shí)尚的開發(fā)者玩弄了。他們開發(fā)時(shí)尚其實(shí)是為了讓我們追隨他們，讓他們覺得我們很蠢。因?yàn)槲覀兛吹较∑娴臇|西就會(huì)去看看，一旦覺得好，便會(huì)想擁有它，而其他人看到大家都這樣，也會(huì)忍不住去跟隨一下。最為時(shí)尚的開發(fā)者，他們便會(huì)覺得好笑，覺得光榮。因?yàn)樗麄冇X得我們蠢，覺得自己是時(shí)尚的首領(lǐng)，很自豪。
為什么我們要跟著別人？有著自己的特點(diǎn)不好嗎？追著別人，往往會(huì)丟失自己，丟失自己的人格，丟失自己擁有的特點(diǎn)，這樣，我們只是一個(gè)學(xué)別人的機(jī)器人。沒有任何特點(diǎn)。這樣，大家都是一樣的行動(dòng)，一樣的想法，一樣的思維，全世界都一致的話，這還是高級(jí)動(dòng)物的領(lǐng)土嗎？
作為地球上的高級(jí)動(dòng)物，人類，我們應(yīng)該有自己的主見，不能因?yàn)橛腥祟I(lǐng)導(dǎo)一群人，而那個(gè)誘餌很新奇，很有誘惑力，就追隨他們。因?yàn)檫@樣，我們就算不上是高等生物，比低級(jí)動(dòng)物還要笨。我們也可以有自己的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都會(huì)有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己的天地，有自己的空間。和自己一樣的人生存在一起。這樣，生活就有了意義，有了色彩，有了活著的道理！
我們要有自己的思維，有自己得想法。我們不要因?yàn)槿硕嗑团c他們一體。我們要有自己做人的原則。只有自己選擇，才能生活。沒有自己的生活，自己的主見，你再厲害，也無用武之地。
追求時(shí)尚，應(yīng)根據(jù)自己的喜好，不能因?yàn)槿硕嗑腿プ非蟆?/p>
品味滿分作文 篇6
【作文題目】
（1）“品”，三個(gè)“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。
品嘗美食是一種享受，縈繞在每個(gè)人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個(gè)人的心田；品評(píng)世態(tài)是一種情懷，伴隨我們成長(zhǎng)前行……
請(qǐng)以“品”為話題寫一篇文章
（2）題目：我的世界（加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補(bǔ)足題目）
【優(yōu)秀作文】
品味苦痛
能創(chuàng)造繁華，勤勞才能平淡苦痛。
——題記
柬埔寨，一個(gè)神秘的大地，《古墓麗影》中雄偉壯觀的古寺，神奇虬勁、用樹根包裹寺廟的蛇形樹，都緊緊抓住了我的心。在去往柬埔寨的前夕，我一刻不停到想象當(dāng)我看到古寺、佛頭時(shí)心中會(huì)是哪般滋味。一定是像百香果一樣，酸酸甜甜又讓人捉摸不透，那種滿心期待、震撼與歡喜的滋味�？僧�(dāng)我真正踏上那所土地，第一個(gè)涌出來的，卻是殘酷的現(xiàn)實(shí)帶給我的，比苦瓜更深郁的苦痛。
“當(dāng)雨季來臨，乘船游洞里薩湖，您會(huì)看見清澈的波濤，水量滿得溢上了兩旁的湖岸，碧綠柔美的蘆葦滿飄著白絨花……”我們?cè)诩砥艺牡谝徽揪褪怯蔚谝淮蠛蠢锼_湖。這里每年吸引了大量的游客來感受獨(dú)特的水上民居。華僑導(dǎo)游興致勃勃地為我們說著：“不過......”
