關(guān)于實(shí)踐的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于實(shí)踐的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于實(shí)踐的作文1
曾多次拜讀過(guò)余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下�？偸菍�(duì)那充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)品產(chǎn)生了無(wú)盡的困惑：先生為何稱(chēng)旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？
循著先生的腳步，我展開(kāi)了我的西行。旅行很快樂(lè)。我看見(jiàn)了塵封千年的兵馬俑，我看見(jiàn)了大漠深處的月牙泉。我收獲，因?yàn)楹棋那厥肪驼宫F(xiàn)在我的面前；我快樂(lè)，因?yàn)閿嘟^人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。
翻開(kāi)文集，游于文字中，再借先生的眼睛觀(guān)察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對(duì)話(huà)，我觸到了繁華不再的咸陽(yáng)城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語(yǔ)，我感到風(fēng)吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒(méi)的恐懼。我的收獲是苦，是心靈上的苦。
我驚異，去旅游、去躬行，竟能在快樂(lè)的游程中收獲一絲哀傷！
在西行途中，我再次翻開(kāi)余秋雨先生的著作，越發(fā)地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽(yáng)，他看到的不僅僅是表面上的風(fēng)景。一次次思想的游歷，使他一次次收獲到人世間的真諦，雖有苦感，咽下卻覺(jué)甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進(jìn)行文化苦旅的原因吧？
我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收獲的，因?yàn)槊靼琢艘浴爸尽薄傲Α薄凹儆谖铩边_(dá)到人生的目標(biāo)的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收獲的，因?yàn)樗业搅耸娚矫恼嬲颉?/p>
而今，我的西行之旅既快樂(lè)，又疲勞。不過(guò)，也有了自己獨(dú)有的收獲——讀起《文化苦旅》時(shí)，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時(shí)，孤獨(dú)的感覺(jué)離己而去；讀起《文化苦旅》時(shí)，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽(yáng)光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來(lái)到了陽(yáng)光下、大漠上，充滿(mǎn)了希望，滿(mǎn)眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書(shū)的輕松，終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來(lái)越接近思想的天堂之真理。
說(shuō)得不錯(cuò)！讀書(shū)、旅行、實(shí)踐，盡管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收獲……
點(diǎn)評(píng)
這篇考場(chǎng)作文的最大亮點(diǎn)是內(nèi)容厚實(shí)，立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線(xiàn)索，構(gòu)思精巧，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，引人入勝。作者由對(duì)《文化苦旅》的“苦”起疑，繼而驚異先生“竟能在快樂(lè)的游程中收獲一絲哀傷”，明白先生的收獲正在于他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂(lè)”，也“疲勞”，繼而“邊走邊思”，“終于收獲到只有心靈的苦旅才能越來(lái)越接近思想的天堂之真理”。文章寫(xiě)得含蓄，富有哲理，顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。
文章寫(xiě)得有“波瀾”，吸引讀者的閱讀興致，牽動(dòng)閱卷老師的情感神經(jīng)，是一篇難得的考場(chǎng)佳作。
關(guān)于實(shí)踐的作文2
書(shū)中記錄了一個(gè)個(gè)鮮活的人生，書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)逼真的場(chǎng)景，書(shū)中甚至可以描述整個(gè)世界，書(shū)中好像什么都包含了。愛(ài)書(shū)者總是把讀書(shū)推崇備至，我卻不以為然。
盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。有些人總是迷信書(shū)，甚至出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似“削足適履”的笑話(huà)。書(shū)上有可考證的就不說(shuō)了，單說(shuō)時(shí)下曾經(jīng)流行的幾則故事吧。先是有信吃到綠豆大漲價(jià)的，再是有仍把“無(wú)限相信書(shū)籍的力量”作為校訓(xùn)以至于“無(wú)限”到不相信學(xué)生的創(chuàng)造力而扼殺天才想法的。最近比較流行學(xué)美食的書(shū)籍，據(jù)說(shuō)有些人迷信所謂的美食書(shū)籍迷信到不相信自己的味覺(jué)系統(tǒng)，明明鹽放到吃起來(lái)苦的程度了，還說(shuō)：這是按照書(shū)上的比例放的。這些可不是笑話(huà)，往往就發(fā)生在我們身邊。與其過(guò)于迷信書(shū)而忘記了自身存在的價(jià)值甚至忽略自身的創(chuàng)造力，還不如無(wú)書(shū)的好。
讀書(shū)應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)踐，書(shū)與實(shí)踐脫軌則沒(méi)有實(shí)際意義。一本叫做的書(shū)若是不能與我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣的所謂“指南”書(shū)又能有什么意義呢？當(dāng)然，市面上諸如什么什么“指南”書(shū)還真不少，而且也偏有人相信這些所謂的“指南”，或許這些“指南”真的對(duì)某些人某些事有幫助，但若所有人都用這些指南去指導(dǎo)自己所有的實(shí)踐，則肯定會(huì)鬧出不少笑話(huà)來(lái)。簡(jiǎn)言之，能指導(dǎo)實(shí)踐的書(shū)才可以讀一讀或者結(jié)合自己的實(shí)踐參考一下，但也不應(yīng)該把它推崇備至。
只有在有了實(shí)踐以后，我們才能把書(shū)讀得更透，或者說(shuō)只有實(shí)踐才能讓書(shū)更有閱讀價(jià)值。著作，可以說(shuō)是古代愛(ài)情小說(shuō)和封建社會(huì)的一個(gè)精彩寫(xiě)照。之所以能流傳千古在于它抓住了人們的心理，使人們產(chǎn)生了共鳴。然而，大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)于幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)，有些人甚至十分厭惡。而很多成年人則能體會(huì)到其中的奧妙，并且樂(lè)在其中。其原因就在于成年人相對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著更豐富的人生閱歷。一個(gè)沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的人怎能體會(huì)到愛(ài)情的酸甜苦辣咸？一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家庭變故的人又怎能體會(huì)到“賈史王薛”興盛衰落的咸辣苦甜酸？外國(guó)間諜名著是一本刻畫(huà)美國(guó)和前蘇聯(lián)暗地斗爭(zhēng)故事的小說(shuō)。人們現(xiàn)在能理解是因?yàn)楝F(xiàn)在離二戰(zhàn)還不遠(yuǎn)，而且人們能理解各個(gè)國(guó)家里的明爭(zhēng)暗斗，就像中國(guó)和美國(guó)的那種微妙關(guān)系。人們能夠理解書(shū)里的各種背叛，是因?yàn)槿藗兓蚨嗷蛏儆斜或_、背叛等的經(jīng)歷。至于那些學(xué)術(shù)文章，則只有對(duì)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域有研究的人才能理解得透。所以書(shū)只有基于你的實(shí)踐才更有閱讀價(jià)值。
綜上所述，我們不能把讀書(shū)推崇備至，更不能把它當(dāng)做法寶。我們必須明確：實(shí)踐才是讀書(shū)的目的，實(shí)踐才能讓書(shū)讀得更透，實(shí)踐也才能讓我們有更好的書(shū)讀！
關(guān)于實(shí)踐的作文3
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也�！�
這句話(huà)意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必須“登高山”“臨深溪”�！安坏恰薄安慌R”是無(wú)法了解“天”“地”情況。人們要想獲得真正知識(shí)，必須親身參與社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)習(xí)理論目在于實(shí)踐。過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論而輕視實(shí)踐，人就會(huì)喪失實(shí)踐能力。理論是虛，通過(guò)實(shí)踐，理論才落到實(shí)處。只有付諸行動(dòng)，認(rèn)真去實(shí)踐，所學(xué)到知識(shí)才不至于成為空洞教條理論。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@是陸游說(shuō)。可是卻偏偏有人喜歡紙上談兵，結(jié)果害人害己。趙括就是一個(gè)很好例子。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢兒子趙擴(kuò)年輕時(shí)熟讀兵法，善于談兵，連他父親也難不倒他。后來(lái)趙王中秦王反間計(jì)，讓他替廉頗為趙將。趙括是一個(gè)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只知空談兵法人。他到了長(zhǎng)平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全長(zhǎng)官兵離心離德，斗志消沉。他改變了廉頗戰(zhàn)略防御，積極籌劃戰(zhàn)略進(jìn)攻，企圖一舉而勝，奪回上黨。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙括只知根據(jù)兵書(shū)作戰(zhàn)，不知靈活處理，后被秦軍射死，部下40萬(wàn)人全部被俘。趙國(guó)亡國(guó)。
雖說(shuō)勝敗是兵家常事，但是由實(shí)踐總結(jié)出來(lái)理論指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)才是勝算大。像廉頗雖是趙國(guó)老將，理論知識(shí)也許不如趙括記誦豐富，但是廉頗有著攻城掠地豐富戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他帶兵打仗所依靠主要不是從兵書(shū)上背理論知識(shí)而是實(shí)踐積累。而趙括缺少恰恰是實(shí)踐。談起理論頭頭是道p口若懸河，而實(shí)戰(zhàn)中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭(zhēng)實(shí)踐人
反之，那些將實(shí)踐與理論結(jié)合在一起人，只要經(jīng)過(guò)不懈努力，往往就會(huì)取得很大成就。
曾經(jīng)有一位醫(yī)生主持了一項(xiàng)十分著名實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功，標(biāo)志著困擾人類(lèi)一千余年p曾奪走無(wú)數(shù)人生命病魔---天花被人制服了，而這位醫(yī)生就是舉世聞名愛(ài)德華．琴納。他在大學(xué)畢業(yè)之后就到鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)踐工作，近20年時(shí)間里，他一邊行醫(yī)一邊經(jīng)常到奶牛場(chǎng)，仔細(xì)觀(guān)察奶牛生牛痘，牛痘又怎樣感染到人身上，人感染了牛痘之后又有哪些癥狀。他先在動(dòng)物身上進(jìn)行接種牛痘，再接種天花，實(shí)驗(yàn)成功。爾后又在一個(gè)小男孩身上實(shí)驗(yàn)，結(jié)果又是安然無(wú)恙。自此，人們終于發(fā)現(xiàn)了預(yù)防天花方法了。
俗話(huà)說(shuō)，十年磨一劍，漫長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐中才能造就成功。在近20年漫長(zhǎng)歲月中，琴納經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，最后終于取得天花接種這項(xiàng)具有劃時(shí)代意義實(shí)驗(yàn)成功。
實(shí)踐是理論基礎(chǔ)，是理論出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對(duì)理論起決定作用，這是毫無(wú)疑義。但也不能因此而輕視理論，導(dǎo)致唯實(shí)踐主義。
所以說(shuō)，實(shí)踐與理論是緊密聯(lián)系在一起，只有親自去實(shí)踐，才能獲得真正閃光理論。
關(guān)于實(shí)踐的作文4
寒假如期而至，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假。想充實(shí)下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問(wèn)題。
而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里打工，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來(lái)打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以對(duì)此并不陌生，但從未在寒假打過(guò)工，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的部門(mén)是餐具包裝，對(duì)于以出口為主的公司來(lái)說(shuō)，各方面要求都很?chē)?yán)格，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心。
我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗、包裝，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開(kāi)始工作很難適應(yīng)，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因?yàn)檫�是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口。但畢竟打工比在學(xué)校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對(duì)平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我們也是個(gè)考驗(yàn)。晚上，下班時(shí)都天黑了。每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關(guān)，因?yàn)椴豢戏�，這是我的性格。
通過(guò)這次寒假實(shí)踐，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞，打工的不易。明白了道理，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)踐中去，是自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐那么我們所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，為將來(lái)找工作打下基礎(chǔ)。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)來(lái)武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己，很多在學(xué)校讀書(shū)的人說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)，而已在社會(huì)的人，寧愿回爐再造，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)更好的融入社會(huì)，并貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天的我們應(yīng)該努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光芒。