是的，“不過”，從觀光船發(fā)動(dòng)機(jī)響起的那一刻，導(dǎo)游的說辭便再也無法逆轉(zhuǎn)我們對(duì)它的印象。
此時(shí)的洞里薩湖處于旱季，水渾濁不堪，水量稀少，發(fā)動(dòng)機(jī)攪起一團(tuán)團(tuán)渾黃的泥和沙，令人作嘔。岸邊稀稀拉拉幾根蘆葦，干枯，低垂著頭，有時(shí)被炎熱的風(fēng)吹得觸到水面。那水面面竟似連泛起漣漪的力氣也沒有，凝結(jié)了滿湖的壓抑。一切都破落著，水上民居、草、工地、人、心。
船開出去不遠(yuǎn)，隱約從壓抑的水霧中看到一葉孤舟，是兩個(gè)柬埔寨土著男孩在撐著。雖然已經(jīng)提前被告知船行途中會(huì)有乞討的柬埔寨小孩，零食和一美元是早準(zhǔn)備好的�？勺屛沂剂衔醇暗氖牵瑘�(zhí)槳的小男孩突然振臂一揮，一瞬間出現(xiàn)了幾十條相似的木船——乞討大隊(duì)？只見他們前赴后繼地向我們的船撲來，扒上船，齊刷刷睜著饑餓的眼睛，伸出漆黑黑的手，說著僅會(huì)的.幾句中文：“吃的�！薄耙幻涝��！薄爸x謝�！�
我頓時(shí)感到凄涼、悲傷和深深的悲哀。有一艘極窄的小船，一位憔悴的母親，三個(gè)男孩，一個(gè)女孩蜷縮在母親身后，母親手中還抱養(yǎng)著一個(gè)小嬰兒，在母親貧瘠的乳房上不住吮吸著。他們一齊伸出手，還是同樣的動(dòng)作，同樣的話。他們的眼神空洞而麻木。有人扔下了一包糖，小男孩遞給小嬰兒，小嬰兒迫不及待地抓呀，咬呀，怎么都撕不開……
岸邊，有人在用湖水洗衣，洗腳。往湖里倒垃圾甚至在湖邊方便。而近在咫尺的地方，幾個(gè)孤身劃木盒鐵桶出來的小孩，直接用手從湖里舀水喝。
這些孩子，都是應(yīng)該像我們一樣背著書包上學(xué)的年齡�。】蓪�(dǎo)游告訴我們，這里的柬埔寨土著為什么那么窮？就是因?yàn)樗麄儜�！一季的作物種完就將土地荒廢在那里，不懂得找其他物種。男人在家里呼呼大睡，都讓女人和小孩出來受苦受累；寧可讓孩子來乞討，也不讓他們?nèi)ド厦赓M(fèi)的湖畔學(xué)校。
疾病的痛苦一代傳一代，無知與落后卻再也無法醫(yī)好。或許這里的每一個(gè)人，一生里最好的房子，就是湖畔山坡上一個(gè)個(gè)擠擠挨挨的墳?zāi)埂?/p>
我體會(huì)到了深深的苦痛，就算不是悲天憫人，也壓抑了滿眼淚水，但在這痛苦背后，我又品味到了一份自豪。慶幸自己是中國人，有著勤勞自強(qiáng)傳統(tǒng)品德的民族。正因?yàn)槿绱耍袊褡宀拍苤匦抡酒饋�，續(xù)寫了五千年輝煌。
往昔的輝煌都已成過去，只有勤勞，才能創(chuàng)造永恒的繁華。
品味滿分作文 篇7
時(shí)間悄無聲地一點(diǎn)點(diǎn)消逝，昔日的故事也會(huì)一點(diǎn)一滴得變得模糊�？蓵辛钭约焊袆�(dòng)的人卻會(huì)永遠(yuǎn)住在你的心中。令自己銘記在心的故事永遠(yuǎn)可因在自己的心間。
我們的世界很精彩，一本書便是世界的一個(gè)窗口。人們就是通過許許多多的世界之窗去觀察世界的。我擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界在書中，很大，很寬，我驚嘆，我詫異，“世界是如此之大，知識(shí)海洋是如此浩瀚，書海，一望無際，書山，直插云霄。
不知是問起，我與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡上了書，在讀書的歡樂中不能自拔。那些經(jīng)典無不讓我折服與驚嘆�！段饔斡洝分懈桧灹巳嗣衩镆暦饨ńy(tǒng)治、用力抵抗的精神�！端疂G傳》中歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神�！都t樓夢(mèng)》中深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，《三國演義》中描寫東漢末年和三國時(shí)期復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)······