關(guān)于實(shí)踐的作文5
六月二十三日是我們這些孩子最開(kāi)心的日子，為什么呢？因?yàn)閺哪翘扉_(kāi)始我們要去前旗白彥花教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去體驗(yàn)生活。
早晨起來(lái)，我們懷著激動(dòng)的心情做著大巴出發(fā)了。很快，臨河的黃河濕地公園到了，我們有序的進(jìn)入博物館。先是觀(guān)看了影片——《愛(ài)護(hù)水資源》，接著又參觀(guān)了博物館里面陳設(shè)著各種各樣的歷史文物……隨后，在我們一陣陣地驚奇聲中參觀(guān)博物館的活動(dòng)結(jié)束了。
我們又出發(fā)了，這次的目地是前旗白彥花教育基地。車(chē)子一路奔波，同學(xué)們興奮極了，大家在車(chē)內(nèi)又唱又跳，別提多開(kāi)心了。中午時(shí)分到了前旗白彥花教育基地，一下車(chē)，教官就把我們帶進(jìn)食堂，簡(jiǎn)單的介紹了吃飯時(shí)的規(guī)矩。
下午四點(diǎn)左右，我們來(lái)到了烏拉特部落。我們踢足球、看小動(dòng)物……玩得不亦樂(lè)乎。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)、玩耍，晚上我們躺倒床上，大家都有些筋疲力盡了，但是初來(lái)乍到的興奮壓過(guò)了睡意，大家你一言我一語(yǔ)地聊起天兒來(lái)，但是，沒(méi)過(guò)多久，大家都慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我們舉行了拉練活動(dòng)。走了10多公里的路程，終于到達(dá)了目的地�？吹綒鈩�(shì)非凡的瀑布，我們也忘記了一路的辛苦，腳也似乎不痛了。
內(nèi)蒙古維信高爾夫球場(chǎng)——是我們下午的一個(gè)游覽點(diǎn)，到了這里，遼闊的草地一望無(wú)際，讓我們真正體驗(yàn)了一下什么叫無(wú)邊無(wú)際。在這遼闊的草地中，我們仿佛變成了一只自由的小鳥(niǎo)，在這里無(wú)拘無(wú)束的自由翱翔。“一只只小鳥(niǎo)”們一會(huì)兒結(jié)伴合影，一會(huì)兒雙手展開(kāi)躺在草地上……集合的“號(hào)角聲”響起來(lái)了，同學(xué)們都奔向隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了汗水，看到伙伴兒都瀟灑的跌坐在草地上，真想再次親近這軟軟的小草。離開(kāi)這美麗的草地后，我們來(lái)到高爾夫球場(chǎng)，開(kāi)始學(xué)習(xí)打高爾夫球。
晚上，我們還舉辦了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，歌曲、朗誦、小品、相聲、笛子……同學(xué)們各顯身手的精彩表演博得了臺(tái)下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅(qū)散了大家一天的勞累。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，到了要離開(kāi)的時(shí)候了，同學(xué)們收拾好書(shū)包，跟教官們惜別后，踏上了去公田村的路。
公田村農(nóng)家生態(tài)園緊挨村莊，總占地面積約10萬(wàn)平方米，于2007年開(kāi)始施工。景區(qū)分廣場(chǎng)區(qū)、游園區(qū)、高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)家院生態(tài)餐飲廣場(chǎng)區(qū)四個(gè)功能區(qū)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，短短的兩天半的時(shí)間，讓我們學(xué)到了很多課本里所沒(méi)有的知識(shí)，大家開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也磨練了我的意志。這真是一次既有趣又有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�。�
關(guān)于實(shí)踐的作文6
9月17日一大早，我們坐車(chē)30多公里，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的射陽(yáng)未成年人社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)始了為期三天、內(nèi)容豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。射陽(yáng)位于鹽城的東方，20xx年，這里建立了未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，有：自保自救、探秘之行、木工制作、智力拼板、創(chuàng)新科技、多米諾骨牌等許多實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高未成年人“學(xué)會(huì)勞動(dòng)、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨煉意志、培養(yǎng)技藝、增長(zhǎng)才干”的能力。第一個(gè)活動(dòng)是多米諾骨牌游戲，老師把我們帶進(jìn)了一個(gè)房間，我們按四個(gè)人一組分成9個(gè)小組，每組一盆骨牌。游戲規(guī)則是：把骨牌按照合理的間距擺放好，最后讓它們從頭到尾依次倒下，中間不得停頓，用時(shí)最短一組勝出。我被我們組推選為小組長(zhǎng)，為了加快進(jìn)度，我讓他們每人擺一段，最后連接起來(lái)，當(dāng)我擺了好長(zhǎng)一段一個(gè)未倒，正沾沾自喜時(shí)，“啪”的一聲，不小心碰倒了一個(gè)骨牌，后面跟著一個(gè)個(gè)的往下倒。大事不好，“多米諾骨牌效應(yīng)”出現(xiàn)了。急中生智，我趕緊在未倒下的地方踢掉一個(gè)，“效應(yīng)”停止了。好險(xiǎn)�。》駝t就要前功盡棄了。
我小心翼翼地繼續(xù)擺著，終于要和另一同學(xué)連接在一起時(shí)，突然聽(tīng)到她“啊”的一聲，我一看骨牌正以每秒三個(gè)的速度迅速依次往下倒，我飛跑過(guò)去在骨牌倒向相反方向推倒一個(gè)，兩個(gè)不同方向的骨牌摞到一起，卡住了。還好倒掉的不是太多，我松了一口氣，抓緊時(shí)間和同學(xué)又?jǐn)[了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的努力終于擺好了。經(jīng)過(guò)老師的檢查，一次性的順利通過(guò)�？吹焦桥茝念^到尾的順次倒下，我們小組得到了第一名。同學(xué)們都非常有成就感。這可是我們小組分工明確，團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果，我更是為自己的領(lǐng)導(dǎo)有方、組織得力而自豪�？吹狡渌〗M的同學(xué)們還手忙腳亂的擺著，我們趕緊加入其中，高興地幫助他們一起完成這個(gè)游戲。
還有一個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，至今還記憶猶新呢。那就是快樂(lè)體驗(yàn)�！芭砰L(zhǎng)”把我們帶到器械場(chǎng)，看到了一個(gè)上面是吊環(huán)，下面是鋼索，每隔一小段有一木板連著的場(chǎng)地。我們必須要排隊(duì)依次從上面通過(guò)。前面的人走得很慢，抖得也很厲害。我心想：哈哈，這么簡(jiǎn)單，怎么走這么慢啊？要是我早就過(guò)去了。當(dāng)輪到我時(shí)，我緊緊抓住吊環(huán)，踩在鋼索上，心想，走過(guò)去應(yīng)該很輕松的吧！誰(shuí)知腳一踩上鋼索，身體就失去了平衡，不停地晃動(dòng)。我趕緊深呼吸，先控制好平衡，再慢慢地琢磨、掌握技巧，小心的向前走去，終于通過(guò)了吊橋。我心想有些事情看上去很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，做任何事情都不能掉以輕心。三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快結(jié)束了，在回程的路上，同學(xué)們歡快地分享著幾天來(lái)的收獲。這次歡樂(lè)之旅給我們留下了深刻的印象，讓我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的一些知識(shí)，這些知識(shí)讓我們受益匪淺。我們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己：我們能行!
關(guān)于實(shí)踐的作文7
躺在舒適的床上，回味著去螺洲社會(huì)實(shí)踐的三天，我懂得了吃苦，已不再是家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，而是懂得了艱苦奮斗的人。
我在螺洲社會(huì)實(shí)踐基地的三天里，品到了那的五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。這五種味道仿佛也是人在社會(huì)上立足，必經(jīng)的五種味道，是它們改善了一個(gè)在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主。
剛一下車(chē)，就聽(tīng)到一聲哨響，我們?nèi)嗖患s而同地向哨聲響起的地方跑去，就看到一位穿著迷彩服的教官威嚴(yán)的站在那兒，嚴(yán)厲得說(shuō)：“你們班速度太慢，遲到了10秒鐘。”哇，我們才剛來(lái)就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，以后的兩天半可怎么辦呀？接著，就罰我們背著包跑操場(chǎng)五圈，跑得我腰酸背痛，同學(xué)們個(gè)個(gè)喊冤。然后讓我們將包放回宿舍，迅速趕到操場(chǎng)，由于樓梯、走廊是瓷磚，我和一些同學(xué)差點(diǎn)滑倒。然后叫我們套被子，疊被子以及套枕頭，教完后，就給我們二十分鐘的時(shí)間做，簡(jiǎn)直要人命�。〉坦倜貜�，大家只好哼哼唧唧的走回宿舍……那天中午，我的那個(gè)宿舍的同學(xué)叫苦連天，可女教官又在外面河?xùn)|獅吼，我們只好閉嘴。
盡管實(shí)踐生活很苦，但也有快樂(lè)的時(shí)候。比如我們吃飯時(shí)就是我們很快樂(lè)的時(shí)候，個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，好像幾輩子沒(méi)吃過(guò)似的。當(dāng)教官說(shuō)停時(shí)，大家早已吃得心滿(mǎn)意足了，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地走出食堂。雖然我們的教官很?chē)?yán)肅，但他也有幽默的一面。記得有一次，我們跑步跑得很累的時(shí)候，教官便叫我們?cè)匦菹ⅲ覀円宦?tīng)，個(gè)個(gè)都像豆腐一樣，軟軟的趴了下來(lái)，突然教官大喊一聲：“全體給我站起來(lái)！”大家嚇一大跳，每個(gè)人急急忙忙得爬了起來(lái)，待大家站定時(shí)，教官滿(mǎn)臉堆笑得問(wèn)了一句：“誰(shuí)看過(guò)這部電影？”這一問(wèn)，我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
實(shí)踐的生活肯定免不了苦。在大太陽(yáng)底下跑步，在大太陽(yáng)底下罰站，這永遠(yuǎn)都是我們五一班的弱點(diǎn)，可教官偏偏就經(jīng)常叫我們做這些事，真是讓我們叫苦不迭。
在實(shí)踐生活里，我們免不了辣的摧殘。被教官訓(xùn)斥，我們的舍長(zhǎng)哭了；被教官冤枉，我們的班長(zhǎng)傷心了；被教官用比喻的語(yǔ)言斥罵，我的心摧殘了。但在這些辣的教訓(xùn)和提醒下，我知道分清是非了。
三天的時(shí)間是很快的。轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)摶丶伊�，但我們不肯丟下這么讓人難忘的三天，因?yàn)樗錆M(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸五種味道；因?yàn)樗杏哪皇䥽?yán)的教官；因?yàn)樗形覀兛鞓?lè)的時(shí)光和悲傷的時(shí)光。面對(duì)即將離別的螺洲社會(huì)實(shí)踐地和教官，我們哭了，教官?lài)?yán)肅得說(shuō)：“孩子們，我不許你們哭，難道在這的三天了你們沒(méi)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？回去吧，那還有你們的學(xué)業(yè)等著你們。等你們放假了，我們集體教官會(huì)在這迎接你們的到來(lái)！”說(shuō)罷，教官敬了個(gè)軍禮，眼睛也紅了。我們“哇”的一聲哭了，男生也“呼呼”的吸著鼻子。車(chē)子在我們不舍的哭聲下開(kāi)走了。
關(guān)于實(shí)踐的作文8
一天，老師通知我們：3月27日—28日，我們要去離市區(qū)不遠(yuǎn)的罕臺(tái)鎮(zhèn)進(jìn)行為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。大家聽(tīng)了，都十分期待。
到了27日，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，坐上大巴，來(lái)到實(shí)踐活動(dòng)基地。一下車(chē)，大家紛紛大吃一驚：進(jìn)入眼簾的是一片空地，空地后面有三棟破爛的樓房……
正當(dāng)我們又意外、又詫異之際，迎面走出一幫人，看到有人來(lái)了，我們立刻站好隊(duì)，原來(lái)那是老師與教官，教官一臉嚴(yán)肅地講了幾句話(huà)后，就帶我們?nèi)シ炙奚�，我們正式開(kāi)始了實(shí)踐生活。
在宿舍里，我放下書(shū)包，就趕緊下樓整隊(duì)去參加開(kāi)營(yíng)儀式了。領(lǐng)導(dǎo)講了一些話(huà)后，我們開(kāi)始分隊(duì)，我們五六班被分成兩隊(duì)：“曙光隊(duì)”和“競(jìng)速隊(duì)”，分別讓兩位老師帶走了。
我被分到了“曙光隊(duì)”，我們上的第一節(jié)課是陶藝課，我在課堂上用陶泥捏了一個(gè)杯子。下課了，我們?nèi)ナ程贸赃^(guò)午飯后，就準(zhǔn)備好好睡一覺(jué)了，哪知?jiǎng)倓偺傻勾采�，外面就傳�?lái)教官的聲音：“五樓的集合！”我們一幫人連忙從各個(gè)寢室跑出來(lái)，原來(lái)，是五樓有人說(shuō)話(huà)，導(dǎo)致我們集體受罰。
下午，我們?nèi)ス珗@拉鏈，回來(lái)以后筋疲力盡，吃了晚飯后看了場(chǎng)電影，我趕緊上床了，因?yàn)檫@一天太累了！
第二天上午，我們上的是木工課，我做了一個(gè)字母A，其實(shí)這些課我都不太敢興趣，我最喜歡的課是木工課后的“激光對(duì)抗”。
實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上，我興奮地穿上裝備聽(tīng)老師說(shuō)規(guī)則，每個(gè)人都有三條命，身上的感應(yīng)器如果沒(méi)打中了三次，就表示陣亡了。我被分到了守方，進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，找好掩體，便開(kāi)始了防守。
由于戰(zhàn)場(chǎng)上有女生，礙手礙腳的，所以我們與攻方男生暫時(shí)達(dá)成共識(shí)：首先攻打女生，一陣“槍林彈雨”之后，女生全部陣亡，我們這才全身心地投入真正的作戰(zhàn)。