書，讓我們的生活變得自在，快活，讓我們的生活變得豐富多彩，空如一首音樂，平淡我們的心靈。有曲折幽高潮，空是我們生活中不可缺少的部分。
天上的一朵云，一抹彩虹，地上的一片樹葉，一顆小草，小峽谷里一聲山泉的叮咚，樹林中幾聲小鳥的吟唱，都在書中呈現(xiàn)。書，勾起我無限的遐想。不管是語言是圖畫，都已融入我的心里。每時(shí)每侯都在自由想象。一些詩意的書讓我回味無窮。冰心創(chuàng)作的《繁星》、《春水》——對(duì)母愛、童真、和大自然的贊美，用其含蓄不露的藝術(shù)手法描繪了輕柔炎雅意境優(yōu)美。清麗的《繁星》、《春水》在，這個(gè)創(chuàng)作讓那個(gè)我體會(huì)到母愛的偉大。兒童的純真與可愛。自然的鬼斧神工，在冰心的筆下，母愛是世界最偉大的，它能溫暖弱小的心，把母愛宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬有之源”。視兒童為純凈、可愛的朋友，而自一切······都有著生命氣息，讓我感到這個(gè)世界更有生命、更有生氣、更加和諧，它讓我感受到父母的偉大，大自然的無私，世界萬物都在散發(fā)著生命的氣息，我金培大自然，那稚氣的綠與土色的金光交融在一起，放射出奇異的光彩。大自然平等對(duì)待的每一樣生物，賦予它們不同的姿態(tài)，大自然它不會(huì)創(chuàng)造出一摸一樣的兩樣?xùn)|西，正因?yàn)檫@樣，大自然才會(huì)這樣別具風(fēng)趣，從這篇文章中，我更體會(huì)到兒童的純凈與朝氣，他們就像太陽，富有朝氣，富有希望，富有生機(jī)，而這篇?jiǎng)?chuàng)作中，我深刻了解了父母的偉大與無私。他們?cè)谏鐣?huì)中，扮演這多種角色，在烈烈的陽光下，在滂沱大雨中，在寒冷的刺風(fēng)中，在黑暗的黃昏中，都有他們——父母的身影。他們是最得我們感謝的、尊重的�？赡芨改傅淖畲蟮脑竿褪亲优鞓�。子女快樂，他們就快樂。將他們特有的希望和生機(jī)勃勃無私的奉獻(xiàn)。
從這本書中，我整體回落什么是愛，什么是純，什么是真，什么是盛，它讓我體會(huì)到了萬物的偉大，母愛的偉大，自然的生命。
書與我們的生活息息相關(guān)。有書就有生活，有生活就有書�！侗╋L(fēng)驟雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)愛》、《朝花夕拾》，這些經(jīng)典總會(huì)讓人口留余香，細(xì)細(xì)回味，真是回味無窮，那些生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，精彩的對(duì)話，深刻的哲理與喚醒人們的真理，在生活中的任一時(shí)候，任一地點(diǎn)，都可以抱上一本書，都會(huì)使我們?nèi)绨V如醉，身臨其境。書在我面前打開了一個(gè)神奇的窗口，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)海洋是如此浩瀚，而我只是海洋的一滴水，等待著那么一天變成海洋。書，給了我知識(shí)，給了我力量，教會(huì)我什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，用心教我愛，愛世界，愛祖國，愛身邊每一個(gè)人······它又給了我一顆正直、勇敢、充滿愛心堅(jiān)強(qiáng)的心。