攻方一名同學(xué)借助掩體，正向我守方挪移，但未能逃脫我的“法眼”，我一聲令下：“打1點(diǎn)鐘方向”，守方男生立即明白，紛紛對(duì)著目標(biāo)掃射，沒(méi)兩下，“敵人” 便被亂槍“斃命”。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友——此刻卻是攻方的“敵軍”，只聽(tīng)他率領(lǐng)幾個(gè)“敢死隊(duì)員”一邊向我沖來(lái)一邊高呼：“射死李王浩博！”，我一點(diǎn)沒(méi)有 被呼聲嚇到，一秒鐘平息瞄準(zhǔn)、一扣扳機(jī)，就把他送上了“西天”。
一番“戰(zhàn)斗”之后，我守方大獲全勝。脫下裝備，我們狼吞虎咽地吃著飯，補(bǔ)充在“戰(zhàn)斗”中消耗的能量。吃過(guò)飯，大家意猶未盡的回宿舍收拾東西，我們要離實(shí)戰(zhàn)基地了。這時(shí)候，天突然下起了細(xì)雨，我們的閉營(yíng)儀式被迫取消，大家戀戀不舍地登上大巴車(chē)返回東勝。
這次罕臺(tái)鎮(zhèn)的實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了：做事要大膽、心細(xì)；生活要自理；和隊(duì)員們更要團(tuán)結(jié)一心，如果學(xué)校下次還組織校外實(shí)踐活動(dòng)，我真希望能再次參加！
關(guān)于實(shí)踐的作文9
那么我所要做的事就是把家里給打掃干凈，老爸老媽回家后檢查一遍后看合格不，如果合格的話(huà)，那就給我發(fā)工錢(qián)。這工錢(qián)是看滿(mǎn)意的程度來(lái)定的，最高的工錢(qián)是20元，最低的那就不用說(shuō)了，0呀！你說(shuō)我爸我媽他們狠不狠？最起碼也應(yīng)該有個(gè)辛苦費(fèi)吧。不過(guò)，只要干的好的話(huà)，一天就能賺到20塊錢(qián)吶！呵呵！比起那既煩人又會(huì)把手給廢了的搬磚工作可是要好幾十倍呀！我可有先見(jiàn)之明的喲！一個(gè)字“爽”呀！那就甭費(fèi)話(huà)了，開(kāi)始干活吧！不過(guò)，要是我再在每天多賺幾元錢(qián)的話(huà)……呵呵！我悄悄問(wèn)老媽?zhuān)骸耙惶煲驋邘状涡l(wèi)生呀？”老媽不知是計(jì)，隨口說(shuō)：“隨便呀，你只要把衛(wèi)生搞干凈就行了�！眿寢屢徽f(shuō)完，我早跑進(jìn)了房里。等媽媽回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)不知道我在什么地方了。哼哼！我才不會(huì)給媽媽留一點(diǎn)兒反擊的機(jī)會(huì)的，（一點(diǎn)兒也不會(huì)）等媽媽去上班后我就開(kāi)始行動(dòng)。不行，得在他們的眼皮底下做，這樣他們才會(huì)看到我的辛勤工作，才會(huì)有可能給我加點(diǎn)兒辛苦費(fèi)的嘛，呵呵！我正做我的白日夢(mèng)呢，可被老媽的120分貝的嗓子給扯了回來(lái)。媽媽說(shuō)要我在她回來(lái)前把家里收拾干凈。等她和爸爸回來(lái)檢查。算了，還是趕快干吧。
這家里怎么會(huì)那么臟呀！還好這垃圾桶多的沒(méi)法數(shù)，要不然，我就要拿著垃圾桶到處跑了。對(duì)了！我可以把垃圾全都擠到沙發(fā)里面的呀，那就省的我跑那么遠(yuǎn)去一遍一遍倒垃圾的嘛。嗯，這個(gè)辦法好呀！反正老爸老媽又不會(huì)檢查沙發(fā)里面。呵呵！聰明呀！真聰明！呵呵！那就等著爸爸媽媽回來(lái)發(fā)錢(qián)吧！
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老爸老媽也回來(lái)了。見(jiàn)我把家里打掃的很干凈，連連夸獎(jiǎng)道：“哇，家里那么干凈呀！”“嗯，是不錯(cuò)！值得獎(jiǎng)勵(lì)呀！“說(shuō)完從口袋了拿出了20元錢(qián)，剛準(zhǔn)備給我，可這媽媽這回眼睛怎么變得那么尖了？她發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下的一堆垃圾。膽小的媽媽“哇”的一聲叫了出來(lái)。老爸聞聲走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)沙發(fā)底下有一大堆垃圾，便板著臉來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“這是怎么回是呀？”我聽(tīng)了嚇的連大氣也不敢出了，老爸更是氣的冒煙，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能騙我們呢？這可是工作質(zhì)量有問(wèn)題，要是在一家公司里，老板一定會(huì)覺(jué)得你懶惰，如果嚴(yán)重的話(huà)是會(huì)把你辭了的。還好是在家了你知錯(cuò)了嗎？”我底著頭小聲的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！崩习诌@才氣消了一半。他對(duì)我說(shuō)：“下次要是這樣的話(huà)，一分錢(qián)都沒(méi)有得的，記住了嗎？”我說(shuō)：“記住了�！崩习职咽掷锏哪�20元錢(qián)遞給了我，摸摸我的頭就走了。留我一個(gè)人在那里站著。我鼻子很酸，很可能是哭了吧。呵，爸，明天我會(huì)讓你吃一斤的。你就等著看吧！呵呵！
關(guān)于實(shí)踐的作文10
古人云：“敬人者人皆敬之，愛(ài)人者人皆愛(ài)之�！边@句話(huà)，我上小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是并不明白敬人、愛(ài)人與被人敬、被人愛(ài)之間有什么關(guān)系，也不覺(jué)得這兩句話(huà)多么重要�？刹痪们鞍l(fā)生的一件事，卻深深地教育了我，使我懂得了這句話(huà)的真正含義和它的重要性。
那是今年五月一個(gè)星期天的早晨，我去鄉(xiāng)下看姑姑。騎車(chē)行駛在新鋪的大馬路上，路邊綠色的麥浪在晨風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭向我表示歡迎，新蓋的一排排瓦房精神抖擻地接受我的檢閱。�。∞r(nóng)村的面貌變化真大，弄得我一時(shí)辨不出方向了。恰巧，前面走著一個(gè)肩扛鐵鍬的農(nóng)民。“喂，等會(huì)兒！”我單腳點(diǎn)地，身不離車(chē)，粗聲大氣地喊了一句。那人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是個(gè)六十多歲的老人，一張和善的臉，寬寬的額頭，瞇縫著眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的花白胡子飄在胸前，乍一看，真像畫(huà)上的老壽星�！拔梗项^兒！幸福屯離這兒多遠(yuǎn)？”沒(méi)想到，話(huà)音剛停，老頭兒瞪大眼睛看了我一眼，白胡子一抖一抖的，臉上顯出十分厭煩的神情。他一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身徑直走了。我真是百思不解：“我怎么惹他生氣了？”
后來(lái)一想，也并不奇怪：我這樣一個(gè)和他孫子一般大的后生，向一位長(zhǎng)者問(wèn)路，張口一個(gè)“老頭兒”，閉口一個(gè)“喂”，他怎能不忿然離去呢？我既然不尊敬別人，別人為什么要理睬我呢？
路沒(méi)問(wèn)成，我只好放慢車(chē)速，邊走邊東張西望，忽見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在路邊哭，也就五六歲的樣子，胖胖的小腿上淌著不少血。我下車(chē)過(guò)去問(wèn)明原因，看他怪可憐的，就決定送他回家。我把他抱上車(chē)，沿著小路騎去。剛一進(jìn)他家院門(mén)，糟了，院中掃地的那個(gè)人正是我剛才問(wèn)路的老頭兒。小男孩下了車(chē)，甜甜地叫了聲“爺爺”，說(shuō)了經(jīng)過(guò)，然后指著我說(shuō)：“是這位大哥哥送我回來(lái)的。”說(shuō)也奇怪，老頭兒依然是那副和善的表情，臉上的皺紋中滿(mǎn)帶著笑意。他連聲道謝，還拉我到屋里坐。我忙說(shuō)要趕路，他竟說(shuō)要領(lǐng)我去，還為先前的態(tài)度向我表示歉意。我又奇怪了：他這次怎么這樣熱情了呢？
路上，我無(wú)心觀(guān)賞周?chē)木拔�，而是陷人了沉思。老頭兒——不，老大爺?shù)膬煞N態(tài)度在我眼前交替出現(xiàn)。��！霎時(shí)，我仿佛明白了許多，許多……
現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始懂得了“敬人者人皆敬之，愛(ài)人者人皆愛(ài)之”的道理。我愛(ài)護(hù)了受傷的孩子，孩子的家長(zhǎng)也就會(huì)愛(ài)護(hù)我。這并不是簡(jiǎn)單的一還一報(bào)，而是反映了社會(huì)主義制度下，人與人之間互相尊重、互相愛(ài)護(hù)的好風(fēng)尚。
當(dāng)前，黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義精神文明，不正是要大家樹(shù)立互相尊重、互相愛(ài)護(hù)的風(fēng)氣嗎？通過(guò)這件小事，我不僅懂得了“敬人者人皆敬之，愛(ài)人者人皆愛(ài)之”的道理，而且還懂得了建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要性。我要把懂得的道理付諸實(shí)踐，嚴(yán)于律己，在建設(shè)社會(huì)主義精神文明中起帶頭作用。
關(guān)于實(shí)踐的作文11
寒假生活像一首歌，它美妙音樂(lè)讓你回味；寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同滋味。
——題記
一個(gè)快樂(lè)而短暫假期悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，發(fā)生在寒假趣事數(shù)不勝數(shù)，像天上星星一樣，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
在我們放寒假這一個(gè)月里，有許許多多同學(xué)參加了社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)了靠自己雙手掙錢(qián)滋味，使大家深有感觸。作為將要離開(kāi)美麗校園，踏上工作崗位我們，這是一次很好鍛煉機(jī)會(huì)。
蘇東坡寫(xiě)過(guò)一篇《日喻》，說(shuō)是：一個(gè)天生盲人不知太陽(yáng)為何物，問(wèn)“有目者”？有人告訴他太陽(yáng)像銅盤(pán)，并敲了銅盤(pán)讓他聽(tīng)；過(guò)了幾天，盲人聽(tīng)到鐘聲，就認(rèn)為是太陽(yáng)。又有人告訴他太陽(yáng)光芒像蠟燭，并讓他摸了摸蠟燭，過(guò)了幾天，盲人摸到了竹笛，就認(rèn)為是太陽(yáng)，蘇東坡在文章中還說(shuō)：南方有一種“沒(méi)人”能長(zhǎng)時(shí)間潛在水里，只因?yàn)樗叭张c水居”，“得于水道”，所以，七歲能涉，十日能游，十五就能“沒(méi)”了。假如北方有一名“從不識(shí)水”勇士來(lái)找“沒(méi)人”學(xué)“沒(méi)”，“沒(méi)人”給他講得再好，他“沒(méi)”到水里也只有死路一條。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要親身體會(huì)，因?yàn)闊o(wú)論再簡(jiǎn)單事情，不親身體會(huì)也是永遠(yuǎn)都不可能會(huì)，總結(jié)起來(lái)一句話(huà)，就是：實(shí)踐出真知。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到職專(zhuān)已有兩年時(shí)光了，我們馬上就要踏上工作崗位了。
在這段時(shí)間里，我更加清楚了解自己，對(duì)自己能力有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我身上還有很多不足缺點(diǎn)，我要不斷完善自己，這樣才能適應(yīng)時(shí)代要求成為一名高素質(zhì)人才，能戰(zhàn)勝自己人才是真正英雄，這次經(jīng)歷會(huì)激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)和需哦那個(gè)個(gè)方面去充實(shí)自己，使自己成為全面發(fā)展創(chuàng)新性社會(huì)人才。
三百六十行，行行出狀元。要想成為一位名副其實(shí)狀元就要付出更多努力，就要經(jīng)歷比別人更多。因?yàn)槟且彩悄闳松?cái)富，而且是無(wú)價(jià)。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力，每個(gè)人人生都將會(huì)是輝煌。
或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是平緊張又充滿(mǎn)規(guī)律快步調(diào)生活暫時(shí)停歇，放松假期，但總是以“吃飽睡，睡飽吃”方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明自居人類(lèi)，和其他動(dòng)物又有什么差別呢？所以，人必須保持在充滿(mǎn)思考，力求進(jìn)步狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類(lèi)與生俱來(lái)智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想起同學(xué)及老師笑容，而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子休息，新學(xué)期里我更能凝聚所有心力，力求更好表現(xiàn)。
關(guān)于實(shí)踐的作文12
·· 大家上午好！在這春意盎然、充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的美好日子里,伴著一路春*，一路歡笑，一路期盼，我們啟緒小學(xué)、駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校、敬德小學(xué)200多名學(xué)生來(lái)到了九龍湖素質(zhì)教育實(shí)踐基地。在這令人興奮地開(kāi)營(yíng)儀式上，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三所學(xué)校的全體師生向?qū)嵺`活動(dòng)基地的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、展示大家才華的機(jī)會(huì)！