在生活中，書告訴我們什么是真理。書告訴我們?nèi)f物中的奧秘。書告訴我們每一天發(fā)生的奇奇怪怪的事，書告訴我們?cè)鯓尤タ创澜�，書告訴我們做人的道理······
經(jīng)典，你是我摯友密友，你伴著我，使我的心靈美好無暇。你伴著我，使我充滿了美好的幻想和希望。你伴著我，使我明白真理！我與你同性，讓讀書成為我們的生活方式。父母感言：我們以為讀書可以給孩子心靈的洗滌與生活的真滴，讓孩子在讀書中能真正的懂得感恩。感受到真、善、美。書讓孩子通得未來的規(guī)劃，讓孩子放下艋舺，為自己的夢(mèng)想而奮斗。不僅給了孩子知識(shí)，而且給了孩子對(duì)萬物的好奇心，讓孩子懂得愛世界，愛祖國，愛身邊的每一個(gè)人······生活中有了它，孩子不再孤獨(dú)。讀了一篇文章后，總會(huì)有自己的收獲和感受，讓孩子每時(shí)每刻都可以學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)的快樂，學(xué)的廣泛，學(xué)的全面，我們會(huì)認(rèn)為讀書成為孩子的生活方式，讓他們?cè)谏钪羞^得充實(shí)，孩子快樂，我們自然也快樂。
品味滿分作文 篇8
當(dāng)人們的血脈中奔流著各色汽水飲料時(shí)，似乎再有哦沒有一杯香茗高山流水般詩意地流淌的蹤跡。 當(dāng)人們恣意地將頭發(fā)燙染得卷曲蓬松，五彩斑斕時(shí)，似乎大家忘記了自己原本擁有一頭烏黑亮麗的的秀發(fā)。 當(dāng)人們開始將衣服穿薄，甚至“衣不蔽體”、奇形怪狀時(shí)，似乎特立獨(dú)行成了時(shí)代的標(biāo)簽。老祖宗的含蓄之美漸漸讓步于時(shí)尚裝扮。 當(dāng)人們以車代步，進(jìn)入了電動(dòng)馬達(dá)四輪的新紀(jì)元，似乎很少有人在月亮下閑庭信步，邊走邊欣賞，感受城市霓虹下最溫存的擁攬。似乎沒有人用腳步去丈量腳下的土地，感知生命的重量與自然的厚實(shí)。 當(dāng)人們用電郵、用短訊、用視頻支起了整個(gè)地球村，網(wǎng)住了這個(gè)偌大的城市，似乎人們丟失了驛寄梅花，魚傳尺素的期待與盼望。鴻雁飛過，絲毫沒有等待的不安與渴望。咫尺與天涯丟失了那份如同生死別離般的重量。 當(dāng)人們開始流行在飯店吃年夜飯，一家人聚在喧鬧的酒店大廳時(shí)，人們似乎沒有發(fā)現(xiàn)少了一份緊密，少了一份擁擠的溫馨。沒有了忙忙碌碌的籌備，便少了互相幫上一手的暖暖之語。沒有了鍋碗瓢盆的鏗鏘交響，便聽了過年的“滋味”。只是吃頓飯，那還何需在外遠(yuǎn)游的人風(fēng)塵仆仆地趕回嗎？ 當(dāng)人們?cè)陔娨暻敖蚪蛴形兜赜^看著“快女”、“快男”等一系列選秀節(jié)目時(shí)，時(shí)尚的魔力將戲曲民樂從人們的耳朵里驅(qū)逐出境。 當(dāng)人們的手中只剩下一些浮夸虛假的“青春文學(xué)”時(shí)，海子的眼淚便成為他們炫耀自己“博學(xué)”的家珍。而那些關(guān)于生命與愛的性靈，便被巨大的商業(yè)浪潮湮沒在泛黃的紙上。 當(dāng)人們?cè)僖矝]有閱讀經(jīng)典的習(xí)慣之時(shí)，這個(gè)由時(shí)尚照亮的世界是否會(huì)透徹明亮？ 我們，義無反顧地沉浸在時(shí)尚的大潮中。 我們，也在義無反顧地遠(yuǎn)離經(jīng)典傳統(tǒng)之美為我們鋪設(shè)的沙岸。我們，只能無助地掙扎。 品味時(shí)尚，卻有一絲苦澀，我不知道，那是否是我們?nèi)諠u空虛的心靈，在未來流下的一滴淚水。
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