在接下來(lái)的兩天里，我們?nèi)w營(yíng)員就在你們的指導(dǎo)下進(jìn)行豐富多彩的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)了！我相信這對(duì)于我們每一個(gè)營(yíng)員來(lái)說(shuō)將是激動(dòng)人心而又將終身難忘的！“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，這不但會(huì)開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會(huì)磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的才干！我還要強(qiáng)調(diào)的是，來(lái)實(shí)踐基地的機(jī)會(huì)一定要珍惜，因?yàn)�，五年才能迎�?lái)兩天的實(shí)踐生活。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)意義重大，希望同學(xué)們珍惜這次機(jī)會(huì)，讓實(shí)踐活動(dòng)變成積累知識(shí)、掌握技能、豐富自我、磨練意志、培養(yǎng)良好習(xí)慣的舞臺(tái)，為同學(xué)們以后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)教科文組織將現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)濃縮為“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
在這里，我們不但要學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，還要在集體活動(dòng)和生活中培養(yǎng)我們的集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神！積極參加一切實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，按要求完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)；同時(shí)注意安全，不攀高爬低，不擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，有事和身體不適要及時(shí)給班主任請(qǐng)假和匯報(bào)，遵守基地的規(guī)章制度和《小學(xué)生行為規(guī)范》晚上會(huì)比較興奮話(huà)多了幾句也比較正常，但任何事情都有個(gè)度，不能出格，要遵從老師們的管理（不管是自己學(xué)校還是其他學(xué)校的老師或者是基地的老師都是一樣的）。這是我們每個(gè)營(yíng)員都必須做到的。（因?yàn)槲覀兪侨鶎W(xué)校集體生活，在活動(dòng)中難免有誤會(huì)或不愉快，此時(shí)就看我們的個(gè)人的品格和素養(yǎng)，是相互謙讓?zhuān)蜑橘F，還是斤斤計(jì)較得寸進(jìn)尺。古人說(shuō)，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這里也是讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到鍛煉和提升的一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，誰(shuí)如果挑釁和帶頭鬧事，那將立即遣送回家進(jìn)行教育和反思。）在體驗(yàn)中收獲,在鍛煉中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中享受成功的喜悅！這是我對(duì)大家的期望！我相信，在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師和基地老師的通力合作下，在我們?nèi)w營(yíng)員的共同努力下，我們的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
關(guān)于實(shí)踐的作文13
在學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)里，愛(ài)好動(dòng)手的我可以說(shuō)是大展身手，做了好多手工作品：用各種彩線(xiàn)親手編的手鏈，用彩紙折疊的小花，用小盒子做的小汽車(chē)……雖然它們還不是太精致，但望著自己的勞動(dòng)成果，心里總有說(shuō)不出的興奮。
盼望著，盼望著，終于，美術(shù)老師告訴我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)的月末，可以拿出來(lái)展覽。我連忙搜羅自己滿(mǎn)意的作品興匆匆地交給了美術(shù)老師。
“走！快去看吧！”下課鈴剛響，好朋友劉之明就喊著我去校園的致遠(yuǎn)路上去看展覽。
“能去嗎？還要上課呀？”我正猶豫呢，我們班的.“大喇叭”尹簫就在講臺(tái)上大聲宣布：“快出去站隊(duì)，去樓下看展覽嘍！”
“耶！走嘍！走嘍！”歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳，同學(xué)們哪里還像平時(shí)那樣去乖乖站隊(duì)呀，跑得快的同學(xué)早就沖下了樓梯。
我和幾個(gè)同學(xué)一起飛奔到了綜合樓下，一看展覽的桌子已經(jīng)都被別的同學(xué)堵得水泄不通了，只聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地議論道：“這個(gè)好！你們快來(lái)看看呀！”（原創(chuàng)投稿 ）
“這個(gè)做的好精致呀！你看看這個(gè)發(fā)明太好了！我們以前怎么沒(méi)想出來(lái)呢？”
我好不容易才擠到了展覽臺(tái)前，上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小發(fā)明，用火柴棒粘貼成的小女孩，用瓜子摁的中國(guó)地圖，用廢舊物品做成的小飾品，用泡沫做成的大輪船……看看這個(gè)覺(jué)得好看，瞧瞧那個(gè)覺(jué)得精美，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！痹瓉�(lái)有這么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。
“嗨！段藝琳，你快來(lái)呀，這還有你編的手鏈呢！”梁思雨同學(xué)的喊聲傳進(jìn)我的耳朵。
“哎呀！你就別騙我了，我的作品不可能在這！”“真的，有你的名字！”我走近前，看到在一張大在的泡塑板上，用大頭針別著很多各式各樣的中國(guó)結(jié)。瞧！蜻蜓結(jié)﹑鑿井結(jié)﹑草花結(jié)、大紅色手鏈中國(guó)結(jié)。
“啊！還真有我的！”我有驚喜又得意地說(shuō)。看，用彩線(xiàn)編的小蜻蜓安靜地停在那里，它似乎被什么吸引了，完全沒(méi)有聽(tīng)到我的歡呼�！吧险n了！走嘍！”我和同學(xué)們戀戀不舍地向教室走去。今天真是讓我大飽眼福，今天我過(guò)得可真高興，綜合實(shí)踐活動(dòng)展真好！
簡(jiǎn)評(píng)：喜悅來(lái)自成功！整篇文章小作者通過(guò)對(duì)作品的介紹與觀(guān)看時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)穿插來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)地再現(xiàn)了看展覽時(shí)的興奮。特別是對(duì)自己作品被認(rèn)可的感動(dòng)形象真實(shí)，為文章增色不少。
關(guān)于實(shí)踐的作文14
大家都見(jiàn)過(guò)雞尾酒吧！有些雞尾酒被分為很多層，每層的顏色都不相同，被呈放在一個(gè)漂亮的杯子里，像極了雨后美麗的彩虹，看著這些五彩繽紛的雞尾酒，我心中總會(huì)有個(gè)大大的疑問(wèn)：為什么這些不同的顏色的液體不會(huì)融在一起，而是一層疊著一層呢，怎么樣才能調(diào)制出這樣漂亮的彩虹呢，顏色的順序可以調(diào)換嗎？
這些問(wèn)題一直困擾著我，百思不得其解，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“比重最大的液體在最下層，比重最輕的液體在最上層，這樣不同顏色的液體就分層了。”聽(tīng)了她的回答，我還是不太明白，因?yàn)槲也欢裁词敲芏取?/p>
于是，我迫不及待的去網(wǎng)上搜索了有關(guān)密度的知識(shí)：密度是物質(zhì)的特性之一，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同物質(zhì)的密度是一般是不同的。密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，是表示物體在空間分布密集程度的物理量……我是否理解了媽媽說(shuō)的意思，可是還是有些地方?jīng)]想明白，比如到底該怎么調(diào)制出一杯漂亮的彩虹酒呢？
終于，在我們學(xué)校的科技挑戰(zhàn)課上，在老師的指導(dǎo)下，做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材有小勺子、玻璃瓶、三個(gè)紙杯、三瓶紅黃藍(lán)色素、鹽、水。首先，我把色素和水同比例的分別加在三個(gè)紙杯里，看著它們慢慢溶解；接著，我把不同比例的鹽分別加到三個(gè)杯子里，慢慢的攪拌；然后，我用勺子依次從三個(gè)紙杯里把三種不同顏色的液體，按順序舀進(jìn)玻璃瓶中；最后，神奇的時(shí)刻出現(xiàn)了，玻璃瓶里呈現(xiàn)出紅、黃、藍(lán)三種層次的液體，互相獨(dú)立，互不干擾，非常漂亮。
在制作過(guò)程中，我還了解到鹽充當(dāng)了很重要的角色，因?yàn)辂}能改變液體的密度，而且放鹽多少也很關(guān)鍵，如果三個(gè)杯子放鹽的量相差不大的話(huà)，三種液體的密度相差也不大，把它們混合在一起時(shí)，三種顏色的液體就會(huì)融在一起，就做不出分層效果。因此，要做出多彩，多層次的液體，在給每種液體加鹽的時(shí)候必須把量的多少鮮明的區(qū)分開(kāi)，如果想把各個(gè)層的顏色調(diào)換一下，可以通過(guò)加鹽的多少來(lái)改變液體的密度，密度最小的就懸浮在最上層，密度最大的就沉在最底層，密度處于中間的就在中間，這樣我的顏色我就可以做主。
通過(guò)查找資料，反復(fù)動(dòng)手實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了色彩分層的奧秘，知道了一杯漂亮的雞尾酒原來(lái)蘊(yùn)藏著這么多科學(xué)道理，最后我想告訴大家，生活中的科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，認(rèn)真思考，大膽實(shí)踐，總能發(fā)現(xiàn)深藏其中的奧秘。
關(guān)于實(shí)踐的作文15
等待著，盼望著，迎來(lái)了我們的實(shí)踐基地活動(dòng)。雖然它只是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，雖然短暫，但卻照亮了前方漆黑的道路，點(diǎn)亮了我們吃苦耐勞的心。驀然回首，我們的笑聲，我們的辛勞，都出現(xiàn)在我的眼前。
想起來(lái)到基地的那一夜，比較興奮，左聊右聊了半小時(shí)，什么也沒(méi)的聊了，還是繼續(xù)聊，巡夜的老師腳步一近，就安安靜靜，巡夜老師一走過(guò)，重又笑語(yǔ)連篇�？裳惨估蠋熥詈笠淮窝惨购螅瑓s什么聲音也沒(méi)有了。我害怕了，因?yàn)槲抑粏为?dú)離開(kāi)過(guò)家三次，我緊握手電筒，努力閉上眼。突然，李政辰說(shuō)了聲：“喂，誰(shuí)還沒(méi)睡，放下手。”我真是哭笑不得，李政辰又說(shuō)：“大家以后少去開(kāi)水房啊，那兒以前是太平間�！蓖蝗�，張?zhí)烊鹫f(shuō)了聲：“你見(jiàn)哪家醫(yī)院，太平間這么小��？”李政辰說(shuō)：“這就叫死豬不怕開(kāi)水燙�！彼纬繚赏蝗灰舶l(fā)話(huà)了：“你看哪家醫(yī)院沒(méi)電梯呀？一個(gè)人骨折了，你讓他爬樓梯呀！”張玉煊伸了伸腿，翻了個(gè)身，慢條斯理近乎說(shuō)夢(mèng)話(huà)的來(lái)了一句“沒(méi)事，讓護(hù)士姐姐把他背上去。”劉哲一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)：“你當(dāng)保安大哥吃干飯的嗎？”我呢，聽(tīng)著這氣死趙本山，嚇暈宋小寶的堪稱(chēng)世界奇觀(guān)的脫口秀，被保安大哥“背”入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
想起我們?cè)谕妗半姴▊饔崱睍r(shí)，因?yàn)榉止げ划?dāng)，雖然我，許元昊將莫爾斯電碼全部破譯，但段忠元、陳星宇等人不善于尋找指定地點(diǎn)，誤解了老師的意思，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)指定地點(diǎn)，所以此活動(dòng)終告失敗。是的，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可它卻帶給了某些人一些啟發(fā)和影響，有些人可能這樣想：什么破游戲，沒(méi)意思；但有些人卻可以從這個(gè)所謂簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的游戲中明白：成功，不只是團(tuán)結(jié)協(xié)作的專(zhuān)利，還需要讓正確的人去干正確的事。所謂正確的人，正確的事，就是讓有這方面有特長(zhǎng)的人去做他擅長(zhǎng)的事，是啊！“人不可貌相，海水不可斗量”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，人不可能沒(méi)有長(zhǎng)處，安排他去干他擅長(zhǎng)的事也會(huì)增強(qiáng)他的信心。
在基地，課課都有收獲，“智力電網(wǎng)”課，讓我們懂得要步步為營(yíng)；“相依為命”課讓我們學(xué)會(huì)了怎樣完全信任對(duì)方；“斷橋”課讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折的態(tài)度；遠(yuǎn)足課讓我們體驗(yàn)收獲的快樂(lè)；“剪紙”課讓我們走近民間藝術(shù)；“篆刻”課讓我們學(xué)會(huì)靜下心來(lái)。太多太多的收獲，太多太多的樂(lè)趣，驀然回首，剩下的只有那些最美好的東西。
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